未來(lái)的學(xué)校二年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校二年級作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文1
一顆流星劃過(guò)天空，我乘著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了未來(lái)的世界。第一眼看到的便是未來(lái)的學(xué)校。
佇立在校門(mén)前，我看到學(xué)生們都一個(gè)個(gè)排好隊站在一個(gè)藍灰相間的機器人旁，機器人旁邊有一個(gè)小小的門(mén)，大約高2米，寬50厘米。我走近一看，原來(lái)是學(xué)生們在“刷卡”進(jìn)校園呢，機器人把卡掃描一下，機器人的身上就會(huì )出現你的名字，班級，學(xué)籍號……其他人員進(jìn)校門(mén)則要出示身份證，機器人會(huì )辨別真假，就像驗鈔機一樣，迅速而準確。
我邁進(jìn)學(xué)校的門(mén)，第一眼看到了南面的教學(xué)樓，一共有四樓。一樓到三樓是給學(xué)生上文化課的，教室的墻壁是隔音的，避免班級之間相互影響，它還能夠自己清潔，使墻面保持干凈。四樓是實(shí)驗室和閱覽室。在做實(shí)驗的時(shí)候，不需要自己準備器材，實(shí)驗室的墻壁上有許多按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)器材的名稱(chēng)，需要什么就按按鈕，機器人感應到，就會(huì )為你送來(lái)，而且很迅速，不會(huì )超過(guò)2秒，就像流星劃過(guò)天空的那一瞬間，你需要的東西就已經(jīng)在你眼前了。
當我行走在閱覽室的書(shū)柜之間，我感到好奇，諾大的閱覽室竟一本書(shū)也沒(méi)有，但在對應的位置都有一些小黑點(diǎn)，直徑是一厘米。四周還有好多筆，只要用筆照射這黑點(diǎn)，在墻上就會(huì )出現這本書(shū)的名字以及內容介紹。如果你是想找某一本書(shū)時(shí)，也可以求助機器人，在他的手上寫(xiě)下書(shū)名，他會(huì )幫助你找到。我感到很新奇，就在機器人手上寫(xiě)下了一本書(shū)的名字，結果不出15秒，機器人已經(jīng)把書(shū)給我送過(guò)來(lái)了。我甚是驚嘆，未來(lái)的機器人也太厲害了。
教學(xué)樓北面是一個(gè)操場(chǎng)，被劃分成了36個(gè)區域，有跑步的，跳高，跳遠的，各種球類(lèi)運動(dòng)的……還有一個(gè)教室是專(zhuān)門(mén)休息的，里面設有飲水機，甜點(diǎn)等為學(xué)生提供能量。
操場(chǎng)東面是一個(gè)亭子，一年四季都彌漫著(zhù)花香，亭尖是深沉的棗紅，亭柱是古老的墨綠。春天里，迎春花，桃花等競相綻開(kāi)，連蜜蜂都停留在這兒，不舍離開(kāi)。蝴蝶更是成群的在這兒翩翩起舞，宛如一幅油彩畫(huà)。我漫步于亭中，仿佛身在畫(huà)中。占地面積是40平方米左右，能夠同時(shí)容納100多個(gè)人，每天課間來(lái)這里的人都絡(luò )繹不絕，可見(jiàn)它的魅力之大。
夜幕降臨了，一顆流星劃破天空，告別未來(lái)，我又回到了20xx年。這次的未來(lái)學(xué)校之旅，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，未來(lái)的世界很精彩。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文2
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了2100年。
這時(shí)的學(xué)校比20xx的學(xué)校先進(jìn)十萬(wàn)倍。不信？一塊進(jìn)去瞧瞧！
進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學(xué)樓。每一層都有電梯，十分方便。
教室里的東西更讓你大開(kāi)眼界。桌子上方的中間有一個(gè)小電腦，下面有一個(gè)小鍵盤(pán)，你可別小瞧這個(gè)電腦，它可是世界上最先進(jìn)的。上什么課，桌子上就會(huì )自動(dòng)出現需要的課本和學(xué)習用品。上課時(shí)，如果你在做別的事，它就能及時(shí)發(fā)出警告，提醒你集中精力聽(tīng)講。老師上課時(shí)，只要對著(zhù)胸前的麥克風(fēng)，所說(shuō)的話(huà)就能出現在桌子上的電腦里。課下休息時(shí)，電腦的屏幕上會(huì )變出各種顏色的圖畫(huà)，讓你的眼睛感覺(jué)很舒服。學(xué)校里的課程很多，除了必須上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課外，你可以任選三科喜歡的，連做飯這門(mén)課都有呢！
中午你可以不回家吃飯，想吃什么，可以在電腦里跟做飯的機器人發(fā)一封電子郵件，它就會(huì )給你做出既可口又衛生的食品，用電波傳輸器給你送過(guò)去，吃完準會(huì )令你回味無(wú)窮。
你想看什么書(shū)，可以到電腦里去查找，那里儲存著(zhù)全世界的書(shū)，什么樣的都有。找到你喜歡的書(shū)后，它能把這本書(shū)的內容變成圖像在電腦里放出來(lái)，你可以一邊看圖，一邊聽(tīng)電腦朗誦，有什么地方不懂，只要用鍵盤(pán)打出來(lái)，電腦就會(huì )給你解釋?zhuān)钡侥愦虺鲆粋�(gè)“懂”字，它才會(huì )回到原來(lái)的地方，繼續給你朗誦下面的內容。
下課了，你可以到操場(chǎng)去玩。操場(chǎng)在教學(xué)樓后面，你想到那里，很方便。你走到教室后面，每扇窗戶(hù)有三層石梯，上去后，可以看到一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“梯子”兩個(gè)字的按鈕，按一下，就會(huì )出來(lái)一架梯子，你再選擇第幾層，就可以直接到達，還很安全。梯子上沒(méi)有人，它就自動(dòng)收回去。操場(chǎng)一共有四層，第一層是田徑場(chǎng)，第二層是球場(chǎng)，三樓可以游泳，也可以跳水。四樓有許多健身器材。
學(xué)校的實(shí)驗室，學(xué)生想什么時(shí)候去都可以，由于有先進(jìn)的防護設備，那里不會(huì )發(fā)生什么危險。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參觀(guān)、郊游、社會(huì )實(shí)踐等，這樣既豐富了學(xué)生的課外生活，又讓學(xué)生長(cháng)了不少知識。
未來(lái)的學(xué)校真好呀！我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了把它建造出來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文3
昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己三十年后重回果園小學(xué)，發(fā)現母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了，教學(xué)設施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹(shù)，有桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)等等，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng )意，也難怪這里“桃李滿(mǎn)天下”了。
校園東西是兩個(gè)大花壇�；▔锩娣N滿(mǎn)了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽(yáng)花等等，母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現代化的教學(xué)樓群了。呵，座座高樓好氣派！全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶(hù)外，全部安裝了太陽(yáng)能板。更神奇的是，教學(xué)樓每層都設計了空中花園�；▓@里鋪滿(mǎn)了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進(jìn)寬敞明亮教室，眼前的一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結舌——教室里僅坐著(zhù)三十多名學(xué)生，智能化的講臺、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內環(huán)境。哪像以前，一個(gè)狹小的教室里擺放著(zhù)八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽(tīng)課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現在的讀書(shū)環(huán)境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí)，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開(kāi)關(guān)，就會(huì )從課桌下面升起一臺智能電腦，并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來(lái)。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過(guò)電腦語(yǔ)音系統完成，老師再不用嘶啞著(zhù)嗓子高聲講課，學(xué)生們再不用使勁豎起耳朵聽(tīng)課、睜大眼睛看黑板，擔心聽(tīng)漏什么、看錯什么。下課時(shí)，再將關(guān)閉按鈕一按，電腦說(shuō)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調至十五分鐘，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來(lái)不及。另外，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車(chē)安全接送，老師們和家長(cháng)們因此少了許多擔心……
這時(shí)，鬧鐘響了，我無(wú)奈地回到了現實(shí)�？晌覉孕�，未來(lái)的母校一定會(huì )更加美麗。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文4
我在中心小學(xué)就讀，我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校是怎樣的，這樣想著(zhù)想著(zhù)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
剛從外國留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來(lái)，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的木凳專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們設計的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著(zhù)林蔭道一直走，來(lái)到一個(gè)分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來(lái)到了人工湖前，好美的景色��！湖邊種了柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅固，它的堅韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節省了空間。一至八樓為一至六年級的多媒體教室，其中每個(gè)年級有八個(gè)班；九至十六樓相當于以前的科學(xué)樓，音樂(lè )室、標本室、舞蹈室、繪畫(huà)室、科技創(chuàng )作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層，方便快捷。
我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到一間教室前。咦！怎么老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，同學(xué)們面前的電腦里出現了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話(huà)提問(wèn)題等，當然同學(xué)們的成績(jì)也是棒棒的！
對了！看了這么久，怎么不見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)了？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道操場(chǎng)設在樓頂。上體育課時(shí)，同學(xué)們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……，設施十分完善。除此之外，操場(chǎng)周?chē)幸粚臃雷o網(wǎng)，在這里玩絕無(wú)后顧之憂(yōu)。樓頂與下面教室之間還有先進(jìn)的隔音設施，在樓頂做體育運動(dòng)不會(huì )影響到樓下正在上課的同學(xué)。
“丁零零……＂急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉中叫醒。我心里想，這雖然是個(gè)夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校二年級作文5
我想：未來(lái)的學(xué)校能飛，它帶著(zhù)我們飛向世界，下課的時(shí)候，它又會(huì )帶我們飛回校園，讓我們盡情的在校園里玩耍。
不僅學(xué)校會(huì )飛，而且，老師講什么，學(xué)校里就會(huì )出現什么，比如：老師說(shuō)：“今天我給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于大象的知識，學(xué)校里馬上就會(huì )出現一只大象。老師說(shuō)今天要考試，試卷立刻就從辦公室飛到教室里來(lái)。還有作業(yè)本，非常特別。作業(yè)本上有一個(gè)小按鈕，如果你有一題不會(huì )做，按一下它，馬上就會(huì )告訴你答案，并且還會(huì )跟你分析題目，真是神奇極了！
��！未來(lái)的學(xué)校真是多姿多彩呀！
未來(lái)的學(xué)校二年級作文6
我們的學(xué)�？擅懒�，剛下車(chē)就能讓你眼前一亮，南面是美麗的花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅紅的雞冠花。有漂亮的蝴蝶蘭。美麗的月季花，還有許許多多。數不勝數的花。
北面是健身房，健身房很大，里面有許多的健身器材。
東面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里有空調，能讓同學(xué)們冬暖夏涼，教室里有舒服的桌子和椅子，老師的教學(xué)質(zhì)量也高，能讓同學(xué)們考上理想的大學(xué)。
我們的學(xué)校真大��！我愛(ài)我未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文7
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著(zhù)懸浮汽車(chē)回到母校陽(yáng)光實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)。
一到校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來(lái)。昔日的同學(xué)王嵐，現在已是校長(cháng)，我們熱情的擁抱了，就一同走進(jìn)圖書(shū)館。
圖書(shū)館內設有許多仿真樹(shù)木的長(cháng)條椅子，旁邊桌子上有一個(gè)圖書(shū)放置格和讀書(shū)設備。假如你看中了一本書(shū)，就把那本書(shū)放入圖書(shū)放置格里，戴好耳機就可以操作讀書(shū)設備了。讀書(shū)設備上有三個(gè)按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機會(huì )語(yǔ)音播放這本書(shū)的內容。按下黃色按鈕，戴上視覺(jué)眼鏡，按下確認鍵，書(shū)中的內容就像播動(dòng)畫(huà)片似的出現在你的眼前。按下藍色按鈕，戴上圖書(shū)手環(huán)，你可以進(jìn)入故事中，選擇一個(gè)角色身臨其境地進(jìn)行感受體驗。如果你選擇了古詩(shī)文一類(lèi)的書(shū)，碰到不懂的地方，只要拿著(zhù)激光筆把不會(huì )的詞語(yǔ)或句子掃描一下，讀書(shū)設備就會(huì )在屏幕上出現詩(shī)意解析。這時(shí)候，如果點(diǎn)擊體驗鍵，戴上耳機和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進(jìn)入到詩(shī)人作詩(shī)的情境當中，身臨其境的感受詩(shī)人當時(shí)的情感了。
接著(zhù)，我們來(lái)到了教室�！岸Ａ懔恪卑殡S著(zhù)清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動(dòng)切換成一幅美麗的3D自然景觀(guān)圖。郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺撥著(zhù)身子，花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著(zhù)說(shuō):“這個(gè)設計可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節課學(xué)習�！�
校園里每個(gè)房間的溫度都可以根據需要自動(dòng)調節，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶(hù)像一幅幅窗簾，可以隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變自身顏色的深淺，以調節室內光線(xiàn)。學(xué)校安全設施也做得很到位，機器人安�？赏ㄟ^(guò)人臉識別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機器人安保就會(huì )使用先進(jìn)技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛處，將他繩之以法……
隨著(zhù)高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng )新設計運用于校園建設，我相信學(xué)校的明天會(huì )越來(lái)越好!
未來(lái)的學(xué)校二年級作文8
時(shí)光飛逝，轉眼間我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了，如今身為作家的我回到江蘇，路過(guò)之前的學(xué)校，往日和同學(xué)一起嬉戲的場(chǎng)景又一次浮現在了我的腦海里，我不由得走了過(guò)去。
走近一看，現在門(mén)衛呀，保安啊，全部都out了，現在守門(mén)的是美國Mike發(fā)明的高智能機器人，我剛要走進(jìn)去，卻被機器人攔住了，它流利地說(shuō)著(zhù)中國話(huà)：“你好，請問(wèn)你是？”“我之前是這所學(xué)校的學(xué)生，于20xx年畢業(yè)于此�！蔽易院赖幕卮鸬�，機器人的大腦芯片快速地運轉，很快就請我進(jìn)去了。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一條用鵝卵石砌成的小道，小道旁邊是一條小蛇似的溪水，順著(zhù)小道走進(jìn)去，一名高大威猛的老師帶著(zhù)一群天真可愛(ài)的小朋友，他們井然有序地走進(jìn)操場(chǎng)，在老師的帶領(lǐng)下，他們在操場(chǎng)上跑起步來(lái)……“叮鈴鈴”下課了，這一課讓我看的目瞪口呆，嘴里都可以塞下一整個(gè)雞蛋了。
第二節課，一群活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)跟老師走了進(jìn)來(lái)，老師按了一個(gè)藍色按鈕，轉眼間，操場(chǎng)慢慢移動(dòng)，變成了一個(gè)游泳池，我走近一看，這里的水湛藍透亮，天空就顯得遜色了，那些小朋友猛地看到了我，誰(shuí)知，出乎意料的是，他們竟然很熱情地邀請我跟他們一起玩，于是，又一堂課愉快地過(guò)了。
該吃午飯了，老師按了一個(gè)綠色的按鈕，大大的游泳池變成了美不勝收的森林，到處都是綠油油的植物，清清的泉水，鳥(niǎo)兒們?yōu)樗麄兂琛械耐瑢W(xué)搭起了帳篷，提上小馬燈，在里面看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在那里打著(zhù)小鳥(niǎo)，我和幾位同學(xué)一起劃船，岸上還有人在釣魚(yú)，真是愜意極了。
下午第一節是語(yǔ)文課，我也想找到童年上課的感覺(jué)，便跟著(zhù)他們走了進(jìn)去，里面的變化可真是令我大吃一驚，同學(xué)們的課桌就是電腦，老師只要說(shuō)話(huà)，字立刻傳到了同學(xué)的電腦上，更讓我大吃一驚的是，當年教我的語(yǔ)文老師，現在依然在崗，雖然她沒(méi)有了當年的風(fēng)采，但依然慈祥。
愉快的一天很快過(guò)去了，但我還會(huì )常來(lái)的。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文9
社會(huì )進(jìn)步了，火車(chē)提速了�？萍荚絹�(lái)越進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校也變得越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)�！�，它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)一顆人造寶石，寶石的里面有一片芯片，可以辨識身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應一下戒指，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)計算機就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅子，接著(zhù)再將今天的行程告訴我，還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì )浮出課本的影像，點(diǎn)一下課本上的圖片，它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì )跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的'菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會(huì )幫你預留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟的枕頭，機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機器人一起打球呢！打完球又渴又餓，機器人就會(huì )幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話(huà)，地面會(huì )馬上感應到，系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃時(shí)間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然，科技是用來(lái)造福人類(lèi)，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機器，不然大家都靠著(zhù)機器做事，身體就會(huì )變得不健康，所以，有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行，不能忘了生命在于運動(dòng)，健康的身體才是最重要的。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文10
早晨，我一起床，機器人保姆瑪麗就端著(zhù)一條連衣裙來(lái)要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車(chē)來(lái)到學(xué)校上班。
我一進(jìn)501班，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)拿起書(shū)本在讀書(shū)了，我很滿(mǎn)意。這時(shí)，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點(diǎn)黑板，課文的內容就會(huì )出現，在上課時(shí)，父母在外面可以看見(jiàn)孩子們在上課的時(shí)候，是否專(zhuān)心、認真，而孩子在教室往外望，什么都看不見(jiàn)，放學(xué)的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學(xué)們回家了，我說(shuō)了一聲下課，孩子們就背上書(shū)包在外面排好隊，整齊而有順序的回家了。我也乘著(zhù)氣墊車(chē)回家了。
以后的學(xué)校是不是很好呢？那可期待著(zhù)你去發(fā)明��！
未來(lái)的學(xué)校二年級作文11
清晨，一覺(jué)醒來(lái)了，只剩下十幾分鐘就到上課的時(shí)間了，我并不著(zhù)急，直接點(diǎn)房子上的啟動(dòng)按鈕，上邊有一個(gè)地圖，你想去哪里，就帶你去哪里，十分方便，在房子飛往學(xué)校的期間，我就趕快洗臉、刷牙、換衣。未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢，讓我們一起去看看吧！
到了學(xué)校，映入眼簾的就是鮮艷的五星紅旗，鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚著(zhù)。我們向五星紅旗敬一個(gè)隊禮，就表示著(zhù)對五星紅旗的尊敬和熱愛(ài)。當你看到學(xué)校的這些花草樹(shù)木時(shí)，便會(huì )大吃一驚：那兒有北方的樹(shù)、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹(shù)，有生活在城市里的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，也美化了校園，真是一舉兩得。
到了教室里，我看見(jiàn)同學(xué)們都落到了自己的位置上，我也落在了自己的位置上，等待老師的到來(lái)。下課了，同學(xué)們都走出教室，去呼吸外邊新鮮的空氣，我們走在走廊上，看見(jiàn)老師的話(huà)，說(shuō)一聲老師你好，向老師敬一個(gè)端莊隊禮；遇見(jiàn)同學(xué)的話(huà)，打一聲招呼，點(diǎn)一下頭，笑一個(gè)，都是對朋友的尊重。走廊邊上就是海底世界，雖說(shuō)不是很大，但是同學(xué)們都喜歡到這里玩耍、嬉戲，海底世界里有正在開(kāi)放著(zhù)鮮艷的花兒，有綠油油的海草，還有一個(gè)又一個(gè)活潑的小魚(yú)。
走到教學(xué)樓的頂部，這里既可以欣賞美麗的風(fēng)景，又可以在這里看書(shū)，做作業(yè)等等，同學(xué)們都正在拿著(zhù)自己的掌上電腦做著(zhù)老師留的家庭作業(yè)，再通過(guò)電子郵件的方式發(fā)送給老師，5分鐘后老師批改完畢，有錯的或者不足的地方會(huì )把你的作業(yè)重新發(fā)送回來(lái)，讓你改正不足，如果你不會(huì )不懂的話(huà)，可以通過(guò)視頻，語(yǔ)音的方式請教老師，也可以請教作業(yè)小組手，等你懂的話(huà)，作業(yè)小助手還會(huì )給你再出一些類(lèi)似的題讓你做一做，做完了，輕輕點(diǎn)一下，它就會(huì )自動(dòng)的幫你批改，還會(huì )測測你自己得了多少分，哪些地方不完善，都會(huì )給你顯示出來(lái)，讓你訂正。
這就是未來(lái)的學(xué)校，非常美麗，讓我們在學(xué)習中成長(cháng)，玩耍中學(xué)習，天天有一個(gè)好的心情去學(xué)習。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文12
一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧！
一到學(xué)校，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。上面擺放著(zhù)各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀(guān)察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì )自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀(guān)察這盆花了，再配上電腦上對這種花的介紹，你會(huì )對它有更深的了解。
花壇的正面便是幾幢高大的教學(xué)樓，它們是用五六厘米厚的玻璃制成的，比鋼鐵妙還硬，能預防猛烈撞擊造成的傷害。更奇妙的是，這種玻璃還可以擋光、防紫外線(xiàn)，也根本用不著(zhù)窗簾�？墒菍W(xué)校的操場(chǎng)在哪兒？哦，原來(lái)有個(gè)地下操場(chǎng)��！下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶到地下操場(chǎng)玩耍，為了小朋友玩耍方便，四周都裝了太陽(yáng)能發(fā)電照明呢。
走進(jìn)教室，就可以看見(jiàn)最前面的墻壁上掛著(zhù)一塊像電腦顯示屏的大屏幕，長(cháng)3米寬2米，哦，這應該就是“黑板”了，原來(lái)老式黑板已經(jīng)光榮的下崗了，“黑板”上色彩鮮艷、內容豐富，老師也不用像現在這么辛苦在教室站立吸著(zhù)粉筆灰上課，只要把老師所講的段意、解題……輸入電腦，然后直接在自己的辦公室打開(kāi)電腦坐著(zhù)就可以教書(shū)了。
教室里擺放著(zhù)一排排整齊的課桌，每張課桌上面都擺放著(zhù)一臺電腦、話(huà)筒和視頻頭，學(xué)生們再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)，直接打開(kāi)電腦就可以看到課本內容，也可以通過(guò)話(huà)筒和視頻頭向老師請教。對了，你有沒(méi)有發(fā)現？在每一個(gè)同學(xué)頭上，都吊著(zhù)一塊橡皮擦大小的芯片，這個(gè)有什么作用呢？經(jīng)過(guò)了解，才知道這原來(lái)是每個(gè)學(xué)生相對應的學(xué)習效果紀錄儀，有了它，就能自動(dòng)紀錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、知識掌握情況，于是在未來(lái)的學(xué)校再也不用進(jìn)行各種各樣的考試或者測驗，也不用耽心考試發(fā)揮失常的情況，通過(guò)學(xué)習紀錄儀這塊芯片，老師就可以完全掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，而且它還可以提醒上課走神的同學(xué)提高注意力呢！嘿嘿，夠神奇吧？
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子多么幸福呀！
未來(lái)的學(xué)校二年級作文13
我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)學(xué)校有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
學(xué)校的中心是一個(gè)大型的操場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)操場(chǎng)，美麗極了。操場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。操場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。
操場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
操場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文14
未來(lái)的學(xué)校是美好的未來(lái)的學(xué)校是漂亮的,未來(lái)的學(xué)校是高科技的。未來(lái)的學(xué)校令我們人類(lèi)充滿(mǎn)了夸張的想象。
陽(yáng)光明媚的陽(yáng)光迎來(lái)了新的一天。早晨，機器人為孩子們準備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準備上學(xué)要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著(zhù)飛機去上學(xué)。在這里，我替大家解釋一下：當時(shí)的學(xué)校是在云朵的上面，也就是在空中，過(guò)癮吧！
走進(jìn)學(xué)校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，是孩子們學(xué)習知識的最好地方。旁邊是一個(gè)小小的但很美麗的花園，下課時(shí)，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個(gè)寬大的游泳池，游泳池里保存著(zhù)孩子們快樂(lè )的笑聲。在教學(xué)樓后面，是教師樓，簡(jiǎn)稱(chēng)老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來(lái)看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺電腦。黑板前面，有一張大大的臺，這就是老師的講臺。學(xué)生后面，還有一塊大大的黑板，是專(zhuān)門(mén)展示學(xué)生們的作品。
上課時(shí)，老師只需要把重點(diǎn)各發(fā)在每臺電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會(huì )問(wèn)，老師走了學(xué)生不會(huì )吵鬧嗎？我來(lái)替你解答吧：當時(shí)有一個(gè)規定，只要預習完老師布置的課文，覺(jué)得自己理解好這篇課文的內容和問(wèn)題的話(huà)，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開(kāi)自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會(huì )成績(jì)差嗎？不會(huì )，因為很多學(xué)生都在理解好課文的內容和問(wèn)題后打開(kāi)電腦找自己需要的資料，也就是找一些對自己有益的東西。好學(xué)生就是利用這個(gè)時(shí)間提高自己。
一天里，有4節課，你可以選擇：上午上或下午上。因為都是4節課，不會(huì )少也不會(huì )多。
中午或晚上回到家，打開(kāi)電腦，就會(huì )現實(shí)老師當天的作業(yè)。你只要把作業(yè)當天夜晚12點(diǎn)前發(fā)給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？
你做作業(yè)時(shí)，電腦會(huì )提醒你這里錯了要改正，這里對了。那個(gè)時(shí)候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業(yè)，然后看數量來(lái)拿獎。期末時(shí)，你只要通過(guò)電腦出的題目，你就能通過(guò)了。電腦會(huì )根據每個(gè)人的成績(jì)來(lái)定題目，每個(gè)人都不同。
未來(lái)的學(xué)校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉中叫醒。哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的學(xué)校二年級作文15
時(shí)光飛逝，一晃幾十年過(guò)去了，我又來(lái)到了我親愛(ài)的母�！獂x縣實(shí)驗小學(xué)。
來(lái)到大門(mén)口，一個(gè)機器人向我走來(lái)對我說(shuō)：“你好，吳恩在歡迎你回來(lái)�！薄斑�？它怎么認識我？”經(jīng)過(guò)交談，我明白了，原來(lái)只要在這個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生它都認識。
然后，我歡快地來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)巴掌大的操場(chǎng)已經(jīng)變成了幾千畝地的操場(chǎng)，這里還有枝繁葉茂的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來(lái)�！安賵�(chǎng)真奇怪��！”
教學(xué)樓在哪兒呀？我疑惑地想著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)了一些奇形怪狀、高大無(wú)比的樹(shù)木。這些樹(shù)木上的顏色也很鮮艷。我又做著(zhù)像風(fēng)一般快的電梯來(lái)到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時(shí)的班級最多也只有十幾位同學(xué)。桌子也很大，如果想看一本書(shū)，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫(xiě)出這個(gè)書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì )立刻變出來(lái)。假如有一道題不會(huì )做，只要按一下紫色的按鈕，書(shū)桌上就馬上出現一個(gè)照相機，你只要把題放在照相機上，桌子就出現了這道題的解決方法，還會(huì )給你講這一類(lèi)的題該怎樣做。如果有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫(xiě)出這個(gè)字的拼音，屏幕上就出現了這個(gè)字，還會(huì )給你講解這個(gè)字的記法。
走出教室，我乘著(zhù)電梯來(lái)到了八樓的圖書(shū)館。呀！圖書(shū)館的變化可真大��！每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)小屏幕，這是讓你方便找書(shū)的。你只需要在屏幕上寫(xiě)出書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì )自動(dòng)跳到你的手上。圖書(shū)館還有一個(gè)機器人，它身上有兩個(gè)按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進(jìn)入一個(gè)童話(huà)故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會(huì )出現一個(gè)門(mén)，你一進(jìn)去，里面就會(huì )演出這個(gè)故事的內容，機器人也會(huì )跟著(zhù)你。藍色按鈕的作用是：你如果想出現在一個(gè)故事里，可以按一下藍色的按鈕，這樣你就會(huì )進(jìn)入這個(gè)故事的角色。怎么樣，這個(gè)機器人神奇吧！
雖然這樣的學(xué)�，F在還沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng )造出這么美麗、神奇的學(xué)校呢！
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