【精選】網(wǎng)絡(luò )的作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )的作文8篇，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
網(wǎng)絡(luò )是個(gè)信息式的人類(lèi)社會(huì )，生活中又什么樣的人，在網(wǎng)絡(luò )上也就有。沒(méi)有步入社會(huì )的我，在網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中就摔了一個(gè)大跟頭。
上了高中的我，開(kāi)始感覺(jué)到父母的辛苦，高中的學(xué)費更給家中添了不少負擔。我懂得父母辛苦，也不隨便向父母要零花錢(qián)。
但是沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)也不行。于是我的心里起了小九九。
我打算找兼職，而且是在網(wǎng)上找。因為我想好了要做網(wǎng)絡(luò )打字員。這個(gè)要方便一些。
于是我加了一些招打字員的群并去詢(xún)問(wèn)，問(wèn)到一個(gè)感覺(jué)比較好的，我就決定要做。加了那個(gè)招聘的人，她說(shuō)，一萬(wàn)字十五元，我想想好像很不錯的樣子。她說(shuō)，要交保證金100元，給我說(shuō)了種種原因，我覺(jué)得好像說(shuō)的對，我沒(méi)錢(qián)，就借錢(qián)給她100元。她說(shuō)，你要去培訓才能入職，看到這么正規我更加相信了。我又加了培訓人，她說(shuō)，你需要下一個(gè)語(yǔ)音軟件，在那上面培訓。我加了。她說(shuō)，你把你的名字 ，身份證號，家庭住址，電話(huà)......給她。我給了。她說(shuō)，你需要交30元培訓和考核費，又毫不猶豫的交了，為了能更快的開(kāi)始賺錢(qián)。她說(shuō)，你去加另一個(gè)人，她給你考核。另一個(gè)人說(shuō)，你給我看看你交保證金和交培訓費的轉賬截圖，我說(shuō)好。她說(shuō)，你審核過(guò)了，去做最后的審核考試吧，考你能不能勝任這個(gè)工作。我也按照他的要求下了一個(gè)個(gè)軟件。
終于，我發(fā)現不對勁了，哪里不對勁?這一個(gè)個(gè)的為什么沒(méi)談跟工作有關(guān)的事呢?一來(lái)二去都是交錢(qián)，下的那些軟件好像也對他們有利，我似乎是被騙了。
當我意識到的時(shí)候，已經(jīng)晚了。我下完那些軟件 之后，他們就再也沒(méi)有回我一句信息�？樟粢粋�(gè)灰色的賬頭像在哪里。我的錢(qián)就通過(guò)網(wǎng)絡(luò )光纖落到了別人的腰包里。而我之前還傻傻的幻想著(zhù)自己賺錢(qián)的美夢(mèng)。我真是太傻太天真，沒(méi)賺到人生第一桶金還把自己翻了個(gè)大跟頭。摔得慘不忍睹。
我傷心的想哭，卻欲哭無(wú)淚，是自己的無(wú)知和愚昧造成的，是自己的不警惕造成的，是自己受不了誘惑造成的。
雖然受點(diǎn)教訓也好，吃一塹長(cháng)一智。但我還是在這里給人們一個(gè)醒，還是不要像我一樣的好。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
現在的網(wǎng)絡(luò )真是蹊蹺：可以從網(wǎng)上運送貨物�？刹皇�，我這個(gè)總裁比爾*蓋茨最近向清華電腦公司索取一些資源，就發(fā)生了這種情況……
“喂？是清華同方電腦公司嗎？我是美國蘋(píng)果（apple）公司的總裁——比爾，由于我們公司被*客侵入。70。9%的機子，也就是一百臺機子壞掉了，請一個(gè)月左右用飛機運送過(guò)來(lái)！否則，我們這邊的一年的工作安排就要打亂了！”我焦急的給清華同方電腦公司打了請求電話(huà)。
“哦！我知道了——你沒(méi)必要擔心，用不了一個(gè)月哩！最快一兩秒鐘就能送過(guò)去！”我還以為清華同方電腦公司在開(kāi)玩笑，掃興的說(shuō)：“別開(kāi)玩笑了，我這兒急著(zhù)呢！對了，即使一兩秒鐘能送過(guò)來(lái)，你怎么送？——早知道你不行的！”
“你可別小看我們呦，”清華同方電腦公司回答，“——談?wù)掳�，我們公司新發(fā)明了一種——時(shí)空瞬間轉移——的玩易：它能將任何大小的東西從一個(gè)地方（1——5秒）瞬間轉移到另一個(gè)地方！你相信嗎？我們在10分鐘內打開(kāi)電腦，你告訴我你的E—mail，這是我的電子郵件：jnskkj@”于是我將我的E—mail告訴了他：zzzgggqqq@。過(guò)了一會(huì )兒，我打開(kāi)了電腦在我的電子郵箱里發(fā)現有一個(gè)電子郵件——我懷著(zhù)焦急的心情打開(kāi)了它，內容是：“請下載瞬間轉移軟件，單擊帶橫線(xiàn)的字；按要求安裝即可！”
……半個(gè)小時(shí)以后，我下載成功了，給清華同方電腦公司發(fā)了個(gè)E—mail，很快得到了回音——好了，我現在給你發(fā)過(guò)去一個(gè)實(shí)驗品……還沒(méi)等我看完，一個(gè)小東西從電腦屏幕前閃出來(lái)，一張紙上印著(zhù)幾個(gè)字“下載成功！請寫(xiě)上‘YES�。。�！’并用軟件的功能將它發(fā)回”我暗暗心想：就連我這個(gè)世界大富翁的聰明腦瓜也用不上，這種玩易我一竅不通，世界真是“奇了又奇，怪了又怪——出忽意料”（歇后語(yǔ)）哦！對了，我是干什么的來(lái)著(zhù)？！怎么憑空遐想起來(lái)了——本應該聯(lián)系那些電腦哩——我照本宣科地將那邊所要文件發(fā)回去，并打了電話(huà)：
“喂？我們也不要這樣，好吧！急死我了，我都冒了一身的汗，趕快將那一百臺電腦發(fā)過(guò)來(lái)呀！行嗎？？”
“好吧！為了不使你們手忙腳亂，我每30秒發(fā)一個(gè)，50來(lái)分鐘應該全都發(fā)過(guò)去了——你們做好準備，過(guò)1分鐘我就開(kāi)始發(fā)”
……我收到了以后，不得不為科學(xué)技術(shù)的發(fā)達而感到驕傲、自豪；從而，我悟出了一個(gè)道理：別人能干到的事情，我難道做不到？科學(xué)——是所謂的——將不可能變?yōu)榭赡艿氖虑�，電腦就是“事情”中的之一。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
微信幾乎是人人都用的手機軟件，不僅是年輕人，我那已過(guò)花甲之年的爺爺也有了自己的朋友圈。
不管是之前的羅一笑，還是其它的什么“捐款”活動(dòng)，爺爺總是熱心參與。一回，他的一個(gè)麻將友給他發(fā)來(lái)一個(gè)鏈接——也是什么“愛(ài)心”活動(dòng)。他自然是二話(huà)不說(shuō)就是參與：“特，你看這個(gè)捐款，來(lái)幫爺爺弄一下唄�！薄熬杩畈灰欢ǘ际钦娴�，不要被騙了呀！”我趕去爺爺身邊，提醒道。爺爺卻不高興：“你呀，幫助別人快樂(lè )自己，知道不？反正是一點(diǎn)兒小錢(qián)，不能太小氣呀�！�
老年人對網(wǎng)絡(luò )了解不深，又總是熱心幫忙，從沒(méi)想過(guò)會(huì )上當受騙的事，我也只好先應了他，他便將手機給我，讓我幫他弄了。一看，就是一個(gè)普通的為“災區的孩子”捐款的活動(dòng)。那界面一出來(lái)，也是誠心誠意似的，可哪兒來(lái)那么多“災區的孩子”呢？我又一次提醒爺爺：“這種事，是假是真都不一定，再說(shuō)了，這個(gè)借口也太老套了吧！哪里天天都有災區的？”他拿過(guò)了手機，“算了，我也不叫你弄了�！彼餐顺隽四莻�(gè)界面。這些“捐款”不管是否真實(shí)，似乎都對那些善良又對網(wǎng)絡(luò )不大了解的老人們有獨特的“吸引力”。
下一回見(jiàn)到那個(gè)網(wǎng)站，已是幾周后了。爺爺又一次叫我去，說(shuō)是打不開(kāi)那個(gè)鏈接了。屏幕上明明白白地寫(xiě)著(zhù)：該網(wǎng)站已經(jīng)被查封。這還真是個(gè)“坑人”的虛假捐款活動(dòng)。與電視上的那個(gè)公益廣告一樣，這些釣魚(yú)網(wǎng)站背后的'騙子似乎都一樣的，利用人們貪小便宜或是熱心幫忙的心理設置陷阱。而這一次切身經(jīng)歷過(guò)騙局之后，真的提醒了我們：微信確實(shí)只能是“微微一信”，網(wǎng)絡(luò )生活不能回避，但其中的不真實(shí)要學(xué)會(huì )鑒別，學(xué)會(huì )自我保護。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
這么有趣的網(wǎng)絡(luò )課程，也只有我們年輕的英語(yǔ)老師能夠準備出來(lái)了。我們陸陸續續進(jìn)入教學(xué)直播室后，我們英語(yǔ)老師cosplay了福爾摩斯的妝容出現了。
福爾摩斯是一位英國的大偵探，老師今天如此扮演，一定是想要用英語(yǔ)跟我們進(jìn)行交流吧？只見(jiàn)我們英語(yǔ)老師今天把他平常使用的立在桌子上的麥克風(fēng)也換成了別在他腰間的麥克風(fēng)，身著(zhù)一件深棕色的長(cháng)款風(fēng)衣，手拿一把長(cháng)柄傘，開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
老師用英語(yǔ)問(wèn)我們：“今天附近有什么可疑人物出現？”我們因為老師的裝扮，很快便跟著(zhù)老師入了戲，我們打開(kāi)自己的麥，爭先搶后想要回答老師提出的這個(gè)問(wèn)題。老師選了一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，那個(gè)同學(xué)也非常入戲地回答老師：“目前還沒(méi)有發(fā)現，不過(guò)看情況，馬上就會(huì )有可疑人物出現了�！崩蠋熡謱⒄Z(yǔ)音切換到另外一位同學(xué)那邊，想必那位同學(xué)也是福爾摩斯迷，她已經(jīng)按著(zhù)劇情想好了自己將要演繹的臺詞：“可疑人物已經(jīng)出現，可疑人物已經(jīng)出現，大家做好準備，不要打草驚蛇”。
老師和同學(xué)的對話(huà)進(jìn)行到這里，我開(kāi)始琢磨出他們是在排演福爾摩斯和兩位警察的對話(huà)，他們有模有樣地說(shuō)著(zhù)，讓我開(kāi)始更加好奇接下來(lái)的劇情了。
只見(jiàn)老師在視頻里定睛看著(zhù)一個(gè)地方，時(shí)不時(shí)自己還盡可能的往隱蔽地方躲，我猜大概下一個(gè)同學(xué)的出現，應該就是可疑人物的出現了。果然，老師將語(yǔ)音切換到了一個(gè)同學(xué)那里，那個(gè)同學(xué)張嘴就來(lái)：“哎呀，趁著(zhù)現在沒(méi)人，趕緊把案發(fā)現場(chǎng)改變一下吧！”原來(lái)這位同學(xué)憑著(zhù)他對福爾摩斯探案集的了解，把劇情引到了這里。
沒(méi)有熟讀福爾摩斯的我，也看懂了這堂課的表演，老師和同學(xué)使用的詞語(yǔ)和語(yǔ)法，不正是我們最近學(xué)習的那些嗎？他們能夠隨機應變地配合著(zhù)老師將一堂網(wǎng)絡(luò )課程變成一出戲，這讓我又佩服又期待，佩服他們的厲害，也期待自己何時(shí)能夠將英語(yǔ)如此使用起來(lái)。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5
你看到了別人光鮮靚麗的表面，那么，你知道那背后的委屈和辛酸嗎？其實(shí)做編輯也一樣，有快樂(lè )有憂(yōu)愁。
編輯最害怕的事，就是一稿多投，當辛辛苦苦排版設計好，在發(fā)表的時(shí)候，系統竟然提示不是原創(chuàng )首發(fā)。所有的計劃統統被攪亂，你不得不重新選用其他稿子，馬不停蹄地編輯，顧不得給家人做早餐，直到上班前十五分鐘，披頭散發(fā)地蹬著(zhù)高跟鞋，隨手扎個(gè)馬尾跑向辦公室。
“我的文章為什么還沒(méi)有發(fā)布？”微信頭像跳躍，是作者冷冰冰的質(zhì)問(wèn)。反倒是你的錯，你賠著(zhù)笑臉回應：“抱歉，這篇文章其他平臺已經(jīng)發(fā)布， 我們轉載需要第一平臺的授權�！鄙屏嫉淖髡邥�(huì )內疚地說(shuō)聲抱歉，而有的作者回答得理直氣壯，“哦，我又不知道�！彼静恢佬奶勰愕母冻�。
白天工作忙得不可開(kāi)交，回家又要洗手做羹湯，孩子纏著(zhù)你給講故事，不知不覺(jué)到了深夜，全世界都睡著(zhù)了，你一個(gè)人醒著(zhù)，一遍遍修改文章里的錯別字，標點(diǎn)符號。然后去領(lǐng)悟故事里的意境，尋找清新淡雅的插圖，尋找悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
有次編輯的全是古詩(shī)詞，平平仄仄仄仄平，韻律格式我一頭霧水，根據詞牌名一個(gè)個(gè)百度，給作者分行，排版。忘乎所以，忙到凌晨?jì)牲c(diǎn)。
熬夜可是女子最大的天敵，編輯沒(méi)有薪酬沒(méi)有回報，為什么還這樣拼命努力呢，只是因為深沉的愛(ài)著(zhù)文字，無(wú)怨無(wú)悔。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇6
21世紀已經(jīng)步入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的壯大已經(jīng)成為不可逆轉的形勢，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。
當今的社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )隨處可見(jiàn)，瞧，網(wǎng)吧里的“網(wǎng)蟲(chóng)”們在盡情地操作鼠標、鍵盤(pán)，盡情地與外地的親人聊天，或是查閱可堂上學(xué)不到的知識。那時(shí)，我心動(dòng)了，渴望有一臺電腦，可以看看網(wǎng)絡(luò )這個(gè)“世界”的美妙、奇妙之處。剛好如我所愿，家里為了方便姐姐學(xué)習，買(mǎi)了一臺電腦，我高興得手舞足蹈，嘴里還念叨著(zhù)：“哦耶，我有電腦咯！我有電腦了……”晚上老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是要寫(xiě)一篇全英文的思維導圖，我在書(shū)桌前拿著(zhù)一張四開(kāi)的紙，心想：思維導圖需要全英文，有點(diǎn)難哦。就這樣，我坐在書(shū)桌前發(fā)呆，20分鐘左右，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，是作業(yè)寫(xiě)不來(lái)嗎？”我把事情如實(shí)地和媽媽說(shuō)了一遍：“就是我們英語(yǔ)老師布置了一個(gè)英語(yǔ)作業(yè)一一全英文的思維導圖�！眿寢屄�(tīng)了驚訝地說(shuō)：“全英文！那我幫不了你了，自己想想辦法吧，我走了�！蔽蚁肓讼�，腦子靈光一亮，我的目光轉向了電腦，心想：思維導圖我做得來(lái)，但有一些英語(yǔ)單詞，我不會(huì )呀，所以我可以借助網(wǎng)絡(luò )的力量把它查出來(lái)呀。我高興地畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我終于畫(huà)完了，媽媽看了直呼畫(huà)得好。
網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃劍，有利有弊，它能讓你知道很多知識，但也會(huì )讓你墜入網(wǎng)絡(luò )的深淵。今年因為疫情，我呆家里天天抱著(zhù)手機玩游戲、刷視頻，我完全沉浸在網(wǎng)絡(luò )的深淵里。我只要一寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)QQ或微信和同學(xué)聊天。今年我的成績(jì)一直往下掉，導致我這次期末考試考差了。
同學(xué)們，我們要善于利用網(wǎng)絡(luò )的利，控制網(wǎng)絡(luò )的弊��！在使用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，控制好上網(wǎng)時(shí)間，合理安排上網(wǎng)內容，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們學(xué)習上的好幫手。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇7
星期五的下午，我回到家，準備“承歡父母膝下”�？墒�，家里除了我，連半個(gè)能活動(dòng)的影子都沒(méi)有。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我把每個(gè)屋里的燈都打開(kāi)了，還是有點(diǎn)緊張害怕。因為家里沒(méi)有任何通訊工具，我也無(wú)法知道爸爸媽媽去了哪里，到底什么時(shí)間才能回來(lái)，甚至今晚會(huì )不會(huì )回來(lái)。
我呆坐著(zhù)，不知道該干什么，不知不覺(jué)竟然出了一身汗。我努力想讓自己靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可寫(xiě)上一個(gè)字，我就想回頭看看門(mén)口媽媽回來(lái)沒(méi)，就這樣，又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我也沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)。就在我甚至動(dòng)了心思要出去“找”爸爸媽媽的時(shí)候，我看見(jiàn)了家里的電腦，突然，靈機一動(dòng)，對呀！我不是可以上網(wǎng)，看看能不能聯(lián)系上爸爸媽媽嗎？我趕緊登錄了QQ，哈哈，果不其然，小企鵝吱吱吱直叫，點(diǎn)開(kāi)一看，全是媽媽的留言。原來(lái)，今天爸爸加班、媽媽單位里也臨時(shí)有急事，所以都要晚回家……
我的心情馬上放松。打開(kāi)書(shū)本，平心靜氣地寫(xiě)起了作業(yè)，直到爸媽回來(lái)。
多虧了神通廣大的網(wǎng)絡(luò )，不然我黑夜里一個(gè)人出去找爸爸媽媽?zhuān)辔ｋU呀！
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