寫(xiě)萬(wàn)圣節作文300字匯編6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)萬(wàn)圣節作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)萬(wàn)圣節作文300字 篇1
你害怕鬼嗎？你討厭鬼嗎？如果你害怕并討厭鬼，為何不自己扮成鬼，這樣不就沒(méi)有鬼敢欺負你了嗎？
告訴你，西方有個(gè)傳統節日，他們的祖先認為每到10月30日鬼靈就會(huì )出沒(méi)，為了不被傷害，他們便偽裝成惡魔，這樣就不會(huì )被魔鬼看出自己是人了。但后來(lái)，他們認識到世上沒(méi)有鬼靈，便在10月30日這天過(guò)起了熱鬧之節——萬(wàn)圣節。
在這個(gè)節日里，小孩口中最流行的一句話(huà)是：不請吃，就搗蛋�。� Trike or treat ）他們在夜晚穿上鬼靈的服裝去別人家里要糖時(shí)，你就會(huì )聽(tīng)到這句話(huà)，如果別人不給糖的話(huà)，小孩就會(huì )在別人家的墻上涂畫(huà)，搗亂……但就是不能干出格的事。
在萬(wàn)圣節，大人們也會(huì )有一次百鬼夜行的活動(dòng)，他們穿上鬼的奇裝異服，裝扮成南瓜怪、蜘蛛俠、女巫、惡魔、狼人、美杜莎等許許多多的鬼怪，在大街上一起游蕩，小孩們就喜歡在家里及領(lǐng)居家里鬧事。
我可不害怕鬼，我也不討厭鬼，但我就是喜歡萬(wàn)圣節，因為萬(wàn)圣節，太有趣了。
寫(xiě)萬(wàn)圣節作文300字 篇2
萬(wàn)圣節今天下午，我約高成思和金詩(shī)怡晚上到我家一起過(guò)萬(wàn)圣節。
還是先讓我來(lái)告訴你們“萬(wàn)圣節”的由來(lái)吧�！叭f(wàn)圣節”源自于西方國家的傳統節日，在西方國家每年的10月31日夜里是最鬧鬼的一夜，所以也被稱(chēng)為“鬼節”。后來(lái)，慢慢的被演變成了由孩子們戴上面具，提著(zhù)南瓜燈籠討糖吃的游戲。見(jiàn)面時(shí)，戴上面具打扮成鬼精靈模樣的孩子們總要發(fā)出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說(shuō)“請吃！請吃！”同時(shí)把糖果放進(jìn)孩子們隨身攜帶的大口袋里。
我們家的“萬(wàn)圣節”可不一樣。按照我們三個(gè)小鬼的計劃，戴上面具裝出可憐巴巴的表情向爸爸討糖吃。爸爸雖然笑著(zhù)稱(chēng)我們三個(gè)都是小饞貓，但還是去超市給我們買(mǎi)了一大堆糖和零食。我們三個(gè)見(jiàn)計劃得逞，就把爸爸和媽媽騙到樓上去。太好了！終于自由了！現在真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！蔽覀內齻�(gè)在樓下不僅吃得爽，玩得更開(kāi)心，還不時(shí)傳出一陣陣歡快的笑聲。
時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼工夫就到九點(diǎn)半了。我們三個(gè)正玩的起勁的時(shí)候，金詩(shī)怡的爸爸過(guò)來(lái)要接她回家，高成思也要跟她一起走了，唉！真不希望時(shí)間這么快就過(guò)去。雖然我們三個(gè)人在一起玩的時(shí)間很短，但是我相信我們的友誼將會(huì )一直到永久。
寫(xiě)萬(wàn)圣節作文300字 篇3
萬(wàn)圣節的晚上，我在家里裝扮成女巫，帶著(zhù)一頂黑黑的、尖尖的上面印著(zhù)蜘蛛網(wǎng)圖案的帽子，披著(zhù)一件黑色的披風(fēng)，拿著(zhù)一把“會(huì )飛”的掃帚和一個(gè)像貓頭鷹一樣的討糖袋。打扮好了之后，我和媽媽一起到托馬斯參加萬(wàn)圣節派對。
我剛到托馬斯門(mén)口就被驚呆了。因為我看見(jiàn)托馬斯門(mén)口放著(zhù)一個(gè)黑色大拱門(mén)，拱門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“萌鬼來(lái)襲，狂歡派對”。托馬斯館的墻壁上掛著(zhù)一幅有妖魔鬼怪圖案的黑色幕布，還放著(zhù)詭異的音樂(lè )。小朋友們裝扮成了女巫、公主、蜘蛛俠等各種造型。老師的臉上涂滿(mǎn)了顏料，裝扮成僵尸的樣子，特別恐怖。
過(guò)了一會(huì )兒，派對開(kāi)始了。有走秀、木乃伊、摸箱子、貼蜘蛛和變魔術(shù)等游戲。其中讓我印象最深刻的節目是木乃伊。我們每個(gè)同學(xué)拿了一捆紙巾，把老師從頭到腳裹起來(lái)，變成木乃伊。我們剛要把這位外教老師的頭裹起來(lái)，他就大聲用英語(yǔ)抗議，可惜我聽(tīng)不懂。我猜她應該在說(shuō)：“救命呀，救命呀，求求你們放過(guò)我吧！”可是我們都不理她，繼續裹紙巾。我們把她裹成木乃伊后，拿了獎品就去玩下一個(gè)游戲了。
這次派對小朋友們都玩得很盡興，讓我度過(guò)了一個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節。
寫(xiě)萬(wàn)圣節作文300字 篇4
快了，再有11天就是萬(wàn)圣節了！
雖然這個(gè)節日在中國并不流行，不過(guò)依然是屬于10月份的一個(gè)節日，而且，只要萬(wàn)圣節一到，就代表10月份要結束了，11月份要開(kāi)始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠了。沒(méi)想到吧？一個(gè)萬(wàn)圣節竟然有這么多意義。
10月31日，外國的學(xué)生在挨家挨戶(hù)的索取糖果，那充滿(mǎn)稚氣和成熟的一聲“Chick—or—cheat！”是多么的令人向往，然而當他們在歡笑的時(shí)候，我們卻悶在書(shū)堆里埋頭苦干，為即將來(lái)臨的期中考試作準備。這真是，很大的差別��！心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平，畢竟我們還沒(méi)有成年，看見(jiàn)別人在玩總會(huì )心里不平衡。
據說(shuō)，萬(wàn)圣節晚上，小孩要穿著(zhù)妖魔鬼怪的服裝四處敲門(mén)要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護全家人的平安，現在，已變成了一種節日的游戲。這么說(shuō)來(lái)，驅鬼倒是跟中國的孩子有點(diǎn)相似，我們也要驅走妖怪，這個(gè)妖怪就是考試�。�！只不過(guò)方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計還巴不得再來(lái)幾只；我們呢，是靠啃書(shū)，把書(shū)里面啃不完的東西一股腦背熟，然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。
取得的成績(jì)是好是壞，只在一擊之差。
寫(xiě)萬(wàn)圣節作文300字 篇5
期待已久的萬(wàn)圣節終于到了。在這一天，我上的`昂立英語(yǔ)學(xué)校也舉行萬(wàn)圣節活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們會(huì )要糖，撞鬼屋，表演時(shí)裝秀。
十月三十日晩，在昂立學(xué)校，萬(wàn)圣節開(kāi)幕了。首先是老師表演節目，然后是分成四個(gè)隊:魔鬼隊、巫師隊、海盜隊和怪物隊。我被分在怪物隊。
怪物隊先去撞鬼屋。我撞開(kāi)一間鬼屋。我看見(jiàn)里面有幾個(gè)令人生畏的裝飾品，再加上廣播放出的恐怖音樂(lè )。突然，一個(gè)鬼從門(mén)后竄出來(lái)。他有一雙綠色的手和腳，有一個(gè)綠色的眼睛，身體上面是骷髏頭，頭上還趴著(zhù)一只大蟲(chóng)子，頭里面還滲著(zhù)血，再配上一副骨頭架子，我嚇得直哆嗦。我自己給自己打氣，“別怕，我就是來(lái)打鬼的�！蔽覊哑鹉懽�，拿起一根棍子就和他對打。最后，鬼終于投降了，我長(cháng)吁一口氣。
接著(zhù)，老師們給我們每人一個(gè)南瓜桶去店里要糖。站在店前，我們都說(shuō)：“不給糖就搗蛋�！蹦堑曛髅φf(shuō)：“給你們糖，不要搗蛋�！庇谑俏覀儩M(mǎn)載而歸。
最激動(dòng)的是我參加時(shí)裝秀表演。我戴上巫師的黑帽子，穿著(zhù)巫師的長(cháng)袍，披著(zhù)紅色的披風(fēng)，在臺上擺了幾個(gè)令人刮目相看的“pose”。結果我獲得時(shí)裝秀特等獎，也是那晩上最高獎。當時(shí)，我高興得一蹦三尺高。
已經(jīng)晚上10：00，我才戀戀不舍地回家了。
寫(xiě)萬(wàn)圣節作文300字 篇6
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬(wàn)圣節。
在今天，英語(yǔ)老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組，緊接著(zhù)二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著(zhù)下午第一節課。
在下午第一節課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著(zhù)，手心里滲出了汗水，接著(zhù)又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災難。緊接著(zhù)，老師口中吐出7個(gè)字：第一組的上來(lái)表演。我們一上講臺，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀(guān)眾的雙眼目不轉睛地盯著(zhù)我們臺上的所有人。
我們帶著(zhù)南瓜帽，提著(zhù)南瓜燈心;帶著(zhù)巫婆帽，披著(zhù)巫婆披風(fēng)開(kāi)始了萬(wàn)圣節的表演。
我們在臺上大叫：“trick or treat�！边@是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來(lái)，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現了一帽子的糖，我們扔下去，大家瘋狂的撿，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。緊接著(zhù)，二、三、四、五組都上來(lái)表演，但是都沒(méi)有得到同學(xué)們的認可，我們成了最后的贏(yíng)家。
萬(wàn)圣節表演結術(shù)了，雖然只有一節課時(shí)間，但我們知道了萬(wàn)圣節的習俗，也知道了老師的用意。
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