【薦】未來(lái)的我作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的未來(lái)的我作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的我作文1
我通過(guò)時(shí)空隧道，提前來(lái)到了我未來(lái)的家。它在一座美麗而又綠色的城市里，我的家周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，粗壯的梧桐，挺拔的白楊，一片郁郁蔥蔥。
我家的大門(mén)是用超級防盜鋼做的，很精巧，連條縫都沒(méi)有，而且還是指紋鎖。當我下班來(lái)到我家樓下，我按了按電梯走進(jìn)去，按了一下101層，不一會(huì )兒，就到了我們家的門(mén)前。我用手指按上去門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，如果小偷來(lái)了，他用手一按，會(huì )突然出現一根激光劍，把小偷的手指頭割掉了，所以沒(méi)有人再敢來(lái)這里偷東西了。
我走進(jìn)大門(mén)看見(jiàn)寬敞的客廳。地板和天花板都是五顏六色的，側面的墻是一個(gè)高科技流動(dòng)畫(huà)。春天它里面的小草剛發(fā)芽，樹(shù)木開(kāi)花，真是一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)呀！夏天樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，小草嫩綠，在炎熱的夏天你一定知道什么花開(kāi)得最漂亮吧？如果你不知道那就讓我來(lái)告訴你吧，那就是荷花，像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著(zhù)粉紅色的衣服綠色的裙子，在隨風(fēng)翩翩起舞。秋天果實(shí)累累，畫(huà)面里有各種各樣的水果，葡萄、香蕉、桃子都成熟了，我按一下按鈕走了進(jìn)去摘了一串葡萄品嘗，嗯，真好吃。到了冬天，畫(huà)面上大雪紛飛，到處雪白一片，如果你怕冷的話(huà)，可以按夏天的按鈕，就可以看到蔚藍色的大海一點(diǎn)都不冷了。沙發(fā)夏天摸起來(lái)涼冰冰的，冬天坐上去軟綿綿熱乎乎的，這客廳實(shí)在是太美了。
在房子的正前方我看見(jiàn)了陽(yáng)臺，我走過(guò)去聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺的自動(dòng)音樂(lè )播放器的聲音，我想怎么會(huì )有這種東西，仔細的一看，我發(fā)現了放大縮小鍵。按了一下放大鍵，突然陽(yáng)臺變成了一片樹(shù)林，樹(shù)林子里長(cháng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，里面有小鳥(niǎo)在天上飛翔，小狗在地上奔跑，魚(yú)兒在水里游，我又按了一下縮小鍵，陽(yáng)臺又恢復了原來(lái)的樣子，我想以后放學(xué)我可以在這里寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)，真是太棒了。
我走出陽(yáng)臺看見(jiàn)了一個(gè)廚房，它就在左邊我走進(jìn)去，櫥柜像一個(gè)機器，按什么它就給你做什么好吃的，而且五分鐘就好了，速度可真快呀！
��！這就是我美麗的家，我真的好喜歡��！
未來(lái)的我作文2
未來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)未知而又神秘的詞語(yǔ)，誰(shuí)也不知道以后會(huì )發(fā)生什么，但我們可以幻想未來(lái)·······
我想在未來(lái)，當一名發(fā)明家，能給大家帶來(lái)方便，造福于人類(lèi)的機器人，當然，機器人是有許多類(lèi)型的。下面請聽(tīng)我給大家說(shuō)說(shuō)。
第一種：帶路微型機器人，可以安在一些雙目失明的人身上，機器人呢就會(huì )知道你想去的地方，想好路線(xiàn)，要知道沒(méi)有它不知道的地方，它會(huì )有一雙隱形的手，別人碰不到這雙手，但這雙手可以抓住東西和人，保護自己的主人，把主人帶到目的地。
第二種：捕捉機器人，可以幫助警察更快地找到兇手。把它帶到案發(fā)現場(chǎng)，它可以把這里前10年發(fā)生的視頻調出來(lái)，在視頻中出現的人，只要警察一點(diǎn)那個(gè)人，那個(gè)背景資料都會(huì )被全部詳細的陳列出來(lái)，能知道你現在的位置。在被詢(xún)問(wèn)時(shí)，可以測出你是不是在說(shuō)慌。掃描一下兇手，兇手的同謀的位置，外形，面孔，資料全部詳細的陳列出來(lái)，讓社會(huì )變得太平，沒(méi)有壞人。
第三種呢，就是環(huán)保機器人，它呢，可以吃掉所有可回收垃圾進(jìn)行處理，大家會(huì )說(shuō)哪好麻煩。我告訴你們一點(diǎn)也不麻煩，就在機器人的肚子里處理，加工。然后從肚子里拿出新的東西，是不是很神奇？如果被它發(fā)現誰(shuí)不環(huán)保，那可就麻煩了，它會(huì )雙目變紅，一秒到你身邊，準備教訓你。如果知錯就改，它的雙目就變綠了；如果錯上加錯，那就攤上大事了，它會(huì )把狂暴模式升級，對你“下手”了。想想如果有了這種機器人，我們的環(huán)境是不是就會(huì )越來(lái)越好了。
為了這些能造福人類(lèi)的機器人能盡早和大家見(jiàn)面，現在的我應該努力學(xué)習文化知識，只有學(xué)到真本領(lǐng)，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想！加油，胡礪瀚！
未來(lái)的我作文3
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的職業(yè)夢(mèng)，一個(gè)美好、絢麗多彩的職業(yè)夢(mèng)。而我渴望站在明亮的舞臺上，把自己的風(fēng)采、能力展現給大家。所以我從小在心中種下了一顆主持夢(mèng)。
當我第一次見(jiàn)到孟非時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了：他怎么沒(méi)長(cháng)頭發(fā)？這樣打扮的人都能當上主持人，主持人的扮相是這樣嗎？我滿(mǎn)腹狐疑�？僧斘疑钊肓私饷戏堑膴^斗經(jīng)歷后，我特別佩服這與個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的主持人 ，孟非在出道之前干過(guò)工人，送過(guò)水，遇到很多坎坷。他一直沒(méi)有退卻，每走過(guò)一條路，他都不輕言放棄。要么無(wú)路可走，要么走向涅槃，直至通向頂峰。他的頭發(fā)也是因為他太投入工作致使過(guò)度勞累而全部脫落了。終于，功夫不負有心人，節目領(lǐng)導看上他風(fēng)趣幽默的個(gè)性、才能與一些獨特的主持風(fēng)格。孟非的主持道路就是這樣憑著(zhù)自己的探索、堅忍走入軌道的。他沒(méi)有太高的學(xué)歷，卻能主持的那么好，實(shí)在讓人崇拜！
我覺(jué)得做好主持人需要有好的口才與表現能力，還要大方、放得開(kāi)。假如主持一個(gè)節目，相當好的應變能力與穩健的臺風(fēng)對于一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)是必不可少的！最重要的一點(diǎn)就是語(yǔ)氣，在不同場(chǎng)面中語(yǔ)氣也要不同，主持人的素質(zhì)也是很重要的，素質(zhì)太低可能要影響整個(gè)節目。
我認為要從兩個(gè)方面入手來(lái)實(shí)現自己的主持夢(mèng)。首先從課內外學(xué)習知識，是我的語(yǔ)言更飽滿(mǎn)、生動(dòng)，內容更豐富。還有一方面就是把我每一次發(fā)言，攢足經(jīng)驗，在實(shí)踐中學(xué)習。
我知道我現在離我的主持夢(mèng)還很遙遠，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有的是時(shí)間為之努力�，F在的我，就好似在繭中的蝶，總有一天我就會(huì )擁有一對美麗的翅膀，飛向我的夢(mèng)想之岸。
未來(lái)的我作文4
早晨，我乘著(zhù)“甜心號飛船”來(lái)上班。
我的機器人助理珍妮，早已經(jīng)在門(mén)前等候�！霸缟虾�，董事長(cháng)！”“嗯，早上好！”我乘坐“升天電梯”來(lái)到地160層。我的辦公室很氣派，墻上掛了好多畫(huà)，使辦公室看起來(lái)很漂亮。
我拿起話(huà)筒撥打了珍妮的電話(huà)�！拔�，珍妮，把今天應聘人的資料發(fā)過(guò)來(lái)�！薄爸懒�！”在秒后，我接收到了幾個(gè)人的資料：第一位，姓名：蘇冰琦，性別：女，年齡：24歲，應聘：總經(jīng)理職位；第二位，姓名：王亞軒，性別：男，年齡：23歲，應聘副總經(jīng)理職位；第三位，姓名：聶藝菲，性別：女，年齡：23歲，應聘記者職位；第四位，姓名：韓雨瀟，性別：女，年齡：22歲，應聘記者職位。我的助理珍妮打電話(huà)對我說(shuō)：“董事長(cháng)，請去檢查應聘人�！薄昂�，我這就去！”我來(lái)到應聘室。向他們一一提問(wèn)，珍妮在一旁用“電子筆”飛快地記錄著(zhù)�！皺z查完畢，除韓雨瀟以外，全部通過(guò)！試用期半個(gè)月！”我大聲宣布�！耙�！”房間里響起一片歡呼聲。我回到辦公室，伸了個(gè)懶腰，坐在“休閑按摩椅”上，按摩著(zhù)后背，打開(kāi)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )�？戳丝础叭f(wàn)能手表了，去吃飯！“機器人廚師”一邊耍雜技一邊做飯，把大家逗得哈哈大笑。味道就別說(shuō)了，使人回味無(wú)窮。
下午，由于上午把下午的事情都完成了，我決定帶大家出去采訪(fǎng)一下，回來(lái)再登一些家庭新聞。我們乘坐“開(kāi)心越野車(chē)”來(lái)到大興棗園小區采訪(fǎng)。居民們家的小竅門(mén)可真多啊呀！我們忙的不亦樂(lè )乎。太陽(yáng)要下山了，我們回到公司，把資料放在一起，然后就下班了。
我來(lái)到家門(mén)口，按一下手印，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。我進(jìn)門(mén)就開(kāi)始用“定量熱水器”洗澡，它可以定量噴水。洗過(guò)澡，我打開(kāi)“高智能電視”，說(shuō)了一聲“古裝劇”！它就打開(kāi)所有古裝劇讓我挑。我看了一個(gè)小時(shí)電視，也困了，來(lái)到臥室，打開(kāi)我的“折疊音樂(lè )床”，伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這就是我未來(lái)的一天，你覺(jué)得怎么樣呢？
未來(lái)的我作文5
未來(lái)的我：
你好！
你在大學(xué)里當老師了吧？你小時(shí)候可是曾經(jīng)立下誓言要當一名老師的。你還像我一樣做事做一半，便悄悄吃零食嗎？沒(méi)有吧！你可要仔細準備教案，希望你的課堂上充滿(mǎn)樂(lè )趣。你還像我一樣想一篇作文要半個(gè)小時(shí)嗎？沒(méi)有吧！相信你做到了5分鐘就能思如泉涌吧！你還像我一樣討厭看書(shū)嗎？沒(méi)有吧！語(yǔ)文老師必須有許多好詞好句的積累。你還像我一樣婆婆媽媽的嗎？沒(méi)有吧！你的時(shí)間已經(jīng)擠得難以呼吸，不爭取怎么行？ 你的身體有沒(méi)有和"現在的我”一樣發(fā)福，告訴我當你低頭往下看的時(shí)候，是看到了自己的腳尖還是看到了自己的肚臍眼？
告訴我你現在的月薪是多少，日子過(guò)得怎么樣？你是不是還一樣不聽(tīng)父母的話(huà)？你要改掉倔強的個(gè)性，這個(gè)性格曾讓我很苦惱，所以，不要讓歷史重現！
現在的我，只是個(gè)平凡人，偶爾會(huì )憂(yōu)傷，偶爾又會(huì )傻傻的，有時(shí)還不愿說(shuō)話(huà)。你呢？或許，你已經(jīng)變的成熟、知足，又也許還是和現在的我一樣。不過(guò)，成長(cháng)就這么轟轟烈烈地改變了我，成就了你。你知道嗎？“現在的我”真的好累！
從初三開(kāi)始，我的天空就從彩色變成了灰白色，每天的生活都是千篇一律。我真得好想從“乖乖女”的形象中掙脫出來(lái)，好想將一切作業(yè)習題拋向九霄云外，但是，“未來(lái)的我”，你也知道的，我不能這么做，不能辜負父母那如山般的期望，我必須違背那顆貪玩的童心，埋頭苦讀……
不過(guò)，“未來(lái)的我”，“現在的我”并沒(méi)有想過(guò)放棄，我依舊憑著(zhù)自己的毅力堅強地支撐著(zhù)，我相信，正是因為這種毅力才會(huì )成就了“未來(lái)的我”吧！我希望你可以一直做自己喜歡的事情，不論什么時(shí)候都要堅持。我說(shuō)過(guò)：“我一定要一輩子快樂(lè )�！毕Ｍ�，這不只是希望。
夜已深了，我望著(zhù)窗外的月光不由的陷入沉思，依然還有很多話(huà)想對你說(shuō)，然而筆難盡于言。加油！“未來(lái)的我”！我們一起加油！
祝：身體健康！萬(wàn)事如意！
現在15歲的我
20xx年5月17日
未來(lái)的我作文6
暗夜的星斗，為何能呈現出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無(wú)邊風(fēng)貌，正潛藏著(zhù)哪些奉行不渝的秩序?亙古通今，一切廣深的理論、學(xué)問(wèn)，溯其起始，不都是肇因于人們對世間的種種現象，存在著(zhù)“問(wèn)”嗎?
西哲說(shuō):“開(kāi)啟一切知識大門(mén)的鎖鑰，無(wú)疑是一個(gè)字『?jiǎn)?wèn)』�！庇钪嬷袠O美的物理秩序，那亙古不變的數學(xué)真理，長(cháng)久以來(lái)存在歷史的漫漫長(cháng)河中，等著(zhù)人們用好奇心來(lái)探索、揀選、發(fā)揚光大、造福世人。因為有“問(wèn)”，我們方能從紛擾雜亂的表象上，辟出一條后人能遵循，甚至再覓它徑的大路。我以“問(wèn)”字作為終生奉行的一個(gè)真理，要求自己，保持敏銳，留意大自然告訴我們的線(xiàn)索，以“問(wèn)”之金鑰開(kāi)啟通向學(xué)問(wèn)的門(mén)。
曾經(jīng)，我仰觀(guān)夜空，對那在天際流淌著(zhù)的，那如水的銀河，倍感好奇，群星皆獨自舞動(dòng)，為何它聚成一片薄絲，將星空分割成兩半呢?我持著(zhù)“問(wèn)”的鎖匙，試著(zhù)從書(shū)籍雜志中，揭開(kāi)那無(wú)聲銀漢的秘密。我循著(zhù)先人開(kāi)出的一條天文知識路，沿途不斷向上攀登，及至高處，視野豁然開(kāi)朗，也邁向了通往天文學(xué)問(wèn)的路。
及至目前，我仍持續的走在天文的這條路，途中難免有窒礙難行的大洼坑，以及難以抉擇的岔路，唯一不變的，就是我奉行著(zhù)“問(wèn)”之真理，向前走，向上爬。在山巔，看著(zhù)自己走來(lái)的路，會(huì )發(fā)現是由“問(wèn)”之鑰砌成。
未來(lái)的我作文7
未來(lái)的我是一名宇宙開(kāi)發(fā)人員，我們一家現住在月球上，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
一天，我的助手牛博士，告訴了我一個(gè)天大的好消息：據數據顯示火星上有大量的生命體活動(dòng)，也就是說(shuō)人類(lèi)也同樣可以在火星上生活。
得知了這天大的好消息，我馬不停蹄的帶上了我的宇宙開(kāi)發(fā)團隊登上了開(kāi)發(fā)火星之旅。
火星上的景色不錯，我們找到了火星上的居民說(shuō)明了來(lái)意，而他們卻是一頭霧水，我們這才打開(kāi)了語(yǔ)言翻譯器……后來(lái)我們會(huì )見(jiàn)那里的首領(lǐng)，得到了開(kāi)發(fā)的權利，我們個(gè)個(gè)高興的合不攏嘴，本地居民還熱情的招待了我們。
幾年后，我們從月球上看火星，它就是那么的美。后來(lái)我又把送去了火星居住，自己則孤身一人回到了地球。它讓我們生活在上面，用它的能源，它從無(wú)怨言，只是一心付出，如今的它，已被人類(lèi)保護了起來(lái)，我望著(zhù)地球上的家出神，就在這時(shí)牛博士又告訴我水星也可以開(kāi)發(fā)了，于是我又踏上了開(kāi)發(fā)星球之旅。
時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)系中除了太陽(yáng)，別的星球都已被開(kāi)發(fā)，但還是滿(mǎn)足不了人類(lèi)的需求，我想人類(lèi)一定會(huì )向銀河系進(jìn)發(fā)�！爸挥械厍虿攀俏覀冋嬲募�！”牛博士邊笑邊說(shuō)，我這時(shí)才記起那個(gè)人類(lèi)的第一位偉大的“母親”于是我辭退了工作，帶上家人一起回到了地球，生活到了暮年。
未來(lái)的我作文8
早自修時(shí)，有的同學(xué)聚精會(huì )神的寫(xiě)坐！放學(xué)后，我走進(jìn)手套專(zhuān)賣(mài)店一看，哇，手套真多啊，只見(jiàn)柜臺里、墻壁上掛滿(mǎn)了各種各樣不同顏色的手套，讓人眼花繚亂。操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)在擲雪球，打雪仗，鞋濕了，褲腿濕了，手也凍紅了，可是他們不覺(jué)得涼，玩得是那么開(kāi)心。忽然，荷葉底下千萬(wàn)個(gè)聲音在呼喚：“新生的伙伴，快下來(lái)，和我們在一起吧！
我輕輕說(shuō)聲“開(kāi)�！薄斑�！”我的物理實(shí)驗室大門(mén)自動(dòng)為我打開(kāi)了。我給門(mén)前兩棵松樹(shù)苗一個(gè)月一度的小禮物——快速成長(cháng)植物型水。半晌，它們和我長(cháng)得一樣高了，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。向秘書(shū)那兒走去，問(wèn)道：“在水里種的樹(shù)還可以嗎？”“好的，好的。一切按照博士您的要求做的�！泵貢�(shū)一邊看著(zhù)電腦上的數據，一邊彬彬有理的對我說(shuō)。我轉過(guò)身，按下了一個(gè)紅色的按鈕，“唰，”我立刻不見(jiàn)了蹤影。一會(huì )兒我又從一個(gè)門(mén)里邊出來(lái)了。原來(lái)，我是去拿現在已經(jīng)絕種的植物了。我又走到了一條淡藍色的小路里，哦！好多小魚(yú)和珊湖，小海豚也在水里自由自在的和小彩魚(yú)一塊兒玩捉迷藏呢！我不緊不慢地走著(zhù)，順便給了喂養師一包有機的天然飼料。我在這里是研究怎么讓快要滅絕和已經(jīng)滅絕的植物和動(dòng)物能在現在的這么惡劣環(huán)境中正常的一直繁殖下去，不被滅絕。
這就是末來(lái)的我。
未來(lái)的我作文9
在未來(lái)，我們的校園到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了校園的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有**頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”后大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。如果你不是“校內人員”，但要執意進(jìn)入校園的話(huà)，那么隱藏在“暗處”的警報系統就會(huì )立即報警。所以聰明的小偷是不會(huì )“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和教師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著(zhù)一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì )出現一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做教師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機器人，它能幫助教師批改作業(yè)，并且還能將已交人數和未交人數印成表格，交給教師。教室的墻壁也很神奇，能根據課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì )感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì )升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì )落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì )虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的校園不錯吧？讓我們勤奮學(xué)習，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的我作文10
時(shí)間如逝，一轉眼，20年過(guò)去了。隨著(zhù)時(shí)間的變化，我的性格，外貌似乎也發(fā)生了一定的變化。一雙，炯炯有神的大眼睛，高高挺起的鼻梁，總是帶著(zhù)微笑的嘴巴，留著(zhù)齊劉海兒的發(fā)型，這就是20年后的我。
窗外的微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)的旋律輕輕搖擺，讓我似乎想起了曾經(jīng)的那段時(shí)光�！斑诉诉�！”咦，誰(shuí)在敲門(mén)？哦！對了，今天還要去研究中心呢。門(mén)一開(kāi)，果不其然，有人來(lái)接我了�！澳阍趺椿厥�？大家都在等你呢！”“哦，好，我馬上去�！蔽绎L(fēng)一般地跑進(jìn)臥室，換上了研究服，又看了一眼墻上的那些榮譽(yù)證書(shū)，便笑著(zhù)出去了。
進(jìn)入太空轉移定位系統，周?chē)木吧驮谶@剎那間變成了一間一眼望不到邊的研究所。研究所全部被銀色包圍，兩邊全都是機械，中間則是大大小小的研究桌�？烧l(shuí)知道，就在這間普通得不能再普通的研究所里，讓我取得了一個(gè)又一個(gè)的國家研究項目的成就�！昂�，還在那里愣著(zhù)干嗎，國防部最近需要一批激光類(lèi)武器，快來(lái)趕工！”在左邊的機器中突然出現了一個(gè)全身穿著(zhù)防爆服的男士�！芭�，馬上�！蔽翼樖衷谧雷由夏闷鹆艘粋�(gè)超智能眼鏡帶了上去，忽然，一切都變得無(wú)比清晰，沒(méi)錯，這就是超智能眼鏡的作用，能看清許多肉眼看不到的東西，不管做什么事情，精神都能特別集中！我迅速走到一個(gè)機械的桌子旁，開(kāi)始了自己的研究與制作。
在制作過(guò)程中，我好像又想起了曾經(jīng)的時(shí)光，小學(xué)時(shí)，那段自由的時(shí)光。
那時(shí)，我還很幼稚，不懂事，總是異想天開(kāi)，還曾幻想未來(lái)當一個(gè)科學(xué)家，可是那時(shí)年少無(wú)知的夢(mèng)，居然實(shí)現了，我取得了無(wú)數的成就，離科學(xué)家之差寸步之遙，可是，我的夢(mèng)想就真的實(shí)現了嗎？不，還沒(méi)有？
我們有時(shí)只記得埋頭前行，卻忘了最初的夢(mèng)，就像我，其實(shí)那時(shí)只是想發(fā)明創(chuàng )造，奉獻出我的力量，可現在，那個(gè)夢(mèng)想似乎經(jīng)過(guò)了許多元素的改造，最后完全變了。
未來(lái)的我作文11
大千世界充滿(mǎn)了神奇，未來(lái)的我已是一名救死扶傷的醫生。
醫者父母心，我一直為這神圣的職責努力工作著(zhù)。無(wú)論白天黑夜我都在充滿(mǎn)消毒藥水味的.醫學(xué)實(shí)驗室里刻苦專(zhuān)研，研制新藥物，抵抗各種危害人體健康的細菌病毒，希望所有的人都能遠離疾病的威脅、病痛的折磨。
候診室里擠滿(mǎn)了病人，空氣變得異常沉悶。望著(zhù)他們蒼白痛苦的臉，和被疾病折磨得不成人形的瘦癟身軀，我的心感到疼痛，下定決心治好他們，使他們不再受疾病的摧殘。
一個(gè)個(gè)白血病患者被推進(jìn)了手術(shù)室，他們無(wú)需擔心找不到匹配的骨髓，因為我們醫院設備齊全，已經(jīng)能夠根據病人情況配制出合適型號的骨髓，病人的病情會(huì )逐漸好轉，直至痊愈。許多艾滋病患者遭人嘲笑、輕視、遠離甚至是鄙視，也因此給患者帶來(lái)了無(wú)限的痛苦、自卑與煩惱。作為行善的醫生，我們應給予他們更多的關(guān)愛(ài)與幫助，不排擠、不嘲笑他們，給予他們免費治療。因此，我針對這一現狀聯(lián)合各國界醫生，聯(lián)合對付艾滋病這一病毒。經(jīng)過(guò)研究，我們終于研制出對付此病毒的抗原，艾滋病終于得到有效制止，艾滋病患者又可重獲新生，正常面對生活了。他們不用再承受別人異樣的目光了。作為醫生的我此時(shí)落下了欣喜的淚水。
某日，某地區發(fā)生了殘酷的戰爭，戰爭后由于處理不當，各種細菌病毒肆意橫生，許多人也因此患上了各種疾病，人們痛苦的呻吟聲傳遍了小區、震動(dòng)了世界。我背上醫藥包匆匆趕往疫區，展開(kāi)了漫長(cháng)的救助。經(jīng)過(guò)持久的“抗戰”，人們終于從疫情中走出，跳出了疾病的包圍圈。他們高興起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)微笑，表達對我的感激。
離開(kāi)之際，我回頭望望自己到過(guò)的、行醫過(guò)的地方，我笑了，因為這里有我的足跡，更因為這里是沒(méi)有疫情、沒(méi)有病痛，只有溫暖、只有歡聲笑語(yǔ)的世界。
未來(lái)的我是一名平凡而又偉大的醫生，而未來(lái)的你又是怎樣的呢？
未來(lái)的我作文12
一天晚上，時(shí)間已接近23點(diǎn)，我仍坐在課桌前啃鉛筆頭、學(xué)奧數。這種備受約束的感覺(jué)真是不爽，可是孩子在這世上又是何等的無(wú)奈，除了接受大人的命令，我們還能干什么？孩子有什么自由可言呢？想到這里，我抬起頭，長(cháng)嘆了一聲。頭頂的月亮忽然在一瞬間放射出奪目的光輝，把我吸了過(guò)去。
只一眨眼的工夫，我便到達了目的地。不久后，一個(gè)外星人向我走來(lái)，說(shuō)：“你好，歡迎你的到來(lái)！這里是無(wú)需學(xué)習的快樂(lè )世界，希望你能喜歡�！卑�，快樂(lè )世界！太好了！我馬上就和快樂(lè )世界的孩子們玩了起來(lái)。這樣的生活真是太愜意了，我太愛(ài)這樣的感覺(jué)了！
就這樣，我在快樂(lè )世界快樂(lè )地度過(guò)了20年“快樂(lè )”的光陰。20年后，我成為了大人，聲音粗了，嘴唇上長(cháng)出了胡子，但由于從來(lái)不運動(dòng)，我的個(gè)子不高，肌肉不發(fā)達，整個(gè)人好像一根細桿頂著(zhù)個(gè)大腦袋！在這20年內，“自由”使我的視力“飛流直下三千度”。往日辛辛苦苦學(xué)來(lái)的知識到別處去尋找屬于它們的“自由”去了，我幾乎成為了一個(gè)機械的電腦操作員，日復一日，年復一年，我機械地敲打著(zhù)鍵盤(pán)。往日的熱情沒(méi)了，興趣沒(méi)了，我，我，我越來(lái)越想念我從前的同學(xué)，想念家人。
終于有一天，我推翻了電腦桌，高喊道：“永別了，這個(gè)快樂(lè )的地獄！”我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的思念，偷偷地登上一架飛船，準備逃回地球。在太空航行中，我受到了一顆小行星的猛烈撞擊，我暈了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，我終于醒了過(guò)來(lái)。我所在的房間是那么熟悉……天哪，我回到20年前了，我仍然坐在書(shū)桌前，啃著(zhù)鉛筆頭！我好像做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)。
我抬頭看了看月亮，好像明白了什么。
未來(lái)的我作文13
一天晚上，我拿著(zhù)老舅給我買(mǎi)的科幻書(shū)睡著(zhù)了。忽然，我被一陣敲門(mén)聲震醒。我一開(kāi)門(mén)，一個(gè)機器人正端著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，我看了一下，里面放著(zhù)面包、牛奶和一種我說(shuō)不出名字的食品。
機器人說(shuō)：“董事長(cháng)，這就是您的早餐和營(yíng)養補充丸，請您用餐，完后還要參加公司會(huì )議�！蔽掖蟪砸惑@，我居然就是董事長(cháng)，這就是怎么回事呀？我昨天還是一個(gè)小學(xué)生，怎么今天就變成了大人，還是董事長(cháng)了呢？真的是太不可思議了。
我吃好早餐，機器人馬上就來(lái)了，為我換上衣服，還幫我準備好了會(huì )議資料。它又給我一個(gè)比紙片厚一些的東西說(shuō)：“董事長(cháng)，這就是您發(fā)明的微型召喚器，您有什么事，只要召喚我一聲，我就會(huì )立刻趕到�！蔽艺f(shuō)：“好了，謝謝，你去忙吧�！�
會(huì )上，我們一直在討論現在小學(xué)生的課桌。因為用了電腦，雖然學(xué)習方便了，但電腦占的面積很大，小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)地方，所以我們覺(jué)得需要研究新的電腦。于是我進(jìn)入了廢寢忘食的狀態(tài)，過(guò)了幾天，終于研究出了一種微型電腦。電腦只有書(shū)本那樣大，沒(méi)有鍵盤(pán)，只有一枝筆，用筆在原來(lái)電腦鍵盤(pán)的位置書(shū)寫(xiě)，文字、圖像等就會(huì )出現在電腦屏幕上，攜帶十分方便。
果然，我這臺電腦剛給一位小學(xué)生試用，他說(shuō)真的很棒。我高興極了。有一天，我問(wèn)下屬今年是哪一年，他說(shuō)是20xx年�！芭�，怪不得我成了董事長(cháng)！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。
突然，仿佛被人從后面推倒，我揉了揉了頭，發(fā)現自己正在臥室里，已經(jīng)掉下床了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，只要努力學(xué)習，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的。
未來(lái)的我作文14
一個(gè)人要實(shí)現自身價(jià)值，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。偶然間看到了這句話(huà)，使我不禁心頭一震，當年為了寫(xiě)作，可還真是付出了不少呢。
當初，我還是一個(gè)小學(xué)生。成績(jì)中上等，數學(xué)還好，可語(yǔ)文就糟糕了，特別是作文，每次寫(xiě)都亂七八糟。每天我都問(wèn)自己：作文選我都看了，素材我也積累了，為什么一點(diǎn)作用都沒(méi)有？直到那天，我偶然接觸到了一本小說(shuō)，頓時(shí)心花怒放，猶如沐浴春風(fēng)一般，好久都沒(méi)這么舒服了。從那天起，我對寫(xiě)作充滿(mǎn)希望，渴望能自己創(chuàng )作。后來(lái)，我進(jìn)入了語(yǔ)塵作文班，在這，我第一次嘗到了寫(xiě)作的甜頭。因此，我更加堅信了自己的理想，成為一個(gè)作家，用自己的文章喚醒孩子心里最純真，童趣的一面。
眨眼間，十二年過(guò)去了。曾經(jīng)那個(gè)懵懂的少年，已經(jīng)變成了成熟穩重的青年作家了。我的文章好似一匹黑馬，在短短一年時(shí)間逆襲到全國暢銷(xiāo)小說(shuō)榜第一，銷(xiāo)量已經(jīng)突破了千萬(wàn)冊。據文壇新聞報道，我的小說(shuō)廣銷(xiāo)大江南北，讓全國幾萬(wàn)孩子通過(guò)閱讀恢復了燦爛的笑容，讓他們繼續描畫(huà)自己繽紛的童年。深夜，我正在奮筆疾書(shū)，編寫(xiě)著(zhù)下一本小說(shuō)。當然，創(chuàng )作不可能是一路順風(fēng)的，也會(huì )有逆風(fēng)，也會(huì )遇到瓶頸，就像我，創(chuàng )作上總是遇到瓶頸，可我都克服了。因為，寫(xiě)作是我的理想，是我一生所追求的目標，要想要成功，就必須要有勇氣和行動(dòng)。希望我的下本小說(shuō)《理想》，你們能喜歡。
理想就是載我們遠行的小船，一路上各種困難都會(huì )阻止你，理想這只小船也會(huì )破損。因此，你必須付出勇氣，有所行動(dòng)。相信自己，只要你開(kāi)始行動(dòng)就會(huì )取得成功。
未來(lái)的我作文15
未來(lái)的我，再見(jiàn)了！我們下次再約會(huì )，再見(jiàn)了！
我一直想知道我當老師的夢(mèng)想實(shí)現了嗎？我正看著(zhù)書(shū)，腦中想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，忽然，書(shū)說(shuō)話(huà)了：“小主人，我可以實(shí)現你的愿望�！币晦D眼，我就來(lái)到了未來(lái)的世界，映入眼簾的是一所大學(xué)校，一個(gè)高個(gè)子的長(cháng)得和我十分相似的一個(gè)大姐姐站在學(xué)校門(mén)口，我一下子就明白了，這便是未來(lái)的我，她開(kāi)口了：“高鈺蓉，我的魔法書(shū)已經(jīng)告訴我，你要來(lái)了�！蔽业皖^一看，我和未來(lái)的我手中都有同一本書(shū)，兩本書(shū)都閃著(zhù)光。她又說(shuō)：“謝謝你，兒時(shí)的我，多虧這會(huì )兒你好好學(xué)習，我才有這樣大的成就�！蔽覇�(wèn)道：“難道這就是我未來(lái)的學(xué)校嗎？”“是的，這就是你的成就和汗水搭建成的學(xué)校，而我，也就是未來(lái)的你，就是這所學(xué)校的校長(cháng)�！蔽磥�(lái)的我說(shuō)到。我問(wèn)到：“現在你是校長(cháng)，能帶我去校中轉一轉嗎？”“當然可以了�！庇谑�，我們一起進(jìn)入了學(xué)校，許多孩子們見(jiàn)到了未來(lái)的高鈺蓉，都會(huì )標準的敬一個(gè)隊禮，口中還會(huì )說(shuō)：“高校長(cháng)好！”她也會(huì )微笑著(zhù)回答：“你好��！”這時(shí)上課鈴響了，樓道中頓時(shí)安靜了下來(lái)，教室里傳來(lái)了陣陣朗朗的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓和操場(chǎng)的每一個(gè)地方都參觀(guān)完了。她的魔法書(shū)說(shuō)話(huà)了：“時(shí)間已經(jīng)不早了，你們兩個(gè)一起去吃個(gè)飯，然后就把小學(xué)生高鈺蓉送回去吧�！蔽覀內ナ程贸酝觑�，我的書(shū)又說(shuō)話(huà)了：“小主人我們回去吧�！蔽蚁耄杭热晃乙呀�(jīng)知道自己的未來(lái)了，我也該回家了。
我和未來(lái)的我揮手別道別。未來(lái)的我，我愛(ài)你，我們下次再約會(huì )吧！再見(jiàn)了！
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