沉迷于網(wǎng)絡(luò )作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的沉迷于網(wǎng)絡(luò )作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沉迷于網(wǎng)絡(luò )作文 篇1
“弟弟，別鬧了，你下午寫(xiě)完作業(yè)在玩還不行嗎?”我說(shuō)“姐姐，我下午寫(xiě)完作業(yè)，奶奶就不讓我玩了，我想現在玩會(huì )不行嗎?求求你了我的好姐姐，就玩10分鐘，10分鐘還不行嗎?”弟弟懇求著(zhù)。
我心想：不可以我不能夠這樣寵著(zhù)他，這樣他會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )之中的。于是我果斷的拒絕了弟弟的懇求，雖然，心中有種說(shuō)不出的難過(guò)。但是我卻把這個(gè)想法壓了下去。如果我在這樣讓他任性的話(huà)，后果將不堪設想啊!
我借此機會(huì )想對大家說(shuō)出我的真心話(huà);沉迷于網(wǎng)絡(luò )中是不對的，有多少孩子因沉迷于網(wǎng)絡(luò )而毀了自己原本美好的人生;又有多少孩子因沉迷于網(wǎng)絡(luò )而走上絕望之路啊!上網(wǎng)是可以的，但是我們要學(xué)會(huì )利用上網(wǎng)做一些有意義的事，比如：查作文多看多記，或是申請一個(gè)帳號把自己覺(jué)得你寫(xiě)得好的文章發(fā)上去與大家一起分享，這樣不僅增強你的寫(xiě)作水平，還能讓你愛(ài)上作文，愛(ài)上學(xué)習，不僅僅是這些，只要我們能夠找對目標向著(zhù)目標前進(jìn)，奮斗。禁得住別人的誘惑 ，就一定能夠實(shí)現你的夢(mèng)想實(shí)現你的目標的。來(lái)吧!朋友們，讓我們喚醒那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的人，對網(wǎng)絡(luò )，游戲，惡魔說(shuō)‘不’吧!
沉迷于網(wǎng)絡(luò )作文 篇2
二十一世紀是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，電腦、電視……等等等等，這些高科技的電子產(chǎn)品，給人類(lèi)帶來(lái)了方便、快捷的生活。但是，這些東西也有害人的時(shí)候，例如“網(wǎng)絡(luò )”就是一把雙刃劍。
沒(méi)錯，網(wǎng)絡(luò )在為我們服務(wù)的同時(shí)，也在傷害著(zhù)我們。胡彬的事就是一個(gè)可怖的事例：20xx年11月14日，年僅16歲的少年胡彬在服用了農藥之后，被緊急送往安徽醫科大學(xué)第一附屬醫院進(jìn)行搶救，到達醫院時(shí)，胡彬已經(jīng)生命垂危，兩天后，胡彬離開(kāi)了這個(gè)世界。對于胡彬采取這種極端的方式結束自己的生命，胡彬的家人、老師和同學(xué)之所以一致認為網(wǎng)絡(luò )游戲是胡彬自殺的罪魁禍首,是因為在胡彬自殺前,曾經(jīng)在當地一家名叫飛宇的網(wǎng)吧里瘋狂地玩了11天的網(wǎng)絡(luò )游戲,隨后就發(fā)生了自殺的悲劇。然而，對于他們的這種說(shuō)法,有一個(gè)人提出了強烈的反對,那就是飛宇網(wǎng)吧的老板。這位網(wǎng)吧老板聲稱(chēng)，他承認胡彬在自殺的前幾天的`確是在他的網(wǎng)吧里度過(guò)的,但是時(shí)間不是11天，而是4天,而且胡彬在到他的網(wǎng)吧的時(shí)候，就已經(jīng)有些異常。網(wǎng)吧老板還指出,胡彬不是第一個(gè)到他網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子,其他孩子都沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事件,由此說(shuō)明胡彬的自殺與玩網(wǎng)絡(luò )游戲沒(méi)有直接的關(guān)系。而且，對于一個(gè)16歲的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習壓力過(guò)大，缺少家庭關(guān)愛(ài)以及違法犯罪之后的畏懼心理，等等，都有可能成為他走上絕路的動(dòng)因。
應該說(shuō)這位網(wǎng)吧老板的說(shuō)法不無(wú)道理，那么胡彬之死是否真的如這位網(wǎng)吧老板所說(shuō)另有原因呢？事實(shí)是，在老師、同學(xué)和鄰居們的眼里，胡彬生活在一個(gè)幸福的家庭之中，經(jīng)濟狀況較好，擁有父母的關(guān)愛(ài)，而且還沒(méi)有升學(xué)的壓力，由此可以判斷胡彬根本不可能由于學(xué)習和家庭的原因而走上絕路。既然如此，那么胡彬自身的品行又如何呢？是否存在一些違法犯罪的現象呢？記者通過(guò)走訪(fǎng)當地的公安部門(mén)，了解到胡彬沒(méi)有任何劣跡。通過(guò)深入調查胡彬的方方面面，記者發(fā)現，除了網(wǎng)絡(luò )游戲,還真找不到能夠解釋胡彬自殺的其他理由。
在搶救的過(guò)程中，胡彬向父母講述了自己11天的出走經(jīng)歷。原來(lái)，為了好好打網(wǎng)絡(luò )游戲而不被父母找到，胡彬并沒(méi)有像往常一樣前往縣城里的網(wǎng)吧，而是去了一個(gè)鄉鎮里的網(wǎng)吧。開(kāi)始他一天吃一袋方便面，后來(lái)，三天才吃一袋方便面，晚上，三個(gè)椅子拼起來(lái)往上一躺就睡了。這期間沒(méi)有人過(guò)問(wèn)這個(gè)少年的冷暖饑飽。
對于胡彬喝農藥的原因，胡彬的父親說(shuō)：“胡彬在醫院講，爸爸我喝的這農藥有劇毒。我問(wèn)他，有毒你為什么還喝?他說(shuō)，我喝就是想讓你們救不活我。他說(shuō)我已經(jīng)玩夠了�！焙虻哪赣H說(shuō)：“兒子老對我說(shuō)，媽?zhuān)夜懿蛔∽约�，我就是想玩，他說(shuō)管不住自己的腿，他說(shuō)也不想氣媽媽?zhuān)幌雽Σ黄饗寢專(zhuān)删褪强刂撇蛔∽约�，就是想要玩。他說(shuō)，夜里心里老是想著(zhù)游戲，老是睡不著(zhù)，就是想玩�！�
20xx年11月16日，胡彬在死前說(shuō)的最后幾句話(huà)是：“有妖怪過(guò)來(lái)了。殺光！殺光！”在病床上，孩子的手還在動(dòng)，似乎還在打著(zhù)游戲。
大家看哪！這是多么可怕的事例呀！網(wǎng)絡(luò )就像一把劍，能殺人于無(wú)形，這是多么的恐怖。同學(xué)們，這樣的事例還有不少，有的還走向了犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò )這個(gè)東西實(shí)在太嚇人了！所以，我們應該呼吁大家：“我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )！”
沉迷于網(wǎng)絡(luò )作文 篇3
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，更多的小學(xué)生有了屬于自己的手機，近期我發(fā)現許多同學(xué)沉迷于手機游戲無(wú)法自拔，這是小學(xué)生應該做的嗎?我們沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )對學(xué)習和生活有影響嗎？帶著(zhù)這一系列的問(wèn)題我做了一項調查。
我首先在網(wǎng)上查了一些資料，當我看到有20%的同學(xué)經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò )游戲，有50%的同學(xué)偶爾玩網(wǎng)絡(luò )游戲，還有30%的同學(xué)沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲，置于20%的學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò )游戲，原本是想通過(guò)游戲可以讓自己身心放松一下�？蓻](méi)想到游戲會(huì )讓他們上癮，沉迷游戲中無(wú)法自拔。
我還看到有一則新聞，說(shuō)到某學(xué)校的一名四年級學(xué)生在網(wǎng)吧里玩了兩天兩夜的游戲，當他回到家看到心急如焚的父母的，在父母放聲痛哭的時(shí)候 ，而他看父母的表情是如此的冷漠，我真想對他說(shuō)醒醒吧，沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲上的同學(xué)，請不要讓網(wǎng)絡(luò )游戲吞食你美好的童年，不要讓父母再為你流下傷心的淚水。
通過(guò)這些調查，我真的想對那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)們說(shuō)一聲，珍愛(ài)生命，遠離那些“電子鴉片”吧。
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