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（實(shí)用）萬(wàn)圣節的作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的萬(wàn)圣節的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
今天的我一直都沉浸在興奮與驚喜當中。因為今天是萬(wàn)圣節，是一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節。下午我就直接把我自認為萬(wàn)圣節能用得上的道具全部帶來(lái)了學(xué)校。一下課我就拼命地寫(xiě)作業(yè)，為的就是能夠一放學(xué)就沖去sm！上帝對我厚愛(ài)有加，我果然把全部作業(yè)都在學(xué)校完成了！
因為不是周末，大多數人都是好好學(xué)生，便只有我和bb這兩個(gè)把玩放在第一位的孩子去咯
由于前幾年我都來(lái)玩過(guò)，對這里的萬(wàn)圣節是差不多了解。便眼疾手快地沖免費化妝而去我選擇了在臉上涂鴉些星星啥的，在手背上畫(huà)只黑蜘蛛，雖然看到有更嚇人的，但形象還是重要的，畢竟還穿著(zhù)校服。bb沒(méi)化妝看來(lái)我總沒(méi)有志同道合的伙伴。
去逛了一下出售萬(wàn)圣系列的道具店，好像沒(méi)什么缺，很多道具我在平常的時(shí)候都湊齊了，頭飾，袍子，翅膀等。面具倒是沒(méi)有，只是這面具都太丑了，并帶有假發(fā)，我怕半夜嚇死自己。最后還是買(mǎi)了幾個(gè)頭飾。
先裝飾一下自己。頭戴巫師帽，身著(zhù)骷髏袍，背背天使翅膀，手戴朋克鏈感覺(jué)自己全身上下是最離譜的裝扮！瞧瞧！又巫師又天使又punk又學(xué)生（校褲嘛）的，不過(guò)這是我的style嘛！
身子和嘴巴都閑不住，去要糖果吧，哈哈！想想，那些專(zhuān)賣(mài)店你平時(shí)進(jìn)去哪有不掏錢(qián)從那拿東西的.？只有萬(wàn)圣節了嘛！我和bb每家每戶(hù)有掛南瓜燈的都去討糖果，trick or treat，講這句就行啦，那些糖果真好吃呀！
接下來(lái)是加勒比海盜，火影忍者，夜叉的cos表演，是廈門(mén)大學(xué)生cos的。我和bb心潮澎湃了一番，啥時(shí)候我們也可以上臺表演啊
才八點(diǎn)多，媽媽就忿忿地把我倆抓回集美。還說(shuō)我化妝得丑，哎~這就是代溝！大人就是這么不合情理！但我的信念是不動(dòng)搖的！明年還去過(guò)萬(wàn)圣！
萬(wàn)圣節的作文 篇2
萬(wàn)圣節終于到來(lái)了。今天別提我有多高興了。
星期六下午，我迫不及待的等著(zhù)姐姐來(lái)接我去過(guò)萬(wàn)圣節。姐姐終于來(lái)了，我們一塊兒去了陳茜茜的學(xué)校，一下車(chē)，老師就來(lái)迎接我過(guò)去�！斑�、咚、咚”我敲了幾下門(mén)，不知誰(shuí)打開(kāi)了門(mén)，我一進(jìn)去“��！”大喊了一聲，不知是誰(shuí)打了我好幾下。過(guò)了好一會(huì )兒，我們才安下心來(lái)。老師和我們做了一個(gè)游戲。兩個(gè)人背對著(zhù)背，把自己手里的橘子給背后的人吃。他們男生高低不平，高的把橘子給人家放到了頭頂上，那小弟弟說(shuō)：“喂，我的`嘴長(cháng)臉上了，沒(méi)長(cháng)頭頂上�！蔽覀兇蠹夜笮�。那個(gè)小弟弟，就把句子放到了對方脖子那個(gè)位置。有些人挺聰明，高的往下蹲蹲，成功的給對方吃了。
終于輪到我和陳茜茜了，我們倆一高一矮。陳茜茜說(shuō)：“張金陽(yáng)，你往下蹲一蹲�！蔽艺f(shuō)：“行�！崩蠋熀傲艘宦暎骸伴_(kāi)始�！蔽彝乱欢�，往陳茜茜背上一貼“我吃到了�！蔽掖蠛爸�(zhù)。
又輪到下一組了，那兩位同學(xué)，一個(gè)把橘子往人家腮上放，一個(gè)把橘子往人家耳朵上放�！霸偻曳欧拧薄霸偻路欧拧薄澳惆验僮油思曳虐 贝蠹艺f(shuō)什么的都有，我們哈哈大笑。
這次萬(wàn)圣節真有趣��！我們大家高高興興的回家了。
萬(wàn)圣節的作文 篇3
去年的萬(wàn)圣節到了，我穿上鬼服——幽靈骷髏服，到了學(xué)校樓前，只見(jiàn)幾百個(gè)“小鬼”站在樓前。
這時(shí)，有一個(gè)人拍了我一下，我回頭一看，不禁失聲叫了起來(lái)：“我的媽媽咪呀！”這哪是人呀！分明是只僵尸，腦漿迸裂，眼珠暴突。
“Leo，你也真夠膽小的�！蹦莻�(gè)僵尸拿下頭套，原來(lái)是孫彥杰！
進(jìn)入校園，一個(gè)女生正站在一個(gè)角落里，被我發(fā)現了，我張開(kāi)手套去嚇她，沒(méi)想到她不怕，伸手來(lái)抓我的手套。
嘿嘿，有本事你抓下來(lái)呀！不出我所料，那個(gè)女生尖叫起來(lái)，因為我的'手套中藏著(zhù)一條仿真蛇。
頓時(shí)，尖叫聲、狂笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
這次萬(wàn)圣節鍛煉了我的膽識，讓我增長(cháng)了知識。
萬(wàn)圣節的作文 篇4
在古時(shí)候，如果有旱災或是其它重大的災難，人們便會(huì )帶上丑陋的面具，因為他們害怕深夜還在外面游走的惡靈，如果晚上必須出門(mén)，便會(huì )戴上面具或用動(dòng)物的皮毛裝飾自己，希望惡靈認不出他們來(lái)，或被丑陋的面具嚇走。
后來(lái)敬畏鬼神的宗教意味逐漸轉薄，慢慢開(kāi)始有小孩穿上鬼和精靈的`衣服，出去嚇鄰居 trick or treat(不給糖，就搗蛋)，要大人請吃糖果的趣味習俗。
南瓜燈
在萬(wàn)圣節還有雕刻南瓜燈的習俗，這是一則趣味的愛(ài)爾蘭的民間傳說(shuō)。據說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的酒鬼，他有一天邀請惡靈來(lái)一起喝酒，但喝完后卻沒(méi)錢(qián)付賬，他就設計要惡靈變成六便士 ( six pennies ) 來(lái)付酒錢(qián)，可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢(qián)，反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來(lái)。
惡靈苦苦哀求杰克放他出來(lái)并答應不來(lái)嚇他、騷擾他，于是杰克就它出來(lái)，到了第二年萬(wàn)圣節，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應這一年不會(huì )來(lái)騷擾杰克，但沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了，這時(shí)天堂拒絕收容他，杰克只好到地獄報到，可是因為惡靈已經(jīng)答應他這一年不騷擾他，所以也無(wú)法收容杰克。
天堂地獄都去不得，杰克怎么辦呢?而且路實(shí)在是太黑了，杰克也找不出路離開(kāi)，這時(shí)惡靈就丟給他一塊已經(jīng)燒得通紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中比較能看清楚路，杰克將這小塊媒炭灰燼放在一個(gè)打了許多洞的菜頭當中，好讓它燒久一點(diǎn)。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
今晚就是萬(wàn)圣節，南瓜燈是萬(wàn)圣節中必不可少的一部分。一大早，外教就拿了許多南瓜，刻起了南瓜燈。
我們以寢室為單位，每個(gè)寢室分到一個(gè)實(shí)心的南瓜，許多廢舊的報紙，一把刀和一個(gè)勺子，一個(gè)小蠟燭。外教教我們在南瓜頂上挖一個(gè)圓形的洞，用勺子把南瓜籽掏空，只剩下南瓜殼。這不說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也不困難，既不能使太大的力氣將南瓜捅穿了，又需要很大的力氣挖南瓜。
總算挖完了南瓜，同學(xué)們又迎來(lái)的新的挑戰：將南瓜的面部表情刻上。我們刻上了一個(gè)邪惡的笑，點(diǎn)上蠟燭便像一個(gè)邪惡的小南瓜在沖著(zhù)我們眨眼睛。
萬(wàn)圣節南瓜完成了，我們將它放在教室后面，望著(zhù)我們的`作品，心中是不是有些小小的驕傲呢?
萬(wàn)圣節的作文 篇6
今天是星期五，是個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節。
下午，我準備上學(xué)時(shí)我對媽媽說(shuō)：“能幫我做兩個(gè)南瓜燈嗎？”媽媽說(shuō)：“好”。我放學(xué)回家以后，看見(jiàn)媽媽給我做了兩個(gè)柚子燈，我非常高興，天黑啦，我迫不及待的穿上我的蜘蛛俠服裝和董恩慶一起，下樓去要糖。我們先來(lái)到徐若堯家要糖，來(lái)到他家門(mén)口，我們先靜悄悄地點(diǎn)上蠟燭，然后邊敲門(mén)邊說(shuō)：“不給糖就搗蛋！”說(shuō)完，門(mén)開(kāi)了，奶奶給了我們一顆糖，徐若堯也加入了我們。大家繼續出發(fā)。我們遇到了扮花仙子的羅貝爾，她也加入了，扮演黑蜘蛛的.唐明語(yǔ)都加入了隊伍......
我們已經(jīng)組成了一個(gè)大聯(lián)盟，一群人浩浩蕩蕩的跟在兩盞燈后面，在小區里要糖，都大聲興奮的喊著(zhù)“不給糖，就搗蛋！”
一路上，我們遇到了一只母雞，我們沖著(zhù)雞叫：“給糖！給糖！”雞被我們嚇得撒腿就跑，大家開(kāi)心地哈哈大笑。我們玩的很晚，口袋被糖塞得鼓起來(lái)了。
小區里充滿(mǎn)了孩子們快樂(lè )的笑聲。哈哈！這真是一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節！
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