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(通用)萬(wàn)圣節作文600字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節作文600字 篇1
這次的萬(wàn)圣節狂歡太狂歡了，直到十一點(diǎn)我們還不舍得回去，可天下沒(méi)有不散的宴席，我們最終還是不舍地回到自己的家里了。我們對這次的萬(wàn)圣節戀戀不忘，因為我們在這次狂歡中玩得很開(kāi)心！
這個(gè)萬(wàn)圣節過(guò)得真有趣，不僅鍛煉了我的膽量，還讓這一天在我的記憶里留下了充實(shí)與快樂(lè )。
今天的'群魔出動(dòng)，讓我們狠狠過(guò)了一把癮。這是我這位“巫女”到現在為止，記憶最深的一次萬(wàn)圣節。我要對自己說(shuō)：“小巫女陳夢(mèng)婕，萬(wàn)圣節快樂(lè )！”耶！
玩著(zhù)玩著(zhù)，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊”，專(zhuān)門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊的“領(lǐng)魔”帶著(zhù)我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“給我糖！給我糖！給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀(guān)：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了�；氐桨嗉壚�，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節結束了。
回到班級后，大家臉上掛滿(mǎn)了笑容。我心想：今天真是大豐收，得到了30多塊糖，大家也收獲頗豐。這真是一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節��！
我們還看了大哥哥大姐姐做南瓜燈；喝了新鮮出爐的、口味獨特的南瓜汁；弄知道了更多關(guān)于萬(wàn)圣節的知識，真是一個(gè)難忘有趣的萬(wàn)圣節��！
萬(wàn)圣節作文600字 篇2
萬(wàn)圣節是西方傳統的節日，這個(gè)有趣的節日我還是第一次過(guò)。在這個(gè)萬(wàn)圣節前夜，我們的小派對開(kāi)始啦!
參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝，我想“穿什么了?”，細心的媽媽早就給我準備好了，一個(gè)恐怖的吸血鬼面具，一個(gè)魔法帽，還有一身黑色的長(cháng)袍，就構成萬(wàn)圣節的“我”。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，那里人山人海，有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”，變成了一個(gè)插著(zhù)翅膀，可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”，有的`同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節南瓜。
活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具，穿著(zhù)黑色的披風(fēng)，一步一步，像個(gè)機器人一樣朝我們這一邊走來(lái)。
我們迅速地讓開(kāi)一條道，生怕給自己惹上麻煩�！安缓谩�!“僵尸”朝我走來(lái)，我打了個(gè)趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫!此時(shí)，即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救
我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了，只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個(gè)空，我抓住這個(gè)天賜良機，立即遛了，我這才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣!
其他的游戲也很有趣，其中，“咬蘋(píng)果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我跪在地上，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋(píng)果，當嘴剛一碰到蘋(píng)果，蘋(píng)果就沉到水里面了，試了很多次，可是，到最后一個(gè)蘋(píng)果也沒(méi)有咬到。
今年的萬(wàn)圣節前夜真的很有趣，我希望這樣的活動(dòng)可以更多一點(diǎn)，讓我們可以有更多的機會(huì )體會(huì )各種風(fēng)俗，也讓我們的課余生活豐富多彩起來(lái)!
萬(wàn)圣節作文600字 篇3
夜深了……
我游走在大街上，街上的景象熱鬧非凡。一些人在畫(huà)臉譜；一些人扮演成妖魔鬼怪，翩翩起舞；還有些人在做“咬蘋(píng)果”的游戲。
“咬蘋(píng)果”的.游戲是這樣子的：人們先端來(lái)一盆水，再把一個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下，用嘴去咬蘋(píng)果。
我太喜歡這個(gè)游戲了，情不自禁地走過(guò)去，試探性地問(wèn)道：“讓我來(lái)試一下，可以嗎？”
“呵呵，東方國家的孩子，你怎么跑到我們這里來(lái)了？”有個(gè)外國的孩子，把嘴一抿笑著(zhù)說(shuō)，“就讓試一試這高難度的游戲。要是你能贏(yíng)的話(huà)，我們就封你為‘孩子王’”。
于是，我用鼻子把蘋(píng)果頂在盆子邊上，然后張開(kāi)嘴輕輕一咬，就把蘋(píng)果咬了一口。
他們見(jiàn)了都驚嘆不已，異口同聲地歡呼起來(lái)：“孩子王！孩子王！”
我神氣極了。
“老大！”突然有一個(gè)孩子問(wèn)我說(shuō)：“你會(huì )做南瓜燈嗎？”
“南瓜燈”這可是難不倒我的。
“五分鐘搞定！”我敲了個(gè)響指，說(shuō)：“你們準備好材料�！�
他們拿來(lái)了南瓜。
我用小刀把南瓜挖空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛、鼻子和大嘴巴。最后，我又在南瓜中間插上一支點(diǎn)燃的蠟燭，“南瓜燈”就OK了。
大家都模仿著(zhù)我，做出了很多的“南瓜燈”。
我們拿上自己的面具和南瓜燈，開(kāi)始挨家挨戶(hù)去要糖吃。大家玩得興高采烈，我們在一起歡呼雀躍……
“快起！快起！”媽媽大聲地叫著(zhù)，“要遲到了！”
我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是我在做夢(mèng)。
爸爸送我的那盞“南瓜燈”還放在床頭柜上，我大叫著(zhù)鉆出了被窩兒：
“明天就是萬(wàn)圣節嘍！”
萬(wàn)圣節作文600字 篇4
今天，我們的校園里可熱鬧啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，快活的像一只只小麻雀。你也許要問(wèn)：“這是為什么��？難道有什么喜事嗎？”“對，因為我們新東方，今天將要舉行盛大的萬(wàn)圣節游行活動(dòng)�！倍谶@之前，我們各班的同學(xué)們已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)歷了“鬼屋”，感受了萬(wàn)圣節的“恐怖”。而今天將是萬(wàn)圣節最隆重的慶�；顒�(dòng)——萬(wàn)圣節大**。就連我們的爸爸媽媽們也特意趕來(lái)學(xué)校，跟我們一起慶祝萬(wàn)圣節呢！
中午飯剛吃過(guò)，同學(xué)們就趕緊跑到教室，迫不及待的穿上各種奇異的服飾，帶上自己親手制作的面具，為游行做準備了。老師還為我們女孩子化了漂亮的妝。
游行的時(shí)間就要到了，全校老師跟同學(xué)們都集中在大操場(chǎng)上，我看到操場(chǎng)上到處都是人，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)不同的面具、穿著(zhù)各種怪異的服飾，大家你看看我，我看看你，笑的真開(kāi)心��！
主持人宣布游行開(kāi)始了，各個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一路笑著(zhù)向主席臺走去。首先出場(chǎng)的是我們的外教，他們裝扮成各種各樣的恐怖的“鬼”在舞臺上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他們都是外教老師裝扮的，就一點(diǎn)也不感到害怕了。接下來(lái)是我們小學(xué)部的同學(xué)，大家排著(zhù)整齊的隊伍，向主席臺走去。主席臺上，我們敬愛(ài)的'王校長(cháng)跟陳部長(cháng)也帶著(zhù)面具，穿著(zhù)披風(fēng)，和我們不停地揮手打招呼。臺下的同學(xué)們有的裝扮成南瓜怪，有的裝扮成小丑，有的裝扮成巫師，還有的裝扮成蜘蛛俠和蝙蝠俠。大家戴著(zhù)各種面具，穿著(zhù)各種奇形怪狀的服飾，走在游行的隊伍里，快樂(lè )而興奮！
還有高年級的大哥哥大姐姐，他們很有創(chuàng )意，把自己裝扮成各種“鬼怪”，戴著(zhù)滑稽的面具把同學(xué)們都逗笑了。
看臺上我們的爸爸媽媽們也非常開(kāi)心，不停地為我們鼓掌，為我們歡呼！
這就是我們新東方的萬(wàn)圣節，這就是給我們帶來(lái)歡樂(lè )跟笑聲的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節作文600字 篇5
10月30日，萬(wàn)圣節前夜，我去參加了新東方的萬(wàn)圣節狂歡PARTY。
到了那里，已經(jīng)有很多小朋友已經(jīng)在那里了，我們在簽到處簽了到，并領(lǐng)了屬于自己小隊的標志——一枚會(huì )發(fā)紅色光的戒指。領(lǐng)隊姐姐給我們每個(gè)成員用油彩化了妝，我覺(jué)得我很像一個(gè)頑皮的戰士。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們還制作了自己個(gè)性化的隊旗，在旗幟上有我們小隊的口號：HAPPY HELLOWAY（幸福來(lái)敲門(mén)）的標語(yǔ)，還有骷髏頭、菜刀、冰淇淋……有創(chuàng )意吧！
活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們先看了一篇關(guān)于JACK為什么在天堂地獄之間徘徊的短劇。正式闖關(guān)開(kāi)始了。我們一共闖了瑪雅城的末日、僵尸夢(mèng)工廠(chǎng)等五關(guān)，我印象最深的`是第二關(guān)，這一關(guān)要求我們把單詞中的字母找出來(lái)，這些字母在我們眼前一晃而過(guò)，非常難找。在我們尋找的過(guò)程中，僵尸還會(huì )時(shí)不時(shí)地來(lái)?yè)v亂。這一關(guān)有兩個(gè)僵尸，其中一個(gè)僵尸滿(mǎn)臉清綠色，而且臉上布滿(mǎn)了皺紋。兩只眼睛中的一個(gè)非常容易掉，一旦掉了，他就會(huì )用令人起雞皮疙瘩的聲音，說(shuō)：“我的眼睛呢，我的眼睛呢，快把眼睛還給我……”我們紅隊有一個(gè)非常勇敢的小朋友，他不但沒(méi)害怕，而且居然想去摘僵尸的面具，把僵尸整得很狼狽。我也不甘示弱，去搶僵尸手中的眼睛。至于這一關(guān)的任務(wù)，在我們小隊別的成員幫助下還是順利完成了！第四關(guān)也很驚險，那里的僵尸還抱住了我們領(lǐng)隊姐姐的腰，還一邊說(shuō):”你是誰(shuí)呀？你是誰(shuí)呀？……” “我是美女！”領(lǐng)隊姐姐回答。跟在領(lǐng)隊姐姐后面的我們一邊偷著(zhù)笑，一邊起哄。聽(tīng)到領(lǐng)隊姐姐的回答，僵尸放開(kāi)了姐姐。還好僵尸抱住的是姐姐，如果是我的話(huà)，我估計肯定被嚇得不行了！
整個(gè)闖關(guān)活動(dòng)結束時(shí)，很不幸，我們是最后一個(gè)闖完關(guān)的小隊。不過(guò)幸運的是，當日抽獎的三個(gè)獎項，全花落我們紅隊！整體來(lái)說(shuō)，整個(gè)晚會(huì )還是非常讓人HAPPY的！
萬(wàn)圣節作文600字 篇6
今天，我來(lái)了小桔燈補課，不可思議的是，今天是一年一度的萬(wàn)圣節，我竟然忘記了，所以我并沒(méi)有準備萬(wàn)圣節的服裝，別的同學(xué)的服裝各不相同，顏色各異：有的是帥氣的鋼鐵俠，有的是恐怖的南瓜頭，還有的`是無(wú)法用語(yǔ)言形容的巫師。
他們有的在紅地毯上走秀，有的在拍照，有的在嚇人呢！
聽(tīng)說(shuō)，今天還有任務(wù)呢，我們班級抽到的任務(wù)好像是和兩個(gè)陌生人一起合影。接到這個(gè)任務(wù)以后，我心里就想，不就是和兩個(gè)陌生人合影嗎，這么簡(jiǎn)單，我們班肯定要拿第一。
不一會(huì )兒，我們就開(kāi)始出發(fā)了，其他人都全副武裝，走下樓梯，很多路上看到了以后都在“竊竊私語(yǔ)”，有的小孩都被嚇跑了，我們邊走邊看，突然我的眼睛好像瞄到了什么，對，就是那位，我風(fēng)一樣地跑過(guò)去，抓緊機會(huì )，我趕緊叫道，哦不，我竟然叫不出口，大概是因為我太膽小了吧。我看著(zhù)其他同學(xué)都和陌生人合影，我下定決心，不管怎樣，我都要試試看，我再次找準目標，再次跑過(guò)去，閉上眼睛叫道：“叔叔，能和我合個(gè)影嗎？”“好��！”叔叔親切地回答道。我讓叔叔在這等著(zhù)，我去把賈老師叫過(guò)來(lái)，老師拿起手機，“咔擦”一聲，竟然完成了，我自己都不敢相信。后來(lái)，我膽子漸漸大起來(lái)了，我一邊跑一邊尋找目標。終于，我找到了一個(gè)合適的目標。我追上了那位姐姐，對她說(shuō)道：“姐姐，我們有任務(wù)，跟我合個(gè)影吧�！薄皁k”那位姐姐說(shuō)道，我再次找來(lái)賈老師，再次“咔擦”一聲。啊哈，我完成任務(wù)了，我一路狂奔回去，來(lái)到小桔燈以后，我三步并作兩步地沖上了臺階，我以為我們是第一個(gè)呢，沒(méi)想到，南京大學(xué)比我們早了一步到了小桔燈。
我們雖然只有拿了第二，但是我并不沮喪，因為我們已經(jīng)很棒了。
萬(wàn)圣節作文600字 篇7
小時(shí)候，每年萬(wàn)圣節，我們小區里的小朋友們就像鬼子進(jìn)村似的，三五成群地挨家挨戶(hù)敲門(mén)：“不給糖，就搗蛋！”闖進(jìn)門(mén)后，甚至耀武揚威地搜查著(zhù)糖。真是有趣又快樂(lè )！
記得有一次，我裝扮成愛(ài)莎公主的模樣，頭戴金黃色的假發(fā)，身穿愛(ài)莎公主常穿的藍裙子，腳上穿了雙亮錚錚的黑皮鞋，洋洋得意地提上媽媽給我做的南瓜燈沖出門(mén)，一路小跑，奔向中心花園和伙伴們會(huì )合。
不一會(huì )兒，16個(gè)人全齊，抽簽，分組，出發(fā)！我們組一邊走著(zhù)一邊商量從哪棟樓開(kāi)始搜糖。我說(shuō)：“咱們還是從1號樓開(kāi)始吧！”其他3人都表示贊同。于是，我們進(jìn)樓，按電梯，直奔9層，“殺”向豆豆家。電梯門(mén)一開(kāi)，我第一個(gè)沖到他家門(mén)口，一邊用手使勁地敲著(zhù)門(mén)，一邊大聲喊道：“快開(kāi)門(mén)——不給糖，就搗——”聲音未落，門(mén)就開(kāi)了，豆豆媽媽微笑著(zhù)站在門(mén)口�？墒�，這回不像我們想象的那樣，她并沒(méi)有端著(zhù)一盆糖迎接，而是催促道：“來(lái)，快進(jìn)屋！咱們先做個(gè)小游戲，只有成功了，才能拿到糖喲！”我心里一下緊張起來(lái)：“要是沒(méi)有成功的話(huà)，會(huì )不會(huì )沒(méi)有糖呀？我可一定要成功呀！”她接著(zhù)說(shuō)：“我發(fā)給你們每人一卷紙，兩人一組，一個(gè)人把另一個(gè)人用紙裹起來(lái)，像木乃伊一樣，千萬(wàn)不能斷呀，斷了就算失��！”我心想：“還好，幸虧不算難，要不，我可就分不到糖了！”
“3、2、1——開(kāi)始！”隨著(zhù)豆豆媽媽口令響起，我開(kāi)始轉圈，我的好朋友佳佳則一邊用手拽著(zhù)紙巾，一邊用紙把我裹緊了。不一會(huì )兒，我就成了新鮮出爐的“木乃伊”了。耶——成功了！游戲結束，我們紛紛抓起一大把糖，放進(jìn)了南瓜燈里，繼續搜查……
那天晚上，我嘴里含著(zhù)糖，拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'收獲歡快地回了家。期盼著(zhù)下一個(gè)萬(wàn)圣節的到來(lái)，成了我心中揮之不去的甜蜜的渴望。
萬(wàn)圣節作文600字 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了10月31日的萬(wàn)圣節，這一天，還沒(méi)到十一點(diǎn)，我就迫不及待地奔出家門(mén)。
到了小桔燈，掃了一眼，��！教室的布置好奇怪呀！墻壁上都掛著(zhù)南瓜燈，而且形狀各異。有的呆頭呆腦，在墻上傻笑；有的眼神很兇惡，好像在尋找自己的敵人，有的則咧開(kāi)了那猙獰的大嘴，在這么可怕的環(huán)境里，還傳出一陣令人毛骨悚然的音樂(lè )，真叫人出一聲冷汗，再仔細一看，每一個(gè)班都貼著(zhù)標簽。這讓我對這次的游戲更加期待了。走進(jìn)教室，我差點(diǎn)叫出了聲，只見(jiàn)我們班里的人各個(gè)穿得可怕異常，看，那個(gè)穿魔女裝的俏皮女孩，紫色的衣服穿在她的身上把她顯得更加可愛(ài)；瞧，我們班的“僵尸”，一套僵尸服仿佛貼在她那削瘦的身上。眨一看，就如剛出土的僵尸一般，“胖魔鬼”吸引了我的'目光，只見(jiàn)他身穿魔鬼服，頭戴面具，我看著(zhù)他，不僅沒(méi)有害怕，還笑出了聲……
接下來(lái)，我們要抽任務(wù)卡了，看著(zhù)那么多五顏六色的卡紙，我的心里七上八下，還暗暗地乞求佛祖：天靈靈，地靈靈，保佑我們班抽到一個(gè)簡(jiǎn)單的。不一會(huì )，我們就抽到了，打開(kāi)一看，這么簡(jiǎn)單的任務(wù)，我們肯定能得第一名，我喃喃自語(yǔ)道。很快，我們都準備就緒，準備出發(fā)了。而我們的人物則是指定商店去要糖果，一路上，我們的眼睛東張西望，絕不放過(guò)一絲一毫的線(xiàn)索，我的心里也是激動(dòng)萬(wàn)分，希望“小燕子”立刻出現在我們的面前，很快，我們找到了“小燕子”了，大家一窩蜂的沖了過(guò)去，爭先恐高地說(shuō)：“快交出糖果，不然就搗亂�！倍曛饕笪覀兂皇仔⊙嘧硬判�，于是，大家齊聲唱了小燕子，阿姨無(wú)奈，只能給我們糖果，接下來(lái)，我們又到了報刊，叔叔也同樣給我們一包糖。
回到小桔燈，我們開(kāi)始玩游戲，一開(kāi)始，我就跑到“恐怖屋”里面看了十分鐘的電影，恐怖屋里面黑漆漆地，讓人看著(zhù)毛骨悚然，而里面的電影卻一點(diǎn)也不恐怖，反而很有趣，看來(lái)恐怖屋只是徒有虛名的，接著(zhù)，我還玩了壓氣球、滾彈珠等游戲。
愉快的游戲如同箭一般離去，我們又回到教室上課了。
萬(wàn)圣節作文600字 篇9
1、文章以…為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
2、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
3、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
5、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
6、文章頭尾照應中心明確結構完整。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
8、文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分。
9、本文以…為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。
10、文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想。
11、作者對…觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意。
12、全文語(yǔ)言樸實(shí)結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。
13、語(yǔ)言詼諧有趣情節安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
14、文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確襯托手法運用得好。
15、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的`優(yōu)勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節奏明快。
16、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)充分表達了……
17、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
18、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思。
19、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育。
20、樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
萬(wàn)圣節作文600字 篇10
今天就是10月31日的萬(wàn)圣節了，我們要去小桔燈身穿恐怖的衣服、面具。帽子等。去完成一些神秘活動(dòng)。一想到這我真是又開(kāi)心又興奮，我很早就起了床，穿上自己的裝備向小桔燈“進(jìn)軍�！�
來(lái)到了小桔燈，教室里煥然一新，門(mén)上貼著(zhù)一張“穿越火線(xiàn)”的游戲玩法，我差點(diǎn)都進(jìn)不了自己的位子了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們要去前臺領(lǐng)一張任務(wù)卡，我既新奇，又興奮，拿到了任務(wù)卡，得知我們的額任務(wù)是兩家商店去討糖。第一家是報亭，第二家的提示是一首小燕子的歌，我們就去尋找。
離這兒近的有兩家報亭，一家關(guān)著(zhù)門(mén)，這很正常，這個(gè)時(shí)間報亭還關(guān)著(zhù)門(mén)呢！可有家開(kāi)著(zhù)，我們判斷就是這家報亭，于是我們就上前大叫：“給糖果，給糖果，不給糖果就搗蛋�！睕](méi)想到這位叔叔那么乖，竟然一下子交出了兩包糖果，我們繼續尋找，一個(gè)眼睛尖的同學(xué)發(fā)現一家小燕子鞋行，于是我們就去這兒討糖，但這家店的老板可沒(méi)那么乖了，她先讓我們拍了個(gè)照片，可她還不滿(mǎn)足，讓我們唱歌，這下子同學(xué)們都沒(méi)聲音了，你推我，我推他，都不想要唱歌了，最后沒(méi)法兒只好怪聲怪氣的唱起來(lái)，歌唱好了，老板娘才拿出一包糖果來(lái)，糖果一到我們手里就被“清一色”了，可美味了。
在回兵的路上，行人都注視著(zhù)我們的衣服，有的帶著(zhù)南瓜帽，有的.拿著(zhù)死神釣刀，有的還帶著(zhù)兩顆僵尸假牙呢！看著(zhù)我們這樣被“聞名遠揚”心里可開(kāi)心了。
到達了小桔燈之后，我們又看了電影，玩了許多游戲，爽到爆了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼活動(dòng)就結束了，我還沉迷在游戲世界，鈴聲響了，我只好戀戀不舍地進(jìn)了教室，今天我可開(kāi)心了，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的活動(dòng)呢！
下次小桔燈的活動(dòng)一定會(huì )更好玩更有趣，小桔燈，我在等你哦！
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