我的未來(lái)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的未來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)作文1
深吸一口氣，輕輕地吹向泡泡刷，一個(gè)晶瑩剔透、光怪陸離的泡泡在陽(yáng)光下閃著(zhù)七彩的光芒，又在風(fēng)婆婆的呼喚下飛向了遠方。泡泡，請你帶著(zhù)我的夢(mèng)想上路吧……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名警察，有的想成為消防員，還有的想成為醫生……而我的'夢(mèng)想，是當一名舞蹈老師。
如果我是一名舞蹈老師，我會(huì )讓全天下的小朋友學(xué)會(huì )跳舞，教出他們各種各樣的舞蹈，讓他們成為舞臺上璀璨的明珠。如果我是一名舞蹈老師，我要乘坐宇宙飛船，飛上天空教小鳥(niǎo)跳舞，飛上太空教太陽(yáng)系和銀河系跳舞；如果我是一名舞蹈老師，我會(huì )讓全世界的人們在我的身后跳舞，去迎接新的一天……
我對未來(lái)的世界充滿(mǎn)了無(wú)數的幻想，對未來(lái)的我的樣子更是充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。將來(lái)，我要穿上漂亮的舞蹈服，在大舞臺上跳出最美的舞蹈；我要每天都在舞蹈房里練習舞蹈，編排出更優(yōu)美的舞蹈；我要打扮得利利落落的，滿(mǎn)懷飽滿(mǎn)的熱情，用優(yōu)美的舞姿去迎接新一天的到來(lái)……將來(lái)，我會(huì )成為一個(gè)舞蹈公主。
我的夢(mèng)想就是我一生最大的榮華和富貴。我不想成為富翁，也不想成為位高權重的領(lǐng)導人，就想當一名普通的舞蹈老師。從普羅克特的話(huà)中，我知道了：夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣。那么，我為夢(mèng)想的實(shí)現所付出的所有努力就都是有意義的，神圣的！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，照亮前行的路。夢(mèng)，引你走向黎明！
我的未來(lái)作文2
夢(mèng)，是虛幻的也是無(wú)實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現在的。我的未來(lái)，我的夢(mèng)，我的理想看似離我是如此的遙遠，其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我，雖然離大學(xué)還有三年，但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過(guò)了。高一的我們也一直是在為高考做準備，老師們仿佛每天都在強調“高考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里，我想象中的未來(lái)是那么的美好，盼望著(zhù)考上一所我所喜愛(ài)的大學(xué)，這樣我的人生才沒(méi)有遺憾。老師總說(shuō)“沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的人生”，同時(shí)我也是這么認為的`�？煽即髮W(xué)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)也不過(guò)是480多分嘛。但當你上了高中之后你才會(huì )明白，每一分都是要通過(guò)你的認真與刻苦才能換來(lái)。因此，我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人，雖然我們沒(méi)有莎士比亞的文筆；沒(méi)有伊麗莎白的財富；也沒(méi)有猶太人的智慧；但我們有對未來(lái)的美好憧憬。
從我獨立思考寫(xiě)作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長(cháng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的筆盡情地揮霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創(chuàng )造出無(wú)限的奇跡。我的未來(lái)，并不是別人可以主宰的，我一定要努力學(xué)習為自己打造一個(gè)美好的未來(lái)，為自己選擇一條通往幸福生活的路。
我的未來(lái)作文3
未來(lái)的路會(huì )怎樣，我們都不知道，而我們能夠做的，就只有腳踏實(shí)地地向前邁，不能回頭……
——題記
門(mén)前的三色堇還沒(méi)有開(kāi)，雨先下了，梧桐樹(shù)在雨中昂首挺立，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打樹(shù)葉的聲音，我的心也蕩起了漣漪，思緒被引入另一個(gè)世界，不知道自己現在身在何處……
喜歡安靜，自己一個(gè)人坐著(zhù)，讓思緒寄在風(fēng)箏上隨風(fēng)飄蕩，心中總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法。斷斷續續，一個(gè)人的時(shí)候，忽然對人生有了一些思索，可還來(lái)不及琢磨，就又在這忙碌的生活中飄走了。
不知道未來(lái)可以干些什么，偶而閑暇的時(shí)候就會(huì )想這些問(wèn)題，我不同意周敦頤老前輩的看法。因為我認為選擇成就功名和選擇獨守一方凈土的人不應該有高低之分，人與人的價(jià)值觀(guān)不同，理想不同，在這里沒(méi)有對錯，誰(shuí)也不應該遭到批判。
那我呢？我是想要流芳百世還是獨留清雅？驚回首，才發(fā)現，自己沒(méi)有理想，原來(lái)，世界上最應該被批判的人是我，沒(méi)有目標的人才最可悲。
可是，我的`未來(lái)在哪里？一直都相信過(guò)去與未來(lái)緊緊聯(lián)系，可我看到了未來(lái)，卻找不到未來(lái)……
不知從何下筆，思緒好輕，斷斷續續……
我可以選擇，選擇未來(lái)，這個(gè)世界上有太多的東西我弄不明白，可是至少我有過(guò)思索，考慮過(guò)未來(lái)，我知道，至少我還可以選擇，選擇改變，改變我，和我未來(lái)的故事。
牽風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，思緒也隨著(zhù)風(fēng)兒飄走了，風(fēng)箏走了，留下痕跡，可思緒走了，只留下一片寂靜，我在熟悉的安靜里思索：原來(lái)不一定要完整，把無(wú)數斷斷續續的思緒拼湊起來(lái)就得到一個(gè)信念，要永遠相信，自己可以演繹未來(lái)。
我是未來(lái)的故事，未來(lái)是我的故事。
我的未來(lái)作文4
夜幕降臨了，在浩瀚的夜空中閃爍。，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的我是一名譽(yù)世界的服裝設計師。最近，設計出了幾種款式新穎的多功能服裝
第一種新產(chǎn)品是“寶寶牌”兒童服裝。只要兒童穿上了這樣的服裝，就可以預防拐騙了。如果小孩子遇上了人販子，人販子只要碰到小孩子的衣服，衣服就會(huì )發(fā)出無(wú)線(xiàn)電信號。警察由此就可以知道小孩子所在的具體位置，就會(huì )馬上驅車(chē)到達把罪犯捕獲。
第二種新產(chǎn)品是“健康長(cháng)壽牌”老年服裝這種老年服裝的功能可多啦！老年人只要穿上它就可以預防心腦血管疾病，老年風(fēng)濕病，心臟病等各種疾��；他也不怕臟，而且防水，有效去除泥點(diǎn)、油污，濺在上面它馬上就會(huì )干凈，它還可以使老年人健康長(cháng)壽，類(lèi)似這樣的功能還有很多很多呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”床頭的.鬧鐘將我喚醒，我慢慢的睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現自己正睡在房間里。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我迎著(zhù)東方冉冉升起的朝陽(yáng)，心里默默的說(shuō)：“那絕對不是夢(mèng)，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )讓它實(shí)現的！”
我的未來(lái)作文5
莽莽撞撞地沖進(jìn)了16歲的門(mén)檻，我才在老師們一雙雙“憂(yōu)國憂(yōu)民”的眼睛里，尋找一種鼓勵，一種動(dòng)力，開(kāi)始學(xué)著(zhù)審視自己的人生，為自己的未來(lái)構想淺藍色的夢(mèng)一般的圖畫(huà)。
未來(lái)的我，遠嗎？
那天下午，坐在考場(chǎng)上，面對筆下的素箋，卻始終無(wú)法瀟灑地為它上色。一遍遍地用犀利的目光剖析那該死的的作文題《未來(lái)》，始終無(wú)法下筆。這是縣里的.作文比賽，同學(xué)們都慎而又慎，家長(cháng)們拎著(zhù)大包小包在考場(chǎng)外等待嬌兒的凱旋。然而我知道，那么多期待的眼睛，卻沒(méi)有一雙是為我的。我嘆聲氣，搖搖頭，沒(méi)有打草稿，只用了半個(gè)小時(shí)，在考場(chǎng)上訴完了一大通心里話(huà)。作文里，我回憶了自己從小到大為一個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)想而努力的過(guò)程，想起了故鄉的石板路和山上的紅砂小道。村里最大的九爺問(wèn)我：“閨女，咱這村里可沒(méi)出過(guò)秀才呀，你能讓這紅砂路上印下一個(gè)大學(xué)生的足跡嗎？”寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，流了滿(mǎn)紙的淚。
交了卷，我帶著(zhù)一份輕松走出考場(chǎng)。未來(lái)？未來(lái)就在眼前，抓緊每一天，才會(huì )擁有一個(gè)美好的未來(lái)，然而我做了嗎？
幾天后，結果揭曉了，我沒(méi)去看。同學(xué)們興高采烈跑回教室，告訴我獲得了第二名。我沒(méi)有太多的激動(dòng)，我知道這是生活給我的一次慰藉。從小就一直想做個(gè)受人歡迎的語(yǔ)文教師，并為此而練筆不輟，以至荒了數理化而讓老師、家長(cháng)輪番轟炸。如今，能說(shuō)我的未來(lái)僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎？我已經(jīng)盡力按自己勾畫(huà)的未來(lái)去努力、去奮斗了。
我的未來(lái)，近嗎？
恍惚間，我看見(jiàn)一個(gè)鄉村女教師，著(zhù)一身素色連衣裙，夾著(zhù)教案，披著(zhù)玫瑰色的展霧，在紅砂小路上，由遠而近……
我的未來(lái)作文6
時(shí)光飛逝，眨眼間我已長(cháng)大，我擁有了屬于我自己的房子，我和我最好的朋友——徐冰慧住在那里。
“嘀嘀”只聽(tīng)一聲汽笛聲，我和徐冰慧忽的一下翻身坐起，匆匆忙忙的洗漱完，架著(zhù)一架直升飛機去向“云龍廣場(chǎng)”。你們可能會(huì )很驚訝，什么直升飛機，什么云龍廣場(chǎng)�。�！沒(méi)錯，這就是我工作的地方。當然這還不算什么，說(shuō)實(shí)話(huà)，現在的汽車(chē)才是最先進(jìn)的，為什么呢？因為現在的汽車(chē)不但能在路上跑還能在水里游，更能在墻上爬。怎么樣，厲害吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“喂，請講！”“隊長(cháng)，在青海路一號路段發(fā)生了一起交通事故，是追尾事件，請您速速趕來(lái)�！薄昂玫�，小王，我馬上就到�！蓖烁嬖V你們，我現在是一名警察，還是個(gè)隊長(cháng)呢！于是我駕著(zhù)警車(chē)來(lái)到了事故現場(chǎng)。
果不其然，在那橫七豎八的停了十幾輛車(chē)，不是車(chē)頭壞了就是車(chē)尾壞了，還有一輛居然四仰八叉的躺在路中間。不看不知道一看還真是嚇我一跳，每輛車(chē)里都有受傷人員，那些被震碎的玻璃渣子都扎進(jìn)了那些人的臉上，身體上，還有些嚴重的已經(jīng)休克……
我用相機把這恐怖的一幕一一拍下，不一會(huì )兒急救車(chē)到了，醫護人員急急忙忙的.把那些傷員抬上了急救車(chē)，我在現場(chǎng)仔細詢(xún)問(wèn)了一下情況，做好筆錄就去忙別的事兒了。
雖然有時(shí)候忙的飯都來(lái)不及吃，但我還是很開(kāi)心，因為當一名警察是我從小的夢(mèng)想；我為自己感到自豪！
我的未來(lái)作文7
人的一生，總是會(huì )走許多的路，也會(huì )遇到許多的挫折，但我們不會(huì )為這些挫折給打��！
我們走過(guò)的路，走過(guò)什么樣的路，就會(huì )決定我們的未來(lái)，但我們會(huì )不會(huì )愿意走那些路呢？我們的未來(lái)，都是由我們自己做主，沒(méi)有誰(shuí)能代替自己，未來(lái)所有的一切，也就只有靠我們自己去打拼，靠我們自己去奮斗。如果我們有堅強的毅志，堅持不懈的精神，我們就會(huì )擁有自己命運、自己的好處，但相反，如果以后我們的路你懦弱、膽小、無(wú)能做什么都是膽小如鼠的，好像就只有一輩子別想過(guò)上好日子！
我們走向自己的道路時(shí)，可能會(huì )很無(wú)助，很痛苦，也可能會(huì )很開(kāi)心，很輕松�？傊�，我們走向自己未來(lái)的道路時(shí)，只有靠我們自己，沒(méi)有人能夠幫得了你，當你無(wú)助的時(shí)候，你必須有堅持不懈的態(tài)度來(lái)，看待你的無(wú)助；當你痛苦時(shí)，你必須學(xué)會(huì )堅強。只有通過(guò)一系列的艱辛努力，才會(huì )使得你得到后者，開(kāi)心和輕松。
我的未來(lái)，我自己的路，我的挫折，我的無(wú)助，我的失敗，我的痛苦，我的開(kāi)心，我的輕松，擁有了這些，你才能有你的未來(lái)，你才能有你自己的路，而以后，你才會(huì )看明白自己的`一生。
每個(gè)人的內心深處，總有屬于自己的潛力，但人們總是不會(huì )用或者是不會(huì )發(fā)揮，因為他們不知道，他們的這股潛力，可以造就他們的未來(lái)，可以造就屬于他們以后走的路。
“我的未來(lái)，我的路”請你們記��！
我的未來(lái)作文8
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想。李白的夢(mèng)想是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�;杜甫的理想是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�;辛棄疾的理想是“了確君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”。我像很多人一樣，也有一個(gè)理想，我的思緒一下子被拉到了二十年后。
那是二零三三年，由于環(huán)境被污染，我們想到了各種保護地球的方法。我成為了一名老師。我從大學(xué)畢業(yè)后就有了1米80的個(gè)子。攻讀下碩士學(xué)位后，我來(lái)到了一所初中任教。那時(shí)的黑板是自動(dòng)化的，用手就可以像撥動(dòng)手機屏幕一樣撥動(dòng)黑板。教師們再也不用吃粉筆灰了。
上課鈴一響，我去上課了。我教給學(xué)生們岳飛的氣概，教給他們文天祥的抱負，教給他們郭沫若的詩(shī)篇，教給他們聞一多的愛(ài)國情懷。我要讓他們積累和了解更多的事情。上課時(shí)也不需要提問(wèn)，每位學(xué)生的桌子上都有一個(gè)感應器，學(xué)生的答案會(huì )在這里直接傳送到電腦上，再由電腦給出答案的對錯。這就代替了過(guò)去通常使用的考試。
我還會(huì )給孩子們一節課來(lái)閱讀他們喜歡的書(shū)。讀書(shū)可以讓他們多學(xué)一些課本以外的.東西。
這時(shí)，清風(fēng)拂面，我從遐想中回到了現實(shí)。想到剛才的事情，我不禁笑了起來(lái)。為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我要開(kāi)始努力學(xué)習，培養技能，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師，為祖國的明天培養更多的人才，讓祖國更加富強!
我的未來(lái)作文9
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，埋藏了許多年的夢(mèng)，一個(gè)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當科學(xué)家，有的人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當一名醫生，有的.人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當一名教師而我的未來(lái)夢(mèng)都不是這些，我的未來(lái)夢(mèng)就是希望自己能做一個(gè)每天開(kāi)心、微笑面對一切的人，也希望別人也能這樣微笑面對每一天，它光明而美麗。
在夢(mèng)中，我的房子是能夠隨著(zhù)季節的變化而變化，比如：春天的時(shí)候，它就變成粉紅色的，讓屋子里充滿(mǎn)勃勃生機，夏天的時(shí)候它就變成綠色的，在這個(gè)屋子里感覺(jué)就像在森林里一樣，秋天的時(shí)候就變的五彩斑斕，讓人在屋子里都能感受到多彩的世界，冬天的時(shí)候，它就變成紅色的，讓人在冬天里感覺(jué)不太冷。我的這個(gè)房子，它還會(huì )自己做飯，只要你肚子餓了，你就對房子說(shuō)：嘿！伙計！我肚子空空的，給我做幾個(gè)飯菜。這時(shí)，它會(huì )提示你請輸入密碼，密碼正確后，它就立即為你煮飯、做菜，如果密碼輸入錯誤，它會(huì )對你不理不睬。
我希望我這個(gè)夢(mèng)一直做下去，直到美夢(mèng)成真！
我的未來(lái)作文10
尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著(zhù)綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著(zhù)這美麗的景象會(huì )出了神，因為我知道，我要尋找的夢(mèng)想，就在這一望無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測的海洋里，我相信，我的`未來(lái)不是夢(mèng)。尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……為了尋找我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調皮搗蛋的毛頭小孩，到現在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，而現在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基矗所以相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的意境；對于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰；對于X射線(xiàn)原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向你，也許，路會(huì )有些曲折、坎坷，但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì )全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢？
我的未來(lái)作文11
我要去當總經(jīng)理，乘飛機。
從現在開(kāi)始，我就專(zhuān)心讀書(shū)，好好學(xué)習。把成績(jì)一步步提高，考入上�？萍即髮W(xué)，畢業(yè)后，就專(zhuān)心找工作，先當總經(jīng)理，然后乘飛機。
要當總經(jīng)理和乘飛機，就得先找錢(qián)，于是，我先去一家餐館洗碗，等錢(qián)找夠了，我就去一家大公司，專(zhuān)心工作，讓總經(jīng)理給我升官。
然后，干啊干��！有一天，我們總經(jīng)理找我，我就去，先敲門(mén)，等總經(jīng)理說(shuō)：“請進(jìn)！”我才進(jìn)去。我一進(jìn)去，總經(jīng)理就叫我當副總經(jīng)理。
我又干啊干��！一年又一年的過(guò)去了，總經(jīng)理老了，而我還正年輕。一天，總經(jīng)理退休了，總經(jīng)理就把官讓給我當。那時(shí)，我高興得又哭又笑，心想：“我終于當上總經(jīng)理了！可是，我還沒(méi)有完成我的.第二個(gè)心愿呢？”
有一天，上面傳下話(huà)來(lái)說(shuō)叫我去故宮收集毛主席的石像。于是，我就去機場(chǎng)的售票廳買(mǎi)票，然后，到機場(chǎng)乘飛機。剛到機場(chǎng)，就看見(jiàn)一架巨大的飛機停在那兒，我一上飛機，飛機就升到。我往窗外看，��！好多的白云呀！我似乎能伸手就摸著(zhù)它們了！
��！我的未來(lái)真美！
我的未來(lái)作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，走進(jìn)教室里一位年輕教師，這位教師就是20年后的我。
小時(shí)候，看到老師在講臺上給我們講課，講的繪聲繪色，我就很羨慕，發(fā)誓長(cháng)大一定當上一名老師，沒(méi)想到愿望成真了。
老師是一個(gè)平平凡凡的崗位，但是他培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵，為了使他們茁壯成長(cháng)，他付出了很多很多。我當上老師，爭取把我知道的所有知識都傳授給他們。讓他們知道祖國的大好河山，讓他們懂得怎樣做人，讓他們養成好的習慣。當然，我講課絕對不會(huì )很死板，我會(huì )和大家配合起來(lái)，講課時(shí)，我也會(huì )繪聲繪色的.講，讓他們完全沉浸在我的課堂中，讓大家有很濃厚的興趣。下課時(shí)我和他們是好朋友，他們也把我當成了好朋友，我們在一起快樂(lè )極了。如果有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我也會(huì )細心幫他們講解，知道他們會(huì )了為止。我會(huì )讓他們感覺(jué)到，他們生活在這個(gè)集體，非�？鞓�(lè )。我要讓他們好好學(xué)習，長(cháng)大成人時(shí)，報效祖國。
我還寫(xiě)了一本教育孩子的書(shū)，讓他們知道怎樣教育孩子，我還告訴他們不要打罵孩子，因為孩子很天真也很可愛(ài)。這本書(shū)還獲了全國一等獎呢！
不久，我被評上了全國優(yōu)秀教師，我們班也評上了省級優(yōu)秀班集體，我為有這么一群孩子而感到自豪，正是因為他們的努力，才會(huì )有了這么大的榮譽(yù)。
這雖然只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì )沖著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力，把它變成現實(shí)。
我的未來(lái)作文13
21世紀，科技發(fā)展的如此之快，身為科學(xué)家的我發(fā)明了一支神奇的筆。它的外形雖然和普通的筆相差無(wú)幾，但是它的功能是千千萬(wàn)萬(wàn)支筆比不上的。
功能一：“百度”
如果你在做作業(yè)的時(shí)候有題你實(shí)在想不出來(lái)時(shí)，就可以按下這支筆的第一個(gè)按鈕。這支筆的筆底會(huì )冒出一個(gè)藍牙屏，里面有語(yǔ)音搜索。打開(kāi)語(yǔ)音搜索并按下，說(shuō)出你的問(wèn)題，這支筆會(huì )像百度一樣給你合適的.答案。
功能二：發(fā)光
在筆的中間，有一個(gè)微型燈，在晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候按下第二個(gè)按鈕，微型燈就會(huì )打開(kāi)。關(guān)閉也是按下第二個(gè)按鈕。如果沒(méi)電了怎么辦？放心，不會(huì )沒(méi)電。在筆底有一個(gè)微型太陽(yáng)能發(fā)電器，24小時(shí)給你持續充電，不會(huì )出現沒(méi)電問(wèn)題。
功能三：電風(fēng)扇
在筆的中間稍上一點(diǎn)兒有一個(gè)電風(fēng)扇，在夏天的時(shí)候它會(huì )給你帶來(lái)涼爽。要想把它打開(kāi)很容易，只要按下這支筆的第三個(gè)按鈕，電風(fēng)扇就會(huì )啟動(dòng)。它也不會(huì )沒(méi)電，它是依靠太陽(yáng)能發(fā)電器。
21世紀的發(fā)明給人類(lèi)的生活帶來(lái)了無(wú)窮大的方便，現代科技越來(lái)越發(fā)達，是我們人類(lèi)的依靠。
我的未來(lái)作文14
三歲的時(shí)候，我對未來(lái)的憧憬是有一個(gè)可以吃可以賣(mài)的店；六歲對未來(lái)的追求是考100分；九歲的時(shí)候，對未來(lái)的想象是在清華學(xué)習更多的知識。
我未來(lái)有一個(gè)很棒的想法，就是造一個(gè)超級機器人，可以節省時(shí)間，幫你解決很多問(wèn)題。如果你每天起得很晚，吃了早飯，又急著(zhù)去上班，本沒(méi)時(shí)間收拾餐具，但是長(cháng)時(shí)間保存會(huì )滋生蟲(chóng)子。超級機器人看到你，會(huì )幫你清理垃圾，洗碗�？吹竭@個(gè)你肯定會(huì )想問(wèn)：如果要洗碗，機器人進(jìn)水壞了怎么辦？這個(gè)問(wèn)題根本不是問(wèn)題！超級機器人全身都有納米吸水能量裝置，當它進(jìn)入水中時(shí)，會(huì )為它提供能量。他還將垃圾成分集中在一個(gè)地方。垃圾滿(mǎn)了會(huì )提醒你：師傅，師傅，請及時(shí)清理垃圾。然后解決機器人水的問(wèn)題，會(huì )有人問(wèn)水做能源太浪費了，就算用電也是浪費。別忘了機器人頂部有一個(gè)太陽(yáng)能充電器。每天帶它出去走走就飽了。也會(huì )幫你做很多事情。如果你想建立一個(gè)東西，只要看不到你的煩惱，它就會(huì )在網(wǎng)上查找各種信息，發(fā)送到你的手機和電腦上，讓你的煩惱得到解決！只玩的時(shí)候每天都在努力學(xué)習，為以后的`夢(mèng)想打好基礎，這樣才能完成以后的夢(mèng)想和追求！
怎么樣？我的未來(lái)很美好！
我的未來(lái)作文15
夢(mèng)，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想��！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過(guò)上生活的向往，夢(mèng)想卻是永恒的付出與信仰。
題記
未來(lái)，是一片迷茫，誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的盡頭，它是一個(gè)貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷的撿起，從未在意別人付出多少代價(jià)。
小時(shí)候，我很天真的編織遐想的夢(mèng)，不！那是夢(mèng)想，不是夢(mèng)。長(cháng)大后，我懂事了，才第一次意識到自己要的是什么？今天，我不為我答案而猜忌，只是更加肯定了這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)新的夢(mèng)想！我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想：去追夢(mèng)，完成人類(lèi)偉大的工程？？學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說(shuō)：“你的夢(mèng)想，大多是一個(gè)天文數字，常人都不敢想，你太貪圖了�！庇腥藚s這樣說(shuō)：“你的夢(mèng)想存在著(zhù)極大的可能性哦！但請你記住，前提是在你付出巨大的代價(jià)之下�！蓖瑯右粋�(gè)事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的'結果，這個(gè)世界并不是單一的，答案取之于你親自下工夫去追求、去證明、去實(shí)現。
未來(lái)，雖然我還不知道有多遠，但我從未放棄對它的信仰，相信，也許在不遠的明天，我將駕馭未來(lái)，實(shí)現我偉大而神圣的新的夢(mèng)想，也許一切都只是執著(zhù)的付出，等待收獲的過(guò)程將很漫長(cháng)，但是伴隨新年鐘聲的敲響，我相信我的夢(mèng)想離我將更近。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則充滿(mǎn)意義，倘若失敗了，仍然充滿(mǎn)無(wú)窮回味，只要擁有追求，我們的生活就會(huì )更加精彩、更加絢麗、更加和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現在肯定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
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