未來(lái)的學(xué)校_1000字
未來(lái)的學(xué)校_1000字1
20xx年的一天早上，我騎著(zhù)4個(gè)輪子的全能越野自行車(chē)去上學(xué)。在路上，突然一輛汽車(chē)向我沖來(lái)，我趕緊按下了車(chē)上的藍色按鈕，4個(gè)輪子立刻噴出了強大的氣流，那輛汽車(chē)在氣流的作用下轉了三圈停在我一米之外。真是有驚無(wú)險呀！據調查，每年因交通事故而死傷的學(xué)生人數大約有三萬(wàn)多人，如果每個(gè)學(xué)生都擁有我這輛全能越野自行車(chē)，就可以減少許多傷害。另外它還有許多功能如：遇到堵車(chē)時(shí)可以飛過(guò)去、還可以下水救人……我到了學(xué)校，看見(jiàn)了學(xué)校的大門(mén)有密碼，我忘了告訴你們，即使你知道密碼也不能進(jìn)去，因為大門(mén)還有識別機，它會(huì )自動(dòng)檢驗來(lái)者是否是學(xué)校的老師或學(xué)生，若是大門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；若不是大門(mén)會(huì )緊鎖。后門(mén)是一個(gè)大手掌形狀，如果上學(xué)遲到的學(xué)生走后門(mén)，后門(mén)便會(huì )記錄下來(lái)一次，如果夠三次他就會(huì )想起鈴聲，老師會(huì )找他談話(huà)。如果陌生人想從后門(mén)進(jìn)來(lái)，不用擔心，后門(mén)依然有密碼與識別機，并且還多一道智能機關(guān)。當陌生人踩下那個(gè)機關(guān)時(shí)，他便會(huì )彈到后面的隧道，直通派出所。進(jìn)了教室以后，教室里的所有東西都是用極光控制的。教室里沒(méi)有桌子和椅子，在墻上只有三個(gè)按鈕，按紅色按鈕椅子出現；按黃色按鈕桌子出現；按藍色按鈕是管四季變化調節溫度，比如說(shuō)：夏天氣悶熱難當，墻上就會(huì )散發(fā)出一陣陣清新的空氣，還有到了冬天天氣特別的冷墻壁上會(huì )散發(fā)出陣陣暖風(fēng)，可以讓你在不同的季節享受不一樣的體驗。同學(xué)們都在四季如春的.環(huán)境里上課，使同學(xué)們奮發(fā)圖強。
極光可以根據老師的需要節約空間和能源。老師上地理課時(shí)，老師點(diǎn)一下屏幕，就立刻出現了偉大的長(cháng)城了。通過(guò)極光的變化，我們置身在其中。我站在長(cháng)城上放眼望去，長(cháng)城雄偉壯觀(guān)盡收眼底，它就像一條盤(pán)臥在山脈上的巨龍。還有如：巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔……當老師講語(yǔ)文課文《達爾文和小動(dòng)物》一課，老師點(diǎn)一下屏幕，就立刻出現了達爾文和小動(dòng)物在一起玩耍。你看！語(yǔ)文課像比現在的5d電影還要先進(jìn)很多很多，讓同學(xué)們身臨其境，更加直觀(guān)形象了，生動(dòng)可愛(ài)，同學(xué)們更愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了。這樣生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，同學(xué)們能不愛(ài)學(xué)嗎？
下課了，同學(xué)們到樓頂上玩耍，不過(guò)不要擔心會(huì )掉下來(lái)，因為周?chē)际峭该鞯男滦筒ＡХ雷o欄。樓頂上有一個(gè)操控室，分別有三個(gè)動(dòng)物頭像；按孔雀頭像會(huì )進(jìn)入景色優(yōu)美的公園；按米老鼠頭像會(huì )
進(jìn)入多功能操場(chǎng)；按小熊頭像會(huì )進(jìn)入天空樂(lè )園。在每一個(gè)園地里，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè )乎。
放學(xué)了，同學(xué)們再也不用背著(zhù)又重又大的書(shū)包了，而是一個(gè)智能小盒子，可以隨身帶。騎著(zhù)全能越野自行車(chē)快樂(lè )的飛出校門(mén)，三三兩兩、三五成群，同學(xué)們結伴而行。
“叮一一�！毖�！是我的車(chē)在報警嗎？猛然睜眼，噢，原來(lái)是我的鬧鐘在響，年歷上還是xx年4月16日，但我相信，只要我們從小勤奮學(xué)習，共同努力，夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校_1000字2
在20xx的今天，我們享受著(zhù)高科技給我們帶來(lái)的便利，過(guò)著(zhù)無(wú)比幸福的生活。宇宙載人飛船可以探月，航母可以下達深海，讓人在那兒生活數日，這一切的一切，都讓我振奮，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期盼。作為一名小學(xué)生，我更期盼高科技能給我們的校園帶來(lái)更多的創(chuàng )新，讓我們接近科學(xué)，了解科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)，并致力提高科學(xué)，發(fā)展科學(xué)。讓我來(lái)想象一下未來(lái)的校園吧。
早上七點(diǎn)鐘我準時(shí)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校廣播中正在播放少先隊隊歌，我們踩著(zhù)節踩著(zhù)節拍，心情愉悅。校門(mén)口的黑貓警長(cháng)依然恪盡職守的站在那兒，每當同學(xué)們和他打招呼時(shí)，他就用他那獨有的洪亮的嗓音說(shuō)：“你們好�！边@時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也打開(kāi)了。我們每個(gè)同學(xué)的聲音就是他的識別程序。如果你不是本校的學(xué)生，大門(mén)是不會(huì )開(kāi)的。大門(mén)兩側各豎著(zhù)五根彩旗桿，彩旗舞動(dòng)著(zhù)身軀，好像在歡迎我們。我用右手握了一下黃色的旗桿，哇，地上立刻呈現出一條彩虹，顏色特別鮮艷，讓人一見(jiàn)就想起了夏日的雨后，頓覺(jué)神清氣爽。這是世上唯一為我而呈現的彩虹，每天我都會(huì )因它而心情愉快。在這重關(guān)口，指文和你所選的旗桿是控制器，這兩項如果有一項不符，彩虹就會(huì )變成膠帶區，緊緊的粘住你的腳，使你動(dòng)彈不得。
進(jìn)了校園，一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。寬大的操場(chǎng)上，有各種運動(dòng)場(chǎng)地組成，無(wú)論你是喜歡乒乓球、羽毛球、排球、足球，都可以如愿。在操場(chǎng)的左邊是一個(gè)“迷你公園”。這個(gè)花園共有三層。第一層是魚(yú)池，里面養著(zhù)很多魚(yú)，每條魚(yú)都有自己的主人，自己的.名字。每當看著(zhù)它們在水中自由的游來(lái)游去，我都好不向往，想象著(zhù)自己畢業(yè)后，在社會(huì )這個(gè)魚(yú)目混珠的大海中遨游，今天的我得學(xué)好游泳的本領(lǐng)，只有這樣，我才不會(huì )溺水;第二層是各種花草，有你叫得出名的，也有你叫不出名的，它們競相開(kāi)放，花香撲鼻。招的蝶兒都不知該為誰(shuí)停留;第三層是各種盆栽，是我們師生的最?lèi)?ài)，大家以自己的審美觀(guān)修剪，喜歡并愛(ài)惜著(zhù)。在這，沒(méi)有師生，只有朋友，有時(shí)，我們奇思異想后修剪出來(lái)的盆栽，都讓老師刮目相看呢。右邊是一座玻璃房子，共二層。
樓下是圖書(shū)室，如果你想看書(shū)，只要在觸摸屏電腦上寫(xiě)下書(shū)名和作者，圖書(shū)就會(huì )自動(dòng)彈出，你輕松的就可以擁有它了。一邊暢游書(shū)海，一邊沐浴陽(yáng)光，好不自在。二樓是科技園，各界同學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的獲獎作品，都在那陳列著(zhù)，實(shí)驗課上，我們可以把自己的夢(mèng)想變成現實(shí)�？萍紙@是同學(xué)們最鐘愛(ài)的地方 �？焐险n了，我走進(jìn)教室，來(lái)到自己的桌前坐下，座椅自動(dòng)升到適合我的高度，我在桌面電腦上輸入密碼，抽屜自動(dòng)打開(kāi)，學(xué)習用品呈現了出來(lái)。20xx年的學(xué)生是沒(méi)有家庭作業(yè)的。課堂上，老師用精煉的語(yǔ)言授課，如果有不懂的，可以在電腦上在聽(tīng)一遍。因為老師講課時(shí)它已經(jīng)為你自動(dòng)錄了下來(lái)。做完作業(yè)，你只要讀一遍，電腦又會(huì )為你查遺補漏。因而，下課，放學(xué)，我們快樂(lè )似神仙。如果在這樣的學(xué)校中學(xué)習，我安全，我快樂(lè )，我自信。
未來(lái)的學(xué)校_1000字3
今天早上，我坐上了宇宙飛船，前往200年后的北京。我乘著(zhù)飛船，穿越了時(shí)空漩渦，來(lái)到了200年后的學(xué)校。
一走進(jìn)大門(mén)，喜羊羊和灰太狼等幾個(gè)卡通人物會(huì )擁抱著(zhù)我對我說(shuō)：“早上好！祝你今天學(xué)得開(kāi)心，玩兒的愉快！”進(jìn)了大門(mén)之后，不再有值周生。而是換了一個(gè)可愛(ài)的機器人在值班站崗。只要我把手往它的肚子上一放，他就會(huì )睜大眼檢查我的紅領(lǐng)巾、胸卡、黃帽。如果不合格，比如忘了帶帽子，它就會(huì )調皮地說(shuō)：“缺少帽子，你簡(jiǎn)直是個(gè)忘事精！還是讓我這個(gè)記性好的`人送你一頂吧！”說(shuō)著(zhù)，就會(huì )給我拿一個(gè)我所缺少的東西。這時(shí)，會(huì )有人問(wèn)了：“胸卡上沒(méi)有照片，總不能現照吧，得等將近十分鐘呢，要是等下去，非得遲到不可�！甭�(tīng)起來(lái)好像是個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，你不用急，機器人的身體里把每個(gè)同學(xué)的照片都保存了起來(lái)，只要一打印、一貼就行了。
檢查完了，可以進(jìn)教室了。我來(lái)到了電梯口。一共有36個(gè)電梯口，每班一個(gè)。我選擇了我們班的電梯口，走了進(jìn)去。按動(dòng)了啟動(dòng)按鈕后，不到三秒鐘，我就站到了教室門(mén)口。我踏進(jìn)了教室，坐在位子上，準備查看一下昨天家庭作業(yè)寫(xiě)得怎么樣。這時(shí)也許有人又該問(wèn)了：“不交作業(yè)怎么知道結果？”嗯，這個(gè)問(wèn)題提得好。不過(guò)，也沒(méi)有什么解決不了的。那時(shí)候，我們每人都會(huì )有一個(gè)微型電腦（包括老師），寫(xiě)完作業(yè)，把作業(yè)放到電腦的傳送機上，按動(dòng)按鈕，作業(yè)就會(huì )發(fā)送到老師那兒，老師判完之后會(huì )發(fā)送回來(lái)，但是作業(yè)只有開(kāi)機才能收到。我打開(kāi)了電腦，查看了我的作業(yè)：一張試卷。哇！全對了！我正高興著(zhù)，突然，電腦中出現了一個(gè)小窗口。還問(wèn)我是否做對了。我點(diǎn)了是。這時(shí)，從電腦中出來(lái)了一個(gè)禮物盒。我打開(kāi)了之后，眼前的東西令我大吃一驚：它竟然是我期盼已久的橡皮組合。上面寫(xiě)了一句話(huà)：這份禮物是作為獎勵送給你。原來(lái)，做對了作業(yè)，電腦還會(huì )贈送禮品呢！
開(kāi)始上課了，老師走進(jìn)了教室。她一敲黑板，黑板上立刻出現了今天要講的內容�，F在，也許又有人想提問(wèn)題：“近視眼看不見(jiàn)，又沒(méi)來(lái)得及配眼鏡，那該怎么辦？”這個(gè)問(wèn)題嘛，也有辦法。我們一上課，桌子上就會(huì )出現一個(gè)小電視，上面也有講課的內容。
終于下課了，伴隨著(zhù)下課鈴的響起，桌椅都變成了旋轉木馬、海盜船等游樂(lè )設施，大家玩兒的可高興了！
放學(xué)了，我下了電梯，準備回家。走著(zhù)走著(zhù)，突然被一塊石頭絆倒了，我被“絆”醒了，原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)。不過(guò)，我相信，我國的經(jīng)濟實(shí)力會(huì )繼續發(fā)展，科技會(huì )繼續進(jìn)步，200年后，北京的學(xué)校一定會(huì )變成這個(gè)樣子，甚至會(huì )比這更好！
未來(lái)的學(xué)校_1000字4
“祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊……”每當聽(tīng)到這首歌，我就不由得聯(lián)想起未來(lái)的平安學(xué)校。今天，我讓時(shí)間機器把我帶入了二十二世紀的溫溪鎮第一小學(xué)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就看見(jiàn)兩名文明監督員--高級機器人。機器人從早到晚，一直守護著(zhù)學(xué)校。每個(gè)同學(xué)都要由機器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險物品。接著(zhù)一輛紅色寶馬牌小轎車(chē)帶我去參觀(guān)。我坐在轎車(chē)里，無(wú)比愜意。到了操場(chǎng)，轎車(chē)騰空而起，在我眼前，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。低頭一看，哇，這么大一個(gè)操場(chǎng)！這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界。不僅有籃球場(chǎng)，還有羽毛球場(chǎng)和足球場(chǎng)等，操場(chǎng)是由橡膠制成的，又軟又有彈性。即使我們不小心摔倒了，也不會(huì )摔傷。操場(chǎng)那邊還有一個(gè)大型游泳池，同學(xué)們猶如一只只水蝴蝶，在水里游泳。操場(chǎng)上方用特殊材料制成一個(gè)透明的蓋子，每當太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，它就自動(dòng)關(guān)閉，避免強烈的紫外線(xiàn)對同學(xué)造成傷害。繼續往前，我又看到了許多美麗的'花壇，這里的花一年四季常開(kāi)不謝。整個(gè)校園被綠樹(shù)環(huán)繞，到處是草坪，到處是同學(xué)們的笑臉。
參觀(guān)完操場(chǎng)后，我來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓前。教學(xué)樓十分高大壯觀(guān)，裝上了高級電梯，同學(xué)們想到達哪一層，就坐在轉椅上按扶手上的數字便可到達。1-18層是上語(yǔ)文、數學(xué)課的教室。里面的課桌整齊地擺放著(zhù)，每一張課桌全是墨綠色的，課桌的形狀是斜坡式，這樣便于書(shū)寫(xiě)和保護眼睛。每一張課桌旁邊各有一張電腦桌，桌上都有一臺筆記本電腦，可以通過(guò)電腦自主學(xué)習。講臺上有一個(gè)100寸的純平電視機，還設置了“二郎神平安機器人”.這種機器人正如它的名字，有3只眼睛，每一只眼睛會(huì )盯住一名學(xué)生，保護著(zhù)他們。如果哪個(gè)同學(xué)削鉛筆，快要削著(zhù)手時(shí)，機器人會(huì )提醒他說(shuō)：“注意安全！”教室四周裝有新型玻璃。19-22層是上常識課的實(shí)驗室、音樂(lè )室、舞蹈室。23-37層是老師、班主任、校長(cháng)的辦公室。38-40層是放天文望遠鏡的地方，哪天有流星雨、月食或日食，都能用天文望遠鏡觀(guān)看。在樓頂上還安裝了一個(gè)“平安儀”,如果哪個(gè)同學(xué)遇到了危險，這個(gè)“平安儀”就會(huì )變成降落傘，即使遇險的人著(zhù)地也不會(huì )受到一點(diǎn)傷害。
時(shí)間過(guò)的真快，到了學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶的時(shí)間。咦，同學(xué)們怎么對水龍頭說(shuō)話(huà)呢？原來(lái)這里的水龍頭全部采用聲控裝置，避免洗凈手后去關(guān)水龍頭，造成二次污染�？紤]到了預防疾病的問(wèn)題，回憶起曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的“非典”,我不禁毛骨悚然，如果我們不注意衛生，那可怕的“非典”可能會(huì )再次對我們人類(lèi)進(jìn)行“攻擊”,所以，大家一定要注意衛生。于是，我下了轎車(chē)，就去洗手。接著(zhù)用時(shí)間機器回到了二十一世紀。
我真想早點(diǎn)和這個(gè)科技發(fā)達的溫溪鎮第一小學(xué)打交道。讓我們在這樣的學(xué)校里珍愛(ài)生命，牽手平安，讓那快樂(lè )圍繞在你我身邊，使我們茁壯成長(cháng)。
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轉眼到了2101年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室的周長(cháng)是700米，每張桌子的周長(cháng)是8米，上面放著(zhù)一臺高級電腦。
老師將語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想??全都輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所講的話(huà)裝進(jìn)電腦里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣同學(xué)們就不用拿筆記在書(shū)上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。 數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答，如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所----游樂(lè )場(chǎng)，你可以在游樂(lè )場(chǎng)里面盡情的玩耍，什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠??一樣又一樣等著(zhù)你玩。下課了，電腦會(huì )提醒你，然后又以時(shí)光隧道里把你送回教室。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么的幸福呀！
20xx年，我帶著(zhù)我的孫子去N世紀小學(xué)報到，該校校長(cháng)——胡校長(cháng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長(cháng)！“您是??”看，他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢！“李??”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺??”小家伙又開(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀(guān)參觀(guān)咯！”
“��！”我大吃一驚，原來(lái)以前的長(cháng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對外開(kāi)放——賺小費！”
“園長(cháng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(cháng)，是校長(cháng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(cháng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的`遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬??”的音樂(lè )響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì )停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話(huà)，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背??”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長(cháng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(cháng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長(cháng)對孩子??”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(cháng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng )新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經(jīng)把你請進(jìn)來(lái)參觀(guān)了！
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告別爸爸媽媽?zhuān)酥?zhù)小巧的自動(dòng)飛船，避開(kāi)熙熙攘攘的街道，我一下子來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。折好飛船，同學(xué)們或一人或幾人，也坐著(zhù)飛船紛紛來(lái)到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)你擠我擁，堵塞的校門(mén)口現在變得流暢空曠，沒(méi)有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學(xué)間的問(wèn)候，見(jiàn)到老師的問(wèn)好。
大門(mén)兩旁以及保安工作叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了，兩個(gè)學(xué)生微笑的機器人可以站在他們一邊。我走了自己過(guò)去，機器人不斷伸出手問(wèn)候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳著(zhù)進(jìn)去。盡職的機器人進(jìn)行保安守衛者我們的學(xué)校，守護著(zhù)社會(huì )我們。
走進(jìn)教室，看到傳統的地板也變了，它自動(dòng)調節教室的溫濕度。在寒冷的冬天，教室仍然是溫柔的，就像春天；在炎熱的天氣里，教室變得涼爽。無(wú)論室外溫度如何，室內都不會(huì )受到影響，四季如春��！教室的空氣自動(dòng)調節，40~50人坐在教室里，不覺(jué)得空氣壓抑卻仿佛在自然，微風(fēng)拂面，清新自然。教室里什么也沒(méi)有。不要看桌子和椅子。使用時(shí)，站在地板上說(shuō)：“我的桌椅�！彼鼤�(huì )自動(dòng)上升，這樣就不會(huì )占據位置，學(xué)生有更多的空間玩，扔沙包踢毽子，不再擔心狹窄的操場(chǎng)抱不住我們。教室里的課桌椅可以根據我們的身體和需要自動(dòng)調整，讓學(xué)生感到舒適和自然。教室周?chē)膲Ρ诳梢宰兩�，下課時(shí)，它變成綠色，以保護我們的視力；在課堂上，它變成藍色，可以使我們的眼睛不那么累；教室里的光線(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，都是如此明亮和舒適，從來(lái)不影響學(xué)生的學(xué)習。教室里的'黑板已經(jīng)成為一種新型的顯示器，它是觸摸敏感的，老師在課堂上不再用粉筆寫(xiě)字，只需用手直接在屏幕上寫(xiě)字。這既方便又環(huán)保，教師不再需要吃“粉筆灰”。而這種展示，還有一個(gè)功能，就是照顧坐在教室兩邊的學(xué)生，不管你坐在角落里的哪里，你只要用眼睛看，對你都是積極的，不需要擔心自己，因為經(jīng)常坐在旁邊的眼睛會(huì )瞇或近視。班長(cháng)讓教學(xué)成為視覺(jué)形象，沉浸式體驗，如<雅魯藏布大峽谷>這節課，老師給班長(cháng)寫(xiě)課，頓時(shí)，周?chē)霈F了大峽谷的形象，大峽谷的山，大峽谷的水都出現在教室里，我們還聽(tīng)到了嘩啦啦的水聲，感受到河水的清涼，仿佛我們真的來(lái)到了大峽谷��！6D教學(xué)令人驚嘆��！每節課，我們的收獲都很大，都忘了回來(lái)。這次精神之旅真精彩��！
一流的，我們每個(gè)人周?chē)男C器人的出現和一個(gè)小麥克風(fēng)。我對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“給我一個(gè)中國的書(shū)�！痹�(huà)音剛落，機器人微笑著(zhù)從胃里取出一個(gè)中國圖書(shū)。該機器人可以監督我們，如果學(xué)生不認真，或發(fā)呆做技巧，它會(huì )跳到桌子上，發(fā)出了紅色警報。當然，只有它的主人會(huì )發(fā)現，機器人也隨時(shí)檢查，指導我們的學(xué)習，既不是我們的助理是我們的老師。
或許可以有人認為會(huì )說(shuō)，這樣的未來(lái)發(fā)展學(xué)校離我們很遙遠，但是我想一切社會(huì )皆有自己可能，科技的力量是無(wú)窮的。想必不久的將來(lái)，未來(lái)的學(xué)校進(jìn)行一定程度能夠展現在需要我們的面前。
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學(xué)校是神圣的殿堂，是孩子們的第二個(gè)家�？墒�，現在有不少小孩厭學(xué)，甚至想方設法逃避學(xué)習，就連許多優(yōu)秀生也不是因為有興趣而樂(lè )于學(xué)習。這絕大部分是因為壓力太大，學(xué)習枯燥乏味，以及考試呆板單一，不能讓學(xué)生盡顯才能。但是，到了23世紀，這種現象將徹底逆轉，學(xué)校將真正成為孩子們樂(lè )學(xué)善學(xué)的天堂。
23世紀的學(xué)�？上冗M(jìn)啦！大門(mén)是鋁鈦鎂合金做的，堅固無(wú)比，美觀(guān)先進(jìn)。最神奇的是它安裝了心理預測儀。只要有不法分子出現，心理預測儀立即就預測出壞蛋的心理，旁邊的光波槍在極短的時(shí)間內就發(fā)射出一道可以將人治麻木的光波，并自動(dòng)撥打110，警察隨即就到。有了這扇神奇的.大門(mén)，家長(cháng)、老師們可以放一百個(gè)心了。
未來(lái)的教室煥然一新。室內環(huán)境十分優(yōu)雅，走進(jìn)去，如同進(jìn)入了人間天堂。教室地板特別采用了彈性極好的橡膠地板，萬(wàn)一哪個(gè)學(xué)生摔倒了不僅不疼，地板還能將他（她）彈起來(lái)。桌椅也是超先進(jìn)的。學(xué)生桌子上鑲嵌著(zhù)一個(gè)小小的按鈕，只要輕輕一按，再說(shuō)出需要的文具，剎那間，那個(gè)文具就從桌子里彈了出來(lái)，學(xué)生再也不愁忘帶文具了。椅子可以自動(dòng)旋轉，舒適度極高，就是坐上一整天也不會(huì )覺(jué)得累。黑板是一個(gè)大屏幕，老師們上的課會(huì )從黑板上映現出來(lái)，沒(méi)聽(tīng)懂的地方還可以重聽(tīng)，多方便��！教室的墻壁都是智能顯示屏。在教室里查找資料方便快捷。如果學(xué)到跟長(cháng)江有關(guān)的內容，教室四周就可以出現長(cháng)江的有關(guān)圖片、視頻，如果學(xué)到跟三亞有關(guān)的課文，教室四周就會(huì )出現三亞的風(fēng)景……總之，要什么便有什么。同學(xué)們在具體的情境當中學(xué)習，感覺(jué)新鮮有趣，學(xué)得輕松自如，效果錦上添花。下課了，如果同學(xué)們要看電影、看電視，教室里就立即放映。你不用擔心教室的衛生問(wèn)題，自動(dòng)掃地機和自動(dòng)巡航的空氣凈化器會(huì )把教室打掃得一塵不染。
23世紀，作業(yè)、考試都是多元化的。同學(xué)們根據自己的能力、興趣、愛(ài)好，自己給自己布置作業(yè)。這充分張揚了同學(xué)們的個(gè)性。但是，你放心，沒(méi)有誰(shuí)不做作業(yè)，因為，作業(yè)全是同學(xué)們喜歡的事�？荚囈彩亲约航o自己出題目，老師負責監考和打分。奇怪的是，每個(gè)同學(xué)都能拿到優(yōu)秀。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì )害怕考試�？荚嚦闪送瑢W(xué)們展示自己的機會(huì )，在考試中，同學(xué)們體會(huì )到了成功的喜悅。
未來(lái)學(xué)校的魅力還不止于此。最吸引學(xué)生的要數運動(dòng)場(chǎng)了。地面都是特殊橡膠鋪成的，不僅色彩令人賞心悅目，而且彈性很好，不怕摔倒。各式運動(dòng)場(chǎng)地、各種運動(dòng)器材應有盡有。每種運動(dòng)項目都有專(zhuān)職教練隨時(shí)指導。學(xué)生可以自由選擇自己喜愛(ài)的運動(dòng)項目。運動(dòng)場(chǎng)外圍的植物園也是同學(xué)們的樂(lè )園�；▓@里，各色鮮花姹紫嫣紅，四季飄香。菜園里的蔬菜品種繁多，都是無(wú)公害種植，是同學(xué)們強身健體的理想佳肴。一到秋天，果園里熱鬧非凡，同學(xué)們紛紛來(lái)摘果子吃，那笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
我心目中未來(lái)的學(xué)校似乎遙不可及，但是，沒(méi)有辦不到，只有想不到，只要我們朝著(zhù)這個(gè)目標努力，一切皆有可能！
未來(lái)的學(xué)校_1000字8
20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐思！我已是水上小學(xué)的校長(cháng)了。請跟我一起來(lái)參觀(guān)我所設計的21世紀50年代的水上小學(xué)吧！
瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會(huì )自動(dòng)地停下來(lái)。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的�？墒�，我對自己設計最滿(mǎn)意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(cháng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無(wú)比快樂(lè )。她能培養學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習。夏季樓里一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，變幻莫測，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人��！那西天的彩霞披著(zhù)一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。我不由彎下腰，拾起一片落葉，��！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？�！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著(zhù)一邊紅褐色的邊。我打開(kāi)書(shū)將它夾在書(shū)里作書(shū)簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著(zhù)學(xué)生的情感，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、豁達的性情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，她向學(xué)生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的'美德。
學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇，想到哪個(gè)季節里學(xué)習都可以，說(shuō)不定你上午還在春天里欣賞著(zhù)那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來(lái)到四季樓學(xué)習，來(lái)看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習得更輕松。
21世紀50年代的“水上小學(xué)”隨著(zhù)科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風(fēng)飄揚。
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì )：
這是一所奇特的學(xué)校，是一所想象中的學(xué)校。水上小學(xué)瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。如宮殿一般的四季教學(xué)樓：春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓，功能奇特，在小作者筆下生動(dòng)有趣地展示出來(lái)。文章首尾呼應，結構嚴謹。是一篇很好的想象作文。
未來(lái)的學(xué)校_1000字9
“今天的作業(yè)是抄寫(xiě)20個(gè)生字，背誦30個(gè)單詞，做40道算數題······”看到堆積如山的作業(yè)本，我的頭都大了······哎!十點(diǎn)了，數學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!此時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)一絲倦意已經(jīng)把我團團包圍，讓我昏昏欲睡······
忽然，我迷迷糊糊地發(fā)現自己坐上了一架新型的時(shí)光穿梭機，原來(lái)，時(shí)光穿梭機要把我帶到-----20年后的學(xué)校。
剛下飛船，一所煥然一新、美麗無(wú)比的高科技校門(mén)展現在我眼前，看守大門(mén)的是一個(gè)跟保安似的機器人;大門(mén)則是一道艷麗的彩虹門(mén)。只有有學(xué)生進(jìn)出，彩虹大門(mén)便會(huì )迫不及待地自動(dòng)打開(kāi)。
走進(jìn)校園，一個(gè)個(gè)小屏幕里出現了安全小常識、名人的簡(jiǎn)介和故事，以及好書(shū)推薦等學(xué)習生活中的知識都格外引人注目。瞧，每個(gè)小屏幕下的同學(xué)們都爭先恐后地搶著(zhù)看呢!除此之外，校園的`植物角、音樂(lè )角也很惹人注意。植物角內的同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著(zhù)放大鏡，仔細觀(guān)察身邊的一草一木;音樂(lè )角的同學(xué)們自編自導，創(chuàng )造出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲······
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們如潮水般涌進(jìn)教室。剛走進(jìn)教室，我徹底驚呆了!一眼望去，教室寬敞明亮，干凈整潔;3D打印機、多功能顯示器等高科技產(chǎn)品盡收眼底;一張張桌子圍在一起，同學(xué)們則自由圍坐在四周，背景墻上的圖片隨時(shí)都在根據課堂內容變換······老師們的講課如聊天般的輕快，遇到問(wèn)題時(shí)同學(xué)們也自由 討論�？�，大屏幕上的3D效果可好了，生動(dòng)活躍的課件和動(dòng)畫(huà)，吸引了同學(xué)們的注意力，大家都在認真地聽(tīng)課。老師們每節課都讓同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐，這樣一來(lái)，既讓同學(xué)們學(xué)到了許多課外知識，也大大提高了同學(xué)們的能力······
最令人感到驚奇的是，這所學(xué)校的作業(yè)也十分有趣。比如：采訪(fǎng)某個(gè)名人;觀(guān)察蝴蝶的蛻變等······，很少會(huì )有書(shū)面作業(yè)。而且，學(xué)生完成作業(yè)的目的是為了 答案的過(guò)程中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，主動(dòng)去探索、獨立思考，掌握解答這一類(lèi)問(wèn)題的方法，培養自己對知識的應用。
此外，學(xué)校的學(xué)生們每天都有2~3小時(shí)的體育運動(dòng)時(shí)間，運動(dòng)的項目自由選擇，同學(xué)們在體育館內跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場(chǎng)地和器械應有盡有。學(xué)校還會(huì )經(jīng)常評選出體育小明星，登上校園電視臺哦!
沉浸在這美麗、發(fā)達的校園中，角角落落都讓我流連忘返，甜蜜的笑容洋溢在我可愛(ài)的臉龐上，我認真開(kāi)心地參觀(guān)著(zhù)這所未來(lái)的學(xué)校。突然，一聲巨大的吼聲打破了這美好，“許子欣，還不快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)!”我臉上的笑容僵住了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，眼前的美景變成了一堆作業(yè)本，我四處張望，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!······
科學(xué)技術(shù)發(fā)達，美好又有趣，既讓同學(xué)們自由快樂(lè )地學(xué)習，又能學(xué)到更多知識的學(xué)校，多么希望她能成為20年后的現實(shí)啊!
未來(lái)的學(xué)校_1000字10
待到30世紀，我們未來(lái)的學(xué)校會(huì )建在風(fēng)景如畫(huà)、景色優(yōu)美的園林里。
我們每天都在寬敞的電腦教室里學(xué)習，那里的窗戶(hù)晶瑩透亮，因為同學(xué)們都不亂扔垃圾，所以地上一塵不染。整齊的排列著(zhù)一行又一行的桌子，桌子是用金子做的，閃閃發(fā)光，桌子每張桌子上都放有一臺電腦，因為現在是信息化時(shí)代，所以沒(méi)有電腦也不行。這些桌子呀，還是多功能的呢！那里有一個(gè)抽屜，還有一個(gè)書(shū)柜，我們可以把自己喜愛(ài)的書(shū)放進(jìn)去，那里還有一臺空調，上課時(shí)，同學(xué)們不覺(jué)得炎熱，就可以更好地學(xué)習了。
未來(lái)的運動(dòng)場(chǎng)是一個(gè)長(cháng)、寬都是100米的正方形，里面有一個(gè)正規的足球場(chǎng)，外面是長(cháng)達5000米的橢圓形跑道，怎么樣，還不錯吧？下課了同學(xué)們都去寬闊的操場(chǎng)上去玩，這樣就能讓我們在緊張的學(xué)習中放松下來(lái)，可以陶冶我們的'情操。操場(chǎng)旁邊有一棵千年銀杏樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了葉子，就像一把把小扇子。
我覺(jué)得學(xué)校的設施應該有健身房，里面有各種各樣的器材：跑步機、啞鈴、握力器、“山羊”等。我們體育課上就在這里做一些運動(dòng)，這樣就可以增強我們的體質(zhì)，也可以讓我們放松下來(lái)。我覺(jué)得還要造一個(gè)長(cháng)80米，寬8米的游泳池，里面的水清澈見(jiàn)底，在那里游泳，舒服極了。放學(xué)后，同學(xué)們就可以去那里面游泳。我覺(jué)得還可以在學(xué)校里造一個(gè)長(cháng)50米，寬20米的娃娃溜冰場(chǎng)，每當星期六、星期天，我們就可以去那里溜冰，這樣的話(huà)，周末我們就不可能沒(méi)有地方玩了。那里有近百雙暴走溜冰鞋，只有兩個(gè)輪子，所以要學(xué)會(huì )玩暴走溜冰鞋是很困難的事情。
我對未來(lái)教師的要求是上課對同學(xué)們溫柔、和藹，不要對同學(xué)們發(fā)火，說(shuō)話(huà)聲音要響亮。如果同學(xué)們不乖，要進(jìn)行適當的教育，不要罵他，如果他還不聽(tīng)，就要嚴厲地批評他。就向王老師寫(xiě)得一篇文章《上課也要來(lái)點(diǎn)暴風(fēng)雨》。我覺(jué)得老師批作業(yè)應該要專(zhuān)心致志，不能把我們的作業(yè)本批得寥寥草草，當然了批作業(yè)也不能粗心大意，不要把我們的本子批壞。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)教應該先督促他們教作業(yè)再去做別的事情。
同學(xué)們上課應該專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，不能做小動(dòng)作，不要和別的同學(xué)講話(huà)。做作業(yè)的時(shí)候，要字跡要清楚、端正。在學(xué)校里同學(xué)們不能做一些危險的游戲、舉動(dòng)，我們也不能打架、罵人。如果今天的課程教完了我們應該立即鞏固當天學(xué)過(guò)的內容。我們要多看點(diǎn)課外書(shū)，這樣可以增長(cháng)我們的知識，我們也可以在網(wǎng)上學(xué)習，這樣，不僅鍛煉了你的打字水平，也讓你增長(cháng)了見(jiàn)識。
未來(lái)的學(xué)校會(huì )培育出很多很多學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，在他們的努力下有的成為了警察，有的成為了博士，有的成為了科學(xué)家，有的成為了……警察使我們祖國的壞人越來(lái)越少，物理學(xué)家經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的探索，知道了地震、龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨、沙塵暴等一些自然現象出現的時(shí)間地點(diǎn)，許多科學(xué)家都來(lái)發(fā)明一些機器人，這樣就可以很省力了，我們又建造了神州十號宇宙飛船。我們的祖國越來(lái)越發(fā)達，越來(lái)越富強，就可以和外國進(jìn)軍，超越它們。
未來(lái)的學(xué)校_1000字11
來(lái)到這個(gè)世界，我已經(jīng)度過(guò)了十六個(gè)春秋，其中有十個(gè)美好的春天是在母校度過(guò)的。我深?lèi)?ài)著(zhù)我的母校，在這里，老師為我們構建知識的腳手架，讓我們鳥(niǎo)瞰人類(lèi)文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問(wèn)、今天的思索、明天的萌動(dòng)!
年輕的心總是不肯停止思索：為什么母校只能有正正方方的教學(xué)樓?為什么母校只能用單調的書(shū)本來(lái)傳授知識?為什么母校不能像一座花園，像一座樂(lè )園，像人間的天堂一樣美好?
未來(lái)的母校應該有一座大花園：茵茵的芳草地，淡雅的郁金香，還有煦暖、令人心醉的和風(fēng)。有的小朋友在碧綠的草地上唱歌跳舞，耳邊有銀鈴般的鳥(niǎo)鳴，眼前有翩翩的媒舞。有的同學(xué)則席地而坐，盡情地用畫(huà)筆描繪著(zhù)母校。在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰(shuí)的創(chuàng )造力和想像力不會(huì )插上飛翔的翅膀呢?
未來(lái)的母校應該有一座大的博物館，這里有山頂洞人與自然搏斗的痕跡，有修筑長(cháng)城者一路留下的悲歌，還有戰火紛飛中革命先烈英勇不屈的身姿，以及改革浪潮中一代弄潮兒的風(fēng)采。博物館里還應該有一座包攬世界的微縮景觀(guān)：有東方埃及的金字塔，有徜徉流淌的多瑙河，有壯觀(guān)的巴黎凱旋門(mén)，有神奇的南極世界……總之，這座博物館中能夠再現人類(lèi)幾千年的滄桑，能夠包容世界各地的風(fēng)土人情。我們足不出戶(hù)，在老師，不，確切地說(shuō)是在導游小姐、導游先生的帶領(lǐng)下，縱觀(guān)千年，橫覽萬(wàn)里，學(xué)會(huì )審視，學(xué)會(huì )思索，偌大的世界就在我們腳下。躊躇滿(mǎn)志的我們又會(huì )有多少向往，多少悸動(dòng)啊!
未來(lái)的母校應該有一座大的影劇院，環(huán)幕電影、先進(jìn)的聲光設備，會(huì )令我們身臨其境。這里放映的都是被改編為聲像的語(yǔ)文課本。我們可以親自去感受和閏土一起月下捉碴的快樂(lè )；在殺機重重的鴻門(mén)宴上，體味那份驚心動(dòng)魄；和詩(shī)仙李白一起享受“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意境。還可以任朱自清作品中“像牛毛，像花針，像細絲”的春雨輕淋。在影劇院里，我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷，閱盡世間的眾生萬(wàn)象，嘗盡世間的`百種珍味。那么，我們體會(huì )到的不僅是課文，更是我們將要面對的人生。
未來(lái)的母校還應該有天文臺，讓我們可以自由地遨游無(wú)盡的宇宙；還應該有一座科技館，讓我們可以親手用精密的實(shí)驗來(lái)證明前人的發(fā)現；還應該有體育館、森林公園……
未來(lái)的母校，沒(méi)有正規的教室、厚厚的書(shū)本，可她教給同學(xué)們的卻是更多直觀(guān)、有趣、實(shí)際的知識。
啊，未來(lái)的母校多么美好，多么令人向往啊!那時(shí)的母校，誰(shuí)能保證不會(huì )出幾個(gè)諾貝爾、居里夫人、泰戈爾，或是貝利、貝多芬呢?真不知那時(shí)的校友又會(huì )為母校勾勒一個(gè)怎樣的未來(lái)呢!
未來(lái)的學(xué)校_1000字12
十年后，一個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的早晨，我帶著(zhù)心愛(ài)的電子書(shū)包，快樂(lè )而又輕松地向學(xué)校走去，在學(xué)校門(mén)口，我微笑著(zhù)抬頭望了望簽到墻，“刷臉”進(jìn)了校園。
春天的校園真美，學(xué)校原來(lái)的操場(chǎng)變成了大花園，花園里百花盛開(kāi)，桃花紅了，杏花白了，迎春花黃了，牡丹含苞待放了。。。。。。嫩嫩的綠芽，快要長(cháng)出來(lái)的小草，一切都是欣欣然，充滿(mǎn)希望的樣子，郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中，曲徑通幽的小路旁，亭臺的石凳上，一顆顆求知的小腦袋在清新怡人的花園里書(shū)聲瑯瑯。升旗時(shí)間到了，剛才的`大花園突然動(dòng)了一下，就從中間慢慢地慢慢地向四周分裂開(kāi)去，極短的時(shí)間內，流光溢彩，繁花似錦的大花園又變回能同時(shí)容納幾千人活動(dòng)的綠茵場(chǎng)，原來(lái)這是一處多功能的花園操場(chǎng)，體育課，有活動(dòng)時(shí)，這里就是大操場(chǎng)，其他時(shí)間又是美麗的花園。
我早就注意到操場(chǎng)旁邊的彩虹門(mén)，其實(shí)這是世界上先進(jìn)的電梯，走進(jìn)彩虹門(mén)，說(shuō)出你要去的班級，瞬間就像穿越把你送到你想去的學(xué)校任何角落，也不用擔心走錯教室，引出尷尬，因為其他班級的教室也是需要人臉識別的；教室里，沒(méi)有黑板，取而代之的是一個(gè)四面顯示無(wú)死角的大屏幕。憨態(tài)可掬的機器人老師正在用5D技術(shù)圖文并茂地講解著(zhù)中國博大精深的歷史文化。咦，課程表上的英語(yǔ)怎么不見(jiàn)了。原來(lái)的班主任現在已經(jīng)變成了生活李老師，微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)，現在全世界都在學(xué)我們的漢語(yǔ)，吃的穿的住的用的全部都有漢語(yǔ)說(shuō)明書(shū)，以后走到哪里都不用怕了。這真是個(gè)好消息，我聽(tīng)了，滿(mǎn)滿(mǎn)地自豪感。以后再也不用去學(xué)那些死記硬背的東西了，我們的漢語(yǔ)就是全世界通用的語(yǔ)言了，以后老外們都要開(kāi)始考中國漢語(yǔ)五六級了，如果考的人很多，還可以給他們增加難度，加上我們的河南方言。
一個(gè)上午，語(yǔ)文，數學(xué)，地理，科學(xué)，我們只需輕輕觸動(dòng)電子書(shū)包的選擇鍵就可以輕松地打開(kāi)所學(xué)的每一門(mén)功課，再也不用每天背著(zhù)那沉重的書(shū)包像移動(dòng)的蝸牛來(lái)回奔波了，地理課上，5D的先進(jìn)技術(shù)，讓我們足不出戶(hù)，就可以栩栩如生的領(lǐng)略到祖國大好河山，仿佛身臨其境，歷史課上，我們見(jiàn)到了幾乎“活著(zhù)”的很多歷史人物，比游戲好玩多了，我們再也不怕學(xué)歷史地理了了。教室里的桌子，椅子都是可以360度旋轉的那種，機器人老師走到哪里，我們就會(huì )圍著(zhù)圈的跟到哪里，課堂氣氛活躍急了。作業(yè)也不用擔心會(huì )忘了，電子書(shū)包自帶有提醒功能，如果到了晚上8點(diǎn)，提醒功能就會(huì )想起急促的鈴聲督促你及時(shí)完成作業(yè)。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，機器人老師帶領(lǐng)我們學(xué)習各種知識，先進(jìn)的5D技術(shù)，讓我們對每天的課堂充滿(mǎn)了向往，學(xué)習也變成了十分美好的事情，家長(cháng)們再也不用擔心我們去玩手機游戲了。 老師們也都從繁重的教學(xué)工作中解放出來(lái)，變成了我們的生活導師，只負責我們的生活指導，每天輕松地帶領(lǐng)我們感受美好的生活，并教會(huì )我們做人的道理，指引我們做快樂(lè )，健康，陽(yáng)光的人。
未來(lái)的學(xué)校_1000字13
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，我要好好設計一下我們未來(lái)的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當地震來(lái)臨的時(shí)候，自動(dòng)感應器會(huì )指揮螺旋槳迅速旋轉起來(lái)，帶著(zhù)教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來(lái)的災難。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，巨大的螺旋槳會(huì )反方向旋轉，減小臺風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無(wú)恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學(xué)們的學(xué)習。
走進(jìn)教室，我被里面的現代化設備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說(shuō)是“黑板”，不如說(shuō)是“白板”，用彩色水筆在上面寫(xiě)字、繪畫(huà)、演算都非常清晰方便。啊，教師終于告別了粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，教師在“白板”上寫(xiě)下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的同學(xué)看不見(jiàn)，教師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學(xué)都看得清清楚楚。不一會(huì )兒，整張黑板上都寫(xiě)滿(mǎn)了字，可是還有內容需要板書(shū)，教師擔心個(gè)別同學(xué)沒(méi)有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉教師總是把剩余的內容寫(xiě)在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來(lái)，還砸傷了劉教師的腳！我正在擔心的時(shí)候，只見(jiàn)教師點(diǎn)了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動(dòng)保存了剛才的書(shū)寫(xiě)內容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學(xué)們“刷刷刷”地繼續抄寫(xiě)起來(lái)，教師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續板書(shū)。
再來(lái)看同學(xué)們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著(zhù)書(shū)包和課本，沒(méi)有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來(lái)，那些愛(ài)在課堂上偷吃零食、偷看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)可就無(wú)計可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被教師點(diǎn)到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來(lái)，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場(chǎng)。綠色的`橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場(chǎng)畫(huà)著(zhù)幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，同學(xué)們在這里開(kāi)開(kāi)心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場(chǎng)上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場(chǎng)，體育教師帶領(lǐng)大家有秩序地開(kāi)始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校��！我希望自己設計的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設計的學(xué)校里讀書(shū)，那該多好��！
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告別爸爸媽媽?zhuān)酥?zhù)小巧的自動(dòng)飛船，避開(kāi)熙熙攘攘的街道，我一下子來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。折好飛船，同學(xué)們或一人或幾人，也坐著(zhù)飛船紛紛來(lái)到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)你擠我擁，堵塞的校門(mén)口現在變得流暢空曠，沒(méi)有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學(xué)間的問(wèn)候，見(jiàn)到老師的問(wèn)好。
大門(mén)兩旁保安叔叔不見(jiàn)了，兩個(gè)微笑的機器人站在一邊。我走了過(guò)去，機器人伸出手問(wèn)候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳著(zhù)進(jìn)去。盡職的機器人保安守衛者我們的學(xué)校，守護著(zhù)我們。
走進(jìn)教室，看見(jiàn)傳統的地板也變了，它自動(dòng)調節著(zhù)教室的溫度和濕度。在寒冷的冬天，這個(gè)教室依然溫和，就像春天似的；在炎熱的酷暑，教室里就變得涼爽。無(wú)論室外的溫度怎樣，室內都不會(huì )受到影響，四季如春！教室的空氣自動(dòng)調節著(zhù)，四五十人坐在教室里，沒(méi)有感覺(jué)到空氣的郁悶卻仿佛置身于大自然，清風(fēng)拂面、清新自然。教室里空無(wú)一物，你別看沒(méi)桌椅，其實(shí)它們都藏著(zhù)呢！用的時(shí)候，站在地板上，說(shuō)一聲：“我的桌椅�！彼蜁�(huì )自動(dòng)上升，這樣就不占位置了，同學(xué)們有了更多的空間玩樂(lè )嬉戲，丟沙包踢毽子，不用再擔心狹小的操場(chǎng)容不下我們。教室的桌椅可以根據我們的身體和需要自動(dòng)調節，讓同學(xué)們感到舒適自然。教室周?chē)膲Ρ谑强梢宰兩�，在下課時(shí)，就變成綠色，保護我們的視力；上課時(shí)，就變成了藍色，可以讓我們的眼睛不那么疲勞；教室里的光線(xiàn)，無(wú)論何時(shí)，都是那么的明亮那么的舒暢，從不影響同學(xué)們的`學(xué)習。教室的黑板變成了新型的顯示器，這是觸摸感應的，老師上課不再用粉筆寫(xiě)字，直接用手在屏幕上寫(xiě)字就行。這樣既方便又環(huán)保，老師也不用再吃“粉筆灰”了。而且這個(gè)顯示器，還有一個(gè)功能，就是可以照顧到坐在教室兩旁的同學(xué)，無(wú)論你坐在哪個(gè)角落，你只要用眼看去，對你來(lái)說(shuō)都是正面，也就不需要擔心自己因為經(jīng)常坐在旁邊而使眼睛會(huì )斜視或近視了。顯示器讓教學(xué)變得直觀(guān)形象、身臨其境，如《雅魯藏布大峽谷》這一課，老師把課寫(xiě)到顯示器上，頓時(shí)，四周出現了大峽谷形象，大峽谷的山、大峽谷的水都出現在教室里，我們還聽(tīng)到那嘩嘩的水聲，感受到河水的清涼，仿佛我們真正來(lái)到了大峽谷！6D教學(xué)真是太棒了！每一次上課，我們的收獲都很大，都流連忘返。這種心靈的旅程真是太美妙了！
上課了，我們每人身邊出現一個(gè)小機器人和一個(gè)小型的話(huà)筒。我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“給我語(yǔ)文書(shū)”。話(huà)音剛落，機器人笑著(zhù)從肚子里拿出一本語(yǔ)文書(shū)。機器人可以監督我們，如果有同學(xué)不認真，在做小動(dòng)作或發(fā)呆，它就會(huì )跳到桌子上，發(fā)出紅色警告。當然只有它的主人會(huì )注意到，機器人還隨時(shí)指導檢查我們的學(xué)習，它既是我們的助手又是我們的老師。
或許有人會(huì )說(shuō)，這樣的未來(lái)學(xué)校離我們很遙遠，但是我想一切皆有可能，科技的力量是無(wú)窮的。想必不久的將來(lái)，未來(lái)的學(xué)校一定能夠展現在我們的面前。
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未來(lái)的學(xué)校會(huì )是怎樣的呢……我也不知道，不過(guò)你馬上就會(huì )知道了，讓我們拭目以待。
我乘坐時(shí)空飛船來(lái)到20xx年的太和四小門(mén)前，發(fā)現一切都變了，只見(jiàn)大門(mén)兩旁分別矗立著(zhù)一位學(xué)識淵博的智慧老人，還在對著(zhù)你笑，仿佛在說(shuō)：“歡迎你遨游知識的海洋�！币郧暗目撮T(mén)老爺爺也不在了，替代他的是公正無(wú)私的“保衛型機器人”�！氨Ｐl型機器人”非常高大，穿著(zhù)一身“新世紀保安服”。無(wú)論是在白天還是在黑夜，任何一個(gè)人都休想逃過(guò)他無(wú)比銳利的眼睛，想要進(jìn)入學(xué)校，必須通過(guò)“指紋驗證”的測試。由于我在四小學(xué)習過(guò)，所以機器人連聲喊道“貴客，貴客，快請進(jìn)吧！”于是我便走入學(xué)校，一進(jìn)去就驚呆了。只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一些鼓勵人們好好學(xué)習字樣的很多棟立體教學(xué)樓，有的懸在空中，有的`聳立在地上，之間有很寬的距離，供小朋友們玩耍。一座座教學(xué)樓之間有很多通道，可以從這棟樓通向那棟樓，里面還有高智能電梯，想慢就慢想快就快，還可以在途中買(mǎi)吃的。通道還有個(gè)特點(diǎn)，就是到終點(diǎn)的時(shí)候有一個(gè)保護罩——以免撞到人，然后它會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)讓你出去。
由于教學(xué)樓很多，教室也多，每個(gè)班人很少，卻都是重點(diǎn)班。一個(gè)班只要一個(gè)“機器人老師”就夠了。這個(gè)機器人上知天文，下知地理，在學(xué)習方面無(wú)所不能，無(wú)事不曉。
我突然感到非常驚奇，咦！這里怎么靜悄悄地？沒(méi)有了以往朗朗的讀書(shū)聲？我從窗戶(hù)往里一看，哇！同學(xué)們桌子上都擺著(zhù)一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著(zhù)《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，里面出現了大草原的美麗景色，還時(shí)不時(shí)出現飛奔的駿馬 ，傳出草原上悠揚的歌聲。
在教室里，有許多你意想不到的新產(chǎn)品，燈是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，亮度非常均勻，而且是節能的，還不損傷眼睛；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點(diǎn)也不浪費水；教室里都不用粉筆了，全部使用“高智能轉換筆”了，這種筆可以轉換顏色，可以直接在屏幕上寫(xiě)字，還可以擦掉不用的字。墻壁也是多功能的，夏天可以調成藍色、綠色，看起來(lái)很涼爽，冬天可以調成粉色和黃色，看起來(lái)很溫暖，還可以根據同學(xué)們的心情和活動(dòng)需要來(lái)調節背景。
學(xué)校還有一個(gè)地下展覽館，展示四小獲得的榮譽(yù)和獎品，激勵同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上。
學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，不會(huì )感到酷熱，在寒風(fēng)凜冽的冬日，不會(huì )感到寒冷。操場(chǎng)上還有很多健身設備，比如“太空漫步”、“乒乓臺”、“雙杠”……
未來(lái)的學(xué)校是令人向往的，但需要我們努力創(chuàng )造，才能將這一切變?yōu)楝F實(shí)。
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