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展望未來(lái)的作文

時(shí)間:2022-10-21 08:41:53 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

精選展望未來(lái)的作文(通用23篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的展望未來(lái)的作文,希望對大家有所幫助。

精選展望未來(lái)的作文(通用23篇)

  展望未來(lái)的作文 篇1

  現實(shí)生活與理想生活是兩個(gè)永不會(huì )相容的世界。理想似乎永遠走在現實(shí)之前,比現實(shí)更完美。我認為,要想避免這兩種生活之間的差異帶來(lái)的影響,最好的方式便是立足現實(shí),展望未來(lái)。

  立足現實(shí),即是坦然地接受現實(shí)生活,活在當下,F實(shí)生活中不免有許多缺憾,可我們要正視它們,不能讓它們成為逃避現實(shí)的動(dòng)機。如今我們的生活就是充滿(mǎn)壓力和缺憾的。那么多懷揣著(zhù)發(fā)財夢(mèng)想的年輕人走進(jìn)大城市,盼望著(zhù)一夜暴富,卻因一次小失誤而傾家蕩產(chǎn)。他們不敢面對現實(shí),選擇逃避,酗酒、賭博、甚至選擇自殺。殊不知,這種逃避現實(shí)的行為卻讓他們離理想的生活更遠了。想過(guò)上自己理想的生活,立足現實(shí)是第一步。

  展望未來(lái),就是保留自己的理想生活,并不斷朝之努力。如果說(shuō)立足于現實(shí)你就擁有了一輛車(chē),那么理想便要決定車(chē)行的方向。沒(méi)有方向的行駛是盲目且沒(méi)有意義的。有的人一輩子循規蹈矩,做著(zhù)大家都在做的事,也許拼搏一輩子后會(huì )有一個(gè)不錯的結果,可若你問(wèn):“這是否是你想要的生活?”他多半會(huì )猶疑。車(chē)行了一生,終會(huì )有個(gè)?康牡胤,可這地方是否是自己家的停車(chē)場(chǎng),卻是由當初自己選擇的方向決定的。

  現實(shí)生活與理想生活二者的關(guān)系,就好比鑰匙和鎖,少了任何一個(gè)都無(wú)法進(jìn)入成功的寶殿?纯垂沤裰型饽切┳罱K過(guò)上讓自己滿(mǎn)足的生活的人,哪一個(gè)不是將二者有機結合在一起而做到的?看看俞敏洪,誰(shuí)能想到他曾三次參加高考?他只是認清了當前的形勢,不逃避,憑借著(zhù)對理想生活的向往,在現實(shí)的泥潭中一步步艱難前行,才有了今天的成就。正是這種立足現實(shí)而展望未來(lái)的做法讓他獲得了成功。

  其實(shí),現實(shí)生活與理想生活并不是一成不變的。對理想的堅持使我們的現實(shí)生活一點(diǎn)點(diǎn)向理想生活靠近。但理想是無(wú)止境的。享受到努力的果實(shí)后,我們不能就此罷休。找找現實(shí)中的缺憾,創(chuàng )建新的理想生活并不斷追求,是我們這一生都要不斷做的事情,也是改善現實(shí)生活的前提條件,F實(shí)生活和理想生活這一對孿生兄弟,將不斷促使我們發(fā)展和進(jìn)步,向最終的生活目標靠攏。

  因此,讓我們立足現實(shí),展望未來(lái),在短暫的生命中為自己創(chuàng )造更多快樂(lè )和價(jià)值。

  展望未來(lái)的作文 篇2

  天空,總讓人那樣耐人尋味,有時(shí),它的澄凈勾勒出內心最生動(dòng)的感觸;有時(shí),它的湛藍勾勒出人間最美的風(fēng)景;有時(shí),它的寬廣勾勒出內心最無(wú)限的暇想……然而,它勾勒出了一幅我通往回憶大門(mén)的美好畫(huà)卷,好似一部部美妙絕倫的電影正在無(wú)聲的上映。

  影片一:

  偶然的一天,悄無(wú)聲息的降落到人間,這是母親賦予人間最美的禮物。從那以后,把所有的愛(ài)都傾注在這顆細嫩“種子”的身上,她不求回報,只希望種子能夠茁壯成長(cháng),把愛(ài)獻給養育它的那一片肥沃的土地,然而,種子的內心卻只有這樣的一個(gè)念頭:長(cháng)大后,我要給母親同樣的愛(ài),讓她感受到愛(ài)的美好。在母親無(wú)微不至的細心呵護下,由一稚嫩無(wú)比的發(fā)芽種子變成了一顆被新綠點(diǎn)綴的種子,同時(shí),她也明白了“誰(shuí)言寸草心,報得三春暈”的深刻含義。

  陽(yáng)春三月,茁壯成長(cháng)的種子成長(cháng)為一株披有一身綠裝的小草,跳出母親的襁褓,承載著(zhù)母親的愿望,踏上了憧憬的征途。

  影片二:

  帶著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬,進(jìn)入了一個(gè)屬于它的天地:回憶過(guò)去 展望未來(lái)。那是一個(gè)不受約束的天地,沒(méi)有束縛,只有自由;那是一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的天地,沒(méi)有壓力,只有嬉戲;那是一個(gè)令人向往的天地,沒(méi)有后退,只有前進(jìn)。雖然在母親的磨煉下,它擁有無(wú)比驚人的毅力,但那也是有限的,可是,它并沒(méi)有放棄一絲希望,而是將它轉化為成功的動(dòng)力。

  夢(mèng)想的大門(mén)雖然遙不可及,但它依然帶著(zhù)信念在前進(jìn),在拼搏。同時(shí),由一株無(wú)人知曉的小草開(kāi)出了人間最美的花朵。

  影片三:

  古往今來(lái),有誰(shuí)不贊嘆青春的美好?青春蘊含著(zhù)活力,積極、進(jìn)取。美麗的花朵給青春添上了一道亮麗的風(fēng)景,它渴望展翅翱翔來(lái)詮釋青春的內涵。在波濤洶涌的大海上,顛簸著(zhù),飛躍著(zhù),上演一幕幕驚險刺激的畫(huà)面,給人以美的享受傳漾

  此時(shí),它承載著(zhù)的不僅是母親的夢(mèng)想,而且也承載著(zhù)自己青春時(shí)代的夢(mèng)想,對于它來(lái)說(shuō)青春就是一個(gè)寄托夢(mèng)想的平臺,它可以把夢(mèng)想的種子灑向金色的青春大地,給它最精心的呵護,讓它任意的開(kāi)花、結果 。它也在努力著(zhù),努力尋找下一道它即將踏進(jìn)的金色大門(mén)。

  天空勾勒起的回憶也將永遠的逝去。但曾有人說(shuō)過(guò):回憶是天使賜予的禮物,只有逝去的,才是最美麗的;美麗的東西總是易逝的,而恰恰因為它的易逝,才會(huì )變得更加異常美麗。等待下一個(gè)回憶,讓它的逝去也變得更加地奪目耀眼。

  回憶過(guò)去,展望未來(lái)!

  展望未來(lái)的作文 篇3

  “別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏沙漠,能有誰(shuí),解開(kāi)蒼老千年寂寞……”每當聽(tīng)到林俊杰那令人舒適聲音,和歌曲悠揚樂(lè )曲,有時(shí)我不禁想:“我未來(lái)是什么樣子呢?是充滿(mǎn)坎坷,還是充滿(mǎn)歡喜;是充滿(mǎn)成功,還是充滿(mǎn)失?”這個(gè)話(huà)題說(shuō)太遠了。未來(lái),離我是那么遙遠,說(shuō)起未來(lái),它只能在我幻想中出現吧。

  一次在看《意林》時(shí)候,無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)?匆(jiàn)作家與大師們在書(shū)上報上發(fā)表文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著(zhù)寫(xiě)文章,投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報了,還有稿費。說(shuō)真,那次寫(xiě)作不是因為有興趣才寫(xiě),有感而寫(xiě),而是為了一種利益——稿費寫(xiě)文章。而現在我想成為作家,不是為了稿費和名利,而是因為寫(xiě)文章是我興趣,我喜歡寫(xiě)文章。

  偶然一次,我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書(shū),翻開(kāi)一看,都是英文。我連一面都沒(méi)讀完,就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯。但是從那天起,我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文,因為我對英語(yǔ)有濃厚興趣和好奇心,迫使我翻譯文章,使我長(cháng)大當一名翻譯。

  既然前兩次都是突然之間想到,當一名醫生是我小學(xué)就已經(jīng)想到職業(yè)。醫生就是救死扶傷,緩解他人疼痛,使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者;使離死邊緣很近人變?yōu)橹厣;使疼痛人變(yōu)榭鞓?lè )人。這一切,都源于醫生有一雙充滿(mǎn)智慧腦筋和一雙靈巧手。

  未來(lái),我并不知道我未來(lái)是光明還是黑暗,是成功還是失敗,是充滿(mǎn)風(fēng)險還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn),我未來(lái)是燦爛而又輝煌!

  展望未來(lái)的作文 篇4

  在六年的小學(xué)生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了,我很幸運能在這里過(guò)完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習了六年,雖然同學(xué)之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰,但我一直認為我生活在一個(gè)快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束、永遠“長(cháng)不大”的班級里。好好總結一下過(guò)去,我會(huì )為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠的欣慰、永遠的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡,里面有無(wú)數滴小水珠組成,盡管這樣它永遠也不會(huì )破,因為它要收集更多的水珠,直到世界的盡頭。

  回首過(guò)去,我們的生活如此的美好;展望未來(lái),我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長(cháng)路上旅行,在這條路上鋪滿(mǎn)了荊棘、灑滿(mǎn)了鮮花,我們一直在努力的做好自己,盡管途中會(huì )遇到重重困難,但我們一直在堅守著(zhù)人性的美德。過(guò)去的,就讓它過(guò)去吧,成為了歷史依然美好。今后,在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”,我都不會(huì )放棄夢(mèng)想。展望未來(lái),我信心十足,我會(huì )為自己的夢(mèng)想努力奮斗!

  展望未來(lái)的作文 篇5

  曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事: 哲學(xué)家先哲無(wú)意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現了一尊雙面伸神像。 于是問(wèn):“請問(wèn)尊神,你為什么一個(gè)頭,兩副面孔呢?” 雙面神回答:“因為這樣才能一面察看過(guò)去,以記取教訓;一面瞻望未來(lái),給人以憧憬! “可是,你為什么不注視最有意義的現在呢?”,先哲問(wèn)。 “現在?”雙面神茫然。先哲說(shuō):“過(guò)去是現在的逝去,未來(lái)是現在的延續,你既然無(wú)視現在,即使對過(guò)去了如指掌,對未來(lái)洞察先機,又有什么意義呢?”

  雙面神聽(tīng)了,突然號啕大哭起來(lái)。原來(lái),他就是沒(méi)有把握現在,羅馬城才被敵人攻陷,因此他被視為敝履,遭人丟棄在廢墟中。 故事中的雙面神,是否就是我們自己?在歲月的長(cháng)河中,昨天已變成永久的歷史。明天尚屬未來(lái),是一抹渾然的無(wú)知?晌覀兛偸窍矏(ài)穿梭于過(guò)去和未來(lái)之間,不能實(shí)實(shí)在在地抓住現在,到頭來(lái)與雙面神一樣的可悲。

  所以,把握現在,珍惜今日,就顯得尤為重要。 或許你昨日的故事還沒(méi)有寫(xiě)好,剛剛有了開(kāi)頭就失去了結尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌,正沉醉其中津津樂(lè )道,但昨日的天空已不在,悲哀與歡樂(lè )都是枉然。 或許你等待著(zhù)明天,盼望著(zhù)明天會(huì )有一片燦爛,那么憧憬未來(lái),你是否該把今日的天空擦得清清朗朗,是否該為明天留一份沉甸甸的積累。 與其徘徊與過(guò)去和未來(lái)之間,不如把今天的土地,融入辛勤的汗水,你確能把握的只有今天,抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn),才能展望未來(lái)。

  展望未來(lái)的作文 篇6

  我們的人生不會(huì )在春天的音樂(lè )里駐足,青春的日子里讓我感受至深。

  兒時(shí),只為玩耍,而不顧時(shí)間的流逝,有時(shí)還埋怨白天太長(cháng)了,怎么過(guò)也過(guò)不完,黑夜太長(cháng)了的反義詞,還未睡醒,便被父母喊醒。這時(shí)想起真是后悔呀,現在我應把握今天去注視生命的珍貴和稀奇。為的是不再有遺憾,伴著(zhù)蒼老爬滿(mǎn)黃昏的心藤,不再有愧疚的墓碑孤立在生命的結尾!

  時(shí)間如水,一去不復返。讓人流連忘返!

  在現實(shí)生活中,有的人沉浸在回憶中,他們依戀昨天,其實(shí)最應當珍視是寶貴的今天,對的,確實(shí)如此,昨天已成為歷史,不能改變,而今天,明天是由我的奮斗來(lái)點(diǎn)綴的,汗水來(lái)澆灌的,只有這樣才能給香甜的果實(shí)。

  現在我已步入青春年代,我知道它會(huì )很快的告別,我也知道與其在青春的季節里無(wú)奈地翻檢昨日的時(shí)光,倒不如在這燦爛的今天鍍亮青春的容顏,與其在今天的“列車(chē)”上暢想你所美化的未來(lái),倒不如今天揮灑辛勤的汗水。

  “明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!倍潭處拙,蘊涵著(zhù)先人們多么深切的人生體驗!古人正是有感于此,才有了“懸梁刺股,鑿壁偷光”的勤學(xué)故事,F在我們的條件優(yōu)越,難道不應該珍惜今天的一分一秒嗎?

  朋友們讓我們回望昨天,展望未來(lái),作雄鷹展翅高飛吧!

  展望未來(lái)的作文 篇7

  回望過(guò)去的一個(gè)月,真是水深火熱,痛不欲生。每天都有做不完的試卷,刷不完的習題。沒(méi)有副課的日子,還有那么負責又瘋狂的主課老師,已在我記憶里烙下了深深的痕跡。

  現在,考試終于結束了?墒,我覺(jué)得完了,全完了。雖然一個(gè)學(xué)期結束了,可我的苦日子還沒(méi)到頭,迎接我的將是鋼琴考級與集訓營(yíng)。不只這個(gè),關(guān)鍵是,我考試考砸了:英語(yǔ)只考了88分。怎么樣,這個(gè)成績(jì)是不是十分嚇人?考完試,我和同學(xué)對了答案,英語(yǔ)成績(jì)不理想,我蒙了。卷子發(fā)下來(lái)后,我才恍然大悟:一個(gè)大題選擇填空,每個(gè)括號內填上a、b、c這樣的序號,我居然每個(gè)括號直接填上了答案。這樣的馬大哈,一大題全錯。我這人得好好改改這馬虎的脾氣,必須仔細,仔細,再仔細。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我因為馬虎而考砸了呢!

  展望將來(lái),我是該好好反省反省自己,為接下來(lái)的日子做做打算了。首先,我那三分鐘熱度應該丟一丟。每一次考差了,我都信誓旦旦地去書(shū)店買(mǎi)一大堆試卷,還沒(méi)做幾張就把他拋腦后了。唉!我就不能改一改?我也沒(méi)什么好說(shuō)的了。

  還有,手機趁早要丟掉,讓爸媽趁早把電視數據線(xiàn)拔了。手機、電視,他們會(huì )害你一輩子的?荚囈J真,仔細一點(diǎn)哦!

  寫(xiě)到這里,就此打住。不管怎樣,回望過(guò)去,展望將來(lái),下個(gè)學(xué)期一定要努力呀!

  展望未來(lái)的作文 篇8

  回望過(guò)去,我思緒紛飛,感慨萬(wàn)千;立足今日,我胸有成竹,信心百倍;這一年走過(guò)來(lái),感覺(jué)真的復雜,感慨良多啊。

  昨天,永遠屬于過(guò)去,過(guò)去不管成功或失敗,永遠屬于死神;昨天,如一顆隕落的流星劃過(guò)天際,來(lái)不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。昨天,我問(wèn)心無(wú)愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵,盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心靈,盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

  有失敗也會(huì )有成功,有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑,有失落才構成昨日纏綿的歌,有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

  回望過(guò)去,我心懷坦蕩,回望過(guò)去,我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過(guò)去,我沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去,我沒(méi)有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中;回首過(guò)去,了解最真實(shí)的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(cháng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。幸運自己認識了另外一個(gè)世界。

  今日,我擦亮眼睛,走過(guò)昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一個(gè)起點(diǎn),又一輪朝陽(yáng),打開(kāi)我的心靈之窗,擁抱陽(yáng)光!擁抱今天!展望未來(lái),我引吭高歌,一路歡笑。

  展望未來(lái)的作文 篇9

  毛主席曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《七律 長(cháng)征》:紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

  二萬(wàn)五千里長(cháng)征艱苦卓絕,它跨越中國14個(gè)省份,翻越了20多座山,跨過(guò)30多條河,走過(guò)了世界上海拔最高的廣袤濕地……在這次遠征中,紅軍共進(jìn)行戰役戰斗600余次,官兵日行軍50公里以上,一開(kāi)始參加長(cháng)征的紅軍有20多萬(wàn)人,長(cháng)征結束時(shí)只剩下3萬(wàn)人,平均每走300米就有一人犧牲。

  在長(cháng)征路上有許多可歌可敬的故事。敵人突圍時(shí)為了保護機密不泄露吞吃密碼本的通訊員、出生僅18天就踏上征途的最小紅軍賀龍將軍女兒賀捷生、被子彈打碎右臂后以常人難以想象的毅力和勇敢在沒(méi)有麻藥的情況下鋸去傷臂繼續前行的將軍賀炳炎、更有許許多多一天僅憑一顆黃豆以超人毅力克服血肉之軀極限創(chuàng )造“人間奇跡”的紅軍戰士。

  長(cháng)征精神不僅屬于歷史,也在當下繼續發(fā)光發(fā)熱。長(cháng)征火箭、神舟飛船以及最近長(cháng)征二號F運載火箭天宮二號空間實(shí)驗室成功發(fā)射升空,既告訴了我們“長(cháng)征”的堅毅,也代表著(zhù)中國航天事業(yè)艱苦又光榮的歷程?茖W(xué)家們不忘初心,為祖國繁榮昌盛奉獻一切。這就是我們時(shí)代的新長(cháng)征精神。

  這些傳奇歷史教導我們:新中國的成立是紅軍戰士們用鮮血一點(diǎn)一滴換來(lái)的,我們今天的幸福生活來(lái)之不易。作為一名小學(xué)生,我們需要將先輩們的長(cháng)征精神鐫刻在心中,以實(shí)際行動(dòng)向長(cháng)征致敬!

  展望未來(lái)的作文 篇10

  長(cháng)征,革命路上的偉大時(shí)刻,想想那些英勇的革命戰士們,是多么堅強,多么偉大,那我就講一個(gè)革命戰士的故事吧!

  金沙江位于長(cháng)江的上游。它穿行在川滇邊界深山的峽谷間,江面寬闊,水急浪大。如果紅軍過(guò)不去的話(huà),就有被敵人壓進(jìn)深山峽谷,遭致全軍覆滅的危險。接下來(lái)紅軍應該怎么辦呢?于是當紅軍大隊人馬向金沙江挺進(jìn)時(shí),蔣介石如夢(mèng)初醒恍然大悟,認定紅軍的目的不在貴陽(yáng),也不在昆明,而是“必渡金沙江無(wú)疑”。1935年4月28日,他下達命令,控制渡口,毀船封江。就在紅軍抵達金沙江前夕,江邊的敵人已將所有船只掠到北岸了。

  在渡口,紅軍戰士們幸運的找到了一條船。原來(lái)這條船是敵人來(lái)南岸探查情況的,敵人的探子不知道跑到哪里去了。后來(lái)紅軍戰士們在農民的協(xié)助下,從水里撈出一條破船,把漏洞塞上。后來(lái)他們坐著(zhù)這兩條船悄悄渡到北岸。敵人以為探子回來(lái)了,就沒(méi)注意。紅軍來(lái)了個(gè)突然襲擊,一下子滅了兩個(gè)隊伍,控制了平渡兩岸渡口。后面又找到了五條船,并迅速轉到皎平渡過(guò)江,從容的過(guò)了江。就在敵人才趕到南岸時(shí),紅軍已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

  我很敬佩這些英雄們的聰明才智,如果當初不是這些戰士奉獻自己的一切,走上革命之路,哪會(huì )有我們現在的幸福生活,所以我們一定要銘記歷史,好好學(xué)習,將來(lái)做一個(gè)對國家有所貢獻的人!

  展望未來(lái)的作文 篇11

  我們都十分憧憬自己的未來(lái),這種憧憬有的人是擔心,有的人是不抱希望,我相信,決大部分同學(xué)對未來(lái)都十分向往,盡管有時(shí)通往未來(lái)的路很坎坷,我們也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望。

  對未來(lái)充滿(mǎn)向往,有了這種對未來(lái)的向往,才能夠激起我們前進(jìn)的動(dòng)力。當自己累的時(shí)候,想想自己的未來(lái),你是想坐在辦公室吹空調,還是在高溫天氣下,在工地上干體力活,甚至有的還要在幾十層的樓上進(jìn)行高空工作。如果未來(lái)不想讓自己活的狼狽,那現在就必須拼命。

  我們的未來(lái)要自己來(lái)規劃,想想自己的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想必須要考到哪個(gè)級別的大學(xué),如果想要出人頭地,就必須要逼自己考上985或者211,甚至是清華和北大,因為現在的大學(xué)生一抓一大把,我們要想真的高人一等,就必須要在學(xué)習方面就比別人優(yōu)秀,自己優(yōu)秀了,才有規劃未來(lái)的權利。談未來(lái)不能空口無(wú)憑,更要落實(shí)行動(dòng)。當前我們的主要任務(wù)是學(xué)習,所以一定要抓緊這幾年的黃金學(xué)習時(shí)間去學(xué)習,首先作業(yè)一定要好好完成,平時(shí)老師上課講的重難點(diǎn)也要適當做一下筆記,課下多克制自己,不要總想著(zhù)玩,多想想,在你玩的時(shí)候,你的中高考競爭對手在干什么。落實(shí)好自己的行動(dòng),才能成為人上人。

  每條路都不是一帆風(fēng)順的,但是路的盡頭有時(shí)是繁華大道,有時(shí)是陰暗小巷,我們都希望自己的未來(lái)是星辰大海,所以從現在開(kāi)始,我會(huì )好好努力,展望未來(lái)!

  展望未來(lái)的作文 篇12

  有名人曾說(shuō)過(guò):“我的生活很簡(jiǎn)單,忘記過(guò)去,展望未來(lái)!蔽覀兊'生活也應該這樣,把去的事情統統忘記,而要注重的是將來(lái)的計劃與發(fā)展。

  無(wú)論過(guò)去是多么的美好,你應該把它忘記。因為你不能始終沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中,如果沉浸在其中,就會(huì )喪失了意志,喪失了自我,就會(huì )喪失對生活的渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事,魂魄不定。有這樣一則小故事,兄弟兩人,他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數次報告均取得了國際科學(xué)專(zhuān)家的認可,認為他倆是了不起的科學(xué)天才。當有人問(wèn)他們的成名之路時(shí),他們說(shuō):“我從來(lái)不會(huì )去銘記以前那些美好的時(shí)光,那只能讓我們往低處走!

  無(wú)論你的過(guò)去是多么的悲慘與痛苦,你更應該把它忘記。因為你不能被困難嚇倒,要從失敗與挫折當中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影,那你將失去斗志,失去信念,失去人生的追求與目標。有好朋友甲乙兩人,他們之間發(fā)生了一次爭吵,乙怒不可竭,打了甲一拳。甲傷心極了,但他還是來(lái)到一片沙地,在沙地上寫(xiě)了一句:今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做,甲說(shuō):“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記!

  當然,光忘記過(guò)去,不著(zhù)手把握現在,展望未來(lái)也是無(wú)用的。無(wú)論是對個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè),都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)及穩重的步伐把握現在,展望未來(lái),籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍圖!

  忘記過(guò)去,你的心靈將是一片潔凈的天空;展望未來(lái),迎在你前面的將是一道新的曙光!

  展望未來(lái)的作文 篇13

  曾經(jīng)說(shuō)過(guò),渴望洗去過(guò)去的“不白之冤”;如今,不想未來(lái)來(lái)得如此之快。

  回想這一年,我們似乎一直過(guò)著(zhù)豬一樣的生活,卻不能像豬一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;遙望未來(lái)遙遠的彼岸,希望中,愿自己活得像小老鼠一樣快樂(lè ),一樣幸福。

  東方泛起屬于未來(lái)的光,瞬間,意識到過(guò)去已經(jīng)遠去,未來(lái)向我張開(kāi)溫暖的雙臂。過(guò)去,有太多太多煩惱,愿未來(lái),所有美好都能如期而至。

  回敬過(guò)去一杯酒,往事清零不回頭;致敬未來(lái)一杯酒,愿未來(lái)待我更溫柔。未來(lái),重新拼搏,重新開(kāi)始。

  過(guò)去牽著(zhù)我的手,把我領(lǐng)到未來(lái)面前。未來(lái)牽過(guò)我的手,領(lǐng)著(zhù)我,朝前方走去。頭也不回,不見(jiàn)過(guò)去落淚。

  未來(lái),是夢(mèng)起航的頂點(diǎn)。只見(jiàn)暖暖的陽(yáng)光斜織在屬于未來(lái)的天地,里面,包含著(zhù)對新一年的感嘆。走在鋪滿(mǎn)冬陽(yáng)的走廊中,心靈受到了感觸,未來(lái),明天,更好……

  過(guò)去的那些回憶,那些畫(huà)面,如今定格在只屬于過(guò)去的快門(mén)間。未來(lái)的列車(chē),已經(jīng)起程,無(wú)法返回。我只能帶著(zhù)之前的記憶,扒著(zhù)車(chē)窗,回望過(guò)去的那一站,那一站,那永恒的思念。

  永遠不要放棄自己真正想要的東西,一旦放手,也就錯過(guò)了。等待一個(gè)東西雖難,但后悔更難。再見(jiàn)過(guò)去,你好未來(lái)。

  只有無(wú)數時(shí)光過(guò)去,沒(méi)有任何歲月愿為你一人停留。一寸寸光陰流淌于過(guò)去之下,穿進(jìn)未來(lái)這個(gè)山洞,一去不復返。

  所有的生活,不論酸甜,不論苦辣,都掌握在你自己手中,而非讓之后新的生活來(lái)控制你。再見(jiàn)過(guò)去,你好未來(lái)。

  未來(lái),你好,請多指教。

  展望未來(lái)的作文 篇14

  漫無(wú)目的的瀏覽著(zhù)網(wǎng)站,眼神呆滯的點(diǎn)著(zhù)手機,思想空洞的回憶著(zhù)昨天。

  總喜歡把思想帶入過(guò)去,因為過(guò)去好像很有吸引力,有著(zhù)美好的回憶也有著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的展望。于是我們在網(wǎng)上看到了這樣的一句話(huà):總喜歡緬懷過(guò)去的人,大抵是因為他沒(méi)有進(jìn)步。很真實(shí),也很貼切。真的挺慶幸自己發(fā)現了這句話(huà),因為自己恰恰就是這么一個(gè)人。

  對于我而言,昨天總是美好的,我喜歡回憶以前的一切的又一切,記憶中的同學(xué)是那么的完美無(wú)缺,可如今放眼自己的身邊,總覺(jué)得和以前相比,少了些什么啊?吹骄W(wǎng)上的話(huà),的確發(fā)現自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人,但也很慶幸,我發(fā)現了自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人。

  于是,我開(kāi)始反思生活。人生的價(jià)值是什么?生活。生活的價(jià)值又是什么?身而為人,生活在于我們可以自由的選擇,自由的決定我們的思想和人生。為什么我會(huì )緬懷于過(guò)去的生活,因為我讓自己走出了當初的舒適,于是經(jīng)歷過(guò)磨礪的我開(kāi)始懷念過(guò)去的美好,但我也為了未來(lái)的生活。

  于是,我又開(kāi)始發(fā)現,緬懷于過(guò)去的美好,那些美好已經(jīng)開(kāi)始不足以支撐如今的磨礪所受的苦流的淚,我的失落已經(jīng)無(wú)法用過(guò)去的美好來(lái)填滿(mǎn)。于是乎,我開(kāi)始放下了過(guò)去,沉溺于過(guò)去的美好啊,總是會(huì )錯過(guò)現在的一些什么,珍惜當下好像更重要一些。

  緬懷過(guò)去好像只會(huì )讓自己的現在變得更加難堪,開(kāi)始了展望未來(lái),因為未來(lái)時(shí)刻還握在自己手里。

  展望未來(lái)的作文 篇15

  再過(guò)幾天,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,也意味著(zhù)在小學(xué)渡過(guò)了三年,這三年來(lái),我也取得了很大的成績(jì),但也從身上發(fā)現了許多缺點(diǎn)。

  三年來(lái),在上課的時(shí)候發(fā)言不夠積極,這是多個(gè)老師都向我指出來(lái)了,班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點(diǎn)確實(shí)不太好,我也想努力改正這一點(diǎn),以后要積極大膽地發(fā)言,在同學(xué)中樹(shù)立更大地威信。做作業(yè)時(shí)候寫(xiě)字不夠認真,字跡潦草,雖然參加書(shū)法學(xué)習班,但字還是寫(xiě)得很差,與一些好的同學(xué)根本不能相比,別人寫(xiě)得端端正正,我的卻是東倒西歪。平時(shí)也比較偷懶,空閑的時(shí)候也不想看看課外書(shū),整天盡想著(zhù)看電視。還有不懂得收拾自己的東西,每天我一回家,家里就讓我搞得亂七八糟,書(shū)本扔得滿(mǎn)屋子都是。

  雖然我有許多缺點(diǎn),但我的身上還是有許多閃光點(diǎn)。在做好作業(yè)后能夠幫媽媽做家務(wù),洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了,不用媽媽幫忙,我會(huì )自己煎雞蛋。在學(xué)校里能夠為班級做許多事,熱心幫助同學(xué)。我寫(xiě)的作文也不賴(lài),常?窃趫蠹埳,常常引得同學(xué)們羨慕不已。我還畫(huà)的一手好畫(huà),還有武術(shù)、象棋、圍棋等等愛(ài)好,這些項目我都經(jīng)常在同學(xué)面前一顯身手,贏(yíng)得同學(xué)們的陣陣喝彩。

  在以后的日子里,我將努力改正缺點(diǎn),認真學(xué)習,爭做一個(gè)人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。

  展望未來(lái)的作文 篇16

  人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別,每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別!C題記

  一起玩捉迷藏,一起跳一起唱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)所事事,每天邀些朋友出去打打鬧鬧,有山玩水,然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅,那時(shí)的我們很幼稚,很活潑。

  童年,每一個(gè)人都是天真的,活潑可愛(ài)的,思想上的天真,行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗,那時(shí)的頑固,回憶起,只能微微一笑。

  過(guò)去的每一個(gè)人,對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花,在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈,密密麻麻,猶如鋪上一層紅地毯,一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵,另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵,路過(guò)的孩子多了,紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了,又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候,就是這樣,越美的東西就越想得到,完全不會(huì )考慮結果,過(guò)去,是無(wú)知的,是自私的。

  記憶是陣陣花香,一起走過(guò)永遠不能忘,回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú),F實(shí)讓我們自身了解到,只有長(cháng)大,才能告別,告別那些幼稚的,無(wú)知的,輝煌的過(guò)去,讓自己再邁上一步,一步一個(gè)腳印,走多了,成熟了,懂事了,起碼知道了,路邊的野花不要采,就算再美,只能觀(guān)看,要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情,美好的過(guò)去,我們只能回憶,憧憬更好的未來(lái)。

  列車(chē)已到下一個(gè)地方,再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區,列車(chē)停下來(lái)了,我也該清醒了,讓那些回憶慢慢消失,慢慢消失…。遙看遠方,未來(lái)在等著(zhù)…

  展望未來(lái)的作文 篇17

  沒(méi)有人可以代替我們。沒(méi)有人可以隨便成功,其實(shí),這條路所有人都走過(guò),只是大部分人渾渾噩噩的走過(guò),唯有那些胸懷夢(mèng)想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來(lái)。

  最近,小中考剛剛結束,就像老師說(shuō)的,那已經(jīng)成為了歷史不會(huì )再改變;厥走@一年的時(shí)光,我竟說(shuō)不出什么?吹饺缃窨纪暝,所有老師病倒的病倒生病的生病,我其實(shí)一直都很感激,可是這話(huà)從我嘴里說(shuō)出沒(méi)人信吧,我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是老師們年復一年的如此折騰自己的身體,是什么讓他們做到這樣?

  多說(shuō)也是無(wú)益,他們希望的只是我們能夠走好這一步,離夢(mèng)想更近一步而已。

  還記得馬英老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來(lái)了,而還會(huì )回來(lái)看看老師的學(xué)生大都是曾經(jīng)老師說(shuō)的做多的。想想也是,老師是把學(xué)生當做自己來(lái)對待,沒(méi)有人的心是石頭做的,只是表達感情的方式不一樣。

  如今坐在電腦前,心情久久不能平靜,只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就如同只有長(cháng)的好看的人才擁有青春一樣,只有學(xué)習好的人才能享受學(xué)校生活。只是長(cháng)相是不可改變的,而學(xué)習成績(jì)是由自己的努力決定的。即使你覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有用,但是也要學(xué)習,用好成績(jì)來(lái)證明自己,證明給其他人看。

  老師的心情其實(shí)也很好理解,希望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有理想的未來(lái),教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù),也是艱巨的責任。這樣想著(zhù),才覺(jué)得這一年自己過(guò)得多么幼稚,

  展望未來(lái),收獲理想,感恩教師。

  展望未來(lái)的作文 篇18

  五年級到了,我,也從一個(gè)不懂事的小毛頭變成了一個(gè)大孩子了,從五年級開(kāi)始,我是不是應該回顧我的過(guò)去,而更好的展望我的未來(lái)?

  回顧過(guò)去,我也常常會(huì )被一些小嫉妒,小煩惱絆住前進(jìn)的腳步,回顧過(guò)去,我也會(huì )常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得,回顧過(guò)去,我也常常會(huì )由于有了一點(diǎn)小小的成績(jì)而沾沾自喜。

  這些事情都曾經(jīng)讓童年的我有過(guò)不少的煩惱,也會(huì )給我帶來(lái)不少的困惑,但是,如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇,就可以欣喜的發(fā)現,前面,還有一片更大的,更廣闊的天空在等待著(zhù)你。

  現在,我再仔細想想,童年時(shí),我曾經(jīng)做過(guò)的那些事,是不是看起來(lái)很傻?我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那些話(huà),是不是很天真?

  五年級了,一個(gè)嶄新的人生,一個(gè)嶄新的世界,任何的一點(diǎn)小小的心理轉變,都可能將會(huì )是人生中的一個(gè)很大的轉折點(diǎn)。

  回顧我那曾經(jīng)可愛(ài)的一年級,單純的二年級,朦朧的三年級,還有瘋瘋傻傻的四年級,都是那么的可愛(ài),那么的純真。

  回顧我的過(guò)去,是不是該展望新的未來(lái)?

  展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái),在新的一年里,我是應該做的更好嗎?還是永遠的停留在原地來(lái)慢慢踏步?

  展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái),我是應該學(xué)習更上一層樓嗎?還是固執地在原地和生活越來(lái)越遠?

  展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái),請不要再原地踏步,在這一個(gè)新的學(xué)年里,一定要更上一層樓!

  展望未來(lái)的作文 篇19

  坐在書(shū)桌前,看著(zhù)電腦熒屏上不斷變幻的畫(huà)面,聽(tīng)著(zhù)耳邊熟悉的旋律。此時(shí)此刻,我對這畫(huà)面感到有些熟悉,又感到些許陌生。熟悉的是小學(xué)時(shí)坐在教室里期待節目開(kāi)始的雀躍,陌生的是孤獨一人的那份寂寞。

  自打這檔節目開(kāi)播以來(lái),每逢開(kāi)學(xué),我都必定會(huì )坐在屏幕前靜靜等待,期待著(zhù)它會(huì )怎樣激起我學(xué)習的斗志,帶給我怎樣的驚喜與鼓勵。

  這一次的主題,是“長(cháng)征”!伴L(cháng)征”是人類(lèi)歷史上的一次壯舉。從1934年到1936年,從三十萬(wàn)人到三萬(wàn)人。紅軍戰士們歷經(jīng)了重重困難,為我們開(kāi)辟了一條通向光明的道路。

  在長(cháng)征所象征的種種精神中,令我印象最為深刻的,要數堅持二字。我們的紅軍靠著(zhù)堅持,赤豆腳 踏過(guò)了皚皚雪地;靠著(zhù)堅持,半饑不包飽地穿越茫茫草原;靠著(zhù)堅持,走過(guò)了跋山涉水的兩萬(wàn)五千里。

  三位老紅軍代表中,秦華禮老先生的話(huà),我記得是最清楚的。在聽(tīng)他描述他在那“三天學(xué)!崩锏纳顣r(shí),我心中一顫。我想起了高新寬敞明亮的教室,想起了黑板上現代新式的投影儀,想起了那么多還沒(méi)怎么用就被遺棄的筆記本。想到這,我不由得有些慚愧。

  最后一個(gè)令人難忘的,便是中國航天技術(shù)的進(jìn)步。我想我永遠都無(wú)法忘記那個(gè)姐姐說(shuō)到在離心力訓練中沒(méi)有一個(gè)宇航員放棄時(shí)眼中的驕傲和自豪。

  開(kāi)心的是,在這次節目中,我又找到了一個(gè)可以為之奮斗的目標——為中國美好的未來(lái)而奮斗。

  展望未來(lái)的作文 篇20

  現在用的汽車(chē)會(huì )排出尾氣,污染環(huán)境,影響我們身體健康,而且它在使用的過(guò)程中,如果汽油用完了,它會(huì )停止前進(jìn)讓你不知所措。我想發(fā)明一種多功能汽車(chē),它從外觀(guān)上看起來(lái)和我們現在用的汽車(chē)一樣,但是功能嘛,嘿嘿!

  這輛汽車(chē)里面使用的是一種特殊的電池,可以在汽車(chē)前進(jìn)的過(guò)程中,自動(dòng)將動(dòng)能轉化為電能,永遠不用擔心它會(huì )半路就一點(diǎn)油也沒(méi)有了,讓你傷腦筋可就不可能了。車(chē)子里面還有一個(gè)尾氣回收器,能把車(chē)子排出的尾氣轉化為新鮮的空氣,為環(huán)保做出了巨大的貢獻。

  它里面沒(méi)有方向盤(pán),只有定位系統,你想去什么地方的話(huà),只要在選擇要去的地方上點(diǎn)一下,它就會(huì )自動(dòng)帶你到達目的地的,而且中途不會(huì )出現一丁點(diǎn)的以外。

  它里面還有不同顏色的各式各樣的按鈕:按紅色長(cháng)方形的鍵,它會(huì )變成一架飛機,帶你在天空中翱翔,也可以飛過(guò)大河;按黃色的正方形鍵,它會(huì )變成一艘潛水艇,帶你觀(guān)賞美麗的水下公園;按白色的圓形鍵,它可以變成一個(gè)既有滅火功能,又有救護功能的自定義汽車(chē)……這輛車(chē)還可以變成一個(gè)小型的房間,野外游玩就要不用帶帳篷了;它還可以變大變小,變大可以容納許多人,大人小孩都可以!變小又如自行車(chē)那樣小,方便你放進(jìn)房間,節省所需要的空間。

  這就是我想發(fā)明的多功能汽車(chē),一個(gè)既環(huán)保有方便的多功能汽車(chē)。

  展望未來(lái)的作文 篇21

  21世紀有很多科技發(fā)明,那22世紀的世界又將是什么樣的呢?

  在22世紀,交通不再是人們的心病,因為人們開(kāi)的是飛行汽車(chē),不再有堵車(chē),不再有焦慮,不再有無(wú)奈。但你一定會(huì )問(wèn):“萬(wàn)一有空中交通事故怎么辦?”不怕,將來(lái)的汽車(chē)有自動(dòng)定位系統,汽車(chē)會(huì )選出一條路線(xiàn),即使有其他車(chē)輛闖入也會(huì )自動(dòng)繞過(guò)不會(huì )引發(fā)交通事故。

  交通很容易就解決了,土地減少的問(wèn)題就難了呀!

  在未來(lái),可利用的土地逐漸減少了,那么,日益增長(cháng)的人們都到哪兒去居住呢?不急,將來(lái)在每一個(gè)國家都有一個(gè)相當于各國一半的浮空城市。沒(méi)房子的人家,憑有效證件都可以入住浮空城市?捎行┤瞬辉敢饬,說(shuō):“憑什么他們就能住浮空城市?”其實(shí),浮空城市只將國家版圖擴大了,為了節省浮空城市的空間,人們購物、出門(mén)辦事都得回地球來(lái)。

  土地問(wèn)題解決了,可是資源問(wèn)題又來(lái)了。

  那時(shí)全球石油枯竭,乘飛機、開(kāi)汽車(chē)都需要石油。怎樣才能造出新的石油呢?可以用一臺機器把動(dòng)物尸體快速轉化成石油,這樣石油就又出現了。

  展望未來(lái),展望明天,展望我們美好的生活,我激動(dòng)不已,但是還是讓我們回到現實(shí)中來(lái),一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,用科學(xué)文化知識武裝自己,夢(mèng)想才能變成現實(shí),否則這一切都只能是空想。

  展望未來(lái)的作文 篇22

  2030年,我二十五歲了,這時(shí)已進(jìn)入了科技發(fā)展的高速時(shí)代。下面我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的工作:

  我是一位科學(xué)家,要知道我已經(jīng)做出許許多多有用的發(fā)明。我每天穿著(zhù)工作服工作,我的這件工作服就是我的發(fā)明之一?蓜e小瞧了我的這件工作服,它有一紅一藍兩個(gè)紐扣,每個(gè)紐扣都有一項特殊的功能。紅紐扣按下去,便可以出現“分析眼鏡”!胺治鲅坨R”最大的功能在于可以迅速分析所有實(shí)驗室用品的功能功效和處理工作時(shí)優(yōu)缺點(diǎn),以便我在工作時(shí)可以更快更好找到可以利用的工作設備很好完成我的工作任務(wù)。

  如果在工作中遇到危險的實(shí)驗,那我的藍紐扣可就派上用場(chǎng)了。第二個(gè)紐扣叫“全息保護罩”,可在實(shí)驗過(guò)程中遇上危險時(shí),提前啟動(dòng)預警信號,大大降低實(shí)驗帶來(lái)的風(fēng)險,以確?茖W(xué)家在實(shí)驗過(guò)程中的安全。

  同時(shí)我的發(fā)明還體現在其他不同的領(lǐng)域,如我發(fā)明的“避水保護鞋”。記得我小的時(shí)候,常常因為下雨天弄濕鞋子,帶來(lái)很多生活的不便,甚至偶爾還會(huì )因此生病,于是我一直潛心研究發(fā)明一種可避雨防水的鞋。這種鞋的啟動(dòng)裝置和我們的手表連在了一塊。當下雨時(shí),只要一按手表的一個(gè)紫色按鈕,鞋底就會(huì )加厚,鞋面上方便會(huì )升起一個(gè)透明保護罩,使得雨雪天不用擔心鞋子被淋濕。這項發(fā)明的問(wèn)世,深受很多家長(cháng)朋友的歡迎。

  這就是我展望的未來(lái)。只要我不懈努力,也許這一切皆有可能!

  展望未來(lái)的作文 篇23

  圓明園,一顆屹立在東方的璀璨明星;圓明園,如同中國歷史書(shū)上的精美彩頁(yè);圓明園,中國人最早的得意建筑;圓明園的毀滅,更在中國的歷史上畫(huà)下了懦弱的一筆。

  圓明園是當時(shí)世界上最豪華。繁茂的一座皇家園林。雖說(shuō)圓明園損失慘重,但我們也不能忘卻它昔日的輝煌。它座落于北京西北郊,占地有三百五十多公頃。園中有很多景物不僅仿照了各地名勝,還有些事根據古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的。每處景色,都有自己的獨特風(fēng)格與樣式,都美如仙境,給人帶來(lái)美侖美奐的強烈視覺(jué)感。

  那一天,烏云籠罩了天地,煙霧大得仿佛要吞掉整個(gè)北京城。八國聯(lián)軍邁著(zhù)野蠻的步子,臉上露出兇惡的表情沖進(jìn)了圓明園,從此,它再也沒(méi)有了昔日的輝煌。

  我十分憤怒,這團怒火使我想起前幾年香港的拍賣(mài)會(huì )。拍賣(mài)圓明園里的十二生肖牛頭。猴頭;㈩^。這是中國的東西,我們理應拿回來(lái)?涩F在卻…也說(shuō)明了侵略者的蠻橫無(wú)理。當他們像野狼一樣奔向圓明園,我們只能眼睜睜去迎接死亡;當他們咬緊她的喉部時(shí),我們只能為她祈禱。

  但,我想中國現在已經(jīng)慢慢從這個(gè)“坑”里走出來(lái)了,站起來(lái)了,一步一步走向頂峰了。我們只有現在奮發(fā)圖強地學(xué)習,做祖國的好少年,以后努力工作,成為祖國的建設者,為未來(lái)的中國譜寫(xiě)新的樂(lè )章。讓我們銘記歷史,展望未來(lái)吧!

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