【精選】寫(xiě)未來(lái)的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
狄德羅說(shuō)：“想象，這是種特質(zhì)。沒(méi)有它，一個(gè)人既不能成為詩(shī)人，也不能成為哲學(xué)家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其為人�！蔽磥�(lái)的世界會(huì )因為我們的想象而改變。
現在的書(shū)籍，或太大，或太小，也不能有聲朗讀，總是容易損壞……缺點(diǎn)好像數不勝數，對吧？放心，22世紀的書(shū)籍，有了大大的改變，以上缺點(diǎn)都可以改變。它可以變大變小，變大是為了方面閱讀，變小是為了方便攜帶。怎么控制大小呢？只要按變大鍵或縮小鍵就可以了。
未來(lái)的書(shū)籍可以有聲閱讀。想聽(tīng)它閱讀的時(shí)候，你只要對著(zhù)它下語(yǔ)音指令：“讀！”它就會(huì )讀給你聽(tīng)。你甚至可以選擇各國語(yǔ)言，比如你想聽(tīng)韓語(yǔ)朗讀，一下指令，就會(huì )有正宗的韓語(yǔ)播音員讀給你聽(tīng)，是不是很神奇？
這種書(shū)還可以變色，小孩可以看彩圖，大人看全是字的版本，可以完全按照讀者所需變換。冬天到了，天氣冷了，晚上看書(shū)還要翻頁(yè)，太冷了，怎么辦？未來(lái)的書(shū)不需要自己用手翻頁(yè)，它支持聲控，只要你對著(zhù)它說(shuō)“翻”，書(shū)就立馬翻到下一頁(yè)。你可以選擇看任意頁(yè)碼，只要對著(zhù)說(shuō)“跳”，書(shū)就翻到你想看的章節。這種書(shū)還有一個(gè)神奇的功能，那就是，當你看書(shū)看累了想休息，書(shū)本會(huì )播放音樂(lè )，讓你舒緩身心，消除疲憊。這樣的書(shū)你喜歡嗎？
儒勒·凡爾納說(shuō)：“但凡人能想象的事物，必定有人能將它實(shí)現�！蔽蚁嘈胚@樣的書(shū)一定能出現在人類(lèi)世界，出現在你我的手上。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的玩具炮彈嗎？讓我帶你看看吧！
那是一根藥膏，它扁扁的細條上寫(xiě)著(zhù)：“看不見(jiàn)的玩具炮彈�！�
只要按下一些程序，例如：旅游。把藥膏涂在手上，大喊一聲：“呯！”它就會(huì )把你帶去你想去的地方；這種物品也用于戰爭，只要按下：“隱身+攻擊”鍵，然后喊一聲：“隱！”立刻隱身。如果想攻擊敵人，對著(zhù)敵人大喊一聲“功”，敵人就立刻靜止不動(dòng)，猶如一塊塊石頭一樣立在那里。如果想加快速度，只要對著(zhù)她喊“快！”人就像離靶的箭一樣沖出去。
如果你困了，想睡了，只要對著(zhù)它喊一聲：“屋！”立刻有一座房屋出現在你眼前，你就可以安心休息了。
如果你餓了，只要對著(zhù)它喊一聲：“吃！”你眼前頓時(shí)出現豐盛可口的飯菜，使你口水“飛流直下三千尺”��！
它還可以帶你穿越古代和未來(lái)，好神奇��！
只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的，擁有了它感覺(jué)就擁有了全世界！未來(lái)的玩具好玩嗎？你們喜歡嗎？
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
今天，我讀了《一個(gè)小村莊的故事》，我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e”的生活，砍伐樹(shù)木……我正想著(zhù)，一個(gè)光洞來(lái)到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進(jìn)去。
我發(fā)現身子在光洞里穿梭著(zhù)，不一會(huì )兒就來(lái)到了一個(gè)像垃圾場(chǎng)一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見(jiàn)了;那里的天空都是灰色的，既沒(méi)有白云也沒(méi)有光澤。
我看到一個(gè)食品店，趕緊沖了過(guò)去，因為我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來(lái)世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個(gè)柜臺，一個(gè)賣(mài)水，一個(gè)賣(mài)氧氣袋。我半信半疑地買(mǎi)了一瓶機器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢(qián)，走出商店，把那瓶水打開(kāi)，哇噻!才打開(kāi)的就聞見(jiàn)一股臭味。我急忙跑回商店，對機器人店主說(shuō)：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說(shuō)是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個(gè)世界帶來(lái)的水，讓機器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對我說(shuō)道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這么好喝的水!”我買(mǎi)了一個(gè)氧氣袋，微笑著(zhù)跟他告別，走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見(jiàn)幾個(gè)手里提著(zhù)氧氣袋，打著(zhù)鐵做成的雨傘的學(xué)生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑?zhù)鐵做的雨傘，便跑過(guò)去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預報說(shuō)今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來(lái)不及呢!”他們說(shuō)完就上學(xué)去了。我跟著(zhù)他們去到了他們的學(xué)校，看見(jiàn)他們沒(méi)有教學(xué)樓，因為他們用來(lái)做磚頭的材料早已浪費光了。他們在垃圾堆里刨出了一塊空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來(lái)當教室。
我看見(jiàn)他們正在上自然課，老師在講臺上一邊吸著(zhù)氧氣，一邊講著(zhù)課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續說(shuō)：“這是世界上最大的沙漠之一亞馬遜沙漠�！薄安粚�，不對!我在書(shū)上看見(jiàn)的，那是世界上最大的雨林亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對。老師帶著(zhù)有點(diǎn)傷心和無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)：“可它好多年前就已經(jīng)因為人們砍伐的樹(shù)木太多而變成沙漠了�！�
我又看見(jiàn)一些人在搬運花草樹(shù)木，我心想：這兒不是連人類(lèi)都難以生存下來(lái)，怎么還有植物呢!于是，我抱著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)去問(wèn)搬運工：“你們這不是連人類(lèi)都很難生存嗎，哪來(lái)的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒(méi)看出來(lái)?”我仔細看，嘿!還真是!
這時(shí)，那個(gè)光洞又來(lái)到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進(jìn)去，我在里面穿梭，又回到了自己的時(shí)代�？墒俏乙恢痹诨貞浿�(zhù)那個(gè)奇妙的冒險。我要提醒大家，如果現在不好好保護環(huán)境，就會(huì )像未來(lái)那個(gè)世界的人們一樣，再也看不見(jiàn)青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒(méi)有美麗的花草樹(shù)木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境，不要等到將來(lái)后悔莫及!
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
“唉，真討厭”。這鞋子穿上又熱又臭，同學(xué)們都嘲笑我。我一定要發(fā)明一種神奇的智能鞋子。
春天，萬(wàn)物復蘇，同學(xué)們一起春游，走的時(shí)間長(cháng)了，鞋子就開(kāi)始自動(dòng)按摩，一點(diǎn)都不覺(jué)得累；夏天，穿上智能鞋子，當腳有點(diǎn)發(fā)熱時(shí)，鞋子就開(kāi)始自動(dòng)放出涼氣，腳既涼爽又不臭。秋天，秋雨淅淅瀝瀝沒(méi)完沒(méi)了的下著(zhù)，穿上這鞋子不但不濕腳，而且還能預報雨下多長(cháng)時(shí)間；冬天穿上著(zhù)神奇的鞋子，仿佛有小空調在里面，有一陣陣的暖風(fēng)，腳又暖和又舒適，當路上有雪冰的時(shí)候，這鞋子就自動(dòng)帶著(zhù)你繞過(guò)，一點(diǎn)都不用擔心會(huì )滑到。
上體育課了，老師叫跑步，我一按紅色的按鈕，就像離弦的箭沖上終點(diǎn)，鞋面上有計時(shí)器，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)，跑的速度時(shí)間和距離。當跳遠的時(shí)候，我一按黃色的按鈕，就能跳的很遠很遠；跳高的時(shí)候，一按白色的按鈕，整個(gè)身體都騰空而起。寫(xiě)作業(yè)，當我馬虎時(shí)候，它就會(huì )震我的腳心，讓我癢癢的。
我發(fā)明的智能鞋子，幫助我成了一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
1.對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
2.描寫(xiě)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
3.語(yǔ)言準確鮮明生動(dòng)內容極其豐富具體
4.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5.文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
6.文章將…寫(xiě)得細致入微
7.語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
8.大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
9.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
10.當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎?
11.你的`作文能對秋天的田野進(jìn)行細致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!
12.作者運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當時(shí)緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)。
13.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
14.結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
15.以感受開(kāi)關(guān)以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。
16.結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
17.文章含蓄的結尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
18.結尾處集中表達情感既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。
19.對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
20.文章以…為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)將會(huì )非常美好，每個(gè)人都會(huì )憧憬著(zhù)未來(lái)。
未來(lái)的汽車(chē)將會(huì )有更大的改變。在空中像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，在水里像一條快活游動(dòng)的小魚(yú)，在陸地上像一只只小甲蟲(chóng)，猶如離弦的箭一般地行駛。這到底會(huì )是什么呢？那就是新世紀超級具能水陸空三種環(huán)境中行駛的高科技汽車(chē)，
這種新型汽車(chē)在空中行駛時(shí)，非常省油，它的四輪不再旋轉，車(chē)的控制將由按鈕來(lái)決定。綠色按鈕加速，紅色按鈕減速，紫色按鈕提示路線(xiàn)…共200個(gè)按鈕，像遙控器一樣指揮著(zhù)汽車(chē)。
在陸地上行駛時(shí)。它的四輪將轉動(dòng)起來(lái)，飛快的行駛起來(lái)，無(wú)論在泥潭里，還是在雪地中，它都能像滑板一樣自由的行駛
遇到河流，立即收回四輪，平穩落在水面上，直至向對岸行駛，車(chē)上決不會(huì )留下任何痕跡。
未來(lái)的汽車(chē)還會(huì )是什么樣子的呢？哦，汽車(chē)上還安置照相機，電視，攝像機等。我們可以在車(chē)上休息，在一定的時(shí)間內，車(chē)內的定時(shí)鬧鈴會(huì )叫醒你。如果你想要到某個(gè)地方時(shí)，只要輸入地址，屏幕上立刻會(huì )出現路線(xiàn)，使我們非�？斓牡竭_。
未來(lái)的汽車(chē)讓人為所欲為，未來(lái)的生活也會(huì )讓人隨心所欲，機器人將會(huì )同我們一起生活。
機器人胸部有一些按鍵與屏幕，只要輸入我們想要的事情，它就會(huì )像聽(tīng)了主人的命令去做。
機器人可以照顧孩子，做家務(wù)，為我們做飯…在人類(lèi)孤獨時(shí)，它就會(huì )與我們玩耍，做游戲，用一種獨特的方式緩解我們煩悶的心情。
一轉眼，我們來(lái)到了法國，埃菲爾鐵塔屹立在那里，雄健的人民正投入到了那人們期盼已久的奧運會(huì )中。一陣歡呼聲傳來(lái)，原來(lái)是中國健兒在男子110米跨欄中獲得了金牌，緊接著(zhù)出現了第二塊，第三塊……依依不舍的離開(kāi)法國，又來(lái)到了南極洲，企鵝家族的成員正在迎接我們，太冷了，匆匆地一去，便與企鵝們告別了。接著(zhù)來(lái)到了非洲，炎熱的氣候，使那里黑皮膚的人都在海灘上玩，太熱了，趕快再到…最后我們回到了亞洲，回到了祖國的懷抱，那不同皮膚的外國人讓我們不禁覺(jué)得黃皮膚的中國人真是太親切了！
未來(lái)是豐富多彩的，未來(lái)的世界將是美好的，讓我們一起去暢想未來(lái)，暢想祖國的未來(lái)！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
東莞,是廣東省一個(gè)被稱(chēng)為魅力城市的城市,也許你會(huì )問(wèn)既然東莞叫魅力城市,那它的未來(lái)是什么樣子的吧!科技水平是不是很發(fā)達呢?現在就讓我來(lái)告訴你吧!
未來(lái)的東莞是一個(gè)現代化的城市,那時(shí)可是一個(gè)科學(xué)先進(jìn)的城市啊.先來(lái)介紹介紹東莞的樓房吧!那時(shí)的樓房可是高樓大廈呀,有幾百層,你肯定會(huì )問(wèn),這高樓大廈這么高,那得用多少電梯啊?那你就說(shuō)錯了,那時(shí)電梯已經(jīng)落后了,你買(mǎi)這種房子時(shí),樓房老板會(huì )帶你做一個(gè)小測驗,把你的全家人的指紋輸進(jìn)電腦,然后在用電腦給樓下的多功能電子門(mén)發(fā)一個(gè)信號就可以了.你只要把手指往指紋框上一摁, 多功能電子門(mén)立即做出判斷,然后就用時(shí)空隧道直接把你送進(jìn)了家里.如果你想下去的話(huà)，就摁測謊儀旁邊的一個(gè)紅按鈕，它也就會(huì )用時(shí)空隧道把你送下去。這種樓房還有防盜的功能，當你請的朋友或者親戚來(lái)玩的時(shí)候，你就不用擔心多功能電子門(mén)會(huì )把朋友或者親戚誤認為小偷，因為它把這個(gè)人的身份給你家里的測謊儀發(fā)個(gè)信息，測謊儀就把身份顯示出來(lái)，你如果說(shuō)不是，他就報警，是的話(huà)，他就讓多功能電子門(mén)用時(shí)空隧道把他送上來(lái)。
未來(lái)的東莞交通發(fā)達,又會(huì )多有一種叫輕軌的交通工具,這種交通工具和火車(chē)差不多,只不過(guò)是車(chē)廂少一點(diǎn),它的軌道在空中,用柱子支撐著(zhù),軌道和磁懸浮列車(chē)的軌道差不多,而且也解決了交通的問(wèn)題.我更希望未來(lái)的東莞多建筑些立交橋,讓交通更流暢些.
未來(lái)的東莞的小學(xué)可不是現在的這種,而是在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習,只要你登陸www.xuexi.con.就可以了.而且學(xué)習網(wǎng)站的活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間就是玩一玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )和讀課外書(shū)。
將來(lái)的東莞會(huì )有一種機器，叫環(huán)保清潔器，把它放在被污染的河里，就可以把污水吸進(jìn)來(lái)，化為能量，清潔被污染空氣也是一樣的，只要裝上一個(gè)電子小風(fēng)車(chē)，就可以飛到天空中清潔被污染的空氣。
未來(lái)的東莞還有很多很多的變化,但是還是讓我們好好學(xué)習,等著(zhù)這一天吧!
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
未來(lái)的海洋，哈，就使我設計一座海底村莊。大家隨我來(lái)逛逛吧！
我和好朋友從海底隧道走了進(jìn)去，眼前一閃，啊，多么美麗的村莊呀。正方形的藍色屋頂，圓柱形的粉色屋子，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，像是心連心。
在屋頂遠遠望去，大魚(yú)小蝦在游動(dòng)，還有懶洋洋的海星躺在石頭上，真有趣呀！螃蟹舞動(dòng)著(zhù)大鉗子，好威武！
午飯時(shí)間到了，我們來(lái)到海綿寶寶營(yíng)業(yè)的“蟹黃堡”快餐店，吃著(zhù)蟹老板獨家秘制的美味蟹黃堡，觀(guān)看著(zhù)派大星獻上的肚皮舞，聽(tīng)著(zhù)章魚(yú)哥美妙的笛聲，哎，真是悠哉游哉。
吃飽喝足，該消消食了，于是我們來(lái)到海底皇家花園。彩帶一樣的海帶、貝殼，而且加工過(guò)后都能成為美味可口的食品。嗯，正好，可以當甜品！
欣賞完美景后，我們開(kāi)著(zhù)貝殼做的汽車(chē)，開(kāi)始到處兜風(fēng)，欣賞著(zhù)神秘的海底世界。
當我戀戀不舍的離開(kāi)時(shí)，還帶了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇9
如果我有一臺時(shí)光機，我會(huì )回到小時(shí)候美好的時(shí)光，去探索未來(lái)的大家，以及去觀(guān)察遠古時(shí)代人類(lèi)是怎么誕生的。
小時(shí)候我在大陸生活，常常在外婆家做一些壞事，使得媽媽與外婆又好氣又好笑。在大陸時(shí)，我才3、4歲，沒(méi)想到美好的時(shí)光一轉眼就過(guò)那么快，真希望可以回到小時(shí)候，在綠油油的草地上嬉戲，在充滿(mǎn)著(zhù)色彩的回憶里與大家玩耍�？墒�，時(shí)間一去不返。如果有時(shí)光機，我就可以回到充滿(mǎn)人情味的鄉下，與大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起同樂(lè )。
如果有時(shí)光機的話(huà)，我希望可以飛到未來(lái)，探索未來(lái)的大家，去看看長(cháng)大后的我，會(huì )變成什么樣子，并且去拜訪(fǎng)小時(shí)候的同學(xué)、朋友，看看他們未來(lái)會(huì )變成什么樣子。如果有時(shí)光機，我會(huì )去兩千多年前，人類(lèi)還沒(méi)誕生時(shí)，去觀(guān)察人類(lèi)是如何誕生的，如果可以的話(huà)，我希望自己可以出一本關(guān)于人類(lèi)誕生的書(shū)。
可惜的是，真實(shí)生活中是沒(méi)有時(shí)光機器的，時(shí)光一旦過(guò)去了，就無(wú)法回來(lái)，所以我一定要好好珍惜人生中的每一分、每一秒，而那些美好的回憶，只能牢牢的記在心里，為自己的人生增添美麗的色彩。
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