未來(lái)學(xué)校作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)學(xué)校作文1
大家好！我是王一然�，F在，我已經(jīng)穿越到了未來(lái)，現在是二零六六年。哇，我竟穿越到了五十年后的一天。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校。這時(shí)候，雖然世界上的萬(wàn)物都變了，只有我沒(méi)變。我仍然上著(zhù)小學(xué)，仍然是十歲，依舊是一個(gè)活潑的、愛(ài)笑的女孩。
我們現在是穿越到了五十年后，所以科技也發(fā)達了，當然，我們農村也有了天翻地覆的變化。
學(xué)校的大門(mén)是全自動(dòng)的。如果是第一次用，只要在里面輸入所有需要出入的人的樣子就好了。下次來(lái)的時(shí)候，需要經(jīng)過(guò)識別才能進(jìn)去。而且還能識別你有沒(méi)有帶金屬物品﹑尖銳物品等傷人工具。如果它對你說(shuō)：對不起，我不認識您，請速速離開(kāi)。就證明它不認識你，你是壞人。如果這個(gè)壞人想破壞這道門(mén)，那也是不可能的，因為它會(huì )立即進(jìn)入戰斗模式。
接著(zhù)我們來(lái)說(shuō)操場(chǎng)。操場(chǎng)上有自動(dòng)吐球的羽毛球機器、棒球機器、網(wǎng)球機器和乒乓球機器等。這就是它們吐球，然后讓你打。
然后說(shuō)花壇�；▔斎灰彩侨詣�(dòng)的嘍！不需要我們去澆水、去施肥。機器人園丁自動(dòng)去澆水、去施肥。在機器人園丁的幫助下，花兒變得特別特別好看、特別美麗、特別特別漂亮，還散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，可以說(shuō)是香氣撲鼻。
最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)教室。教室當然也是全自動(dòng)的，上課前不用看課程表，直接看墻就好了。為什么要看墻呢？因為上課前周?chē)膲?huì )自動(dòng)更換這節課需要學(xué)的內容和資料。每個(gè)老師都有一個(gè)機器人，可以幫老師拿東西。老師是不是很輕松?我倒是覺(jué)得有些奇怪。個(gè)個(gè)都用筆記本電腦,學(xué)校不是不讓帶手機么?更何況是電腦。還戴著(zhù)什么什么智能知識眼睛,都近視了嗎？一打聽(tīng)裁紙刀，這眼睛還挺高級，還能搜查資料，這啥高級眼鏡，老厲害呀！
放學(xué)了!大家都走了之后，自動(dòng)清理模式就開(kāi)啟了，唰地一下，地板就自動(dòng)干凈了！
到了家門(mén)口，發(fā)現我家又變回五十年前的樣了，我又扭頭一看，哇，我有穿越回來(lái)了！
未來(lái)學(xué)校作文2
時(shí)光飛逝，轉眼間就到了26世紀，我乘坐宇宙飛船來(lái)到我的母�！獂x中心小學(xué)。
來(lái)到校門(mén)口，校門(mén)居然是由玻璃制成的，不過(guò)你可不要小瞧它哦!它有3個(gè)功能，第一個(gè)：這個(gè)學(xué)校不是每個(gè)人都可以進(jìn)的，只有學(xué)生、老師、學(xué)生家長(cháng)才可進(jìn)，而且必須出示一張IC卡才可進(jìn)入，不然會(huì )被攔截住。第二個(gè)：它也可以播放音樂(lè )(上下課鈴聲、放學(xué)鈴聲)，所以同學(xué)們它又稱(chēng)“音樂(lè )玻璃”。第三個(gè)：如果出現了一些不速之客要強行進(jìn)入，它就會(huì )發(fā)出報警聲，但它與眾不同的地方是，它發(fā)出的報警聲是悄無(wú)聲息的，而在這些陌生人毫不知情的情況下，機器人保安突然出現在他們身后，以迅雷不及掩耳之勢將他們擒住。
接著(zhù)來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，這個(gè)運動(dòng)場(chǎng)是由無(wú)刺激太陽(yáng)能片組成，這樣，運動(dòng)場(chǎng)的溫度就會(huì )根據場(chǎng)內所需要的溫度隨意改變。這個(gè)運動(dòng)場(chǎng)是由三個(gè)層次組成的，在同一時(shí)間內，上層可以進(jìn)行田徑比賽，中層可以進(jìn)行各種球類(lèi)比賽，下層可以進(jìn)行各種水上運動(dòng)。這種運動(dòng)場(chǎng)還可以根據時(shí)間的變化和不同的口味為同學(xué)們自動(dòng)提供各種香甜可口的飯菜;還可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)提供服裝真是一個(gè)多功能的運動(dòng)場(chǎng)呀!
接著(zhù)來(lái)到教室內，你會(huì )發(fā)現教室里居然沒(méi)有燈，你有可能會(huì )想：難道穆陽(yáng)中心小學(xué)的同學(xué)們是在黑暗中上課的嗎?No!No!No!穆陽(yáng)中心小學(xué)里每個(gè)教室都有著(zhù)多功能玻璃。顧名思義，它的功能很多�？梢韵�70%的噪聲;可以隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而調節室內的亮度;可以讓教室內冬暖夏涼最重要的是，它很堅韌，朝它扔一塊石頭，石頭會(huì )被彈開(kāi)，而它則毫發(fā)無(wú)損，真不是一般的玻璃可以相提并論的呀!
最后，來(lái)到操場(chǎng)上，你們知道操場(chǎng)在哪兒?jiǎn)?Yes!就在教學(xué)樓頂。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，設施十分完善。除此之外，在這里玩絕無(wú)后顧之憂(yōu)，因為操場(chǎng)周?chē)O有一層防護網(wǎng)。樓頂與下面教室還有先進(jìn)的隔音設備，所以不用擔心會(huì )吵到同學(xué)們上課。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校是否令你很神往呢?
未來(lái)學(xué)校作文3
現在的學(xué)�？烧娌环奖惆�！早晨起床上學(xué)時(shí)要做公交車(chē)，路上有時(shí)還會(huì )堵車(chē)，并且每天要花上我幾元的零花錢(qián)，遲到了還要罰站，每天還有一大堆寫(xiě)不完的作業(yè)。
我心中有一所未來(lái)的學(xué)校，學(xué)校是智能的，它即安全又很結實(shí)，可以識別好人和壞人，如果壞人進(jìn)到校園里，它就會(huì )不住的叫個(gè)不停，引起老師和同學(xué)的注意，就會(huì )跑過(guò)來(lái)把壞人打敗。如果有同學(xué)帶不能帶的東西，它就會(huì )提醒你把那一個(gè)東西拿出來(lái)才能進(jìn)校園。教室門(mén)口還有一個(gè)按鈕，如果同學(xué)們想吃東西的時(shí)候只要按下按鈕，說(shuō)出你想吃的東西，它就會(huì )讓你拿到你想吃的食物。他像小鳥(niǎo)一樣，可以自由的飛來(lái)飛去，在我要上學(xué)的時(shí)候，它就已經(jīng)飛到了我的家門(mén)口來(lái)迎接我了。上課時(shí)，它可以飛到花草樹(shù)木的地方上課，飛到風(fēng)光秀麗的地方上課，還可以飛到安靜的大山里上課。有了好的學(xué)習環(huán)境，就能提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。
在上課時(shí)，只要有同學(xué)不認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，他坐的凳子就會(huì )飛到講臺上，這樣老師可以坐著(zhù)他的凳子給同學(xué)們講課，當然，老師不會(huì )讓他不聽(tīng)講，就讓他站在講臺旁聽(tīng)課了。放學(xué)時(shí)他就留在學(xué)校里寫(xiě)老師送給他的大禮包。
要是遇上地震，這樣的學(xué)校是不會(huì )倒塌的。要是遇上狂風(fēng)，也不會(huì )被狂風(fēng)吹到，只會(huì )飛上天空，讓同學(xué)們在天空上課。教室內的溫度可以按照外面的氣溫變化來(lái)調節，讓同學(xué)們感受到一年四季如春。
看，這么安全又舒適的學(xué)校，同學(xué)們是不是想早日來(lái)到這所學(xué)校呢？
未來(lái)學(xué)校作文4
20xx年的一天早晨，我坐著(zhù)火箭飛到我懷念已久的小學(xué)—— 一小，現已改名為“偵探小學(xué)”。
一個(gè)掃地的機器人歡喜地對我說(shuō)：“歡迎來(lái)參觀(guān)我們的偵探小學(xué)！”我走進(jìn)小學(xué)，發(fā)現這小學(xué)由一個(gè)看不見(jiàn)的保護裝置保護著(zhù)。
我正找操場(chǎng)時(shí)，一不小心進(jìn)了“陷阱”里去了，我的頭上直冒“星星”。我站起來(lái)，一看，驚呆了——這是有趣了操場(chǎng)啊——游泳場(chǎng)，一個(gè)機器人教練正在教小朋友們游泳哩！“咦？籃球場(chǎng)在哪兒？我想要個(gè)籃球場(chǎng)，這樣好打籃球！”游泳場(chǎng)馬上變成了籃球場(chǎng)。原來(lái)，這個(gè)操場(chǎng)有特殊功能��！
我找到了一位導游，他帶我走到了出口。一出去，一座雄偉的教學(xué)樓立刻出現在我的眼前。聽(tīng)導游說(shuō)，這座由“光之粉”做成，中間的電梯只要說(shuō)到幾層就到幾層，整個(gè)房子共兩百層。
我走井一個(gè)電梯，說(shuō)：“一百八十六層！”不到一秒鐘，電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著(zhù)196號教室——每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著(zhù)一臺筆記本電腦，這些電腦一年四季都會(huì )變色——冬天變成深色，夏天變成淡色，春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了，他（她）們用的都是臺式電腦，一個(gè)反光機把電腦上的景象反射在粉色的墻上，既美觀(guān)又實(shí)用。
外語(yǔ)課，電腦教學(xué)生們日語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，電腦會(huì )幫助大家來(lái)學(xué)外語(yǔ)。
學(xué)校的校服能幫助大家的記憶學(xué)過(guò)的外語(yǔ)，不記得了，它會(huì )讓你想起……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚”的歌聲把我鬧醒。多美的夢(mèng)，未來(lái)的世界真美，我知道，真正的未來(lái)會(huì )更美妙。
未來(lái)學(xué)校作文5
我喜歡我的學(xué)校，學(xué)校是我學(xué)習的樂(lè )園，成長(cháng)的搖籃，她給了我知識和童年的快樂(lè )。有時(shí)，我會(huì )想未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？
我希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的。教學(xué)樓可以變色。春、夏、秋、冬它將分別呈現出黃色、淡藍色、橘色和紅色。因為春天花紅柳綠，黃色的教學(xué)樓可以把春天點(diǎn)綴的更加色彩繽紛。夏天的時(shí)候，氣候炎熱，淡藍色透射出冷靜和理智，能幫助同學(xué)們消暑降溫。秋天是收獲的季節，橘色的光明和溫暖可以鼓勵小朋友們加油奮進(jìn)。而冬天天氣寒冷，紅色起著(zhù)升溫的作用。
講完了教學(xué)樓的外表，該講講教學(xué)樓的里面了。教學(xué)樓一共100層。我們經(jīng)常在100層的教室上課。同學(xué)聽(tīng)了可能會(huì )說(shuō)，我可爬不了那么多層。不用擔心，有專(zhuān)門(mén)的智能電梯上下載客。為什么叫做智能電梯呢？是因為呀，你只在心里想一下要�？康臉菍�，電梯就會(huì )讀取你心里的數據，這樣就可以不按按鈕，也能防止手上碰上病毒。所以呀，這叫智能電梯。
第100層將是我們最喜歡呆的地方，那里叫做云教室。在教室里可以摸到象棉花糖的云朵模型，可以和“太陽(yáng)公公”、“月亮姐姐”一起握手。那里還有超大超軟的沙發(fā)，觸屏閱讀器。你可以坐在沙發(fā)上悠閑地看書(shū)，也可以在神奇的桌面上瀏覽電子書(shū)，還可以用望遠鏡瞭望天空。
我憧憬著(zhù)未來(lái)的學(xué)校，喜歡那會(huì )變色的墻，智能的云教室，還有我們將留在那里的歡聲笑語(yǔ)。
未來(lái)學(xué)校作文6
到了21世紀，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，校園也煥然一新，宛如仙境一般。當你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的，這種塑料強度比鋼材還堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子在房屋工廠(chǎng)制造成型后，運到施工現場(chǎng)，幾個(gè)機器人把它組合起來(lái)，一會(huì )兒，房子就可以使用了。
如果你狠細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？這你就不必擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了。下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入地下操場(chǎng)。哪里四周有發(fā)光機，在里面猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境而變化；下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁變成天藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張；要是教室光線(xiàn)不好它又變成白色，從不影響同學(xué)們的學(xué)習。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì )消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì )亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)們可用電腦和老師對話(huà)。
那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠的地方也不用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我為這一天早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
未來(lái)學(xué)校作文7
大家好，我來(lái)自30世紀80年代。今天的學(xué)�？珊湍愕膶W(xué)校有所不同，這一切都是因為高科技！
每天早上，校長(cháng)只要打開(kāi)兩個(gè)罐子，里面各有兩千多只“小精靈”飛出來(lái)，它們兩只兩只為一組，每組都會(huì )飛向一個(gè)家。一只留下來(lái)和父母交流孩子的學(xué)習，一只把孩子送向學(xué)校。當把同學(xué)們送到校門(mén)口時(shí)，“精靈們”都會(huì )飛回大罐子里。
門(mén)口有許多機靈的巡警機器人和一個(gè)眼睛射著(zhù)黃光的機器人，那個(gè)機器人身高1。8米，它是專(zhuān)門(mén)檢查同學(xué)們有沒(méi)有帶零食、錢(qián)和危險物品的，它的黃光可以穿過(guò)書(shū)包和衣服，會(huì )把每個(gè)入校的學(xué)生從頭到腳地看一遍。如果發(fā)現帶了不該帶的，就會(huì )把東西上交，肚子上還會(huì )出現一個(gè)熒幕，上面有一到六年級所有人的名單，機器人在熒幕上會(huì )給他扣一分。
中廳有一臺“消除機”。這一種“消除機”分成三個(gè)部分，一是尋找喜歡說(shuō)謊、玩或愛(ài)打架的學(xué)生；二是將他們分到“愛(ài)說(shuō)謊”、“愛(ài)打架”、“貪玩”這幾個(gè)位置中的一個(gè)，并給他們戴上頭罩，鎖好手腳；三是為他們消除惡習，讓他們愛(ài)上學(xué)習！
接下來(lái)，學(xué)生們會(huì )乘坐速達梯快速地來(lái)到教室，教室里有一位愜意的老師和一個(gè)機器人老師，真正的老師為什么會(huì )如此舒服呢？原來(lái)，老師早就在昨天把今天要上的課，怎么教課和作業(yè)的答案輸入一個(gè)芯片，存入機器人中。很多人會(huì )想，這樣不就用不上老師了嗎？不，因為機器人有時(shí)會(huì )出故障，或無(wú)法像老師那樣深情地表達出來(lái)。有時(shí)，一些同學(xué)哭了或者吵架，也需要老師。每間教室都有很強的隔音效果，每天早上，同學(xué)們都會(huì )排好隊，把作業(yè)放入“老師”身上的口子里，2分鐘后就可以回去改錯了。
食堂的食物也很受人喜歡，因為都是蛋糕和糖果。比如今天中午的草莓蛋糕，吃起來(lái)香甜可口，好像只有草莓、蛋糕和奶油。其實(shí)里面含有菜花、雞肉、白木耳和蘿卜的營(yíng)養。
課間休息時(shí)，同學(xué)們會(huì )在操場(chǎng)上開(kāi)心地奔跑，操場(chǎng)上有許多會(huì )飛、速度很快的機器人，它們體內有一大瓶液體，如果有同學(xué)要摔倒了，它就會(huì )立馬飛過(guò)去，向這塊地上吐液體，頓時(shí)地面柔軟，那同學(xué)被彈了起來(lái)。當他平安落地時(shí)，地面又會(huì )回到之前那樣。
我今天的學(xué)�？杀纫郧按笥胁煌�，為什么，你見(jiàn)識到了吧？因為有高科技呀！
未來(lái)學(xué)校作文8
當空機器帶我去了下一個(gè)世界，那里的名字叫太陽(yáng)能。
我一到那里，就聞到了一股淡淡的香味。原來(lái)香味來(lái)自太陽(yáng)能學(xué)校。我慢慢走到那里，看見(jiàn)一個(gè)小機器人對我說(shuō):你想進(jìn)來(lái)嗎？”“好吧，我去參觀(guān)一下�！蔽一卮�。在外面的花園里，我發(fā)現它原來(lái)是一條地下通道。在花的表面，有一個(gè)看不見(jiàn)的網(wǎng)向內澆水，使花在寒冷的冬天不會(huì )枯萎。
當我繼續走的時(shí)候，我看到了太陽(yáng)能教室。當我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現我所有的同學(xué)都沒(méi)有帶書(shū)包。我好奇地問(wèn):“你為什么不帶上你的書(shū)包？”“你奇怪嗎？我們都把書(shū)包放在口袋里，這樣就減輕了我們的負擔�！币粋�(gè)小同學(xué)熱情地對我說(shuō)。
“為什么學(xué)生去一個(gè)小房間？”我好奇地問(wèn)一位行政老師�！拔覀兊膶W(xué)校建在地面上，一切都由電腦控制。除了操場(chǎng)和花園，其余的都在地下。他們進(jìn)去時(shí)使用不同的東西。例如，一些房間用學(xué)習機器聽(tīng)講座，一些房間用電腦聽(tīng)講座，一些房間用電腦芯片聽(tīng)講座......雖然聽(tīng)課的設備不同，但如果一個(gè)人不聽(tīng)課，小拳頭會(huì )立即提醒他。如果你不聽(tīng)課，房間里有一個(gè)鐘。只要按下它，時(shí)鐘就會(huì )立即改變環(huán)境，讓你感覺(jué)到詹妮弗。如果有任何問(wèn)題你不能告訴它，它也可以教你做這些類(lèi)型的問(wèn)題�！惫芾韱T老師對我說(shuō)。
當我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現所有的運動(dòng)器材都有防摔功能。只要有孩子在玩運動(dòng)器材時(shí)摔倒，它就會(huì )自動(dòng)把他舉起來(lái)。
我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因為我不必擔心玩耍時(shí)受傷，進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)被惡劣環(huán)境污染，學(xué)習時(shí)感覺(jué)不到珍妮弗，不提問(wèn)時(shí)不尷尬，所以我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校。
這是我夢(mèng)想的學(xué)校。我希望我能在不久的將來(lái)建造這所太陽(yáng)能學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校作文9
在科技發(fā)達的二十一世紀，我放心地大膽的幻想，想象。想象著(zhù)未來(lái)的學(xué)校應多么美麗與發(fā)達。
未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有老師，只有機器人來(lái)當老師。學(xué)生們坐在自己的座位上，聽(tīng)著(zhù)機器人老師用它的頭將知識投影到黑板上。那時(shí)沒(méi)有粉筆，只有機器人老師將手點(diǎn)在黑板上一筆一畫(huà)地教寫(xiě)。不懂的同學(xué)只要舉手提出，機器人會(huì )將解題步驟先投影在黑板上，讓這些不懂這道題的同學(xué)進(jìn)行思考，再不懂才把答案發(fā)在全班的課桌上，并把題目發(fā)上去。
未來(lái)學(xué)校的課桌，不是我們現在使用的課桌而是上面有科技屏，可以顯示出機器人老師的講題與解題。課桌是透明的，這樣可以避免同學(xué)們把手放進(jìn)課桌做小動(dòng)作。同學(xué)們坐的椅子可以幫助同學(xué)們改正駝背及坐姿不正的坐法。
未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)，不會(huì )像現在有紅色的跑道，占地面積不會(huì )有那么大。它是從教學(xué)樓樓頂降下來(lái)的，讓學(xué)生在跑道上跑步�；ú菘梢宰詣�(dòng)變色。黃色的炮仗花早上是黃色，等到中午去上學(xué)時(shí)，就變成了橙色。紫丁香也不例外，它可以變成粉色，藍色……
教學(xué)樓也很奇妙。窗戶(hù)會(huì )根據個(gè)人體溫變化而開(kāi)窗。走廊上，都是同學(xué)站在上面地板會(huì )自動(dòng)將同學(xué)送達目的地。食堂里，同學(xué)們拿著(zhù)自己的智能碗，將自己喜歡吃的夾在碗中，生生的食物會(huì )自動(dòng)煮熟，配上白米飯那飯酸甜可口。
二十一世紀中，我幻想的學(xué)校多么美麗。讓我們?yōu)榇四繕硕J真學(xué)習，讓這不再是幻想而是現實(shí)！
未來(lái)學(xué)校作文10
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書(shū)，我就隨便的拿了一本科幻書(shū)來(lái)看。我看著(zhù)看著(zhù)漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
哎呀！上學(xué)時(shí)間要到了，我趕緊往學(xué)校跑去。當我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學(xué)校��！只見(jiàn)校門(mén)上方閃爍著(zhù)4個(gè)大字——“未來(lái)學(xué)�！�。這所學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語(yǔ)，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來(lái)，它們張開(kāi)笑臉迎接著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，在每一朵小花身邊都有一個(gè)婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著(zhù)花朵兒們。咦！校園里的大樹(shù)呢？哦，那些大樹(shù)變成了一把把巨大的綠傘錯落有致的站在校園里，他們像威武的戰士一樣守衛著(zhù)校園。孩子們在這里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著(zhù)幽香的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。在這兩朵花兒的頂上有了一個(gè)：“小愛(ài)心”這就是它的特有的功能——如果上課時(shí)教室里哪里不安靜，教師會(huì )隨手摁一下身邊按鈕，只聽(tīng)“哧�！钡囊宦�，“小愛(ài)心”會(huì )瞬間從花的頂上來(lái)到教師的手中，指著(zhù)發(fā)出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛(ài)心”又“哧�！钡囊宦曪w回花頂去了。
我們教室的墻壁看起來(lái)是粉紅色的，據科學(xué)考證，這種顏色對我們人的視力是很有幫助的。但是，為了讓同學(xué)們的眼睛能適應不同的環(huán)境，有時(shí)根據光線(xiàn)的強弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學(xué)們的視力就不會(huì )受損。教室的墻壁還有個(gè)特殊功能。每到晚上學(xué)習時(shí)，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫(xiě)黑字不是就更清晰了嗎？
還告訴你一個(gè)秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動(dòng)時(shí)玩耍的地方，同學(xué)們在那里蕩秋千、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩�？砂踩�！即使摔一跤也不會(huì )受傷。每當上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機就快速有序地把同學(xué)們安全送到教室去學(xué)習，下課時(shí)則把同學(xué)們送到。
“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著(zhù)了呀？”我睜開(kāi)眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢(mèng)中。情景歷歷在目，我抬頭對爸爸說(shuō)：“我去‘未來(lái)學(xué)�！蠈W(xué)去了�！�
未來(lái)學(xué)校作文11
閃閃發(fā)光的墻壁，亮麗的建筑外形。沒(méi)錯，這就是未來(lái)的新型學(xué)校。
首先，學(xué)校大門(mén)的設計就不一般。它不但防盜，內部還有一臺微型電腦，可以通過(guò)指紋判斷你是不是學(xué)校的主人。另一項功能更神奇，如果你按時(shí)到校，進(jìn)門(mén)時(shí)就會(huì )響起 “歡迎你”的聲音；如果來(lái)晚了，它就會(huì )大喊“你遲到了，下次請注意”。自從有了它，同學(xué)們遲到的現象明顯減少了，誰(shuí)愿意挨一扇“門(mén)”的批評呢？
走進(jìn)校門(mén)，學(xué)校的操場(chǎng)上種滿(mǎn)了奇花異草。嬌艷的花兒會(huì )唱歌，碧綠的草兒會(huì )跳舞，課間十分鐘，同學(xué)們與它們一起游戲玩耍，放松心情，絕對能以最佳的狀態(tài)迎接下一堂課。操場(chǎng)的一角還有個(gè)規模雖小，卻生機勃勃的小農場(chǎng)。閑暇之余，同學(xué)們到這里種下希望，體驗農忙的樂(lè )趣；學(xué)校食堂的蔬菜也有了著(zhù)落，無(wú)污染的綠色食品，真是既好吃又放心。
我們再去教學(xué)樓看看。瞧，每間教室都有六扇大窗戶(hù)，這些窗戶(hù)不但有自我清潔功能，還能不斷地為教室制造新鮮的氧氣。黑板也比現在先進(jìn)，不但不反光，還可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣教室后面的同學(xué)和那些近視的同學(xué)都可以看清黑板了。椅子可以根據你的身高調整高度。課桌就是一臺電腦，桌面就是屏幕，除了可以記筆記，如果有聽(tīng)不懂的地方，你只需點(diǎn)下屏幕，老師就知道了。教室的四角還安裝了電子眼，要是哪個(gè)同學(xué)上課違反紀律，他的“光輝”形象就會(huì )被無(wú)情地拍下來(lái)。
這就是我所設想的未來(lái)學(xué)校，讓我們一起期待它落成的那天吧！
未來(lái)學(xué)校作文12
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了2100年。
這時(shí)的學(xué)校比20xx的學(xué)校先進(jìn)十萬(wàn)倍。不信？一塊進(jìn)去瞧瞧！
進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學(xué)樓。每一層都有電梯，十分方便。
教室里的東西更讓你大開(kāi)眼界。桌子上方的中間有一個(gè)小電腦，下面有一個(gè)小鍵盤(pán)，你可別小瞧這個(gè)電腦，它可是世界上最先進(jìn)的。上什么課，桌子上就會(huì )自動(dòng)出現需要的課本和學(xué)習用品。上課時(shí)，如果你在做別的事，它就能及時(shí)發(fā)出警告，提醒你集中精力聽(tīng)講。老師上課時(shí)，只要對著(zhù)胸前的麥克風(fēng)，所說(shuō)的話(huà)就能出現在桌子上的電腦里。課下休息時(shí)，電腦的'屏幕上會(huì )變出各種顏色的圖畫(huà)，讓你的眼睛感覺(jué)很舒服。學(xué)校里的課程很多，除了必須上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課外，你可以任選三科喜歡的，連做飯這門(mén)課都有呢！
中午你可以不回家吃飯，想吃什么，可以在電腦里跟做飯的機器人發(fā)一封電子郵件，它就會(huì )給你做出既可口又衛生的食品，用電波傳輸器給你送過(guò)去，吃完準會(huì )令你回味無(wú)窮。
你想看什么書(shū)，可以到電腦里去查找，那里儲存著(zhù)全世界的書(shū)，什么樣的都有。找到你喜歡的書(shū)后，它能把這本書(shū)的內容變成圖像在電腦里放出來(lái)，你可以一邊看圖，一邊聽(tīng)電腦朗誦，有什么地方不懂，只要用鍵盤(pán)打出來(lái)，電腦就會(huì )給你解釋?zhuān)钡侥愦虺鲆粋�(gè)“懂”字，它才會(huì )回到原來(lái)的地方，繼續給你朗誦下面的內容。
下課了，你可以到操場(chǎng)去玩。操場(chǎng)在教學(xué)樓后面，你想到那里，很方便。你走到教室后面，每扇窗戶(hù)有三層石梯，上去后，可以看到一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“梯子”兩個(gè)字的按鈕，按一下，就會(huì )出來(lái)一架梯子，你再選擇第幾層，就可以直接到達，還很安全。梯子上沒(méi)有人，它就自動(dòng)收回去。操場(chǎng)一共有四層，第一層是田徑場(chǎng)，第二層是球場(chǎng)，三樓可以游泳，也可以跳水。四樓有許多健身器材。
學(xué)校的實(shí)驗室，學(xué)生想什么時(shí)候去都可以，由于有先進(jìn)的防護設備，那里不會(huì )發(fā)生什么危險。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參觀(guān)、郊游、社會(huì )實(shí)踐等，這樣既豐富了學(xué)生的課外生活，又讓學(xué)生長(cháng)了不少知識。
未來(lái)的學(xué)校真好呀！我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了把它建造出來(lái)。
未來(lái)學(xué)校作文13
我一有空就很喜歡構想未來(lái)的世界會(huì )是什么的樣子，而學(xué)校更是我構想的主要對象。
以后的學(xué)校跟現在的一樣綠樹(shù)成蔭、繁花環(huán)繞，只是里面其他的東西再也不一樣了。學(xué)生們都不用再被沉重的書(shū)包壓彎了腰，大家只需要帶上手機大小的微型電腦就能解決所有學(xué)習上的問(wèn)題。電腦里有各科目的電子書(shū)本，老師已經(jīng)在里面備注好需要關(guān)注的各項筆記和重點(diǎn)，上課時(shí)大家打開(kāi)電腦就能把學(xué)習內容投射在眼前的空氣中，跟我們現在用的書(shū)本無(wú)異，還可以隨大家的需要把投射的書(shū)本擴大縮小，更方便大家閱讀；我們的作業(yè)也是在電腦上完成，遇上不懂得還可以直接聯(lián)線(xiàn)老師釋疑解惑；電腦里還放有很多有趣的課外書(shū)，學(xué)生們在空閑的時(shí)候還可以挑選自己喜歡的書(shū)本閱讀，增長(cháng)課外知識。
學(xué)校里也不會(huì )再有黑白和粉筆，每個(gè)老師都配有一根細細的教鞭，這可不是普通的教鞭，這是擁有魔法的教鞭。老師講課的時(shí)候只要輕輕一揮動(dòng)，空中就會(huì )浮現出老師講得立體內容，同學(xué)們無(wú)論從什么角度都能看得一清二楚。如老師講《早發(fā)白帝城》，教室的空中會(huì )飄浮一座彩云環(huán)繞的白帝城，城外崇山峻嶺連綿不絕，流水潺潺、猿猴的啼聲在耳邊回蕩，輕快的小舟悄然駛過(guò)連綿不絕的萬(wàn)重山巒這樣，同學(xué)們學(xué)習得更直接，更有感興趣，老師們也不需要再受粉筆塵的傷害了。
學(xué)校的操場(chǎng)驟然一看，除了跑道啥也沒(méi)有，但操場(chǎng)邊有一排帶圖案的按鈕，只要同學(xué)們按圖一按，健身車(chē)、跑步機、單雙杠各種健身器材應有盡有，連游泳池和攀巖墻也可以憑空而出，滿(mǎn)足同學(xué)們各種運動(dòng)需要。
這樣的學(xué)校是不是很好很神奇呢？長(cháng)大以后我就要為大家建造一所這樣的學(xué)校！
未來(lái)學(xué)校作文14
20xx年，我已經(jīng)離開(kāi)母校14年了。今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，回到了我日日夜夜思念的母校。
剛進(jìn)校門(mén)，以前教過(guò)我的劉老師迎了過(guò)來(lái)�！澳趺粗牢一貋�(lái)？”我好奇的問(wèn)�！澳銒寢尳o我打電話(huà)了！”哦，原來(lái)是媽媽“告密”呀！
我隨著(zhù)老師來(lái)到了操場(chǎng)，哇！我不由發(fā)出一聲贊嘆。操場(chǎng)分為地上、地下兩層。場(chǎng)地不再漏天，一年四季無(wú)論風(fēng)天、雨天、雪天，同學(xué)們都可以在這里盡情拼搏，頑強訓練。所有訓練設施不僅齊全高端，建設獨具特色，并且全部高科技。好多訓練項目及設施我都說(shuō)不上名稱(chēng)。整個(gè)場(chǎng)地全部按鈕或遙控操縱�！斑@操場(chǎng)也太……”我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。劉老師笑了笑“這操場(chǎng)幾年前就這樣了”。
參觀(guān)的下一個(gè)目標就是教學(xué)樓。劉老師微笑著(zhù)按下了一個(gè)按鈕。咦！面前的操場(chǎng)不見(jiàn)了，展現在眼前的是教學(xué)的地方！我好奇的走了進(jìn)去，環(huán)視著(zhù)四周。每一面墻上掛滿(mǎn)了世界各國的名人圖畫(huà)。當我走的牛頓的圖畫(huà)前時(shí)，一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音響起：牛頓發(fā)現的地心引力。我差點(diǎn)跳起來(lái)，老師解釋說(shuō)：“這是電子圖畫(huà)，里面裝有感應器，當你走到它面前時(shí)，它會(huì )向你介紹這位名人一生的成就及傳奇故事”�！昂蒙衿姘�！”我不由的又一次贊嘆著(zhù)�！敖淌以谀睦锇�？”顯然我有些迫不及待想目睹教室的風(fēng)采了。劉老師按動(dòng)了手中的遙控，圖片消失了，面前是清晰透明的玻璃墻，孩子們在里面上課的情境全部呈現。我暈，教室里上課的有的是機器人老師，有的是熒屏。還有的學(xué)生在聚精會(huì )神的看著(zhù)自己的課本，上面還一閃一閃的。劉老師忙解釋到：“這是多功能電子課本，它不僅能完成每課內容的講解，它還能接受到你對知識的疑惑，進(jìn)一步為你指點(diǎn)迷津，重點(diǎn)難點(diǎn)講的詳細透徹。所有講解過(guò)程幽默風(fēng)趣，讓你真正感受到學(xué)習的快樂(lè )�！苯又�(zhù)告訴我因為有了這些高科技的授課設施，所以老師們輕松了很多�？吹竭@些我驚訝的不知用什么詞來(lái)形容自己了。
“雨菡，再不起床就遲到了”媽媽的聲音從我耳邊響起。��！我揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！但我相信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)學(xué)校作文15
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，掛歷上的日期已變成20xx年了�，F在的學(xué)校比起過(guò)去，可以說(shuō)得上是脫胎換骨了。
走進(jìn)校門(mén)，我立刻被美麗的景色陶醉。學(xué)校教室的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠。��！好象月宮里的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹(shù)印入眼簾。一棵棵長(cháng)青樹(shù)，環(huán)繞著(zhù)整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理著(zhù)花叢。
穿過(guò)樹(shù)林，眼前呈現一個(gè)小平臺，上面有一個(gè)電子屏幕。我用電子筆寫(xiě)上“辦公室”三個(gè)字，平臺就彈出一只機械手，把我送到辦公室門(mén)前，緊閉的玻璃門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了，人進(jìn)門(mén)后，門(mén)又自動(dòng)關(guān)閉了。學(xué)校的校長(cháng)接待了我。當我說(shuō)明來(lái)意后，校長(cháng)熱情地說(shuō)：“歡迎你，你對什么感興趣，請盡管問(wèn)�！�
透過(guò)校長(cháng)辦公室的玻璃門(mén)，我看到外間每個(gè)老師的辦公桌上都有一只鐵手臂，便問(wèn)：“校長(cháng)，這是什么？用來(lái)做什么的？”校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)：“這是機械手，是用來(lái)替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)題放在桌子上，然后按下桌上那兩個(gè)紅綠鍵鈕，機械手通過(guò)電子掃描判斷正誤后，就可以批改好作業(yè)�！蔽一卮鸬剑骸芭�，這樣，老師就輕松多了，真不錯！”接著(zhù)，我又問(wèn)：“教室是用什么材料做的？為什么像銀子一樣閃閃發(fā)光呢？”校長(cháng)介紹到：“教室是用一種特殊的膠合材料做的。至于外墻嘛，用的涂料很奇妙，它不光好看、光滑，還像大理石一樣堅固呢。要弄清楚這一點(diǎn)，我請你先到教室里看看�！边@時(shí)，正是盛夏天氣，可我覺(jué)得教室里很涼爽，我注意到室內墻壁上有很多微小的孔。校長(cháng)看出我的心思，便說(shuō)：“這些小孔有三種用途：一是通風(fēng)換氣，二是自動(dòng)調節室內溫度，三是吸去灰塵，它把灰塵吸去，收集起來(lái)，通過(guò)與其它材料混合，就造成了你看見(jiàn)的教室外墻上那種像象牙一樣光滑的涂料�！蔽衣�(tīng)后贊不絕口：“這真是神奇的發(fā)明��！”隨后，校長(cháng)還帶我參觀(guān)了教室內的水晶體屏幕黑板、師生雙向式自動(dòng)錄音機、太陽(yáng)能電池板的燈光設備、電子書(shū)架、多功能課桌等。
正當我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一陣鬧鐘聲吵醒了我。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)，我相信，未來(lái)的學(xué)校一定是很神奇，未來(lái)的我們一定會(huì )更幸福！
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