描寫(xiě)未來(lái)的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)未來(lái)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)未來(lái)的作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著(zhù)自行車(chē)自由的在樹(shù)蔭下穿過(guò)。正當我騎得正高興時(shí)，一個(gè)花仙子突然從天而降，擋住了我的去路，我一下子來(lái)個(gè)急剎車(chē)， 花仙子看了，不屑的說(shuō)：“這種功能太差了，未來(lái)的垃圾箱都好過(guò)它，更何況未來(lái)的飛船?”我聽(tīng)了，不禁愣了，問(wèn)道：“那么未來(lái)的飛船是什么樣子的?”小花仙一下子露出了崇敬的神色，贊嘆的說(shuō)： “那可是一樣極為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)哦!要不，我先帶你去看看吧!” “好啊!”
“沙沙沙�！睅茁曧懞�，我便來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的未來(lái)世界。這里什么都看得見(jiàn)，就是行人很少， “為什么行人那么啊? ” 行人都開(kāi)飛船去咯!“” 為什么我看不到椅子卻能感受到椅子的存在?“ ”因為椅子是透明的吧!“” 為什么椅子會(huì )跟著(zhù)我?“ ”因為你在飛船里嘛!“”什么，我在飛船里?那周?chē)囊磺心?“ ”飛船也可以全透明式的嘛!“”行人呢?他們不怕我撞到他們嗎?“”既然你想撞，那就_撞吧!“花仙子臉上帶著(zhù)自信的微笑，一頭栽在進(jìn)旁邊的人群堆里，無(wú)聲無(wú)息，飛船還在安穩的飛著(zhù)，人們也繼續著(zhù)交談，而我卻震驚得發(fā)抖，剛才，我竟然穿過(guò)了人類(lèi)的身體!”明白了吧?哈哈!“ ”明白了。飛船這東西太厲害了!“ ”嘿嘿，萬(wàn)事難不倒飛船!“ ”可剛才我們只是在高空飛行，而且也不會(huì )潛水!“ ”小兒科，絕對難不倒飛船!“花仙子說(shuō)完，便加快速度潛入深海了�！蓖�!好美啊!“龍蝦來(lái)?yè)艄�，小丑魚(yú)來(lái)跳舞，水草像彩帶一樣飄舞著(zhù)，珊瑚也隨著(zhù)節奏而搖擺……”美麗吧?好了，我們要去高空，坐穩了!“”刷!“一聲響后，白白的云朵圍繞著(zhù)我，藍藍的天空在一旁若隱若現，幾只小鳥(niǎo)在一旁飛過(guò)，就好像一幅充滿(mǎn)大自然氣息的圖畫(huà)再無(wú)噢眼前展開(kāi)來(lái)，讓我陶醉其中。 ”看，這回算厲害了嗎?“”恩恩，超厲害!“花仙子突然轉過(guò)頭，笑容滿(mǎn)面的對我說(shuō)了一句話(huà)：”喆喆，起床了!“ ”啊?什么?“眼前的景象一下子扭曲起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，哈哈，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
不過(guò)，我也一定要夢(mèng)將變?yōu)楝F實(shí)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文2
未來(lái)月球 有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到了未來(lái)的月球,夢(mèng)到了我到了月球上.在不知道多少年后的一天,人類(lèi)登月的夢(mèng)想實(shí)現了。人類(lèi)在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開(kāi)始新的是生活。月球上的寶貴資源對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬(wàn)億噸以上，這個(gè)數目多得驚人啊，并且人類(lèi)能直接利用這些石頭來(lái)生產(chǎn)水、液氧燃料等等。月球可真是一個(gè)資源豐富的地方��！
難怪人類(lèi)一直都夢(mèng)寐著(zhù)登月啦，現在夢(mèng)想終于實(shí)現了，我正在贊嘆道…… 夢(mèng)醒了，我回到了地球上�，F在，正是夜晚，抬起頭來(lái)便望見(jiàn)了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了會(huì )變得很孤單；如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹(shù)，有可愛(ài)的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍色的地球呢。 我相信會(huì )有那么的一天，因為物理，使一切都有可能。想一想，人們?yōu)槭裁茨苤圃斐鲭姛�、飛機、火車(chē)、輪船呢？在那個(gè)年代的人會(huì )想到有飛機的可能性嗎？但物理使飛機成了鐵證如山的事實(shí)，使前人所認為的不可能成為可能。這就是物理了。人們以前能根據物理的原理來(lái)制造它們出來(lái)，那將來(lái)，人們也一定能根據物理的原理，讓我們在月球上居住的。這不是沒(méi)有可能的哦，也許在不久的將來(lái)，你就能吃到從月球上“進(jìn)口”的冰淇淋呢！ 別忘了楊振寧爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)，“美在物理”。
的確，生活中的美緣于物理。如，“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在河中游�！边@似乎是句病句，那似乎是違反了常理。但這句話(huà)的的確確是描寫(xiě)了一個(gè)地方的景色。你知道是哪里的風(fēng)景嗎？讓我來(lái)告訴你吧，就是九寨溝的風(fēng)景了。讓我來(lái)解析一下“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在河中游”的原理吧。這水中畫(huà)面的魚(yú)是由于光的折射形成的虛象，鳥(niǎo)是由于光的反射形成的虛象。聽(tīng)后，你感覺(jué)驚奇吧？！好玩吧？！有趣吧？！ 在我國古老的神話(huà)故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹(shù)，有玉兔，美麗的傳說(shuō)即將成為現實(shí)了……讓我們放眼看世界，未來(lái)的月球將會(huì )是人類(lèi)的第二個(gè)家園，人類(lèi)不再只有一個(gè)家了。
描寫(xiě)未來(lái)的作文3
當第一縷月光照在我的床頭時(shí)，我打開(kāi)了一本名叫《未來(lái)的家鄉》的書(shū)，當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，千萬(wàn)道金光照在了我的臉上，我急忙用手把臉捂住，當我松開(kāi)手時(shí)，我來(lái)到了另一個(gè)地方。
我睜開(kāi)眼一看，覺(jué)得怪怪的，吃驚的問(wèn)：“這是什么地方��？”一個(gè)機器人飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我是機器人小紅，現在是2100年，這是你的家鄉��！”看著(zhù)眼前的一切，我驚呆了！只見(jiàn)外面沒(méi)有馬路，只有步行街，步行街上一塵不染，人們在步行街上悠然的走著(zhù)，街道兩旁是自行車(chē)道和專(zhuān)門(mén)為殘疾人設計的運輸帶，看著(zhù)腿腳不方便的殘疾人開(kāi)心的在運輸帶的幫助下穿梭與這座城市之間，我心里別提多高興了。步行街兩旁有林立的高樓大廈和五彩繽紛的花草，有紅的、有黃的、還有粉的，姿態(tài)各異、艷麗芬芳。
“汽車(chē)到哪里去了？”我好奇地問(wèn)。小紅指了指天空說(shuō)：“現在的汽車(chē)已經(jīng)和飛機一樣能在天空和宇宙間飛行，而且這種汽車(chē)不會(huì )排放對人體有害的尾氣，排出來(lái)的是帶有香味的營(yíng)養氣體，并且再也不會(huì )遇到交通堵塞，因為有太空機器人指揮�！�
轉眼間我已來(lái)到了圖書(shū)館，“咦！”圖書(shū)館怎么連一本書(shū)也找不到��？這時(shí)一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎光臨無(wú)書(shū)圖書(shū)館�！闭f(shuō)著(zhù)它給了一個(gè)巴掌大的微型電腦，打開(kāi)電腦，只見(jiàn)上面顯示了許多書(shū)的名字，可以根據自己的需要來(lái)挑選書(shū)籍。這樣即省時(shí)間又省地方，真是方便極了。
回到家里只見(jiàn)飯桌上擺放著(zhù)豐盛的飯菜，房間被收拾的干干凈凈。我問(wèn)小紅：“這是誰(shuí)做的？”“這當然是專(zhuān)門(mén)為做家務(wù)設計的小機器人做的了！”小紅答道�？吹竭@些，真是愜意極了。
狼吞虎咽、飽餐一頓后正準備走出餐廳時(shí)，突然發(fā)覺(jué)有一只手在搖我，哦，原來(lái)是媽媽在搖我，哎，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！可是，我要努力學(xué)習，把這個(gè)美好的夢(mèng)變成現實(shí)！
描寫(xiě)未來(lái)的作文4
在20xx年的`時(shí)候，我已經(jīng)當上了Ee——Z星球的某公司董事長(cháng)。
一天，我突然想看一看我的母校，我便坐著(zhù)T6ZZ光輪去了我的母校。我來(lái)到大門(mén)口，以前老舊的自動(dòng)系統現在已經(jīng)變成紅外線(xiàn)觸摸屏，這種門(mén)可以自動(dòng)打開(kāi)和關(guān)閉，我用學(xué)生卡（一種密碼卡）插入測驗口內，紅外線(xiàn)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去……
我來(lái)到母校。突然，一個(gè)指路牌冒了出來(lái)，它把我引向電梯口。我進(jìn)入了電梯，只見(jiàn)一個(gè)笑臉從指路牌上冒出。
它問(wèn)：“你想去哪兒？”
我說(shuō)：“雙語(yǔ)三（1）班！”
可那笑臉說(shuō)：“對不起，這里只有ZE28——c三（1）�！蔽艺f(shuō)，“那好，我就去ZE28——c三（1）�！�
電梯突然“飛”了起來(lái)，來(lái)到了ZE28——c三（1）班的門(mén)口，里面有一個(gè)巨大的電腦，上面正播放著(zhù)一個(gè)電影，通過(guò)電影老師把“學(xué)習粉”撒入同學(xué)的大腦里，里面有一些復習的知識，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來(lái)到操場(chǎng)。這里有一個(gè)100000平方米的升降草地，人們穿著(zhù)飛跑鞋，這種跑可以達到每小時(shí)跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然，一個(gè)孩子跌了一跤，地上出現一個(gè)掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內，傷口立刻消失了。
我來(lái)到校長(cháng)室，校長(cháng)竟是尤四新（兒子現在的班主任），他對我說(shuō)：“我們這里有升降草地、食堂、自動(dòng)擴大系統、醫用掃描器、電zhe樓、學(xué)習粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學(xué)習游戲室等等，這里的學(xué)習用品，有”學(xué)習水游泳池“、”天文觀(guān)察臺“、”微機室“、”自動(dòng)室驗室“”機器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統“……
我最后坐著(zhù)T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球，我永遠忘不了這一次回母校，我下次一定會(huì )帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國的偉大！
描寫(xiě)未來(lái)的作文5
轉眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是這樣的：
在一個(gè)美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著(zhù)金色未來(lái)的名牌學(xué)�！鏄騾^實(shí)驗學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設備都是現代化的，就連學(xué)生的學(xué)習用品等也是現代化的，全都是用高科技制造的。比如說(shuō)：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì )顯示在屏幕上，如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分數來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習好或壞，而是用鼓勵性評語(yǔ)來(lái)評價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……。
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠(chǎng)呢！學(xué)生可以在這座電子廠(chǎng)里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習用品。如：電子美術(shù)作品、生物標本、……等等，在電子廠(chǎng)里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng )造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門(mén)學(xué)科都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習哪國語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習電腦查找各種學(xué)習資料，并且有機會(huì )還會(huì )到月球上去考查呢。 轉眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì )到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書(shū)。
描寫(xiě)未來(lái)的作文6
未來(lái)的海洋家園隨著(zhù)地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒(méi)大多數沿海城市，在幾萬(wàn)年后的某一天，最后一塊陸地也將消失，地球將重新回到50億年前的樣子，一片汪洋。那么，幸存的人類(lèi)失去了家園，將生活在哪里？別擔心，科學(xué)家們已在災難來(lái)臨前，為我們設計好了未來(lái)的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。
海底城市由一個(gè)個(gè)巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會(huì )隨著(zhù)洋流而移動(dòng)，每一個(gè)泡泡房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。
城市里的人們日常生活的一切都跟以前沒(méi)有太大的變化，農作物采用無(wú)土栽培，人類(lèi)呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽(yáng)能為主要能源，“垃圾轉換器”也能將各種垃圾轉化成人們所需能源�！昂Ｋb置”為我們提供每天需要的淡水。通過(guò)“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，人們還能感受到春夏秋冬的季節變化。泡泡屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽(yáng)光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧！
蔚藍色的海面上，漂浮著(zhù)一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒(méi)什么區別，花園里依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機、氣墊船，因為要遭受比海底城市更加多的災害，如風(fēng)暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災難來(lái)臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個(gè)龐大的“城堡群”抵擋災難。城堡獨特的動(dòng)力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。
這只是一幅奇妙的設計藍圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來(lái)的海洋家園就不會(huì )有出現的一天。
描寫(xiě)未來(lái)的作文7
有一天，我和李曉莉、張彤、劉琦、皮皮狗準備去22世紀，就踏上時(shí)空穿梭船，一起出發(fā)了。
可是，我們到達的地方，讓我們大吃一驚：我們來(lái)到了海底！好一個(gè)海底世界！海底竟然像陸地一樣，有房子、高塔、動(dòng)物園、植物園……就在這時(shí)，有兩個(gè)人走來(lái)，他們說(shuō)：“你好，我們分別是海底國家的主席、副主席�？雌饋�(lái)你們像是剛從陸地上來(lái)的新客人，歡迎��！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄銈兘惺裁疵�？”“我叫肖旖旎，他們是李曉莉、張彤、劉琦和皮皮狗�！薄芭�，歡迎你們的到來(lái)！”
這時(shí)，一條魚(yú)游過(guò)來(lái)，你肯定想不到，它，是一條會(huì )說(shuō)話(huà)的魚(yú)！“主席好！奧，副主席也在啊，副主席好！”“這是從陸地上新來(lái)的客人，你就帶他們了解一下咱們的國家，當一回導游，我們還有事�！薄笆�，主席，保證完成！”
它要帶我們去風(fēng)景區，李曉莉問(wèn)魚(yú)“導游”：“人們怎么生活到海底了？”魚(yú)兒說(shuō)：“都是你們人類(lèi)大量排放溫室氣體，污染了空氣，才使得冰川融化，海平面不斷上升，人類(lèi)生活的陸地越來(lái)越少，最終自食其果，人類(lèi)只能和我們魚(yú)兒生活在一起嘍。再說(shuō)，人類(lèi)科技的發(fā)達，也能讓人們生活在水里�！睆埻终f(shuō)：“那你們怎么又會(huì )說(shuō)話(huà)？”魚(yú)又說(shuō)：“因為人們使用了‘氧氣機’，我們也就會(huì )說(shuō)話(huà)了�！�
到了風(fēng)景區，那里不僅有陸地上的植物，還有珊瑚、海帶、石花菜。而且，那里的植物不像陸地上那樣一摘就沒(méi)有了，它們摘完又種上新的種子。劉琦問(wèn)魚(yú)導游：“這是怎么回事��？”“那是因為科技慢慢的發(fā)達，人們使用了‘隱形種植機’�！蓖�，海底也這么奇妙！
他又帶我們來(lái)到了“海底公園”，“嗯，什么味道？好像是……”“好像是棉花糖！”我還沒(méi)說(shuō)完，皮皮狗就插話(huà)了�！熬湍惚亲蛹�！”劉琦笑著(zhù)說(shuō)�！昂冒�，各位既然想吃了，那我就買(mǎi)吧！”魚(yú)導游從口袋里拿出五個(gè)貝殼�！斑@里的錢(qián)幣是貝殼嗎？”張彤問(wèn)�！笆堑��！濒~(yú)導游說(shuō)著(zhù)，就給我們買(mǎi)了棉花糖。
第二天早上，我們向海底國家的人們戀戀不舍的告別：“再見(jiàn)啦，你們的海底世界真了不起！”
回到現實(shí)生活中，我自己感到很慚愧，雖然海底國家很奇妙，但有一部分原因卻是我們人類(lèi)造成的，如果我們人類(lèi)從現在開(kāi)始保護環(huán)境，減少溫室氣體的排放，我們生活的空間才不會(huì )日漸縮小。
描寫(xiě)未來(lái)的作文8
福建省漳州市龍師附小六年一班陳林馨“時(shí)光隧道”在多少科幻作家的筆下是那么惟妙惟肖，栩栩如生。
有人說(shuō)，時(shí)光隧道是一口枯井，它是連接兩個(gè)不同朝代的通道。
有人說(shuō)，時(shí)光隧道是一種小型飛行器，坐上它可以飛到從前，飛越未來(lái)，人們可以不費吹灰之力，成為時(shí)光的主宰者。
有人說(shuō)，時(shí)光隧道是電腦程序，只要輕輕點(diǎn)擊所向往年代的菜單，你就可以輕輕松松地實(shí)現自己的愿望。
不瞞大家，我曾經(jīng)在福建沿海一帶發(fā)現了時(shí)光隧道，你可知？在時(shí)光隧道的另一頭是一座名叫“未來(lái)城”的小城市。
我沿著(zhù)時(shí)光隧道來(lái)到那兒，并在那兒結交了一位諍友，她叫王顏。我們交談得很投機，我尋問(wèn)她：“你們這兒有什么特色呢？
“我們這兒無(wú)論衣、食、住、行，都非常先進(jìn)�！彼硷w色舞，滔滔不絕地說(shuō)道。
她接著(zhù)說(shuō)，“我們這兒的衣服、裙子、褲子全是一次性的。你看，我倆的衣服有什么區別呢？”
我大致地看，我們的衣服并無(wú)太大的區別，可定睛一看，哈，哈！原來(lái)我的衣服上有縫制的痕跡，可她卻沒(méi)有。我驚訝地問(wèn)：“王顏，這是怎么回事？”
“在‘未來(lái)城’我們所有的衣服全是由膠和布粘合在一起的�！�
“膠，是萬(wàn)能膠？”
“NO,NO,在‘未來(lái)城’，科學(xué)家們尋找到一種植物膠。它比萬(wàn)能膠更健康，更耐用，更受人們青睞�！�
“那么，你們‘未來(lái)城’還有其它特色嗎？”
“我們這兒的食品全是雜交而成的，我們這里的科學(xué)家常提取一項食品的優(yōu)等基因，注入另外一項食品中，然后培養出來(lái)，這樣就算雜交成功了，給！”
她一邊說(shuō)，一邊捧起一塊西瓜，遞給我。
我一邊吃，一邊問(wèn)：“這也屬于雜交食品嗎？”
“那當然，這西瓜可不單單是‘西瓜’，它的瓤是冬瓜，它的籽是芝麻，這樣就可以一舉三得了！”
她繼續說(shuō)道，“我們乘坐的是太陽(yáng)能車(chē)，住的是太陽(yáng)能抽屜式房子……”
��！這“未來(lái)城”到處充滿(mǎn)高科技的氣息，到處是神秘的地方，到處是我們理想的家園，如果您不介意，請允許我做您的向導，帶領(lǐng)您去“未來(lái)城”游賞吧。
描寫(xiě)未來(lái)的作文9
一天夜晚，我洗漱完畢，正要上床睡覺(jué)。忽然從窗口飛來(lái)一只小精靈，它飛到我的面前說(shuō)：“想知道未來(lái)的新型房子是什麼樣的嗎？還等什么！快來(lái)跟我一起穿越到未來(lái)吧！”只見(jiàn)一陣強烈的光把我吸了進(jìn)去。
只聽(tīng)“嗖”的一聲，我和小精靈來(lái)到了一個(gè)陌生的地方�？匆�(jiàn)整潔的街道兩旁聳立著(zhù)奇形怪狀的彩房子。小精靈介紹道：“你現在來(lái)到了未來(lái)，這便是未來(lái)的房子。讓我帶你參觀(guān)一下吧！”小精靈飛到一座粉紅色圓形的房子面前，在門(mén)前的輸入密碼處輸入了密碼，房子就如同芝麻開(kāi)門(mén)般迅速地打開(kāi)了。很奇怪，房?jì)染谷粵](méi)有一件家具！小精靈看到我奇怪的表情，解釋道：“你是為沒(méi)有家具而奇怪吧？下面你就知道了！”它輕輕按了一下墻上的綠色按鈕，各式家具從地下緩緩升起。頓時(shí)我目瞪口呆�！皠e小看未來(lái)的房子，它可是裝有防震系統的。只要防震監測器發(fā)現有地震，防震系統立刻就會(huì )發(fā)出警報，人們只要原地不動(dòng)就可以了，因為房子本身就堅固無(wú)比�！毙【`介紹道，“喏，這個(gè)按鈕是調節房子外觀(guān)的�！彼戳艘幌路孔宇D時(shí)變成了另外一種形狀�！斑�有，未來(lái)的房子冬暖夏涼，現在是夏天，可依然象秋天一樣涼爽，你可以感覺(jué)到吧！”小精靈說(shuō)�！暗拇_，在你開(kāi)門(mén)的那一刻我仿佛進(jìn)入了空調室�！蔽艺f(shuō)道。小精靈突然想起來(lái)：“對了，還忘了告訴你，房門(mén)、窗戶(hù)都安有最新的防盜系統，即使小偷砸開(kāi)了門(mén)窗，也會(huì )被空降的大網(wǎng)網(wǎng)住，報警器還會(huì )即時(shí)報警�！毙【`有邀請我座在沙發(fā)上，它拿著(zhù)遙控器一按，墻壁上 竟 放 出 立體電影！立體電影中的人物就想活了一樣，仿佛一伸手就能摸到。我們一直看著(zhù)，笑著(zhù)……
“孩子！起床了！都7點(diǎn)15分了，你還睡！”媽媽大喊道。我揉了揉眼睛，四周還是我自己的房間�，F實(shí)把我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！未來(lái)的房子真讓我流連忘返。
評語(yǔ)：作者題材新穎，本文采用神話(huà)的形式，引人入勝。作者想象豐富，構思巧妙，具體描寫(xiě)了未來(lái)房子的特點(diǎn)，具有開(kāi)拓性。語(yǔ)言通順，結尾自然。
描寫(xiě)未來(lái)的作文10
在我的記憶中，一直都在幻想著(zhù)成為一個(gè)設計家。而我最想設計的就是未來(lái)的房子�，F在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對未來(lái)的房子的一個(gè)大概的設計。
未來(lái)的臥室可厲害了�，F在臥室里的床只能睡覺(jué)，這太沒(méi)意思了。還有枕頭只能在休息的時(shí)候枕一下而已。被子只能幫人們取暖，這些東西很低檔，哪像未來(lái)的呀，這些東西都變高級了。床呢？可以讓你感到像是在云朵上輕輕地飄在空中。枕頭可以讓你做一些美夢(mèng)，就像在旅游的時(shí)候讓你輕輕入睡。
未來(lái)的陽(yáng)臺也不簡(jiǎn)單�，F在陽(yáng)臺上的花必須自己澆水，太麻煩了。還有曬衣服的時(shí)候遇著(zhù)陰天下雨，衣服都曬不成。未來(lái)的陽(yáng)臺有定時(shí)澆花的裝置，如果到了澆花的時(shí)間，它就會(huì )按時(shí)澆花，使花兒長(cháng)得更加茂盛。在下雨的時(shí)候你也不用擔心，只要按一下一個(gè)特殊的按鈕，它就會(huì )自動(dòng)把衣服熨干。沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候仍然可以用它。
未來(lái)的廚房也很先進(jìn)�，F在的廚房夏天做飯時(shí)很熱，還有做飯時(shí)如果忘記關(guān)火的話(huà)，那就會(huì )引起火災。我們吃的油，在鍋里熱的時(shí)候總會(huì )啪啪啪的響，有時(shí)候會(huì )迸到人的手上使人很痛苦。這些困難在未來(lái)統統解決了，在未來(lái)有一套專(zhuān)一做飯時(shí)穿的衣服，穿上它夏天做飯時(shí)就不熱了。要是你一時(shí)疏忽忘記關(guān)火，電路會(huì )自動(dòng)斷電，就不會(huì )引起火災了。還有防烹油的手套呢！
未來(lái)的客廳也棒極了�，F在的沙發(fā)坐著(zhù)很舒服，但只能坐那休息，電視只能看動(dòng)畫(huà)片，桌子呢？只能吃飯寫(xiě)作業(yè)。在未來(lái)這些問(wèn)題都一一解決了。沙發(fā)可以折疊起來(lái)，還可以變成床睡覺(jué)。電視可以玩游戲，還可以裝個(gè)鍵盤(pán)當電腦用。桌子既可以當乒乓球桌用，又可以當臺球桌用，原有的功能還一樣不少！
這就是我設計的未來(lái)的房子，大家是不是也覺(jué)得很喜歡呢？將來(lái)，我一定會(huì )好好的努力，實(shí)現我的設計，讓大家都可以住進(jìn)這樣的房子里。
只有認真學(xué)習，我們才能有所成就，才能擁有這一些美好的事物。
描寫(xiě)未來(lái)的作文11
一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。
在音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所──游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩。下課了，電腦會(huì )提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì )叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
描寫(xiě)未來(lái)的作文12
多虧了我和時(shí)間爺爺有那么點(diǎn)親戚關(guān)系，所以他接受了我一個(gè)吻的賄賂，破例給了我一天的時(shí)間，帶我來(lái)到了22世紀來(lái)一睹新世紀的風(fēng)采。
時(shí)間爺爺帶著(zhù)我來(lái)到了國家研制部，只見(jiàn)他們的勞動(dòng)成果明晃晃地擺在桌上——幾件“普通”的衣服！
我不由得吃了一驚，連忙扯了扯時(shí)間爺爺的衣角，小聲地問(wèn)：“時(shí)間爺爺，他們費盡心思制造出來(lái)的東西，怎么只是幾件衣服？”
時(shí)間爺爺哈哈大笑，敲了一下我的頭，說(shuō)：“傻丫頭，你可別小瞧了這幾件衣服，這些衣服的材料可是宇宙纖維。它們不僅有著(zhù)可隨心變幻的色彩外表，還具有超強的宇宙能力。這種衣服里面有一層薄薄的殺菌膜。如果有對人體有傷害的細菌侵入人體時(shí)，殺菌膜就會(huì )產(chǎn)生作用，把這些有害的細菌消滅掉。這樣，穿上這種衣服的主人就能預防各種疾病，永遠身體健康了。有了這種衣服，人類(lèi)就可以免受病魔的困擾，真正實(shí)現每個(gè)人都壽終正寢的神話(huà)。它還可以幫助人類(lèi)抵御自然災害的侵襲。碰到人類(lèi)無(wú)法抵御的地震災害時(shí)，你只要拉動(dòng)衣領(lǐng)上的那根裝飾繩，衣服就會(huì )在最短的時(shí)間內吸足空氣中的氫氣能量，帶你進(jìn)入最近的空中城市，保證你的人身安全。更重要的是，這種衣服的纖維跟全球網(wǎng)絡(luò )相連通，人類(lèi)穿上它后，又連通了人類(lèi)的肌肉紋理，只要你有不會(huì )的難題，在心里默想一遍，它就把正確的答案輸入你的大腦，22世紀的孩子學(xué)什么都能學(xué)得又快又好就是因為有了這種衣服了……”
“哇，這么厲害呀。我要是能有這樣一件衣服就好了。爺爺，我能從這個(gè)世紀帶件衣服回去不？”“呵呵，別貪心了。帶你來(lái)這兒就已經(jīng)壞了爺爺的公平的名聲了。你要想有這樣一件衣服，從現在開(kāi)始起就朝這方面努力也不是沒(méi)有機會(huì )的。任何事情都沒(méi)有定數的，關(guān)鍵還是看你自己怎么努力。呵呵，時(shí)間到了，快跟我回去吧�！睍r(shí)間爺爺大袖一揮，我們又回到了21世紀。我看上去跟以前沒(méi)什么兩樣，心里卻暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習，憑自己的本領(lǐng)讓22世紀的衣服在我們21世紀就流行開(kāi)來(lái)……
朋友們，跟我一起加油吧！
描寫(xiě)未來(lái)的作文13
20xx年的中秋佳節，我從異國坐飛機回到故鄉—晉江。
一下飛機，我便有了一種“恍如隔世”的感覺(jué)。那就是我的家鄉晉江，那就是17年前，高高的煙囪里冒著(zhù)黑黑的濃煙鞋業(yè)工廠(chǎng)—晉江，他真的變了。
以前周?chē)际歉邩谴髲B，一棟棟的建筑物猶如一位位士兵在堅守崗位，一樣的風(fēng)格，一樣的形狀，沒(méi)有什么好稀奇的;天空中飄揚著(zhù)灰塵于沙子，時(shí)不時(shí)便傳來(lái)一陣陣令人厭惡的臭味，天氣熱乎乎的聞了令人反胃，很不新鮮;道路兩旁只有兩個(gè)垃圾桶，在沒(méi)有人行的道路上，一排排垃圾，一個(gè)個(gè)不知名的東西排成長(cháng)龍并且都散發(fā)出一陣陣“香氣”;道路上只有寥寥幾人，再加上路中有數不清的汽車(chē)行駛著(zhù)，車(chē)主們按響喇叭每個(gè)人都為自己的工作而變得焦躁不已，于是道路上的喇叭聲于一陣陣汽油味奏成了一只只“熱鬧”得樂(lè )曲;河面上漂著(zhù)一些“五顏六色”的“鮮花”與漆黑的河面形成了一種明顯的反映，這個(gè)城市的晚上真是“熱鬧非凡”熱鬧的連人們都睡不著(zhù)一個(gè)安穩覺(jué)。
可是如今，周?chē)▓@似的別墅一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，而且形狀不同，風(fēng)格不同，每一棟別墅都有它自己獨特的風(fēng)格，讓人看了也覺(jué)得新鮮，天空中飄揚著(zhù)灰塵與沙子，臭味都不見(jiàn)了，道路兩旁立著(zhù)一排排各式各樣種類(lèi)不同的樹(shù)和許多美麗的鮮花，兩種植物交錯美麗極了，而且它們日月吸收二氧化碳釋放新鮮的氧氣，供我們人類(lèi)吸收。讓我們生活在‘‘氧吧’’里，也許我產(chǎn)生了錯覺(jué)因為一我嗅到了空氣中飄著(zhù)淡淡的甜香混合著(zhù)土壤的芬芳，我仿佛看見(jiàn)到路邊花兒與樹(shù)木都歡快地跳起了舞，河面上那些“五顏六色”的“鮮花”也無(wú)影響無(wú)蹤，只留下了一片清流澈無(wú)底的小河，水中還有一些小小的還未長(cháng)大的魚(yú)兒，大路上人們成群結伴，每個(gè)人臉上都露出了開(kāi)心的笑容，晚上，汽車(chē)不再釋放污氣，也不再發(fā)出嗚鳴聲，城市的夜晚安靜極了，人們在空氣清新，芳香四溢的溫馨中甜美入睡
回到家的我簡(jiǎn)直不敢相信，以前那個(gè)絲毫沒(méi)有生氣的城市如今卻變成了一個(gè)充滿(mǎn)了生機勃勃、美麗、充滿(mǎn)了碧綠、富有各種色彩繽紛的美麗城市。讓我仿佛住進(jìn)了一整片茂盛的森林之中。
描寫(xiě)未來(lái)的作文14
夢(mèng)想，就像是人生方舟上的一葉風(fēng)帆，激勵著(zhù)每個(gè)人為了到達勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。
不肯費力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了;而勇敢的、努力的人，會(huì )渡過(guò)一道道激流險灘，最后收獲成功的喜悅。?早在我孩提時(shí)代，大人們所談?wù)摰?清華"、"北大"、"復旦"、"南開(kāi)"......甚至"牛津"、"劍橋"就飄過(guò)我的耳際，每當他們談起這些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿(mǎn)了激動(dòng)的光芒。于是，在兒時(shí)的我的心中，就深深地埋下了一顆希望的種子：將來(lái)要去闖一闖這些名牌大學(xué)!不久，我入學(xué)了。剛邁進(jìn)校門(mén)的我感到上學(xué)是一件多么新鮮、有趣的事。在學(xué)校，為了我心中那顆希望的種子，我一天天努力著(zhù)。為了它，我在茫茫書(shū)海中吮吸著(zhù)知識的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來(lái)，我知道了張衡和牛頓，也認識了孔子和惠特曼，接觸了祖沖之和歐拉......在和一個(gè)個(gè)巨人對話(huà)的同時(shí)，我逐漸感到了我的成熟和充實(shí)，我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標的距離。我知道，要實(shí)現我的夢(mèng)想，必然要有付出，但這又有什么呢?先人說(shuō)得好："天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能"，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。而且，我知道，僅有付出還不夠，還必須努力競爭。"物竟天擇，適者生存"，"生活是一個(gè)宏偉的競技場(chǎng)，如果不去較量，就會(huì )被人流所淹沒(méi)"。?
心靈的種子漸漸成長(cháng)，我知道，它一定會(huì )開(kāi)花，結出美麗的果實(shí)。知識的海潮使夢(mèng)想的船日日變高，我正前進(jìn)著(zhù)，既然選定了這個(gè)目標，就百折不撓地向前走吧，因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘.
描寫(xiě)未來(lái)的作文15
每一樣東西，都會(huì )隨著(zhù)世界的發(fā)展而改變，我們的學(xué)校也正是如此。讓我們一起穿越時(shí)光隧道，來(lái)看看未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的吧。
下面我要介紹的這所學(xué)校，座落在森林里。幾條小石子路直通向學(xué)校，石子路兩邊栽著(zhù)奇花異草，有許多鳥(niǎo)兒和松鼠在花木中穿行。進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，一眼望去的幾座小洋房，就是教學(xué)樓。教學(xué)樓旁邊圍著(zhù)各種各樣的植物，每棟洋房的房頂上也同樣種了很多花草。從學(xué)校的上面往下看，整個(gè)校園全被包裹在樹(shù)木之間。出太陽(yáng)的時(shí)候，還能看到花草樹(shù)木中間有一些彩色的光芒。
教學(xué)樓也設計得很精細。每棟樓都有四層，其中有一層是運動(dòng)層，其它三層每層都有兩到三個(gè)班。二、三、四層還都設有危急滑梯，供發(fā)生危險時(shí)盡快逃離。這些滑梯有的直有的彎，但最終還是到達又大又寬的操場(chǎng)。
操場(chǎng)在教學(xué)樓旁邊，非常非常的大，一圈有800米長(cháng)。邊上還有一些娛樂(lè )設備，如爬桿用的桿子、秋千、單杠、雙杠、蹺蹺板以及滑梯，還有一條50米專(zhuān)用跑道。另外，在教學(xué)樓之間，有一些草坪，它們整天被太陽(yáng)照著(zhù)，特別柔軟暖和，學(xué)生們也常常到那兒進(jìn)行戶(hù)外學(xué)習。
學(xué)校的課程也變化了許多，除了必要的課外，其它的課都可以自己選擇。而且，必要的課都不用老師反復備課，上課時(shí)，只需要看有名的老師錄下的視頻,班主任還可以休息休息，學(xué)生有不理解的地方，講解一下就可以了。
同學(xué)們上科學(xué)課，常常到室外或實(shí)驗樓去上課。實(shí)驗樓的墻上畫(huà)著(zhù)金色的畫(huà)，門(mén)口還有一根大豎桿，上面伸出許多小圓盤(pán)，圓盤(pán)上擺著(zhù)許多實(shí)驗裝置，有雨量器、風(fēng)速儀、防盜探測器等。儀器們每天辛苦工作，卻不需要給它們換電池。測出的結果通過(guò)一根地下電線(xiàn)傳遞進(jìn)一個(gè)小房間，與里頭的電腦相連，電腦會(huì )將信息自動(dòng)傳進(jìn)老師的手機里，所以老師們很快就能知道相關(guān)的信息了。
這樣的學(xué)校，與現在的學(xué)校相差太大了。不過(guò)，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，這樣的學(xué)校很快會(huì )出現的。
【描寫(xiě)未來(lái)的作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
描寫(xiě)除夕的作文(合集15篇)12-29
描寫(xiě)爺爺的作文合集15篇12-14
描寫(xiě)爺爺的作文(合集15篇)12-11
描寫(xiě)蒲公英的作文(合集15篇)12-17
描寫(xiě)蒲公英的作文合集15篇12-16
描寫(xiě)柚子的作文合集15篇12-22