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三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的（精選36篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的（精選36篇），歡迎大家分享。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 1
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的世界。
那里有直插云霄的摩天大廈，在綠草如茵的街心公園，更有許多我不曾見(jiàn)過(guò)的珍禽在草地上與小孩子一起嬉戲。我歡喜若狂地飛奔過(guò)去，全然忘記自己是在彩色的馬路上。此時(shí)，一輛轎車(chē)向我奔馳而來(lái)，我嚇得閉上眼睛。就在此時(shí)我覺(jué)得被一雙柔軟的`手抱了起來(lái)，騰云架霧似的向前飛著(zhù)。等我睜開(kāi)眼一看，竟然是從汽車(chē)上伸過(guò)來(lái)的手抱住了我。正當我感到奇怪時(shí)，駕駛員叔叔向我露出了微笑。我奇怪地問(wèn)：“剛才汽車(chē)不是朝我撞來(lái)的嗎?”駕駛員笑了笑說(shuō)：“小朋友，你是從別的地方來(lái)的吧。你瞧，我們的車(chē)子是用海綿做的……”“什么?海綿做的?”我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，“你沒(méi)開(kāi)玩笑吧?”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，小朋友，我們的車(chē)殼是用高彈性的海綿加工制成的，你
瞧”，他用手指一按車(chē)面，車(chē)面就凹下去一塊，然后再離開(kāi)，車(chē)面就恢復原樣了。啊!真了不起，我不由得用手去撫摩車(chē)面，試了試這種感覺(jué)后，我不禁拍手叫好：“妙!妙!”
這時(shí)媽媽把我叫醒了。醒來(lái)后，回想夢(mèng)中的一切，我久久不能入睡，心想：我的這個(gè)夢(mèng)想將來(lái)一定能變成現實(shí)。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 2
現在的時(shí)間是10999年，人類(lèi)科學(xué)家發(fā)明了基因藥水，人們的基本壽命以達到了10000
歲，而且人類(lèi)的太空飛行器技術(shù)已經(jīng)達到了探索宇宙的條件了，太空中的許多星球已有了人類(lèi)的足跡了。
人類(lèi)的最新技術(shù)是只有這些？不！我們再去看看吧！
我們先來(lái)看看天空吧。天空中了，有許多道身影，那是人類(lèi)科學(xué)家根據從汽車(chē)，飛機上觀(guān)察到的經(jīng)驗進(jìn)行改變從而發(fā)明的便民飛行器而且它還加上了人工智能系統，懸浮系統，安全檢測系統，便民支付系統，影視放映系統等等方便的系統。
我們再來(lái)看看陸地。陸地上種族眾多，有善于奔跑的豹人族，有善于工程的`矮人族，有善于刺殺的鬼族等等。這些種族便是太空飛行器在太空找到的外星人。因為地理環(huán)境不同所以它們進(jìn)化出了奇奇怪怪的長(cháng)相也進(jìn)化出了許許多多的人類(lèi)自身不能施展的能力，比如說(shuō)：御火，御水，御風(fēng)，透視，影型等等�？茖W(xué)家們把外星人的超能力DNA提取出來(lái)，加載在了人類(lèi)身上，讓他們成為了超能力者
唉！人類(lèi)的未來(lái)真的可以期待呀！
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 3
2015年的一天，是我的五十歲生日。
這一天，我剛剛醒來(lái)，就被我的定制保姆機器人拉進(jìn)衛生間，把我打扮得一塵不染。我的司機機器人過(guò)來(lái)了，他彬彬有禮地說(shuō)：“先生，我馬上帶您去看看您的生日宴會(huì )會(huì )場(chǎng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)全自動(dòng)光速車(chē)，什么是光速車(chē)呢？就是像光一樣，每秒3000千萬(wàn)米，而且動(dòng)能不再是石油，而是垃圾，做到了又快又環(huán)保。
我的宴會(huì )會(huì )場(chǎng)在世界著(zhù)名的喜馬拉雅山，那里不再是空氣稀薄，空氣多得你無(wú)法想象。我拿起我的蘋(píng)果100，自動(dòng)識別臉部表情系統看了一下我的臉部，就把一個(gè)電話(huà)打給了50萬(wàn)嘉賓，然后把命令發(fā)送到這些嘉賓的司機機器人，讓他們直接把嘉賓帶過(guò)來(lái)。
宴會(huì )開(kāi)始了，我的保姆機器人發(fā)給每人一個(gè)小鐵盒，鐵盒根據嘉賓的'意念變出他們最想要的食物。我的五千個(gè)克隆人代表我向這些嘉賓一一敬酒。宴會(huì )結束了，清理機器人派上用場(chǎng)了，不一會(huì )兒，會(huì )場(chǎng)就變得干干凈凈了。
夜晚到來(lái)了，我回憶著(zhù)今天發(fā)生的事情，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 4
哎呀！哎呀！總算等到這一天了！新型學(xué)校終于建成了，哈哈！你猜對了！幾十年后我已經(jīng)是一名著(zhù)名的設計師了！為了學(xué)生學(xué)習起來(lái)更方便；為了讓老師工作起來(lái)更方便，我就設計了一套花朵形的學(xué)校，好了，不多說(shuō)了，我要趕緊帶你們進(jìn)去參觀(guān)了。
我要先帶你們參觀(guān)我最得意的設計，一進(jìn)門(mén)，你會(huì )感覺(jué)非常涼爽。其實(shí)里面有一個(gè)能讓冬暖夏涼的機器。如果你有困難，機器人就會(huì )走來(lái)用輕柔的聲音問(wèn)你：“您需要什么幫助？”并且幫助你。
圖書(shū)也有功能哦！書(shū)的每一頁(yè)都有一個(gè)按鈕，只要你按下，書(shū)上的發(fā)音器就會(huì )有感情地讀出這一頁(yè)的內容。
你一定想參觀(guān)教室了吧？別急，只要你按一下隨身攜帶的遙控器上面的按鈕，你就會(huì )被傳送到教室門(mén)口了，如果你在操場(chǎng)上玩，就不用匆匆忙忙地跑回教室了。
課室里的燈也會(huì )保護視力哦！燈會(huì )根據各人的寫(xiě)字角度來(lái)調節燈光的。強弱和照射的角度。
哎呀！哎呀！未來(lái)學(xué)校的`功能真是太多了！剩下的功能要等你去發(fā)現了哦！
讓我們?yōu)榱烁篮玫拿魈於W(xué)習吧！
評：多有新意的設計呀！習作有順序地介紹了學(xué)校的功能。
只是，怎么為老師服務(wù)的呢？
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 5
光陰似箭，日月如梭。一下子就到了25世紀。我們的學(xué)校變得既美麗又漂亮，下面我給你介紹一下我25世紀的學(xué)校吧。
我們一來(lái)到學(xué)校大門(mén)口就可以看到一個(gè)穿警服的機器人在像一支筆直的鉛筆站在那里，那神態(tài)莊重的樣子真像一名軍人。白天它會(huì )進(jìn)入掃描狀態(tài)，夜晚會(huì )進(jìn)入防盜狀態(tài)。白天掃描什么？當然是掃描學(xué)生的身份。夜晚防盜誰(shuí)呢？當然是防盜小偷或者壞人，這個(gè)機器節能又環(huán)保，它不用電池也不用充電，只要按一下開(kāi)關(guān)它就會(huì )進(jìn)入工作狀態(tài)，它是吸入二氧化碳，把二氧化碳化為電，用沒(méi)有用的電化為氧氣，這樣不但節省電而且幫助人們制造氧氣。我們的教室也很美麗，一走進(jìn)教室，你就會(huì )看到有各種各樣的小按鈕，這些按鈕是干什么用的呢？原來(lái)是調整教室的.。
我們按下了彩色的按鈕，教室立刻就變成五彩的顏色，我們按下了綠色的按鈕教室立刻就變成綠色的了……
回想25世紀，科技給人們帶來(lái)了這么多方便，我就全身振奮，我一定好好讀書(shū)，爭取早一點(diǎn)兒把我們的科技推向25世紀。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 6
科學(xué)技術(shù)日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展。因此，我們的未來(lái)更加繁榮、先進(jìn)和光明。今天在腦子里插了一雙想象的翅膀，想想以后的交通。
首先，未來(lái)的'城市會(huì )有空中火車(chē)，空中巴士，空中摩托車(chē)�，F在，由于城市地面空間有限，交通擁堵已經(jīng)成為城市的一大問(wèn)題。但是，未來(lái)航空運輸的興起，會(huì )讓堵車(chē)成為歷史。人們可以乘飛機自由旅行。上班，上學(xué)或者玩的更方便快捷。而且，未來(lái)還會(huì )有專(zhuān)為恐高、高血壓或心臟病患者設計的空中列車(chē)。
第二，未來(lái)地面車(chē)輛，如轎車(chē)、公交車(chē)、火車(chē)、摩托車(chē)等將繼續存在，但不再使用汽油、柴油等不可再生資源作為驅動(dòng)力，而是由太陽(yáng)能、風(fēng)能驅動(dòng)。它不僅節約資源和金錢(qián)，而且非常環(huán)保。
第三，海底隧道和海底火車(chē)也為人們出行提供了另一種便捷的選擇。海底火車(chē)讓人們可以在短時(shí)間內穿越兩大洲，欣賞海底世界的壯麗景色，一舉兩得！
我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我想象中的未來(lái)交通一定會(huì )成為現實(shí)�！熬盘炜梢詭г铝�，五大洋可以抓到�！笨萍紴槲覀兊膲�(mèng)想提供了無(wú)窮無(wú)盡的幫助！
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 7
20年后的我，已經(jīng)是一位美麗動(dòng)人的舞蹈家，我會(huì )把最美，最精彩的舞姿帶給觀(guān)眾，讓掌聲流遍世界的角落，讓歌聲傳遍山山水水。
我開(kāi)的汽車(chē)性能很高，外觀(guān)豪華，內設6個(gè)功能鍵，分別是：綠、藍、紅、黑、白、黃，六種顏色。
綠鍵的功能是取食物。你只要說(shuō)出你想要食物的名稱(chēng)，很快這個(gè)食物就可以從車(chē)內一個(gè)小窗口彈出來(lái)。藍鍵就是隱形的翅膀，如果你堵車(chē)可以按一下藍鍵，車(chē)就會(huì )伸開(kāi)翅膀可以飛翔，這樣就不用浪費堵車(chē)的時(shí)間，車(chē)內是環(huán)保形的.沒(méi)有廢氣污染。紅鍵的功能就是看電影和玩游戲而且對孩子的視力有幫助。黑鍵是當你開(kāi)車(chē)疲勞的時(shí)候按一下按鈕，就會(huì )出現隱形機器人幫你代駕。天氣熱的時(shí)候，你按下白鍵，汽車(chē)里頓時(shí)清爽入滑，寒氣對流，并且從果汁箱里出來(lái)一杯冷飲，使人心曠神怡。不過(guò)，天氣冷的時(shí)候怎么辦呢？不用擔心，你按下黃鍵，熱氣頓時(shí)迎面撲來(lái)，籠罩整個(gè)車(chē)身，充滿(mǎn)了春天般的溫暖。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)。只要努力學(xué)習，大家共同努力，我們的生活會(huì )更加美好。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 8
工作遇到挫折，
你退縮，說(shuō)難；
生活遇到困難，
你抱怨，說(shuō)苦；
總怨天尤人，唉聲嘆氣，
不過(guò)是成全別人的成就，
悲觀(guān)了自己的路。
即使今天不如意，
但你年輕，
努力便有未來(lái)。
人總是在接近幸福時(shí)，
倍感幸福，
可真正幸福到來(lái)時(shí)又患得患失，
不懂得珍惜，
待失之交臂時(shí)再后悔，
已是晚矣。
一開(kāi)口就在講困難， 成長(cháng)已經(jīng)遠離你，一付出就在想回報， 機會(huì )已經(jīng)遠離你，一做事就想個(gè)人利益， 收獲已經(jīng)遠離你，一有起色就想談條件， 未來(lái)已經(jīng)遠離你，一合作就想如何不吃虧， 事業(yè)已經(jīng)遠離你。成功的秘訣就是：愿意付出。
心寬一寸，受益三分 心寬路就寬，心窄路就窄。 不爭，自然能得到人們的尊崇。能忍則忍，一忍百安，愛(ài)你的敵人，最高貴的復仇是寬容，最厲害的武器是慈悲，仁者無(wú)敵。多看別人的.優(yōu)點(diǎn)，多看別人的善美，你的心態(tài)就在善美之中，常常贊美別人，這是心靈最好的營(yíng)養劑。避開(kāi)別人的缺點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，你的心態(tài)永遠自在，安樂(lè )，順心如意，包容別人無(wú)需花錢(qián)，只在你的一念之間。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 10
如果能記住，就很難忘記。
看著(zhù)魔道之父，說(shuō)實(shí)話(huà)，我其實(shí)受不了，一開(kāi)始也不是很懂。很多人說(shuō)墨香銅臭，但我不知道他的文章，也不知道他抄襲了誰(shuí)。
所以，當然還是先入為主。我覺(jué)得上訪(fǎng)是最早的，我也很熟悉上訪(fǎng)的故事。
有人說(shuō)《魔道》的父親們，很少有溫情的場(chǎng)面，但是按照表達感情的順序，他們把它當成了女主，因為她的演員帶來(lái)了資本。但我也覺(jué)得這樣沒(méi)什么不好，因為人確實(shí)有演技，很美。
也許，很多時(shí)候，因為出場(chǎng)順序不同，觀(guān)點(diǎn)和概念也不同。
這個(gè)世界上，有那么多我們不熟悉的'東西。然而，如果我們真的愿意學(xué)習更多，我們自然需要給自己一些勇氣和決心。
我相信在接下來(lái)的30天里，你一定可以通過(guò)自己的努力變得更好。
無(wú)論做什么，都要相信自己，這是最起碼的自信。
如果說(shuō)當時(shí)很多風(fēng)暴是和平的，但是很多人開(kāi)始挑撥。所以很多故事不再是前提。我覺(jué)得每個(gè)人都應該有自己的運氣。
以后不管走遠不走遠，都能看得清楚，看得真切。
未來(lái)還是掌握在自己手里。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 11
一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì )看見(jiàn)一間華麗的房子，這是什么呢?它就是孩子們共同學(xué)習的教室。有些家長(cháng)可能會(huì )引起疑問(wèn)，怎樣只有一間教室，難道所有的孩子們都在一起讀書(shū)，聲音不會(huì )互相干擾嗎?這一點(diǎn)你大可放心，我們早就預料到這一點(diǎn)，在每個(gè)班級之間，都會(huì )安裝有一層看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的隔音膜，他會(huì )把同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲轉化成優(yōu)美的`華爾茲音樂(lè )，并在下課時(shí)播放出來(lái)。怎樣樣?很神奇吧。
還有更神奇的呢!教室里的壁紙能夠根據個(gè)人的喜好調換顏色。比如有人喜愛(ài)銀色，它會(huì )變成銀色，讓人覺(jué)得繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀光閃閃;但有人偏愛(ài)五彩色，壁紙就會(huì )呈現出那五彩繽紛、絢麗無(wú)比的墻壁。
再把視線(xiàn)轉移操場(chǎng)，你可能會(huì )奇怪：同學(xué)們的器材呢?原先，它們都建在空中，下課的時(shí)候，大家只要乘坐觀(guān)光電梯，到達空中就能夠了。另外在高空中還有食品店等商店呢!這也為我們帶給了許多方便。例如：有的同學(xué)早飯沒(méi)吃飽，餓得饑腸轆轆，消息會(huì )透過(guò)高聲波傳送到空中，本店的機器人就會(huì )立刻帶上你喜愛(ài)的食物送給你吃。
對了，告訴你一個(gè)小秘密，老師布置作業(yè)時(shí)，只需要透過(guò)語(yǔ)話(huà)器，傳送到同學(xué)們的掌上電腦上就能夠了。
這就是未來(lái)的學(xué)校，一座充滿(mǎn)科學(xué)與智慧的學(xué)校。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 12
今天我正走在放學(xué)的路上，突然被一個(gè)蟲(chóng)洞吸了進(jìn)去。我掉到了一個(gè)陌生的地方，這時(shí)一個(gè)警察叔叔走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你為什么坐在路邊呀？”我回答了，他說(shuō)：“原來(lái)是你呀，未來(lái)的你在2800棟，等208室等你�！蔽艺痼@了一會(huì )兒，趕緊朝他指的方向跑去，畢竟我早就想見(jiàn)見(jiàn)未來(lái)的我了。
很快我敲了敲門(mén)，里面的人很快把門(mén)打開(kāi)了。我們聊得很開(kāi)心，他還邀請我在他家吃午飯。我吃了他們未來(lái)的新植物人參蘿卜，它不僅好吃，營(yíng)養還很好。突然桌子上投射出老同學(xué)在樓下叫我們一起出去郊游的的影像，我們帶上吃的出發(fā)了。車(chē)子竟然可以無(wú)人駕駛，駕駛的老同學(xué)竟一直跟我們坐在后排聊天。我還發(fā)現了很多有趣的事情，植物竟因為一滴藥水瘋狂的長(cháng)了起來(lái)。后來(lái)聽(tīng)到他們的講解，我才知道，原來(lái)這這是未來(lái)科學(xué)家研究出來(lái)的新型健康農藥。這種農藥可以讓植物飛快的`生長(cháng)還沒(méi)有污染，是一個(gè)很偉大的發(fā)明。我們吃了很多美食，突然空中響起媽媽的叫喊聲。
原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我也要努力學(xué)習，成為國家的棟梁之才為國效力。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 13
我設計的未來(lái)交通工具是水陸空三棲智能汽車(chē)，還是太陽(yáng)能的呢。
它的形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的，你就按一下小烏龜形狀的按鈕，它就會(huì )慢慢地變成小烏龜形狀。如果有緊急事情，千萬(wàn)不要讓它變成小烏龜形，因為小烏龜爬得很慢很慢，所以這輛車(chē)也會(huì )跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的，你就按一下小兔子形狀的.按鈕，它就會(huì )慢慢變成小兔子形狀。但是遇到紅燈時(shí)要早點(diǎn)剎車(chē)，不然這輛“兔子車(chē)”的主人會(huì )被機器人警察罰款的。
它的顏色是根據天氣的變化而變化的。如果明天是晴天，它就會(huì )變成藍色的。如果明天是陰天，它就變成灰色的……這樣就不用看天氣預報了。
不管你想去哪里，只要你輸入想去的地方，它就會(huì )自動(dòng)把你送過(guò)去。在陸地上行駛時(shí)，如果你熱了，按一下控制面板上的藍色按鈕，后面就會(huì )伸出一把太陽(yáng)傘；如果是雨天，你按一下紅色按鈕，后面就會(huì )伸出一把雨傘。你想休息時(shí)，按一下“bed”按鈕，椅子就會(huì )平躺下來(lái)，你就能夠休息了。你想吃東西時(shí)，輸入食品的名稱(chēng)，就會(huì )彈出一個(gè)小托盤(pán)，里面裝著(zhù)你想吃的食物。
你看，我設計的未來(lái)交通工具神奇吧？
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 14
天邊有一些流星劃過(guò)，我閉上眼睛趕緊許了個(gè)愿：我希望能去未來(lái)世界看一看！等我睜開(kāi)眼時(shí)，我被眼前的景象驚呆了！
我竟然真的出現在了未來(lái)世界!我新奇地發(fā)現：未來(lái)世界的車(chē)都飛在天上，而且后面沒(méi)有排廢氣管，速度比汽車(chē)快好幾倍。我走到前面，問(wèn)一個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，這里的汽車(chē)怎么沒(méi)有排廢氣管呢？”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“這些汽車(chē)都是電力車(chē)，不需要排廢氣管，只要裝上超能電池就可以行走了�？磥�(lái)你對我們的世界還不了解，你上我的車(chē)，我帶你去我家看看�！眮�(lái)到叔叔家，只見(jiàn)叔叔家的空氣非常新鮮。叔叔說(shuō)：“我帶你去五樓看看�！蔽也派狭艘还潣翘�，樓梯就自己向上移動(dòng)，直到到了五樓。到了五樓，我看見(jiàn)有一個(gè)機器人在給很多新鮮的蔬菜澆水。那個(gè)叔叔說(shuō)：“這個(gè)是住宅生物系統，能吃到一年四季的蔬菜�！笔迨逵终f(shuō)：“你洗洗手，準備吃飯吧�！蔽蚁春檬�，只見(jiàn)有一個(gè)電腦上出現了我的'體重、體溫、脈搏、血壓等。叔叔說(shuō)：“這里可以在一剎那的時(shí)間里測出每個(gè)人的身體狀況�！蔽艺f(shuō)道：“那我怎么回去呢？”叔叔說(shuō)：“這里有一個(gè)時(shí)光機，可以送你回去�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我就回來(lái)了。
這真像一個(gè)夢(mèng)啊。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 15
2040年，我坐著(zhù)“飛車(chē)”去上班。這輛車(chē)是我剛買(mǎi)的，可高級了！車(chē)子里有很多顏色的按鈕，按一下紅按鈕，車(chē)子就會(huì )飛起來(lái)；按一下白按鈕，車(chē)子就會(huì )隱身；按一下綠色按鈕，車(chē)子就可以在水中行駛……
我坐上“飛車(chē)”按了一下藍色按鈕，車(chē)子就向我的辦公室開(kāi)去。幾分鐘后，車(chē)子停在一座高樓大廈面前，看，這就是我的.辦公室。
門(mén)口，有一座很高的大鐵門(mén)，我只要動(dòng)動(dòng)手，門(mén)中的一臺微型指紋器會(huì )自動(dòng)掃描，如果指紋器查出我就是大樓里工作的人，大鐵門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。
一樓是大家的辦公室，瞧，這是我的辦公室，里面有一個(gè)掛鐘，這可不是一般的掛鐘，只要我們的老板要開(kāi)會(huì )了，他就會(huì )按一下掛鐘（當然，我們的掛鐘是不能按的），我們辦公室的鬧鐘都會(huì )響起：“開(kāi)會(huì )了，開(kāi)會(huì )了�！比绻腥嗽谒笥X(jué)，它就會(huì )一遍一遍地叫著(zhù)，直到把他叫醒，才會(huì )停止。如果有人生病不能開(kāi)會(huì )，機器助手就會(huì )把會(huì )議內容記錄下來(lái)，等主人來(lái)上班就能看到會(huì )議信息。
二樓是貨物儲存室，但是里面沒(méi)有貨物，只有一臺機器，原來(lái)，貨物都在這個(gè)機器里，把想要的貨物說(shuō)出來(lái)，這個(gè)貨物就會(huì )從機器的“嘴”里吐出來(lái)。這樣可比一箱一箱整理方便多了。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)了許多方便。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 16
3010年，我們的中國變成了一個(gè)海洋的天地，一眼望去，我第一眼就看到了我的海洋楚門(mén)小學(xué)。
學(xué)校的.門(mén)口，已不用老師站崗，只要用學(xué)校發(fā)配的識辨卡往門(mén)上的識辨器上一放，校門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，我跨進(jìn)校門(mén)，校門(mén)就會(huì )立刻關(guān)掉。
學(xué)校已不用走樓梯，只有一排五顏六色的泡泡，我走進(jìn)其中的一個(gè)泡泡，不用說(shuō)，我肯定是先去(三)四班教室了，泡泡“嗖的一下”到了我想去的地方，我來(lái)到教室門(mén)口，一眼望去，只見(jiàn)：每人的桌子上都放著(zhù)一臺，外觀(guān)酷像貝殼的學(xué)生。
丁零零，上課了!我坐在自我的位置上，耐心等待任課老師的到來(lái)，“同學(xué)們好!”我尋聲望去，原先，此刻已不用老師過(guò)來(lái)上課了，而是用視頻直接進(jìn)行說(shuō)話(huà)。
丁零零，下課了!課桌全部消失，供我們玩耍，如果不想玩，就去操場(chǎng)上，為了儉省土地資源，操場(chǎng)已蓋到了地下，每個(gè)年級的最后面都有一臺穿梭機，能到地下操場(chǎng)，細心的校長(cháng)怕我們受傷，連地都是軟綿床的材料做的。
中午吃飯，只需吃一顆維生素，就能讓你下午不在饑餓。
丁零零，鬧鐘響了，原先只是一個(gè)夢(mèng)而已。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 17
天空都是深藍的，白云像那棉花似得，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，空氣指數都是優(yōu)，然而生活在這個(gè)美麗的地方就是我們人類(lèi)。
哇!不看不要緊，一看嚇一跳，未來(lái)的人們開(kāi)的車(chē)都是陸空式的，它是通過(guò)靠太陽(yáng)光和月光化成能源，從而化成動(dòng)力，是取之不盡，用之不竭的。
未來(lái)的人們都是高素質(zhì)、高教養的人，每個(gè)人都懂得尊老愛(ài)幼、愛(ài)護環(huán)境，從此打人、殺人、戰爭都會(huì )銷(xiāo)聲匿跡。最重要的是有一顆寬容、關(guān)愛(ài)的心。
未來(lái)的家是一個(gè)空間非常大、非常美麗的地方。它是可以移動(dòng)的.，未來(lái)的人設計了一種房屋翅膀，可以飛上天空，但是每個(gè)人都不會(huì )隨意飛上天空的，人們知道只有地震、火山爆發(fā)的時(shí)候才可以飛上天空否則不就交通堵塞了嗎?
未來(lái)的學(xué)校只有大學(xué)，年齡不是問(wèn)題，任何覺(jué)得自己有能力的人都可以報名，但是大學(xué)很?chē)栏�，如現在的哈弗大學(xué)一樣。他們都喜愛(ài)學(xué)習，把學(xué)習當做愛(ài)好，從小培養自己的學(xué)習習慣，每個(gè)人都有一臺電腦，可以隨時(shí)隨地學(xué)習。
未來(lái)的電腦游戲都是非常高級的，它能培養人們的創(chuàng )造性。
未來(lái)的世界你是不是很期待呀!住進(jìn)學(xué)習吧。相信未來(lái)美好的世界是由你創(chuàng )造而來(lái)的。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 18
我經(jīng)�？匆�(jiàn)同學(xué)們背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)放學(xué)，有的還被書(shū)包壓得都駝背了，因此我開(kāi)始想象未來(lái)的書(shū)包是什么樣子的。
未來(lái)的書(shū)包當然是多種功能為一體的了，它的身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是整理書(shū)包的.按鈕，當你需要整理書(shū)包時(shí)，只要你按一下這個(gè)按鈕，它就會(huì )把所有你所需要的書(shū)包都“吸”進(jìn)去，這樣就節省了你那寶貴的時(shí)間；
第二個(gè)按鈕是飛行的按鈕，當你上學(xué)的時(shí)候，你就按一下這個(gè)按鈕，這時(shí)，你就會(huì )飛起來(lái)，書(shū)包也沒(méi)了重量，這樣即節省了時(shí)間，也減少了你的壓力。
第三個(gè)按鈕是拿書(shū)的按鈕，當你要拿書(shū)的時(shí)候，只要按一下這個(gè)功能鍵，它就會(huì )把你所需要的書(shū)“彈”出來(lái)，準確無(wú)誤地“彈”到你的書(shū)桌上。
第四個(gè)按鈕就是開(kāi)車(chē)的按鈕，當你放學(xué)時(shí)，勞累一天的你也想快點(diǎn)回家，只要你按下這個(gè)按鈕，你就會(huì )坐在書(shū)包變成的一輛“小車(chē)”里，你先說(shuō)出你家在哪里，它就會(huì )自動(dòng)地行走，數碼系統會(huì )給你按摩，你還可以在這里晚一些3D小游戲，真是太舒服了！
怎么樣？這種書(shū)包是不是既方便又快捷呀？如果你想擁有這種書(shū)包的話(huà)，那就讓我們一起好好學(xué)習，天天向上吧！
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 19
我們現在的科技越來(lái)越發(fā)達，比如克隆技術(shù)，比如3D電影……
隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)達，大家的生活水平也提高了不少，我相信在將來(lái)可以創(chuàng )造出一種可以飛的汽車(chē)。
現在生活質(zhì)量提高了，有錢(qián)人很多，買(mǎi)車(chē)的也很多，在城市里，幾乎每家都有一輛車(chē)，有的還有兩輛甚至更多。這就造成了城市交通極其擁堵。特別在上下班高峰時(shí)段，爸爸接我上下學(xué)，經(jīng)常好長(cháng)時(shí)間才開(kāi)幾米，放眼望去，前面一片車(chē)海，紅的、黑的、白的，貴的便宜的，一應俱全，就像一條長(cháng)龍。這時(shí)我不由地感嘆：“什么時(shí)候才能到��！”
但是這種會(huì )飛的汽車(chē)能解決一切堵車(chē)問(wèn)題。這種汽車(chē)表面看起來(lái)和普通汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，同樣有油門(mén)、同樣有剎車(chē)、同樣有手剎，但它還有一對如同飛機的`機翼一樣的小翅膀，和一個(gè)轉換器。這種車(chē)在陸地上行駛與普通汽車(chē)一樣，但如果前面堵車(chē)，就可以按轉換器，這樣，藏在車(chē)底下的翅膀就會(huì )出來(lái)，四個(gè)輪子就會(huì )縮進(jìn)去，整個(gè)車(chē)邊騰空而起，在空中飛翔。等到不堵車(chē)的地方，再按一下轉換器，便會(huì )落下，收回翅膀，伸出輪子。而且這種車(chē)還有防撞功能，塊撞車(chē)時(shí)，便會(huì )自動(dòng)熄火。
這就是我設計的會(huì )飛的汽車(chē)，怎么樣，還不錯吧？
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 20
到了21世紀，將會(huì )有一種新型汽車(chē)出此刻地球上。這種全自動(dòng)車(chē)與眾不一樣，技術(shù)格外先進(jìn)。這就是我發(fā)明的空陸兩用新型汽車(chē)。
這種豪華汽車(chē)是用21世紀的新型O——ADEC型發(fā)動(dòng)機、高強度的鋼板、防彈玻璃、塑料和輕金屬制成的。它的彈性極強，用鐵錘在上頭敲打，也不會(huì )留下一點(diǎn)兒痕跡。只要你往豪華小汽車(chē)里一坐，就會(huì )有一種奇特感覺(jué)。車(chē)內是用21世紀的塑料裝飾的。這種塑料十分出版社軟，躺在上頭格外舒服，車(chē)上裝有隔音玻璃、空調、電視、錄音機等、這些都是遙控有，如果你想看電視，隨手按一下電鈕，玻璃上就會(huì )立即出現圖象，就像看戲一樣逼真。
全自動(dòng)車(chē)無(wú)人駕駛，它的司機是一臺超級電腦，這臺電腦控制著(zhù)車(chē)內的'一切系統。晚上人們休息的時(shí)候，它能夠自動(dòng)調節。它的速度快得驚人，每秒能夠到達5公里之多，即使在坑坑洼洼的山路上，它都是那么平穩。
如果你想自由自在
在天空飛行，只要按一下全自動(dòng)起飛電追趕，它就會(huì )自動(dòng)飛，自由翱翔。它安全性強，速度快得讓人難以置信。它能夠在1小時(shí)內環(huán)繞地球飛行一圈。真叫人驚訝！
將來(lái)，我必須要用自我發(fā)明的汽車(chē)載著(zhù)我的教師和同學(xué)去世界各地旅游。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 21
2012年，我終于開(kāi)發(fā)了一個(gè)新的電腦控制的家庭服務(wù)系統。有一天，我為它申請了專(zhuān)利，走回家。
不一會(huì )兒，我來(lái)到了我家。門(mén)是超級鋼做的，結實(shí)美觀(guān)。它不需要鑰匙就能打開(kāi)，而是用主人的聲音、指紋和密碼來(lái)啟動(dòng)。我先輸入密碼，然后把手放在指紋測試儀上，最后給了一個(gè)大堿：“開(kāi)門(mén)�！遍T(mén)開(kāi)了。我一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機器服務(wù)員就過(guò)來(lái)問(wèn)：“親愛(ài)的師傅，你想要什么樣的服務(wù)？”我說(shuō)：“定制服務(wù)�！彼^定制服務(wù)，就是把日常生活作息表輸入電腦，電腦會(huì )根據輸入的時(shí)間和事情來(lái)提醒和幫助你。這時(shí)，機器人說(shuō)：“師傅，現在是下午三點(diǎn)，看書(shū)時(shí)間”。于是，我來(lái)到書(shū)房。一進(jìn)書(shū)房就發(fā)現早上剛訂的書(shū)已經(jīng)有人買(mǎi)了，機器服務(wù)員真的不愧是我的`好管家�？赐陼�(shū)已經(jīng)六點(diǎn)了。該吃飯了。我看到機器人廚師問(wèn)：“師傅，您要單人餐還是多人餐？營(yíng)養餐還是全包？”“單個(gè)全包�！敝髾C器人去做飯了。這個(gè)機廚不一樣。他可以伸出幾只手，同時(shí)做8道菜，味道非常鮮美。但5分鐘后，飯就好了。然后用電腦設計的機器人打了一會(huì )乒乓球。九點(diǎn)，我睡在一張特制的床上。
這就是未來(lái)的生活，相信在不久的將來(lái)會(huì )實(shí)現的。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 22
過(guò)去和未來(lái)是有關(guān)系的，過(guò)去決定未來(lái)，未來(lái)取決于過(guò)去。過(guò)去和未來(lái)的事物是有著(zhù)鮮明對比的。
過(guò)去的床只能休息，但也許未來(lái)的床是個(gè)高級按摩師；是個(gè)盡職的保健醫生；是個(gè)空調綠色床；是智能床。
過(guò)去的電器都是手動(dòng)操作的，而未來(lái)的.電器也許是自動(dòng)運行的。在你下班或放學(xué)之前就開(kāi)始啟動(dòng)�？照{預先制熱或制冷；熱水器也隨之打開(kāi)，自動(dòng)調節水溫；廚房里，機器人開(kāi)始為你準備晚餐。如果有小偷光顧，門(mén)上首先會(huì )亮起紅燈，提醒小偷，讓他改過(guò)自新；假如小偷不聽(tīng)勸告，想強行進(jìn)入房間，電腦就會(huì )自動(dòng)報警。要是覺(jué)得眼睛不太舒服，房間的墻壁會(huì )自動(dòng)調節顏色與亮度。
過(guò)去的學(xué)校只能用些不太先進(jìn)的設備，而未來(lái)的學(xué)�？梢杂蒙铣冗M(jìn)設備。到了學(xué)校大門(mén)，用教師證或學(xué)生證刷卡，然后“速進(jìn)器”會(huì )讓你瞬間到達你要去的地方；教室的墻可以散發(fā)一種清香，令人精神百倍，表面很硬，實(shí)際很軟；燈可以給教室換裝；黑板是一種以聲控制的用具。
未來(lái)令人憧憬，令人向往，令人留連忘返；想讓這個(gè)時(shí)代早點(diǎn)來(lái)到，只有一個(gè)辦法：在過(guò)去努力。希望這天快點(diǎn)來(lái)到！
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 23
現在人類(lèi)的科技不是很發(fā)達，我希望地球的'未來(lái)有所改變，于是，我幻想起來(lái)：
暢想一：
人們現在出差很麻煩要帶一大堆行李，里面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的。我想：如果有種“食物丸”，只要吃下去三粒，人就一天不用進(jìn)食，那就成“神仙”了。衣物和藥物也難辦，如果有一種“濃縮夾”，把衣物藥物壓縮到里面，放在褲兜里，那可就輕松了。這樣，出差時(shí)，吃一�！盃I(yíng)養丸”，帶上“壓縮包”就輕裝上陣了。
暢想二：
現在公路上的汽車(chē)排出的尾氣污染環(huán)境，我想未來(lái)有一種“環(huán)保車(chē)”，它不用輪子跑，車(chē)低有四個(gè)噴氣孔，開(kāi)動(dòng)時(shí)，車(chē)底噴出一種氣體，這種氣體對環(huán)境有好處，它可以殺死細菌，清新空氣。而且環(huán)保車(chē)的速度也不賴(lài)，也很安全。
暢想三：
我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節省開(kāi)支了。
我們現在要努力工作，給后人創(chuàng )下好條件，讓他們生活得更好。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 24
未來(lái)的博物館是個(gè)超功能博物館，我要造這個(gè)博物館的原因是有人排隊要等很久才能入館參觀(guān)。如果有了我設計的這個(gè)博物館，只用幾秒鐘就可以拿到入場(chǎng)參觀(guān)票。而且進(jìn)去后，只用說(shuō)一下想去什么地方，你就會(huì )直接被送到你想去的地方。
未來(lái)的博物館的形狀就像一條巨大的飛龍。顏色也非常的帥氣，里面的結構也有很多，有五層樓。第一層，一進(jìn)門(mén)，左邊就有一個(gè)藍色的按鈕。按下去，一個(gè)屏幕就出現在你眼前。它會(huì )給你選擇一個(gè)地方，比如你先把海洋，它那個(gè)地方就變成了海洋。你仿佛就在大海里面一樣，海里的生物都栩栩如生。第二層一進(jìn)門(mén)有一個(gè)黃色按鈕。按下去，就會(huì )出現一個(gè)恐龍世界一樣。第三層，有一個(gè)白色按鈕。按下去，你就像在月球上讓你探索。第四層，就有一個(gè)透明的.按鈕，你就會(huì )像在冰河時(shí)代一樣。第五層，有一個(gè)綠色按鈕。按下去，你就會(huì )在叢林里一樣，有許多小動(dòng)物在那里玩耍。
這個(gè)博物館是由超輕鋁合金做的。而且還非常漂亮。
未來(lái)的博物館怎么樣，你們喜歡嗎？你們想體驗一下嗎？
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 25
如果讓我暢想未來(lái)，我希望以后望眼全是綠色。
現在我們所用的本子、鉛筆、家具等等等等都是用大樹(shù)做成的。再說(shuō)，植樹(shù)造林也有非常多非常多好處：
一、植樹(shù)造林能放風(fēng)固沙。每一次狂風(fēng)吹起，沙礫飛揚，不得不出門(mén)的人們，像魚(yú)兒在驚濤駭浪中在掙扎，順著(zhù)風(fēng)走的人身不由己的向前飛奔，逆著(zhù)風(fēng)走的'兩腿向前，而身子后退，人們被弄得苦不堪言。要想抵抗風(fēng)沙的襲擊，必須大力植樹(shù)造林，從而就起到了防風(fēng)固沙的作用。
二、植樹(shù)造林可以提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產(chǎn)物，可以用來(lái)建房，建橋，造紙等。木材還可以用來(lái)做工具，家具，工藝品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的茶葉，有高級的藥材等，總之，它的作用大的非常。
三、植樹(shù)造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。我們每天吸收的灰塵，二氧化碳等這些“環(huán)境衛士”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。
四、植樹(shù)造林還能防止水土流失，減少噪音，保護生態(tài)平衡，為人們提供理想的學(xué)習，工作，娛樂(lè )與生活的場(chǎng)所……
森林真是人們忠實(shí)的朋友，而現在，森林卻在迅速消失，成為我們關(guān)注的大事。我們要植樹(shù)造林，我們要綠化祖國！我希望為未來(lái)是一片綠色！
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 26
二零三一年，我當上了一名外科醫生。
我每天早上很早起床。洗刷完后，就開(kāi)著(zhù)車(chē)直奔醫院。我早早的等待著(zhù)病人，幫病人解除痛苦，我會(huì )跟病人親切的說(shuō)話(huà)，不會(huì )像有些醫生不等病人說(shuō)完就開(kāi)處方�？匆�(jiàn)病人減輕了痛苦，心里感到很輕松。有一次，一位年輕的媽媽找到了我，她希望我幫幫她的女兒，她的女兒因為右腎發(fā)育不全。需要做切除手術(shù)。女兒生了這樣的病，年輕的媽媽顯的非常的憔悴。我一邊安慰著(zhù)年輕的媽媽?zhuān)贿厼樗呐畠鹤龈黜棛z查。很快的安排了手術(shù)，手術(shù)非常的.成功。我看見(jiàn)年輕媽媽臉上露出了笑容。我就想起了我的媽媽?zhuān)r(shí)侯我生病時(shí)，媽媽也是這樣的著(zhù)急。
我一個(gè)幸福的家，頭發(fā)花白的爸爸媽媽每天都等待著(zhù)我回家。我們每天吃的飯菜都是綠色食品。穿的衣服都是環(huán)保型的，天氣熱的時(shí)后安綠色的按紐，就特別涼爽。天冷的時(shí)侯按紅色的安紐就和暖和。這樣的生活既安定又幸福。
為了這樣的生活，現在的我一定要勤奮好學(xué)，一定要當一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 27
快，跟我坐著(zhù)時(shí)光機穿越到未來(lái)吧！
哇！快看，馬路上不再是笨拙的小汽車(chē)，而是一輛輛環(huán)保的Cycoped智能單車(chē)！它能通過(guò)護目鏡監測駕駛員的.腦電波，然后把腦電波翻譯成指令下達給單車(chē)，轉彎、暫停和加速都不成問(wèn)題！而且充電10分鐘就能跑30千米。
再把目光轉移到天上，如果你看見(jiàn)一架飛機被分成兩斷，不必擔心，那是客機的彈射艙。如果飛機出現故障，客艙能帶著(zhù)機組人員一起彈射出去。當客艙墜落到一定高度時(shí)，會(huì )張開(kāi)巨大的降落傘，帶著(zhù)整個(gè)客艙緩緩著(zhù)陸。
在大街上，如果看到一個(gè)人騎著(zhù)一塊板子，別傻了，那是磁懸浮滑板，它不需要鋼軌，也不需要鋪路，只要建立一個(gè)合適的磁場(chǎng)就可以飛起來(lái)。
玩累了，就只要拿來(lái)草坪派對神器，想喝冰鎮飲料，果汁奶昔，想邊聽(tīng)音樂(lè )邊玩游戲。這款小小的Coolest工具箱集冰箱、攪拌機、音響、充電器為一體，找個(gè)地方坐下就能開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的派對。
嗯，這就是我腦海中的未來(lái)。還不知道真正的未來(lái)會(huì )是什么樣子。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 28
“懶蟲(chóng)，快起來(lái)!快點(diǎn)不然就遲到了!我要掀被了!”老媽獅吼般的催聲，逼得不情愿的我鉆出暖呼呼的智能被窩。
一天就這么開(kāi)始了，我帶上了軟綿綿的面包和熱乎乎的牛奶站上了磁浮滑板飛向了90樓的飛船場(chǎng)。我買(mǎi)了一張駛往金星的飛船票，登上了了宇宙飛船，在蔚藍的太空中遨游，路過(guò)了美麗的月亮，那里有最大的城市，是宇宙中最先進(jìn)的星球，也是宇宙中的一顆璀璨的明珠，“砰”的一聲，我們終于到了金星的學(xué)校，我飛快地奔向教室。剛好，差一分就遲到了!我坐上了電滋毛皮凳，那上是用電腦來(lái)操控皮凳的溫度。桌子是用高級微電磁制造的，更環(huán)保、更舒服。鈴聲一響，我們打開(kāi)了自動(dòng)電腦，一個(gè)個(gè)將作業(yè)展示給老師。下課了，我們大家騎上了電動(dòng)飛碟飛往宿舍，我們睡的'是自動(dòng)伸頸床，又漂亮又實(shí)用，讓我們度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的夜晚。
這么美的學(xué)校，你想要嗎?那要靠你勤勞的雙手和聰明的大腦來(lái)實(shí)現!
點(diǎn)評評語(yǔ)：這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了我們未來(lái)學(xué)校的先進(jìn)，看著(zhù)你的文章老師的眼前仿佛出現了一個(gè)小男孩站在磁浮滑板上，準備飛向了90樓的飛船場(chǎng)的場(chǎng)景，科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)無(wú)限的便利。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 29
班里很亂，你在嘈雜下看著(zhù)窗外想著(zhù)未來(lái)，桌子上的書(shū)放的很高，以至于你看不見(jiàn)黑板也看不到未來(lái)。
語(yǔ)文很枯燥，數學(xué)不會(huì )算，英語(yǔ)聽(tīng)不懂，然后你開(kāi)始墮落，感到迷茫，不知道該何去何從；于是你抬頭看著(zhù)旋轉的風(fēng)扇吹散了一絲燥熱開(kāi)始幻想著(zhù)未來(lái)。
你給你的未來(lái)做了許多規劃，甚至想好了后路，然而現實(shí)卻是狠狠地給了你一巴掌；你發(fā)現你的未來(lái)并沒(méi)有按照你所規劃的那樣越來(lái)越好，反而在你所抗拒的那條路上越走越遠，你開(kāi)始反思自己為什么走了一條彎路。
吃不了自律的苦，就得吃生活的苦。讀書(shū)原本可以成為你未來(lái)規劃的捷徑，可你偏偏選擇放棄這條捷徑，選擇了一條沒(méi)有盡頭的彎路；于是你開(kāi)始醒悟，告訴自己學(xué)習不是唯一的出路但學(xué)習一定是最好的出路。
桌子上的書(shū)依舊堆積的很高，但那些都是你所看過(guò)的'，站起來(lái)就可以看見(jiàn)墻上的高考倒計時(shí)，也是你夢(mèng)想的倒計時(shí)；班里還是很亂，我在嘈雜下看著(zhù)窗外想著(zhù)未來(lái)，不偏不倚，一束光落在我臉上，那正是未來(lái)。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 30
綠色，十分普通、常見(jiàn)卻又十分特別。它沒(méi)有藍色的憂(yōu)郁，沒(méi)有灰色的單一，沒(méi)有白色的純潔，也沒(méi)有紅色的熱情，它有著(zhù)它自己的韻味，一種源自自然的氣息，一種生命的痕跡。
綠色，一種頑強不息的象征。當你走過(guò)廢墟或是路過(guò)荒野，是否注意到，在那并不起眼的'地方，有著(zhù)幾棵青草在頑強地生長(cháng)著(zhù)？平時(shí)并不起眼的綠色，在這荒涼的環(huán)境下被襯得分外耀眼，不禁想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的詩(shī)句，是如此的形象。
綠色，平凡而又樸實(shí)。走在大街上，無(wú)意中會(huì )發(fā)現，路旁的花壇中，正值盛期的鮮花煞是美麗，也許很多人會(huì )這樣認為，可是又有見(jiàn)人會(huì )想到，如果紅花沒(méi)有這綠葉相襯，難道還會(huì )如此嬌艷？自古以來(lái)，賞花贊花的人不計其數，可又有多少人真正了解了綠葉的價(jià)值？
綠色，清爽宜人。一場(chǎng)雨過(guò)后，推開(kāi)窗，隨著(zhù)一陣輕，一股“綠色“獨有的氣味便向你撲面而來(lái)，此時(shí)做個(gè)深呼吸，頓時(shí)，你會(huì )感到一種像過(guò)濾一樣的清新。當你靜靜地坐在大樹(shù)底下，綠蔭的清涼會(huì )使你一下子忘卻夏日的酷暑，感受一份來(lái)自自然的清爽。
綠色，一種一言難盡的顏色，它到底代表著(zhù)什么呢？是清新？是樸實(shí)？是頑強不息？是自然？還是生命？也或許，這些統統都是吧……
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 31
十年后，我對機器人保姆說(shuō)：“你照顧好奶奶，我去趟外星球�！闭f(shuō)完，機器人保姆幫我準備了一艘宇宙飛船。
“3、2、1，發(fā)射！”飛船發(fā)射了。過(guò)了一會(huì )兒，飛船降落在外星球。
我遇到一個(gè)外星人，外星人說(shuō)：“健康果汁，200元一瓶！”我聽(tīng)了說(shuō)：“便宜一點(diǎn)吧！100元一瓶！”外星人聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我豪爽地拿出1000元，說(shuō)：“給我來(lái)10瓶�！蓖庑侨藥臀肄D好袋子。
我帶著(zhù)健康果汁返回了地球。我拿了一瓶給奶奶，奶奶把一瓶喝光了，奇跡發(fā)生了：奶奶的銀發(fā)開(kāi)始變得烏黑亮麗，臉上的.皺紋消失了，取代的是一張紅撲撲的臉來(lái)。哇！奶奶變年輕了！
爸爸媽媽回家后，驚訝地問(wèn)：“我是不是走錯了？這兩位怎么這么眼熟？”我故意神秘地說(shuō)：“爸爸媽媽你們先把果汁喝下去�！卑职謰寢尠胄虐胍傻芈�(tīng)了我的話(huà)。
爸爸那日夜操勞的白發(fā)變得亮麗起來(lái)，身體變得很健壯。爸爸脫胎換骨變成一個(gè)年輕的小伙子。他笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)我不用退休了！”
媽媽走到鏡子前，簡(jiǎn)直不敢相信，眼角的皺紋蕩然無(wú)存，自己變年輕了，她高興得手舞足蹈。
接著(zhù)，我把果汁分別給我的小學(xué)教師，大學(xué)教師……讓他們都變得很年輕。
三年級下冊第六單元同步作文指導：未來(lái)的 32
晚上，我正在用圓珠筆寫(xiě)作業(yè)，突然，筆沒(méi)油了，頓時(shí)珠也不見(jiàn)了。我便想發(fā)明一種“高科技”筆，方便又實(shí)用。未來(lái)的筆有一個(gè)小膠棒那么細，有兩個(gè)筆芯那么長(cháng)，約有20厘米長(cháng)，在上面有一個(gè)小方塊，這可不是一般的小方塊啊!它不僅外形美觀(guān)，像一個(gè)小魔方，還能吸收空氣中的水分，可以造出墨水，它的上方有一個(gè)設計精美的小盒子，里面裝著(zhù)各種各樣的珠，只要你晃一下，珠就會(huì )自己滾下去。最頂上是一個(gè)非常明亮的.燈，如果家里停電了，將它從開(kāi)始的地方調到中間，如果太亮了，它會(huì )一閃一閃的，如果太暗了，它會(huì )不亮。筆的中到下部分是微型空調，夏天，天氣熱極了，都熱得知了知了---知了地叫，熱得青蛙呱---呱地叫，熱得小狗吐出舌頭不睡覺(jué)……小朋友們也熱得受不了，從操場(chǎng)上跑一圈回來(lái)便滿(mǎn)頭大汗，但是有了這支筆，不會(huì )那么熱，你回來(lái)寫(xiě)字，雖然那么熱，只要把它打開(kāi)1~2分鐘，它便可以比真正的空調還涼爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友們凍得手紅紅的，不要緊，有了這支筆，幫助可大了，只要你打開(kāi)它，它在20~40秒就變得暖乎乎的。未來(lái)的筆雖然只是我的一個(gè)想像，但是我長(cháng)大要發(fā)明一支這樣的筆，幫助小朋友們寫(xiě)好字。
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未來(lái)的地球是什么樣呢？核子大戰？飛速發(fā)展發(fā)展？環(huán)境污染？地球綠化？我冒出了一連串的問(wèn)號，就這樣暢想著(zhù)，我竟迷迷糊糊睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的`地球，科學(xué)家們絞盡腦汁，發(fā)明了長(cháng)生不老藥。因此，地球上的人口增加的那叫一個(gè)瘋狂��！每天有嬰兒出，卻沒(méi)有一個(gè)人死去，人口增長(cháng)又引起了科學(xué)家們的注意�？茖W(xué)家們想借用克隆的技術(shù)，把地球克隆出幾個(gè)來(lái)，這可是一項大工程，消息一傳開(kāi)，就得到了人們的大力支持。
科學(xué)家們選擇好了軌道線(xiàn)，就開(kāi)始復制軌道，這是一種磁力電波和地磁極一起制件的圓形軌道，可以讓地球順著(zhù)它走，真是天遂人愿�？茖W(xué)家們發(fā)現了一些未知小行星，那里的土壤比地球的土壤好很多，即使要種一棵參天大樹(shù)，只要幾小時(shí)的時(shí)間，種子就可以發(fā)芽變成一棵小樹(shù)苗。所以，科學(xué)家們選用了這種土壤。無(wú)數火箭脫離地球，到百足之蟲(chóng)小行星，伸出機械鏟，瘋狂挖一陣，組合起來(lái)，變成一團巨大的土球，幾支火箭將它帶走，運送到軌道線(xiàn)上，又飛回小行星……
經(jīng)過(guò)了九九八十一天，“地球二號克隆成功，移民開(kāi)始，萬(wàn)箭齊發(fā)，壯觀(guān)極了，科學(xué)家們露出了笑容。
夢(mèng)醒了，我想，以后一定要把祖國建設地和夢(mèng)中一樣美好。
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未來(lái)的衣服可神奇了！它有三種功能，這三種功能分配在三顆紐扣上，分別是紅，藍，紫三種顏色，下面，我就來(lái)為你們介紹一下它吧！
在寒冷的冬天，大地上，房屋上，大樹(shù)上，到處都是白色的，沒(méi)有一絲綠意。這時(shí)，只要你按下紅色按鈕，衣服就會(huì )啟動(dòng)發(fā)熱系統，給你源源不斷的熱量，而冷氣，則會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地消失。
在炎熱的夏季，太陽(yáng)把大地曬的火辣辣的`，讓人不想到外面走動(dòng)。這時(shí)，很多人都會(huì )選擇去游泳，而很多人，就是在這個(gè)時(shí)間段喪失了自己寶貴的生命。但是，有了這種衣服，你就什么也不用擔心了，只要你按下藍色按鈕，你背后的帽子里就會(huì )出來(lái)一個(gè)小型空調，然后，你只需要把自己的帽子戴上，就可以出門(mén)散步啦！你不用擔心空調重，它只有螞蟻大小，所以，只有幾克重，但是它的風(fēng)力很強哦！
最后一個(gè)按鈕是用來(lái)防雨水的，每當下雨時(shí)，你按一下紫色按鈕，就會(huì )從背后伸出來(lái)一把雨傘，隨后，衣服就會(huì )充滿(mǎn)氣，這樣，你的衣服就不會(huì )被打濕啦！
怎么樣？未來(lái)的衣服可以不？我相信未來(lái)一定會(huì )有這種衣服的。只要我們努力學(xué)習！
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到了21世紀，將會(huì )有一種新型汽車(chē)出現在地球上。這種全自動(dòng)車(chē)與眾不同，技術(shù)格外先進(jìn)。這就是我發(fā)明的空陸兩用新型汽車(chē)。
這種豪華汽車(chē)是用21世紀的新型O——ADEC型發(fā)動(dòng)機、高強度的鋼板、防彈玻璃、塑料和輕金屬制成的。它的'彈性極強，用鐵錘在上面敲打，也不會(huì )留下一點(diǎn)兒痕跡。只要你往豪華小汽車(chē)里一坐，就會(huì )有一種奇特感覺(jué)。車(chē)內是用21世紀的塑料裝飾的。這種塑料非常出版社軟，躺在上面格外舒服，車(chē)上裝有隔音玻璃、空調、電視、錄音機等、這些都是遙控有，如果你想看電視，隨手按一下電鈕，玻璃上就會(huì )立即出現圖象，就像看戲一樣逼真。
全自動(dòng)車(chē)無(wú)人駕駛，它的司機是一臺超級電腦，這臺電腦控制著(zhù)車(chē)內的一切系統。晚上人們休息的時(shí)候，它可以自動(dòng)調節。它的速度快得驚人，每秒可以達到5公里之多，即使在坑坑洼洼的山路上，它都是那么平穩。
如果你想自由自在
在天空飛行，只要按一下全自動(dòng)起飛電追趕，它就會(huì )自動(dòng)飛，自由翱翔。它安全性強，速度快得讓人難以置信。它可以在1小時(shí)內環(huán)繞地球飛行一圈。真叫人驚訝!
將來(lái)，我一定要用自己發(fā)明的汽車(chē)載著(zhù)我的老師和同學(xué)去世界各地旅游。
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今天，我心血來(lái)潮，和父母一起去湘湖放風(fēng)箏。
我和爸爸一人拿個(gè)風(fēng)箏比誰(shuí)飛得高。我們仔細地放線(xiàn)，可小心了。眼看我的風(fēng)箏已經(jīng)比爸爸的飛得高了，可是，突然我的風(fēng)箏線(xiàn)卡在了一個(gè)建筑房頂角上。我怎么也收不回來(lái)，也放不出去。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“別著(zhù)急，別使勁拉，我先把我的‘老鷹’收起來(lái)�！笨梢驗樘焐巷L(fēng)太大，爸爸放得又太高，所以他的老鷹和線(xiàn)斷開(kāi)，飛走了。我感動(dòng)有點(diǎn)傷心，對爸爸說(shuō)：“這可怎么辦呢?”爸爸卻說(shuō)：“別難過(guò)，重要的是把還有一個(gè)風(fēng)箏緞帶挽救回來(lái)!”
于是，拯救風(fēng)箏的任務(wù)開(kāi)始了。爸爸用他靈活的`身手，一收一放，讓風(fēng)箏變來(lái)輕松起來(lái)。接著(zhù)爸爸小心翼翼地一拉，風(fēng)箏掙脫了出來(lái)。爸爸慢慢地收線(xiàn)，風(fēng)箏長(cháng)長(cháng)的飄帶又在空中飛舞了起來(lái)，可美了!看著(zhù)迎風(fēng)飄浮的它，我感動(dòng)了未來(lái)的美好。
是啊!過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，重要的是還有未來(lái)!我們要好好珍惜它，絕不放棄它。就是這小小的事，讓我對來(lái)充滿(mǎn)希望;就是這小小的事，讓我努力去珍惜未來(lái);就是這小小的事，改變了我對未來(lái)的看法!
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我穿過(guò)時(shí)間大門(mén)，來(lái)到了未來(lái)的家。
我看見(jiàn)了高樓大廈，美麗極了。仔細一看，房頂上怎么有汽車(chē)？經(jīng)過(guò)檢查，我發(fā)現這種車(chē)可以上天、下地、潛水。我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現一個(gè)在地面直通天上的樓，走近一看，有一個(gè)升降梯。我走進(jìn)去，升降梯就像一只手把我舉上去，不一會(huì )就上去了�！鞍�，我怎么來(lái)到了太陽(yáng)上，還可以呼吸？”因為我想看看太陽(yáng)上的風(fēng)景，所以我沒(méi)管太多。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了車(chē)，和地球上的一樣，可是車(chē)是餅干做的。再往前走，我看見(jiàn)了李文浩，就和他聊起來(lái)。
李文浩說(shuō)他的家在這里。來(lái)到他的家，我大吃一驚：電視是餅干做的；沙發(fā)是棉花糖做的；茶幾是巧克力做的……
走出李文浩家，我來(lái)到一個(gè)動(dòng)物園，里面有一些很古怪的'東西：帶兩只角的獅子；兩只尾巴的大象；一只腿的毛毛蟲(chóng)……
忽然聽(tīng)見(jiàn)前面有喊我名字的聲音，可不管我怎么找，都看不見(jiàn)人。有一聲叫聲，我才看見(jiàn)他的真面目，是老同桌隆高遠。我問(wèn)他“你從哪里來(lái)呀，我怎么看不見(jiàn)你？”“我會(huì )隱身，我們這的人都會(huì )隱身�！边@時(shí)候的眼前出現了一道裂縫，我掉了進(jìn)去。
“救命”我大叫�！霸趺戳�，孩子？”媽媽說(shuō)。好險，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
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