實(shí)用的不完美的自己作文集錦五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的不完美的自己作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不完美的自己作文 篇1
大時(shí)代的風(fēng)云變幻中，人難免被裹挾其中。當既定的目標被快節奏的生活沖得七零八亂，得過(guò)且過(guò)便成了一種新的社會(huì )風(fēng)尚。試問(wèn)，身處大時(shí)代洪流中的我們，還有幾人能堅持對自己的高要求高標準？又有幾人能去嚴格踐行？
對自己的嚴格要求，并非是要把自己逼上絕路，而是為了使自己變得更加優(yōu)秀。
《大學(xué)》中有“修身齊家治國平天下”之說(shuō)，即一個(gè)人要成就大事，必先從“修身”做起，而修身的根本即為嚴于自律。16歲的中國游泳小將葉詩(shī)文，憑借在倫敦奧運會(huì )上的精彩表現大放異彩，人們驚異于她小小的身體里蘊藏的巨大能量，而她的教練卻道出了光環(huán)背后的真相：“她很刻苦，每天規定自己必須游5公里，這是很多老將都難以完成的，可她總咬著(zhù)牙堅持到底�！彼某晒Σ皇桥既�，而是源于她對自己近乎苛刻的要求和堅持完成的毅力�；蛟S許多人也曾為自己定下目標，可只出現了一個(gè)“葉詩(shī)文”，那么你一定是在執行時(shí)不夠嚴格，抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心，這樣，又怎能看到岸那邊的風(fēng)景？
對自己嚴格要求，以期獲得他人的認可，使自己的價(jià)值得以體現，從而實(shí)現人生的目標。
新東方創(chuàng )始人俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：“當你還是一棵草的時(shí)候，人們不會(huì )為你駐足，更看不到你的存在；只有當你成為一棵參天大樹(shù)，你才能得到人們的流連駐足�！倍棺约撼砷L(cháng)為一棵大樹(shù)，唯一的捷徑就是嚴格要求自己，倘若乾隆皇帝沒(méi)有嚴格要求自己，憑他“宮女所生”的出身，他怎會(huì )有機會(huì )登上帝位，并創(chuàng )造了一個(gè)太平盛世？倘若成龍沒(méi)有嚴格要求自己，憑他跑龍套的經(jīng)驗，又怎會(huì )成為電影節人人稱(chēng)譽(yù)的“大哥”？成為熒屏上叱咤風(fēng)云的巨星？古往今來(lái)，凡有成就者，無(wú)一不對自己嚴格要求，不斷提高自己的價(jià)值，從而在自己的領(lǐng)域做出一番成就。
對自己嚴格要求，是一種向上的人生態(tài)度，是一種追求優(yōu)秀的本能。
“古之圣人，其猶且從師而問(wèn)焉�！惫湃说淖非蠛途裼纱丝梢�(jiàn)一斑，他們對自己的嚴格要求正是一種追求優(yōu)秀的表現。而香港電影大亨邵逸夫也是這樣一位孜孜以求的榜樣。為了精通電影，他強迫自己每天至少看一部電影，后來(lái)竟做到剪輯、制片樣樣精通。為了保證影片質(zhì)量，他嚴格把關(guān)，寧愿將劣質(zhì)影片燒掉也決不發(fā)行。正因為這樣，才造就了“邵氏出品—必屬佳片”的美譽(yù)，也正因此，他建立起一個(gè)無(wú)人匹敵的電影帝國，成為香港TVB當之無(wú)愧的王者。他的成就，是用嚴格自律的一磚一瓦堆砌而成的。而我們也唯有擁有這種追求完美的韌性，才能將自己人生的大廈建造得更加氣勢恢宏。
面對自己的不完美，果斷地說(shuō)“不”，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，讓人生擁有一個(gè)更廣闊的康莊大道。
不完美的自己作文 篇2
呼嘯的北風(fēng)撕裂天穹，我一個(gè)人走在大街上，任由北風(fēng)吹亂那一縷縷沾滿(mǎn)淚珠的發(fā)絲，豆大的淚珠滴答滴答地往下掉，可這時(shí)的我卻不想回家。
“我憑什么要改變那么多，去迎合一個(gè)不屬于自己的世界�！蔽掖蠛�，任憑發(fā)干的嘴唇裂開(kāi)，微微發(fā)痛。走著(zhù)走著(zhù)，到了阿婆的水果店。夜深了，周?chē)牡赇佋缫殃P(guān)門(mén)打烊，唯有阿婆的店門(mén)依舊開(kāi)著(zhù)。柔和的黃色燈光斜斜地灑在冷得徹骨透心的水泥臺面上，烘托出一片祥和的靜夜，與周?chē)淞嚷涞臍夥招纬闪缩r明對比，深深地刺痛了我的眼睛。一步步地，我走了進(jìn)去。在臺燈下，阿婆正在清算一天的賬目，細心地把一疊一疊的零錢(qián)整理好。我悄悄走進(jìn)去，不忍打斷這一靜謐的場(chǎng)面。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，阿婆卻已發(fā)現了我，她看到我哭紅的雙眼與眼角的淚痕，急忙站起來(lái)，拉著(zhù)我冰冷的手問(wèn)：“孩子，怎么了？咋還哭了，快告訴阿婆�！彼p手的溫度傳遞到了我手上，我感到了久違的溫暖。
我自幼就和阿婆住在一起，我的一言一行、一舉一動(dòng)、心中所想她一眼便可以看出。直到小學(xué)五年級我才被父母接去，而阿婆也在我家附近安了家，開(kāi)了水果店。我把事情的由來(lái)經(jīng)過(guò)告訴了阿婆。期中考試，我因一時(shí)貪玩而慘遭滑鐵盧，班主任把我調到了倒數第二排的偏僻地方，為此，我找班主任大鬧了一場(chǎng)。而當我回家告訴父母時(shí)，他們不僅沒(méi)有支持我，反而說(shuō)我太任性，不懂得從自己身上找原因，只一味讓別人遷就自己。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我又哭了起來(lái)。阿婆把她的手帕遞給我拭淚，那手帕上繡著(zhù)的兩個(gè)手拉手的小朋友深深刺痛了我的心。我坐在臺燈下，阿婆給我剝了一個(gè)紅石榴，那石榴籽紅紅的，甜甜的，我含在嘴里卻感覺(jué)什么味也沒(méi)有。阿婆看到了我的傷感，拿起石榴，說(shuō)：“孩子，你看，這大石榴的籽密密麻麻的，它們是一個(gè)不可分開(kāi)的整體，缺了小小的一個(gè)，它馬上便會(huì )腐爛發(fā)臭，而包在最外面的那一層皮，就像你的班主任，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)你們。如果這些小石榴籽有的鬧脾氣要出走，那它很快就會(huì )變得又干又澀。它只有改變自己，融入這個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，才能一直又鮮又甜！所以，你要努力學(xué)習，改變自己，去融入你的班集體�！�
阿婆的話(huà)，讓我沉思了很久。是啊，你改變不了別人，卻可以改變自己。在生命的長(cháng)河中，改變是無(wú)止境的。我懂了，我要向班主任道歉，改變那個(gè)不完美的自己，去創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！
不完美的自己作文 篇3
對自己的要求很高，對自己的一切感到不完美，對自己產(chǎn)生了自卑。
在過(guò)去的七百多天，我聽(tīng)到的最多一句話(huà)就是，她不行吧。于是，我拼了命的`努力證明自己，這三年來(lái)，不知不覺(jué)的，時(shí)間在指尖流走，帶著(zhù)一絲慌亂，迎來(lái)了體育考試，對自己來(lái)說(shuō)是像一個(gè)石頭沉甸甸的壓在心里，我想要得到滿(mǎn)分，但理想很豐富，現實(shí)很骨感，卻不那么盡人意，于是為了滿(mǎn)分，我拼了命的練習，壓自己的柔韌，一波三折總算可以過(guò)關(guān)，這讓自卑的我在心里添了一抹亮色，現實(shí)依然很殘酷，另外兩個(gè)項目，無(wú)論怎么也不會(huì )滿(mǎn)分，考試來(lái)了，我努力克服內心的忐忑和不安。
體前屈滿(mǎn)分，緊接著(zhù)，立定跳。
我記得我的同伴，一直在旁邊鼓勵我為我加油，不停的說(shuō)：看前面。終于聽(tīng)見(jiàn)考官說(shuō)：兩米，滿(mǎn)分。頓時(shí)我內心激動(dòng)無(wú)比，我記住了，同伴的一句，看前面。
一會(huì )兒放松的心又緊張起來(lái)，因為要比賽跑步了，從沒(méi)及格的我，不停的擔憂(yōu)，炎熱的夏日更是讓我汗流夾背，隨著(zhù)一聲哨響，我立刻邁開(kāi)腿，擺開(kāi)手臂，周?chē)魂囮嚰佑吐�，一陣陣吶喊聲伴隨著(zhù)內心的緊張，都化作動(dòng)力，我緊隨第一名，看似800米的短跑，但我卻覺(jué)得那是人生中最長(cháng)最緊張的一次跑步，最后一圈時(shí)，我有想過(guò)要放棄，酸疼的腿支撐不起來(lái)整個(gè)身子，但是，轉念一想不行，一定要盡全力。到最后100米的沖刺時(shí)我聽(tīng)到了，老師的鼓勵：加油你可以的，看前面，不要顧及其他一切，拼盡全力。我再一次聽(tīng)到了鼓勵聲，終于我不負眾望，考官再一次說(shuō)，滿(mǎn)分，我記住了，老師的那一句，看前面。
覺(jué)得自己的要求依然很高，漸漸的接受了自己的不完美，也丟掉了自己的自卑，我想我可以做到這些，因為一句不經(jīng)意的言語(yǔ)：看！前面。
不完美的自己作文 篇4
我看得出你的優(yōu)點(diǎn)，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語(yǔ)文老師。因為有您的陪伴，我感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )，也體會(huì )到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別溫柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切��！看到語(yǔ)文老師您，就像沒(méi)有了語(yǔ)文學(xué)習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關(guān)心著(zhù)我們。
3月份時(shí)您來(lái)到我們班教我們，那時(shí)我們還很陌生，但是我們認識得非�？�。您給我們教課講得特別好，還在課上開(kāi)玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開(kāi)心。5月份放蟲(chóng)草假前，語(yǔ)文老師給我們所有的同學(xué)都買(mǎi)了防風(fēng)圍巾，是為了怕我們回去挖蟲(chóng)草風(fēng)吹日曬；她還給我們每個(gè)女生買(mǎi)了漂亮的發(fā)箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期里，語(yǔ)文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒(méi)有她的教導，我們的語(yǔ)文不會(huì )考得那么好，因為語(yǔ)文老師是一位知識淵博的老師。
語(yǔ)文老師是一位愛(ài)運動(dòng)的人。平時(shí)喜歡跑步，有時(shí)還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語(yǔ)文老師住院�？墒俏覀冇职l(fā)現語(yǔ)文老師是一個(gè)特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功為止。她對我們每一個(gè)同學(xué)都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺(jué)得她很堅強，也很很勇敢�？吹剿^上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一樣。但是語(yǔ)文老師卻還面帶微笑。語(yǔ)文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學(xué)習的動(dòng)力。
老師，我欣賞您，是因為您讓我很喜歡您，也是因為您讓我看到了什么叫堅強、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切��！語(yǔ)文老師，我何時(shí)能成為您這樣的人？您講課時(shí)的聲音是我動(dòng)力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都給我很多信心，給了我面對困難時(shí)必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此溫柔！您來(lái)到我們班，我們都像變成了另一個(gè)人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
不完美的自己作文 篇5
你比所有人都更了解你自己，那為何不放下自卑，擁抱自己的不完美呢？待人接物，為人處事無(wú)需刻意追求盡善盡美，希望你勇于正視不足，有則改之，無(wú)則加勉。正所謂人無(wú)完人，面對自己的不完美，不用輕易否定自己，試著(zhù)去擁抱自己不完美，你總會(huì )得到更多。
在生活中的方方面面，我們每個(gè)人都有擅長(cháng)與不擅長(cháng)之處。就挑學(xué)習中較常見(jiàn)的例子而言：文科好的不一定擅長(cháng)理科，擅長(cháng)理科的也不一定文科好，即使文理科都不錯的，也可能對術(shù)科、體育等一竅不通。因而相較于別人而言，我們發(fā)現自己的不足時(shí)，切莫輕易否定自己的努力。與之相反，我們應該保持自信，看清自己與他人的不足和優(yōu)勢，不為自己的不完美而抱怨自己。
盡管無(wú)需在各方各面都追求盡善盡美，不過(guò)能夠努力做得更好仍然是我們的為人處事、待人接物所希望達到的境界，因而我們既無(wú)需為自己的不完美抱怨，也要盡量改善自己的不完美之處使之變得更好一點(diǎn)。就像工作上所做的不足，可以根據別人的意見(jiàn)、參考別人的經(jīng)驗來(lái)加以改善；學(xué)習中所遇的瓶頸，可以請教別人的思路、創(chuàng )造自己的方法來(lái)進(jìn)行突破。
擁抱自己的不完美，也正是讓你不為不完美而自卑抱怨；擁抱自己的不完美，也正是讓你接納不完美的自己。
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