我的未來(lái)不是夢(mèng)作文（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)作文（通用32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇1
高考誠可貴，自招價(jià)更高。若無(wú)特長(cháng)故，八爪魚(yú)走路。
在清晨八九點(diǎn)鐘的溫潤陽(yáng)光下，正頂著(zhù)一頭亂發(fā)坐在床上打量這個(gè)世界的，沒(méi)錯，就是我，姚殊。
“姚殊，你趕緊上網(wǎng)看一下，今天不是報名了創(chuàng )新作文大賽嗎?”媽媽的聲音不約而至。
“嗯……��？”這么重要的日子我怎么忘了呢。我如遭當頭棒喝，翻滾躍起，屏幕上赫然出現的紅色倒計時(shí)一本正經(jīng)地宣告我已經(jīng)整整晚了半個(gè)小時(shí)。
好吧，首先應該做到首尾呼應，一定不要忘記扣題，融入歷史文化，可是這個(gè)“童年的心”究竟該從何入手啊。窗外雨聲瀝瀝，屋內燈火通明，我望著(zhù)被敲得一下一下點(diǎn)著(zhù)頭的葉子神游故國，那馨香混著(zhù)麥草的醇厚香氣，那棗泥味道的半遮面的盆栽……
等等！我不是在寫(xiě)作文嗎？罷了，那就寫(xiě)花吧，再編個(gè)童話(huà)，正切題中“童年”二字。只覺(jué)手下生風(fēng)，敲打鍵盤(pán)的速度感讓我一陣驕傲。我姚殊真是文韜武略天下第一，欣賞著(zhù)這篇洋洋灑灑的閃成文章，我毫不猶豫地點(diǎn)了確認，真不明白那些看來(lái)看去改一兩個(gè)字的人。
后來(lái)，天晴了，花卻敗了，那篇作文也像假期一樣飄散在風(fēng)中，怕是回不來(lái)了。
“陜西省春筍杯即將拉開(kāi)帷幕，請同學(xué)們踴躍報名……”音樂(lè )老師格�；ò愕穆曇袈舆^(guò)一雙雙初生牛犢的眼，聊著(zhù)女孩的男生也頭次正經(jīng)。
以前都是我沒(méi)有認真準備，才讓煮熟的大獎飛了，這次一定要從點(diǎn)滴開(kāi)始，積土成山。朗誦總沒(méi)有門(mén)檻的，于是我一邊跟媽媽打游擊，一邊學(xué)習著(zhù)視頻，日頭一晃就到了比賽。
教學(xué)樓有些陰森，我坐在無(wú)糖面包般的長(cháng)條凳上搓著(zhù)冰冷的手，遲遲不敢亮出表演服，專(zhuān)門(mén)準備服裝的話(huà)，輸了豈不是更丟人�？墒亲约哼x擇的路，跪著(zhù)也要走完，我硬著(zhù)頭皮遮蓋聲線(xiàn)的顫抖，哽咽道不盡酸楚。
漫長(cháng)的等待，失望的愁云將信心籠罩，千萬(wàn)人訴說(shuō)的路到底在哪里。我開(kāi)始怕了，怕果真應了“要輸”的外號，怕我信以為真的世界不過(guò)忙碌一生，努力著(zhù)取得這個(gè)世界的認可，以后也成了別人檢索摘取的信息。心太入戲，夢(mèng)流轉回季跨不過(guò)現實(shí)的鴻溝。我的'心里長(cháng)了一棵毒草，從幽深的黑暗中蔓延，艷羨無(wú)力改變，成功卻可以追求�？傊�，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的底細，坑蒙拐騙的小秘密得葬在亂墳崗里，誰(shuí)也不能瞧見(jiàn)哪怕一縷青煙。
拿著(zhù)改好的申請資料去找老師蓋章時(shí)，是沒(méi)有風(fēng)的好天氣。瓷磚地面像黏稠的柏油路，將我的白色球鞋粘住拖向深淵。剛鉆過(guò)隧道，撕開(kāi)了重重黑暗，又奔向了不知名的遠方。曾有一瞬間張開(kāi)了眼睛嗎？可馬上就夢(mèng)見(jiàn)滿(mǎn)天烏云。檔案袋上已經(jīng)留下了深色的汗濕的手指印，那是罪證？不，那是凌寒綻放的臘梅。我一步一步邁著(zhù)沉重的雙腿，這是追夢(mèng)的步伐，怎么能夠停下？還是邪惡的神靈已經(jīng)寫(xiě)下我的名字，推著(zhù)我前進(jìn)。
我有一連串的疑問(wèn)和恐懼，有成捆的擔憂(yōu)和期望，滑動(dòng)的筆尖怎能承載這深邃的念想。這是我第一次撒下如此彌天大謊，這是我離開(kāi)學(xué)校后剛剛開(kāi)始的繽紛人生啊。
坐在安靜的教室，我久久不能平靜，太過(guò)于凝視黑暗，以至于忘了看老師期望的眼。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲讓一等獎旁邊的紅色印章格外刺目。不怪我，我只是不想這樣渺小而卑微地過(guò)自己的人生，不想父母日漸消瘦的背影被辜負。我的未來(lái)，終于不再是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)。
690分，與久違的夢(mèng)想四目相對，它透澈的眸，篤定了一切不決和虔誠，仿佛揣著(zhù)糖果惴惴不安的小孩終于吃進(jìn)了嘴里。
我望向從未寄出的蒼白而安靜的自主招生申報表，回憶涌上心頭，微風(fēng)拂過(guò)，那份堅持便化作滿(mǎn)園郁香。
原來(lái)，世界上最成功的套路從來(lái)都是走自己的路。
高考誠可貴，自招試比高。心中主意正，腳下征途浩。 ——后記
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇2
從小，我就對大人的世界,對快快成長(cháng)充滿(mǎn)了向往，希望自己快快長(cháng)大，快快成為一個(gè)大人，踏入一個(gè)新的充滿(mǎn)魅力的大人的世界。
依稀記得，從幼兒園時(shí)便向往著(zhù)成長(cháng)，雖然那時(shí)連自己的真實(shí)年齡都還搞不清楚，但幾個(gè)乳臭未干的小子經(jīng)�；ハ嗯时戎�(zhù)誰(shuí)比誰(shuí)長(cháng)得快，誰(shuí)又是最年長(cháng)的。而最年長(cháng)的那個(gè)往往會(huì )被大家以尊敬、崇拜的眼神、虔誠的態(tài)度來(lái)對待。
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)。生理、心理都開(kāi)始不斷健全，才漸漸發(fā)覺(jué)小時(shí)候的思想是多么的單純、幼稚。童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子是多么的美好。記得小時(shí)候很傻，由于還是在上幼兒園，當寒暑假時(shí)，父母都需要上班，我年紀還小，所以不得不天天去幼兒園，看著(zhù)哥哥姐姐放假休息在家，總不忘嘟噥一句“讀書(shū)真舒服，還有的休息�！碑敃r(shí)哥哥姐姐只是笑笑，說(shuō)等我讀了書(shū)，就會(huì )明白。果然，讀了書(shū)的我才明白讀書(shū)原來(lái)是那么辛苦，那么累。
從小到現在，一路走來(lái)，我遇到過(guò)許多磕磕碰碰，當然還有沿途那美麗的風(fēng)景。一路上的艱辛無(wú)人知曉，也許這就是成長(cháng)，快樂(lè )煩惱本來(lái)就是一對孿生兄弟，沒(méi)有煩惱的痛苦，哪來(lái)快樂(lè )的無(wú)比開(kāi)心呢？所以無(wú)論煩惱，困難多么洶涌，我決不動(dòng)搖，因為我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
無(wú)論是誰(shuí)，好人壞人，偉人或是平凡的普通人，都要經(jīng)歷那一段成長(cháng)的過(guò)程。之所謂成長(cháng)，就是接受那一份煩惱與快樂(lè )的洗禮，經(jīng)歷過(guò)那一段煩惱與快樂(lè )，展現于面前的將會(huì )是那沉甸甸的果實(shí)，更加廣闊的天空，更遠大的發(fā)展，更多的展示空間。當然話(huà)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。其實(shí)，我覺(jué)得更準確應該是經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起成長(cháng)路上得快樂(lè )煩惱，起起落落，合合離離，才會(huì )使我們更加堅強，成為一個(gè)真正的成年人，見(jiàn)到那美麗動(dòng)人的雨后彩虹。我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
成長(cháng)的煩惱能夠挫敗人，也能夠磨練人，創(chuàng )造出一個(gè)更加勇敢，有責任感的人。這煩惱正如大海上的狂風(fēng)暴雨，而我們就是那狂風(fēng)暴雨之中的海鷗、雛鷹。暴風(fēng)雨或許會(huì )打折我們還不豐滿(mǎn)的羽翼，但是我們將帶著(zhù)殘破的'羽翼，奮斗在暴風(fēng)雨之中，終究我們將成為振翅翱翔于天際的雄鷹。因為我們堅信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
很多人會(huì )悔恨自己中考的失利。當然我也不例外。但是，更多的，我會(huì )感謝它，感謝每一次失利，因為它們讓我發(fā)現自己的不足，并努力去改正。我會(huì )感謝每一個(gè)批評過(guò)我的人，他們讓我明白我的不足。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我憧憬著(zhù)每一個(gè)美好的明天，美好的未來(lái)。小時(shí)，對未來(lái)的憧憬只是停留在腦子里、思想上。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，漸漸明白，美好的未來(lái)其實(shí)全掌握在自己的這雙手上，而不是腦中的那畫(huà)筆、畫(huà)板。未來(lái)是靠我們今天的一份努力，一份耕耘得來(lái)的，是靠我們經(jīng)歷的成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )中所磨練得來(lái)的。
人生，就像是一段一段的波折線(xiàn)，在平直線(xiàn)上都是我們在經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )，成長(cháng)的磨練。當我們堅信著(zhù)我們的未來(lái)不是夢(mèng)，擊敗那擋在面前的一個(gè)又一個(gè)困難后，展現出的那一段斜直線(xiàn)就是我們的新的未來(lái)，一段嶄新的篇章。
我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘。每一分每一秒對我來(lái)說(shuō)是成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我一生之中永遠無(wú)法忘卻的精神財富。從我出生，到叫出第一聲，邁開(kāi)第一步，第一次失敗的煩惱，第一次成功的快樂(lè )，這些都是我成長(cháng)過(guò)程中的煩惱與快樂(lè )，他們伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)，從一朵溫室中經(jīng)不起風(fēng)吹日曬的花朵，到能包容他人，堅韌挺拔的大樹(shù)；從巢中那等待父母將食物喂入嘴中的幼鳥(niǎo)，長(cháng)成與風(fēng)暴拼搏，振翅翱翔于天際，無(wú)畏高處不勝寒的壯志雄鷹。是成長(cháng)過(guò)程中的煩惱快樂(lè )將我磨練，把我鍛造，正是所謂這玉不琢不成器。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我無(wú)所畏懼，因為我自始至終都有一個(gè)信念支持著(zhù)我——我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇3
初夏的陽(yáng)光竟是如此溫柔，暖暖的照進(jìn)我心間。一只鳥(niǎo)兒撲閃著(zhù)翅膀飛入教室的窗戶(hù)，歇在書(shū)柜上。我仰起頭望著(zhù)它，它緩緩地梳理著(zhù)自己烏黑的羽毛，見(jiàn)我看它，便抬起頭，勇敢地與我對視。它同樣烏黑的眼眸里閃著(zhù)光。我看到，那是一種向往自由的明亮的光。眨了眨眼，它轉過(guò)身，扇動(dòng)翅膀頭也不回地沖進(jìn)藍天。
教室里，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)課，偶爾傳來(lái)筆劃過(guò)白紙的沙沙聲。老師奮力地在黑板上寫(xiě)下一串文字，她聲情并茂地說(shuō)：“同學(xué)們，成功的花必須經(jīng)過(guò)努力的汗水才能綻放得那樣美好。你們也是如此。馬上就要畢業(yè)了，一年之后你們即將面臨人生中第一次重要的考試——小升初。一年的時(shí)間不長(cháng)也不短，請珍惜寶貴的學(xué)習時(shí)光和你們在一起的每分每秒。我相信，只要奮斗，沒(méi)有什么做不到的�！拔铱匆�(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂著(zhù)頭，眼里閃著(zhù)光。我又想起那只鳥(niǎo)，它眼里的光和同學(xué)們眼里的竟是如此相似。
窗外，天空是那么蔚藍。那只鳥(niǎo)已飛不見(jiàn)，只剩下一棵大樹(shù)傲然挺立著(zhù)，枝葉隨風(fēng)輕舞。我微微一笑。低下頭，看著(zhù)被我做滿(mǎn)筆記的書(shū)本，心中成就感剎那涌來(lái)。講臺上，老師若有若無(wú)的講課聲飄來(lái)。我趕緊理了理將要飛出窗外的思緒，抬起頭認真聽(tīng)課。
這天中午，我沒(méi)有像往常一樣回寢室睡覺(jué)，而是選擇留在教室里學(xué)習�？諢o(wú)一人的教室顯得格外寬闊。我拿出筆記本，翻開(kāi)書(shū)，抽出一支藍筆，進(jìn)入了充滿(mǎn)艱辛卻又美好的奮斗中。
陽(yáng)光爬上膝蓋，時(shí)間一滴一滴地流逝。轉瞬間便過(guò)去了許久。我又做了些習題，合上書(shū)，伸著(zhù)懶腰走到了辦公室門(mén)口。帶著(zhù)好奇，我想看看平日中午我們酣睡之時(shí)老師究竟在干什么。視線(xiàn)投向辦公室里，我環(huán)顧一圈，發(fā)現老師們似乎都在學(xué)習或備課，不時(shí)地笑著(zhù)交流著(zhù)對學(xué)習的看法。一個(gè)學(xué)生坐在桌旁，手中的筆飛速劃過(guò)紙張，認真地正寫(xiě)著(zhù)什么。我有些驚奇和感動(dòng)。原來(lái)老師并沒(méi)有睡覺(jué)，而是仍舊堅持，為了我們。
走出辦公室，來(lái)到操場(chǎng)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)我臉龐，我感到如此愉悅和欣喜。陽(yáng)光仍是那么溫和。我走在樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑下斑斑駁駁的光圈，灑在我身上。環(huán)形跑道上幾個(gè)學(xué)生正在跑步，看得出，他們很累。但他們堅持著(zhù)，認真地邁著(zhù)大步向前沖。
我身后似乎有細碎的腳步聲。轉身，一個(gè)熟悉的輪廓映入眼簾。她莞爾一笑：“你怎么在這里呢？我找你半天了。教室里你的文具散了一地，應該是某個(gè)同學(xué)不小心碰倒的吧。告訴你，別太累了，勞逸結合是很重要滴�？焐险n了，走吧�！�
我會(huì )心一笑，“嗯”了一聲，留戀地望了望操場(chǎng)，嗯，好美。
教室里一片讀書(shū)聲。我的文具已經(jīng)被同學(xué)們收拾好了，整整齊齊地擺在抽屜里。我抽出書(shū)，與同學(xué)們一同朗讀起來(lái)。美妙的`聲音漂浮在我耳邊，那么動(dòng)聽(tīng)，令人沉醉。我又聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲。抬頭，上午那只鳥(niǎo)盤(pán)旋在空中。烏黑的羽毛，自由的光。但這次它不同，它嘴里叼著(zhù)一根小樹(shù)枝。哦，它是來(lái)筑巢的！它高聲地鳴叫，興奮地展翅飛翔。
我仿佛看到了未來(lái)的我，也是這般在藍天中自由地翱翔。童年即將過(guò)去，曾經(jīng)的天真無(wú)邪也將不復存在。是時(shí)候該奮斗，不為別人的催促，只為自己那豐富多彩的未來(lái)。帶上耳機，你便擁有了全世界。一起朝著(zhù)夢(mèng)想奮斗。我相信，你不會(huì )后悔。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇4
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是長(cháng)大之后可以給爸爸媽媽買(mǎi)好吃的：再大點(diǎn)，我的夢(mèng)想是可以好好學(xué)習：現在，我的夢(mèng)想是考上名牌大學(xué)，那未來(lái)……
未來(lái)是未知的，沒(méi)有人可以肯定它的糟糕，也沒(méi)有人可以肯定它的.美麗。只有我，只有我才可以描繪它的樣子，因為描繪它的畫(huà)筆在我手上，描繪它的色彩也在我手上。我可以讓它成為一幅姹紫焉紅的豐收圖，也可以把它描繪成一幅只有黑、白兩種色彩失敗圖，一切機會(huì )都在我的手中，我只要再努力那么點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )成功。
有人說(shuō)：未來(lái)太渺茫了�？晌艺f(shuō)：未來(lái)就在眼前，明天對于今天、昨天來(lái)說(shuō)，就是未來(lái)。我昨天的失敗，不代表明天的“失敗”;我今天的成功，不代表明天的“成功”。一切都取決于我的“過(guò)程”。我認真的對待了這次考試，僅管我失利了，但我卻又成功了，我成功的獲取了這次“過(guò)程”中的種種，我知道了不足，得到了提高，那我明天就肯定會(huì )成功。因為我手上有了那數不清的色彩和畫(huà)筆;如果這次考試我作弊了，我成功了，但我又慘敗了，因為我對于這“過(guò)程”一無(wú)所獲，那么明天，我必定會(huì )以失敗告終，因為我沒(méi)有畫(huà)筆和色彩。
因此，不要管未來(lái)是什么樣子，我們所需要的是積極的尋找色彩和畫(huà)筆，而不是坐在那兒虛嘆：“未來(lái)太渺茫了�！�
我的未來(lái)不是夢(mèng)，是一幅等待我描繪的未來(lái)圖。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇5
生活似一彎水，時(shí)而清澈時(shí)而渾濁；生活似一輪明月，時(shí)而園時(shí)而缺；生活似一杯茶，時(shí)而香而苦澀；生活更似一首歌，時(shí)而歡樂(lè )時(shí)而悲傷。
我，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的，活潑開(kāi)朗的女孩。小時(shí)候的我，一直沒(méi)頭沒(méi)腦的，一顆無(wú)知的心，總以為天塌下來(lái)還有媽媽頂著(zhù)，但朦朦朧朧的意識里，我總感覺(jué)缺失些什么；漸漸長(cháng)大的我，漸漸明白了媽媽的辛苦，也逐漸清晰的了解了那缺失的到底是什么——父愛(ài)。
父愛(ài)是什么我心里沒(méi)有下定義。只是大概了解那是一種深沉而嚴格的愛(ài)，實(shí)際在我心里，母愛(ài)更比父愛(ài)來(lái)得真實(shí)，更有安全感，但在內心的深處，我那小小的愿望卻是希望爸爸能夠多愛(ài)我一點(diǎn)。正在這樣的環(huán)境下，我自小養成了很強的獨立意識和自理能力，我愛(ài)我的家人，我要為他們分擔，我想讓所有人都快樂(lè )。
一路走來(lái)，我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數的美言表?yè)P我，周?chē)娜丝偸钦f(shuō)，我是一個(gè)懂事的孩子，幫媽媽分憂(yōu)，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習從不讓媽媽擔心。我只是微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，寶石贊同。而心里想著(zhù)我只是做好了分內的事，我只是單純的希望媽媽能夠幸�？鞓�(lè )的生活，這樣的性格是我養成了愛(ài)勞動(dòng)的性格，我自然樂(lè )意去保持。正所謂，好習慣成就我們的一生。
比較在家里的日子，我更多的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，在這個(gè)紀律嚴謹，以養成教育為宗旨的學(xué)校，我享受著(zhù)許多愛(ài)；和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，以及班級這個(gè)充滿(mǎn)溫情的大集體，他們的存在給了我第二個(gè)家，在這個(gè)家庭里，我像一顆小苗，“貪婪”的吮吸著(zhù)知識的甘露，健康成長(cháng)。我夢(mèng)想著(zhù)，像翱翔在藍天的雄鷹，飛向知識的海洋，飛向文學(xué)的世界。我嘗到了愛(ài)的味道，也學(xué)到了“愛(ài)”——愛(ài)親人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)集體，愛(ài)祖國。我愿用我的一切，去回報他們給我的愛(ài)。為了回報父母，不辜負老師的期望，我嚴于律己，刻苦學(xué)習，曾一度取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，但我沒(méi)有松懈，因為我知道學(xué)習知識是永無(wú)止境的，我要學(xué)的還遠遠不止這些。所以我要更加勤奮的學(xué)習，在學(xué)習生涯中走得更遠。
文明禮貌是我做人的原則，校紀中“進(jìn)校說(shuō)聲老師好，互相問(wèn)候有禮貌”一直是文明做人的座右銘。微笑，是一個(gè)人自信的表現，當你面帶微笑的與他人相處，交談時(shí)語(yǔ)氣和平，交流中語(yǔ)言和善，你就會(huì )受到很多人對你的尊重，從而獲得更豐富的友誼。其二，誠實(shí)守信是我生活的信仰。老師經(jīng)常教育我們，要做一個(gè)誠信的人，做人做事都要講究實(shí)事求是，我一直都牢記于心，一刻也沒(méi)有丟，這是我做人的'核心。我下定決心，“君子一言，駟馬難追�！�
尚儉是一門(mén)藝術(shù)，也是社會(huì )不斷提倡的一種生活方式。節約能源是我們義不容辭的責任，保護資源更是我們與生俱來(lái)的使命。作為中學(xué)生的我們，更要提倡節儉。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，節約用紙，廢水利用，這些看似不起眼的小事卻處處關(guān)系到我們的生活，需要我們注意�！安灰尩厍蛏系淖詈笠坏嗡蔀槲覀兊难蹨I”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”�？梢�(jiàn)節約風(fēng)尚從古代一直延續至今，對于節儉，我做的還不夠，但我會(huì )加倍努力，盡自己的一份力，換來(lái)他人的便捷，換來(lái)祖國的安康，足矣，我的目標就定格在這里，我要成為一名節儉小衛士。
我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)共產(chǎn)黨。中國，屹立在世界的東方的一只雄雞，昂首挺胸，被世界所展望。我驕傲，我是中國人。我相信，在祖國母親的懷抱下，我會(huì )像花兒一樣，向著(zhù)太陽(yáng)，綻放屬于我的美麗。我感謝您，中國！我立志：報效祖國，我真心的祝愿：中國。在科技的長(cháng)河中能夠行使的更遠，中國將會(huì )更加富強。讓我的中國夢(mèng)隨著(zhù)潔白的白鴿飛向遠方，寄給我親愛(ài)的母親。
小小的我能夠做的甚是微小，但我只想用那份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，帶給更多的人快樂(lè )。我想讓他人因我的存在，而感到幸福。我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我會(huì )成為祖國的驕傲，用自己最大的力量回報社會(huì )，為祖國的建設添上一磚一瓦，更為天下的留守兒童，撐起一片蔚藍的天空。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇6
我始終沒(méi)有明白，一個(gè)人究竟要抬頭向藍天望多少次，才能實(shí)現自己飛向藍天的夢(mèng)想……
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著(zhù)汗水默默辛苦工作
白晝和黑夜不停地交替著(zhù)，軀體的難過(guò)與快樂(lè )不斷地演繹。黎明的微弱光輝在破曉前的一瞬，是悲壯還是無(wú)聲無(wú)息?除了自己，還會(huì )有誰(shuí)知道?
沉重，或許是太沉重了的感覺(jué)。我喜歡在夜間學(xué)習，白天總提不起精神。在夜深人靜時(shí)，是屬于自己的一片天空，傾聽(tīng)蟲(chóng)子的談話(huà)，是一種生活的享受。
“喂，你怎么還不睡覺(jué)?”是起來(lái)上廁所的媽媽的聲音�！皠e吵，我思路又被你打斷了�！薄安还苣懔�!”“最好!”我脫口而出，繼續辛苦地工作，誰(shuí)叫我效率低呢。偶爾仰望天空，真的會(huì )想得很遠：“仰首是春，俯首是秋。想不到自己已經(jīng)初二了，再無(wú)奈，也只能微笑面對世界�！本妥屛易鲆换亍坝袀�(gè)性，沒(méi)人性”的家伙吧。
你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活
從認字起，多少年，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。不是不給自己放假，而是個(gè)人愛(ài)好吧。
“五一”長(cháng)假�？傆胁簧偻瑢W(xué)奮斗想在月考猛追一把。我卻一頭扎在閑書(shū)中。突然看到一張周莊的照片，想起了自己也有這樣一張經(jīng)典照片，十分激動(dòng)，連忙去看，我發(fā)現幼小的我穿著(zhù)一條綠色的中褲，站在一片碧波粼粼的水邊甜甜的笑著(zhù)，水褶皺了我的身影，像一個(gè)美麗的傳說(shuō)。陽(yáng)光調皮的在水面上快樂(lè )的舞蹈。水一樣靈秀的我在黃花邊的太陽(yáng)傘下陽(yáng)光一樣幸福，整個(gè)都是透明的清甜感。我還發(fā)現另一張照片，是前幾天去嘉年華照的。人山人海，色彩濃重的背景卻讓我顯得有些沉寂。再也沒(méi)有幼時(shí)的真實(shí)感了，遺失了過(guò)去的我依然捧起書(shū)咀嚼著(zhù)。
自由讀書(shū)和自由思考都是我的理想�？涩F在總好像被一根隱形的繩子束縛著(zhù)，無(wú)法掙脫。再也沒(méi)有幼時(shí)的自由感�，F在的我，讀閑書(shū)時(shí)想著(zhù)學(xué)習，學(xué)習時(shí)想著(zhù)閑書(shū)，有些矛盾。
記得余秋雨點(diǎn)評過(guò)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”。他說(shuō)他個(gè)人并不喜歡這句詩(shī)，它太華麗，過(guò)分刻畫(huà)。他認為廣大文學(xué)愛(ài)好者在鑒賞藝術(shù)作品時(shí)應有自己真實(shí)的感想，切忌人云亦云。
我很贊同。在我看來(lái)，長(cháng)大到我這個(gè)階段的最大痛苦，并不在于辛勤地工作學(xué)習，而在于鉗制了我們的自由，無(wú)法創(chuàng )新生活，總是那樣老套。我很想走得更遠。太多限制也無(wú)所謂。一個(gè)遠行的目的地不會(huì )改變。心在路途中，不會(huì )停歇。
你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭
清新的早晨，忽然被樓下施工的挖掘機驚醒，有點(diǎn)懊惱，再也睡不著(zhù)了。只好從床上爬下來(lái)，卻不知道有什么事好做。
這已經(jīng)是五一長(cháng)假的.最后幾天了，暖暖的陽(yáng)光穿透了陽(yáng)臺上的兩層玻璃和淺色的窗簾，斜照著(zhù)懶懶地躺在椅子上的我，塵埃在空氣中飛舞。覺(jué)得自己應該去呼吸一下外面的新鮮空氣。我就立即移開(kāi)了窗戶(hù)，陽(yáng)光頑皮地迎面而上。沒(méi)有施工的這邊風(fēng)景好得多。于是我離開(kāi)家去看天，看陽(yáng)光，看塵埃。每個(gè)懶散的早晨，似乎都有這樣的心情，這樣的情調。
邊走邊回想到自己運動(dòng)會(huì )時(shí)跑400米的表現，心情又激動(dòng)起來(lái)。比賽前一晚上，我腿都在抖。比賽時(shí)又肚子疼，跑到最后100米時(shí)，我聽(tīng)到自己的喘息，我知道那是掙扎的聲音，那是在與自己搏斗。
結果已經(jīng)不重要了，我從不在乎別人怎么說(shuō)，但內心從來(lái)不曾忘記我對自己的承諾。
我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)
直至今日，我也許還沒(méi)有體味過(guò)當主角的滋味。每天，在行色匆匆的城市里，我只是匆忙的過(guò)客;在偌大的校園里，我只是群眾演員;甚至在家里，爸媽的嘮叨蓋過(guò)了我的吶喊。
我還是沒(méi)有明白，一個(gè)人究竟要抬頭向藍天望多少次，才能實(shí)現自己飛向藍天的夢(mèng)想……
我捕捉著(zhù)我個(gè)性的亮點(diǎn)，大膽創(chuàng )新生活，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我今后的發(fā)展，有心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇7
“人生沒(méi)有白走的路，每走一步都算數”�；仡欁约旱娜松�，我發(fā)現過(guò)去的一切都已經(jīng)成為了云煙，但成長(cháng)的痛，依舊滯留在我的心中。
我，精神殘疾，但是我不喜歡別人把我當成精神病人，不喜歡被人看作是不正常，我一直把精神疾病當成是一種羞恥。我甚至恨透了自己，為什么要患上這種疾病，進(jìn)而早早的輟學(xué)。
上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得輟學(xué)對于自己來(lái)說(shuō)是一種保護，但是我似乎想得太過(guò)于簡(jiǎn)單……
那時(shí)候我上初二，被全班同學(xué)孤立，沒(méi)有一個(gè)朋友。每天都像活在一個(gè)沒(méi)有空氣的牢籠里，我不敢抬頭看他人的眼睛，不敢大聲開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不敢憧憬未來(lái)，我像極了一個(gè)怪物，在班級里“忍氣吞聲”。慢慢的，我總是感覺(jué)別人會(huì )傷害我，感覺(jué)自己很差勁。終于，我的學(xué)習成績(jì)不斷下降，接著(zhù)被叫家長(cháng)，然后退了學(xué)。
退學(xué)那天，我哭了很久，我認為這都是同學(xué)的錯，是他們的孤立讓我變成了這個(gè)樣子。輟學(xué)以后，我每天待在家里胡思亂想，家里人察覺(jué)到了異樣，把我帶到了醫院的心理科，當醫生問(wèn)我為什么感覺(jué)不快樂(lè )的時(shí)候，我回答道：“我沒(méi)有朋友�！倍t生說(shuō)：“沒(méi)有朋友，你可以自己找他們玩啊�！�
我聽(tīng)了，默默地低下了頭。我還是沒(méi)有躲過(guò)精神疾病這一劫。好在我沒(méi)有停過(guò)一天的藥，配合醫生的治療，所以情況不算太差。然而，我之后的.經(jīng)歷，讓我受到了重重一擊，明白了很多。
前兩年，我整天待在家里，出門(mén)會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)害羞，遇到以前的同學(xué)，都遠遠躲開(kāi)。那天，在外地工作的表姐回到了家鄉，她送我很多東西我都沒(méi)要，也許是因為過(guò)分自尊，我認為她是同情我，所以不想接受她的“施舍”。
自那天以后，表姐就經(jīng)常來(lái)找我玩，帶我逛街。買(mǎi)東西的時(shí)候，我和她爭著(zhù)給錢(qián)，可是她的話(huà)卻讓我感覺(jué)到了心痛，她說(shuō)道：“哎呀，你沒(méi)有什么收入，不用你出錢(qián)，表姐有錢(qián)，以后想吃什么跟表姐說(shuō)�！碑敃r(shí)我很不高興，只是“哦”了一聲。
過(guò)了兩天，表姐又來(lái)找我玩，這次我的態(tài)度很不友好，對她一句話(huà)不說(shuō)。她讓我跟她去海邊玩，海邊是我兒時(shí)最喜歡去的地方，長(cháng)大了就沒(méi)有去過(guò)。想了想，我還是同意跟她去。
來(lái)到海邊，我才知道她是約了很多朋友一起聚會(huì )，我坐在那里顯得格格不入，插不上話(huà)，有人問(wèn)我做什么工作，有人問(wèn)我是不是還在上學(xué)。而我卻變成了啞巴，一言不發(fā)。這個(gè)時(shí)候，他們用奇怪的眼神看著(zhù)我，我感覺(jué)無(wú)地自容。
自那以后我沒(méi)有再和表姐去玩，過(guò)了一段時(shí)間，她回到了工作地。我回顧經(jīng)歷的種種，漸漸醒悟：沒(méi)有人可以為你的人生買(mǎi)單，有些時(shí)候，不是別人不和你相處，而是相處下來(lái)沒(méi)有任何的意義。就像那天在海邊，如果自己有點(diǎn)本事，又怎么會(huì )連問(wèn)題都回答不上來(lái)呢？這，讓我想起了初中時(shí)期，我設想，如果那時(shí)候學(xué)習好一點(diǎn)，是不是就會(huì )有朋友，如果主動(dòng)接觸一下同學(xué)，是不是就不會(huì )患上精神疾病。
生命似乎跟我開(kāi)了玩笑。我想，如果把經(jīng)歷的事情顛倒一下順序，是不是就會(huì )有一個(gè)很好的結局。比如輟學(xué)和看心理醫生。就像心理醫生所說(shuō)的：“沒(méi)有朋友，你可以自己找他們玩啊�！比绻敃r(shí)候我懂得了這個(gè)道理，一切又會(huì )是怎樣的不同呢？
現在我已經(jīng)清楚得意識到：沒(méi)有本事，認識誰(shuí)都沒(méi)有用。這一次，我要把人生的順序再顛倒一下，那就是先完善自己，再去結交朋友。
我喜歡寫(xiě)作，雖然我不知道我以后能不能實(shí)現夢(mèng)想，但是我會(huì )一直寫(xiě)下去，我很佩服一位作家所說(shuō)的：“我會(huì )一直寫(xiě)作，一直寫(xiě)到手指斷的那一天�！蔽蚁�，我應該學(xué)習這樣的精神�？赡軐�(xiě)作的旅途會(huì )很孤獨，但夢(mèng)想不就是這樣嗎？能做到獨善其身，就邁向了成功。
人活著(zhù)，往往會(huì )因為一種錯誤的感覺(jué)而選擇了一條錯誤的路。如果能夠做到不被自己的情緒支配，好好努力，這樣就能夠擁有詩(shī)和遠方。如果不努力，詩(shī)很美，遠方的車(chē)票很貴，什么時(shí)候才能擁有一個(gè)有趣的靈魂？
命運讓我患上了精神疾病，但我不能放棄自己。我要扼住命運的喉嚨，不再茍且過(guò)日子，我不想成為別人的笑話(huà)，我一定要從作繭自縛的毛毛蟲(chóng)，蛻變成一只美麗的蝴蝶。我相信笨鳥(niǎo)先飛早入林，我的未來(lái)不會(huì )是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇8
十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。
我的信念簡(jiǎn)單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道，這審時(shí)度勢的理智和堅忍不拔的努力會(huì )書(shū)寫(xiě)一段無(wú)怨無(wú)悔的青春。
藍藍的天空下只有鳥(niǎo)兒能飛？
常常仰望天空，因為我喜歡天空的藍色，欣賞著(zhù)天空中的鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候，我歪著(zhù)頭，指著(zhù)天空中一個(gè)會(huì )飛的東西，問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘鞘裁�？它好漂亮��！�?/p>
媽媽摸著(zhù)我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會(huì )飛的動(dòng)物，鳥(niǎo)有翅膀�！焙髞�(lái)，我對此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)了在“鳥(niǎo)”籠子里不停地撲打著(zhù)翅膀。
“媽媽?zhuān)B(niǎo)兒，那里有鳥(niǎo)兒�！�
“噢，孩子，那不是鳥(niǎo)，是雞，鳥(niǎo)能在天上飛！”
我對此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時(shí)候，一陣巨響過(guò)后，我看見(jiàn)了一只巨大的“鳥(niǎo)”，我興沖沖地去找媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)�，好奇怪的鳥(niǎo)”
媽媽順著(zhù)我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機�！�
終于明白，有翅膀的不只是鳥(niǎo)，在藍藍的天空下，也不只是鳥(niǎo)兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢(mèng)的國度里自由飛翔。
生活永遠是凄風(fēng)苦雨？
上初中那會(huì )兒，我對作文是極其反感的，可是，這個(gè)世界就是這么不完美，語(yǔ)文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候，丟臉簡(jiǎn)直丟到了極點(diǎn)，感覺(jué)生活依片灰暗，冷若寒霜。那時(shí)候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫(xiě)了些，與其他同學(xué)相比簡(jiǎn)直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當著(zhù)反面教材的角色。也對那個(gè)老師恨之入骨，從來(lái)不去翻閱老師給我的作品的評定與評語(yǔ)。
直到初一的第二個(gè)學(xué)期，我的作文出現在了獲獎作文的光榮榜上，所有的努力都沒(méi)有白費，想到這一切來(lái)之不易，我輕輕地翻開(kāi)了作文本，紅色筆跡的評語(yǔ)映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……
原來(lái)，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽(yáng)高照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
心靈與心靈的'距離等于金錢(qián)？
權利，金錢(qián)，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠也只存在于美好的記憶中了。
可是，一件事讓我對此又有了新的認識。
一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動(dòng)。
正當我考慮著(zhù)是否熬夜來(lái)解決這些繁多的作業(yè)時(shí)，一位阿姨迎面走來(lái)，笑盈盈地沖我說(shuō)道：“才放學(xué)��！都這時(shí)候了！”面對著(zhù)突如其來(lái)的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著(zhù)應了一聲，繼續往家走去。
嗯？這位阿姨是誰(shuí)？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠的笑，絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過(guò)之后，立刻覺(jué)得神清氣爽，走起路來(lái)也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺(jué)今天的路燈也格外亮。
原來(lái)，心靈與心靈的距離不等于金錢(qián)，真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。
擁抱考驗
既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅強去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著(zhù)一種坦然的心情，歌唱著(zhù)走過(guò)每一個(gè)陰冷的日子。
因為我知道，雄鷹看到藍天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。
昨天的遺憾今天努力彌補，未來(lái)的夢(mèng)想需要現在鋪就。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇9
曾經(jīng)在紅袖添香中文站上看到一篇文章——寫(xiě)給二十年后的自己，看過(guò)以后感慨良多。二十年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，彈指一揮間，十年似乎卻又很漫長(cháng)，7300多個(gè)日日夜夜。我常常思考自己的未來(lái)，憧憬自己的未來(lái)。且以十年為期，十年后的我將會(huì )是怎么樣？或許功成名就，或許依舊碌碌無(wú)為。在我看來(lái)，在我現在的狀況看來(lái)，庸碌無(wú)為將會(huì )使可能的。在街上看到蓬頭垢面的乞丐，我曾經(jīng)對自己的未來(lái)很是彷徨，我真擔心自己如果自己再這么碌碌無(wú)為下去，那么他們的現在將會(huì )是我的將來(lái)。
關(guān)于未來(lái)，我曾有過(guò)許許多多的想法，關(guān)于未來(lái)，我沒(méi)有一刻停止過(guò)思考。我想要成為怎樣的人，我可以成為怎樣的地人這些問(wèn)題一直在困擾著(zhù)我。十八歲的時(shí)候想得最多的是上大學(xué)，現在我已經(jīng)順利地考上了一所算是還可以的大學(xué)。不知不覺(jué)時(shí)間又過(guò)了差不多兩年了，現在我想得更多的時(shí)出去以后我可以干些什么。
現在的狀態(tài)是頹廢的，盡管很多時(shí)候我試圖去改變，但是發(fā)覺(jué)很難。二十歲了，我做了什么？回頭仔細想一想，最值得驕傲的也就是上了大學(xué)。對于一個(gè)來(lái)自農村的孩子，特別是在我們那個(gè)貧窮落后的村子，我這個(gè)全村唯一的大學(xué)生受到了村里人更多艷羨的目光，身上也承載了更多來(lái)自長(cháng)輩們的期望。
關(guān)于未來(lái)，父母造就為我規劃好了，關(guān)于未來(lái)似乎一切都在他們的掌控中。在我上高中之前他們就為我的大學(xué)學(xué)費而著(zhù)急，因為我的成績(jì)一直很優(yōu)秀，在他們眼中考上大學(xué)似乎是順理成章的事了，后來(lái)我也確實(shí)如他們所愿地考上的。他們原本是希望我報考師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，在他們眼中老師這一職業(yè)穩定。但是我偏偏是一個(gè)不喜歡平淡的人，我不喜歡份平浪靜的生活，我憑著(zhù)自己的喜好報了理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。上了大學(xué)以后，父母開(kāi)始為我的就業(yè)問(wèn)題操心，在他們看來(lái)像我這樣的大學(xué)生出來(lái)以后就業(yè)前景算是很可觀(guān)的了。在我看來(lái)，父母是有點(diǎn)過(guò)于樂(lè )觀(guān)的，可是往往是他們對于我的過(guò)分樂(lè )觀(guān)使我有了很大的壓力。
想想現在自己的這種狀態(tài)，我真的是羞于去描述。學(xué)習成績(jì)是不太好的，前途是迷茫的。很多的'時(shí)候我感到自己的身上又一種無(wú)法言說(shuō)的負重感，一種時(shí)刻壓著(zhù)讓我喘不過(guò)氣來(lái)的沉重的壓力。很多的時(shí)候我問(wèn)自己來(lái)到大學(xué)該干些什么，我找不到答案，我在逃避。大學(xué)，一個(gè)人基本在這個(gè)階段成才，但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。大學(xué)究竟可以給我帶來(lái)些什么，縱貫自己這兩年的來(lái)的經(jīng)歷，幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來(lái)在哪里？對床的舍友好幾次揶揄自己說(shuō)以后畢業(yè)出去當乞丐算了，我第一次聽(tīng)到后是為之一震，想想真的是一個(gè)很現實(shí)的玩笑。在沒(méi)有到大學(xué)之前我很難理解為什么有些博士后還要去尋短見(jiàn)，對于人們來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)是人中龍鳳了，現在我才開(kāi)始明白為什么他們選擇離開(kāi)。
關(guān)于未來(lái)，我能做些什么？過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法再去追回了，我能夠做的是更好地把握現在�；蛟S就算是我想當地努力了，出來(lái)以后就業(yè)前景仍然是不容樂(lè )觀(guān)的，但是只要我的大學(xué)時(shí)光沒(méi)有浪費我就會(huì )覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。我不會(huì )去抱怨什么，更不會(huì )否定我的大學(xué)生活�；蛟S這樣的結果對于父母來(lái)說(shuō)是很殘酷的，這樣我的大學(xué)或許可能是失敗的，因為我沒(méi)有達到他們預期的目標。
曾經(jīng)在多少個(gè)夜晚夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的自己，一個(gè)窮困潦倒的自己。我真的很害怕，難道那就是我的未來(lái)，可我的未來(lái)不是夢(mèng)啊。
前些日子看到一則有關(guān)北大畢業(yè)生陸步軒賣(mài)豬肉的專(zhuān)題報道，看過(guò)之后我很震驚，不單是為他也為自己。難道我的未來(lái)也將是如此的不堪，雖說(shuō)不至于和他此般，但是如果我繼續這樣混下去，那么他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)歷也將會(huì )成為我未來(lái)的經(jīng)歷。我的未來(lái)不能夠是這樣的！如果想要我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么我就該努力地過(guò)自己的每一分鐘；如果想要實(shí)現自己的夢(mèng)，那么我應該從今天開(kāi)始更加努力地投入到學(xué)習中去。
夢(mèng)是不可把握的，但是我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)掌握在我的手中！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇10
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是的，誰(shuí)不向往成功?誰(shuí)不崇拜英雄?但是成功的道路不是一帆風(fēng)順的，哪一個(gè)成功者的足跡不浸染著(zhù)汗水與血淚?
我們學(xué)過(guò)的丑小鴨的故事，丑小鴨他自己也不是天生美麗的，當他在艱辛、痛苦的環(huán)境下生活了許久后，他才磨練了、堅強了，也使他變得更美麗了。他成功了。還有
比如說(shuō)俄國的著(zhù)名雄辯家斯摩哥梯尼，他并不是天生就有雄辯家的'天賦的。他小時(shí)候
聲音很小，幾乎像蚊子哼哼;而說(shuō)話(huà)又結巴。但是在一次辯論會(huì )上，他看見(jiàn)了雄辯家的瀟灑，聲音的洪亮，令他癡迷，于是他決定當一名雄辯家。他每天登山、跑步，以增加肺活量，對著(zhù)太陽(yáng)大聲喊叫，以加大嗓音。他口齒不清，就含小石子練習說(shuō)話(huà)，還對著(zhù)鏡子練習辯論姿勢。終于他的回報到了，在一次辯論會(huì )上，他取得了極大的成功。這又一次證明成功不是只有天賦就行了，最重要的是自身的努力。
許多人說(shuō)成功的人是天才，我們不能否定他，但是，人們根本不知道成功者在成功背后做出了多大的努力啊!成功公式中這么說(shuō)道，天才是重要的，但不關(guān)鍵，只有勤奮才可以成功。
所以，相信吧，成功屬于每一個(gè)人——只要你去努力!相信自己!我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇11
風(fēng)風(fēng)雨雨，我在勤奮中頑強拼搏；寒暑易節，我在拼搏中渴望成功，在學(xué)習的過(guò)程中，無(wú)情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想，殘酷的分數吹散了我僅存的一絲希望。踏著(zhù)天邊歷史的年輪，蹣跚走過(guò)昨日的迷茫，淚水與歡笑浸漬在我的周?chē)�，于是：我笑，我歌，我悲啼，在沉默中，我學(xué)會(huì )了追求。
學(xué)習，恍如高天荒漠的足跡，雖凌亂但心中依舊方向如一，因為我有追求，失敗后的.我背離了沃土的繁華，踽行在無(wú)人獨笑的風(fēng)中，掛一身瀟灑，澆一頭熱血，單身只影，步步為營(yíng)，一切在皸裂的夢(mèng)中滋潤著(zhù)心靈，太陽(yáng)東升西沉，最終只是匍匐在地平線(xiàn)上。尋夢(mèng)的我在學(xué)習生活中懷著(zhù)一個(gè)信仰，跋涉在風(fēng)云變幻之中。是有所追求的行者就不能回頭，于是我堅定信念：追求屬于我的明天。
在學(xué)習中，我有多少淚藏在笑里，又有多少笑湮沒(méi)在人群中，有多少次我輾轉在欲望的角落里，又有多少欲望繁衍在我的心房左右，我聽(tīng)見(jiàn)潮起的呼喚，也看到潮落的頹然，我聞著(zhù)花開(kāi)的郁香，說(shuō)著(zhù)花落的祈禱，從歡笑與淚水，潮起與潮落，花開(kāi)與花落中，我學(xué)會(huì )了追求，一種對未來(lái)的執著(zhù)。
學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，在這片大海中，我的小船曾被海浪無(wú)情地打翻，甚至沉入海底，但我鼓足勇氣，繼續前行，因為我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì )坦然面對。
時(shí)間永是流逝，我拍拍身上的泥土，繼續我的旅程，我有我的方向與目標。我的身影消失在昔日成功的路上，我的腳印銘刻在失敗之途中，我努力追求著(zhù)心中的伊甸園，學(xué)習讓我學(xué)會(huì )對未來(lái)的思考。
學(xué)習中，每次的成功鼓勵我更高的追求，失敗了，我也不會(huì )放棄心中的追求；遇到挫折時(shí)，我也不會(huì )停下追求的腳步，在學(xué)習道路上我應當努力追求，過(guò)一個(gè)充實(shí)的生活，才能體驗我人生的美好，才會(huì )正視我人生的缺陷與不足；才會(huì )爭取向一個(gè)更高的層次邁進(jìn)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇12
曾經(jīng)有一首歌這樣唱道：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真度過(guò)每一分鐘……”夢(mèng)是我們的寄托，夢(mèng)是我們的希望。未來(lái)就如同夢(mèng)中的星光，如果我們傾盡全力地去追隨。那么，一切美好的夢(mèng)想都會(huì )化作現實(shí)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我有一個(gè)朋友經(jīng)常對我說(shuō)：“我肯定沒(méi)希望考進(jìn)年級前十了，我決定放棄了�！甭�(tīng)，哪有人說(shuō)這種話(huà)的，還沒(méi)開(kāi)始就認輸了。我認為我不能和她一樣，我應該挑戰命運，我的命運掌握在我的手中。只要我盡力，我會(huì )很高興；即使我沒(méi)有成功，我也會(huì )感到心滿(mǎn)意足。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。在人生這個(gè)大舞臺上。我會(huì )盡情的放飛自己，找到那個(gè)屬于自己的夢(mèng)。曾有一天，我幻想自己乘著(zhù)一個(gè)非常大的熱氣球，地上站著(zhù)很多羨慕我的人。有人說(shuō)：只要付出不懈的努力、去拼搏、去追隨，美好的夢(mèng)想都會(huì )化為現實(shí)。我堅信這句話(huà)。
當今社會(huì )，人們對夢(mèng)想的執著(zhù)已漸漸沉淀。夢(mèng)想可能在許多人心中只算得了啟迪。夢(mèng)想和現實(shí)之間的距離，讓許多人望而卻步。但還是有很多人為夢(mèng)想而堅持著(zhù)。小時(shí)候，你的夢(mèng)想也許是爸爸媽媽年輕時(shí)的'夢(mèng)想。漸漸地，你會(huì )發(fā)現爸爸媽媽的夢(mèng)想并不適合你，但你又不能放棄。于是，在人生的道路上，你漸漸的迷失了方向，失去了人生的奮斗目標。我想說(shuō)的是：不論前方道路是多么的曲折，只要路的盡頭是一片碩果累累的森林，我便要不顧一切的向勝利的彼岸進(jìn)發(fā)。夢(mèng)想和面包，總要有一個(gè)在路上吧。
我的夢(mèng)想，是去環(huán)游世界，自由的過(guò)著(zhù)每一天。沒(méi)有人能阻擋我的追夢(mèng)之路。我的未來(lái)我做主，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
請你們相信，只要我們奮斗了，而且是用心地奮斗了，美好的夢(mèng)想都會(huì )成真！加油吧！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇13
有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！笔前�，把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人可以隨隨便便的輕易成功，每個(gè)人都必須懷揣自己的夢(mèng)想不畏打擊、不懼艱險，通過(guò)一次又一次的考驗，才能獲得成功，才能創(chuàng )造屬于自己的'那片彩虹！
想想夢(mèng)想如此遙遠，即便是這樣，我也要完成我的夢(mèng)想。
記得小時(shí)侯，我的身體的抵抗力不好，所以幾乎每個(gè)星期都會(huì )發(fā)燒。大概是被這么一個(gè)環(huán)境“寵著(zhù)”，我的夢(mèng)想在那個(gè)時(shí)候形成了——當一名救死扶傷的白衣天使。以往護士姐姐替我打針時(shí)，我總是睜著(zhù)大眼睛，專(zhuān)心致志地盯著(zhù)那奇怪的玩樣兒，盡管有些害怕。每次打完針后，我就死皮賴(lài)臉地纏著(zhù)護士姐姐，要求她把給我打針的工具給我。護士姐姐禁不住我的“狂轟亂炸”，就勉強同意了。她把輸液針的針頭取下，并把這些工具給我一一從頭到尾的消過(guò)毒，才把工具們給我。我“索取”回來(lái)的東西都被我當作寶貝一樣收藏，連我媽媽我都不讓她碰。我的爺爺還曾因為我的任性而“教訓”了我一頓。不過(guò)，每次我都是左耳進(jìn)右耳出，而且心里并沒(méi)有感到一絲委屈，反而心里甜滋滋的。
小時(shí)侯的夢(mèng)想延續至今，我的工具們也仍然被我珍藏著(zhù)。
無(wú)論前路如何兇險，我都不會(huì )輕易放棄我的夢(mèng)想。因為，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇14
早已是燈火闌珊，星光依然燦爛，朦朧中，我進(jìn)入了一片新天地，一切從這開(kāi)始......
那首悅耳的歌曲如風(fēng)般掠過(guò)耳畔：＂我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我珍惜每一分鐘，我的心跟希望在動(dòng)......
同樣是夜色彌漫，卻在不同的國度．主持人大聲宣布：＂世界每年一度的華人夢(mèng)想杰出歌手頒獎典禮正式開(kāi)始，首先獲獎的是＿臺下爆發(fā)一陣掌聲，震耳欲聾，經(jīng)久不息......
突然無(wú)數閃燈光向我照射，我臉上散發(fā)著(zhù)與往日不一樣的光彩，明艷動(dòng)人，我在掌聲中自信踏上舞臺，雙手捧起金光柵閃的獎杯，自豪，驕傲心中激蕩......接著(zhù)是我對夢(mèng)想的發(fā)言：我靠夢(mèng)想支持我的生命，我靠夢(mèng)想維持快樂(lè )，我也靠夢(mèng)想舞蹈人生的彩虹．有夢(mèng)想的人，站在泰山腳下，向上仰望，才見(jiàn)夢(mèng)想的遙遠，從而豎起攀登的云梯，強化雙腿．有夢(mèng)想的人，站在太平洋中心，俯橄大海，才見(jiàn)自身的渺小，從而揚起白礬，迎風(fēng)破浪．有夢(mèng)想的人，活在自己靈性的世界里，放眼未來(lái)，從而激起信心百倍。從小看見(jiàn)歌星在舞臺上奉獻一生，用歌曲把情感渲染就會(huì )驚羨不已，我要做歌手＿這是我的夢(mèng)想．你別說(shuō)我幼稚，但是即使你說(shuō)了，我也不在乎，我不會(huì )輕易讓夢(mèng)想被偷走．＂柳暗花明又一村＂在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我勤奮探索；在寒暑之季，我與星月同游。＂夢(mèng)里花落知多少＂我要證明我的.夢(mèng)想不是一汪水，虛無(wú)縹緲，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我漸漸觸摸到它的肌膚，聽(tīng)到它的呼吸，感到他的體溫。＂臺下又掀起一陣高潮......
一簌燦爛的陽(yáng)光照到我的臉上，很暖很暖，我睜開(kāi)惺忪睡眼，望著(zhù)窗外柳綠花紅，萬(wàn)物在春日烘照下洋溢著(zhù)和諧氣氛，我拿起嶄新的武器，順便帶著(zhù)一夜美夢(mèng)的歡愉，開(kāi)始新的一天......
現在的我十二歲，是花季，雨季，撥下夢(mèng)想種子的春天．迷醉的花香，迷蒙的細雨，養眼的翠綠如何不使我多夢(mèng)？嗅著(zhù)花蜜的清甜，望著(zhù)嚦嚦細雨，吮著(zhù)夢(mèng)想甘露，我要為夢(mèng)想吶喊，為夢(mèng)想喝彩。
托起飛翔的夢(mèng)，用天籟的歌聲實(shí)現夢(mèng)想，美麗的江南春水，滿(mǎn)載奮斗的風(fēng)帆，讓我們一起放飛理想吧!
那首悅耳的歌曲又如風(fēng)般掠過(guò)耳畔：＂我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我珍惜每一分鐘，我的心跟希望在動(dòng)......
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇15
尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫朔。
不知你是否還記得著(zhù)首《再別慷橋》，但我可是深深的記得。
我想我尋夢(mèng)的開(kāi)始還是在我13歲的那年。那個(gè)夜晚，我一度誦著(zhù)這首《再別慷橋》，也就在那時(shí)，我便開(kāi)始問(wèn)自己：我的未來(lái)，我的夢(mèng)，到底會(huì )在何處？我，又將如何實(shí)現我的夢(mèng)？一次次的思考另我更加確定了我的“夢(mèng)”，也就在這時(shí)，臺下響起了掌聲。我的演講完畢了，但我相信：我的.夢(mèng)還沒(méi)有結束。
接下來(lái)的日子我就在這緊張的學(xué)習過(guò)程中，期待著(zhù)我的成功。如我所愿，我成功了，也許當時(shí)的我不過(guò)僅僅當上了學(xué)校的一位干部罷了，但我那時(shí)已經(jīng)知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，它可以實(shí)現，正如那時(shí)我成功了一般。那時(shí)，我便想，努力吧！一定會(huì )成功！努力吧，夢(mèng)便會(huì )成為現實(shí)。
我不知這想法是否是“真理”，但那時(shí)的我，就把它當真理看了。
加油！你一定能在畢業(yè)考中考出一個(gè)好成績(jì)的！快畢業(yè)的我，天天是這樣對自己說(shuō)的。而我的夢(mèng)，退回幾個(gè)月前真的也只是這樣了。我想我愛(ài)這種奮斗的生活，努力為自己拼出一片天地。于是，我便更加努力的學(xué)，努力的背課文，只因我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我不能沉睡于夢(mèng)中！
畢業(yè)考的成功，難免讓我高興了好些日子，但那之后的考初中，卻讓我失落了好幾個(gè)星期。每一個(gè)畢業(yè)生，我想都有進(jìn)外國語(yǔ)、實(shí)驗學(xué)校的愿望，我也不例外。于是，我便懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待參加了那幾千人的考試。我想我的自信給我加了分，很快便從一千多人中被選了出來(lái)，這也無(wú)疑讓我看到了夢(mèng)的方向。但是，我被那無(wú)情的電腦給刷了下來(lái)，說(shuō)實(shí)在，那時(shí)我真很死那該死的搖號了。不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的我，真的，真的，很失落。
如今，我來(lái)到了二中，我想這也許便是我新的，夢(mèng)的起程點(diǎn)。深邃，幽靜而又恬美的夜下，我再一次對自己說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇16
我的未來(lái)不是夢(mèng)，莽莽然的，我在細雨中瞻仰著(zhù)前面的木亭子，我不知道該如何說(shuō)這句話(huà)，我不知道自己的未來(lái)在哪里，孩提時(shí)代的一切化為烏有，壓倒我的只有所有的煩惱，難道這都是必走的路么？我很煩，雖然滿(mǎn)臉推笑，我很煩，真的，不是為別的，而是為了讓我想要拋棄的時(shí)間。
當我還是一個(gè)提著(zhù)紫砂裙的女孩時(shí)，我的腦袋是那么的清晰，我渴望舞蹈，那時(shí)只是想著(zhù)仰首45度，對這天空，將自己整個(gè)靈魂都獻給了那跳動(dòng)的旋律，包括現在也是如此，我仍然渴望，渴望著(zhù)一切，那些美麗的回憶再次回到我的身邊。喲！呵呵！有趣的一切！
當我還是那個(gè)心無(wú)雜念的小學(xué)三年級的同學(xué)時(shí)，心中只有追尋好朋友的愿望，夢(mèng)中都有一座美麗的彩虹橋將我們牽引，未來(lái)是燦爛的吧！是有朋友的微笑的吧！我們真的很珍惜這一切的一切，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。沒(méi)錯，人生充滿(mǎn)了意外，但是我們能走到那一天不錯了吧？忽然發(fā)現，未來(lái)有一層朦朧的窗紗。
當我還是那個(gè)蓬頭散發(fā)直鉆書(shū)堆準備畢業(yè)的女孩時(shí)，那時(shí)是怎樣瘋狂啊，一天到晚都只是想著(zhù)如何考進(jìn)我理想的學(xué)校，和一切同學(xué)每天只是針?shù)h相對，相互搏斗，從來(lái)沒(méi)有以前清閑，我們的友情在無(wú)數次的'排名中分別了，沒(méi)有遺憾是騙人的，有遺憾卻只是一個(gè)假面，也許，我不想摘下它，看到更清晰的一切吧！
現在，我是一個(gè)無(wú)知的女孩，我是煩到了自己的生活上，我背上了一些本不屬于我的包袱，就像朋友說(shuō)過(guò)的，為何要扛上不屬于自己的擔子呢？讓自己的未來(lái)像加深的眼鏡，未來(lái)越來(lái)越模糊，越來(lái)越迷茫。喲！原來(lái)水蒸氣在窗戶(hù)上了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，擦一擦就好了。
望著(zhù)沒(méi)有考慮，也沒(méi)有準備的前程，我實(shí)在感到太無(wú)趣，果然，了擦玻璃，也許吧，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇17
少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節。我是一個(gè)特愛(ài)做夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是如虎添翼的猛士，是搏擊長(cháng)空的鯤鵬�？墒菈�(mèng)畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)，我意識到自己只不過(guò)是一條追逐浪花的魚(yú)兒，一只渴望藍天的雛雁。
曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對著(zhù)夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數不清的黎明，我迎著(zhù)朝霞講訴自己的向往。我不愿因循父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和生化方式�？墒�，沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，沒(méi)有輕易實(shí)現的理想，期望越高，失落的也就越多。
人生的道路是坎坷不平的，15歲的我已經(jīng)深有體會(huì )。曾有一段時(shí)間，我忘不了自己演講比賽時(shí)忘記臺詞的尷尬，忘不了在久久期盼中等來(lái)的卻是編輯部的退稿，玩不了直線(xiàn)下跌的考試成績(jì)，更忘不了自己沒(méi)有取得競賽資格時(shí)的黯然神傷，得不到老師，同學(xué)的重視而暗自流淚，為自己惡化的視力擔憂(yōu)。當所有的挫折與困難都無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)搖了，我覺(jué)得自己的一切理想都是那么的遙遠，那么朦朧。那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。我只能望月流淚，發(fā)出了這樣的感概：人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)。
直到有一天，我聽(tīng)到了一首歌“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘�！边@首歌猶如一把干草，引燃了我心中即將熄滅的火星，使之燎原成一團明亮的'火焰。我想到了逆水中前進(jìn)的小舟，暴風(fēng)雨中搏擊的海燕；想到了中國的張海迪。美國的海倫·凱勒以及那些在千難萬(wàn)險面前不屈服、知難而進(jìn)，最終實(shí)現理想的人們。于是我勇氣大增，信心百倍。那時(shí)，我的老師、父母和同學(xué)給了我莫大的鼓舞。他們的教誨，他們的引導使我看到了天空的遼闊，大海的寬廣。詩(shī)人雪萊說(shuō)得好：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng )造。
我，渾身充滿(mǎn)了力量。在后來(lái)的學(xué)習生活中，我極其刻苦努力，我要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過(guò)。雖然也有失敗和挫折，但我沒(méi)有那么多時(shí)間嘆息，總是邁著(zhù)堅實(shí)的步履，落葉似得將困難覆蓋。由于我的不懈努力和追求，我終于體會(huì )到了成功的喜悅。我牢牢地記�。菏ソ裉斓暮寥憧�，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雪之后，才會(huì )真正體會(huì )到陽(yáng)光究竟有多么溫暖。
我的拳頭在抓緊或松開(kāi)的一剎那，也就造就了生命的偉大與渺小。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘，去創(chuàng )造美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇18
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”
夕陽(yáng)西下，落日余暉，我走在人煙稀少的荒涼的大街上，看著(zhù)行人一個(gè)個(gè)人我身邊走過(guò)，遠我而去，我的心就像被毒液侵蝕了一樣的痛。為什么會(huì )這樣？我為什么退步了這么多，明明努力了��！這樣我還怎么追求我的夢(mèng)想？夢(mèng)想很遠大，現實(shí)卻很殘酷。在我的名次被公布的一剎那，我的夢(mèng)想如同泡泡一般被輕易地殘滅了。
偏偏這個(gè)時(shí)候，商店卻又放起了歌，還是我耳熟的一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我回憶起了上一次考試，我考了全班第二，那時(shí)的我是在歡慶時(shí)聽(tīng)的'這首歌兒，那時(shí)的我，真的很自豪，覺(jué)得我的未來(lái)已經(jīng)不是夢(mèng)，我已經(jīng)可以實(shí)現我的夢(mèng)想了�？墒侨缃�，我卻一下子退到了第十名，觸手可及的夢(mèng)想一下子變得離我那么遙遠，遙不可及。我的思緒又被拉扯到這次考試前。
我每天晚上都在刻苦的復習，不僅僅是課內知識，我還學(xué)了和課內知識有關(guān)聯(lián)的許多課外知識，每天晚上我都會(huì )在網(wǎng)上給自己找幾份題做，幾乎是每一次都復習到凌晨一點(diǎn)多�？荚嚽皟尚瞧诘寞偪駨土暰谷粵](méi)有給我增長(cháng)分數，還將我原來(lái)的目標第一名一下子變得遙不可及。發(fā)成績(jì)時(shí)，滿(mǎn)心歡喜的我在等著(zhù)第一名對我招手，真沒(méi)想到我就要握住它的手時(shí)，它卻一腳將我踹飛到第十名。我兩個(gè)星期的辛苦就這樣白費了嗎？還是老師算錯了分數？抱著(zhù)僥幸的態(tài)度，我趕忙查詢(xún)各科的分數，又算了一遍，竟然還是那么點(diǎn)分兒，我心里僅存的希望被徹底粉碎了，我絕望了�！鞍�！”我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，思緒又被扯了回來(lái)。
商店的音樂(lè )還是那么的響亮，“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！蔽覞u漸從音樂(lè )中悟出了什么。對��！“我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，我不能輕言放棄，夢(mèng)想只是給了我一個(gè)考驗，我不能輸，一定不會(huì )輸！太陽(yáng)落下了，可是月亮還高高地掛在天上啊，今夜的月清澈透明，我的心也通明，前方的路充滿(mǎn)了光明，我一定要走下去！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇19
理想是漫漫人生路中一個(gè)指引方向的明燈，而我幼小的心靈中則埋藏著(zhù)一個(gè)美好的理想———————成為一名慈善家。
又到捐款捐物的時(shí)候了，我緊緊地捏著(zhù)手心的五元錢(qián)。暴風(fēng)雪刮倒了電塔，卻刮不倒團結友愛(ài)的心。
我明白，我手中的五元錢(qián)真的起不了很大的作用，我多么想給無(wú)家可歸的人們建一幢房子，給無(wú)法上學(xué)的兒童蓋一間多媒體學(xué)校，給停電多日的山區建一座塔呀！可是，我現在卻沒(méi)有能力。那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛是明亮的，而我即使有一顆善良的心，也無(wú)能為力。
所以，我希望自己能夠在學(xué)有所成時(shí)，用自己的.能力去幫助別人。首先，我去邊遠的山區探望那些人窮志不窮的孩子們，我會(huì )為他們蓋一所漂亮大方的學(xué)校，當然還會(huì )有一個(gè)衛生的食堂，讓孩子們不用每天早上走幾公里的山路去上學(xué)而中午還要吃發(fā)涼變餿的飯菜。我會(huì )為他們請最好的老師，希望他們早日成為國家的棟梁之材。
然后，我會(huì )去福利院照顧孤兒們。我給他們講最動(dòng)聽(tīng)的故事，為他們唱最美妙的歌曲。我要成為他們的最親愛(ài)的的姐姐，讓孩子們明白，這個(gè)世界上不僅僅有孤獨，還有許許多多關(guān)心，愛(ài)護他們的人，他們正生活在一個(gè)幸福的大家庭里。
我有一個(gè)美好的理想，這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。我深知，光有夢(mèng)想是不行的，必須負之行動(dòng)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，還要擁有一個(gè)博愛(ài)的胸懷和善良的心。我相信，我一定能成為一名成功而出色的慈善家，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇20
有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。在小時(shí)侯每個(gè)人都有不切實(shí)際夢(mèng)想，但我也不例外我小時(shí)候的夢(mèng)想是當一個(gè)超人很好笑吧。
我現在跨入了新學(xué)校新的環(huán)境認識了新的同學(xué)和新的老師同時(shí)我也長(cháng)大了離開(kāi)了溫室家庭不在依賴(lài)爸爸媽媽我自己也漸漸變獨立了生活瑣碎的事不在讓家人為我操心。
曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人每天挑著(zhù)兩只木桶上山擔水，一只木桶完好無(wú)缺，一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí)，好桶里的水總是滿(mǎn)的，壞桶里的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發(fā)現，在山路的左側，也就是壞桶所在的`那一邊，開(kāi)滿(mǎn)了小花，而右側卻沒(méi)有。原來(lái)壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開(kāi)出了花朵。
有時(shí)候殘缺也能創(chuàng )造出一種美。其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢？也許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，也許理想和現實(shí)總存在著(zhù)差距。我也曾抱怨自己沒(méi)有怡人的相貌，沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有驕人的成績(jì)。但你只要做好自己應該做的事，人生不也同樣有意義嗎？大道固然引人注目，但小路也自有小路的風(fēng)味
其實(shí)，許多事情我們是無(wú)法改變的。那我們又何必為此而悲觀(guān)失望，痛苦不堪呢？但是，我們能夠改變自己的心，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎？總之，社會(huì )需要各種人才，每個(gè)人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你就可以了，不是嗎？
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇21
當我還是娃娃的時(shí)候，一看見(jiàn)電視上的軍人們穿著(zhù)軍裝的颯爽英姿，那份英武，那份神氣心里的羨慕勁就別提了。奶奶曾半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)：“遙遙，你瞧，人家軍人多神氣呀！長(cháng)大了你就當個(gè)空軍吧，到時(shí)候還可以帶著(zhù)你奶奶我‘飛來(lái)飛去’呀！”就在那時(shí)我幼小的心靈中，萌發(fā)了要當一個(gè)女空軍的念頭。
隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，慢慢的我長(cháng)大了。對于軍人的認識不僅僅是外表的颯爽英姿了，漸漸理解了他的神圣。而那“要當女空軍”的念頭在模糊中也開(kāi)始變得清晰，慢慢占據了整個(gè)頭腦，整個(gè)心靈。
但我知道要當上空軍，駕駛飛機不是一件容易事。于是，那個(gè)貪玩調皮的小丫頭變了，圖書(shū)館里，我捧起的不單單是那些情節豐富的故事書(shū)了，百科全書(shū)之類(lèi)的.書(shū)經(jīng)常與我相伴了；電視機前，我關(guān)心的不再只是那迷人的動(dòng)畫(huà)片了，成了“軍事天地”的忠實(shí)觀(guān)眾；操場(chǎng)上，少了我嬉戲的身影，響起了我鍛煉身體的伐……我要為我的理想從現在就開(kāi)始努力。于是從書(shū)中，從電視上，我漸漸懂得了一些有關(guān)空軍的常識。也認識了好多飛機，像噴氣式飛機，電子干擾機，隱形戰斗機等，我神往極了。當女空軍的念頭也變得更加堅定�，F在對于空軍盡管我懂得還不是太多，但是我的心
向往著(zhù)藍天。我堅信那各種各樣的飛機，有一天對于我將不再是神往，我會(huì )驕傲的駕駛著(zhù)其中的一架，飛上蔚藍的天空，在白云之間穿梭，巡視、捍衛著(zhù)祖國的大地。軍人的職責使我感到自豪，感到驕傲，感到快樂(lè )。
哦，等著(zhù)吧！小小的我一定會(huì )讓夢(mèng)想變成現實(shí)，未來(lái)賜予我的一定是一片廣闊的藍天白云。因為我深信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的夢(mèng)想會(huì )成真！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇22
“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，這是大型節目――夢(mèng)想中國的通俗用語(yǔ)，還是一首著(zhù)名的歌。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好、對。因為，我們的心中有著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想，只要我們去努力過(guò)，去體驗過(guò)，去拼搏過(guò)，才能得到最難得到的幸福。
我的.觀(guān)點(diǎn)是這樣的：只要你盡了你最大的努力，輸了、贏(yíng)了都無(wú)所謂，你永遠都是勝者！只要你有過(guò)一次體驗機會(huì )，你的下一次，一定是輝煌的！
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。是啊，沒(méi)有了自己的夢(mèng)想怎么會(huì )繼續自己的夢(mèng)想呢？怎么能跟自己的對手拼搏呢？怎么能為祖國做出大的貢獻呢？一個(gè)人沒(méi)有了自己放飛的夢(mèng)想，沒(méi)有了自己遠大的理想，他（她），活在這世界上還有什么用呢？
一個(gè)人不敢實(shí)現他（她）自己的夢(mèng)想，那么，他（她）實(shí)現夢(mèng)想的那一裊星星之火也會(huì )消失。
朋友們，放飛你們那撒滿(mǎn)了夢(mèng)想的風(fēng)箏吧！只要你信心十足地向前奔跑，你那撒滿(mǎn)夢(mèng)想的風(fēng)箏一定會(huì )越飛越高的！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇23
我叫夢(mèng)。原名，夢(mèng)想。全名，我的未來(lái)不是夢(mèng)。出生于撒哈拉沙漠，一個(gè)偏僻農村。今年18歲，男，性格內向，語(yǔ)言甚少，不善交流，但頗有大家文苑。人生無(wú)大志，頭腦過(guò)于簡(jiǎn)單，思想瀕臨混亂，有幽默基因，適合文藝事業(yè)。最喜歡的體育運動(dòng)：乒乓球。技術(shù)不高，十打十輸，但還在四處張揚。綽號：蘿卜絲�？陬^禪：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。夢(mèng)想有兩個(gè)。第一：超過(guò)韓寒，當個(gè)紅遍大江南北純文學(xué)作家。第二：成為清華或者北大保送生。腦中繁瑣小事，不計其數。學(xué)校大考小考，全未及格�，F在生活跌入低谷，將近一蹶不振。但可笑的是，吃喝拉撒，全都正常。生平最想問(wèn)的.問(wèn)題是：六科總分打一百分，能進(jìn)入清華，北大嗎？對數字過(guò)于敏感，經(jīng)常出現錯誤，常把十只手指數成九只，也正因如此，有次把自己十九分的數學(xué)試卷，誤當成九十一分。最后，還自以為是，驕傲自滿(mǎn)，跑到數學(xué)老師工作室，滿(mǎn)臉歡喜問(wèn)他：我的數學(xué)是全班最高分嗎？結果現實(shí)與幻想，總是存在著(zhù)那么大的差距，就好像亞馬孫河與尼羅河一樣，我在怎么吹（吹牛），亞馬孫河也不可能長(cháng)于尼羅河，這就是現實(shí)。之后，被數學(xué)老師臭罵一頓：臉皮厚于城墻，天真幼稚無(wú)知。思想敗壞加狂妄，眼睛長(cháng)在額頭上。然后，再補充一句：全班最低分。如果當時(shí)不是我天生，心里承受力強。我當時(shí)肯定受不起，這樣沉重的打擊。還有可能會(huì )暈過(guò)去，又或者嗚呼哀哉，進(jìn)入地獄，永遠停止呼吸。這樣的事，我可不能預測。正如人們所說(shuō)的：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。人倒霉了，就連喝水，也能嗆死。
說(shuō)到這，又想到了自己其它的：想像力超出一般人，語(yǔ)言真切又感人，就是對生活缺乏信心，適合當作家。但可笑的是：堆砌詞語(yǔ)是高手，樸實(shí)無(wú)華全不懂。揮墨成章一千字，沒(méi)有主旨又沒(méi)意。但對自己寫(xiě)出文章，評價(jià)卻很高：語(yǔ)言豐富，情感豐富，內容豐富，總之是豐富；文題新穎，材料新穎，結構新穎，總之是新穎。結果惹得花兒跳舞，鳥(niǎo)兒唱歌，河流擊鼓，天下都久久不能平靜。最后自己還哼著(zhù)那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，去參加作文比賽。成績(jì)可喜又可賀，給個(gè)安慰獎你樂(lè )不樂(lè )？接著(zhù)，自己又“眼淚流下三千尺，疑是銀河落九天”，然后再走佛廟，拜天神，轉哈雷，看彗星，終究是想不清：憑啥自己只得個(gè)安慰獎？雨也哭，花也落，連窗外的樹(shù)葉都打坐，更何況是人呢？于是想出了三個(gè)獲安慰獎的理由。第一：語(yǔ)言豐富，內容真實(shí)，寫(xiě)得太好，遭到嫉妒。第二：材料新穎，貼近生活，踢出局外，不給刊登。第三：妙筆生花，飽蘸深情，超出常人，不受大獎。接著(zhù)得出結論：抱怨是無(wú)知，痛苦是累贅。管它三七二十一，還是九九八十一，努力了，總有一天會(huì )看見(jiàn)屬于自己的那一道“彩虹”。
最后，還請大家別忘記我，我的全名叫：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇24
老師發(fā)下了一本“綜合素質(zhì)表”，翻開(kāi)，目光盯住了“目標”兩個(gè)字，我的目標是什么呢？正當猶豫時(shí)，一縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗棱輕柔地撒在桌面上，金黃灼目，太陽(yáng)升起來(lái)啦！一絲靈感掠過(guò)，太陽(yáng)的升起需要驅走她的阻礙，黑夜才能升上穹廬，我們的成功需要辛勤的汗水才能攀上頂峰。對，“每一天都要努力”！我再次看著(zhù)窗外高掛的太陽(yáng)，仿佛依稀看到自己美好輝煌的前程，頓時(shí)信心百倍。
初一，如同云后的太陽(yáng)，神秘莫測，令人幻想；初一，好像初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)希望；初一，如同升起的太陽(yáng)，一片光明，蘊藏碩果！
統觀(guān)全文，脈絡(luò )清晰，銜接緊湊，語(yǔ)言暢達，內蘊深厚!一下子悲愴了。從未有過(guò)的恬靜，夜就要來(lái)臨了。晚年喪妻，形單影只；第一天夜晚我失落地打開(kāi)MSN，去海外求學(xué)的.朋友們都在，我開(kāi)始敲擊鍵盤(pán)向他們述說(shuō)一個(gè)迷路的孩子如何以最溫和的手段放棄了自己，然后又被明燈拋棄的故事，她想著(zhù)成功卻失敗地行事。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇25
談起自己的未來(lái)，我覺(jué)得我要做一個(gè)交警，雖然很平凡，但也很有樂(lè )趣。
2035年，我站在馬路中央的小站臺上，口里含著(zhù)哨子，穿著(zhù)警服，帶著(zhù)白手套，僅僅有條地指揮著(zhù)路上的車(chē)，來(lái)來(lái)往往，川流不息。
之后，我看見(jiàn)了遠處有一輛與眾不同的車(chē)，那還一輛像恐龍又像鴕鳥(niǎo)的巨大房車(chē)，原來(lái)它的'車(chē)主是我的小學(xué)同學(xué)馬婧寧，她已經(jīng)是大名鼎鼎的生物學(xué)家了，她的后座是一些有名的科學(xué)家，還有一只被關(guān)在籠子里的“龍鳥(niǎo)”，體態(tài)是恐龍頭鴕鳥(niǎo)身子，我對她笑了笑，放行了。
下一輛是一輛鮮紅色的寶馬跑車(chē)，上面竟然是我的哥哥，好久不見(jiàn)，連樣子都不像了，和以前變化太大了，副駕駛上就是我的同學(xué)江源源，他們好像準備一起去參加什么研討會(huì )，我喊了一聲“哥”，他們朝我微微一笑就繼續形式下去了，我目送著(zhù)他們，直到不見(jiàn)。
看著(zhù)一輛又一輛的車(chē)形式而過(guò)，而我則不厭其煩地擺著(zhù)手勢，吹著(zhù)口哨，忙的不可開(kāi)交。有一輛QQ車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。哦！居然是葉蘊希和史凌云，她們一邊開(kāi)車(chē)一邊商量著(zhù)要去百慕大三角洲游玩！“她們是瘋了嗎？去百慕大？”我心里想著(zhù)，不禁為她們擔心起來(lái)。
真希望未來(lái)是這么有趣，平凡中處處驚喜與歡樂(lè )，但愿吧！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇26
“對于未來(lái)的真正慷慨在于向現在獻出一切�！鲍I出現在，未來(lái)便不是夢(mèng)。夢(mèng)是虛幻的，不切實(shí)際的�？删褪沁@樣一個(gè)夢(mèng)，卻讓我魂牽夢(mèng)繞，準確地說(shuō)這是一個(gè)未來(lái)的憧憬。為此，我愿努力去獻出現在，珍惜現在，我相信，未來(lái)不是夢(mèng)！“明日復明日，明日何其多�！币磺卸几吨T于明天，那算是未來(lái)嗎？不，那不是，那一定不是。無(wú)產(chǎn)階級革命家朱德說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不到�！币虼�，不管如何，為了未來(lái)，我必須努力，我必須獻出現在。讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋一切。
對未來(lái)，哪怕還有一絲希望都源于現在。只有獻出現在，才會(huì )有“柳暗花明又一村”的到來(lái)。創(chuàng )造明天的是今天，創(chuàng )造將來(lái)的是現在，當我癡癡地坐將來(lái)的時(shí)候，將來(lái)卻在我不努力的時(shí)候悄悄地溜走。想想都覺(jué)得自己對不起自己，更不用說(shuō)是對愛(ài)我的父母和幫助我的老師了。魯迅說(shuō)："時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的`�！笔前�，分分秒秒的流逝都可能成為人生的遺憾，都可能讓我追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間就是生命，唯有珍惜現在，未來(lái)才不是夢(mèng)。光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已十八歲。為了不讓光陰虛度，我堅持獻出現在，珍惜現在。我相信，堅持就是勝利。有勇氣，離未來(lái)不是夢(mèng)的道路就不會(huì )遠。匆匆那些年已過(guò)。
十八而志的今后，通過(guò)努力，我的未來(lái)將不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇27
“我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！庇袎�(mèng)就有創(chuàng )新，有夢(mèng)才有未來(lái)。
夢(mèng)想是深藏在人們內心處最強烈的渴望，是一種揮之不去的感覺(jué)和潛意識，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，都有著(zhù)自己的渴望和追求，或許是一日溫飽的愿望，或許是安邦治國的抱負，或許是健康快樂(lè )的`生活……不管是什么樣的夢(mèng)想，每個(gè)人都想實(shí)現它，成就它。夢(mèng)想，不只是說(shuō)說(shuō)而已，要靠行動(dòng)去實(shí)現。
夢(mèng)想在大部分人的字典里，正像閃念一樣來(lái)去匆匆，擁有夢(mèng)想容易，放棄夢(mèng)想也很容易�，F實(shí)生活中“說(shuō)”夢(mèng)想的人多，“做”夢(mèng)想的人少，進(jìn)一步行動(dòng)實(shí)現夢(mèng)想的更少。
“這世上沒(méi)有從未負過(guò)債的富人，卻到處是沒(méi)有賠過(guò)一塊錢(qián)的窮人�！比菀追艞墘�(mèng)想的人自以為毫發(fā)無(wú)損，不過(guò)一個(gè)念頭的生與滅，其實(shí)是像沒(méi)有賠過(guò)一塊錢(qián)的窮人。
夢(mèng)想一定程度上是一個(gè)人對理想的莊嚴“承諾”，必須嚴肅認真地面對它、實(shí)現它……但很多人不知道如何設立目標以及如何有效的去實(shí)現夢(mèng)想，還有很多人經(jīng)常出現虎頭蛇尾、三分鐘熱度的情況，這些都嚴重影響到了夢(mèng)想的實(shí)現。
要“夢(mèng)想成真”，首先要樹(shù)立適合自己的夢(mèng)想。認識自我，確定自己究竟想要什么，有意識地樹(shù)立起自己的夢(mèng)想。因為適合于自己客觀(guān)實(shí)際的渴望，才擁有了廣闊的空間，夢(mèng)想才有可能從心底里放飛。
其二，要自信，更要努力追逐夢(mèng)想。只有心存一份“夢(mèng)并不遙遠”的自信，敢于努力去拼搏，才會(huì )擁有“夢(mèng)想成真”的一天。在試圖實(shí)現自己夢(mèng)想的過(guò)程中，可能會(huì )遇到各種各樣的挫折和困擾，要一定堅持住，千萬(wàn)不要因為感到夢(mèng)不可及而失去信心或停下追逐夢(mèng)想的腳步，只有持之以恒，才能鐵棒磨成針。
其三，，要學(xué)習榜樣，破解夢(mèng)想。擁有什么樣的夢(mèng)想，就應該努力結識什么樣夢(mèng)想成真的榜樣，了解他們的成長(cháng)經(jīng)歷和成就夢(mèng)想的歷程。選擇、吸收、消化他們的成功經(jīng)驗，以此來(lái)鑄造一把適合自己破解夢(mèng)想之鎖的鑰匙，打開(kāi)夢(mèng)想成真之門(mén)。只有善于借鑒他人的成功經(jīng)驗，才能“站在巨人肩膀上”，使自己看得更遠，行動(dòng)得更快。
夢(mèng)想如同玫瑰，對自悲者來(lái)說(shuō)，他只想到它帶刺的可怕；對自信者來(lái)說(shuō)，他就想到它郁香的可愛(ài)。只有不怕被刺傷手的人，才能真正手持玫瑰，才能真正懂得它的美麗和珍貴。
空談?wù)`國，實(shí)干興邦。一個(gè)胸無(wú)大志的人走不遠，一個(gè)缺乏遠見(jiàn)的民族不會(huì )擁有真正的未來(lái)。遠大的胸懷、超然的眼界、宏偉的氣魄，歸根結底離不開(kāi)對理想的秉持和堅守。
為理想而追求，為信仰而奮斗，夢(mèng)想才能成真！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇28
小時(shí)侯，不知道夢(mèng)想是多么珍貴的東西，總是天馬行空，像一只在海面上失去了方向的小船，迷茫的徘徊在海面上。純澈的眼眸里好像只有自己和爸爸媽媽?zhuān)⒂诨孟腴L(cháng)大以后的樣子，卻從未想過(guò)要付出多少。漸漸的，時(shí)間就像手中的沙，一點(diǎn)一滴的從指縫流出。悄無(wú)聲息，我已成長(cháng)為少年�，F在，我懂得了，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
媽媽是一個(gè)做外貿的人，記憶中，她總是牽著(zhù)我的手，帶我認識了這個(gè)多姿多彩的大千世界。
記得有一次，媽媽帶我來(lái)到了機場(chǎng)，去見(jiàn)一個(gè)日本客戶(hù)。來(lái)到了機場(chǎng)，媽媽把我放在她身后，那個(gè)日本人還給了我一些東西吃。我用英語(yǔ)說(shuō)了一聲謝謝，沒(méi)想到人家流暢地回了我好多的句子，我頓時(shí)手足無(wú)措了。媽媽從容地笑了笑，流暢地回答了他，我崇拜地望了望媽媽。這一幕，深深地留在我腦海里。我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“我要做一個(gè)像媽媽一樣的人！”
不久，我對媽媽說(shuō)出了這個(gè)我醞釀已久的'想法：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)好英語(yǔ)，我想做一個(gè)像你一樣的人�！眿寢屄晕⒂行@訝，說(shuō)：“你，真的想，你下定決心了？”我堅定的像媽媽?zhuān)㈥U明了我的立場(chǎng)。媽媽聽(tīng)后，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“好，以后媽媽幫你，你可要努力喲�！薄岸�！”我說(shuō)。
以后，媽媽每個(gè)雙休日都會(huì )訓練我的英語(yǔ)。她教我語(yǔ)法、音標、單詞……她的聲音就像鞭子一樣激勵著(zhù)我前進(jìn)。爸爸也會(huì )在我寫(xiě)錯單詞的時(shí)候，狠狠地罰我，看到我不斷的進(jìn)步，他會(huì )幫我在眾多的外語(yǔ)學(xué)校里挑選著(zhù)適合我的大學(xué)。
但是，好景不長(cháng)，我在這種日漸枯燥的學(xué)習下崩潰了，我不再熱衷于追求了，我厭倦了這種不見(jiàn)天日的苦澀。終于，我的夢(mèng)擱淺了。
媽媽見(jiàn)我一日一日地墮落下去，不知如何是好。一天，她硬拉著(zhù)我來(lái)到了機場(chǎng)，又讓我見(jiàn)了一個(gè)日本客戶(hù)，在打消了短暫的局促不安后，我流利地用英語(yǔ)跟日本客戶(hù)交談起來(lái)，臨分別前，他還一個(gè)勁地夸我英語(yǔ)說(shuō)的好。我豁然開(kāi)朗，看著(zhù)以前所留下的筆記，我才明白，原來(lái)努力會(huì )有收獲；我才明白，眾里尋他千百度，驀然回首成就正在燈火闌珊處；我才明白，原來(lái)我的夢(mèng)從未丟棄我，而是我遺忘了它。
在前進(jìn)的道路上，我或許會(huì )迷茫，或許會(huì )張皇失措，但是我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )努力接近他，最終觸摸到他，笑到最后始為贏(yíng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇29
每當一個(gè)乒乓球明星動(dòng)作瀟灑地擊敗對手時(shí)，我都羨慕無(wú)比，如果我也像他們一樣，那就好了！
為了實(shí)現我的乒乓球星夢(mèng)，每當周末來(lái)臨，我都會(huì )和我爸爸到二小的乒乓球場(chǎng)上“大顯身手�！泵慨斶@時(shí)，一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽就緩緩拉開(kāi)帷幕。
只見(jiàn)爸爸扔起乒乓球，用球拍往球的底部猛力一削，球就像龍卷風(fēng)一樣旋轉著(zhù)，像猛虎下山之勢向我撲來(lái)，我措手不及，忙用球拍一檔，可是，球卻不領(lǐng)我的情，飛到了桌旁的空地上�！拔乙彩遣缓萌堑牧�，爸爸已經(jīng)贏(yíng)了球，那我也不能示弱！”我這樣想著(zhù)，一邊拋起球，用拍面一頂，發(fā)了個(gè)奔球，爸爸一個(gè)疏忽，把球往上一揚，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我瞄準方向，把球拍傾斜45度角，對準對方的桌角一擺，完成了一個(gè)完美的反扣。
我和爸爸的比分越來(lái)越近，到了最后時(shí)刻，我的右臂往下一沉，眼睛盯準球，把球往下一壓，只聽(tīng)“啪”的一聲，球沾了一下對方的'桌角，就落在了地上，我獲得了勝利！
隨著(zhù)我的刻苦練習，球技已經(jīng)很有長(cháng)進(jìn)，雖然我還是沒(méi)那么厲害，但是，我堅信，只要我一直努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇30
世界總是一步步義無(wú)返顧地向前發(fā)展，時(shí)間總是一秒秒永不回頭地明天奔去，人總是一天天不可逆轉地成長(cháng)、成熟與衰老，一切的一切總是向著(zhù)未來(lái)永不停息地前進(jìn)，未來(lái)是神秘的，神秘來(lái)自于未來(lái)．一切皆有可能．
就如年方弱冠的羅比尼奧，因為其出眾的天資，非凡的運氣，他的未來(lái)有無(wú)限的可能，如果他能夠把握時(shí)機，如果他順風(fēng)順水，他完全有可能成為未來(lái)足壇的主宰，把世界玩轉，并創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的足球時(shí)代，當然，如果他不爭氣，他也可能成為泯然眾人中的一位．就如雄心萬(wàn)丈的姚明，他正在夢(mèng)想著(zhù)在未來(lái)登上總冠軍的神壇，而今，火箭隊困境重重，使得他夢(mèng)想中的未來(lái)還是一個(gè)無(wú)限的神秘．就如意氣風(fēng)發(fā)的劉翔，獲得奧運冠軍，平世界記錄，他正夢(mèng)想著(zhù)打破世界記錄，創(chuàng )造中國奇跡，而他會(huì )有一個(gè)怎樣的未來(lái)仍然是一個(gè)神秘的謎．
我們正在高三為著(zhù)理想，為著(zhù)未來(lái)做奮斗，未來(lái)在此刻更是令人期待，令人害怕．這些令人惶恐的等待將陪我們走過(guò)高三，走過(guò)地獄．不知邁出一步是懸崖還是天堂．未來(lái)是如此的充滿(mǎn)未知和神秘，等待我們去開(kāi)拓和探索．
抬起頭看到候鳥(niǎo)飛過(guò)去的痕跡，等待中的冬天如期而至．很多的.夢(mèng)想在這個(gè)最讓人等待的季節里緩慢而健康的拔節．在時(shí)光匍匐前進(jìn)的軌跡里，日子反反復復，切無(wú)能為力，學(xué)習曲曲折折，但樂(lè )此不疲．等待中的歲月走得義無(wú)返顧，云卷云舒，花落花開(kāi)，一瞬一季，一季一年，四季輪回．沒(méi)有過(guò)去，怎么遇見(jiàn)未來(lái)．過(guò)去的過(guò)去，我們在描繪著(zhù)未來(lái)的藍圖．現在的現在，我們在藍圖中添磚加瓦．而未來(lái)的未來(lái)，我們期待藍圖升華成美麗的圖騰．
未來(lái)是神秘的．但是，未來(lái)的只人還是我們自己，你我的未來(lái)還是掌握在自己的手中．面對未來(lái)，我決不消極等待，你呢？
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真過(guò)的沒(méi)一分鐘．我的未來(lái)不是夢(mèng)，心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！�
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇31
在我剛進(jìn)入初二（1）班的時(shí)候，遇見(jiàn)了您——陳老師。我為自己能夠做您的學(xué)生感到榮幸�，F在，我學(xué)習、勞動(dòng)很有精神，爽極了。在您的幫助和鼓勵下，我找回了學(xué)習的信心，發(fā)覺(jué)原來(lái)“我也行”。
以前，我是“差生”行了中的一員，經(jīng)常受著(zhù)同其他“差生”一樣的遭遇。然而我并不想當“差生”。就拿一次英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)吧。我學(xué)英語(yǔ)覺(jué)得比上青天還難，每次考試不是個(gè)位數就是十幾分，一次英語(yǔ)老師說(shuō)我這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )做，英語(yǔ)學(xué)不好，別想考高中。我一生氣下決心下一次一定要考好。于是我起早摸黑，加倍努力，犧牲了多少休息時(shí)間。好在功夫不負有心人，期中考試中，我考了65分，這次成績(jì)是最好的了，當時(shí)我心里的高興勁就別提了，心想英語(yǔ)老師一定會(huì )表?yè)P我了吧！可是出乎意料，英語(yǔ)老師只是把成績(jì)讀了一遍，當時(shí)我感到一種失落感，自己費了比別人大十倍得勁，取得的成績(jì)，行嗎？真不知道路在何方？
但是，您在班會(huì )課上，對這次期中考試評價(jià)時(shí)，您說(shuō)：“在我的幾門(mén)成績(jì)中，有點(diǎn)偏科，如果繼續努力，發(fā)揚不怕困難，勤學(xué)苦練，把英語(yǔ)成績(jì)再提高一些，明年的中招考試中一定能取得好成績(jì)，順利的考上重點(diǎn)高中�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)的時(shí)候，我內心有一種成就感。知我者，陳老師。您就是我的伯樂(lè )，您讓我發(fā)現我是千里馬。我決心全力以赴的投入到學(xué)習中，把英語(yǔ)成績(jì)再提高一些，不辜負老師的一番話(huà)。
還有一次，我發(fā)高燒，在衛生室打點(diǎn)滴，您和班長(cháng)一起來(lái)看望我的病情，鼓勵我配合醫生治療，爭取早日康復，回到學(xué)校，落下的課，老師和同學(xué)們幫助慢慢補上。您對人的.火熱心腸，咱們班那種大家庭的溫暖，我一輩子也不會(huì )忘記。使我懂得了一個(gè)人的力量是渺小的，任何人不能生活在真空里，時(shí)刻需要別人的幫助，同樣也應時(shí)刻幫助別人。
在您的贊美、熱情關(guān)心和真誠期望下，我越來(lái)越感到“我能行”、“我會(huì )成功”。我有許多美好的理想，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文 篇32
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)�！}記
第一次聽(tīng)到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》時(shí)，我正在不情不情愿地做著(zhù)假期作業(yè)，忽然間聽(tīng)到張杰那震撼人心的聲音，我的內心掀起狂瀾。
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這不是張杰的真實(shí)寫(xiě)照嗎？04年首次亮相的他在發(fā)行第一張專(zhuān)輯后，便陷入了事業(yè)的低谷，但他從未放棄，一直在無(wú)人的深夜與星空作伴，一直在堅持不懈地練歌練舞，一直在眾人的質(zhì)疑聲中向事業(yè)的巔峰邁進(jìn)，，他也確實(shí)通過(guò)自己的努力，邁向了事業(yè)的巔峰。
我又想到了自己，我呢？心中的夢(mèng)想又是什么？未來(lái)又是什么樣的？我的夢(mèng)是遙遠的，我的未來(lái)一直在與病人打交道。我的夢(mèng)是成為一名救死扶傷的醫生，我的未來(lái)是周旋在病人之間，給他們帶去一絲希望。在我看來(lái)，醫生用行動(dòng)詮釋了作為一名醫生的使命，用態(tài)度表明了作為一名醫生的職業(yè)操守，用忙碌展現了作為一名醫生的一生。
每當我獨坐桌前，聽(tīng)著(zhù)耳邊循環(huán)播放的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，聽(tīng)著(zhù)張杰那震撼人心的聲音，腦海中展現出了醫生那忙碌的.背影，看到腦海中的畫(huà)面，我便會(huì )反省自己，此時(shí)的我在做什么？難道此刻的我不應該去拼搏、去努力嗎？就這樣《我的未來(lái)不是夢(mèng)》與張杰的聲音一直在提醒著(zhù)我：我的夢(mèng)在等待著(zhù)我去將它從一個(gè)夢(mèng)轉變成現實(shí)，而這一切都需要我認真地度過(guò)每一分鐘，都需要我竭盡全力為夢(mèng)而搏。只有我竭盡全力，我的夢(mèng)才會(huì )實(shí)現，我的忙碌的未來(lái)才會(huì )存在，我才可以給那些周旋在生死邊緣的人一絲希望。
想到這里，我的腦海中又閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：張杰在深夜的星空、在微弱的亮光的陪伴下登上了專(zhuān)屬他自己的舞臺。那我呢？是否可以在漫天的試卷、在深夜的亮光的陪伴下來(lái)成就自己的醫生夢(mèng)呢?
我不是一個(gè)畫(huà)家，無(wú)法用畫(huà)筆去勾勒醫生那颯爽的英姿；我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)歌去傳達醫生那敬業(yè)的精神；我不是一個(gè)作家，無(wú)法用文字去暢寫(xiě)醫生那忙碌的一生；我不是一個(gè)歌者，無(wú)法用歌聲去贊頌醫生那認真的態(tài)度；我只是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)一直憧憬著(zhù)未來(lái)，拼盡全力也要成為一名醫生的學(xué)生。盡管這一切需要我付出莫大的努力，但我心甘情愿，因為這是我的夢(mèng)，我的未來(lái)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)�！币恢笨M繞在耳旁。
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