網(wǎng)絡(luò )的作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò )的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
21世紀網(wǎng)絡(luò )已是一種時(shí)尚，假如你家中沒(méi)有電腦、手機、那你就out了。而我要說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò )有利也有弊。今天我就為大家講一下網(wǎng)絡(luò )的利與弊。
利用網(wǎng)絡(luò )可以輔助學(xué)習、查找資料、娛樂(lè )休閑、聊天交友……。假如你的作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，用手機拍個(gè)照上傳到網(wǎng)絡(luò )上去，網(wǎng)上就會(huì )顯示出正確答案，而且還有詳細的解題步驟。
網(wǎng)絡(luò )雖然有這么多的好處，但也有許多弊處�，F在許多青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，有些人經(jīng)常在網(wǎng)吧里玩游戲玩到天亮。不僅浪費了大好的學(xué)習時(shí)光，而且損害了自己的健康，有些甚至危害到了社會(huì )與他人安全。被網(wǎng)絡(luò )誘惑而步入歧途的事例不勝枚舉。
中學(xué)生吳治因爺爺奶奶不給他錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲，趁爺爺奶奶午休時(shí)，手拿一把半尺長(cháng)的刀向奶奶刺去，奶奶當場(chǎng)身亡，爺爺也被他砍成了重傷。
還有一個(gè)事例：一對母子，因兒子沉迷于游戲中也常逃學(xué)打架，母親走到江邊時(shí)責備了兒子幾句，說(shuō)“你再不聽(tīng)話(huà)，我就跳下去”。兒子想都沒(méi)想，便說(shuō)：“你要跳就跳”。說(shuō)完母親就跳江了，兒子見(jiàn)狀也立即跳下去，可卻沒(méi)有救回母親。兒子十分自責，最終竟隨母親而去。
因為網(wǎng)絡(luò )游戲家散人亡的例子數不勝數。我們仔細想一想，到底是網(wǎng)絡(luò )的錯，還是我們的錯呢？
如果是網(wǎng)絡(luò )的錯，那么我們就不要步入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，回到以前那種原始狀態(tài)的時(shí)代。但我們的學(xué)習、工作、生活一定會(huì )受到很大的阻礙，社會(huì )也將停滯不前。
如果是我們青少年的錯，那么我們就一心一意學(xué)習，不去增加我們的課余生活，那么我們豈不是成了一個(gè)“書(shū)呆子”？
所以，網(wǎng)絡(luò )是好是壞由我們自己來(lái)決定。如果我們想讓網(wǎng)絡(luò )變壞，網(wǎng)絡(luò )也可以變壞。如果我們想讓網(wǎng)絡(luò )變好，網(wǎng)絡(luò )同樣可以好。網(wǎng)絡(luò )是好是壞，決定權力在我們手中。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
自從1983年康拉德·楚澤發(fā)明了電腦，人類(lèi)，便跨入了一個(gè)新的時(shí)代，這項發(fā)明，對整個(gè)人類(lèi)都有著(zhù)非比尋常的意義。
網(wǎng)絡(luò )這是一個(gè)隨著(zhù)電腦出現而出現的虛擬的東西它不僅促進(jìn)了世界文明與經(jīng)濟的發(fā)展，還為人民提供了方便的平臺，例如：人們在相距遙遠的地方傳遞信息一般都是由信件來(lái)傳遞的，這樣不僅效率慢，還有可能耽誤一些十分緊急重要的事情，可網(wǎng)絡(luò )不同，在一瞬間便可完成這些事；也可以在網(wǎng)絡(luò )上結交一些與自己興趣愛(ài)好相同的網(wǎng)友，也可在網(wǎng)絡(luò )上購買(mǎi)一些自己喜愛(ài)的商品；更能足不出戶(hù)的了解世界新聞或者世界各國的特點(diǎn)與風(fēng)土民情�？傊�，我覺(jué)得能用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容網(wǎng)絡(luò )：方便，簡(jiǎn)單，豐富！
當然了，網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)很明顯，但它的缺點(diǎn)也有很多。游戲，這是一個(gè)在當今年輕人世界中的一個(gè)很普遍的名詞，適當游戲可以讓人放松，有益健康，可是又有多少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲當中，多少父母為此而苦惱；還有許多非法網(wǎng)站時(shí)時(shí)刻刻在誘惑我們純潔的心靈，我們現在改變不了網(wǎng)絡(luò )什么，但是我們首先要學(xué)會(huì )控制自己，學(xué)會(huì )拒絕那些不良誘惑！其實(shí)，最大的危害是在不知不覺(jué)中我們的生活已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò )所入侵，我們已經(jīng)無(wú)法徹底擺脫網(wǎng)絡(luò )，甚至有些人已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò )“綁架”，成為它們的奴隸，而你卻渾然不知！不僅如此，網(wǎng)絡(luò )還疏遠了你和親朋好友之間的距離，讓你變得懶惰，整日渾渾噩噩。
網(wǎng)絡(luò )，這是把鋒利的雙刃劍，利己？傷己？全然在于你自己的選擇。好好利用，會(huì )成為你人生成功道路上的墊腳石；但是一旦墮入其中，就會(huì )失去原有的理想，一失足成千古恨，最終抱憾終身！不要在人生中的美好時(shí)光中花費大把的時(shí)間在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界當中，那終究是黃粱一夢(mèng)，這個(gè)代價(jià)我們付不起，我們要讓青春無(wú)怨無(wú)悔，千萬(wàn)不要讓我們已經(jīng)垂垂老矣的時(shí)候后悔當年，切記！切記！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
科技的進(jìn)步推動(dòng)了我們的生活，我們家家戶(hù)戶(hù)都已經(jīng)有了“高科技”，而“網(wǎng)絡(luò )”這個(gè)代名詞也已經(jīng)家喻戶(hù)曉了。
網(wǎng)絡(luò )好像是一張五彩交織的網(wǎng)，在虛擬的世界里，一根根網(wǎng)線(xiàn)把我們連接在了一起。網(wǎng)絡(luò )帶給了我們豐富的生活，它是我們心靈的橋梁，架近了我們的距離。
20xx年，爸爸送給了我一臺電腦，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，它是一件新事物，我骨碌骨碌地轉著(zhù)大眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)它看，現在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是有趣�，F在雖然已經(jīng)是液晶的電腦了，但我也有點(diǎn)懷以前了。那時(shí)的我還小，電腦中所有的事物對我來(lái)說(shuō)就好像是萬(wàn)花筒中的景象一般，都是新的。我在對網(wǎng)絡(luò )的摸爬滾打中漸漸長(cháng)大，我在網(wǎng)絡(luò )中也學(xué)到了很多知識。
時(shí)光如梭，回首以前的我——剛有電腦時(shí)媽媽一直不許我上網(wǎng)，她怕我被網(wǎng)上的一些不良信息影響，可是我漸漸長(cháng)大了，她也對我放心了。她就和我一起上網(wǎng)并且監督我。一開(kāi)始上網(wǎng)時(shí)，我學(xué)會(huì )了用QQ和同學(xué)和親人聊天。我的叔叔在杭州軟件公司工作，他一年也很少回來(lái)，于是一臺電腦成為了我們聯(lián)系的工具。在我遇到困難時(shí)，叔叔安慰、鼓勵我，給我前進(jìn)的勇氣，而他每次回來(lái)，也回通過(guò)我來(lái)通知爺爺奶奶，我成為了他和家人之間的“聯(lián)系”�；仡^望望書(shū)架上他送給我的禮物——水晶玻璃球、沙漏、兔子項鏈……都會(huì )讓我想起叔叔。工作繁忙的你通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和我交流，好像你還在我的身邊，網(wǎng)絡(luò )，謝謝你給了我這份隱形的“親情：。
學(xué)習是艱難困苦的，學(xué)習的道路上充滿(mǎn)了荊棘，需要我們勇敢地去披荊斬棘。而家中的電腦會(huì )是一把寒光閃閃的利劍，它是我們最好的助手。小學(xué)的一道雞兔同籠問(wèn)題，我絞盡腦汁都計算不出來(lái)，后來(lái)我在網(wǎng)上找到了解題的方法。電腦這個(gè)好幫手令我覺(jué)得身邊多了一份溫暖和友善。我喜歡安靜，而平時(shí)只有一個(gè)人在家，我不可能捧一杯熱茶坐一下午，而電腦成為了我排解苦悶的工具。我有時(shí)會(huì )上網(wǎng)看一些與學(xué)習有關(guān)的書(shū)或武俠小說(shuō)，這些都是我的最?lèi)?ài)，它們帶給了我心靈的慰藉。我會(huì )和媽媽一起在網(wǎng)上看電視或電影，所以在我的心里，網(wǎng)絡(luò )上有我和媽媽共同美好的回憶。我的爸爸工作豐富，他會(huì )上網(wǎng)查看一些室內設計圖和風(fēng)景圖，這些美麗的圖畫(huà)不禁勾起了我想成為一名室內設計師的夢(mèng)想。我的父母和我與家里的電腦都有著(zhù)共同美好的回憶。家里的電腦，給了我們一個(gè)彼此親近的機會(huì )。
網(wǎng)絡(luò )不僅和我有這些平淡的往事，也有一件讓我難以釋?xiě)训氖虑�，至今還歷歷在目。曾經(jīng)有一回，家里的電腦中病毒了，無(wú)論我用瑞星殺毒軟件還是360安全衛士都沒(méi)有用，于是我便突發(fā)奇想地把家里的電腦給“大卸八塊”了，拆容易組裝可就難了，我費盡心思地弄了一個(gè)下午都沒(méi)有成功，為了避免被爸爸發(fā)現，在他回來(lái)之前，我拿一塊布罩住了它，希望老天爺可以幫我一個(gè)忙�？墒翘旃蛔髅�，爸爸要用電腦，紙包不住火，我“露餡”了。爸爸找人修好了電腦，雖然他沒(méi)有責備我，但是我這段時(shí)間都不敢正眼看他，我覺(jué)得他沒(méi)有批評我太反常了。電腦修好了，我懸著(zhù)的心也落了下來(lái)，真是有驚無(wú)險啊。
……
我和網(wǎng)絡(luò )的故事還沒(méi)有結束，我還在繼續譜寫(xiě)，許多事會(huì )留在我的心底，讓我細細品味。故事先到這里吧，一切就未完待續吧……
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
一摞作文本擺在辦公桌上，看到《愿你》時(shí)，北京四中語(yǔ)文教師王允忍不住畫(huà)了很多條紅色波浪線(xiàn)，"每一句都是那么舒暢，就像泉水在心間流淌。"她抄起手機，像往常一樣，拍下文章，發(fā)到了朋友圈。
" 愿你付出甘之如飴，所得歸于歡喜。"
" 愿你的流淚每次都是喜極而泣，愿你精疲力盡時(shí)有樹(shù)可倚。"
" 愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己:寶寶今天偏要淋雨!原來(lái)驅趕陰霾的太陽(yáng)是明媚的自己。"
" 愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。"
……
一個(gè)月前，北京四中初二語(yǔ)文組圍繞主題教學(xué)"人生導航"，借鑒書(shū)信朗讀節目"見(jiàn)字如面"的形式，讓學(xué)生寫(xiě)一封信。
學(xué)生張詠言的《愿你》在朋友圈得到了很多贊譽(yù)。幾天后，有人把文章貼到了微博@北京人不知道的北京事，人民網(wǎng)轉發(fā)后，閱讀量很快超過(guò)800萬(wàn)。隨后，數十個(gè)大V開(kāi)始關(guān)注，評論里，也逐漸出現了褒貶不一的評價(jià)。朋友們陸續給王允發(fā)來(lái)網(wǎng)上的截圖，她才感覺(jué)"這事好像鬧大了"。
中國青年報·中青在線(xiàn)記者在學(xué)校見(jiàn)到了這位語(yǔ)文教師，"文章就像孩子模仿父母口吻寫(xiě)給自己的期望，說(shuō)出了很多中年人想說(shuō)的話(huà)。翻到最后，才發(fā)現是她寫(xiě)給未來(lái)的自己的。"王允說(shuō)，這篇文章讓很多人再度重溫青春，能這么火，她也很意外。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5
機會(huì )終于來(lái)了。有一天，老師要求我們家中有電腦的，去查“成語(yǔ)之最”，我回到家跟媽媽說(shuō)了這事，問(wèn)媽媽該怎么查。媽媽告訴我一個(gè)網(wǎng)址，叫我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )引擎搜索器，然后輸入那個(gè)網(wǎng)址，我通過(guò)關(guān)鍵字，找到了一連串的“成語(yǔ)之最”。我第一次認識到了網(wǎng)絡(luò )是多么神奇！
更令我驚奇的還在后頭呢！一天，媽媽叫我找一個(gè)“小荷作文庫”體驗體驗在網(wǎng)上寫(xiě)作文的樂(lè )趣。我照著(zhù)媽媽的吩咐，打開(kāi)了“小荷作文庫”。我先去注冊，接著(zhù)把我的幾篇文章輸入電腦，幾天過(guò)后我又登錄了這個(gè)網(wǎng)站，發(fā)現我的幾篇文章已經(jīng)發(fā)表了，特別是《金秋》、《難忘的一件事》、《下棋趣無(wú)窮》這幾篇文章受到了大家熱烈的歡迎，至今我已有五篇文章發(fā)表了，我可高興了。
在享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的樂(lè )趣時(shí)，也有些事讓我煩惱。那就是我們的QQ老是被黑客盜走，害得我們不能跟小舅舅聊天了，可把我氣壞了，“討厭的電腦黑客”！
網(wǎng)絡(luò )帶給我快樂(lè )和苦惱，那快樂(lè )令我興奮，那苦惱令我上進(jìn)，我愛(ài)你——人類(lèi)交通的好工具。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇6
“不準上網(wǎng)”、“不準打游戲”！同學(xué)老爸老媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，甚至到了談網(wǎng)色變的程度。有時(shí)給電腦設置密碼，有時(shí)干脆把鍵盤(pán)放抽屜里鎖上，防孩子上網(wǎng)勝于防小偷，而我在家里特別開(kāi)放，想什么時(shí)候上就什么時(shí)候上，當然這是因為我從來(lái)不會(huì )亂闖游戲區才有這種自由，上網(wǎng)不但不影響我的學(xué)業(yè)，還有助于我學(xué)習。
上個(gè)學(xué)期“六一”兒童節的時(shí)候，李老師布置我們編一份“六一”的手抄報，要求很高：內容豐富、版面漂亮。畫(huà)幾個(gè)氣球我還行，但要編一張報紙談何容易。老師又說(shuō)，你們可以找家長(cháng)幫忙，也可以上網(wǎng)找資料。
找家長(cháng)幫忙是最簡(jiǎn)單的了，回到家里，我問(wèn)老爸：“手抄報是怎樣編的？”爸爸說(shuō)：“你寫(xiě)幾段文字，畫(huà)幾幅畫(huà)不就行了嗎？”爸爸說(shuō)的這些離老師的要求差遠了，我又連問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，爸爸有點(diǎn)煩了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我怎么會(huì )知道那么多�！蔽蚁肫鹄蠋煹脑�(huà)，就提議：“我們上網(wǎng)查查看好嗎？”爸爸爽快地說(shuō)：“行，快打開(kāi)萬(wàn)事通——百度查找�！蔽以趯υ�(huà)框里輸入“手抄報”，點(diǎn)擊“搜索”。一份份手抄報的樣板出來(lái)了。輸入“六一國際兒童節”，嘩，屏幕跳出的內容可真多啊，有“六一”兒童節的由來(lái)，有慶“六一”兒童節的各種活動(dòng)信息等等，內容多得讓我眼花繚亂，真不愁沒(méi)內容可編了。很快，一份內容豐富，版面漂亮的手抄報誕生了，讓老師贊不絕口。
“上網(wǎng)無(wú)罪”，只要我們小學(xué)生控制好自己，使用好網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )完全可以任你暢游。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇7
在這萬(wàn)千世界無(wú)奇不有、無(wú)有不奇。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò )，它是個(gè)很神奇的東西，它遍布全球，你可以利用它查閱你想要的任何資料，也可以讓你足不出戶(hù)購買(mǎi)你想要的任何物品！
雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò )對人們很有利，但對人們也有很大的害處，尤其是我們這一代人—90后！他們把網(wǎng)絡(luò )當成玩具，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中無(wú)法自拔，有的為了玩游戲甚至去偷、去搶。唉……如果我們這一代人——90后、祖國的未來(lái)，就這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，那我們的下一代該怎么辦？？到時(shí)候你們還有什么資格來(lái)教育你們的下一代。
說(shuō)到沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。本作者就是其中一個(gè)！我知道想告別網(wǎng)絡(luò )游戲，確實(shí)很難，因為它真的有很大的誘惑。要不怎么說(shuō)我們還是剛出社會(huì )的毛頭小子呢。
然而我現在學(xué)會(huì )了控制自己！
最終我——告別網(wǎng)絡(luò )！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇8
對于二十一世紀的人們來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識，讓我們在知識的`海洋里盡情地遨游。
上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們在遠方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò )當作“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節約紙，速度還很快呢！現在的學(xué)習不僅要牢記書(shū)本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過(guò)上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書(shū)要節省許多的時(shí)間，這樣就可以節省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習效率，有利于學(xué)習成績(jì)。有什么新聞可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在第一時(shí)間知道，上網(wǎng)能使我們不出門(mén)而知天下事�！靶悴挪怀鲩T(mén)，盡知天下事”，何樂(lè )而不為呢？
可是同學(xué)們，你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò )是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類(lèi)只能危害社會(huì )。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò )的作用越來(lái)越大，其利弊就越不能忽視。
互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)。與現實(shí)的社會(huì )生活不同的是，同學(xué)們在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿(mǎn)足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實(shí)生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實(shí)生活。他們在網(wǎng)絡(luò )里盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心向學(xué)，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(cháng)帶來(lái)無(wú)限悲痛，除了網(wǎng)絡(luò )游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著(zhù)青年學(xué)生的心靈。還有長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )使我們視力下降。
世界上的萬(wàn)物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理好，利大于弊；反之，則弊大于利。網(wǎng)絡(luò )魚(yú)龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀(guān)察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò )的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。我們應做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò )在我們的生活中，幫助我們。
同學(xué)們，請正確的上網(wǎng)吧！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇9
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)復雜的東西，隨著(zhù)它的發(fā)展和進(jìn)步，人類(lèi)可以通過(guò)它來(lái)休閑放松，聊天。但網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，既有利，也有弊，也會(huì )危害人類(lèi)的健康。
網(wǎng)絡(luò )的利在于，它是一座人與人之間溝通的橋梁，可以使人們之間的距離更近一步。而我們學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習更多的知識，了解天下的大事和新聞。網(wǎng)絡(luò )可以讓人足不出戶(hù)就可以在電腦或手機上買(mǎi)到自己需要的東西。網(wǎng)絡(luò )也是一個(gè)很好的休閑放松的工具，如果我們累了，就可以上網(wǎng)通過(guò)看視頻、玩游戲等方式來(lái)放松自己疲憊的心靈。人們還可以通過(guò)它來(lái)視頻聊天、語(yǔ)音通話(huà)。
事物都是具有雙面性的，網(wǎng)絡(luò )不但給人們帶來(lái)了便利，還給人們帶來(lái)了誘惑和災難。
網(wǎng)絡(luò )的弊在于，一些人抵抗不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，從而上癮，甚至休學(xué)。一些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，視力下降，還會(huì )影響和他人之間的關(guān)系。有一次，我和朋友一家吃飯，因為他的學(xué)校離家遠，所以他每星期就回家一回，可是還沒(méi)有吃飯他就開(kāi)始拿著(zhù)手機上網(wǎng)。他像是一個(gè)奴隸，任勞任怨的聽(tīng)命于網(wǎng)絡(luò )。開(kāi)飯了，一道道珍饈美饌送到餐桌上，大家都已經(jīng)開(kāi)始吃飯，只有他一個(gè)人在那里低著(zhù)頭，一只手握著(zhù)手機就像握著(zhù)一大塊黃金似的，一只手偶爾扶一下厚得像瓶底的眼鏡�！翱斐燥�！別玩了！”他媽媽叫道。他沒(méi)有聽(tīng)到，繼續上著(zhù)網(wǎng)和別人聊天。他媽媽苦惱地說(shuō)：“他一回家就開(kāi)始玩手機、上網(wǎng)，一玩就沉迷，連別人叫他都不理，給他講道理也不聽(tīng)，打他他也不改，除了網(wǎng)絡(luò )，什么都誘惑不了他！”直到大家吃完飯，他才結束了網(wǎng)絡(luò )神游。他伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“咦？你們都吃完飯了?”之后，我也問(wèn)過(guò)他，可是他卻說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )這個(gè)東西很神奇，很好玩，但如果沉迷其中，有了網(wǎng)癮，它就會(huì )像寄生蟲(chóng)一樣纏住你，不好戒掉��！”
我的這位朋友就是網(wǎng)絡(luò )的受害者，他用自己的親身經(jīng)歷又一次的向我們證明了網(wǎng)絡(luò )是有利又有弊的。
我們要正確的對待網(wǎng)絡(luò )，培養高雅的生活情趣，認識它的利弊，而不被它給誘惑住。
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