想想未來(lái)作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的想想未來(lái)作文5篇，歡迎大家分享。
想想未來(lái)作文 篇1
“現在時(shí)間：公元20xx年xx月xx日，早上6：30，該起床了！”這是Aaron的新型校服在叫他起床。
Aaron嚇得從床上跳了起來(lái)：“完了！又睡過(guò)頭了！”遲到已經(jīng)成了一種習慣了。他的新型校服卻說(shuō)：“現在馬上洗漱，吃早飯，共用時(shí)大約15分鐘。路上用時(shí)大約20分鐘，預計到達學(xué)校7：05�！边@下Aaron才松了口氣，新型校服還真是高級��！
用過(guò)早飯，Aaron騎車(chē)去上學(xué)。校服的褲子變成了騎車(chē)用的緊身褲，這讓他顯得十分搞笑。他便紅著(zhù)臉加速向前騎。這時(shí)，他的校服又說(shuō)了：“現在時(shí)速15km/h，需調制25km/h，請加快騎行速度，才能準時(shí)到達目的地�！盇aron一邊騎一邊想：老師說(shuō)，新型校服的試用是隨機抽取的，我怎么覺(jué)得里邊肯定有蹊蹺！
Aaron加快了速度，準時(shí)到達了學(xué)校。他匆匆忙忙走進(jìn)了教室，校服上的�；战�(jīng)過(guò)門(mén)框掃描，門(mén)框上的語(yǔ)音設置說(shuō)道：“Aaron到校時(shí)間：早上7點(diǎn)6分49秒，沒(méi)有遲到�！盇aron從容的走向自己的座位，拿出第一節課上課用的東西，準備復習。同學(xué)們用詫異的眼神看看Aaron，又小聲嘀咕道：“他今天怎么沒(méi)遲到��？”
Aaron沒(méi)有理會(huì )他們，只是微微一笑，心想：新型校服可真棒��！
到了第三節課：數學(xué)課。Aaron想到還有5分鐘下課，下節課是他最喜歡的體育課，心里像是長(cháng)了草了�？衫蠋熣谥v第28道題——壓軸題，他也沒(méi)有心思聽(tīng)了。
當老師說(shuō)：“Aaron，來(lái)說(shuō)一下這道題的思路�！盇aron根本沒(méi)有聽(tīng)，什么都說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，他的校服又說(shuō)話(huà)了：“Aaron已經(jīng)走神5分鐘，請注意聽(tīng)講！”這句話(huà)引起了班里同學(xué)的哄堂大笑。Aaron又看看班里自己暗戀的女生，臉紅得像蘋(píng)果似的。
到了體育課，老師讓跑步1000米，跑著(zhù)跑著(zhù)，Aaron沒(méi)有力氣了。他的校服說(shuō)：“監測到心率130，還有180米，注意呼吸和擺臂！”Aaron看看自己的校服，笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)小東西還真厲害！”
放了學(xué)，Aaron想和同學(xué)打會(huì )兒籃球再回家�？墒�，他的媽媽卻給他打來(lái)電話(huà)：“Aaron！趕緊回家，該吃飯了，”Aaron說(shuō)道：“我在教室里寫(xiě)作業(yè)呢，一會(huì )回去�！薄澳銊e說(shuō)瞎話(huà)了，你校服上的定位顯示，你在操場(chǎng)上！”Aaron沒(méi)有辦法只好回家了。
日復一日，每天早上Aaron不用校服再叫他起床，上課不用校服提醒他聽(tīng)講……
他走到辦公室，和班主任說(shuō)道：“老師，還給您！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“你不用了？”Aaron低著(zhù)頭，害羞的說(shuō)：“嗯……我已經(jīng)改掉了我的壞習慣，不用再依靠它了……”原來(lái)這校服并不是隨機發(fā)放的，而是給有問(wèn)題的同學(xué)準備的！
想想未來(lái)作文 篇2
還有100天我將成為20xx年的高考斗士，那應該就是我必須要獨自面對未來(lái)的時(shí)候。未來(lái)的`我要干什么，要成為什么樣的人，我不確定，卻也不迷茫。不是每個(gè)人都可以按自己的想法生活，但是我會(huì )努力爭取我想要的生活，我要成為一名優(yōu)秀的軍人。
我從小便喜歡體育運動(dòng)，尤其是跑步，感覺(jué)風(fēng)的吹拂，感受心跳的聲音。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)當兵經(jīng)常要進(jìn)行什么限時(shí)五公里越野負重什么的，好多人開(kāi)始退縮，一無(wú)所知的我卻對此充滿(mǎn)期待，那樣的狂奔到底是怎樣的感受……喜歡看軍事頻道，喜歡收集部對照片，自然關(guān)于軍隊的一些片子也不會(huì )放過(guò)。我深深迷戀著(zhù)部隊，想象我的軍旅生活。
第一次戀上它是看了一次國慶閱兵，每過(guò)一個(gè)方正隊我就心跳加速一次，好帥氣的一個(gè)團隊，好威武的一種職業(yè)��！從那次起我便萌生了這個(gè)夢(mèng)想。但這只是表面，我開(kāi)始關(guān)注軍人，關(guān)注部隊。軍人是一個(gè)國家特有的群體，他們有神圣的職責，光榮的使命，軍人是讓人敬畏的可敬之人。凡是現役的穿著(zhù)軍裝的，執行任務(wù)，戍邊衛國，站崗放哨，聽(tīng)從使命的都是軍人。而創(chuàng )建部隊就是為了維護世界和平，保衛國家安全。這是一個(gè)神圣的職業(yè)！從古至今，有多少熱血男兒加入了這個(gè)行列，他們拋頭顱，灑熱血，不論是為帝王而戰還是為國家而戰，都有無(wú)數英烈為此獻出了寶貴的生命，這是一個(gè)為他人勇于無(wú)私奉獻的職業(yè)！
現在的部隊待遇越來(lái)越好，吸引了很多人報考，而部隊也因為科技的發(fā)展，國家的強盛，對招收人員的要求越來(lái)越高�，F在想考上軍校真的不是那么簡(jiǎn)單了。所以我必須更加努力，努力走向我夢(mèng)中的未來(lái)！
女兵一直比男兵數量少，分布的范圍和主要崗位也不一樣。女兵主要做通訊和后勤的比較多，還有文藝兵，當然還有少數是其他的職務(wù)�？晌移詰倌切捌渌殑�(wù)”，迷戀那有一身本領(lǐng)的特種女兵，她們不僅本領(lǐng)過(guò)人，而且讓我覺(jué)得她們信仰更堅定，意志更堅強，人生更漂亮！我不知道自己能否有一天成為自己敬佩的人，因為這群超乎常人的兵必定要接受超乎常人的困難和痛苦。未來(lái)如果有機會(huì )我一定要去，即使輸了也無(wú)憾，我會(huì )選擇一個(gè)我力所能及的軍人崗位，默默為祖國和人民奉獻我的一份微薄之力。
我正在等待著(zhù)高考的來(lái)臨，若可以進(jìn)入軍校最好，若是我能力不夠，我會(huì )選擇大二后去參軍，之后的生活便無(wú)從知曉了，只有自己去親身體驗了。
我沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容軍人，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)贊美軍人，也沒(méi)有珍貴的禮物來(lái)送給軍人，我有的，只是一種樸實(shí)的橄欖情懷，一個(gè)普通人對軍人的真誠尊敬。軍人是堅強的，他是大山；軍人是寬廣的，他是大海；軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿(mǎn)他戰斗的勇氣；軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息；軍人還是詩(shī)，為我們詮釋內心深情，軍人更是歌，把真愛(ài)播撒每一寸土地。從喜歡軍人開(kāi)始到如今，這是我唯一沒(méi)有改變過(guò)的想法。
軍旅生活，我最美的未來(lái)！
想想未來(lái)作文 篇3
我現在已經(jīng)是一位舉世聞名的科學(xué)家了，光速飛船、凈化魚(yú)苗、智能螃蟹……都是我發(fā)明的，我還得了諾貝爾獎。這天，我正在科技大廈39層398號工作室里工作，突然，來(lái)了一個(gè)電話(huà)，拿起電話(huà)一看，195-6637-8910這個(gè)號碼是誰(shuí)的呢?我接了電話(huà)，說(shuō)“您好，請問(wèn)您是……?”“我是汪高婧萱呀!你不記得我了?明天，我和黃婉玉、劉思麟、童永樂(lè )、吳一凡坐光速飛船到池州去看你啊!”我高興地嗯了一聲，掛了電話(huà)。
第二天，我起的很早，等候著(zhù)大家的到來(lái)!一會(huì )兒，“飛毛腿”汪高婧萱就來(lái)了，她26歲拿過(guò)奧運會(huì )長(cháng)跑冠軍，現在她已經(jīng)是國家田徑項目的教練。突然，一道光閃過(guò)，黃婉玉出現了，她現在已經(jīng)是一個(gè)大歌星了。不一會(huì )兒，劉思麟出現，她已經(jīng)是一位畫(huà)家了。最后，書(shū)法家吳一凡和生物學(xué)家童永樂(lè )才姍姍來(lái)遲地出現了。
人到齊了以后，我們來(lái)到第一站：秋浦河。剛到秋浦河，我立馬被眼前的景色驚的目瞪口呆，河里的白色污染真的太多了，有瓶子、飯盒、塑料袋等加上不吃的飯、菜和水果，河水變成了墨綠色，山上的花謝了，樹(shù)木不再蒼翠了。
我們又帶著(zhù)沮喪的心情來(lái)到了杏花村，可是這里也被污染了，杏花在空中飄舞，枯葉滿(mǎn)地都是，蚊蟲(chóng)也在這里安居樂(lè )業(yè)了。
出了杏花村，我想：“怎么那么亂呀，我一定要為家鄉做點(diǎn)什么啊!”于是，我們又叫來(lái)了付蕾潔、張博倫和張雨彤來(lái)幫忙。
我先把凈化魚(yú)苗放進(jìn)了河里。凈化魚(yú)苗是魚(yú)形的，雖然它很小，但它體內有很多功能，它可以同時(shí)伸出兩個(gè)撈污染的手、網(wǎng)，把撈上來(lái)的污染吃下去，在體內凈化成大量氣流，帶動(dòng)水流，在氣流里面還有香味，香味不過(guò)是干凈水流的味道。
接著(zhù)我又從背包里拿出了智能螃蟹，把它放到了地上，智能螃蟹可以在大街上吃白色污染，它頭上還有探測器，可以找到人們埋在地下的污染，然后用大鉗子來(lái)挖土，把地下的污染也吃了，再通過(guò)體內的凈化器，把吃下去的污染變成新鮮的氧氣，從8條腿中排出來(lái)。
然后生物學(xué)家童永樂(lè )拿出了他的新發(fā)明：再生瓶。把再生瓶里的一兩滴水滴在花和樹(shù)上，就可以變成種子重新生長(cháng)。
還有快速生長(cháng)液，滴一兩滴在植物身上，那植物就可以快速生長(cháng)喲。告訴你吧：“千千萬(wàn)萬(wàn)要小心，不可以把再生液和快速生長(cháng)液混合在一起用，如果混在一起就會(huì )變成消滅液，撒到花、草、木身上會(huì )把它們都消滅的�！�
做完了一系列的事后，吳一凡在一個(gè)木牌上寫(xiě)了幾個(gè)書(shū)法大字：文明——只差一步。然后我們就走了。
我和同學(xué)們說(shuō)：“20年后，我們再來(lái)我的家鄉——池州，同學(xué)聚會(huì )!”我相信，池州以后會(huì )更美麗的!
想想未來(lái)作文 篇4
在未來(lái)，生活會(huì )變成什么樣子呢？這個(gè)問(wèn)題常常在我的腦海里徘徊。于是，我陷入了自己無(wú)限的縣的遐想之中：
在未來(lái)，房子可能不是像現在這樣用磚蓋的，而是蓋在樹(shù)上的，在樹(shù)枝上蓋一棟樹(shù)屋，人們就住在里面，但
前提是樹(shù)必須要很大。這樣蓋是因為以后就不用再買(mǎi)空調什么的，如果了夏天，就可以在樹(shù)陰下吃冰淇淋，到了冬天，因為熱量不容易散發(fā)的太快，所以就不會(huì )太冷，真可謂是冬暖夏涼啊。
車(chē)子也不只是在地上跑了吧，因該比現在跟先進(jìn)，比如說(shuō)能在天空總想鳥(niǎo)兒一樣飛翔，在水中能像魚(yú)兒一樣游泳，而且操做也很簡(jiǎn)單。只要下達一聲命令就可以了。
“王郁君，吃飯了�！眿寢屨f(shuō)的話(huà)把我拉回了現實(shí)生活。我對媽媽說(shuō)：“知道了�！蔽蚁耄褐灰覀冞@一代人努力學(xué)習的話(huà)，這些總會(huì )變成現實(shí)的。作文
想想未來(lái)作文 篇5
未來(lái)是每個(gè)孩子在腦海中為自己畫(huà)的一幅多彩的圖畫(huà)，是對未來(lái)生活的一種期待。
在描述我們的夢(mèng)想時(shí)，我們可以大膽想象，我們可以讓我們的思想自由飛翔，讓我們自己的意識主宰我們的命運。讓我們進(jìn)行一次免費的魔法旅行，在我們夢(mèng)想的未來(lái)中享受樂(lè )趣。跪著(zhù)和我們的夢(mèng)想交談，尋找幸福，在神秘的王國里看到奇怪的習俗，坐在我們想象的翅膀上，全力以赴�？紤]到旅程中必須遵守的規則，我們相信我們的旅程將會(huì )愉快而成功。！
在未來(lái)的夢(mèng)想中，我們可以實(shí)現所有的夢(mèng)想，做我們想做的，說(shuō)我們想說(shuō)的，玩我們想玩的寶貝。我們穿梭于“削減宏偉的夢(mèng)想”和無(wú)限的夢(mèng)想之間，削減宏偉的夢(mèng)想聚焦于夢(mèng)想。夢(mèng)想是自由的，我們可以自由飛翔。無(wú)限的夢(mèng)想展示了我奇妙的想法，把我們對生活的熱愛(ài)轉化成小愛(ài)迪生的智慧，在生活中尋找靈感，激發(fā)創(chuàng )造欲望。
燦爛明天的新地平線(xiàn)是未來(lái)社會(huì )的前景。無(wú)論是童話(huà)還是寓言的明天，它都是我們純潔心靈和高尚情感的體現。童話(huà)、寓言中的思想美、情感美和形象美都反映了我們對美好未來(lái)的內在追求。我們放飛心中的風(fēng)箏，用純潔的心編織神奇的夢(mèng)。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，走在夢(mèng)與現實(shí)之間的通道上，乘著(zhù)想象的翅膀旅行，讓“夢(mèng)”唱響主角，放飛童心的風(fēng)箏，讓我們夢(mèng)想著(zhù)沒(méi)有任何意義的未來(lái)旅行！
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