網(wǎng)絡(luò )的作文（匯總4篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
我從一年級就有電腦了，從一年級就會(huì )打字了，從一年級就認識網(wǎng)絡(luò )了。不過(guò)，我從三年級才會(huì )上網(wǎng)查找資料。
現在，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )對我有很大的幫助。我現在有了自己的博客，我覺(jué)得有了自己的網(wǎng)站很好，現在我的文章可以讓別人欣賞，好的文章也可以放上我自己的'博客上，寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，推薦其他人也看一下這一本書(shū)。
自從我認識了網(wǎng)站之后，我的學(xué)習成績(jì)也有所提高，不過(guò)上網(wǎng)也有一定的壞處。不過(guò)，我除了查資料之外，還會(huì )上QQ和同學(xué)聊天，談一下心事。談一下學(xué)習的事情，有什么學(xué)習方法……
有了自己的博客，會(huì )有很大的收獲。你可以加老師的博客，同學(xué)的博客，這樣就會(huì )看到許多的好文章，特別是上老師的博客，你可以看見(jiàn)老師寫(xiě)的日志，老師寫(xiě)的日志都很好，寫(xiě)得很美，有什么寫(xiě)什么，絕對不會(huì )弄虛作假。老師寫(xiě)的日志都是她跟我們上課時(shí)有趣的事情，我看了都很開(kāi)心！
現在網(wǎng)絡(luò )是我最好的朋友了，它可以幫助我，我想要知道的事情它都會(huì )“告訴我”�，F在網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，有的人已經(jīng)沉迷了，沉迷了上網(wǎng)玩游戲。
我可是要告訴你們，不可以沉迷網(wǎng)上的游戲，上網(wǎng)就要做有意義的事情，不可以做一些不該做的事情。
千萬(wàn)不要沉迷網(wǎng)絡(luò )了哦！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
隨著(zhù)科技的先進(jìn)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )也不斷地影響我們的生活，它給人們構建了一個(gè)方便、快捷的空間，但在方便的同時(shí)是否也會(huì )帶來(lái)一系列的危害呢？我們面對這些危害該做些什么呢？
網(wǎng)絡(luò )是社會(huì )進(jìn)步的標志，人類(lèi)智慧的結晶，這證實(shí)了人類(lèi)有著(zhù)超乎想象的創(chuàng )造力。網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)全新的空間，它開(kāi)拓了我們廣闊的視野，使我們求知的欲望得到滿(mǎn)足，我們利用網(wǎng)絡(luò )了解時(shí)政，學(xué)習知識，休閑娛樂(lè )，讓勞累的身心得到舒展，讓空閑的時(shí)間得到充實(shí)。
我們可以利用網(wǎng)絡(luò )做宣傳、調查、搜索我們所需要的信息。我們正處于網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，不少人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )擴大了自己的交友范圍，找到了志同道合的`友人，他們之間互訴心聲�？删W(wǎng)絡(luò )交友卻讓不少人交到損友，社會(huì )上的無(wú)業(yè)人群，使他們被灌入不良思想，誤入歧途。網(wǎng)絡(luò )交友可能會(huì )對自己的人身安全，財產(chǎn)安全造成危害。
如果人們不能合理的使用網(wǎng)絡(luò )，則它就會(huì )成為一把鋒利的刃劍，使我們逐漸喪失生活的能力，使我們荒廢學(xué)業(yè)事業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，造成身心受到嚴重摧殘，加重家庭經(jīng)濟負擔，破壞家庭和諧，現實(shí)中與人交往能力降低。
當我們使用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，首先要想到我們要用網(wǎng)絡(luò )做些什么事情，不要盲目的點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，被一些無(wú)聊的網(wǎng)頁(yè)所吸引。在網(wǎng)絡(luò )上不要隨便填寫(xiě)自己的真實(shí)信息，與陌生人交談涉及自己隱私的事情，不與陌生人見(jiàn)面，對于那些詐騙之類(lèi)的信息，要冷靜下來(lái)，不能隨意相信。
一個(gè)有理想、有目標、有追求的人會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源做有益的事情。網(wǎng)絡(luò )是一把鋒利的雙刃劍，如果不好好利用它，那就可能把自己推進(jìn)深淵，做出令自己后悔的事情。
請大家認清網(wǎng)絡(luò )的危害，合理的利用網(wǎng)絡(luò )，讓我們攜手共創(chuàng )和諧網(wǎng)絡(luò )吧！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
在農業(yè)社會(huì )向工業(yè)社會(huì )的轉變中，落后者往往失于不能全面地把握新文明的本質(zhì)。當前，我們對信息文明的理解，也同樣要避免失于枝節化，避免把信息文明，僅僅理解為計算機和電子信息網(wǎng)絡(luò )。眾所周知，宏觀(guān)經(jīng)濟全局的核心就是促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)、穩定貨幣、提高就業(yè)這三大政策。如果脫離這三大核心談信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)，必然不得要領(lǐng)，更談不上把握全局。
面對滾滾而來(lái)的全球信息化浪潮，我們確實(shí)傾注了太多的熱情。炒作多于思考恐怕是產(chǎn)生瞎子摸象般的片面理解的主要原因。例如，當我們對“貿易‘網(wǎng)’來(lái)”、“無(wú)‘網(wǎng)’而不勝”等現代成語(yǔ)津津樂(lè )道的時(shí)候，一九九四年“信息高速公路”浪潮以來(lái)，被稱(chēng)之為“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙貿易”的工作方式，已經(jīng)使全球辦公用紙張的銷(xiāo)售量隨著(zhù)信息網(wǎng)絡(luò )的普及增加了十幾倍，而打印機、傳真機和復印機的銷(xiāo)量，也一直隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及而不斷增長(cháng)�！盁o(wú)紙”在這里，恐怕要稱(chēng)作“無(wú)知”了。
與此類(lèi)似的，是當前正在爭議的問(wèn)題：背起書(shū)包上學(xué)堂的傳統受教育方式是否會(huì )因為網(wǎng)上學(xué)校的蓬勃發(fā)展而消失？一些人充滿(mǎn)信心地聲稱(chēng)：“在不久的將來(lái)，因特網(wǎng)會(huì )為教育帶來(lái)一場(chǎng)革命”；而另一些人卻堅持認為，教育的職能不只是傳遞知識，它還包括了忍耐、集體觀(guān)念、適應能力以及體能等德育和素質(zhì)教育。
在信息爆炸的時(shí)代，迅速發(fā)展的信息技術(shù)使人際之間的通信變得越來(lái)越快捷、越來(lái)越方便。殊不知，在信息網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的美國，竟有許多人開(kāi)始厭惡實(shí)時(shí)通信方式，據來(lái)自硅谷的一項調查顯示，許多被調查者寧愿利用閑暇來(lái)瀏覽電子信函、聆聽(tīng)錄音電話(huà)，也不愿意陷入令人疲憊不堪的實(shí)時(shí)應答中。這恐怕是所有信息技術(shù)專(zhuān)家們所始料不及的。此外，那些曾經(jīng)參加了一九九九年九月舉行的“網(wǎng)絡(luò )生存測試”的選手們恐怕最有發(fā)言權了。因為選手們可能對他們所訂購的食物、衣物等物品，永遠也無(wú)法從最現代化的`信息網(wǎng)絡(luò )上傳送過(guò)來(lái)。
筆者指出上述認識上的誤區和爭議點(diǎn)，并不想質(zhì)疑社會(huì )信息化的主流，而是要提請注意：原子的世界和比特的世界將同時(shí)存在！尤其值得指出的是，盡管近年來(lái)我國信息技術(shù)蓬勃發(fā)展、信息網(wǎng)絡(luò )超前發(fā)展，但是，我們的金融電子化、物流現代化進(jìn)程相對滯后。加之配套的法律法規尚不健全，這無(wú)疑制約了我國電子商務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展與普及。
著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家馬克·波拉特對信息經(jīng)濟理論的最大貢獻就在于他提出了第二類(lèi)信息產(chǎn)業(yè)的概念。第二類(lèi)信息產(chǎn)業(yè)是指所有經(jīng)濟實(shí)體中從事與信息產(chǎn)品生產(chǎn)或服務(wù)有關(guān)活動(dòng)的信息部門(mén)，這些信息部門(mén)的產(chǎn)品或服務(wù)并不形成社會(huì )最終產(chǎn)品，而是作為企業(yè)或部門(mén)內部的中間消耗。例如制造業(yè)內部的CAD、CAM軟件開(kāi)發(fā)部門(mén)以及鐵道、高速公路的通信部門(mén)等。馬克·波拉特認為，第二類(lèi)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)達程度是一個(gè)國家信息化水平的重要標志。反觀(guān)我國，雖然作為最終產(chǎn)品的信息消費蓬勃發(fā)展，但企業(yè)，特別是國有大中型企業(yè)的信息化水平十分低下。因此，在同一個(gè)時(shí)期，我國與世界發(fā)達國家在信息化問(wèn)題上的熱是在不同的點(diǎn)上。
因此，信息網(wǎng)絡(luò )對于正在經(jīng)濟建設中奮進(jìn)的中國來(lái)說(shuō)，最重要的也許不是上網(wǎng)進(jìn)聊天室，玩聯(lián)網(wǎng)游戲，上BBS論壇，瀏覽光怪陸離的各色網(wǎng)站。深刻認識網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的實(shí)質(zhì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )改變企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理模式，提高企業(yè)競爭力，恐怕才是最重要的。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
對于我們青少年朋友來(lái)說(shuō)，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，對我們的身心健康有著(zhù)很大的影響。我把上網(wǎng)的危害總結了以下幾點(diǎn)：
一 如果長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，首先傷害的是我們的眼睛。電腦的輻射，會(huì )使我們的眼睛疲勞，酸痛，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )變成近視眼。
二 由于玩游戲時(shí)，精力高度集中，血液流動(dòng)加快，心跳速度也會(huì )加快，人的體力，精力消耗很大。青少年正是長(cháng)身體的時(shí)候，如果長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，對身體的.危害不會(huì )小于毒品。
三 對上網(wǎng)過(guò)度的依賴(lài)，輕則影響學(xué)習，重則會(huì )導致心理變態(tài)，心理極度扭曲。有人說(shuō)，學(xué)習壓力大，能在網(wǎng)上找個(gè)忠實(shí)的朋友聊聊，可以得到放松，這種說(shuō)法雖然有一定道理，但如果把握不好，會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降，網(wǎng)聊的危害會(huì )導致心理壓力更大，這是一種惡性循環(huán)。
四 網(wǎng)上有各種知識，可以開(kāi)拓我們的視野，增長(cháng)我們的知識，但也有很多糟粕，我們應加以區分，但是小學(xué)生缺乏判斷能力，從而會(huì )影響小學(xué)生價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)的形成。
五 在網(wǎng)上，青少年面對的是一個(gè)虛擬的世界，電腦會(huì )服從于人們發(fā)出的指令，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì )使青少年脫離現實(shí)生活，不會(huì )與別人溝通，缺乏社交能力。
上網(wǎng)的危害還有很多，希望廣大青少年朋友能有一個(gè)健康的心態(tài)，遠離網(wǎng)吧，成為真正對社會(huì )有用的人。
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