未來(lái)的作文[精華5篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎大家分享。

未來(lái)的作文 篇1

　　現在我正處于2118年的長(cháng)沙，我和我的家人在一起聊天，“叮叮叮，叮叮�！彪娫�(huà)響起了，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息——我發(fā)明的新型報紙研制成功了！我開(kāi)心極了！

　　讓我詳細的介紹這款產(chǎn)品吧！首先，它有一個(gè)非常獨特的名字：新型耳機報紙，它的外形就是一個(gè)耳機，顏色是根據你的心情而變化的。你可別看它外表普通，設置卻很新穎，它的'大小可以隨你調節，你再也不用不方便把報紙帶出去而煩惱了，它還會(huì )發(fā)出淡淡的清香，就算你離它很遠也能聞到。

　　最神奇的就是它的功能了：你只要帶上它，它就會(huì )問(wèn)你，你要看什么類(lèi)型的報紙，從第幾頁(yè)開(kāi)始？等你回答完后，它會(huì )把你想看的內容先吸收進(jìn)“耳機”兩邊的收音器，然后把它導入“耳機”上面的投影機上，最后，它會(huì )把你要看的內容往前投射到墻壁上，不一會(huì )兒，就開(kāi)始放映。它還可以調節字體大小，如果你要放大，就按下“耳機”左邊的放大按鈕；如果你要縮小，就按下“耳機”右邊的縮小按鈕，當你疲勞時(shí)，可以選擇語(yǔ)音功能，它可以調節語(yǔ)言的速度快慢和聲音大��；它還可以根據天氣調節溫度，當炎熱的夏天，它會(huì )發(fā)出一陣涼風(fēng)，讓你心曠神怡；當寒冷的冬天，它會(huì )發(fā)出一陣熱風(fēng)，讓你很溫暖。

　　你喜歡我的新型報紙嗎？

未來(lái)的作文 篇2

　　30年以后，我終于成了一位著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家。我設計了各種各樣神奇的橋。

　　我的家鄉在海邊，到那里就可以看到我設計的大橋了。首先，我給自己設計的大橋取了個(gè)名兒“雙層跨海大橋”，這橋可神呢！它的兩側都是人行道，中間是行駛車(chē)輛的。

　　有人問(wèn)了：“人行道是行人走路的'，那怎么樣才能走到對岸呢？”別著(zhù)急，別著(zhù)急！我也想到了這一點(diǎn)，我在人行道上擺了“行人加速器”，這機器能讓行人加快速度走到對岸。接下來(lái)，我來(lái)介紹一下這橋的結構。這橋一共有兩層，第一層是行駛汽車(chē)的，第二層是行駛火車(chē)的。又有人問(wèn)了：“那下雨了，除了火車(chē)與汽車(chē)不會(huì )淋濕，那行人呢？會(huì )不會(huì )都被淋成落湯雞呀？”不會(huì )，不會(huì )。

　　看，我在人行道兩側裝上了堅固的玻璃。下雨時(shí)，玻璃就會(huì )自動(dòng)出來(lái)把上空蓋住，行人們可以一邊走路，一邊觀(guān)看雨景。

　　我的大橋就是這樣設計的，希望大家能多來(lái)我的大橋走走。

未來(lái)的作文 篇3

尊敬的我未來(lái)的班主任：

　　您好!

　　我是來(lái)自桐鄉市實(shí)驗小學(xué)教育集團北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今天，我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門(mén);今天，我即將跨入初中生活的大門(mén)。面對陌生的學(xué)校、老師、班級，我充滿(mǎn)了好奇心。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。上課，會(huì )看見(jiàn)我高舉的手臂，下課，會(huì )看見(jiàn)我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛(ài)好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書(shū)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)作都是我的強項。我愛(ài)打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個(gè)星期六都要到球館去訓練;我愛(ài)吹橫笛，每當吹起它，就會(huì )陶醉在優(yōu)美的樂(lè )曲里面;我愛(ài)舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會(huì )跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛(ài)看書(shū)，一拿到書(shū)，就不肯放下，直到媽媽把這本書(shū)收掉……我還經(jīng)常為班隊活動(dòng)排練舞蹈、唱歌，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語(yǔ)課代表，是老師得力的小助手。

　　當然，我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì )把“6”寫(xiě)成“0”，把“31.4寫(xiě)成“3.14”，把剛算出來(lái)答案抄錯，但我相信，在我的初中生涯中我一定會(huì )改正這缺點(diǎn)的!

　　聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說(shuō)，初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間，每天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒(méi)完沒(méi)了地做，所以，我正在養成速度快的好習慣。他們還說(shuō)，初中里數學(xué)、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科，考試就不到前幾名，當然，語(yǔ)文也很重要，因為，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數學(xué)的基礎。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)的基礎搞扎實(shí)，免得到初中里再去補習。

　　我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是，目前，我還是個(gè)小學(xué)生，那么我應該怎樣做個(gè)合格的`畢業(yè)生呢?我覺(jué)得，首先，要把課內的知識學(xué)扎實(shí)，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師，不把問(wèn)題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內知識的基礎上，去學(xué)習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無(wú)限的，要我們不斷地去探究。

　　我知道，初中的任務(wù)會(huì )比小學(xué)的更加艱巨，但是，初中會(huì )有更多的知識等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現，我相信，我的初中生活一定會(huì )更加精彩!

　　祝老師

　　身體健康、工作順利!

未來(lái)的作文 篇4

　　未來(lái)，這兩個(gè)字在我的詞典里并不是遙不可及的，未來(lái)，顧名思義，還未能實(shí)現的將來(lái)，而我也是這個(gè)世界里極為渺小的塵埃，所以，我也有想要的未來(lái)。

　　或許，或許這也只是我的一個(gè)遐想，但我寧愿在潛意識里它是真的。

　　也或許它會(huì )奇跡般的成為真的，而我又不敢去想象，怕期望越多，幸福感越少，所以在下意識里我也希望一切都順其自然就好。

　　在我心里，未來(lái)是一場(chǎng)不知名、不知演員、不知劇情的`戲，它會(huì )有很多種不同的開(kāi)始和結局，每當我靜下來(lái)時(shí)就會(huì )設想，那該是以什么色彩組成的畫(huà)卷。

　　對于未來(lái)我有太多的憧憬和向往，一個(gè)假設就會(huì )有3000種可能，我多么希望這3000種可能里有一種是真正適合我的，可以不要多么華麗，可以不要多么絢爛，只要活得漂亮，活得開(kāi)心快樂(lè )，這種色彩，在我心里也便是最美的。

　　我不懼怕未來(lái)可能經(jīng)歷的種種，人生嘛，只有經(jīng)歷過(guò)這些才算真正的活過(guò)。酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，就是一生中最好的調味品，而我只需親自品嘗。

未來(lái)的作文 篇5

　　在24世紀的某一天，有一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家發(fā)明出了一個(gè)神奇的智能帽子。這帽子有許多功能。

　　它能根據身邊的情況把自己變成太陽(yáng)帽和擋雨帽。

　　如果你的.心情不好，他會(huì )自動(dòng)把耳機套在你的耳朵上，讓你聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，忘掉那些傷心的事。

　　如果你在睡覺(jué)時(shí)有小偷來(lái)你家偷東西，這帽子就會(huì )檢測到，然后變成X光大炮，再長(cháng)出腳來(lái)把小偷趕到警察局里。

　　假如你在XX地方迷路的時(shí)候，你只要按下帽子中間的紅色按鈕就會(huì )彈出這個(gè)地區的地圖及世界地圖，讓你不再為迷路而煩惱。

　　每頂帽子都有自己的編號。如果你的帽子不見(jiàn)了，你只要在你的手機上輸入你的帽子的編號再撥打過(guò)去，然后回答幾個(gè)你設定的的幾個(gè)問(wèn)題，只要答對了，你的帽子就會(huì )自己回到你的身邊。

　　這帽子真是居家旅行防身必備的一個(gè)物品��！