【推薦】萬(wàn)圣節作文匯總八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萬(wàn)圣節作文 篇1
昨天10月的最后一天，是西方的一個(gè)節日—萬(wàn)圣節，也叫鬼節。每到這一天的晚上，外國小朋友們就會(huì )穿上各種各樣的鬼服去敲門(mén)要糖，如果不給糖，他們就搗蛋。所以這個(gè)叫鬼節的節日并不可怕，相反的還有些愉快。
而在現如今的中國，青少年，兒童也會(huì )過(guò)萬(wàn)圣節，只不過(guò)在中國不會(huì )有人穿鬼服去敲門(mén)要糖，因為大人們不知道這個(gè)節日或認為這是外國的節日，我們沒(méi)必要過(guò)，所以中國青少年，兒童過(guò)節只限制于同學(xué)，朋友之間買(mǎi)糖果互送。
昨天我們學(xué)校也在過(guò)萬(wàn)圣節，每個(gè)同學(xué)都會(huì )買(mǎi)一包一包的糖果去學(xué)校和同學(xué)們分享，有好多種糖果：棒棒糖，阿爾卑斯，天天棒，扁圓形的七彩糖，各種形狀的彩色糖，牛奶糖，巧克力……各種各樣的糖，看的每個(gè)同學(xué)都主流口水啊。
幾乎在這一天每個(gè)同學(xué)都會(huì )收到糖果，每個(gè)同學(xué)在這一天也很開(kāi)心，往常的敵對，在這一天也會(huì )化為烏有，每個(gè)人都因為這愉悅的氛圍所感染，再郁悶的人這一天也會(huì )笑笑……
萬(wàn)圣節一個(gè)快樂(lè )的節日，一個(gè)中外都喜歡的節日。
萬(wàn)圣節作文 篇2
萬(wàn)圣節到了，家人們大多數都在購物，為萬(wàn)圣節的到來(lái)做準備。奶奶去超市購買(mǎi)食品；姑姑去禮品店購買(mǎi)禮物，爺爺在外邊買(mǎi)一些小飾品裝飾房間；就來(lái)妹妹高興的屁顛屁顛的，還打算開(kāi)派對呢。
只有我在用那雙水汪汪的大眼睛凝視著(zhù)家里來(lái)來(lái)去去的每一個(gè)人，他們都忙得不亦樂(lè )乎，只有我像個(gè)呆瓜似的坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，因為我只有五角錢(qián)。根本不夠購買(mǎi)萬(wàn)圣禮物，并且那些錢(qián)我還要買(mǎi)一塊橡皮，對于別人送我的一些小禮物更是心存畏意。因為我沒(méi)有禮物回贈他們……
一想到這些，我就十分愧疚，我的零花錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)文具或書(shū)本的，我從來(lái)不準讓人碰它，包括我自己，但一看到那些好看的禮物，我又心軟了，但我還是堅持不碰它，直到那天，我再也忍不住了，因為我也想送人一個(gè)禮物，帶著(zhù)我焦急的心情。
我走向了爸爸的書(shū)房，說(shuō)出了自己的想法，我原以為父親回譴責我，可沒(méi)想到，父親心平氣和地對我說(shuō)；"孩子，父母給了你零花錢(qián)，你要學(xué)會(huì )自己使用，但父親在此還是要告訴你，書(shū)本是知識的源泉，沒(méi)有書(shū)本就沒(méi)有知識，沒(méi)有力量，父親建議你多看書(shū)，禮物只是用來(lái)增加節日的喜氣的，不能長(cháng)知識，把錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)本更為妥善。
不過(guò)，那是你的零花錢(qián)，只有你使用權，你可以隨意使用，父親不該干涉你。"
父親的話(huà)雖然不多，但又語(yǔ)重心長(cháng)，讓我明記在心，從此，我不在羨慕那些好看的小禮物了。
萬(wàn)圣節作文 篇3
10月30日下午，東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區熱鬧非凡：操場(chǎng)上掛著(zhù)一串串南瓜臉譜，不少同學(xué)穿著(zhù)奇裝異服：有的頭戴巫師帽，有的身披骷髏服，甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢？原來(lái)，這是學(xué)校在舉辦萬(wàn)圣節游園會(huì )呢！
游園會(huì )設立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎處，讓同學(xué)們玩游戲、兌獎。只要游戲者闖關(guān)成功，就可以獲得一張獎券。擁有足夠的獎券，就可以?xún)稉Q禮品。
我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規則很簡(jiǎn)單：拋出大中小三個(gè)圓圈，套中南瓜者可得一張獎券。不過(guò)，等待玩游戲的人排成了長(cháng)龍，好多人��！
終于輪到我了！我先拋小圈。為了瞄準目標，我左眼微閉，右眼瞄準，右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜，但是因為力氣過(guò)大，小圈又彈了回來(lái)。真可惜！我不甘示弱，接著(zhù)扔。但也許是扔得不準，也可能是運氣不夠，我連扔兩次都沒(méi)有成功。
這時(shí)，我看到了另一個(gè)攤位，它的玩法跟之前的差不多，不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回，我吸取教訓，將拋竹簽的力度減小些，竹簽不偏不倚插到了瓶子里。中了！我按捺不住心中的狂喜，索性將剩下的`兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去，居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子！“給你一張獎券！”工作人員說(shuō)。我高興得蹦了起來(lái)，因為這是我的到的第一張獎券。
接著(zhù)，我來(lái)到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”，顧名思義，就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢？我眉毛一皺計上心來(lái)：將面具的鼻子、眉毛涂上紅色，其他地方涂成藍色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現在我的面前。哈哈，我又獲得了一張獎券！
最后，我用自己贏(yíng)得的10張獎券換了一套24色筆。
萬(wàn)圣節游園會(huì )不僅讓我們了解到萬(wàn)圣節的不少知識，而且還讓我們收獲了許多歡樂(lè )，真是一舉兩得��！
萬(wàn)圣節作文 篇4
萬(wàn)圣節的前一天晚上，我和爸爸媽媽到東區音樂(lè )公園玩。在音樂(lè )公園的街道上我看到了很多各式各樣的恐怖飾品。有披頭散發(fā)的鬼臉，有怪異的小丑，有血淋淋的斷手……加上各色陰暗的燈光，凄涼的音樂(lè )，讓人感到陰森森的，仿佛真的到了恐怖的鬼界。
爸爸走在前面，我和媽媽走在后面，我和媽媽悄悄買(mǎi)了一副十指魔爪各自套了一只在手上。這時(shí)，爸爸正在附近的一家攤位前認真地觀(guān)看飾品，我和媽媽輕手輕腳地跑到爸爸身后，突然同時(shí)把戴著(zhù)魔爪套的手伸到了爸爸面前。爸爸嚇得“啊”的一聲后退了半步，又定睛一看才發(fā)現，眼前是一副塑料手指玩具。爸爸虛驚了一場(chǎng)，我們都哈哈大笑起來(lái)。
今天玩得太開(kāi)心了呀！
萬(wàn)圣節作文 篇5
“哈哈……”何同學(xué)爽朗豪邁的笑聲劃破了安靜的教室，這個(gè)有47人的教室立刻充滿(mǎn)活力地沸騰了起來(lái)。這里究 竟 發(fā)生了什么？讓我們去看看吧！
原來(lái)，這里是湖小萬(wàn)圣節的活動(dòng)現場(chǎng)，這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)恐怖驚悚、神奇妖魅的世界。瞧，我剛被一個(gè)面目猙獰的海盜嚇垮，又被萌噠噠的小貓逗樂(lè )了。萬(wàn)圣節的游戲當然是最受歡迎的，其中，我最喜歡的當屬裹木乃伊。
只見(jiàn)三組選手迅速拿起一卷白色卷筒紙，開(kāi)始創(chuàng )作自己的“作品”。他們配合默契，被裹的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，創(chuàng )作的同學(xué)自下往上地將一條條紙巾裹在身上。選手們干勁十足，不一會(huì )兒就完成了作品。我一看，還真像哩！有的腦袋耷拉著(zhù)，看起來(lái)病怏怏的；有的精神抖擻地立著(zhù)，似乎打了雞血一般；有的目光呆滯，像僵尸一樣空洞……同學(xué)們被木乃伊搞怪的表情笑得前仰后合。
之后，我們還完了“不給糖，就搗蛋”的討糖游戲，背對背運送南瓜大比拼，瘋狂甩貼紙等游戲。盛老師也加入到我們的隊伍中，我們個(gè)個(gè)高興極了，更是玩得不亦樂(lè )乎。
下課鈴的音樂(lè )響起了，一群小精靈、小惡魔、木乃伊和僵尸個(gè)個(gè)被打回了原形�；叵脒@一刻，我們十分滿(mǎn)足和快樂(lè )，這真是我度過(guò)最棒的一次萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節作文 篇6
“啦！啦！啦！萬(wàn)圣節到啦！萬(wàn)圣節到啦！”誰(shuí)著(zhù)這句話(huà)我上了路。
我來(lái)到了學(xué)校，換上了萬(wàn)圣節的服裝，在教室里瞧瞧這是誰(shuí)，瞧瞧那是誰(shuí)，可真難猜，一個(gè)個(gè)怪模怪樣的，放眼望去，全是黑壓壓的一片。
我們來(lái)到操場(chǎng)，樣子還真多，有白雪公主、蜘蛛俠、哈利波特、船長(cháng)……節目開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是一年級服裝秀，他們三五成群的上場(chǎng)，看著(zhù)看著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)馬里奧，我們互相問(wèn)著(zhù)：“咦？那個(gè)是誰(shuí)��？”我們走過(guò)去一看，原來(lái)是科學(xué)錢(qián)老師啊，我們哈哈大笑！
到了中午，我們舉行了“Trick or treat”活動(dòng)要來(lái)的糖雖然不多，但是很快樂(lè )，也很有趣，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了歡樂(lè )、樂(lè )趣！
下午，一場(chǎng)“跳蚤市場(chǎng)”讓一次募捐變得好玩，不出校門(mén)就可以買(mǎi)到自己想要的東西，而我們班個(gè)個(gè)都像個(gè)鼎鼎大名的廚師，賣(mài)出一盤(pán)盤(pán)水果沙拉、一盒盒壽司、一袋袋餅干，真是聽(tīng)著(zhù)口水都流了下來(lái)，這次“跳蚤市場(chǎng)”真好玩！
真是一次開(kāi)心的活動(dòng)!真希望再來(lái)一次這樣的活動(dòng)��！
萬(wàn)圣節作文 篇7
又到萬(wàn)圣節啦~~~鬼影幢幢，你還有心睡眠嗎？ 不如party狂歡一夜，happy一宵吧�。。�！
party中如何才能炫出最越位的你，產(chǎn)生最驚栗的視覺(jué)效果，讓群鬼亂舞？？
各種各樣的打扮，隨心所欲你可以在精品店買(mǎi)個(gè)很酷的面具，然后自己配上古怪的服飾，比方說(shuō)帶毛邊的長(cháng)裙，或掛上金屬骷髏的吊墜當然，要出位，最好是自己動(dòng)手做張不同凡響的“臉皮”啦！女孩子的面膜這時(shí)就可以派上用場(chǎng)熒光粉和熒光筆也是不可少的法寶可以在臉上涂多亮亮的顏色，感覺(jué)絲絲涼氣都上來(lái)了~！然后，套上白色長(cháng)袍，拎一個(gè)鬼火閃耀的南瓜燈籠，就是一個(gè)活生生的僵尸出土牐牷蛘吣，就可以一反常規，不一定就得弄得那么陰森可愛(ài)，輕松，搞笑一點(diǎn)也可以讓自己很耀眼扮純情的白雪公主，就很是與眾不同了還可以找某個(gè)社會(huì )名角來(lái)做模型，夸大他的特點(diǎn)處，同樣讓你在眾鬼怪中脫穎而出
萬(wàn)圣節作文 篇8
1、…要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理。
2、本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
5、作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強。
15、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題。
17、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強。
20、全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
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