【必備】網(wǎng)絡(luò )的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò )的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
總所周知，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，“秀才不出門(mén)，盡知天下事”這句話(huà)如果用在了網(wǎng)絡(luò )上，就彰顯出了網(wǎng)絡(luò )強大的通訊能力。但是，各種各樣的網(wǎng)絡(luò )游戲也讓人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔。
網(wǎng)絡(luò )對人們來(lái)說(shuō)可以是顯盡其能。比如：人們可以利用網(wǎng)絡(luò )的力量，能夠在家也知道世界各地的奇聞軼事，也能讓人了解到各國的軍事情況。人們一些不懂的事情就可以利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)找出答案。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )上出現了很多通訊軟件，更加方便了人們之間的交流，使人與人之間互相了解，縮進(jìn)了人們之間的距離�，F在的網(wǎng)絡(luò )無(wú)所不能，人們可以利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)賺錢(qián)，提高了便利性。舉個(gè)例子，有一天，回到家發(fā)現自己沒(méi)有帶書(shū)，這時(shí)就可以上網(wǎng)來(lái)尋找這本書(shū)的的內容。除此之外，網(wǎng)絡(luò )也可以告訴一切你想知道的，只要他知道，可以說(shuō)是“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。
網(wǎng)絡(luò )雖然是萬(wàn)能的，可以給人、們帶來(lái)很多便利，但事實(shí)上沒(méi)有什么是十全十美的，所以網(wǎng)絡(luò )也有不少的'壞處。比如說(shuō):網(wǎng)絡(luò )雖然能告訴你想知道的，也必定會(huì )教會(huì )你一些不良的知識。一些游戲綜合了暴力、恐怖和血腥等不良內容，如果長(cháng)期游戲，沉迷其中的話(huà)，久而久之，也會(huì )把現實(shí)生活與游戲混在一起�？赡軙�(huì )認為自己在游戲世界中，做出一些傷天害理的事情。還有一些游戲，會(huì )出現一些很厲害的武器，但是需要用到現金，一些沉迷其中的人，就會(huì )想出所有辦法擁有這些東西。在20xx年，在廣東的某家網(wǎng)吧中發(fā)生這樣一件事，有一位16歲男孩，因為操作問(wèn)題，在游戲上連續失敗，后面的小伙伴也在嘲笑他，男孩因為生氣，拿出來(lái)戴在身上的匕首，殺死了后面嘲笑他的小伙伴，然后若無(wú)其事的繼續玩游戲，直到民警來(lái)到現場(chǎng)，他才反應過(guò)來(lái)，發(fā)現自己殺了人。真實(shí)的事件告訴我們游戲和網(wǎng)絡(luò )如果利用不好是可怕的。
網(wǎng)絡(luò )不光有利也有弊。世界上的任何事物都有好處與壞處，如果我們合理運用網(wǎng)絡(luò )，就會(huì )只有利，沒(méi)有弊，并且能把利發(fā)揮到最大。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
今天早上第一節，上語(yǔ)文課，我們正聽(tīng)得津津有味。
突然，一陣急促的電話(huà)鈴聲傳到了我們的耳朵里。原來(lái)，辦公室的老師把鄭老師的手機拿來(lái)了，手機正在響。我想：是不是出了什么事呢?
鄭老師聽(tīng)完電話(huà)后，快步走向了我們班今天請病假的張志鵬同學(xué)的座位上。我心想：鄭老師要干什么呢?還沒(méi)等我想完，鄭老師已從那張桌子的抽屜里“變”出了一個(gè)錢(qián)包。
起初，我對它沒(méi)什么興趣�？僧斷嵗蠋熞淮蜷_(kāi)錢(qián)包，同學(xué)們個(gè)個(gè)就像碰見(jiàn)了財神似的“哇哇”地叫了起來(lái)。我也好奇地往錢(qián)包方向望去，呀!怪不得同學(xué)們都哇哇地叫起來(lái)。原來(lái)，在錢(qián)包里，有一大疊一百元的人民幣大鈔票呢!
這是，有好幾個(gè)同學(xué)不約而同地叫了起來(lái)：“發(fā)達了!發(fā)達了!游戲卡可以買(mǎi)一大堆了!發(fā)達了，發(fā)達了!”鄭老師看了他們一眼后，說(shuō)：“看看你們那見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的樣子!”全班都笑了。
鄭老師還從錢(qián)包里拿出一個(gè)警察證呢，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“看到?jīng)]有，這是敬愛(ài)的警察叔叔呢�！比缓筮�壓低聲音說(shuō)：“警察叔叔也丟東西的，我們撿到了怎么辦?”同學(xué)們見(jiàn)老師跟我們逗著(zhù)玩，就有人大膽開(kāi)玩笑說(shuō)：“當班會(huì )費�！编嵗蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)：“老師教育我們，撿到一分錢(qián)都要交到警察叔叔手里邊呢�！�
沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒，一位身穿制服的警察叔叔匆匆趕來(lái)，對著(zhù)手里拿著(zhù)錢(qián)包的鄭老師說(shuō)了N個(gè)謝謝。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“讓我們來(lái)唱：《我在馬路邊撿到一分錢(qián)吧》吧!”大家不約而同地高唱：“我在馬路邊撿到很多錢(qián)，把他交給警察叔叔手里邊。叔叔拿著(zhù)錢(qián)，對我把頭點(diǎn)，我高興地說(shuō)了一聲：“叔叔，再見(jiàn)!”大家樂(lè )開(kāi)了懷，我忍不住把最后一句改了：“我高興地說(shuō)了一聲：“叔叔，還錢(qián)!”唱完，全班同學(xué)早已笑得人仰馬翻。
老師告訴我們，原來(lái)領(lǐng)走錢(qián)包的警察叔叔是我們班張志鵬同學(xué)的爸爸，昨晚參加家長(cháng)會(huì )時(shí)，不小心把錢(qián)包落在課桌的抽屜里了，里面不僅有錢(qián)還有很多重要的證件呢。今天，我們可是開(kāi)心地拾金不昧光榮了一回了!
課堂小插曲結束了，我們全班又聚精會(huì )神的聽(tīng)鄭老師講課了。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
在語(yǔ)文課上，男女生們傳紙條。唧唧咕咕說(shuō)小話(huà)。正當老師回過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，紙條到處亂飛，命中率99。99%。老師突然一個(gè)急轉身，全班規規矩矩做在位置上。
在數學(xué)課上，老師講著(zhù)概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播。蕩漾著(zhù)。老師突然停下來(lái)，說(shuō)：“把概念記一遍，一會(huì )我抽人背，背不了的抄10遍�！边^(guò)了幾分鐘老師開(kāi)始點(diǎn)號數。老師點(diǎn)了5個(gè)同學(xué)，就中彈了4個(gè)。
在英語(yǔ)課上，老師陰沉著(zhù)臉，一進(jìn)來(lái)就罵我們。罵了幾分鐘，開(kāi)始上課�？煜抡n時(shí)，老師說(shuō)：“把昨天的作業(yè)放在桌子上，我來(lái)檢查�！苯�(jīng)老班報告，無(wú)一人受傷。全班感到欣慰!
在物理課上，全班聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課。原因有兩個(gè)：1，是教導主任在我們班聽(tīng)課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經(jīng)常被物理老師表?yè)P。
本班最害怕的地理課和歷史課終于來(lái)臨了，全班做好了以死報效本班的決心。誰(shuí)知，兩位老師改變了對本班的教學(xué)方法和態(tài)度。還我們捏了一把汗。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
在當今的社會(huì )上，網(wǎng)絡(luò )，已經(jīng)走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)的生活主。當然，對于一切都自認為在流行前面的我不例外。
酸酸的網(wǎng)絡(luò )生活
自從我家來(lái)了個(gè)新員——電腦以后，我就離不開(kāi)它了。聽(tīng)爸爸說(shuō)電腦的用處很大，它可以帶領(lǐng)我們回到古代，走進(jìn)未來(lái)，使我們穿越時(shí)空，了解世界文化，各國風(fēng)光。只有不斷地積累知識，豐富自我，跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì )成為21世紀的文盲。
要想走入網(wǎng)絡(luò )生活，先從最基本地開(kāi)始吧，那就是打字。我主動(dòng)找到爸爸，請求他教我學(xué)打字�！皼](méi)問(wèn)題”。一句話(huà)讓我興奮了好長(cháng)時(shí)間�！拔矣浀媚闫匆魧W(xué)得還不錯，那么就教你用拼音打字吧”�！班拧��！叭绻阆氪蜃质裁醋�，就用拼音拼出來(lái)然后按相照應的字母�！卑职纸蚪驑�(lè )道地說(shuō)起來(lái)。我先學(xué)著(zhù)爸爸打字的樣子一步一步走，用拼音把它們拼出來(lái)……雖然我按步走，但是結果總是沒(méi)有那個(gè)字，根本打不出來(lái)。我生氣極了，不要再繼續學(xué)。爸爸卻不愿意了，在爸爸的強烈要求下，我又開(kāi)始了行程。
這次好多了，可以打出字來(lái)，但是一分鐘最多能打五六個(gè)字。唉，不可想象。不過(guò)，只要有成績(jì)我就有信心。我堅持不懈，練習了一個(gè)多日，打字明顯快多了。這讓我有些酸酸的感覺(jué)。
甜甜的網(wǎng)絡(luò )生活
在打字速度的不斷進(jìn)步下，我學(xué)會(huì )了搜作文，查資料等。我還請了QQ號，在號上我有一個(gè)知心好友——微笑面對生活，這是她的網(wǎng)名。我在和她聊天中知道她是一位剛高中畢業(yè)的學(xué)生，她為人很好，心地善良，總是幫助我解決難題。
“姐姐，我這次考試沒(méi)考好，心里很難受。本來(lái)想老師，父母批評我，我心里會(huì )好受一些，可她們不但不批評久而鼓勵我下次考好。這讓我壓力好大啊”。我向她訴苦�！皼](méi)事，成績(jì)只代表過(guò)去而不是未來(lái)，人生的路上總會(huì )有一些大大小小的坎坷。家人，老師不批評你就表于對你充滿(mǎn)希望，信任你，你要微笑面對人生”。就這樣一番話(huà)打開(kāi)了我的心結。在從中讓我感到有些開(kāi)心，幸福，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界能把兩個(gè)互不相識的人變成好友，真是有些不可思議。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界里，我可以看作文，交朋友，查資料，這些讓我感受到些甜頭。
在這個(gè)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò )世界里，我的生活多姿多味，它讓我感到奇妙。我的網(wǎng)絡(luò )生活里，它給人以安慰，知識等等，在我的網(wǎng)絡(luò )生活快樂(lè )無(wú)比，雖說(shuō)有辛酸，但也有甜蜜。
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