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未來(lái)的作文

時(shí)間:2022-06-21 08:37:49 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

未來(lái)的作文合集七篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的未來(lái)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

未來(lái)的作文合集七篇

未來(lái)的作文 篇1

  未來(lái)我想當一名設計師,把我們的學(xué)校設計成一所現代化、多功能、花園似的學(xué)校。

  一進(jìn)我們的校園,一個(gè)彩色的大屏幕出現在你的眼前,當你還沒(méi)有弄明白它是什么東西時(shí),里面就會(huì )出現一個(gè)又帥氣、又漂亮、還戴著(zhù)一副黑墨鏡的人,他就是這所學(xué)校的校長(cháng),熱情的說(shuō):“郝仕釗,你好”。你還會(huì )看見(jiàn)我設計的鍛煉身體場(chǎng)地,有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng),賽跑場(chǎng)……校園的周?chē)猩世_紛的鮮花四季常開(kāi),歡快的小魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮游的著(zhù)。

  走進(jìn)教室,你會(huì )發(fā)現我設計的桌椅與現在的桌椅是截然不同,按照你的身高來(lái)調換,如果你太高,他就會(huì )把你放到后面,如果你太矮,他就會(huì )把你放到前面。而且,教室的東南西北面都有一個(gè)黑板,每節課都變換黑板講課,這樣的話(huà),同學(xué)們就不用總是調換座位了。黑板也不用擦,會(huì )自動(dòng)變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的,老師批改作業(yè)累了,坐椅子會(huì )自動(dòng)伸出兩只手給老師按摩。

  從今以后,我一定要好好學(xué)習,為我的理想而努力。

未來(lái)的作文 篇2

  書(shū)在人們生活中是必不可少的。人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。書(shū)能賦予人們閱讀的樂(lè )趣和無(wú)與倫比的智慧。那么,未來(lái)的書(shū)是什么樣的呢?

  書(shū)的印刷是離不開(kāi)紙張的,而紙張是用樹(shù)木做成的。目前,保護樹(shù)木,保護森林,愛(ài)護我們生存的環(huán)境已迫在眉睫。未來(lái)的書(shū)是環(huán)保無(wú)污染的。書(shū)已不再以砍伐樹(shù)木為代價(jià)做成,你也看不到紙張,未來(lái)的書(shū)是電子書(shū)、模擬書(shū)。

  在未來(lái),我來(lái)到我最?lèi)?ài)的地方——圖書(shū)館。只見(jiàn)里面不再是高矮不一的書(shū)架,四周的墻壁上全都是熒光屏,屏幕上鋪滿(mǎn)了各種標著(zhù)書(shū)名的標簽,圖書(shū)館也沒(méi)有了往日的擁擠,讓人感覺(jué)很空曠,呆在里邊有種很舒服的`感覺(jué)。我最喜歡歷史方面的書(shū),特別是明朝的歷史。于是我挑一本《明朝那些事兒》,我朝著(zhù)屏幕上那本書(shū)標簽的位置點(diǎn)了一下,《明朝那些事兒》這本書(shū)就出現在了我面前。

  書(shū)是摸不著(zhù)的,我只用做翻書(shū)的動(dòng)作,它就會(huì )跟著(zhù)我的動(dòng)作自動(dòng)翻頁(yè)。書(shū)里面的文字大小適中,樣子和現在的書(shū)沒(méi)多大區別,有的地方還配有彩圖,整個(gè)書(shū)散發(fā)出一種柔和的光。在這樣的環(huán)境下看書(shū),眼睛也十分舒服,我們再也不用擔心近視了。

  閱讀未來(lái)的書(shū),你可以慢慢閱讀,細細品味。如果你有不認識的字,或者有不理解的詞,只要照著(zhù)它點(diǎn)擊一下,所有的解釋就躍然呈現在你的面前。如果你想了解故事的真實(shí)情況,你就點(diǎn)擊書(shū)里面的彩圖,歷史就會(huì )回放,場(chǎng)景就會(huì )再現,我們立刻就能像看電影一樣欣賞到這個(gè)故事的整個(gè)內容了。

  未來(lái)的書(shū),種類(lèi)多,品種全,信息量大,只要你想看的內容,都能從書(shū)中找到。書(shū)就是人類(lèi)知識和智能的寶庫。那些描寫(xiě)兇殺的、暴力的、不健康的內容已經(jīng)在書(shū)中找不到了,我們從小接受的、接觸的都是健康的、積極向上的東西。我們未來(lái)的社會(huì )也更加純潔。

  未來(lái)的書(shū)是集方便、快捷、環(huán)保于一身的,它很神奇吧,想想真是令人期待!

未來(lái)的作文 篇3

  “常博士!常博士!有人捕鯨!”我的助手從南極鯨魚(yú)保護區打來(lái)電話(huà)。

  未來(lái)的我是南極鯨魚(yú)保護區的負責人,當收到助手的電話(huà)后,我立即來(lái)到樓頂,那里有一架我的私人飛機。坐上飛機,十幾分鐘便趕到了保護區。在我和助手通話(huà)的過(guò)程中,我的飛機已經(jīng)同時(shí)鎖定了助手的具體方位,利用自動(dòng)導航功能,飛機一出發(fā)便直奔目的地而去!

  飛機在保護區上空,很快就搜索到了那只捕鯨船,此刻一支鯨叉已瞄準了一頭抹香鯨。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,隨著(zhù)我的手指按下一個(gè)按鍵,一個(gè)巨大的網(wǎng)便從我的飛機下部拋出,不偏不倚正好把捕鯨船罩了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí),面對著(zhù)這突如其來(lái)的天網(wǎng),船上的偷獵者措手不及,只好乖乖地束手就擒。

  “你們這些可恨的偷獵者!上次遇見(jiàn)你們時(shí),就已經(jīng)警告過(guò),不要再去捕鯨了,可是你們就是為了自己的私利,又來(lái)做惡,這次非得給你們留點(diǎn)紀念不行!”面對著(zhù)這些可惡的捕鯨者,我的內心充滿(mǎn)了厭惡:“現在科技已經(jīng)那么發(fā)達了,什么樣的香料都可以制造出來(lái)了,可是你們卻為了滿(mǎn)足一小部分人的需求,為了從抹香鯨身上得到那一點(diǎn)香料,竟然選擇殘忍地殺害一頭鯨!太可恨了!”

  面對著(zhù)我的質(zhì)問(wèn),這些捕鯨人此刻耷拉著(zhù)腦袋,無(wú)言以對。

  因為這批捕鯨人,已經(jīng)不是第一次被我抓住了,為了防止他們再去做惡,這次,我在他們身上安裝了一枚“聲納發(fā)射器”。這個(gè)“聲納發(fā)射器”是我最新研發(fā)出來(lái)的,只有蜜蜂的針尖一樣大小,拿著(zhù)它只要用手輕輕一按,就可以扎進(jìn)被安裝者的身體里,而且一旦安裝后,無(wú)論對方如何動(dòng)也不會(huì )脫落,它已經(jīng)與肌肉成為了一體,無(wú)論采用什么方法都不會(huì )把它去掉的。同時(shí),它不會(huì )對安裝者的身體有任何影響的。

  當裝有“聲納發(fā)射器”的人一出現在鯨魚(yú)附近,鯨魚(yú)就會(huì )接收到這種信號,馬上遠離,再也不會(huì )被這些人捕捉到了。

  這就是未來(lái)的我,一位南極鯨魚(yú)保護者!希望大家能夠和我一樣,加入保護野生動(dòng)物的隊伍中來(lái),因為動(dòng)物是我們人類(lèi)最好的朋友!

未來(lái)的作文 篇4

  有一天夜晚,我正在床上看著(zhù)科幻類(lèi)的書(shū),可能是太累了,一下子就睡著(zhù),進(jìn)入了夢(mèng)境……

  我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)全新的世界,自己變成了一位大名鼎鼎的發(fā)明家。我最近發(fā)明了一款讓人贊嘆不已的裙子。那條裙子有很多的功能,裙子的第一個(gè)功能就是可以隨心所欲地更換款式和顏色。比如:你如果想去參加晚會(huì )或舞會(huì ),就可以按下黑色按鈕,裙子就可以幫你變出來(lái)一套讓人驚嘆的晚禮服出來(lái)。不但如此,這條裙子非常的輕,它是利用了特殊羽毛做成的,穿起來(lái)十分輕便。第三,裙子最大的好處就是合身,可以隨心所欲調節大小和長(cháng)度,還很舒服。第四,這種裙子會(huì )自動(dòng)調節溫度,冬暖夏涼完全不在話(huà)下。還可以帶有自動(dòng)按摩,讓你筋骨舒暢。下一個(gè)就是許多媽媽都夢(mèng)寐以求的功能了,就是減肥,它有遠紅外線(xiàn),能促進(jìn)脂肪活動(dòng)讓你瘦身……

  “起床了!”我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是媽媽在呼喚我呀!剛才是一場(chǎng)夢(mèng)!但我希望剛才的夢(mèng),能變成事實(shí),人們說(shuō)的沒(méi)錯,沒(méi)有做不到,只有想不到!所以,我相信我一定會(huì )夢(mèng)想成真。

未來(lái)的作文 篇5

  我的房間是個(gè)酷酷可愛(ài)的房間。里有面有漂亮的書(shū)桌,寬大的衣柜,還有五顏六色的雙層床,床上放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū),飄窗臺上還放著(zhù)個(gè)能彈出優(yōu)美歌聲的電子琴。

  雖然我的房間已經(jīng)很漂亮了,但是我常;孟胫(zhù)我的房間可以應有盡有、無(wú)所不能。

  到了春天,我希望我的房間花朵盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭鳴、鶯歌燕舞。到處可以看到春天的美景,不管是書(shū)桌還是床鋪,我都希望可以觸摸到嫩嫩的小草……真是奇妙!

  到了夏天,我希望我的房間是個(gè)冰淇淋店。床上、地板、衣柜、書(shū)桌上全都是冰淇淋,讓你大飽口福。嘿嘿,可以不用因為買(mǎi)不到冰淇淋而發(fā)愁了。當然,還可以躲開(kāi)烈日享受冷氣,太好了!

  秋天里,我希望我的房間是個(gè)瓜果遍地、果實(shí)累累的房間。我仿佛看到,地板上長(cháng)滿(mǎn)了圓滾滾的西瓜,床上掛滿(mǎn)了紫色的葡萄,衣柜里裝滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果,芒果鋪滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)桌……哇!一起來(lái)享用吧!

  冬天,我希望我的房間是個(gè)暖烘烘的房間,希望空調變成烤火爐,臺燈可以變成又大又紅又熱的太陽(yáng)公公,衣柜里儲藏所有過(guò)冬的食物,書(shū)桌上堆滿(mǎn)了我愛(ài)吃的炸雞腿和漢堡……想得我直流口水。

  我未來(lái)的房間,請你快快實(shí)現吧!

未來(lái)的作文 篇6

  到17年的9月1日,一位新的音樂(lè )教師來(lái)到了“XX小學(xué)”任教。那位老師就是23歲的我。

  我小時(shí)候就很討厭那種講課死板板,平時(shí)要學(xué)生死記硬背,動(dòng)不動(dòng)就罵學(xué)生的老師,因此,我以后都不會(huì )像上述那種老師那樣教書(shū)。我在上課時(shí),會(huì )按教材教學(xué)生們唱歌或者彈琴等。

  當我教他們唱歌時(shí),會(huì )先教他們一些音樂(lè )知識,然后讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律,再讓他們自己試著(zhù)唱一唱,最后把他們唱得不好的地方講出來(lái),再教會(huì )他們唱。

  我教他們彈琴時(shí),先教他們基本功,然后先做個(gè)示范,再請一些同學(xué)上臺試一下;如果有些同學(xué)很想做,但是又沒(méi)有膽子上臺做的話(huà),我會(huì )盡力去鼓勵他們,但他們還是不夠膽的話(huà),那就不能勉強他們了。

  我每次上課前都會(huì )看一下我教的那個(gè)班之前上了什么課,在上課過(guò)程中如果發(fā)現同學(xué)們精神不太集中的話(huà),我不會(huì )罵他們,我會(huì )“對癥下藥”,盡量用一些有關(guān)的話(huà)題把他們的注意力集中起來(lái)。我上課有時(shí)還會(huì )講一些笑話(huà)或者小故事,令同學(xué)們輕松地聽(tīng)課,我講課也會(huì )更投入。

  這就是12年后的我。如果您對我這個(gè)“老師”很滿(mǎn)意的話(huà),那就在12年后把您的孩子送來(lái)這間學(xué)校吧,我會(huì )非常公平的對待各位同學(xué)的。

未來(lái)的作文 篇7

  我想像未來(lái)的鏡子像蘋(píng)果手機,觸摸屏,只有手掌大小,還可以調節精子的大小。

  鏡子的顏色多樣,可以是藍色,紫色,粉色......還可以是綜合好多種顏色。自然還可以變換外形,兔子形狀的。大熊貓形狀的,各類(lèi)動(dòng)物外形隨你挑!早上起床的時(shí)候,向鏡子上面劃一下,窗簾開(kāi)了,在向右邊劃一下衣櫥自動(dòng)開(kāi)啟“吐”出你的衣服,你向左劃一下,再將手掌放上去,就可以測試你有沒(méi)有生病。

  坐上小汽車(chē)的時(shí)候,你也可以拿起自己的鏡子,他會(huì )主動(dòng)出現上下左右確定等鍵通過(guò)上下左右,確定等鍵可以令車(chē)子更具命令行駛,并擁有警報,自動(dòng)控制等。使哪怕10歲的孩子也可以自己上下學(xué),不當方便快捷,而且還十分的安全。

  最令人驚奇的是,如果你把鏡子放桌子上,并放大,鏡子中就會(huì )自動(dòng)出現課本,可以翻頁(yè),還有語(yǔ)音朗讀,有名師講座......這樣,如果你上課沒(méi)有聽(tīng)清楚,回家或下課你都可以重聽(tīng)。

  未來(lái)的鏡子又方便,又快捷,又有用......這就是我想象出來(lái)的未來(lái)的鏡子。

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