網(wǎng)絡(luò )的作文4篇（精品）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò )的作文4篇，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
剛滿(mǎn)十五歲不久，情人節緊跟著(zhù)就到了。奇怪的是，心里多了一種莫名的悸動(dòng)。
天氣雖然還有一絲寒意，外面的行人卻比往常多得多，整個(gè)城市都很熱鬧，到處飄著(zhù)濃濃的玫瑰香，甜甜的巧克力味�？粗�(zhù)街上的情侶眉目傳情，真說(shuō)不清是什么滋味。還好，找間網(wǎng)吧放松一下吧，沒(méi)想到QQ上的人出奇地多。我暗暗自喜，原來(lái)不只我一個(gè)人在唱林志炫的《單身情歌》啊。
正好他也在。他是我校的籃球明星，我的偶像，我一直很佩服他。他的教室在我們教室上面，所以我�？匆�(jiàn)他，可我都只是遠望不敢近視。也許是自己喜歡籃球的緣故吧，我一直把他當成艾弗森一樣的天才崇拜。一次很偶然的同學(xué)聚會(huì )，我們相識了。他很健談，沒(méi)給我任何的拘束感。在網(wǎng)上，我們也是聊得最多的。遺憾的是，他不知何故竟被學(xué)校逐了出去。
他的出現使我剛才的失意少了許多。很快，他的一條信息發(fā)過(guò)來(lái)：“一個(gè)人啊?”我覺(jué)得他好廢話(huà)，上網(wǎng)當然是一個(gè)人啦!他又發(fā)了一條信息過(guò)來(lái)：“今天收到多少玫瑰、巧克力?”哼，他一定是笑話(huà)我!我有點(diǎn)生氣，便敷衍了一句：“難道你會(huì )送不成?”接著(zhù)他又發(fā)來(lái)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的`網(wǎng)址，我問(wèn)他是否重要，不料他卻用一種我猜不透的口氣說(shuō)：“不去算了!”
我很奇怪，他很少以這種口氣說(shuō)話(huà)的，幾乎沒(méi)有過(guò)。出于尊重，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑去了。點(diǎn)擊鏈接，網(wǎng)頁(yè)出來(lái)了，首頁(yè)是五個(gè)大字——情人節快樂(lè )。我臉一熱，沒(méi)想到他會(huì )用這種安慰式的祝語(yǔ)。接著(zhù)往下看，我更吃驚了。我感到渾身不自在，臉部溫度直線(xiàn)上升，一個(gè)個(gè)圓潤的鮮艷的美術(shù)字在我的眼前閃動(dòng)。我想告訴自己看不懂，可事實(shí)上完全明白那些話(huà)的意思。此時(shí)我懷疑自己在做夢(mèng)，他可是一個(gè)令我仰慕的籃球明星啊，我一直把他當哥哥看，他怎么對我說(shuō)這樣的話(huà)，今天又不是愚人節。正當我滿(mǎn)腦子空白時(shí)，他的小頭像又在閃動(dòng)了。我提心吊膽地點(diǎn)擊了一下，這次，我又氣又好笑。他說(shuō)：“小朋友，怎么樣，我的禮物還滿(mǎn)意嗎?”原來(lái)，他是在逗我。
十五歲的情人節，我沒(méi)有得到象征著(zhù)情人節的玫瑰和巧克力，可我第一次收到的這份禮物有點(diǎn)溫馨，有點(diǎn)特別，也有點(diǎn)迷茫。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò )一種看不見(jiàn)莫不找的東西，卻與與我們形影不離，走到哪兒都少不了它。他便于了我們的生活，卻也影響了我們的生活。
現在的網(wǎng)絡(luò )都可以用萬(wàn)能這個(gè)字眼來(lái)形容它利于了我們消息的傳播，比如現在坐在家里就可以了解國家大事，了解天文地理。它更是利于了我們的學(xué)習，在平時(shí)，搞不懂弄不同的疑問(wèn)都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)解答，我們平時(shí)想要了解的事物，在互聯(lián)網(wǎng)上也能找到解說(shuō)，它也便于了我們的日常生活，現在流行了網(wǎng)購，一些日常用具，足不出戶(hù)就可以在網(wǎng)上買(mǎi)到。
它帶給我們的.便利是無(wú)限的。但網(wǎng)絡(luò )確實(shí)一把雙刃劍在利于我們的同時(shí)，也帶來(lái)了一絲危機。
現實(shí)中，很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的世界，這對我們的身心是一大危害。會(huì )使人們喪失責任心，影響人們的基本生活，甚至會(huì )引誘人們犯罪�，F在流行宅男宅女這樣的詞，這與網(wǎng)絡(luò )也離不開(kāi)關(guān)系，網(wǎng)絡(luò )便于了人們生活，使人們的任何事情都可以利用網(wǎng)絡(luò )這條渠道來(lái)完成。使人認為網(wǎng)絡(luò )都可已解決為什么還要親自動(dòng)手呢？這是一種錯誤的思想，這種思想會(huì )使人低迷感到生活無(wú)趣，還會(huì )讓人養成懶惰的習慣。只有走出去，我們的身心才能得到解放，才會(huì )形成樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，在網(wǎng)絡(luò )上，不僅有利于我們學(xué)習的知識，但同時(shí)那些不良訊息也存在于此，危害著(zhù)人們的身心健康。引誘著(zhù)人們走向歧途，所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的危害也無(wú)限的
網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍，極為容易使人迷失，所以要利用好它，使它成為工具而不是一把指向自己的刀
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
今天是我的生日，我打開(kāi)電腦，登陸QQ，咦？怎么多了個(gè)好友？這時(shí)，對方開(kāi)口了：“我是虛擬少年，請馬上打開(kāi)郵箱，有一份大禮物送給你��！”我好奇的打開(kāi)郵箱，發(fā)現這里多了一封郵件：《網(wǎng)絡(luò )王國》。郵件里有個(gè)程序，我點(diǎn)擊“運行程序”，一道白光從顯示器里射了出來(lái)，讓我睜不開(kāi)眼睛。
“你好”一個(gè)眉清目秀的少年出現在我面前，“我就是虛擬少年，從你的介紹里知道今天是你的生日，所以我已用這種特別的方式邀請你來(lái)“網(wǎng)絡(luò )王國”做客�！熬W(wǎng)絡(luò )國”？我向周?chē)罅苛艘幌�，跟現實(shí)世界差不多嗎！
虛擬少年帶我來(lái)到他家做客，他媽媽熱情地招呼我“來(lái)，現實(shí)世界的小客人，快吃糖！”我拿起一塊藍色的.糖，問(wèn)：“這是奶糖還是巧克力糖��？”“都不是，是你們最喜歡的泡泡糖（堂），喏，紅色的QQ糖（堂）�！眱煞N糖我都嘗了一下，味道酸酸的，吃起來(lái)沒(méi)有玩起來(lái)感覺(jué)爽��！
吃完糖，虛擬少年帶我去逛街，我們來(lái)到大房子前，門(mén)口的木牌上寫(xiě)著(zhù)“聊天室”。我們走進(jìn)去，房子里面有一臺機器，虛擬少年按了兩下按鈕，機器吐出兩張紙條，他給了我一張，我一看，紙條上寫(xiě)著(zhù)：36161664。虛擬少年解釋道：“這是聊天號碼，不要弄丟了哦~！”我說(shuō)：“這就QQ號吧！”他連連點(diǎn)頭，你們現實(shí)世界就是這么稱(chēng)呼它的��！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
微信幾乎是人人都用的手機軟件，不僅是年輕人，我那已過(guò)花甲之年的爺爺也有了自己的朋友圈。
不管是之前的羅一笑，還是其它的什么“捐款”活動(dòng)，爺爺總是熱心參與。一回，他的一個(gè)麻將友給他發(fā)來(lái)一個(gè)鏈接——也是什么“愛(ài)心”活動(dòng)。他自然是二話(huà)不說(shuō)就是參與：“特，你看這個(gè)捐款，來(lái)幫爺爺弄一下唄�！薄熬杩畈灰欢ǘ际钦娴�，不要被騙了呀！”我趕去爺爺身邊，提醒道。爺爺卻不高興：“你呀，幫助別人快樂(lè )自己，知道不？反正是一點(diǎn)兒小錢(qián)，不能太小氣呀�！�
老年人對網(wǎng)絡(luò )了解不深，又總是熱心幫忙，從沒(méi)想過(guò)會(huì )上當受騙的事，我也只好先應了他，他便將手機給我，讓我幫他弄了。一看，就是一個(gè)普通的為“災區的孩子”捐款的活動(dòng)。那界面一出來(lái)，也是誠心誠意似的，可哪兒來(lái)那么多“災區的`孩子”呢？我又一次提醒爺爺：“這種事，是假是真都不一定，再說(shuō)了，這個(gè)借口也太老套了吧！哪里天天都有災區的？”他拿過(guò)了手機，“算了，我也不叫你弄了�！彼餐顺隽四莻�(gè)界面。這些“捐款”不管是否真實(shí)，似乎都對那些善良又對網(wǎng)絡(luò )不大了解的老人們有獨特的“吸引力”。
下一回見(jiàn)到那個(gè)網(wǎng)站，已是幾周后了。爺爺又一次叫我去，說(shuō)是打不開(kāi)那個(gè)鏈接了。屏幕上明明白白地寫(xiě)著(zhù)：該網(wǎng)站已經(jīng)被查封。這還真是個(gè)“坑人”的虛假捐款活動(dòng)。與電視上的那個(gè)公益廣告一樣，這些釣魚(yú)網(wǎng)站背后的騙子似乎都一樣的，利用人們貪小便宜或是熱心幫忙的心理設置陷阱。而這一次切身經(jīng)歷過(guò)騙局之后，真的提醒了我們：微信確實(shí)只能是“微微一信”，網(wǎng)絡(luò )生活不能回避，但其中的不真實(shí)要學(xué)會(huì )鑒別，學(xué)會(huì )自我保護。
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