實(shí)用的未來(lái)的作文（合集）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的未來(lái)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
同學(xué)們，你們坐過(guò)未來(lái)“海陸空”三用汽車(chē)嗎？這種汽車(chē)可帥啦！我想大家都想看看這車(chē)子吧。那就跟我來(lái)吧！
未來(lái)的汽車(chē)是可以在海底開(kāi)的。如果你想要到海底去看一看美麗的海底世界你就只需要按一下藍色那個(gè)按鈕，它就會(huì )變成一艘潛水艇，帶你游玩海底世界。、長(cháng)長(cháng)的海草、美麗的貝殼、五彩繽紛的熱帶魚(yú)、形態(tài)各異的珊瑚……一定能飽你眼福。如果你想到海面兜兜風(fēng)，就可以按一下那個(gè)淺藍色的按鈕，它就會(huì )浮到海面，變成一艘游艇，讓你在海面上過(guò)把癮。吹著(zhù)海風(fēng)，欣賞著(zhù)藍色的大海，甚至把腳丫伸到水里，別提有多愜意了。
未來(lái)的汽車(chē)，不僅可以遨游大海，而且可以飛向藍天。如果你在海上待膩了，你只要說(shuō)出一個(gè)地方，未來(lái)的汽車(chē)就會(huì )帶你去想去的地方。這時(shí)，你只需要按一下黃色的那個(gè)按鈕，它就會(huì )變成一架?chē)姎馐斤w機，飛上天空。在藍藍的天空中，你可以摸一下軟綿綿的云朵，與可愛(ài)的小鳥(niǎo)聊聊天，甚至與星星捉迷藏……
未來(lái)的汽車(chē)，能上天入海，當然能在馬路上開(kāi)車(chē)啦�，F在上學(xué)放學(xué)，最擔心的就是堵車(chē)，最害怕的就是出車(chē)禍，但是對于這種新型的汽車(chē)而言，這些都不是問(wèn)題。它的安全系數是很高的，汽車(chē)的'安全系統可以在發(fā)生車(chē)禍之前自動(dòng)啟動(dòng)安全應急模式，自動(dòng)伸出安全氣囊或其它的緩沖物阻隔兩車(chē)相接，這樣就可以保障行車(chē)的絕對安全了。要是碰上堵車(chē)，按一下黃色按鈕，“嗖”，就從空中掠過(guò)了。
要是在開(kāi)車(chē)的過(guò)程中，你覺(jué)得無(wú)聊了，它還可以跟你聊天。你對它說(shuō)些什么，它就可以和你說(shuō)話(huà)，給你講故事。這樣在旅途中，你就不會(huì )感覺(jué)很寂寞，它會(huì )和你成為真正的朋友的。
同學(xué)們，這樣的汽車(chē)你喜歡嗎？你一定很想擁有一輛吧？那就讓我們刻苦專(zhuān)研、勇于探索，讓這一天早點(diǎn)到來(lái)吧！
未來(lái)的作文 篇2
一架時(shí)光機在時(shí)光空間飛行著(zhù)，上面有一個(gè)熟悉的身影。沒(méi)錯，那正是我。剛才心血來(lái)潮，就坐上了我最近發(fā)明的實(shí)驗品時(shí)光機，來(lái)到了未來(lái)。
我一下機，打開(kāi)艙門(mén)。哇塞，這個(gè)地方也太豪華了吧！我不由自主地想。我在周?chē)邅?lái)走去，隱隱約約看到了幾個(gè)字，上面寫(xiě)著(zhù)：智慧小學(xué)。我剛才看到的建筑物原來(lái)是學(xué)校。出于好奇，我喬裝打扮一番，走入學(xué)校，向校長(cháng)說(shuō)明了來(lái)意。校長(cháng)熱心地找來(lái)一個(gè)導游機器人，帶我去參觀(guān)。
首先，機器人帶我去校門(mén)口，我看到有兩個(gè)全副武裝的機器人保安正在值勤�！斑@是我們的機器人保安，是用堅硬的隕石做外殼的，可謂刀槍不入！”導游自豪地介紹說(shuō)，“而且，它們的`槍法特別準，速度特別快，要犯法被它撞見(jiàn)了，絕對跑不了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又隨它走進(jìn)了大型運動(dòng)場(chǎng)。
運動(dòng)場(chǎng)還蠻大的，周?chē)苑N著(zhù)一些植物，一些植物變成了椅子的模樣，坐上去非常舒服。
正巧下雨了，我正準備去避雨。導游卻一把拉住了我，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。果然，不一會(huì )兒奇跡發(fā)生了：一些小蘑菇突然變大了好幾倍，成了下雨天的一把大傘�！斑@是一種雜交蘑菇，遇水會(huì )膨脹，它還會(huì )努力吸收水分，能存儲足夠喝一年的水呢！”
接著(zhù)又來(lái)到了教室。教室里上課的是會(huì )善解人意的植物老師。因為植物是富有情感的，所以它會(huì )比任何人類(lèi)教得好，作業(yè)也是非常有針對性。
最后來(lái)到了圖書(shū)館，沒(méi)想到里面都是無(wú)字天書(shū)，只要用電子卡碰一下書(shū)，就能出現你想看的內容，并且可以隨時(shí)調換，真是“一書(shū)在手，天下我有�！�
在放學(xué)回去的路上我想：以后一定要早日研發(fā)這些科技，造福世界。
未來(lái)的作文 篇3
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，汽車(chē)在人們的生活中也越來(lái)越普及，其性能也越來(lái)越好。那未來(lái)的汽車(chē)又會(huì )是什么樣的呢？讓我們一起坐上時(shí)光飛船，到未來(lái)世界去看一看吧！
在未來(lái)世界，科技已經(jīng)發(fā)展到了我們無(wú)法想象的水平。未來(lái)的汽車(chē)特別舒適，它的座位上有一億多個(gè)微型按摩器，如果重量剛剛好就可以啟動(dòng)按摩器。這種新型汽車(chē)還可以穿越時(shí)空，是一種超光速的超極汽車(chē)。它有一千五百個(gè)微型噴射管，噴射出來(lái)的.不是別的，而是人類(lèi)的必需品——氧氣。因為在它車(chē)體內有一個(gè)凈化過(guò)濾層，可以把二氧化碳凈化加工成氧氣。它還有一個(gè)吸收層，可以吸收有毒物質(zhì)，還能幫助我們凈化空氣呢。
這種汽車(chē)不僅會(huì )跑，而且會(huì )飛。它飛行的時(shí)候四輪朝下，輪胎中間的噴射器啟動(dòng)，然后就可以快速升上天空。因為汽車(chē)的身體是流線(xiàn)型的車(chē)頭可以旋轉，所以也可以鉆地，還可以潛水。潛水時(shí)，車(chē)體四周會(huì )出現一層薄膜，可以把整個(gè)車(chē)體包起來(lái)，就像一層透明的真空玻璃罩。
這種汽車(chē)上安裝的防盜系統也是超一流的，車(chē)門(mén)上有DNA識別系統，車(chē)上有識別DNA裝置，可以自動(dòng)識別車(chē)主后開(kāi)啟車(chē)門(mén)。它還有自動(dòng)駕駛功能，如果主人因為勞累不小心在車(chē)上睡著(zhù)來(lái)，那也不用擔心，汽車(chē)上的電腦操作系統會(huì )自動(dòng)轉入安全飛行模式，由電腦操縱自動(dòng)駕駛，完全可以避免意外事故的發(fā)生。
怎么樣，未來(lái)的新型汽車(chē)車(chē)夠酷吧？想要的話(huà)就努力學(xué)習吧，長(cháng)大后說(shuō)不定你就會(huì )成為一名了不起的發(fā)明家喲！
未來(lái)的作文 篇4
其實(shí)白小飛并沒(méi)有走，在我爬上屋頂找她的時(shí)候，她正坐在房脊上，輕輕展開(kāi)她那若隱若現的雙翼，我想，白小飛應該知道我的存在吧！
我不知所措地咳了一聲。
“對不起”我低聲說(shuō)道，“我真的錯怪了你�！�
“沒(méi)關(guān)系，”迎接我的依然是那細小的聲音“只要你開(kāi)心，就好……”
她拆下胳膊上的護臂，里面……竟然是密密麻麻的`電路！“對不起，我不能再陪你了，可能，我要報廢了……”她還是細細的聲音淺淺的笑，美麗的和弦在我耳邊想起，小小的，卻顯得那么嘹亮。它讓我想到了曾經(jīng)的友誼，純的透明，早已取代了從前的煩惱，就像一縷清風(fēng)，飄走了……
我知道，她要像初音未來(lái)那樣，報廢了。
然后，從白小飛的長(cháng)發(fā)開(kāi)始，知道身子，逐漸變得透明、模糊，然后漸漸消失，我大驚失色，想要抱住她，可是卻撲了個(gè)空。
閣樓上，慢慢顯示出一個(gè)“23”的字樣，我突然想起來(lái)了，這表示，初音未來(lái)白小飛穿越到了23世紀
未來(lái)的作文 篇5
早上起來(lái)，穿好衣服，刷了牙，吃了飯，我拿著(zhù)筆袋和一本高科技的書(shū)高高興興地準備去上學(xué)。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“喂！你這傻丫頭，竟然敢連書(shū)包都不拿，真是的！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哈哈哈，笑話(huà)！這本書(shū)是我新發(fā)明的全科書(shū)，名叫小高。它各科知識都有，我告訴你，書(shū)包都過(guò)時(shí)了！”媽媽驚訝地把嘴張成了O型。
我走出家門(mén)，把媽媽丟在那里，好一會(huì )她才回過(guò)神來(lái)。
到了學(xué)校，我帶著(zhù)小高得意無(wú)比地走進(jìn)教室�！岸ｂ忊彙鄙险n了，江老師帶著(zhù)數學(xué)書(shū)走進(jìn)教室。她看到我的書(shū)，說(shuō)道：“別人都拿出數學(xué)書(shū)了，你怎么不拿？趕緊把與上課無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)！”“老師，這本高科技書(shū)各科知識都有，放心！”江老師無(wú)奈地說(shuō)：“天上沒(méi)有白掉下來(lái)的餡餅，耀眼的東西并不都是金子。你這本所謂的高科技書(shū)真有你說(shuō)的那么神奇嗎？”
江老師走上講臺，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習面積的含義，請打開(kāi)書(shū)52頁(yè)�！蓖瑢W(xué)們紛紛打開(kāi)課本。我將手伸進(jìn)小高的“肚子”里，我發(fā)明的的小高的開(kāi)機方法是指紋觸摸。老師走向我，想看看我的小高書(shū)。她驚訝地發(fā)現我的書(shū)和數學(xué)書(shū)的內容是一樣的。我說(shuō)：“老師，講課呀！”老師呆呆地走向講臺，直直地站在那里，過(guò)了好一會(huì )，她才回過(guò)神來(lái)開(kāi)始講課。
“叮鈴鈴……”下課了，我的同桌李恩澤拿起杯子準備喝水。一不小心，他失手打翻了水杯，只聽(tīng)他大叫：“哦NO！我的作業(yè)！真對不起，你的`書(shū)也……”他傷心無(wú)比。我看到了，親切地說(shuō)：“把你的本子給我�！彼炎鳂I(yè)本給了我，滿(mǎn)懷希望。我將他的作業(yè)本放進(jìn)我的書(shū)里，他的作業(yè)本忽然就變干了�！爸x了！”
“嘩……鐺鐺……”外面突然下起“雨”，我和李恩澤跑到樓下，我對他說(shuō)：“我的全科書(shū)可以讓水變成礦物質(zhì)哦……”還沒(méi)等我說(shuō)完，李恩澤就沖了出去。他猶如脫韁的野馬，出膛的子彈，去撿礦物和金子了。我不由自主地沖上前去，也撿礦物去了。
語(yǔ)文課時(shí)間到了，李老師走進(jìn)教室，平靜地說(shuō)：“今天我們學(xué)習22課《恐龍》，誰(shuí)知道恐龍是什么生活的？”“我！”我大聲答道。老師說(shuō)：“那請你來(lái)講講�！蔽覍⑹址旁谛「叩囊粋�(gè)按鈕上，一道門(mén)出現了，我說(shuō)：“小心！里面有來(lái)自遠古時(shí)期的恐龍�！蓖瑢W(xué)們和老師半信半疑地跟著(zhù)我走了進(jìn)去。
剛踏進(jìn)大門(mén)，劍龍就從我們眼前走過(guò)，我說(shuō)：“這是劍龍，它是植食恐龍。植食恐龍的數量多于食肉恐龍。通常情況下，植食恐龍比食肉恐龍的體型要更大。它們擁有長(cháng)長(cháng)的脖子，還有小小的腦袋。遠處成群結隊的是迅猛龍，它們是肉食恐龍。大多數的肉食恐龍用兩條后肢走路，前肢很短，并長(cháng)著(zhù)爪子�！边@時(shí)突然傳來(lái)打斗聲，綠色叢林中一只霸王龍忽然撲向一只三角龍，三角龍一聲慘叫，死了�！岸！蔽业男「哂悬c(diǎn)兒不高興，它關(guān)上了大門(mén)，我們回到了教室。
哈，有小高真好！如果同學(xué)們都有小高這樣一本未來(lái)的書(shū)，那我們書(shū)包就沒(méi)有那么重了。
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