過(guò)去現在未來(lái)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的過(guò)去現在未來(lái)作文，希望對大家有所幫助。
過(guò)去現在未來(lái)作文1
大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著(zhù)帶花邊的白色短裙，略斜著(zhù)身子，靠在童車(chē)上，左手拿著(zhù)一把只能當玩具而已的口琴，右手伸向前招著(zhù)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)跟我玩!”這就是剛滿(mǎn)一歲的我。一歲的我，胖乎乎的，剛學(xué)會(huì )走路，剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà);一歲的我，對自己喜愛(ài)的玩具，得到了就樂(lè )，沒(méi)得到就哭;一歲的我，對任何事物都充滿(mǎn)好奇。
翻開(kāi)以前的照片，我會(huì )心地笑了，甚至疑惑自問(wèn)“照片上的胖小女孩是我嗎?”如今我長(cháng)高了，脖子上佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)一個(gè)保健書(shū)包，頭發(fā)也長(cháng)長(cháng)了，經(jīng)常扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒，精神十足�，F在的我，既有爸媽呵護，還有老師的培育。每天上學(xué)、放學(xué)，遇到高興的事一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩;現在的我，利用節假日旅游，還參加著(zhù)自己喜愛(ài)的.音樂(lè )培訓;現在的我，每天沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。
我夢(mèng)想著(zhù)我的將來(lái)。一個(gè)亭亭玉立，滿(mǎn)頭秀發(fā)、眉目清秀的我，對生活充滿(mǎn)自信，熱情大方，站在自己喜歡的工作崗位上努力的工作;我還夢(mèng)想將來(lái)有一個(gè)屬于自己的娛樂(lè )空間，憑著(zhù)自己的愛(ài)好，立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美的“生活美好”之歌。
過(guò)去現在未來(lái)作文2
在過(guò)去，我們的社會(huì )沒(méi)有汽車(chē)的尾氣，沒(méi)有喧鬧的工廠(chǎng)。到處是古木參天的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的溪流，小動(dòng)物們在林間自由自在的穿梭著(zhù)，人們每天和大自然親密接觸，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，過(guò)著(zhù)田園般得生活，是多么的悠閑自在。
現在，到處是汽車(chē)的尾氣和喧鬧的`工廠(chǎng)，參天的大樹(shù)失去了往日的生機，潺潺的溪流被工廠(chǎng)排放的污水所污染，許多動(dòng)物也滅絕了。我們的生活也失去了往日的寧靜。
未來(lái)究竟是什么樣的呢？大地是充滿(mǎn)生機還是一片貧瘠?我們誰(shuí)也不知道。我只知道人類(lèi)還在不斷的破壞森林，砍伐樹(shù)木，而森林卻為我們防風(fēng)固沙、防治洪水……如果有一天樹(shù)木被砍光了，土地將會(huì )變成貧瘠的沙漠�？諝庵械教帍浡�(zhù)工廠(chǎng)的廢氣，我們人類(lèi)將過(guò)著(zhù)什么樣的生活。
森林為我們做出了這么大的貢獻，我們卻傷害它。我希望從現在起大家能用自己的行動(dòng)去共創(chuàng )美好家園，因為社會(huì )的進(jìn)步不是靠破壞生態(tài)環(huán)境得來(lái)的。
過(guò)去現在未來(lái)作文3
又是快樂(lè )的一天。
晚上大家在一起吃飯。外婆說(shuō)：“哇，現在豬肉可貴了�！蓖夤又�(zhù)說(shuō)：“不過(guò)比起以前那是好多了，那時(shí)人們生活得很苦。一年只殺一只豬，過(guò)年了才能吃回肉，年糕都舍不得吃呢！”
我想以前生活可真苦！外公又講：“現在人們生活得很富足，但是過(guò)年少了很多樂(lè )趣，那時(shí)過(guò)年大家都特別興奮呢！”
的確，現在人們生活條件好了，天天有肉吃，可是這樣過(guò)年又有什么樂(lè )趣呢？或許過(guò)去的人們生活很苦，對于快樂(lè )的追求就會(huì )簡(jiǎn)單一點(diǎn)，一件新衣服、一頓肉就會(huì )很開(kāi)心的�，F在雖然天天有肉，人們卻不滿(mǎn)足，喜歡不一樣的東西，就會(huì )覺(jué)得過(guò)節沒(méi)什么意思了。
我還是喜歡現在，與其選擇挨餓受凍，還不如選擇富足的生活呢！
我想未來(lái)可能沒(méi)有節日，但天天都能享受到節日般的`快樂(lè )，在家里天天吃喝拉撒，連工作都不用，有些人覺(jué)得這是真快樂(lè )，但這樣的快樂(lè )不會(huì )長(cháng)久。俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有壓力的快樂(lè )就是鏡花水月。工作學(xué)習雖有點(diǎn)累，但在學(xué)習和工作過(guò)程中才能獲得不一樣的快樂(lè )。
你覺(jué)得呢？
過(guò)去現在未來(lái)作文4
時(shí)代的腳步從未停歇，在這個(gè)物質(zhì)文化飛速發(fā)展的年代，我們更要不斷前進(jìn)。而前進(jìn)的路上，更不能丟掉過(guò)去。我們應該把握好過(guò)去和現在，勇創(chuàng )未來(lái)的輝煌，做新時(shí)代的接班人，新時(shí)代的弄潮兒。
一枝墨梅樹(shù)梢掛，一股暗香入心尖。隨著(zhù)《中國詩(shī)詞大會(huì )》第四季的熱播，人們再次感受到了中華詩(shī)詞的魅力。過(guò)去與現在，差距不只是一點(diǎn)，過(guò)去的書(shū)香墨寶雖已被手機電腦代替，但我們不得不承認的一點(diǎn)便是，正是手機電腦電視等媒體為現代的書(shū)香墨寶的傳播提供了一個(gè)很好的渠道。時(shí)代的進(jìn)步必然會(huì )使一些事物發(fā)生改變甚至消亡，但我們若能摒棄糟粕，、發(fā)揚精華，便是時(shí)代改變帶給我們最大的禮物。李泓瀚正是將過(guò)去與現在結合的產(chǎn)物《墨梅》搬上舞臺，贏(yíng)得陣陣掌聲，將墨梅的暗香吹入人們的心尖。不忘過(guò)去，又緊緊把握現在。
二者相合廣流傳，二人同臺成佳話(huà)�！督�(jīng)典詠流傳》中各位演唱者的表現贏(yíng)得了一致好評。他們將古代詩(shī)詞與現代音樂(lè )相結合，無(wú)疑助力了古詩(shī)詞的傳播，中華優(yōu)秀傳統文化的傳播。為一首詩(shī)或詞譜一新曲，賦予它們新的'靈魂。而著(zhù)名女歌唱家黃麗澤與洛天依同臺演唱的經(jīng)典戲曲也令觀(guān)眾們大飽眼福。跟著(zhù)時(shí)代走，是傳統事物的最佳選擇，而我們更應把握好過(guò)去與現在，二者皆不可隨意拋棄，正是他們的精華之處，讓我們能夠不斷發(fā)現、創(chuàng )造新的輝煌。時(shí)代在前進(jìn)的路途中，自然會(huì )做出它應有的選擇，而我們要做的便是在回首中前進(jìn)。
三年只為迎新作，寶藏猶從笑中來(lái)�！秶覍毑亍返闹破擞昧�3年的時(shí)間策劃了這個(gè)節目，然而這個(gè)節目卻影響了很多人�！秶覍毑亍返踝懔擞^(guān)眾的胃口，請現在當紅的演員來(lái)演繹一段又一段的故事，從而引出一個(gè)又一個(gè)的文物或一種生活習慣、在不知不覺(jué)中讓我們感受到古代的生活之樂(lè )趣與特點(diǎn)。這些文化工作者正是把握了過(guò)去與現在，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的文化輝煌。無(wú)論時(shí)代怎樣變化，有些東西我們始終都不能忘�！叭∑渚A、去其糟粕”才是我們對待過(guò)去應有的態(tài)度。
作為新時(shí)代的青少年，在這個(gè)重要的轉折點(diǎn)上，更要正確地把握過(guò)去與現在，在未來(lái)的路上，闖出一片天地，助力中國發(fā)展，為中華民族的偉大復興，不斷貢獻自己的力量。
把握過(guò)去現在，揚希望之風(fēng)帆，不畏干里，不懼風(fēng)浪，勇創(chuàng )中國未來(lái)之輝煌！
過(guò)去現在未來(lái)作文5
“過(guò)去是過(guò)往，現在是現實(shí)，未來(lái)是未知�！�
――題記
過(guò)去，現在，未來(lái)，是個(gè)永恒的話(huà)題。
過(guò)去，將永遠是一段往事，一個(gè)回憶，留在我們大腦深處，藏在我們心底；成為一段往事；現在，我們正為未來(lái)而努力，為創(chuàng )造美好的未來(lái)而奮斗，我們所做的一切，將成為未來(lái)的一段回憶；未來(lái)，美好，縹緲，它永遠是一個(gè)謎，一個(gè)神秘而美好的謎，一個(gè)等無(wú)知的我們卻探索的謎。
對于過(guò)去，我想，我只能為自己的成功而喝彩，為自己的過(guò)失而反思，勉勵自己；對于現在，我想，我只能為自己的`未來(lái)而努力，為自己的未來(lái)而奮斗，將現在的輝煌奉獻給未來(lái)；對于未來(lái)，我想，我只能憧憬著(zhù)美好的明天。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，珍惜現在，創(chuàng )造未來(lái)。
――后記
過(guò)去現在未來(lái)作文6
過(guò)去、現在、未來(lái)是什么？
有人說(shuō)：“過(guò)去、現在、未來(lái)就是之前已發(fā)生的事，現在在發(fā)生的事與將來(lái)可能發(fā)生的事�！苯忉尩貌诲e，但是你只解釋了它們的`字面意思，更深層的含義其實(shí)很廣闊。
過(guò)去可以理解為：無(wú)法挽回的，已經(jīng)完全定型的事情，也就是過(guò)去發(fā)生了的，但是沒(méi)有塵埃落定的事不能算在過(guò)去之內。
現在，顧名思義，就是正在發(fā)生的事，注意敲小黑板了，有些人死摳細節，認為上一秒都不是現在，其實(shí)，很多塵埃沒(méi)有落定的事都算在“現在”。
未來(lái)，這個(gè)詞的含義比較簡(jiǎn)單，就是將來(lái)可能發(fā)生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”會(huì )發(fā)生。
我呢，過(guò)去也是一個(gè)迷茫寶寶，上語(yǔ)文課看科學(xué)，上數學(xué)課看語(yǔ)文，作業(yè)也老做不完。不知道怎么樣是好好利用時(shí)間？更不懂得管理時(shí)間。而現在，我總結過(guò)去浪費時(shí)間的教訓，吸取經(jīng)驗，學(xué)習了《時(shí)間管理》，暑假認真做好時(shí)間規劃，作業(yè)每天按照計劃完成了就打勾，每天不僅作業(yè)能寫(xiě)完，而且還能夠有時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文。相信未來(lái)，我也能向一個(gè)更好的自己努力！
最后，送給大家一句話(huà)：吸取過(guò)去教訓，把握當下，成就未來(lái)。讓我們一起做一個(gè)管理時(shí)間的達人�。ü娞枺焊咝僮x）
過(guò)去現在未來(lái)作文7
我們是一群在草原上奔跑的鹿，我們不像狼，沒(méi)有那嗜血的欲望；我們不像兔，沒(méi)有那耐心和安逸；我們不像禿鷲，本性使然，生來(lái)的本能……我們是一群年輕健壯的鹿，我們放肆張揚的奔跑在草原上，我們在努力，努力的追逐，追逐未來(lái)，追逐夢(mèng)想，追逐……
過(guò)去，面對過(guò)去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開(kāi)始。最初的，我們的執著(zhù)，我們的追逐，我們的堅持。
現在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著(zhù)，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著(zhù)追逐的夢(mèng)想，我們執著(zhù)，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著(zhù)我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì )固執的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著(zhù)，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的'生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執著(zhù)，堅持著(zhù)。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無(wú)數次，幻想過(guò)，擁抱著(zhù)成功后的鮮花和掌聲；無(wú)數次，我們期待著(zhù)，執著(zhù)追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著(zhù)追逐著(zhù)。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著(zhù)，追逐，終會(huì )迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味；
現在就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；
未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執著(zhù)，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現在，未來(lái)，我們在路上。
初一:匿名
過(guò)去現在未來(lái)作文8
不知從何時(shí)起，至今才發(fā)現，自己原來(lái)是那么的孤傲。興許是還沒(méi)嘗到人生中的許許多多滋味。
原來(lái)——以前的我太不成熟了。遇到事情，要么連后果也不想，就隨著(zhù)自己的.心意，把事情搞得一團糟；要么畏首畏尾的，考慮這個(gè)、考慮那個(gè)，最后什么也沒(méi)做�，F在才知道：有些事做了，有些話(huà)說(shuō)了，直到后來(lái)才后悔，沒(méi)有用。
如今的我，成熟了許多，也看開(kāi)了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己，過(guò)去的遺憾，由現在來(lái)彌補。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過(guò)去那個(gè)不怎么自信，不怎么勇敢，不怎么勤奮還有點(diǎn)孤傲的自己和現在的我說(shuō)“good-bye”。
下學(xué)期我就要步入初中的殿堂，面臨全新的挑戰，我不會(huì )再害怕。我要勇敢地去面對，全力以赴，爭取更早的成為我心目中那個(gè)理想的自己；成為班級里的“佼佼者”；成為父母口中的“好孩子”；成為朋友心中的“好榜樣”。
現在，我應該和過(guò)去說(shuō)“good-bye”，和未來(lái)說(shuō)“你好”。
相信吧，以后，我要變成一個(gè)自信、細心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識、有理想、有抱負的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星，閃耀世界。
六年級：王悅玟
過(guò)去現在未來(lái)作文9
我，一個(gè)過(guò)去些許叛逆，現在些許乖巧，未來(lái)些許堅定的女孩。
過(guò)去的我，也就是初二以前的我，真的有些狂妄吧，覺(jué)得自己什么都對，什么都很OK，什么都無(wú)所畏懼。也曾經(jīng)和父母，老師，同學(xué)鬧過(guò)矛盾。那時(shí)，我真的覺(jué)得自己沒(méi)有錯，也很不服輸�，F在回想起來(lái)，真的很幼稚，可笑。 現在的我，也就是初二到初三的我，真的長(cháng)大了，雖然在年齡上沒(méi)有其他同學(xué)大，但我已經(jīng)懂得了，什么該去做，什么不該。我亦懂得了，讓父母，老師，同學(xué)對我有不同與以前的看法，他們都說(shuō)，我變了。是的，我是變了，變得我自己都沒(méi)有想到過(guò)般的懂事了，我不再橫沖直撞，讓我關(guān)心和關(guān)心我的人受傷了。我決定，要讓他們放心，我也做到了�，F在的我，經(jīng)常開(kāi)心的笑，因為我真的覺(jué)得自己很幸福，因為有身邊的人在關(guān)心我，鼓勵我，為我喝彩，為我加油。 未來(lái)的我，或許會(huì )成為一名世界矚目的`歌星，因為我真的很愛(ài)唱歌，開(kāi)心時(shí)唱，不開(kāi)心時(shí)也唱。唱歌，是我最?lèi)?ài)做的事情。我也唱得不錯，因為我希望，我可以把快樂(lè )的歌聲帶給整個(gè)世界，做個(gè)傳播快樂(lè )的歌者，所以，我正在努力著(zhù)，為了我，為了我身邊的人們。
但不管怎么樣，我都會(huì )記得，Just be myself!做真實(shí)的自己。
過(guò)去現在未來(lái)作文10
過(guò)去，清晨，晨曦朦朧。
山間清晨的空氣十分清新，讓我情不自禁地總想多聞幾次。微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著(zhù)李子樹(shù)葉，颯颯作響。
“嘩嘩嘩……”庭院水池中溢滿(mǎn)的清水正流一出，我走過(guò)去，伸手任水肆意穿過(guò)指縫，順著(zhù)手指，一陣陣清涼之意涌上心頭，那是一種我最喜歡的舒暢感覺(jué)。外公說(shuō)，水池里的水是從山上接下來(lái)的山泉，一年四季源源不斷。更確切地說(shuō)，這些山泉只是拐了一個(gè)彎，經(jīng)過(guò)我外公家而已，最后都是流向山下的小溪里。
純白無(wú)暇的小小李花，它逃離枝干，躲開(kāi)綠葉的陪襯，只為追隨風(fēng)的腳步，飄落而下，晃蕩旋轉之后安靜地棲息在潺一潺的流水之中。難道它也和我一樣在享受這份愜意嗎？
那一刻，這一切，在這個(gè)山間清晨，顯得如此融洽。
現在，午后，陽(yáng)光正好。
水龍頭被放肆的打開(kāi)，流水頓時(shí)像被解開(kāi)了束縛，源源不斷的從那看似小小的口中肆虐地噴流。頃刻間，便滿(mǎn)到了池口，接著(zhù)，它沿著(zhù)池壁，悄悄地溜了出來(lái)。
山泉永遠是那么的清澈，站在池邊的我，滿(mǎn)心歡喜的從池中舀起一杯清水，揮動(dòng)著(zhù)雙臂，水從杯中逃離，落在鋪滿(mǎn)花一瓣的李子樹(shù)下，一柱清水緩緩徑流，帶走了幾片白色。見(jiàn)此情景，我仿佛被什么刺中心間。
可我仍舊繼續舀著(zhù)池中的清水，撲向空中，水從半空中傾瀉而下，墜落在地，盛開(kāi)出一朵朵水之花，濺起的.水珠滴落在身上，清涼入身，似也冰涼入心。
很快，地面就濕淋淋的一片，那獨有的清泉之味，在暖一陽(yáng)一的照耀下，漸漸的隱于空氣，散布在周?chē)拿恳惶幍胤�，慢慢的滲入靈魂。
那水龍頭中的清水仍在肆意地流下，可是總覺(jué)得沒(méi)有之前那樣急迫逃離，它愈來(lái)愈慢，好似要鉆回那漆黑的口中。
終于，水流漸漸小了。隨之，我便看見(jiàn)外公拿起家中的水桶，提著(zhù)竿子往田間走去，我知道，那里有一口水井。
淘氣的我為了逞一時(shí)之快的歡樂(lè )，將山上流下本已不多的泉水一浪一費玩盡。盯著(zhù)那清澈的泉水，又看看外公遠去的背影，我不知為何陷入深思。
未來(lái)，傍晚，夕陽(yáng)西下。
我小心翼翼的打開(kāi)水龍頭，水至今仍是那么的清涼，和記憶中的那股清泉相交合，它順著(zhù)手指，滴落在菜葉上，洗去一切塵埃，也洗去我心中的陰影。
水柱很小，水池中用小小的水盆接著(zhù)，水仍舊是那么清澈，倒映出我的臉龐，那上面帶著(zhù)淺淺的微笑。
汩泉水又伴著(zhù)李花，流向未知的遠方，我仿佛又看見(jiàn)了那清清的泉水，聞到了那不同尋常的愜意。
過(guò)去現在未來(lái)作文11
“多少次提醒，多少次催促，……”家訪(fǎng)的畫(huà)面一次次放映在腦海里，老師的話(huà)語(yǔ)一次次回蕩在耳邊，心中已是五味雜陳。這不得不使我再一次問(wèn)起自己：在已過(guò)去的日子“我的問(wèn)題在哪里？現在我的理想是什么？未來(lái)我又該怎么做？”
在過(guò)去的歲月里，一些實(shí)例證明，存在于我身上最大的問(wèn)題便是學(xué)習上的惰性。班上其他人作文發(fā)的如火如荼，而我卻置若罔聞，基本任務(wù)還需要老師來(lái)催促，這是一種惰性；布置的四百道選擇題，有的同學(xué)已超“巨”額完成，而我幾乎一字未動(dòng)，復印在紙上的作業(yè)甚至看都沒(méi)看，這是一種惰性；家長(cháng)，老師的提醒對于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)暗示就能起大作用，用在我身上初始有效果，但愈久愈差，這是一種惰性；臨近體育中考，很多人已經(jīng)開(kāi)始鍛煉，而我堅持了兩三天便不能持之以恒的繼續做下去，這是一種惰性……嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子不知做了多少次，驕傲自滿(mǎn)，催生的敗兵不知當了多少回。種種事實(shí)都暴露出在我身上一個(gè)不僅是最大，而且是最致命的問(wèn)題——惰性。
現在我該怎么辦？我的理想呢？現在我的家庭條件可以說(shuō)是要什么有什么，父母是老師，可以隨時(shí)請教；班主任非常負責，對我也是給予了厚望。我想起了班主任萬(wàn)老師和我的夢(mèng)想之約——若我考上了夢(mèng)想學(xué)校，教室里的梔子花就作為夢(mèng)想之花傳承下去；若我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，教室里的梔子花就會(huì )成為警示之樹(shù)，時(shí)刻警示著(zhù)他所帶一屆屆每一位追夢(mèng)的學(xué)生……可是現在，倘若我不能改掉身上的這種惰性，使這顆毒瘤慢慢發(fā)展，再好的'條件也無(wú)濟于事，再負責任的老師，父母也改變不了現實(shí)。這樣下去，夢(mèng)想就會(huì )化為泡影。讓父母丟臉，讓老師遺憾，更重要的是害了自己。所以現在最關(guān)鍵的還是看我會(huì )不會(huì )真正的去努力，真正的去拼搏，真正的下定決心將惰性這顆毒瘤鏟除。否則，到最后會(huì )連悔恨的份都沒(méi)有。
因此現在，我的行動(dòng)就從鏟除惰性這顆毒瘤開(kāi)始。在未來(lái)的日子里，我會(huì )先將口是心非的習慣徹底改掉。再著(zhù)力培養自己的毅力和持之以恒品質(zhì)。我會(huì )每天靜坐五分鐘，改掉自己浮躁的毛病。合理利用每天的時(shí)間，做適當的鍛煉，多讀課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識面，勞逸結合。及時(shí)完成該做的任務(wù)，并根據自己的情況做一些額外的作業(yè)。并且，我絕不會(huì )再將自己的行動(dòng)掛在嘴邊了，更不會(huì )讓惰性再次蔓延了。
過(guò)去的問(wèn)題已經(jīng)找到，現在的理想再次明確，行動(dòng)今日開(kāi)始。這次我會(huì )毫不保留的付出自己的努力，全力以赴地拼出自己的光彩。
過(guò)去現在未來(lái)作文12
過(guò)去，現在，未來(lái)
過(guò)去就是歷史，沒(méi)有過(guò)去就沒(méi)有現在和未來(lái)，每個(gè)國家，每個(gè)社會(huì )組織，每個(gè)個(gè)人都有它的過(guò)去。過(guò)去雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是無(wú)論是光輝燦爛的，還是黑暗無(wú)光的，都只是過(guò)去的樣子。不過(guò)不管過(guò)去是怎樣，我們要吸取教訓，從過(guò)去中找到不足，從而改正缺點(diǎn)，這個(gè)情況，不光是國家，個(gè)人，都是這樣的。
現在就是眼前，就是過(guò)去的未來(lái)�，F在的你，如果在過(guò)去的基礎上，好好的做好每一件事，比如努力工作，好好學(xué)習，對家庭，對工作負責，用心的做每一件事，這才是關(guān)鍵。因為過(guò)去的錯誤已經(jīng)不能挽回，只在在現在生活中彌補。對于身邊的人，雖然性格和想法有所不同，但是他們是真心對你好的話(huà)，珍惜眼前人，才是最重要的�，F在的你，在過(guò)去中吃一塹長(cháng)一智，在當下，活出自我，帶出自信，信念樂(lè )觀(guān)向上，在計劃中靈活的安排好生活和工作，最終達到心中的目標，實(shí)現心中的理想。即使這一路并不好走，你也有朋友，家人，無(wú)形中會(huì )支持鼓勵你向前的動(dòng)力。
未來(lái)都是未知的，不過(guò)人們對未來(lái)都是帶著(zhù)憧憬的，對生活，還是對婚姻，都希望是美好的。未來(lái)是現在來(lái)創(chuàng )造的，現在的努力就未來(lái)的結果，所以把握現在，就是抓住了未來(lái)。未來(lái)就是心中的夢(mèng)，夢(mèng)做的`好不好，就是靠現在，現在努力了，未來(lái)不會(huì )太差的。未來(lái)其實(shí)并遙遠，也是現在的現在。
時(shí)代在進(jìn)步，過(guò)去的時(shí)光雖然不能回去，而現在的光陰不能白白的去浪費，未來(lái)雖然不可預知，但是這個(gè)世界，有因必有果，雖然有的時(shí)候付出和回報不一定成比例，可是人的一生并非完美，總會(huì )有奇跡的出現。
如果真的可以穿越，過(guò)去，現在，未來(lái)這個(gè)三個(gè)時(shí)空的穿越，也要來(lái)個(gè)天時(shí)地利人和。
過(guò)去，現在，未來(lái)，其實(shí)就像是個(gè)時(shí)間老人，走過(guò)了就不會(huì )回去了。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，浪費時(shí)間，就是浪費生命和還青春，時(shí)間的寶貴， 就像流水一樣，失去了就再也追不回來(lái)了。
過(guò)去的你，現在的你，未來(lái)的你，就是你的一生。
過(guò)去已經(jīng)追不回來(lái)了，現在只有珍惜，只有去創(chuàng )造，未來(lái)在現在的基礎上，可能很美麗，也可能很傷感。
不管過(guò)去怎么，現在又如何，未來(lái)又會(huì )怎樣，你用心去經(jīng)營(yíng)了，不是這也是大家互相的。生活中的我們，不管過(guò)去，現在和未來(lái)，好好的活著(zhù)，比什么都好！
過(guò)去現在未來(lái)作文13
每每提到“感動(dòng)”二字，我那些已沉睡的記憶又會(huì )蘇醒，那模糊的身影又會(huì )重現在我的腦海�！}記
過(guò)去的過(guò)去，你陪我看風(fēng)吹過(guò)花影
過(guò)去的我，總是用模糊不清的話(huà)語(yǔ)和你說(shuō)話(huà)，你總是笑著(zhù)聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)看我說(shuō)得激動(dòng)的時(shí)候便會(huì )為我鼓掌，年幼的我，最喜歡的莫過(guò)于你那富有磁性的聲音和悅耳的鼓掌聲，認為那是我今生最大的快樂(lè )了。我的童年是在深圳度過(guò)的，夏夜，蟬鳴的厲害，蚊子也讓人害怕，每每這時(shí)，總會(huì )有那么一個(gè)人，輕輕地，輕輕地將那些讓人浮想聯(lián)翩的故事，催我入睡。深圳的冬天，在我眼里是沒(méi)有雪的，有些花還在開(kāi)著(zhù)，未謝。過(guò)去，依晨為我記憶中最美好的一顆璀璨的明星。
現在的現在，你我身隔異地卻相思
現在的我，正值青春年少，對未來(lái)有著(zhù)太多的憧憬。你卻在異地打工，驀地想起，離別之際你那佝僂的身影，心，不由得痛。猛地一抬頭，燈還亮著(zhù)，這又讓我想起了你的頭。記得小時(shí)候，我特別喜歡摸你那光光的頭，還愛(ài)笑著(zhù)問(wèn)你為什么沒(méi)有頭發(fā)時(shí)，你總是笑而不語(yǔ)�，F在，我終于知道那次去買(mǎi)鞋，那服務(wù)員為什么把你叫做我爺爺；那次去蘇州，別人為什么說(shuō)我像你孫女。那是因為，你頭上長(cháng)出的全是白花花的`頭發(fā)，比爺爺的還多，比奶奶的還白，為了我你才會(huì )有那么多白頭發(fā)，也是因為我，你才會(huì )去剃光頭�，F在，年少輕狂的歲月已成為永恒。
未來(lái)的未來(lái)，我陪你賞過(guò)每一處景
未來(lái)的我，不管怎樣，不管在何地，都不會(huì )忘記你，也許那時(shí)的我三十而立，你也年過(guò)花甲了，畢竟，歲月不饒人，你那原本佝僂的身影是否會(huì )顯得更蒼老，你是否會(huì )讓你的銀發(fā)露出，不知你是否還會(huì )為我講故事，不知……也許在你們眼里，施舍一點(diǎn)錢(qián)便叫你感激涕零，給你一個(gè)微笑便能溫暖你的心。但在我眼里，他的身影，才會(huì )是我一輩子的感動(dòng)，絕對不會(huì )忘記，絕對……
因為他那佝僂的身影，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )理解他人了，我學(xué)會(huì )關(guān)心他人了。所以，爸爸，請您相信女兒，我一定會(huì )銘記過(guò)去的過(guò)去，把握現在的現在，為未來(lái)的未來(lái)而拼搏。
后記：
其實(shí)，被感動(dòng)是一種另類(lèi)的幸福，不管感動(dòng)你的，是一個(gè)微笑，還是一個(gè)身影……
過(guò)去現在未來(lái)作文14
在過(guò)去，存在著(zhù)許許多多的故事。
波蘭的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就特別喜歡問(wèn)，他對這個(gè)美麗的世界充滿(mǎn)了好奇。哥白尼對科學(xué)奧秘的不惜追求，使他最終成為天文學(xué)家創(chuàng )始人，日心說(shuō)的創(chuàng )立者。哥白尼的學(xué)說(shuō)是人類(lèi)對宇宙認識的革命。他的科學(xué)成就，是他所處的時(shí)代的產(chǎn)物，又轉過(guò)來(lái)推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展。
明代的醫藥學(xué)家李時(shí)珍。他翻山越嶺，訪(fǎng)名醫，親自嘗試草藥。經(jīng)過(guò)幾十年的不懈努力，終于著(zhù)成了《本草綱目》，被譽(yù)為“東方醫學(xué)巨典”。
美國發(fā)明家愛(ài)迪生，從小就對各種各樣的事情好奇。長(cháng)大以后，經(jīng)過(guò)幾百次，幾千次的實(shí)驗，終于發(fā)明了電燈，影響了全世界，給全世界的人們做出了巨大貢獻。讓我們在夜晚的黑暗中看到了光明。
英國偉大的數學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家和自然哲學(xué)家牛頓，在樹(shù)下思考問(wèn)題時(shí)，偶然被樹(shù)上的蘋(píng)果砸了一下。經(jīng)過(guò)努力的思考，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律的重大發(fā)現。
還有就是八國聯(lián)軍，美國；英國；法國；德國；日本；意大利；俄羅斯；奧匈帝國八國聯(lián)軍侵華。在這時(shí)候，有多少的英雄好漢在這場(chǎng)戰爭中為保衛國家，保衛邊疆犧牲了寶貴的生命。換來(lái)了我們這個(gè)新的中華人民共和國；換來(lái)了我們的生命；換來(lái)了這個(gè)全新的時(shí)代；換來(lái)了這個(gè)全新的社會(huì )。
我們現在有吃有喝，不愁吃不愁喝，也不愁穿的�，F在冷了，熱了有空調陪著(zhù)，煩了悶了有電視，電腦伴隨著(zhù)。尤其是我們學(xué)生現在什么都不用管，有父母養著(zhù)，只管學(xué)習就行。多么幸福呀！所以我們要好好的'珍惜眼前的這一切，好好珍惜我們這個(gè)新時(shí)代、新社會(huì )。我們要珍惜這一切，要好好享受現在的生活，在享受的同時(shí)，還要保護這些。保護我們周?chē)沫h(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護花草樹(shù)木。愛(ài)護我們的地球。
我們的地球除了有一個(gè)新的時(shí)代，有一個(gè)新的社會(huì )，但它還有一面是傷痕累累。它已經(jīng)很累了，還在默默的承受著(zhù)我們的罪，地球每一天都留著(zhù)傷心的眼淚。我們每個(gè)人都希望我們的家園是最美最美的地方，所以我們要愛(ài)護地球，還它一片純凈的空間。
地球至今已有四十多億歲了，它如一個(gè)歷史滄桑的人。而我們還在破壞它，濫砍濫伐、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)采、臭氧層破壞、溫室效應、酸雨……
我們要愛(ài)護環(huán)境，保護我們共同的、僅有的賴(lài)以生存的家園。
我們要珍惜、享受現在的新時(shí)代，愛(ài)護它，保護它，也要關(guān)注著(zhù)未來(lái)。
過(guò)去現在未來(lái)作文15
有時(shí)候，真的覺(jué)得過(guò)去是多么美好，現在種種事都那么不如意�？爝^(guò)年了，感覺(jué)是那么迷茫。
那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得只有班上才是最溫暖的地方，只有同學(xué)朋友才真正是我的兄弟姐妹。如果哪一天，我來(lái)得特別早，那一定是我在家里受了委屈，想趕緊到班上這個(gè)避風(fēng)港。但是現在，放學(xué)鈴聲一響，我就是第一個(gè)沖出教室的。教室不再成了我的`留戀之處，和同學(xué)似乎也有隔閡，總覺(jué)得相處不來(lái)。就算在家里受了委屈，也不愿早點(diǎn)到學(xué)校來(lái)，只想早點(diǎn)出門(mén)，在路上磨蹭磨蹭，直到時(shí)間差不多了才到班上。
以前課后，同學(xué)們聚在一起，交談聲，歡笑聲，不絕如縷，不時(shí)迸出一兩句至理名言或是可愛(ài)的綽號�，F在，課后只剩這么幾種人：做作業(yè)的，睡覺(jué)的，兩兩小聲交談的，上廁所的，聽(tīng)mp3的，去辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題的�？傊褪窍抡n后的教室竟比上課時(shí)的教室還安靜。
有時(shí)想到未來(lái)，也不是美好的，而是略有恐懼的。
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