【精華】萬(wàn)圣節的作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
看到大家萬(wàn)圣節都出去玩兒了，有點(diǎn)小羨慕！趁這次寫(xiě)作機會(huì )，我也來(lái)“炫耀”一下去年的萬(wàn)圣節活動(dòng)吧！
去年萬(wàn)圣節，我們去了歡樂(lè )谷，猜猜我的裝束！頭戴一個(gè)毛茸茸的貓耳朵，披頭散發(fā)，一身黑裙子，臉用粉搽得花不溜秋，活像貓版“筆仙”，對了，別忘了還有一雙黑色小皮鞋。
中午，我們就到達目的地了，仔細一瞧，數不清的小店鋪一家接一家，里面賣(mài)些什么呢？什么都有：幽靈面具、照妖鏡、吸血鬼尖牙、鬼伯爵長(cháng)袍等等。吃的就數“血漿”飲料、小惡魔冰淇淋、眼珠糖這些了。
再往里走些，滿(mǎn)身血漬的護士就會(huì )吃著(zhù)半只“手”來(lái)迎接你啦！這還不算什么，歡樂(lè )谷里面的每一位工作人員服裝都十分獨特、各具風(fēng)采。我們游客族比工作人員族威風(fēng)多了，服裝上更是略勝一籌！
話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始玩項目！說(shuō)實(shí)話(huà)，我來(lái)歡樂(lè )谷，最期待的不是過(guò)山車(chē)，不是旋轉木馬，也不是大擺錘，而是鬼屋。是因為鬼屋今兒不收費嘛？
不，當然不是，因為我這種什么刺激玩什么的人長(cháng)這么大，直到現在還沒(méi)有去過(guò)鬼屋呀！也不知為什么，對極速的過(guò)山車(chē)我無(wú)動(dòng)于衷，毫不害怕，可以一說(shuō)到鬼屋，我就望而卻步了。所以，我發(fā)誓，今天一定要玩一次鬼屋！
事不宜遲，現在就去！
進(jìn)了鬼屋，陰森森的氛圍加上恐慌的氣氛，簡(jiǎn)直跟鬼片里沒(méi)什么兩樣！看到了一口棺材，突然“噗嗵”一聲，一只“僵尸”從里面跳了出來(lái)，幾個(gè)上吊的“鬼”從上面垂了下來(lái)，狹窄的“獨木橋”兩邊有好幾只手纏住了你……一連串驚叫聲傳出，那可不是我！我已經(jīng)戰勝了恐懼！其實(shí)，真的沒(méi)什么好怕的，一下子就過(guò)去了。
后來(lái)我們又玩了許多設施，更重要的是這天我懂得了一個(gè)道理：越是你害怕的東西就越要去嘗試，或許沒(méi)有你想象的那么可怕呢！
萬(wàn)圣節的作文 篇2
10月20日的晚上我和楊旭凡、盧天翼等人一起去世界之窗過(guò)萬(wàn)圣節。進(jìn)門(mén)時(shí)我很激動(dòng)又緊張因為我沒(méi)來(lái)參加過(guò)萬(wàn)圣節，所以我認為里面一開(kāi)始就是一座大鬼屋，進(jìn)去一看沒(méi)想到不是大鬼屋，我的心情平靜了下來(lái)。
往前走了走，我看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的女鬼和一個(gè)古代裝扮的僵尸。道路兩旁都是鬼怪，我們來(lái)到一座鬼屋，本來(lái)我不害怕的，可是我被鬼摸了一下，我好緊張，然后我和媽媽就跑出去了。
萬(wàn)圣節的作文 篇3
萬(wàn)圣節前夜是萬(wàn)圣節(All Hallows Day)的前一天，即每年的10月31日，是世界的傳統節日，慶�；顒�(dòng)一般在晚上。主要流行于撒克遜人云集的美國、群島、、和等國家。當晚小孩會(huì )穿上化妝服，戴具，挨家挨戶(hù)收集糖果等。
關(guān)于萬(wàn)圣節由來(lái)的，傳說(shuō)最多的版本認為，那是源于誕生前的古西歐國家，主要包括、蘇格蘭和威爾士。這幾處的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年在11月1日，新年前夜，德魯伊特人讓年輕人集隊，戴著(zhù)各種怪異面具，拎著(zhù)刻好的蘿卜燈(南瓜燈系后期習俗，古西歐最早沒(méi)有南瓜)，他們游走于村落間。這在當時(shí)實(shí)則為一種秋收的慶典;也有說(shuō)是“鬼節”，傳說(shuō)當年死去的人，靈魂會(huì )在萬(wàn)圣節的前夜造訪(fǎng)，據說(shuō)人們應該讓造訪(fǎng)的鬼魂看到的收成并對鬼魂呈現出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來(lái)為了嚇走鬼魂，同時(shí)也為鬼魂線(xiàn)，引導其回歸。
在中世紀的中歐，曾有過(guò)教摧毀異的歷史�？墒切履暌骨暗募漓霊c典從未真正消除，不過(guò)以巫術(shù)的形式出現。這也就是為什么人們現在的萬(wàn)圣節里，還留有巫婆的掃帚、黑貓、咒語(yǔ)等痕跡。
萬(wàn)圣節的作文 篇4
今天，正是萬(wàn)圣節前夕。
這天，同學(xué)們從學(xué)校前面的ABC小店買(mǎi)來(lái)了各種各樣的萬(wàn)圣節專(zhuān)用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。
今天的結束第一節課后，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買(mǎi)的面具，這時(shí)的教室洋溢著(zhù)歡樂(lè )的.笑聲，不知這時(shí)是誰(shuí)提出個(gè)意見(jiàn)：大家一起拿面具去嚇老師，怎么樣？大家聽(tīng)了，紛紛叫好，接著(zhù)，他們拿起面具，走向老師們休息的地方辦公室。而我呢？因為沒(méi)有面具，只好跟在他們的屁股后面。
我們來(lái)到了戰場(chǎng)前，一開(kāi)門(mén)，哇的一聲，就把語(yǔ)文老師嚇到了，當我們看到了敵人慘敗后，就嘻嘻哈哈地來(lái)到了另一個(gè)班，早有同學(xué)戴上面具在一旁等待，讓我們引來(lái)老師，我們輕聲叫著(zhù)：老師，過(guò)來(lái)。我們一邊叫著(zhù)，一邊打著(zhù)過(guò)來(lái)的手勢，老師不緊不慢地向我們走來(lái)，突然，墻后蹦出個(gè)鬼，老師被嚇得大叫了一聲，這時(shí)，我們又大喊一聲：萬(wàn)圣節快樂(lè )。老師問(wèn)：今天是萬(wàn)圣節嗎？不是，我們只是提前過(guò)萬(wàn)圣節而已了。我們拉長(cháng)聲音。
隨后，我們又去嚇了其他老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂(lè )。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
“Halloween”大家都知道，是萬(wàn)圣節的意思。今天，我們老師為了慶祝萬(wàn)圣節，給我們布置了一個(gè)神秘的小任務(wù)——教陌生人單詞。
我們上第一節課的時(shí)候，老師教我們學(xué)了12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞。我認真聽(tīng)、認真學(xué)。到了第二節課，老師神秘地告訴我們：“明天是萬(wàn)圣節，為了慶祝萬(wàn)圣節，要搞一個(gè)活動(dòng)，什么活動(dòng)呢？教陌生人單詞。如果他們會(huì )的話(huà)，就讓他們在你的本子上簽個(gè)字；如果他們不會(huì )的話(huà)，就一定要把他們教會(huì )之后，再簽個(gè)字�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)，很興奮，也很激動(dòng)。就和Lilyone，Tina分在了一組，開(kāi)始出發(fā)了。
我們到了文博廣場(chǎng)，老師簡(jiǎn)單交待之后，各個(gè)小組就開(kāi)始行動(dòng)了。我們三個(gè)一眼就看上了一個(gè)雙胞胎的媽媽。我跑過(guò)去用甜滋滋的聲音對阿姨說(shuō)：“阿姨，你好！今天，我們老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)。請問(wèn)……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)阿姨就說(shuō)：“小朋友，我不會(huì )讀那個(gè)單詞，你還是找別人吧�！蹦莻�(gè)阿姨婉言拒絕了，我心里很失落。第一次我就失敗了，我把我的壞消息告訴了她們倆個(gè)，她們都嘆了一口氣。
這時(shí)，Lilyone盯上了Biil的爸爸，我們仨跑過(guò)去，對著(zhù)叔叔說(shuō)：“叔叔，你給我們簽個(gè)字吧�！蔽矣终f(shuō)：“叔叔，我教你個(gè)單詞吧！”叔叔連忙擺手說(shuō)：“我你們都認識了，你們老師說(shuō)必須要找陌生人教才行�！蔽覀冐韨�(gè)似乎沒(méi)有了信心，這時(shí)，我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)阿姨正坐在臺階上。我就給Tina和Lilyone說(shuō)：“看，那有個(gè)阿姨，要不然，找那個(gè)阿姨吧！”Tina問(wèn)：“誰(shuí)去呢？”我說(shuō)：“我去吧！”說(shuō)完，我就跑到了阿姨的面前，對著(zhù)她說(shuō)清楚了我要干什么任務(wù)，我也成功地教會(huì )了阿姨10月份怎么讀，阿姨也在我的小本子上簽上了自己的名字，我高興極了。
有了第一次的成功，我充滿(mǎn)信心。這時(shí)，我看見(jiàn)了一條小路上，有好多好多的人。我看中了一個(gè)大姐姐，問(wèn)她5月怎么讀，她正確地讀了出來(lái)，我很高興，對她說(shuō)：“你真棒，你幫我簽個(gè)字吧！”她邊簽邊說(shuō)：“你是新東方的學(xué)生吧！”我說(shuō)：“是呀”�！拔乙彩切聳|方，那咱倆可真有緣分�！蔽腋吒吲d興地走了。而Tina和Lilyone卻顯的有點(diǎn)泄氣。這時(shí)，一個(gè)小孩子的爸爸正在和小孩子做游戲，我們想給他說(shuō)英文，我說(shuō)：“讓Lilyone去吧，她一個(gè)還沒(méi)有簽呢！”Lilyone說(shuō)：“不行呀，我膽小�！薄皼](méi)事，試試看”。她壯著(zhù)膽子來(lái)到那個(gè)叔叔的面前。我們離她幾丈遠，只聽(tīng)到那個(gè)叔叔說(shuō)了句“好”，剩下的就聽(tīng)不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一個(gè)簽名吧。
后來(lái)，我又遇到了正在做游戲的媽媽、一個(gè)老爺爺，還有一個(gè)……唉！他是一個(gè)叔叔，坐在七星瓢蟲(chóng)凳子上，我跑了過(guò)去，剛說(shuō)了一句，那個(gè)叔叔就說(shuō)：“剛才已經(jīng)有一位同學(xué)問(wèn)過(guò)我了，你去找別人吧！”我不想放棄這個(gè)機會(huì )，就對叔叔說(shuō)：“再簽一個(gè)也沒(méi)什么，我教你不同的單詞”�？墒迨鍒猿植唤o我簽，我不想耽誤人家，就坐在七星瓢蟲(chóng)凳子上發(fā)呆。聽(tīng)老師說(shuō)：“就剩10分鐘了，快點(diǎn)！”我著(zhù)急了，連忙去找。
我們仨個(gè)兵分三路，我的收獲還不小呢，找到了一對年輕的情侶中間的那位男士、還找到了好多好多。到最后，大家已經(jīng)集合了，但是，我最后教的那個(gè)小朋友還沒(méi)有“說(shuō)”完呢——原來(lái)她媽媽把12月的單詞全部都教給她了，只不過(guò)，有幾個(gè)忘記了。最后，她的媽媽在我們仨個(gè)人的本子上簽上了她女兒的名字：淘淘。
回到教室，老師做了總結，給前三名的小組，每個(gè)人獎勵了一包糖。雖然我們小組沒(méi)有得到獎勵，仨個(gè)人的得分才16分。但是，這是我第一次教陌生人說(shuō)外語(yǔ)，我已經(jīng)有了很大的成就感了。希望在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加大膽、主動(dòng)，相信我，一定行！
萬(wàn)圣節的作文 篇6
10月31日是西方的一個(gè)重要節日——萬(wàn)圣節，在這一天我們六年級的全體同學(xué)相聚在一起共同慶祝這一節日。
學(xué)校的萬(wàn)圣節慶�；顒�(dòng)可以說(shuō)是處處有驚喜。一走進(jìn)教學(xué)樓，我們就感到了濃濃的過(guò)節氣氛，教學(xué)樓被各種裝飾品裝飾一新，聽(tīng)老師介紹，這是我們家委會(huì )的爸爸媽媽幫忙布置的。同時(shí)我們班的同學(xué)都精心裝扮，有鬼面，有巫婆等，大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點(diǎn)，萬(wàn)圣節的慶�；顒�(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，首先我們先進(jìn)行的是面具制作，同學(xué)們三三兩兩，發(fā)揮自己的創(chuàng )意，制作出了一個(gè)個(gè)極富想象力的面具，得到了老師的好評。接下去，由各班同學(xué)分別表演節目，使我們了解了萬(wàn)圣節的習俗與歷史并且學(xué)會(huì )了一首與萬(wàn)圣節有關(guān)的歌曲。
過(guò)去我們過(guò)萬(wàn)圣節只會(huì )聯(lián)想到南瓜、奇裝異服。但是通過(guò)這次的活動(dòng)，我們的認識不再停留在表面，使我們更多地接觸到了節日背后的文化與歷史，這次活動(dòng)既讓我們感受到了幾日的氣氛，也使我們學(xué)習到了知識。
萬(wàn)圣節的作文 篇7
他是一個(gè)可愛(ài)的男孩子，他很努力，雖然他家境不好，但同學(xué)們依然愛(ài)和他玩。他的確是個(gè)勤勞而又努力的男孩子。
“哇!好多糖!“一個(gè)女孩子的聲音在教室里回蕩�！拔乙灿��！币粋�(gè)男孩子說(shuō)道�！懊藁ㄌ鞘俏业�!” “巧克力是我放的�！苯虒毨餁g聲笑語(yǔ)，猶如一群小鳥(niǎo)抓到大蟲(chóng)子的那種喜悅，那天是萬(wàn)圣節，每個(gè)孩子都給別人發(fā)糖。
軟軟的棉花糖，甜心的牛奶糖，甜脆的克力他一個(gè)也沒(méi)少,同字們他在他抽屆塞了很多糖。他看到了，他望著(zhù)窗的花草，看著(zhù)抽屜里的糖。家里還有個(gè)弟弟，2個(gè)妹妹，而且...…上次買(mǎi)書(shū)就……他不繼續想了，他總覺(jué)得自已是家里的負但，可一看到這么多五彩斑斕的糖果，他又覺(jué)得怪怪的，什么怪怪的?良心……
一放學(xué)回家 ，他把他那個(gè)破舊的書(shū)包放在水泥地上，書(shū)包用了4年了……阿爸去打工了，阿媽捶捶背，拖著(zhù)地。他沖著(zhù)阿媽笑，說(shuō):“媽?zhuān)页鋈ヒ幌��！卑寽厝岬匦?“不要太貪玩�！彼ツ�?他吹著(zhù)秋風(fēng),去河邊抓魚(yú)。
秋天的水倒也不冷 ，但是，他一直是在水里啊!撲通!他看見(jiàn)個(gè)魚(yú)影，向他撲去，褲子濕了，魚(yú)沒(méi)逮著(zhù)，他也沒(méi)什么感覺(jué)，他緊閉雙唇，那堅定的眼神啊!他小心翼翼地踩著(zhù)水里的石頭，張開(kāi)雙手，雙眼注視著(zhù)水里的魚(yú)....他費了九牛二虎的力氣，才逮到了三條不算小的魚(yú)，還有10幾條河蝦。秋風(fēng)吹著(zhù)他的身子，他冷得直發(fā)抖，打了個(gè)噴嚏。不礙事，不礙事，他想。
他把將魚(yú)買(mǎi)了，剩下的1條魚(yú)和10幾條蝦，他想留著(zhù)，他看到阿媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頭發(fā)上的銀絲。他還把同學(xué)分給的糖給了弟弟和妹妹，留了一顆棉花糖給自己，他還沒(méi)吃過(guò)呢。
他用賣(mài)魚(yú)的錢(qián)，買(mǎi)了幾顆糖果，他想著(zhù)，明天，他也把糖放到同學(xué)們的抽屜。夜晚的繁星明亮，風(fēng)吹過(guò)的地方，都有痕跡。幸福的痕跡吧……
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