展望未來(lái)作文（精選32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的展望未來(lái)作文（精選32篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
展望未來(lái)作文 篇1
每個(gè)人都有美好、溫馨的回憶，也都向往著(zhù)未來(lái)的生活，但現在的時(shí)光應該更加爭取�，F在的我們應該在現實(shí)中向前拼搏，回憶中反思不足，在未來(lái)的向往中增加自己的動(dòng)力，為理想做好充足的準備。
過(guò)去
回憶，大多數是美好的，因為我們很難看到曾經(jīng)的疏漏，現實(shí)的我們會(huì )將記憶美化，除去那一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。因此，我們往往會(huì )忽略那一些錯誤，對人生可能造成極大的影響。
我們應該怎么做呢？周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要讓我寫(xiě)自己的歷史，我就寫(xiě)我的錯誤�！笔前�，一個(gè)成功的人難道就只寫(xiě)自己成功獲得的'榮耀嗎？
我們應該在過(guò)去中不斷尋找錯誤，及時(shí)改正，不以惡小而為之，而縱容之，不要讓它發(fā)展為大錯誤�？捎秩绾稳ふ夷�？有這樣一句諺語(yǔ)：好記性不如爛筆頭。只要我們時(shí)時(shí)刻刻把自己良心過(guò)意不去，而又無(wú)能為力的事記下來(lái)，過(guò)后再去翻閱它，去彌補它�？捎行┤藭�(huì )說(shuō)，事情都過(guò)去了，彌補還有什么用呢？其實(shí)，你去把這件事情完善，是對你人格的一個(gè)提升，良心的一個(gè)寬解，讓你有這樣一個(gè)好品質(zhì)，是對未來(lái)有很大幫助的。在以后，當你再去看它，你會(huì )發(fā)展你有不少的成長(cháng)。
可又怎樣彌補呢？看到這里不少人會(huì )有這樣的問(wèn)題。其實(shí)，彌補的方法有很多，當你曾經(jīng)傷害了某些人時(shí)，去說(shuō)聲對不起，送份小禮物，對方如果實(shí)在拒絕你，就不用再管了，至少對方知道你的心意，自己也有所放松。還有要是過(guò)去作業(yè)有所拖欠，即使老師沒(méi)有檢查到，自己也應該悄悄地做好，不能把它落下……
現在
現實(shí)中，每個(gè)人都在拼搏，有的是為生存，有的是為工作，有的是為金錢(qián)，而我們則是為學(xué)習。我們都在拼搏，但大概都有這樣個(gè)感受：成績(jì)總沒(méi)別人好！
這是為什么呢？有這樣幾個(gè)原因：一、總給比自己優(yōu)秀許多的人比；二、自己又覺(jué)得比不過(guò)就不努力；三、來(lái)自社會(huì )壓力與團體壓力。綜上所述，要想超越別人，就應該先超越自己，先給自己定一個(gè)和自己成績(jì)差不多的對手，和他共同努力，改變自己，給自己動(dòng)力與壓力。之后再不斷提升對手，一直向前看齊。
同時(shí)，我們應該怎么努力呢？事實(shí)上，努力并不代表早飯不吃，深夜不睡，相反，更應該提升身體素質(zhì)，為學(xué)習或工作作保障。給自己制定一個(gè)學(xué)習目標，不要太多太繁重，也不要太少太輕巧，據研究表明，最適合自身工作或學(xué)習的持續時(shí)間為8小時(shí)，多了人會(huì )疲憊，少了則會(huì )學(xué)習量不夠，推算下來(lái)，每個(gè)人每天有5個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)放松，可大多數人卻認為用來(lái)干更多的事，才是有效率，能夠進(jìn)步，超越別人。實(shí)則反之，如果這些時(shí)間也用來(lái)做事，則會(huì )如同小時(shí)候的故事《猴子搬包谷》走一地丟一地。具體時(shí)間怎么安排，就要看個(gè)人情況了。
未來(lái)
每個(gè)人都有理想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，理想卻在不斷改變，其實(shí)這是非常正常的一件事，一個(gè)人確定自己的理想一般在高中階段，有的早些，有的會(huì )晚些。但無(wú)論自己的理想是什么，都應該向前拼搏，奮斗。
理想是什么？理想是人們通過(guò)生活經(jīng)驗，向往、追求的目的地，通過(guò)生活經(jīng)驗的不斷增長(cháng)，人們會(huì )發(fā)現理想會(huì )與現實(shí)差很遠，因而改變理想，但作為青少年，應該有個(gè)實(shí)際的理想。向往著(zhù)能夠發(fā)生科幻電影里的事，那不是理想，那是幻想。
幻想和理想其實(shí)有很大差別，幻想只能給人向往的感受，如果一個(gè)人不斷追求幻想，則會(huì )一敗涂地，而理想不僅會(huì )給人向往之情，還會(huì )激發(fā)人的潛能，使他走上成功之路。就像史立茲所說(shuō)那樣，理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。因此，樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，在生活中是必不可少的。
結語(yǔ)
過(guò)去，未來(lái)，現在，為了生活，為了前行的道路，改變自己！盡管這些話(huà)只能讓你懂得一點(diǎn)點(diǎn)，但也許會(huì )帶領(lǐng)你走向美好的未來(lái)。
展望未來(lái)作文 篇2
讓夢(mèng)想飛在窗外，去迎接那未知的精彩，聲音停不下來(lái)，跟隨這節拍許下你我的心愿不會(huì )更改……
早一刻，讀書(shū)。
每天只睡八個(gè)小時(shí)，早上五點(diǎn)鐘起床，這對一名高中生來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是一種考驗。在過(guò)去的一年中，我曾經(jīng)也疲憊不堪，曾經(jīng)也再妄想多睡一會(huì )，但是有一種信念支持著(zhù)我要起床，并且要早一刻起床。只有這樣，我才能比別人早一刻讀書(shū)，只有這樣，我才能考上清華！一份耕耘一份收獲，相信我的'未來(lái)不是夢(mèng)。
少一會(huì )，玩耍。
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們都跳起來(lái)歡呼雀躍，你和我聊天，我和你玩游戲，只有我，坐在嘈雜的教室里看著(zhù)教科書(shū)，想著(zhù)如何解決這道題的方法。玩是孩子的天性，為了我的大學(xué)夢(mèng)，我每天坐在教室里，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，除了每天鍛煉身體外腦子里只有一個(gè)念頭：少玩一會(huì )，多學(xué)一會(huì )。
多一些，重復。
每當晚上辰星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光照進(jìn)我的寢室時(shí)，我已無(wú)暇顧及窗外的美景。腦子里不斷的重復今日所學(xué)的內容，希望能夠牢牢記住所學(xué)。直到仔細回想一番后，才肯入睡。就這樣，日復一日，年復一年。我相信只要多一些重復，就能夢(mèng)想成真。
把握今天，希望就在眼前；展望未來(lái)，美夢(mèng)即將成真！
展望未來(lái)作文 篇3
每天聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì )發(fā)現一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，因為他們明白——自己的未來(lái)自己創(chuàng )造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的.世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng )造美好未來(lái)！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？
有時(shí)，我們會(huì )不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì )想起戰勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏(yíng)得一個(gè)美好未來(lái)！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節時(shí)，電視的節拍便會(huì )慢下來(lái)，然后呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì )不禁想起自己的童年。因為，每個(gè)人都有回首昨天的機會(huì )，同樣也有展望未來(lái)的權力。
而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀(guān)今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
展望未來(lái)作文 篇4
“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰(shuí)，解開(kāi)蒼老千年的寂寞……”每當聽(tīng)到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚的樂(lè )曲，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣子的呢？是充滿(mǎn)坎坷的，還是充滿(mǎn)歡喜的；是充滿(mǎn)成功的，還是充滿(mǎn)失敗的？”這個(gè)話(huà)題說(shuō)的太遠了。未來(lái)，離我是那么的遙遠，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我的幻想中出現吧。
一次在看《意林》的時(shí)候，無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)�？匆�(jiàn)作家與大師們在書(shū)上報上發(fā)表的文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著(zhù)寫(xiě)文章，投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報了，還有稿費。說(shuō)真的，那次寫(xiě)作不是因為有興趣才寫(xiě)，有感而寫(xiě)，而是為了一種利益——稿費寫(xiě)文章的'。而現在我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是因為寫(xiě)文章是我的興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶然一次，我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書(shū)，翻開(kāi)一看，都是英文。我連一面都沒(méi)讀完，就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文，因為我對英語(yǔ)有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長(cháng)大當一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的，當一名醫生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者；使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜�；使疼痛的人變�(yōu)榭鞓?lè )的人。這一切，都源于醫生有一雙充滿(mǎn)智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來(lái)，我并不知道我的未來(lái)是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿(mǎn)風(fēng)險的還是風(fēng)雨無(wú)阻的。但是有一點(diǎn)，我的未來(lái)是燦爛而又輝煌！
展望未來(lái)作文 篇5
蝸牛的獎杯是我深?lèi)?ài)的一則寓言，它的主要內容是蝸牛本是昆蟲(chóng)，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎杯，可是它太看重過(guò)去的輝煌，想和獎杯形影不離。最后，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開(kāi)。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說(shuō)他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來(lái)的屢敗仍然會(huì )淹沒(méi)過(guò)去的`輝煌成就。寫(xiě)到這里，我不禁想起一件往事。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天，期中考試拉開(kāi)了帷幕。緊張的復習有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。時(shí)間就像流水一般匆匆流過(guò)�！霸龠^(guò)幾分鐘監考老師就要來(lái)了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇！題目都這么簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)我穩拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒(méi)檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來(lái)，果然不出所料，我的英語(yǔ)穩拿98分。
沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了次規模較小的測驗，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話(huà)下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒(méi)怎么復習就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來(lái)了，成績(jì)卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分數寫(xiě)在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分數和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來(lái)。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎？
我們不能只重視過(guò)去的輝煌成就，要更重視末來(lái)，展望末來(lái)。
同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來(lái)！
展望未來(lái)作文 篇6
可以說(shuō)在我所看過(guò)的開(kāi)學(xué)第一課中，這一次是最振奮人心的。一個(gè)民族的復興史一一展現，中華民族八年的抗戰歷程70年前就注定必將載入史冊。
其中每一個(gè)抗戰老兵，每一個(gè)與抗戰有關(guān)的人物都會(huì )觸動(dòng)我們的心。93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶告訴我們，國歌中“把我們的'血肉筑成我們新的長(cháng)城”這句歌詞居然是一件真實(shí)的事時(shí)，我的心被觸動(dòng)了——我們現在的和平生活究竟是由多少人的血肉及汗水鑄成的。
我想到了南京大屠殺紀念館上那覆蓋了整整四面墻、高十幾米，貫穿三層樓的被害者資料，那時(shí)我只有震驚；而現在聽(tīng)著(zhù)親身經(jīng)歷了南京大屠殺的夏淑琴老人的自述，和日本右翼分子的種種罪狀，我又多了對當時(shí)平民百姓的同情�？墒峭橛钟惺裁从媚�？歷史就是歷史，無(wú)法更改。實(shí)力決定一切；落后就要挨打。在現在我們只能盡量避免歷史的重演，而不是僅僅留一個(gè)紀念，或者不斷地惋惜。
“國家興亡，匹夫有責�！边@不應該只是遺留在課本書(shū)頁(yè)間。紀念不是為了發(fā)起戰爭，戰爭不是為了打破和平。和平與戰爭終將相互并，這是事實(shí)，也是歷史。前事不忘，后事之師。以史為鑒，可知興替。歷史不會(huì )是一段屈辱；恰恰相反，這是一筆寶貴的財富！這筆財富會(huì )告訴我們什么事是誘使錯誤的發(fā)生。
沒(méi)有戰爭何來(lái)和平，同理——沒(méi)有歷史何來(lái)未來(lái)！過(guò)去的一切都不可怕，因為它已經(jīng)過(guò)去了。我們要關(guān)注的是“明天”。
展望未來(lái)作文 篇7
現在的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我想未來(lái)的房屋是又安全又舒適的。
它是用什么制造的呢？用的是柔軟、結實(shí)、又富有彈性的特殊材料制成的。這種房子還可以折疊呢！它可以折疊成一個(gè)大箱子，可只要按一下箱柄上的電鈕，箱子便會(huì )展開(kāi)，變成一個(gè)20幾平方米的小屋。
走進(jìn)客廳，一張軟綿綿的'沙發(fā)呈入你的眼簾。沙發(fā)上有三個(gè)小按鈕，冬天，你按一下紅色的按鈕，整個(gè)沙發(fā)就會(huì )變得非常暖和。夏天，你只要按一下綠色按鈕，你就像躺在冰雪里一樣。而黃色按鈕，可以讓沙發(fā)變得非常非常有彈性。站在上面跳，你可以跳得很高。
超大寸水晶電視讓你樂(lè )趣無(wú)窮，電視是水晶裝的，顏色五彩斑斕。只要你說(shuō)出節目的名字，精彩節目就會(huì )出現在你的眼前。如果你覺(jué)得無(wú)聊的話(huà)，按一下電視后面的按鈕，就可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩游戲。
進(jìn)入臥室，你就會(huì )看到一個(gè)多功能的床，躺在上面，就會(huì )感到柔軟舒適，不一會(huì )兒，你就會(huì )進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。如果你睡不著(zhù)的話(huà)，就按一下床頭的按鈕，就會(huì )播放出優(yōu)美的音樂(lè )，讓你快樂(lè )入睡。夏天，如果你感到很熱，床會(huì )自動(dòng)變得涼涼的。
如果你想沖個(gè)熱水澡，不用去按什么電鈕，直接說(shuō)聲洗澡就可以啦，因為浴室里有一種聲控裝置。你躺在浴池里，把眼一閉浴池就會(huì )自動(dòng)給你搓澡。五分鐘就可以搓掉你全身的疲勞。
進(jìn)入廚房里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)針撥到一定的時(shí)間，時(shí)間一到，香噴噴的飯菜便做好了。
怎么樣？我設計的還不錯吧！我相信我的這種房屋一定會(huì )制造出來(lái)。
展望未來(lái)作文 篇8
舊的一年已向我們揮手而去，此時(shí)我百感交集��！自己有必要回首這一年的得與失、樂(lè )與痛及成與敗，以備在新的一年有更多的經(jīng)驗、更足的底氣去迎接新的挑戰。
上半年是煎熬與堅持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三，對自己來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)不敢再次體驗，她那無(wú)形之繩時(shí)而松的讓你感受不到痛苦甚至覺(jué)得充實(shí)，時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是，畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以，這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的.地位并時(shí)�；貞浧甬斈甑膷槑V歲月的原因吧，即使她飽含著(zhù)我的辛酸苦累。我敢放言：對于高三，我無(wú)怨無(wú)悔。先不論成績(jì)耀眼否，因為至少自己奮斗到了高中最后一刻�。�！
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的及接納與自制共舉的嶄新階段—大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子，雖然她不雄偉壯觀(guān)、不聞名天下，但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來(lái)到文學(xué)院，雖然她沒(méi)高富帥、亦沒(méi)白富美，但我深?lèi)?ài)她的團結、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍，雖然名字讓人刻苦銘心，雖然硬件設施不比高中，但她猶如一大觀(guān)園，包容著(zhù)各種奇葩盛情開(kāi)放，里面沒(méi)有弱肉強食、沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，亦沒(méi)有烏云密布，有的是陽(yáng)光明媚并不乏春雨滋潤、暖風(fēng)習習，常令人欣喜開(kāi)朗而笑。
總之，辭舊迎新，看淡過(guò)去的榮辱，全身心投入新的開(kāi)始。在新的一年，望自己平安快樂(lè )，積極面對生活、積極探求新知識、新技能而不斷完善自我；也望同學(xué)好友師長(cháng)們健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)工作生活順心；更望家人親戚一切安好！最后，讓我向我逝去的青春致敬吧！
展望未來(lái)作文 篇9
我們站在原地，呼喚夢(mèng)想。我們停在熟悉的路口，展望未來(lái)。
其實(shí)每一次你發(fā)表在微博上的感慨，都是你暫時(shí)的心聲。因為從未真正忘記，所以就算是走再遠的路，也沒(méi)什么能夠干涉到你。
如果真的可以選擇，那么未來(lái)也是最好的答案。
他們的關(guān)注，他們的專(zhuān)心，都是你最好的老師。
未來(lái)路上，你要敢于發(fā)現自己的不足，并且悅納，并且接受。你要知道，面對別人的批評未必就是一件壞事，雖然那讓你感覺(jué)極其不舒服，讓你感覺(jué)不好。
但是你卻不得不承認，這一切都是一種美。
存在合理。其實(shí)在此之前我們也有現在這一切，我們知道未來(lái)有什么才是道理，什么才是最讓人理解的代價(jià)。只不過(guò)是因為，那么漫長(cháng)的視角，早就抵不過(guò)那時(shí)候你的絕望和心酸。
他們都在那里玩耍，聊天，可是黃昏落在你的.頭上，你也突然醉倒在了夢(mèng)中。未來(lái)是個(gè)多么遙遠的詞匯呢，因為想不明白，所以慢慢地你就放棄了。
所以，夢(mèng)也在為你引路。
你只要將自己的善良和勇敢，保存起來(lái)，在該用的時(shí)候拿出來(lái)就可以了。未來(lái)也從來(lái)都不只是個(gè)謎團，我們都在嘗試新的東西，我們也在一步步別人的鼓勵中，變成了現實(shí)。
展望未來(lái)作文 篇10
時(shí)光流逝，又是一年，四季變更。美好的一年，卻有著(zhù)兩個(gè)不同的我。
——題記
在第一個(gè)學(xué)期里，除了保住了自己的新成績(jì)，一切就都平淡如水，并沒(méi)有發(fā)生什么使我記憶深刻。然而在慢的節奏中，時(shí)間又是那么的快。但是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開(kāi)了我。
相處了兩年的好友，在分別的時(shí)候卻沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)！我對我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的'巨浪所擊翻。從此回家的路上仿佛失去了什么，望著(zhù)他的家，又低頭默默地走向遠方……剩下的只是孤獨和后悔。
開(kāi)學(xué)了，初三也來(lái)了。心中不免有些激動(dòng)，但終究還是有一條孤獨的路寒冷著(zhù)我，直到有一件事溫暖了我，點(diǎn)亮了那一把明亮的火。
那條大河枯了，只剩下我一人向前流動(dòng)。我遲到了！我向學(xué)校飛奔著(zhù)，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個(gè)聲音叫住了我�？焐宪�(chē)，我送你去上學(xué)！，她邊說(shuō)邊把車(chē)頭調轉了過(guò)來(lái)。在猶豫之后，我選擇了上車(chē)。開(kāi)始我一直保持警惕�？墒俏义e了，她是一個(gè)善良的人。她甚至細心地還告訴了我開(kāi)校門(mén)和上課的時(shí)間并讓我下次早點(diǎn)出發(fā)……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂(lè )于助人。
初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會(huì )被各種各樣的事情所擠滿(mǎn)，奔走穿梭于班級與辦公室之間；放學(xué)的時(shí)候，又奔跑在操場(chǎng)之上練習跑步。
第一次月考我保持著(zhù)原有的成績(jì)，但期中考卻讓我跌了個(gè)跤。在充分的復習之后，我走進(jìn)了考場(chǎng)。語(yǔ)文順利的通過(guò)，但等接下來(lái)卻不好過(guò)了——數學(xué)物理連著(zhù)兩科沒(méi)寫(xiě)完。那一天的狀態(tài)十分不好，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數我算了半天也算不對，以至于我沒(méi)有多少的時(shí)間了。我?jiàn)^筆疾書(shū)兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會(huì )只退步了一百多名。
我的退步引起了老師的關(guān)注。在那一周的時(shí)間十分的難過(guò)，連著(zhù)找了好幾次家長(cháng)。經(jīng)歷了艱苦奮戰，我成功進(jìn)入了前200，但這離目標是甚遠的�；叵肫鹉嵌谓�(jīng)歷，我感到傷心又感激，畢竟那都是老師對我的殷切希望。
老師的各種活動(dòng)豐富了著(zhù)我們的校園生活，我也漸漸參與了進(jìn)來(lái)，漸漸告別了作為旁觀(guān)者。因為我要鍛煉自己，善于發(fā)言，更因為那句沒(méi)說(shuō)出口的分別的話(huà)！
我變了，成績(jì)逐步增加；我變了，開(kāi)始熱愛(ài)運動(dòng)；我變了，開(kāi)始積極背誦；我變了，變得樂(lè )于助人；我變了，加入了共青團；我變了，開(kāi)始擁有勇氣；我變了，開(kāi)始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所進(jìn)步！
2021年，我會(huì )更好，繼續努力前行，為考入理想的學(xué)校而奮斗！不苦不累初三無(wú)味，不拼不搏初三白活！
展望未來(lái)作文 篇11
立足當下，即是坦然地接受現實(shí)生活，活在當下�，F實(shí)生活中不免有許多缺憾，可我們要正視它們，不能讓它們成為逃避現實(shí)的動(dòng)機。如今我們的生活就是充滿(mǎn)壓力和缺憾的。那么多懷揣著(zhù)發(fā)財夢(mèng)想的年輕人走進(jìn)大城市，盼望著(zhù)一夜暴富，卻因一次小失誤而傾家蕩產(chǎn)。他們不敢面對現實(shí)，選擇逃避，酗酒、賭博、甚至選擇自殺。殊不知，這種逃避現實(shí)的行為卻讓他們離理想的生活更遠了。想過(guò)上自己理想的生活，立足現實(shí)是第一步。
展望未來(lái)，就是保留自己的理想生活，并不斷朝之努力。如果說(shuō)立足于現實(shí)你就擁有了一輛車(chē)，那么理想便要決定車(chē)行的方向。沒(méi)有方向的行駛是盲目且沒(méi)有意義的。有的人一輩子循規蹈矩，做著(zhù)大家都在做的事，也許拼搏一輩子后會(huì )有一個(gè)不錯的結果，可若你問(wèn)：“這是否是你想要的生活？”他多半會(huì )猶疑。車(chē)行了一生，終會(huì )有個(gè)�？康牡胤�，可這地方是否是自己家的停車(chē)場(chǎng)，卻是由當初自己選擇的'方向決定的。
現實(shí)生活與理想生活二者的關(guān)系，就好比鑰匙和鎖，少了任何一個(gè)都無(wú)法進(jìn)入成功的寶殿�？纯垂沤裰型饽切┳罱K過(guò)上讓自己滿(mǎn)足的生活的人，哪一個(gè)不是將二者有機結合在一起而做到的？看看俞敏洪，誰(shuí)能想到他曾三次參加高考？他只是認清了當前的形勢，不逃避，憑借著(zhù)對理想生活的向往，在現實(shí)的泥潭中一步步艱難前行，才有了今天的成就。正是這種立足現實(shí)而展望未來(lái)的做法讓他獲得了成功。
展望未來(lái)作文 篇12
有一個(gè)地方，是書(shū)的海洋，是知識的殿堂，他是神圣的，他告訴了我們怎樣做人，也教會(huì )了我們 怎樣做人，她就是——學(xué)校。 在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快五年的時(shí)間了，在這里，我追求 著(zhù)我生命中動(dòng)人的章節，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現。這里已經(jīng)成 了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
學(xué)校的大門(mén)，你可曾記得：五年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童領(lǐng)進(jìn)了校園，從 此，我們在這里學(xué)習、生活。從一個(gè)個(gè)不懂事的孩童，成長(cháng)為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺 育了我們。 學(xué)校的操場(chǎng)，你可還記得：帶上紅領(lǐng)巾后自豪的我們，廣播體操是活力四射的我們，運動(dòng)會(huì )上激 情澎湃的我們，課間活動(dòng)活潑可愛(ài)的我們。汗水，淚水灑在您的胸懷，我們永遠都是您的孩子。 教室的黑板，你告訴大家，老師是怎樣盡心盡力的向我們傳授知識，使我們羽翼漸豐。
困惑時(shí)， 老師一個(gè)安慰的眼神是盞明燈，照亮前進(jìn)的'道路；進(jìn)步時(shí)，老師滿(mǎn)意的微笑是個(gè)糖果，激勵我們更加 努力。 我們都是從最初的無(wú)知走來(lái)的。是幕府山莊小學(xué)教育我們牢記團結、勤奮、求實(shí)，使我們知道友 情、努力、誠實(shí)，授于我們精誠團結、頑強拼搏、敢為人先，教會(huì )我們如何做人、如何生存、如何學(xué)習， 為我們今后要走的路鋪磚添瓦，為每位她的孩子勾畫(huà)宏偉的藍圖。 學(xué)校，您以寬闊的胸懷容納了我們，學(xué)習在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣的親切。
展望未來(lái)作文 篇13
隨著(zhù)祖國的科技越來(lái)越發(fā)達，國民生活水平顯著(zhù)的提高了，與之相比，不久前的上世紀末，人民的生活就有著(zhù)很大的不同。記得在一次家庭聚會(huì )中爺爺和我一起回顧近些年生活的'巨大變化。
爺爺年輕的時(shí)候，穿的是自己納的千層底布鞋，穿著(zhù)補丁衣服，日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農的孩子們，在目不識丁的大人眼里，也不足為奇。走著(zhù)崎嶇不平的泥巴路，風(fēng)一吹塵土飛揚，雨一下泥濘不堪。打個(gè)電話(huà)、發(fā)個(gè)電報、寄些錢(qián)，都要到二十里開(kāi)外的鄉政府和郵局才能完成。當時(shí)的人們想都不敢想象，有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長(cháng)大，中國改革開(kāi)放了，人們紛紛開(kāi)始外出務(wù)工，火車(chē)通到了村里，輪船駛向了大洋彼岸，信息以越來(lái)越快的速度發(fā)送到世界的每一個(gè)角落。
如今，祖國更加強大，發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路，家家有互聯(lián)網(wǎng)，一座座跨海大橋，海底隧道通往各地。我所在的城市，出門(mén)有BRT、地鐵、高鐵、飛機等方便快捷的交通工具，拉近了城市與城市之間的距離。
曾經(jīng)溫飽都成問(wèn)題的人們，現在住的是高樓大廈，討論的是如何減肥，如何養生等問(wèn)題，真可謂是起了翻天覆地的變化，我不由的感慨萬(wàn)千。
少年強，則國強，少年富，則國富，作為新時(shí)代的我們，應好好學(xué)習，積極向上，長(cháng)大接過(guò)父輩手中的接力棒，為我們偉大的祖國添磚加瓦。
展望未來(lái)作文 篇14
長(cháng)征，革命路上的偉大時(shí)刻，想想那些英勇的革命戰士們，是多么堅強，多么偉大，那我就講一個(gè)革命戰士的故事吧！
金沙江位于長(cháng)江的上游。它穿行在川滇邊界深山的峽谷間，江面寬闊，水急浪大。如果紅軍過(guò)不去的話(huà)，就有被敵人壓進(jìn)深山峽谷，遭致全軍覆滅的.危險。接下來(lái)紅軍應該怎么辦呢？于是當紅軍大隊人馬向金沙江挺進(jìn)時(shí)，蔣介石如夢(mèng)初醒恍然大悟，認定紅軍的目的不在貴陽(yáng)，也不在昆明，而是“必渡金沙江無(wú)疑”。1935年4月28日，他下達命令，控制渡口，毀船封江。就在紅軍抵達金沙江前夕，江邊的敵人已將所有船只掠到北岸了。
在渡口，紅軍戰士們幸運的找到了一條船。原來(lái)這條船是敵人來(lái)南岸探查情況的，敵人的探子不知道跑到哪里去了。后來(lái)紅軍戰士們在農民的協(xié)助下，從水里撈出一條破船，把漏洞塞上。后來(lái)他們坐著(zhù)這兩條船悄悄渡到北岸。敵人以為探子回來(lái)了，就沒(méi)注意。紅軍來(lái)了個(gè)突然襲擊，一下子滅了兩個(gè)隊伍，控制了平渡兩岸渡口。后面又找到了五條船，并迅速轉到皎平渡過(guò)江，從容的過(guò)了江。就在敵人才趕到南岸時(shí)，紅軍已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
我很敬佩這些英雄們的聰明才智，如果當初不是這些戰士奉獻自己的一切，走上革命之路，哪會(huì )有我們現在的幸福生活，所以我們一定要銘記歷史，好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家有所貢獻的人！
展望未來(lái)作文 篇15
有名人曾說(shuō)過(guò)：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記過(guò)去，展望未來(lái)�！蔽覀兊纳钜矐撨@樣，把去的事情統統忘記，而要注重的是將來(lái)的計劃與發(fā)展。
無(wú)論過(guò)去是多么的美好，你應該把它忘記。因為你不能始終沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì )喪失了意志，喪失了自我，就會(huì )喪失對生活的渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數次報告均取得了國際科學(xué)專(zhuān)家的認可，認為他倆是了不起的科學(xué)天才。當有人問(wèn)他們的成名之路時(shí)，他們說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì )去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走�！�
無(wú)論你的.過(guò)去是多么的悲慘與痛苦，你更應該把它忘記。因為你不能被困難嚇倒，要從失敗與挫折當中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來(lái)到一片沙地，在沙地上寫(xiě)了一句：今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做，甲說(shuō)：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記�！�
當然，光忘記過(guò)去，不著(zhù)手把握現在，展望未來(lái)也是無(wú)用的。無(wú)論是對個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)及穩重的步伐把握現在，展望未來(lái)，籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍圖！
忘記過(guò)去，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來(lái)，迎在你前面的將是一道新的曙光！
展望未來(lái)作文 篇16
毛主席曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《七律 長(cháng)征》：紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
二萬(wàn)五千里長(cháng)征艱苦卓絕，它跨越中國14個(gè)省份，翻越了20多座山，跨過(guò)30多條河，走過(guò)了世界上海拔最高的廣袤濕地……在這次遠征中，紅軍共進(jìn)行戰役戰斗600余次，官兵日行軍50公里以上，一開(kāi)始參加長(cháng)征的紅軍有20多萬(wàn)人，長(cháng)征結束時(shí)只剩下3萬(wàn)人，平均每走300米就有一人犧牲。
在長(cháng)征路上有許多可歌可敬的故事。敵人突圍時(shí)為了保護機密不泄露吞吃密碼本的通訊員、出生僅18天就踏上征途的最小紅軍賀龍將軍女兒賀捷生、被子彈打碎右臂后以常人難以想象的毅力和勇敢在沒(méi)有麻藥的情況下鋸去傷臂繼續前行的將軍賀炳炎、更有許許多多一天僅憑一顆黃豆以超人毅力克服血肉之軀極限創(chuàng )造“人間奇跡”的`紅軍戰士。
長(cháng)征精神不僅屬于歷史，也在當下繼續發(fā)光發(fā)熱。長(cháng)征火箭、神州飛船以及最近長(cháng)征二號F運載火箭天宮二號空間實(shí)驗室成功發(fā)射升空，既告訴了我們“長(cháng)征”的堅毅，也代表著(zhù)中國航天事業(yè)艱苦又光榮的歷程�？茖W(xué)家們不忘初心，為祖國繁榮昌盛奉獻一切。這就是我們時(shí)代的新長(cháng)征精神。
這些傳奇歷史教導我們：新中國的成立是紅軍戰士們用鮮血一點(diǎn)一滴換來(lái)的，我們今天的幸福生活來(lái)之不易。作為一名小學(xué)生，我們需要將先輩們的長(cháng)征精神鐫刻在心中，以實(shí)際行動(dòng)向長(cháng)征致敬！
展望未來(lái)作文 篇17
一切應該從那個(gè)夢(mèng)說(shuō)起。
那是初一開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我的小學(xué)，夢(mèng)見(jiàn)了我的同學(xué)和老師，我夢(mèng)見(jiàn)了我和同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。六年的同窗生活，雖然是艱辛的，但我們風(fēng)雨同舟，一起哭，一起笑，沖破一道道“攔路虎"。我還夢(mèng)見(jiàn)了老師們，在臨近小升初考試，老師們加班加點(diǎn)，陪伴我們復習，和我們一起奮斗，卻只換來(lái)了我們的抱怨�，F在想想，我們真不應該，日日夜夜的辛苦，只是換來(lái)老師的根根白發(fā)罷了。想到這里，我忽然一下子驚醒了，只覺(jué)得淚水已經(jīng)潤濕了我的臉頰，一種離別的痛深深地刺進(jìn)我的心里。
那個(gè)夢(mèng)，把我的心帶回了小學(xué)。
小學(xué)的時(shí)候，我常常在學(xué)校打印社幫語(yǔ)文老師拿試卷。今天是初中開(kāi)學(xué)的第一天，我又不知不覺(jué)地來(lái)到了打印社，剛進(jìn)門(mén)，我突然明白過(guò)來(lái)——我已經(jīng)不是小學(xué)生了。心里一想，也許老師再也不會(huì )讓我拿試卷了，感覺(jué)鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著(zhù)轉。讓我放下六年的同窗、師生感情，太難，太難了。
開(kāi)學(xué)后接下來(lái)的`一個(gè)星期里，是軍訓。在軍訓的日子里，我認識了許多同學(xué)，在那個(gè)嶄新的集體里，從陌生到熟悉，從熟悉到親切。一個(gè)集體，一家人，在困難前，我們樂(lè )觀(guān)面對，在掌聲里，我們共同迎接幸�！谶@個(gè)班級里，我仿佛找回了小學(xué)六年的同窗感情。
軍訓過(guò)后，我的思想有了大改變：“回首過(guò)去，展望未來(lái)，樂(lè )觀(guān)面對生活中的每一件事情”。
是啊，回首過(guò)去，展望未來(lái)。我向著(zhù)朝陽(yáng)努力前行著(zhù)，只待金榜題名，回報母校。
展望未來(lái)作文 篇18
回望過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復雜，感慨良多啊。
昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的.浪漫色彩。
回望過(guò)去，我心懷坦蕩，回望過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(cháng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。幸運自己認識了另外一個(gè)世界。
今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
展望未來(lái)作文 篇19
回顧祖國近代的歷史，是黑暗的，我們中華民族受盡苦難，飽受屈辱，這在世界歷史上都是罕見(jiàn)的。自1840年鴉片戰爭以來(lái)中國的黑暗歷史來(lái)臨了，但中國人民從不屈服，在屈辱和苦難中不斷奮起抗爭，流過(guò)淚，也灑遍鮮血，最終掌握了自己的命運，開(kāi)始了建設自己國家的偉大進(jìn)程。這種精神需要我們去傳承，如紀錄片《斷刀》，講述的“抗美援朝”戰役中，中國志愿軍每個(gè)人都穿著(zhù)單衣，武器也是非常落后的，卻在大雪中和敵人的'飛機大炮對抗，他們最后勝利了，靠著(zhù)這種堅持不懈不怕?tīng)奚木窈托拍顒倮�，充分展示了以�?ài)國主義為核心的偉大民族精神。
現在，祖國科技不斷發(fā)展，如中國發(fā)達的航空業(yè)，核工業(yè)等，還有人造衛星、“蛟龍”號載人潛水艇深海下潛七千米，每秒超過(guò)萬(wàn)億次的電子計算機等等數不勝數，我們偉大的祖國正日漸走向富強。
今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)，必須用行動(dòng)為未來(lái)的祖國繼續鋪建這條支撐民族希望的復興之路。首先，我們要完善我們的知識，擴大我們的視野，努力做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這也是我們的責任，同時(shí)我們也要時(shí)刻了解中國的基本國情。
我們要立志做一個(gè)愛(ài)國青年，只有銘記歷史，我們才能牢記：“落后就要挨打，發(fā)展才能自強”；我們要立足現在，腳踏實(shí)地地努力奮斗；我們要展望未來(lái)，為了祖國的明天永不放棄。
展望未來(lái)作文 篇20
我們的人生不會(huì )在春天的音樂(lè )里駐足，青春的日子里讓我感受至深。
兒時(shí)，只為玩耍，而不顧時(shí)間的流逝，有時(shí)還埋怨白天太長(cháng)了，怎么過(guò)也過(guò)不完，黑夜太長(cháng)了的反義詞，還未睡醒，便被父母喊醒。這時(shí)想起真是后悔呀，現在我應把握今天去注視生命的珍貴和稀奇。為的是不再有遺憾，伴著(zhù)蒼老爬滿(mǎn)黃昏的心藤，不再有愧疚的墓碑孤立在生命的結尾！
時(shí)間如水，一去不復返。讓人流連忘返！
在現實(shí)生活中，有的.人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，其實(shí)最應當珍視是寶貴的今天，對的，確實(shí)如此，昨天已成為歷史，不能改變，而今天，明天是由我的奮斗來(lái)點(diǎn)綴的，汗水來(lái)澆灌的，只有這樣才能給香甜的果實(shí)。
現在我已步入青春年代，我知道它會(huì )很快的告別，我也知道與其在青春的季節里無(wú)奈地翻檢昨日的時(shí)光，倒不如在這燦爛的今天鍍亮青春的容顏，與其在今天的“列車(chē)”上暢想你所美化的未來(lái)，倒不如今天揮灑辛勤的汗水。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭處拙�，蘊涵著(zhù)先人們多么深切的人生體驗��！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學(xué)故事�，F在我們的條件優(yōu)越，難道不應該珍惜今天的一分一秒嗎？
朋友們讓我們回望昨天，展望未來(lái)，作雄鷹展翅高飛吧！
展望未來(lái)作文 篇21
人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別�！C題記
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì )考慮結果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F實(shí)讓我們自身了解到，只有長(cháng)大，才能告別，告別那些幼稚的`，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀(guān)看，要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠方，未來(lái)在等著(zhù)…
展望未來(lái)作文 篇22
坐在書(shū)桌前，看著(zhù)電腦熒屏上不斷變幻的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)耳邊熟悉的旋律。此時(shí)此刻，我對這畫(huà)面感到有些熟悉，又感到些許陌生。熟悉的是小學(xué)時(shí)坐在教室里期待節目開(kāi)始的雀躍，陌生的是孤獨一人的那份寂寞。
自打這檔節目開(kāi)播以來(lái)，每逢開(kāi)學(xué)，我都必定會(huì )坐在屏幕前靜靜等待，期待著(zhù)它會(huì )怎樣激起我學(xué)習的`斗志，帶給我怎樣的驚喜與鼓勵。
這一次的主題，是“長(cháng)征”�！伴L(cháng)征”是人類(lèi)歷史上的一次壯舉。從1934年到1936年，從三十萬(wàn)人到三萬(wàn)人。紅軍戰士們歷經(jīng)了重重困難，為我們開(kāi)辟了一條通向光明的道路。
在長(cháng)征所象征的種種精神中，令我印象最為深刻的，要數堅持二字。我們的紅軍靠著(zhù)堅持，赤豆腳 踏過(guò)了皚皚雪地；靠著(zhù)堅持，半饑不包飽地穿越茫茫草原；靠著(zhù)堅持，走過(guò)了跋山涉水的兩萬(wàn)五千里。
三位老紅軍代表中，秦華禮老先生的話(huà)，我記得是最清楚的。在聽(tīng)他描述他在那“三天學(xué)�！崩锏纳顣r(shí)，我心中一顫。我想起了高新寬敞明亮的教室，想起了黑板上現代新式的投影儀，想起了那么多還沒(méi)怎么用就被遺棄的筆記本。想到這，我不由得有些慚愧。
最后一個(gè)令人難忘的，便是中國航天技術(shù)的進(jìn)步。我想我永遠都無(wú)法忘記那個(gè)姐姐說(shuō)到在離心力訓練中沒(méi)有一個(gè)宇航員放棄時(shí)眼中的驕傲和自豪。
開(kāi)心的是，在這次節目中，我又找到了一個(gè)可以為之奮斗的目標——為中國美好的未來(lái)而奮斗。
展望未來(lái)作文 篇23
沒(méi)有人可以代替我們。沒(méi)有人可以隨便成功，其實(shí)，這條路所有人都走過(guò)，只是大部分人渾渾噩噩的走過(guò)，唯有那些胸懷夢(mèng)想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來(lái)。
最近，小中考剛剛結束，就像老師說(shuō)的，那已經(jīng)成為了歷史不會(huì )再改變�；厥走@一年的時(shí)光，我竟說(shuō)不出什么�？吹饺缃窨纪暝�，所有老師病倒的病倒生病的生病，我其實(shí)一直都很感激，可是這話(huà)從我嘴里說(shuō)出沒(méi)人信吧，我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是老師們年復一年的如此折騰自己的身體，是什么讓他們做到這樣？
多說(shuō)也是無(wú)益，他們希望的只是我們能夠走好這一步，離夢(mèng)想更近一步而已。
還記得馬英老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來(lái)了，而還會(huì )回來(lái)看看老師的學(xué)生大都是曾經(jīng)老師說(shuō)的做多的。想想也是，老師是把學(xué)生當做自己來(lái)對待，沒(méi)有人的心是石頭做的'，只是表達感情的方式不一樣。
如今坐在電腦前，心情久久不能平靜，只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就如同只有長(cháng)的好看的人才擁有青春一樣，只有學(xué)習好的人才能享受學(xué)校生活。只是長(cháng)相是不可改變的，而學(xué)習成績(jì)是由自己的努力決定的。即使你覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有用，但是也要學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)證明自己，證明給其他人看。
老師的心情其實(shí)也很好理解，希望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有理想的未來(lái)，教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù)，也是艱巨的責任。這樣想著(zhù)，才覺(jué)得這一年自己過(guò)得多么幼稚，
展望未來(lái)，收獲理想，感恩教師。
展望未來(lái)作文 篇24
2030年，我二十五歲了，這時(shí)已進(jìn)入了科技發(fā)展的高速時(shí)代。下面我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的工作：
我是一位科學(xué)家，要知道我已經(jīng)做出許許多多有用的發(fā)明。我每天穿著(zhù)工作服工作，我的這件工作服就是我的發(fā)明之一�？蓜e小瞧了我的這件工作服，它有一紅一藍兩個(gè)紐扣，每個(gè)紐扣都有一項特殊的功能。紅紐扣按下去，便可以出現“分析眼鏡”�！胺治鲅坨R”最大的`功能在于可以迅速分析所有實(shí)驗室用品的功能功效和處理工作時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)，以便我在工作時(shí)可以更快更好找到可以利用的工作設備很好完成我的工作任務(wù)。
如果在工作中遇到危險的實(shí)驗，那我的藍紐扣可就派上用場(chǎng)了。第二個(gè)紐扣叫“全息保護罩”，可在實(shí)驗過(guò)程中遇上危險時(shí)，提前啟動(dòng)預警信號，大大降低實(shí)驗帶來(lái)的風(fēng)險，以確�？茖W(xué)家在實(shí)驗過(guò)程中的安全。
同時(shí)我的發(fā)明還體現在其他不同的領(lǐng)域，如我發(fā)明的“避水保護鞋”。記得我小的時(shí)候，常常因為下雨天弄濕鞋子，帶來(lái)很多生活的不便，甚至偶爾還會(huì )因此生病，于是我一直潛心研究發(fā)明一種可避雨防水的鞋。這種鞋的啟動(dòng)裝置和我們的手表連在了一塊。當下雨時(shí)，只要一按手表的一個(gè)紫色按鈕，鞋底就會(huì )加厚，鞋面上方便會(huì )升起一個(gè)透明保護罩，使得雨雪天不用擔心鞋子被淋濕。這項發(fā)明的問(wèn)世，深受很多家長(cháng)朋友的歡迎。
這就是我展望的未來(lái)。只要我不懈努力，也許這一切皆有可能！
展望未來(lái)作文 篇25
21世紀有很多科技發(fā)明，那22世紀的世界又將是什么樣的呢？
在22世紀，交通不再是人們的心病，因為人們開(kāi)的是飛行汽車(chē)，不再有堵車(chē)，不再有焦慮，不再有無(wú)奈。但你一定會(huì )問(wèn)：“萬(wàn)一有空中交通事故怎么辦？”不怕，將來(lái)的汽車(chē)有自動(dòng)定位系統，汽車(chē)會(huì )選出一條路線(xiàn)，即使有其他車(chē)輛闖入也會(huì )自動(dòng)繞過(guò)不會(huì )引發(fā)交通事故。
交通很容易就解決了，土地減少的問(wèn)題就難了呀！
在未來(lái)，可利用的土地逐漸減少了，那么，日益增長(cháng)的人們都到哪兒去居住呢？不急，將來(lái)在每一個(gè)國家都有一個(gè)相當于各國一半的浮空城市。沒(méi)房子的人家，憑有效證件都可以入住浮空城市�？捎行┤瞬辉敢饬�，說(shuō)：“憑什么他們就能住浮空城市？”其實(shí)，浮空城市只將國家版圖擴大了，為了節省浮空城市的.空間，人們購物、出門(mén)辦事都得回地球來(lái)。
土地問(wèn)題解決了，可是資源問(wèn)題又來(lái)了。
那時(shí)全球石油枯竭，乘飛機、開(kāi)汽車(chē)都需要石油。怎樣才能造出新的石油呢？可以用一臺機器把動(dòng)物尸體快速轉化成石油，這樣石油就又出現了。
展望未來(lái)，展望明天，展望我們美好的生活，我激動(dòng)不已，但是還是讓我們回到現實(shí)中來(lái)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，用科學(xué)文化知識武裝自己，夢(mèng)想才能變成現實(shí)，否則這一切都只能是空想。
展望未來(lái)作文 篇26
暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，我和爸爸媽媽一起去參觀(guān)世博會(huì )。
這雖然已是我第四次觀(guān)博，但還是有大部分場(chǎng)館未參觀(guān)，所以這次我還是有著(zhù)很多的期待。我們象往常一樣通過(guò)安檢進(jìn)入世博，第一眼看見(jiàn)了紅色的中國館，它又被稱(chēng)作“東方之冠”；淡紫色的`日本館好像蠶繭；各種場(chǎng)館的建筑造型漂亮極了。世博會(huì )人流如潮，這次我們先去看了以色列館，里面有好多油畫(huà)以及人物介紹，看了影片后我們了解了以色列是干旱的地區。接著(zhù)參觀(guān)瑞士館，里面有一幅很大的圖片，介紹了阿爾卑斯山，山上有著(zhù)一片白茫茫的冰雪，瑞士館的最大特點(diǎn)是坐纜車(chē)，可是我們進(jìn)館時(shí)纜車(chē)正在維修不開(kāi)放，覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。我們又去了世界氣象館，從影片里我看見(jiàn)了地球有很多地方被二氧化碳污染了，我在想，我們應該怎么去改變這樣的環(huán)境呢？到了新西蘭館，里面的圖片有很多的羊群和樹(shù)林，場(chǎng)館的屋頂上也有很多的樹(shù)、花、草和石頭，它向我們展示著(zhù)新西蘭的美，讓我聯(lián)想起經(jīng)過(guò)很多很多年后，我們的地球也能變成一個(gè)美麗的大花園。
這天我們還參觀(guān)了很多場(chǎng)館，有生命陽(yáng)光館，汽車(chē)館，石油館�？吹搅嗣總�(gè)國家的精彩展示，了解科學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，我們一天天在長(cháng)大，世界會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)變得更美好！
展望未來(lái)作文 篇27
回憶祖國近代的前史，是漆黑的，咱們中華民族受盡磨難，飽嘗恥辱，這在國際前史上都是稀有的。自1840年鴉片戰爭以來(lái)我國的漆黑前史來(lái)臨了，但我國人民從不屈從，在恥辱和磨難中不斷奮起反抗，流過(guò)淚，也灑遍鮮血，終究把握了自己的命運，開(kāi)端了建造自己國家的巨大進(jìn)程。這種精力需求咱們去傳承，如紀錄片《斷刀》，敘述的“抗美援朝”戰爭中，我國志愿軍每個(gè)人都穿戴單衣，兵器也是十分落后的，卻在大雪中和敵人的飛機大炮對立，他們最終成功了，靠著(zhù)這種持之以恒不怕?tīng)奚木托叛龀晒α�，充沛展現了以愛(ài)國主義為中心的巨大民族精力。
現在，祖國科技不斷開(kāi)展，如我國興旺的航空業(yè)，核工業(yè)等，還有人造衛星、“蛟龍”號載人潛水艇深海下潛七千米，每秒超越萬(wàn)億次的電子計算機等等不計其數，咱們巨大的祖國正日漸走向富足。
今日，咱們站在新的.前史起點(diǎn)，必須用舉動(dòng)為未來(lái)的祖國持續鋪建這條支撐民族期望的復興之路。首要，咱們要完善咱們的常識，擴展咱們的視界，盡力做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這也是咱們的職責，一起咱們也要時(shí)間了解我國的基本國情。
咱們要立志做一個(gè)愛(ài)國青年，只要銘記前史，咱們才干緊記：“落后就要挨揍，開(kāi)展才干自強”；咱們要安身現在，兢兢業(yè)業(yè)地盡力奮斗；咱們要展望未來(lái)，為了祖國的明日永不拋棄。
展望未來(lái)作文 篇28
回望過(guò)去的一個(gè)月，真是水深火熱，痛不欲生。每天都有做不完的試卷，刷不完的習題。沒(méi)有副課的`日子，還有那么負責又瘋狂的主課老師，已在我記憶里烙下了深深的痕跡。
現在，考試終于結束了�？墒�，我覺(jué)得完了，全完了。雖然一個(gè)學(xué)期結束了，可我的苦日子還沒(méi)到頭，迎接我的將是鋼琴考級與集訓營(yíng)。不只這個(gè)，關(guān)鍵是，我考試考砸了：英語(yǔ)只考了88分。怎么樣，這個(gè)成績(jì)是不是十分嚇人？考完試，我和同學(xué)對了答案，英語(yǔ)成績(jì)不理想，我蒙了。卷子發(fā)下來(lái)后，我才恍然大悟：一個(gè)大題選擇填空，每個(gè)括號內填上a、b、c這樣的序號，我居然每個(gè)括號直接填上了答案。這樣的馬大哈，一大題全錯。我這人得好好改改這馬虎的脾氣，必須仔細，仔細，再仔細。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我因為馬虎而考砸了呢！
展望將來(lái)，我是該好好反省反省自己，為接下來(lái)的日子做做打算了。首先，我那三分鐘熱度應該丟一丟。每一次考差了，我都信誓旦旦地去書(shū)店買(mǎi)一大堆試卷，還沒(méi)做幾張就把他拋腦后了。唉！我就不能改一改？我也沒(méi)什么好說(shuō)的了。
還有，手機趁早要丟掉，讓爸媽趁早把電視數據線(xiàn)拔了。手機、電視，他們會(huì )害你一輩子的�？荚囈J真，仔細一點(diǎn)哦！
寫(xiě)到這里，就此打住。不管怎樣，回望過(guò)去，展望將來(lái)，下個(gè)學(xué)期一定要努力呀！
展望未來(lái)作文 篇29
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事： 哲學(xué)家先哲無(wú)意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現了一尊雙面伸神像。 于是問(wèn)：“請問(wèn)尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢？” 雙面神回答：“因為這樣才能一面察看過(guò)去，以記取教訓；一面瞻望未來(lái)，給人以憧憬�！� “可是，你為什么不注視最有意義的現在呢？”，先哲問(wèn)。 “現在？”雙面神茫然。先哲說(shuō)：“過(guò)去是現在的逝去，未來(lái)是現在的延續，你既然無(wú)視現在，即使對過(guò)去了如指掌，對未來(lái)洞察先機，又有什么意義呢？”
雙面神聽(tīng)了，突然號啕大哭起來(lái)。原來(lái)，他就是沒(méi)有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。 故事中的雙面神，是否就是我們自己？在歲月的長(cháng)河中，昨天已變成永久的`歷史。明天尚屬未來(lái)，是一抹渾然的無(wú)知�？晌覀兛偸窍矏�(ài)穿梭于過(guò)去和未來(lái)之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現在，到頭來(lái)與雙面神一樣的可悲。
所以，把握現在，珍惜今日，就顯得尤為重要。 或許你昨日的故事還沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭就失去了結尾；也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂(lè )道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂(lè )都是枉然。 或許你等待著(zhù)明天，盼望著(zhù)明天會(huì )有一片燦爛，那么憧憬未來(lái)，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。 與其徘徊與過(guò)去和未來(lái)之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)，才能展望未來(lái)。
展望未來(lái)作文 篇30
漫無(wú)目的的瀏覽著(zhù)網(wǎng)站，眼神呆滯的點(diǎn)著(zhù)手機，思想空洞的回憶著(zhù)昨天。
總喜歡把思想帶入過(guò)去，因為過(guò)去好像很有吸引力，有著(zhù)美好的回憶也有著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的展望。于是我們在網(wǎng)上看到了這樣的一句話(huà)：總喜歡緬懷過(guò)去的.人，大抵是因為他沒(méi)有進(jìn)步。很真實(shí)，也很貼切。真的挺慶幸自己發(fā)現了這句話(huà)，因為自己恰恰就是這么一個(gè)人。
對于我而言，昨天總是美好的，我喜歡回憶以前的一切的又一切，記憶中的同學(xué)是那么的完美無(wú)缺，可如今放眼自己的身邊，總覺(jué)得和以前相比，少了些什么啊�？吹骄W(wǎng)上的話(huà)，的確發(fā)現自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人，但也很慶幸，我發(fā)現了自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人。
于是，我開(kāi)始反思生活。人生的價(jià)值是什么？生活。生活的價(jià)值又是什么？身而為人，生活在于我們可以自由的選擇，自由的決定我們的思想和人生。為什么我會(huì )緬懷于過(guò)去的生活，因為我讓自己走出了當初的舒適，于是經(jīng)歷過(guò)磨礪的我開(kāi)始懷念過(guò)去的美好，但我也為了未來(lái)的生活。
于是，我又開(kāi)始發(fā)現，緬懷于過(guò)去的美好，那些美好已經(jīng)開(kāi)始不足以支撐如今的磨礪所受的苦流的淚，我的失落已經(jīng)無(wú)法用過(guò)去的美好來(lái)填滿(mǎn)。于是乎，我開(kāi)始放下了過(guò)去，沉溺于過(guò)去的美好啊，總是會(huì )錯過(guò)現在的一些什么，珍惜當下好像更重要一些。
緬懷過(guò)去好像只會(huì )讓自己的現在變得更加難堪，開(kāi)始了展望未來(lái)，因為未來(lái)時(shí)刻還握在自己手里。
展望未來(lái)作文 篇31
五年級到了，我，也從一個(gè)不懂事的小毛頭變成了一個(gè)大孩子了，從五年級開(kāi)始，我是不是應該回顧我的過(guò)去，而更好的展望我的未來(lái)？
回顧過(guò)去，我也常常會(huì )被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進(jìn)的腳步，回顧過(guò)去，我也會(huì )常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，回顧過(guò)去，我也常常會(huì )由于有了一點(diǎn)小小的成績(jì)而沾沾自喜。
這些事情都曾經(jīng)讓童年的我有過(guò)不少的煩惱，也會(huì )給我帶來(lái)不少的困惑，但是，如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇，就可以欣喜的發(fā)現，前面，還有一片更大的，更廣闊的天空在等待著(zhù)你。
現在，我再仔細想想，童年時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)的那些事，是不是看起來(lái)很傻？我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，是不是很天真？
五年級了，一個(gè)嶄新的人生，一個(gè)嶄新的`世界，任何的一點(diǎn)小小的心理轉變，都可能將會(huì )是人生中的一個(gè)很大的轉折點(diǎn)。
回顧我那曾經(jīng)可愛(ài)的一年級，單純的二年級，朦朧的三年級，還有瘋瘋傻傻的四年級，都是那么的可愛(ài)，那么的純真。
回顧我的過(guò)去，是不是該展望新的未來(lái)？
展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái)，在新的一年里，我是應該做的更好嗎？還是永遠的停留在原地來(lái)慢慢踏步？
展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái)，我是應該學(xué)習更上一層樓嗎？還是固執地在原地和生活越來(lái)越遠？
展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái)，請不要再原地踏步，在這一個(gè)新的學(xué)年里，一定要更上一層樓！
展望未來(lái)作文 篇32
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之間已經(jīng)2021年了。
八年級的上學(xué)期，校園里樹(shù)木參差，自由的生長(cháng)。春天，草長(cháng)鶯飛的時(shí)候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態(tài)出現在我的眼前，那靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著(zhù)你，似乎要看穿你的心事，當你想伸手去愛(ài)撫它嬌小得身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般的飛向遠方，把你的思緒也帶到了遙遠的地方。
在學(xué)校，我們總是要考試的，我們在家選擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習，有老師知道沒(méi)個(gè)人的思路學(xué)習方式，但是更多的知識來(lái)源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習的動(dòng)力部是來(lái)自考試來(lái)評價(jià)學(xué)習的優(yōu)劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現出你的水平與能力。
在八年級上學(xué)期，我的成績(jì)從第十一名退到了第二十幾名�，F在，一個(gè)“考”字，宛如如來(lái)佛的.手掌，你別想逃脫的得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當碩士，考；碩士相當博士，考�？�，考，變成烤，烤，烤，一直到知命之年，厄運仍眼難免，現代知識分子落到這一張密而部漏的天網(wǎng)中，無(wú)所逃于天地之間，我們的人生沒(méi)有什么完滿(mǎn)。
每個(gè)人都想爭取一個(gè)完滿(mǎn)的人生。然而，自古至今，海內海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我覺(jué)得不完滿(mǎn)才是人生。
在未來(lái)的下學(xué)期，我回好好努力的學(xué)習，為自己爭取一個(gè)百分之九十九的完滿(mǎn)人生。
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