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網(wǎng)絡(luò )作文

時(shí)間:2022-06-30 09:53:29 網(wǎng)絡(luò ) 我要投稿

【精選】網(wǎng)絡(luò )作文6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò )作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】網(wǎng)絡(luò )作文6篇

網(wǎng)絡(luò )作文 篇1

  網(wǎng)絡(luò )已成為當今的一個(gè)流行詞匯,過(guò)去人們常用“你吃飯了嗎?”打招呼,現在好多改為“你上網(wǎng)了嗎?”,這個(gè)轉變,體現了社會(huì )的進(jìn)步,科學(xué)的發(fā)展,新時(shí)代的誕生——網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )已成為人與人之間溝通的橋梁,了解外面世界的途徑,其重要性越來(lái)越顯得其具有不可替代性。

  辯證唯物主義認為,事物就像一把雙刃劍,具有兩面性,即有其有利的一面,也有其弊端的一面,那么如何看待網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍?

  筆者認為,首先上網(wǎng)可以拓展視野,拓寬我們獲得知識的途徑,比如,我們足不出戶(hù),可以聆聽(tīng)名師的講授,查閱豐富的資料,了解國內外大事,邀游于知識的海洋,使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)學(xué)習可使我們變被動(dòng)為主動(dòng),充分發(fā)揮我們的主體作用,在網(wǎng)校上進(jìn)行學(xué)習,可以毫無(wú)顧忌地發(fā)問(wèn),直到弄懂為止,有時(shí)課本上一些枯燥呆板的知識在網(wǎng)上變得趣味橫生,從而使學(xué)習的積極性大為增強;其次網(wǎng)友間交流思想,探討人生,以解憂(yōu)愁,啟迪心扉,同時(shí)可克服面對面的膽怯心理和羞忸之情,使大家樂(lè )于參與、樂(lè )于展示自我,從而提高學(xué)習能力和交流能力,以上是其利。另一方面由于國家對網(wǎng)吧的管理還存在著(zhù)諸多不足,加之一些業(yè)主見(jiàn)錢(qián)忘“德”,誘惑我們光顧非法網(wǎng)站,致使其沉溺于一個(gè)虛擬世界不能自拔;再加之我們中學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,身心發(fā)展具有不完善性,導致我們自制力差,依賴(lài)性強,辨別是非的能力弱,使我們有時(shí)不能正確處理上網(wǎng)問(wèn)題,比如有些人過(guò)分迷戀網(wǎng)上聊天、游戲,造成精神空虛,歪曲人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),有些甚至走上犯罪的道路,以上是其弊。

  記得曾和一個(gè)朋友討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍,美麗卻擁有著(zhù)毒性!比缃,網(wǎng)絡(luò )以不可阻擋之勢走進(jìn)了我們的生活。對于我們中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題,宜疏不宜堵,關(guān)鍵在于正確引導,一分為二地看待網(wǎng)絡(luò )的影響,取其精華為己所用,爭做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

網(wǎng)絡(luò )作文 篇2

  相信大家都對網(wǎng)絡(luò )很了解,但是有沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )人呢?我們真的了解網(wǎng)絡(luò )嗎?

  我們經(jīng)常上網(wǎng)查資料、打游戲、玩qq……這就讓我們成為了網(wǎng)絡(luò )的專(zhuān)屬人。網(wǎng)絡(luò )不僅帶給我們娛樂(lè )消磨時(shí)間,更讓我們近一步了解到現在的社會(huì )生活,擴大了我們的交際圈。于是每天清晨我們第一件事就是拿起手機、打開(kāi)電腦查看今天發(fā)生的事件、天氣、新聞,我們也會(huì )每天去群里冒個(gè)泡、說(shuō)個(gè)早,和我們最親密的朋友說(shuō)“早好啊,寶貝”,就這樣過(guò)完一天。

  當然我們也會(huì )去刷QQ空間,瀏覽新聞網(wǎng)頁(yè),看看自己的好友在做什么,我們身邊又發(fā)生了什么事。這樣的生活就給了我們一種“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”我們只要上網(wǎng)刷刷qq、瀏覽一下新聞網(wǎng)頁(yè)就可以知道今天又發(fā)生了什么事,什么地方又發(fā)生了車(chē)禍,憲法又改了什么等等……。我們常常以為只要我們知道了發(fā)生就可以當百曉生了,因為別人不知道的我都知道,只是我關(guān)注的比較多,就這樣日復一日,年復一年。但每天這樣的生活真的有意義嗎?

  我覺(jué)得沒(méi)有,因為我們可以關(guān)注新聞、政事,卻唯獨關(guān)注不了我們身邊的人。記得有一次我放假回家,我手機里面緩存了一部戰爭片《蝴蝶行動(dòng)》因為我知道爺爺喜歡看這種我便把電視劇放給他看。原本我以為他會(huì )覺(jué)得很有趣,但是我忽略了一點(diǎn),爺爺老了,眼睛不好了,所以他看不清手機上的電視劇。也許網(wǎng)絡(luò )真的很好,但是它卻關(guān)注不了我們身邊的人,因為沒(méi)有人會(huì )把自己的不好暴露給任何人,就像我們聽(tīng)到他說(shuō)自己過(guò)的很好,但是他現在卻在路邊吹著(zhù)冷風(fēng)吃著(zhù)幾塊錢(qián)的包子喝著(zhù)冷的塞牙的涼水。網(wǎng)絡(luò )不是萬(wàn)能的,但我們卻可以關(guān)注身邊的人。

  我們不是網(wǎng)絡(luò ),我們是有感情的人。

網(wǎng)絡(luò )作文 篇3

  中國是一個(gè)快速發(fā)展的國家,從1945年到現在,隨著(zhù)生活水平提高,網(wǎng)絡(luò )普及千家萬(wàn)戶(hù),給我們的生活增添了色彩,但也同時(shí)出現了諸多弊端。

  在寫(xiě)大練習時(shí),“信念”的近義詞,我不知道,問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尭静粫?huì )。這時(shí),瀏覽器發(fā)揮作用了,把字輸入進(jìn)去,不到1分鐘立馬出現了答案,信念近義詞:信仰。而且還顯示了信念與信仰的詞意,以及造句應用。

  我想知道康熙時(shí)代的滿(mǎn)清權臣納蘭明珠的為人。用網(wǎng)絡(luò ),快速地出現了納蘭明珠的資料,使我不用翻書(shū)查閱,讓我節省了很多時(shí)間,而且不僅顯示了納蘭明珠樂(lè )善好施的特點(diǎn),還有索額圖為人囂張的特點(diǎn),鰲拜結黨營(yíng)私,蘇嘛喇姑與孝莊太后同一日圓寂……

  如果要聽(tīng)音樂(lè ),點(diǎn)開(kāi)酷我音樂(lè ),不同人唱,不同的伴奏會(huì )一一出現,不一會(huì )兒,你就沉浸到音樂(lè )的旋律中去。

  在贊嘆網(wǎng)絡(luò )快捷的同時(shí),又對人們產(chǎn)生了害處。

  不少學(xué)生開(kāi)始成“手機土豆”“低頭族”“四只眼”。有一個(gè)故事:一個(gè)女孩上初中,但整日不是玩電腦,就是看電視。整日衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,絲毫不把媽媽工作的辛苦放在眼里,她的媽媽對她說(shuō):“你要電腦還是要媽媽?zhuān)俊彼拐f(shuō):“要電腦,你快死,死后我能盡情玩電腦!

  因為網(wǎng)絡(luò ),故事中小女孩和她媽媽失去了親情。

  陳大惠《活著(zhù)》講了一個(gè)真實(shí)的例子:一位大學(xué)生夸張地說(shuō):我一天24小時(shí),其中1小時(shí)吃飯,其它23小時(shí),我在宿舍睡覺(jué),玩電腦。更有甚者:一位20多歲的青年,他的父母外出要3天,不能回家。父母做好飯菜和饅頭放在冰箱里,讓他餓了,自己來(lái)拿著(zhù)吃。而他的父母回家后,他卻不明不白餓死了。原來(lái),他父母出門(mén)后,他兩眼離不開(kāi)電腦,連拿飯都懶得去。

  手機不僅奪去了他人的幸福,更奪走了我的視力與爸爸的視力。爸爸因為有了QQ、微信,沒(méi)日沒(méi)夜地玩。半夜,到客廳喝水,發(fā)現爸爸房間還亮著(zhù),不用說(shuō)就在玩手機,中午,爸爸寧可玩手機,也不送我去上學(xué)。視力不久便下降近視了。

  我原先反對電腦手機,但一接觸一發(fā)不可收拾,心都被手機吸走了。僅僅一年,我不是原來(lái)的我了,不是活潑可愛(ài)、愛(ài)護眼睛的好女孩,而是孤僻的偽裝者,視力可想而知。

  手機像黑洞吸走了我的視力,我的內心,我的生活。

  手機!網(wǎng)絡(luò )!帶來(lái)了快捷與方便,多了樂(lè )趣,但代價(jià)是:視力、內心、生活、家庭。

  還我視力!還我內心!還我生活!還我的爸爸!

網(wǎng)絡(luò )作文 篇4

  窗外寒風(fēng)瑟瑟,細雨飄零,冬天的氣息撲面而來(lái)。而我的心猶如裸露在這寒風(fēng)冷雨中,很冷,很冷……這幾天心情很差,煩悶和孤獨如影隨形,怎么也無(wú)法排遣。想趕走它們,卻發(fā)現找不到任何行之有效的辦法。 找不到可以說(shuō)話(huà)的人,心里空蕩蕩的,感覺(jué)好孤單,好無(wú)助……沒(méi)有人能真正了解我,也沒(méi)有人愿意真正了解我,哎……唯一的方法只能是長(cháng)久的沉默,把自己丟進(jìn)憂(yōu)傷的音樂(lè )中,讓那傷感的旋律來(lái)麻醉自己脆弱的神經(jīng)……

  從開(kāi)始對電腦一無(wú)所知到現在,快兩年了,網(wǎng)絡(luò )帶給我很多我以前從未接觸過(guò)的:知識,朋友(且不說(shuō)真誠與否),傷痛,迷惘……經(jīng)歷了兩年,其間的人情冷暖,恐怕只有經(jīng)歷了才能體會(huì )得到。不論是現實(shí)還是網(wǎng)絡(luò ),我總喜歡以誠相待,總以為自己真誠對人,就會(huì )收獲真誠?墒窃诮(jīng)歷了曾經(jīng)以為的好姐妹的背叛,網(wǎng)友的謾罵、好友的刪除……我再也不敢相信別人,不敢跟別人說(shuō)我的心事,我的煩惱。你拿她(他)當朋友的,她(他)不一定拿你當朋友,你在意的朋友,她(他)并不在意你,你把她(他)當家人的,她(他)心里根本不拿你當回事,或者是在她(他)心里在意的人太多,我算什么,也許只是一個(gè)需要時(shí)才想到找你,不需要時(shí)怎么也想不起來(lái)的網(wǎng)友而已。很傷,很痛,也很傻……

  冷風(fēng)細雨夾雜著(zhù)落葉,時(shí)不時(shí)的敲打著(zhù)窗欞,敲打鍵盤(pán)的手指冷得有些僵硬了。我在想,在現實(shí)生活中諸多因素阻止著(zhù)人們交流的欲望,人和人之間的情感交流變得越來(lái)越難。有時(shí)人們寧愿把自己的內心世界深深地隱藏了起來(lái),寧肯一個(gè)人去品味孤獨,也不愿意輕易地表達出真實(shí)的心靈語(yǔ)言。其實(shí)人們的內心是渴望被理解,渴望得到承認,渴望交流的。而虛擬的網(wǎng)絡(luò ),恰恰提供了這樣一個(gè)交流場(chǎng)所,但是你不能把網(wǎng)絡(luò )想得太完美,不然到最后受傷的是你自己。

  因為我上網(wǎng)時(shí)間少,沒(méi)辦法回復和回訪(fǎng)朋友們,也不能在第一時(shí)間支持朋友們。等我有時(shí)間再去友友空間時(shí),卻發(fā)現我在她(他)們空間的留言都需要審核。那一刻感覺(jué)心寒,加我為友時(shí)是她(他)們主動(dòng)的,然后因為我去的少又主動(dòng)刪除我。不喜歡這種感覺(jué),我早在留言板上聲明,閑聊的或者單純是為了空間互動(dòng)的不要加我。如果我有足夠的時(shí)間,我也想一一拜訪(fǎng)各位好友,如果我有足夠的時(shí)間進(jìn)行空間互訪(fǎng),我的空間訪(fǎng)問(wèn)量恐怕早就超過(guò)百萬(wàn)。不是我夸口,而是我感覺(jué)到這是一種網(wǎng)絡(luò )現象,有些根本不會(huì )寫(xiě)文字,也不會(huì )制作日志的人,她(他)們空間的訪(fǎng)問(wèn)量卻超乎我們的想象,這是為什么,還不是因為人家有足夠的時(shí)間嗎?網(wǎng)絡(luò )上的`人情冷漠可見(jiàn)一斑。

  網(wǎng)絡(luò )帶給我的暖意是這個(gè)生日。今年的生日沒(méi)想過(guò)要過(guò)的,早在兩個(gè)月之前就把日期隱藏了,不讓別人看到?墒沁是有有心的朋友做好了帖告訴我。照理說(shuō)有人送帖我該高興才對,可是這個(gè)生日讓我喜憂(yōu)參半。喜的是有那么多朋友送上她(他)們真誠的祝福,甚至還有我從未想到過(guò)的朋友,她們的空間我一次沒(méi)去過(guò),她們我也從未留意過(guò),可是她們卻那么有心的做帖送我。其中有一個(gè)朋友最讓我感動(dòng),她不會(huì )做日志,可是她還是用心的為我做了一份簡(jiǎn)單的帖,可能在別人看來(lái),那個(gè)帖太簡(jiǎn)單了,可是對于我而言,它是那么的珍貴,因為那里面有那位友友的一片心意。憂(yōu)的是這么多帖子,我要怎樣才能還得完這份人情。我的時(shí)間太少,如果因為這個(gè)錯過(guò)了哪位朋友的生日,我會(huì )很自責,我一向不喜歡欠別人人情。虛擬的網(wǎng)絡(luò ),也有真情在。

  其實(shí)我想說(shuō)的話(huà)很多,可是卻不知道要用怎樣的文字才能詮釋?zhuān)恢酪迷鯓拥墓P墨才能描述我此時(shí)的心情。這幾天心情很糟,身體不舒服是一個(gè)方面(我從小體質(zhì)就不好) ,另一方面也跟過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān)。身體的不適我早已習慣,但是心靈的苦痛卻沒(méi)法排遣。前兩天無(wú)意中在電視中看見(jiàn)那樣的片段,記憶又讓我回到過(guò)去那段痛苦的經(jīng)歷,夜夜惡夢(mèng)相伴,淚水總在不經(jīng)意間濕透了枕巾……我該怎么辦?!把心情寄托于網(wǎng)絡(luò )嗎?不,不能,沒(méi)有人能懂我,我的世界也不需要太多人懂。網(wǎng)絡(luò )冷暖知多少……

網(wǎng)絡(luò )作文 篇5

  但是,網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)與以前的小說(shuō)來(lái)比,真的有什么值得看的地方嗎?眾所周知,小說(shuō)分為三大要素,人物,故事情節以及環(huán)境描寫(xiě)(自然環(huán)境,人文環(huán)境),而小說(shuō)取材于現實(shí)生活,小說(shuō)反映社會(huì )生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物,我們稱(chēng)為“典型人物”。這個(gè)人物是作者根據現實(shí)生活創(chuàng )作出來(lái)的,他不同于真人真事,卻又源自于真人真事,可謂是“雜取種種,合成一個(gè)”,通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活中的喜,怒,哀,樂(lè )?删W(wǎng)絡(luò )小說(shuō)呢?有一位人這么說(shuō):“只要有一部電腦,并能夠將自己想表達的思想內容變成電子文本,他(她)就可以在網(wǎng)上發(fā)表文章,在所有的BBS網(wǎng)站或論壇,他(她)就可以注冊為“作家”,這并不需要他(她)有多么淵博的知識,更不需要他(她)有多么扎實(shí)的遣詞造句的技巧以及多么成熟的文字風(fēng)格,只要可以在鍵盤(pán)上敲出字來(lái),他(她)就是作家了。

  有人說(shuō),網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)作好比卡拉OK,是后現代大眾文化的產(chǎn)物之一,它具有強烈的自?shī)首詷?lè )的特征!鄙頌閷W(xué)生黨的我也曾經(jīng)被小說(shuō)所吸引,每天都捧著(zhù)個(gè)手機,行也看,坐也看,臥也看,立也看,可謂是純正的低頭黨。其實(shí)那一段時(shí)間我的國語(yǔ)成績(jì)也還算不錯,但是,由于一陣子癡迷于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)導致了我的國語(yǔ)水平不斷地下降。作文中我們講究的是各種各樣的描寫(xiě),而小說(shuō)的寫(xiě)作中,除了幾位真正寫(xiě)的好的,其他的真心不行。所以,還是引用那位高人的話(huà):“小說(shuō)的文體應該是一種審美信息量密集的文體。小說(shuō)中的信息主要是審美信息,為讀者帶來(lái)新鮮的審美感受。同時(shí),它也包括一般知識信息,比如《紅樓夢(mèng)》就包含了大量的附加信息和知識,除了詩(shī)詞歌賦才子佳人,在它的字里行間里,還包含了大量的中醫理論和藥理知識,甚至也包含了烹調藝術(shù)與膳食理論。有人說(shuō),它們是在一般語(yǔ)義信息上疊加一層審美信息,最終納入文學(xué)信息的范疇。事實(shí)上,對小說(shuō)中的審美信息可以作出質(zhì)和量的分析,信息量最豐富的小說(shuō)每字每句皆有可讀,所謂字字珠璣!

  中國網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)在網(wǎng)絡(luò )以文字為主的時(shí)候便出現了,隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展而不斷壯大。那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)更趨向于一種意識的表達,是作者宣泄個(gè)人理想的工具。網(wǎng)絡(luò )小說(shuō),其特點(diǎn)為風(fēng)格自由,文體不限,發(fā)表閱讀方式較為簡(jiǎn)單,主要體裁以玄幻和言情居多。

  所以,最后鑒定,網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)只能用來(lái)娛樂(lè ),而不能真正當做文學(xué)作品一樣的閱讀,這也是新時(shí)代的可悲之處,沒(méi)有了文學(xué)鑒賞性的小說(shuō),還叫小說(shuō)嗎?

網(wǎng)絡(luò )作文 篇6

  這個(gè)世界上很多人對電腦、電視的看法一般都是用來(lái)娛樂(lè )的,有些人則認為是工作的,但在以前,電腦的作用是把兩所大學(xué)的信息聯(lián)系起來(lái),交流學(xué)習的。我覺(jué)得它們的作用有很多種,如果不好好的使用它,就會(huì )跌入無(wú)底深淵,家破人亡。

  前段時(shí)間,我在電腦上看到了一則文章,題目是《游戲機玩瘋了英才少年》。原開(kāi)平一中學(xué)生李關(guān),小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績(jì)考入了市重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)平一中。初中時(shí)他曾獲江門(mén)市奧林匹克化學(xué)競賽三等獎,開(kāi)平市奧林匹克數學(xué)競賽一等獎。他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。然而,這個(gè)曾被全市視為“神童”的少年,6年前,因沉迷于玩電子游戲機把自己的一生毀掉了。如今,他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語(yǔ)。讀完了這則文章后,我的心情非常沉重,為這位少年感到十分可惜。由此,我就在網(wǎng)上找到了一篇調查小學(xué)生玩游戲的報告!罢{查人數22人,喜歡玩電子游戲的有18人,占總人數的81.8%,其中經(jīng)常玩的人有8人,占總人數36.4%,有時(shí)玩的有14人,占總人數的63.6%!睆囊陨系恼{查來(lái)看,如果說(shuō)有小孩不喜歡玩電腦游戲,恐怕是有些特殊了。

  怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體,我覺(jué)得一定要學(xué)會(huì )自我控制,如果還有其他事沒(méi)做好就不要玩,玩個(gè)10分鐘就休息一下,最多玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)20分鐘。

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