不完美小孩初中作文

　　從前有個(gè)小孩叫江樂(lè )，但他一點(diǎn)也不快樂(lè )，因為他覺(jué)得別人都是那么的完美，而自己卻是一個(gè)一無(wú)是處的人，他有點(diǎn)兒覺(jué)得老天不公。

　　一天夜里，江樂(lè )正在睡夢(mèng)中，突然一聲鐘響驚醒了江樂(lè )，江樂(lè )看到空中那一座鐘，想起了那是游戲中的“鴻蒙天鐘”！鴻蒙天鐘發(fā)話(huà)了：“江樂(lè )，人都不是十全十美的，有人云:天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，就算你真的是天賦平平，只要努力，就一定能夠成功！”江樂(lè )：“不是吧！我努力過(guò)，可總是離成功很遠！”鴻蒙：“你真的努力過(guò)么？我可不信，那我給你看一個(gè)勵志典型吧！”說(shuō)完空中閃動(dòng)出了畫(huà)面。

　　鴻蒙介紹說(shuō)：“這是茂華中學(xué)九（5）班，看，這是什么？”江樂(lè )皺眉：“九（5）班座位表？這有什么用？”“大作用！九年級下學(xué)期，他們換一次座位，喏，看到?jīng)]，這次的座位大不相同，幾乎所有的人都換走了，換在別的班，肯定會(huì )吵嚷不停，而他們換好了座位后立即進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)這是其一，其二，我就以?xún)?yōu)勝小組來(lái)說(shuō)吧！他們制定好了組內規定與口號，規定除了紀律以外還有學(xué)習上的，組內每一個(gè)人都必須以前一號的同學(xué)為目標，想著(zhù)一定要超越他，一步一步向前進(jìn)，而組長(cháng)則是以九個(gè)組長(cháng)中比自己高一位的組長(cháng)為目標，心中想著(zhù)只許進(jìn)不許退，這樣充滿(mǎn)斗志的去學(xué)，努力學(xué)習，不放棄每個(gè)人，他們的口號則是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，多優(yōu)秀��！再加上群策群力，相互學(xué)習，這個(gè)班級得多優(yōu)秀��！”江樂(lè )：“哼！怎么可能！”

　　鴻蒙：“就知道你不信！喏，這個(gè)是什么！”江樂(lè )：“一個(gè)本子？”鴻蒙：“這可不是普通的本子！這叫集優(yōu)本，原名每日一題，每天一道題，每次做完作業(yè)后，再加上一題，做為收尾，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，把所有的題一道一道地弄懂寫(xiě)在本上，當再一次翻開(kāi)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得這是多么開(kāi)心的一件事。而且這可不是表面做的，從開(kāi)學(xué)第一天起就有人開(kāi)始記題了，還有人利用這個(gè)不斷提升自己的書(shū)寫(xiě)，里有的一筆一畫(huà)，都是由他們的認真努力完成的，飽含著(zhù)他們的汗水，好多人因此而進(jìn)步，也包括五六號呢！”江樂(lè )有些動(dòng)搖：“該不是老師發(fā)話(huà)的吧！”

　　鴻蒙：“哎！汝心之固，固不可徹！這樣吧！上九年級了，背的科目特多，就只說(shuō)語(yǔ)文吧，有幾次語(yǔ)文課是專(zhuān)門(mén)用來(lái)背書(shū)的，才過(guò)了一會(huì )兒就有人完成了背誦任務(wù)，這就說(shuō)明他們是多么的勤奮積極，努去記下這些古詩(shī)文，倘若你走一圈，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)閑話(huà)，就算有也只是討論問(wèn)題，而那些背完了的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，在一起奔向了下一課，連末號都開(kāi)始沸騰了呢！還有還有……”“停！鴻蒙，謝謝你，我不會(huì )放棄的，每一個(gè)人都不是完美的，我要發(fā)揮我的長(cháng)處，以五班之優(yōu)作為我前進(jìn)的旗幟，就算失敗也不會(huì )放棄，以前的努力與五班相比可真是冰山一角，我要與他們一齊前進(jìn)！”江樂(lè )說(shuō)完眼神中有了許多堅定。

　　鴻蒙天鐘欣慰的笑了，原來(lái)，以五班之優(yōu)不僅可以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，還可以教育感化他人，真是個(gè)神奇的五班��！

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