【精選】三年級未來(lái)的作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級未來(lái)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級未來(lái)的作文 篇1
我長(cháng)大以后要當一名科學(xué)家。
咦，同學(xué)們在說(shuō)什么呀？哦。原來(lái)是書(shū)包太沉，同學(xué)們太累了，希望有一種能減少重量的書(shū)包��！所以，我就想發(fā)明一種這樣的書(shū)包。
書(shū)包有許多功能。比如作業(yè)鍵、知識鍵、地圖鍵、電話(huà)鍵、瀏覽鍵等各種按鈕。各種按鈕有各自不同的功能。
當你按下‘作業(yè)鍵’的時(shí)候，老師布置的作業(yè)都會(huì )顯示在書(shū)包的顯示屏上；當你遇到不會(huì )寫(xiě)的字或是不會(huì )做的題時(shí)，你可以按下‘知識鍵’它會(huì )把解題思路告訴你；當你迷路時(shí)，‘地圖鍵’就跑出來(lái)啦！在你焦急的.時(shí)候幫助你。
只要輕輕按下‘瀏覽鍵’語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)等學(xué)科用書(shū)都會(huì )由你來(lái)控制，再也不需要帶那么多書(shū)啦，既減輕了書(shū)包的重量又方便使用。只是在考試的時(shí)候就需要按下關(guān)機鍵！當下課時(shí)候按下‘游戲鍵’便可以輕輕松松的玩一些益智小游戲。同學(xué)們可能會(huì )問(wèn)：“上課玩怎么辦？”“你們不必擔心，上課玩游戲，游戲會(huì )自動(dòng)消失，就再也不能在書(shū)包上面玩游戲了！這是對上課玩游戲的同學(xué)懲罰�！碑斈阆牒图胰苏f(shuō)話(huà)，可以直接按下‘電話(huà)鍵’就可以和家人通電話(huà)了。
突然，我聽(tīng)到媽媽的聲音：“明明，快起床了上課要遲到了！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我相信，只要我不斷學(xué)習，這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。
三年級未來(lái)的作文 篇2
一天早上，我和媽媽來(lái)到了未來(lái)世界，媽媽趁我還沒(méi)起床就獨自去趕集。
她趕集回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽手里提著(zhù)一個(gè)美麗可愛(ài)的書(shū)包，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)包像一個(gè)機器人。前面有個(gè)大熊貓，兩旁各有一個(gè)口袋。那時(shí)，熊貓的`眼睛突然張開(kāi)，嚇了我一大跳。我看了看說(shuō)：“喂，你是誰(shuí)呀？怎么一下子張開(kāi)眼睛，一下子又閉著(zhù)眼睛，嚇了我一大跳�！睍�(shū)包突然間竟能說(shuō)話(huà)：“主人，主人，你是我的主人了！”
我說(shuō)：“你什么都聽(tīng)我的，對嗎？”
“是��！”活潑可愛(ài)的書(shū)包說(shuō)，“是的，我什么都聽(tīng)您的！”
第二天早上，我還在睡覺(jué)，書(shū)包機器人，早早地在幫我們做早餐。香噴噴的早餐做好了，它就叫我起床吃早餐。我說(shuō)：“我還要刷牙洗臉�！彼蛶臀掖騺�(lái)水，我刷完牙洗完臉后，走到桌子旁，它就彬彬有禮地對我說(shuō)：“主人請坐好�！�
吃完飯，我要去上學(xué)了，它就變成飛機，讓我坐在飛機里，并對我說(shuō)：“請坐好，主人，我幫你系好安全帶吧！”到了學(xué)校它又把手塞進(jìn)去了。我說(shuō)：“我要做作業(yè)�！彼蛶臀夷米鳂I(yè)本。
這種書(shū)包太好用了！
三年級未來(lái)的作文 篇3
隨著(zhù)科技的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)明了汽車(chē)、火車(chē)、飛機。這些都太不環(huán)保了，所以我設計了一種未來(lái)的橋。未來(lái)世界的橋是最好的、最先進(jìn)的，我把這種先進(jìn)的橋也叫“傳送橋”。
這種橋由三座玻璃橋組成：一座橋在水里，一座橋在天空，一座橋在宇宙。如果你想到海里去看各種各樣而有趣的魚(yú)，就按一下藍色按鈕，按了之后馬上就有一輛環(huán)保汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，車(chē)門(mén)上還有一個(gè)小喇叭，小喇叭發(fā)出人的聲音大聲說(shuō)：“你想到哪里？”只要你說(shuō)出想去哪，車(chē)就會(huì )飛快地把你送到那兒。如果路比較遠，橋就會(huì )自動(dòng)拉長(cháng)，如果路比較近，橋就會(huì )自動(dòng)縮短。同樣，你想到高高的天空去看星星、月亮、就按金色按鈕，如果想到無(wú)邊無(wú)際的`宇宙去看看其他的星球，就按銀色的按鈕�？傊�，這座橋都會(huì )達成你的愿望。
這就是我設計的“未來(lái)的橋”它既方便，又實(shí)用又環(huán)保呀！
三年級未來(lái)的作文 篇4
20xx年，我風(fēng)華正茂，經(jīng)過(guò)努力，我成長(cháng)為一名產(chǎn)品設計師，我知道，這個(gè)智能化時(shí)代，只有創(chuàng )意才是機器無(wú)法取代的。
又是一個(gè)平淡的清晨，我起床了，洗嗽完畢，正準備吃早飯，結果聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)，主人，你應該開(kāi)始喝水了。你可能會(huì )產(chǎn)生了疑惑——哪來(lái)的聲音呢？難道你家雇了傭人？
其實(shí)這是我的新發(fā)明，它是促使兒童多喝水少喝飲料，健康飲水的一個(gè)水杯�，F在只是試用期，經(jīng)過(guò)嚴格安全測試就可以上市了。
這種水杯的中間有個(gè)電板，上面其實(shí)是款游戲，只有多喝水游戲就能升級，所以它是按照兒童的攝水量算的，上面的.寵物形態(tài)各種各樣，有小章魚(yú)，小丑魚(yú)等等，惹人喜愛(ài)，還能自動(dòng)加熱，保持溫度。當然，沒(méi)有水時(shí)也就不能玩游戲了。
這就是我發(fā)明的水杯，怎么樣？還不錯吧，我要努力改進(jìn)，期待早日上市吧。
三年級未來(lái)的作文 篇5
20xx年9月1日，我已經(jīng)26歲了，馬上要成為一名新世紀大學(xué)的大學(xué)生。
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我早早地起來(lái)了，吃完早餐，坐著(zhù)全智能汽車(chē)出發(fā)了，我先坐上車(chē)，打開(kāi)地圖，選擇了目的地，汽車(chē)像閃電似的開(kāi)向學(xué)校。5分鐘還不到，就到達了，速度可真快！
我下了車(chē)，向學(xué)校走去，進(jìn)了學(xué)校，一位機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)帶你參觀(guān)吧！”我好奇地跟著(zhù)他往前走，帶我來(lái)到了教室。第一節是語(yǔ)文課，只聽(tīng)見(jiàn)一陣甜美的聲音從我耳邊傳來(lái)：“大家好！我是劉老師�！蔽乙豢丛趺床灰�(jiàn)老師的身影��！原來(lái)，老師就是電子白板下收作業(yè)的機器人��！“真是高科技！”我忍不住贊嘆道。
第二節是體育課，老師帶我們乘上“火火圈”電梯，按了一下綠色的上升鍵，我們來(lái)到了多功能操場(chǎng)。這是一個(gè)非常大的'彩色操場(chǎng)，按一下綠色按鈕，就會(huì )變成足球場(chǎng)，按一下藍色按鈕就會(huì )變成一個(gè)籃球場(chǎng)，還可以變出各種體育器材，方便極了！
未來(lái)的學(xué)校多么令人向往��！
三年級未來(lái)的作文 篇6
你想知道未來(lái)的鉛筆盒是什么樣子嗎？今天讓我來(lái)告訴你吧。
未來(lái)的鉛筆盒是透明的玻璃制造，即使摔到地上也不會(huì )碎。鉛筆盒還會(huì )自動(dòng)分層。
鉛筆盒有七層。第一層放自動(dòng)鉛鉛筆，第二層放鋼筆，第三層放的是圓珠筆，第四層放毛筆，第五層放抄作業(yè)本，第六層放橡皮，最后一層是草稿紙。
鉛筆盒上面有一個(gè)手紋按鈕。只要你把你手上的十指按上去它就會(huì )識別人的'指紋自動(dòng)打開(kāi)。要是別人把十個(gè)指頭按上去，它就不會(huì )打開(kāi)，反而里面就會(huì )出現一個(gè)拳頭，打到他的肚子上。
鉛筆盒非常結實(shí)堅固。不管怎樣摔都鉛筆盒都不會(huì )壞，反而會(huì )發(fā)出刺耳的警報聲，這樣就沒(méi)有人能打開(kāi)它了，除非是他的主人，你要把它打開(kāi)了頂層，上面還有一個(gè)語(yǔ)音器。你說(shuō)拿出來(lái)什么它就把什么東西彈出來(lái)。鉛筆盒還能減輕重量，你要讓它減到一克，它就會(huì )減到一克。你要讓它加到一百?lài)�，它就�?huì )加到一百?lài)崱?/p>
放學(xué)的時(shí)候，你可以不用拿著(zhù)鉛筆盒。它會(huì )自動(dòng)飛起來(lái)跟在你的身旁，要是有人想趁機拿走鉛筆盒，那可不容易，鉛筆盒后面會(huì )噴水，水可不是一般的水，是零下五十度的水，只要噴到人的身上就把人凍僵了。
怎么樣，未來(lái)的鉛筆盒厲害吧？我想，科學(xué)家一定會(huì )發(fā)明出這樣的鉛筆盒。
三年級未來(lái)的作文 篇7
未來(lái)，是多姿多彩的；未來(lái)，是充滿(mǎn)活力的。而我的夢(mèng)想是發(fā)明一輛全自動(dòng)房車(chē)，它一共有三種功能。
當你坐進(jìn)汽車(chē)里，就會(huì )聽(tīng)到一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。你按下第一個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì )快速地變成一個(gè)房子。這時(shí)，你已經(jīng)舒服地躺在大床上，旁邊會(huì )站著(zhù)一個(gè)“保姆機器人”，它可以給你按摩，你還可以在溫泉池里泡溫泉，溫泉水是地下的涌泉水，泡起來(lái)會(huì )非常地舒服哦！可以讓疲勞了一天的你瞬間放松下來(lái)。
按下第二個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì )變成一只漂亮的小瓷象，它會(huì )提醒人們把垃圾扔到自己的嘴里，讓我們的城市更加干凈。
按下第三個(gè)按鈕，你的.面前就會(huì )出現一臺聲控電視機，它有電影、電視劇、動(dòng)畫(huà)片、游戲……總而言之，你想看的電視節目它都應有盡有；同時(shí)，你還可以聲控電視機，怎么樣？不錯吧！你的面前還會(huì )出現一大堆零食：雞翅、肉串、薯條、薯片、果凍……你也許會(huì )想：“這些食品都不健康，為什么會(huì )有這些零食呢？”放心，這些零食在未來(lái)都變成了綠色食品，你可以放心吃！
全自動(dòng)房車(chē)還可以載著(zhù)你到宇宙中去探索奧秘，去海底世界跟鯊魚(yú)對話(huà)……當然，這些都是想象，不過(guò)我要讓它變成現實(shí)，為人類(lèi)造福！
三年級未來(lái)的作文 篇8
星期日，我們在教室里做了一個(gè)關(guān)于“看未來(lái)科學(xué)家的照片”的活動(dòng)。
首先，老師出示了一個(gè)黑色的神秘袋子，讓我們猜猜是什么？有的人說(shuō)是文具，有的人說(shuō)是生活用品，還有人說(shuō)是食品……可是大家都沒(méi)有猜對，。直到后來(lái)陳子豪說(shuō)“是照片”時(shí)，老師豎起了大拇指，并獎勵了他一個(gè)小禮物。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下一行“未來(lái)科學(xué)家的.照片”的大字時(shí)，我們更加疑惑了。未來(lái)科學(xué)家是什么樣子呢？是穿著(zhù)白衣服？還是戴著(zhù)白帽子？或者是穿著(zhù)黑皮鞋？我覺(jué)得他應該是戴著(zhù)眼鏡的，因為科學(xué)家是有知識的人肯定看書(shū)多，所以會(huì )有近視眼。
同學(xué)們開(kāi)始輪流看“未來(lái)科學(xué)家的照片”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很好奇，期盼著(zhù)早點(diǎn)看到科學(xué)家的形象。第一個(gè)走上講臺的是一位男生，只見(jiàn)他看完后捂住嘴巴不敢笑出聲來(lái)，微笑著(zhù)走回座位。第二個(gè)就輪到我了，我好奇地走上講臺，想看看未來(lái)的科學(xué)家到底長(cháng)什么樣子？我朝袋子里一看，里面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著(zhù)老師。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)“你再仔細看看，鏡子里面的她就是未來(lái)的科學(xué)家��！”我又朝鏡子里看了看，發(fā)現鏡子里自己的影子，我才恍然明白，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家竟然是我自己��！
三年級未來(lái)的作文 篇9
20xx年，科技十分發(fā)達，我們的生活早已進(jìn)入了智能時(shí)代，每家每戶(hù)的智能機器人給人們生活帶去了極大的方便，而我也因為發(fā)明了汽車(chē)“先鋒xp”而獲得了“諾貝爾獎”。
我發(fā)明的這輛汽車(chē)非常結實(shí)，不管你怎么砸都砸不壞。它的'功能更是強大，當你堵車(chē)的時(shí)候，可以按上面飛機的圖標，汽車(chē)就會(huì )展開(kāi)機翼飛起來(lái);當你想到水上漂流的時(shí)候，可以按上面船的圖標，汽車(chē)立刻變成一艘船漂浮在水面上；當你想到水下去探險，可以按上面潛艇的圖標，汽車(chē)就立刻變成一艘小型潛艇帶你去感受水下世界，當你累了得時(shí)候，可以按上面床的圖標，汽車(chē)就會(huì )立刻變成一個(gè)臥室，一張大大的床，睡在上面舒服極樂(lè )，渴了按一下紅色的按鈕，有幾十種的飲料任你選擇，餓了，按一下綠色按鈕，各種口味的美食讓你飽餐一頓……我的汽車(chē)最大優(yōu)勢是只要在太陽(yáng)下曬上十分鐘的太陽(yáng)就可以開(kāi)上幾個(gè)星期。
坐在我自己發(fā)明的汽車(chē)里，我覺(jué)得生活在這樣的時(shí)代里真是幸福極了！
三年級未來(lái)的作文 篇10
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(cháng)大干什么，年幼無(wú)知的我覺(jué)得干什么都很棒，就說(shuō)：“干什么都行�！币虼宋冶焕习掷蠇尦靶α撕荛L(cháng)一段時(shí)間。
現在，我又想到了這個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題。我的未來(lái)會(huì )是怎樣的，我會(huì )變成一個(gè)怎樣的人呢？我希望我是一位小有名氣的`作家，或者是一位漫畫(huà)家，創(chuàng )造出占讓人們喜歡的作品。
除了這兩個(gè)理想，我還有許多夢(mèng)想呢！長(cháng)大了，我還想開(kāi)一家龐物店或零食店。如果這兩個(gè)實(shí)現不了，最起碼要養一只寵物，吃一些零食吧！
【三年級未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的我未來(lái)的車(chē)三年級作文09-30
小學(xué)三年級未來(lái)作文：未來(lái)的課桌10-09
未來(lái)三年級作文03-13
三年級作文(未來(lái))03-31
三年級作文未來(lái)的鞋子01-26
三年級作文：暢想未來(lái)08-14
三年級作文：未來(lái)的衣服08-13
三年級作文：未來(lái)的我08-13
三年級未來(lái)的母校作文08-11