精選萬(wàn)圣節作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的萬(wàn)圣節作文7篇，歡迎大家分享。
萬(wàn)圣節作文 篇1
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，校園里居然流行起過(guò)萬(wàn)圣節，一群乳臭未干的小毛孩聚在一起過(guò)一個(gè)不知有何來(lái)歷的洋節日居然也過(guò)得樂(lè )此不疲。
觀(guān)察了一天，我好像有點(diǎn)明白為什么了。其實(shí)孩子們也只不過(guò)是想找一個(gè)瘋狂一把的由頭罷了。平時(shí)管得比較嚴，各個(gè)老師都兇神惡煞的像地獄來(lái)的夜叉一樣，終于有一個(gè)放放膽子的機會(huì )，自然開(kāi)始“可勁兒造”了。
經(jīng)過(guò)我可以拿糖進(jìn)班的許可，一群猴兒們就像摘了緊箍咒一樣，恨不得上天入地，整個(gè)教室都好像沉浸在糖果的味道中，甜的發(fā)膩，整個(gè)教室好像被糖果淹沒(méi)一樣，到處都是糖的影子。身為平時(shí)最兇惡的匪首，我居然有幸得了這幫小子的'青睞，獲得了被送棒棒糖的殊榮，讓我小小的驚喜了一把。
被這幫孫猴子一攪和，連素來(lái)清凈威嚴的辦公室都好像沾上了不少甜味，淹沒(méi)在棒棒糖的香氣中了。
雖然不知道是從哪里起源，不過(guò)各種洋節日只要跟學(xué)校掛上鉤，最后多半會(huì )回歸送棒棒糖，送蘋(píng)果的套路中去。畢竟學(xué)生黨總還是缺錢(qián)的，這種經(jīng)濟實(shí)惠又有趣的慶�？駳g方式比較適合這些猴孩子們。他們所要的也不是別的，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次慶祝和久違的狂歡罷了。
萬(wàn)圣節作文 篇2
周一是萬(wàn)圣節，全校都陶醉在萬(wàn)圣節快樂(lè )的氣氛中。
校園中掛滿(mǎn)了南瓜燈，一個(gè)個(gè)都沖我咧著(zhù)嘴壞笑呢。
盼星星盼月亮終于盼來(lái)了萬(wàn)圣節活動(dòng)。隨著(zhù)恐怖的音樂(lè )奏響，一位巫師拉著(zhù)旗子向升旗臺走去，他出現時(shí)著(zhù)實(shí)讓我嚇一跳。當旗子升起時(shí)全場(chǎng)人歡呼起來(lái)，舉起手中的道具，跳著(zhù)、唱著(zhù)共慶萬(wàn)圣節。
。激動(dòng)人心的選秀環(huán)節到了。每班選出兩人參加競賽，誰(shuí)得到的糖果多誰(shuí)就是優(yōu)勝者。隨著(zhù)老師大喊一聲：“START”！一隊隊鬼怪從我身前走過(guò)，有各種各樣的鬼，五花八門(mén)的`服裝，有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮，看得我膽戰心驚，毛骨悚然。全場(chǎng)觀(guān)眾則發(fā)出：“嘖嘖”的贊嘆聲。最后我們班的李澤遠獲得了冠軍，全場(chǎng)觀(guān)眾又一次歡呼起來(lái)，并爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。
終于到了我們最?lèi)?ài)的“洗劫辦公室”環(huán)節了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓，沖進(jìn)辦公室，將老師包圍住，喊著(zhù)：“不給糖果就搗亂”。老師一個(gè)個(gè)將糖果發(fā)完，然后聳聳肩表示沒(méi)糖了，我們才離去。
回班后，大家臉上掛滿(mǎn)了笑容。我心想：今天真是大豐收，得到了30多塊糖，大家也收獲頗豐。這真是一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節��！
萬(wàn)圣節作文 篇3
10月31日，當一輪滿(mǎn)月從空中升起的時(shí)候，小妖精、妖魔鬼怪、恐怖的巫婆、小搗蛋鬼——孩子們把小臉蛋藏在奇形怪狀的面具后——會(huì )突然出現在朋友及鄰居面前，并威嚇著(zhù)說(shuō)：“不給糖，要倒霉�！�
萬(wàn)圣節前夜，顧名思義，就是僅一個(gè)晚上的節日。在一年中的這一夜，孩子們的心靈充滿(mǎn)了單純的夢(mèng)幻奇境。他們是節日的主人，而父母或其他大人只能起陪襯作用。在老師和商人的鼓勵下，在前一年歡度萬(wàn)圣節前夜的美好回憶的誘惑下，孩子們（3至11歲）幾星期前便開(kāi)始準備服裝和節日裝飾了。雖然家長(cháng)往往都要幫助孩子們準備服裝，但在節日那晚，他們一定要裝出一副被突然出現的帶面具的鬼怪嚇著(zhù)了的樣子。那時(shí)，會(huì )有穿著(zhù)黑色長(cháng)袍、戴著(zhù)尖尖高帽子的小巫婆出現，她們乘著(zhù)神掃帚飛過(guò)屋頂，飛到臨街鄰居的屋頂上；還會(huì )有披著(zhù)床單的鬼怪出現，他們邊跑邊露著(zhù)帆布鞋和短襪子；還有那可怕的海盜，他們戴著(zhù)繪有骸髏及交叉的大腿骨的三角帽。有的孩子手提用南瓜刻成的人面形燈籠，但每個(gè)孩子都手拿著(zhù)袋子或聯(lián)合國兒童基金會(huì )發(fā)的盒子，上面寫(xiě)著(zhù)：“不給糖，要倒霉�！焙芸�，這些袋子、盒子里便都裝滿(mǎn)了糖果。
十幾歲的孩子玩那些惡作劇的游戲，有時(shí)使大人們相當為難。他們向過(guò)往的車(chē)輛扔雞蛋或西紅柿；往玻璃窗、汽車(chē)擋風(fēng)玻璃上涂抹難以擦掉的蠟；把南瓜滾下長(cháng)長(cháng)的山路；搬走門(mén)廊里的.家具；偷走垃圾箱蓋；在籬笆上亂涂亂寫(xiě)，到處惹是生非；這樣來(lái)消耗掉他們多余的精力。警察雖然警惕性很高，但也只能逮捕那些真正的犯罪者。在許多社區人們舉辦交際舞會(huì )或街區晚會(huì )，以分散那些搞惡作劇的年輕人的精力。會(huì )后由商業(yè)界為最佳服裝頒發(fā)獎品。雖然文藝指導幫助策劃晚會(huì )，但是年輕人都親自負責組織活動(dòng)和動(dòng)手裝飾，這些是萬(wàn)圣節前夜的必可不少的一部分。曬干的玉米稈、用南瓜雕刻成的人臉以及一堆堆的蘋(píng)果，使晚會(huì )增加了豐收的氣氛；用各種東西雕刻成的乘掃帚的巫婆、妖魔鬼怪和黑貓標志了節日的魔力。晚會(huì )上供應的新鮮食品——蘋(píng)果酒、爆米花、南瓜餡餅以及制成巫婆形的辣姜餅——既增加了豐收的氣氛，又標志了節日的魔力。
萬(wàn)圣節前夜偶爾也有成年人的舞會(huì )，舞臺背景為鮮艷的橙色和黑色，舞場(chǎng)上還舞動(dòng)著(zhù)用紙做成的黑貓、巫婆及齜牙咧嘴的骷髏。盡管如此，萬(wàn)圣節前夜主要是孩子們的節日—一孩子越小，就越興奮。
萬(wàn)圣節作文 篇4
一聽(tīng)到萬(wàn)圣節這個(gè)名字，你們肯定會(huì )說(shuō)“這是西方的節日嘛”，當萬(wàn)圣節開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都戴上可怕的面具，穿上可怕的衣服。其中就有一句名言——不給糖就搗蛋，英文名是Trick or Treat。
我和媽媽一起來(lái)到萬(wàn)圣節活動(dòng)地點(diǎn)——溫州聯(lián)合廣場(chǎng)，當時(shí)那里是人聲鼎沸，如同海嘯般一波一波地涌來(lái)。舞臺上的主持人介紹了萬(wàn)圣節的來(lái)歷，它的作用，我才全面地了解了萬(wàn)圣節的由來(lái)。今天來(lái)到現場(chǎng)的'主要是12周歲以下的小朋友，現場(chǎng)分為幼兒組和少兒組，那我當然是屬于少兒組的成員了。在開(kāi)始活動(dòng)通關(guān)之前，主持人讓我們少兒組的先上臺展示個(gè)人秀，配著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，一個(gè)個(gè)小朋友上臺展示，有穿超人裝的、奧曼的，還有白雪公主的等等，他們擺著(zhù)各種各樣的pose，簡(jiǎn)直帥呆了、酷斃了！我呢？是恐怖的巫女，啊哈哈！
展示完個(gè)人秀之后，我就奔向活動(dòng)通關(guān)的第一關(guān)，打鬼工隊，就是用網(wǎng)球拍運壘球，在運球的過(guò)程當中不能落地，當然這個(gè)活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我很快地完成了這一關(guān)，接下來(lái)還有“食”在真有趣、搞怪照片秀、魔法商店、黑貓釣魚(yú)趣、小黃人糖果屋，其中我最喜歡的就是“黑貓釣魚(yú)趣”，一開(kāi)始，我手忙腳亂，不知道釣魚(yú)鉤往哪放，后來(lái)，慢慢的心里沒(méi)有那種壓迫感以后，我幾乎每次一放下去，就可以釣上來(lái)一個(gè)奇形怪狀的東西，有小熊、南瓜燈、骷髏、還有小矮人等等，我心中樂(lè )開(kāi)了花。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的活動(dòng)，我知道萬(wàn)圣節是在10月31日—11月1日。萬(wàn)圣節的時(shí)候要帶上面具、拿著(zhù)南瓜燈，這樣可以驅趕惡靈。反正今天的活動(dòng)是非常有意義。
萬(wàn)圣節作文 篇5
今天是萬(wàn)圣節，我參加了“周末小”組織的一個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節的英語(yǔ)活動(dòng)，兩個(gè)外語(yǔ)老師給我帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，一位是外籍老師，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我們做了很多游戲，其中有一個(gè)叫作“水漂蘋(píng)果”，讓我記憶猶新。
只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)盛滿(mǎn)水的大臉盆，里面放了十來(lái)個(gè)蘋(píng)果，游戲的規則是，要把蘋(píng)果取出來(lái)，但是不能用手幫助。Cindy姐姐一邊告訴我們規則，一邊從身后拿出一個(gè)漂著(zhù)很多蘋(píng)果的水盆。我們排隊站好，一個(gè)接一個(gè)地去咬蘋(píng)果。我站在靠后，看著(zhù)前面的人咬了半天，也沒(méi)咬到一個(gè)，便不禁躍躍欲試起來(lái)，我擠到前面，對著(zhù)水盆，大吸了一口氣，便把頭埋在了水里。嘴巴也使勁朝一個(gè)蘋(píng)果咬去，而蘋(píng)果卻一個(gè)滑溜從我的嘴邊漂到了旁邊。我不服氣地繼續跟著(zhù)蘋(píng)果想要咬住它，可蘋(píng)果就像要逗我玩似的，無(wú)論我怎樣用十八般武藝去圍、阻、攔、截，它卻總能夠在第一時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢逃走。我抬起頭來(lái)，看著(zhù)蘋(píng)果，心里有些明白了：如果只靠硬咬的話(huà)好像是不行的，只有想出一些方法來(lái)對付它才行。我正沉思，忽聽(tīng)一陣驚呼，一看才發(fā)現，對敵方陣營(yíng)的同學(xué)已經(jīng)打破了零的記錄。我咬了咬嘴唇，又把頭給埋進(jìn)水中，好像有些用力過(guò)猛，蘋(píng)果貼到了盆底，我頭一抬，蘋(píng)果又漂了起來(lái)。我卻發(fā)現，蘋(píng)果靠在盆底時(shí)是固定不動(dòng)的，如果這個(gè)時(shí)候咬下去，不就可以了嗎！我心頭一喜，開(kāi)始試驗，果然不出我所料，蘋(píng)果乖乖地被馴服了。我不禁喜上眉梢，不過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……盆里的蘋(píng)果越來(lái)越少，我咬完最后一個(gè)蘋(píng)果抬起頭來(lái)，只見(jiàn)自己的白襯衫已經(jīng)“光榮就義”，全部濕透了，水滴順著(zhù)發(fā)梢慢慢地流下來(lái)，幾根碎發(fā)軟綿綿地貼在額頭上，不過(guò)也算是物有所值，看著(zhù)我努力后的成果，我笑了。
這次活動(dòng)很有趣。萬(wàn)圣節的蘋(píng)果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來(lái)找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來(lái)這個(gè)萬(wàn)圣節的蘋(píng)果讓我收獲真不小。
點(diǎn)評：
這篇作文寫(xiě)得很不錯，作者觀(guān)察得非常仔細，描寫(xiě)得也非常生動(dòng)，對整個(gè)事件的敘述也是有條不紊，詳略得當。對于這樣一篇作文，我們其他的同學(xué)要學(xué)習哪一點(diǎn)呢？我認為作者之所以能夠把這篇作文寫(xiě)得這樣好，除了他日常在作文寫(xiě)作方面下的功夫外，還有個(gè)很重要的原因，他有一個(gè)很好的素質(zhì)，那就是會(huì )專(zhuān)注于去做一件事情。如果作者在做“水漂蘋(píng)果”這個(gè)游戲的.時(shí)候，不是那樣的專(zhuān)注，他怎么能夠對這個(gè)游戲觀(guān)察得那樣仔細呢？怎么對做這個(gè)游戲的難度體驗得那么深呢？怎么能夠在最終游戲結束后，感到那么自豪呢？正是由于他在參與這個(gè)游戲的時(shí)候沒(méi)有分心，去認真地把這個(gè)事情做完了，他才會(huì )對這個(gè)事情有那樣完整而深刻的感受，這樣他再去用文字把這個(gè)事情寫(xiě)下來(lái)，自然可以洋洋灑灑，下筆有言了。
作者這篇作文還有個(gè)小小的問(wèn)題，在這里要糾正一下，“不過(guò)也算是物有所值，”這一句中的“物有所值”用得不夠恰當。
萬(wàn)圣節作文 篇6
上個(gè)星期五，我和媽媽興高采烈地去參加沃爾得的萬(wàn)圣節活動(dòng)。一路上，車(chē)水馬龍。到了那里我看見(jiàn)已經(jīng)有很多戴著(zhù)各種恐怖面具的小朋友和他們的爸爸媽媽在那兒玩了。我和媽媽迫不及待地進(jìn)入PIZZA PINO西餐廳。這時(shí)，來(lái)了一位服務(wù)員阿姨，她給我們端來(lái)了美味的番茄脆面包、飄著(zhù)誘人香味的雞翅、奶油意式面，還有我最喜歡的薯條加漢堡，媽媽最喜歡的提拉米蘇蛋糕、兩杯橙汁。我吃得津津有味，媽媽對我說(shuō)：“寶貝兒，媽媽先去給你排隊做批薩，你慢慢吃，不要走開(kāi)哦�！薄昂玫�，我不會(huì )走開(kāi)的，放心吧，媽媽”我說(shuō)�！皨寢寣ξ艺婧�！”我想。于是，媽媽去排隊了。
我吃完后，跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页院昧��！蔽矣值攘撕瞄L(cháng)一段時(shí)間，終于輪到我了。一個(gè)高鼻子藍眼睛的意大利廚師教我們怎么做批薩。他先把面餅發(fā)給我們每一個(gè)人，教我們把面餅壓大，再在面餅上層涂一層面粉與批薩漿，然后灑一下一些蔬菜，最后弄一些果粒，哈！就大功告成了！我跑去洗了洗滿(mǎn)是面粉的手，又跑去做游戲了。我先做了一個(gè)紙南瓜燈，雖然做得很漂亮，但很不結實(shí)，回到家就破了。我又去木乃伊歷險記，因為我太胖了，所以輸了。我很不服氣，又去玩南瓜保齡球，耶！我第一次推倒了五個(gè)，第二次推倒了四個(gè)，游戲結束了，我拿到了一個(gè)批薩，（是我親手制作的`）一個(gè)手電筒和兩顆糖。臨走前，門(mén)口的老師還給我了一袋禮物。我拎著(zhù)一袋禮物高高興興地回家了。
萬(wàn)圣節真快樂(lè )，這是我最難忘的一夜！
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