【精品】網(wǎng)絡(luò )的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
今天莫名其妙地總是斷網(wǎng)，害得我一次次重啟電腦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的郵件也發(fā)送了老半天，在優(yōu)酷上看電影也總是報錯“無(wú)法找到該網(wǎng)頁(yè)”。真是懊惱！
媽媽建議我關(guān)機去戶(hù)外玩玩。一下樓才發(fā)現小區里許多小伙伴也都是同樣被迫下網(wǎng)出來(lái)了。大家你一言、我一語(yǔ)紛紛述說(shuō)著(zhù)斷網(wǎng)的麻煩：聊QQ的話(huà)正說(shuō)到一半、玩游戲的更是恨恨地手癢、網(wǎng)上購物的茜茜還念念不忘看中的一雙鞋子、正下載資料的晨晨后悔自己該早點(diǎn)動(dòng)手……總之，不能上網(wǎng)大家都有點(diǎn)煩躁，愛(ài)玩游戲的明明甚至迫不及待地打聽(tīng)哪里有沒(méi)斷網(wǎng)的。大家起初以為是小區網(wǎng)線(xiàn)出了問(wèn)題，后來(lái)看新聞才知道是太陽(yáng)風(fēng)暴（磁暴）的干擾，使網(wǎng)絡(luò )總是時(shí)斷時(shí)續，搞得人很焦慮。
我們現在非常依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )，看電影，上網(wǎng)；看書(shū)，上網(wǎng)；找資料，上網(wǎng)；甚至英語(yǔ)不會(huì )讀，上網(wǎng)聽(tīng)翻譯……我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )非常好，很快捷，什么東西不知道，網(wǎng)上都有，它讓我們了解更多的知識，開(kāi)闊了我們的視野，也豐富了我們的娛樂(lè )生活。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)購物、找工作、交朋友等，通過(guò)博客讓別人了解自己也成為了時(shí)尚。網(wǎng)絡(luò )為我們的生活帶來(lái)的是方便快捷的通訊方式和廣大的個(gè)人展示空間，它已把整個(gè)地球變成了地球村。
在一次次的斷網(wǎng)中，我意識了到網(wǎng)絡(luò )的重要性，它已像空氣、水一樣深深地滲入我們的生活、學(xué)習和工作中。平常我們用順手了好像沒(méi)有感覺(jué)，一旦失去，才格外體會(huì )到它的意義。但我們還是要看到網(wǎng)絡(luò )的負面性，尤其不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，要學(xué)會(huì )正確利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)為我們服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
今天上午，我班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )，主題是：小學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利還是利大于弊呢?正方支持小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊的觀(guān)點(diǎn)，我支持小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，所以我是反方，并憑著(zhù)我那可以把對方說(shuō)的啞口無(wú)言的三寸不爛之舌當上了反方一辯。想知道這場(chǎng)辯論賽怎樣精彩嗎?接著(zhù)往下看吧!
做完課間操，回到教室里，教室煥然一新：黑板寫(xiě)了九個(gè)醒目的大字——“上網(wǎng)的利與弊辯論會(huì )”。旁邊還畫(huà)著(zhù)五顏六色的畫(huà)和氣球。教室里已被桌子、椅子排列成了兩個(gè)整齊的方陣，兩個(gè)方陣的第一排的桌子上依次擺著(zhù)正方一、二、三、四辯和反方一二三四辯。哇!這場(chǎng)辯論賽可謂是盛況空前啊!
“叮鈴鈴”上課鈴響了，辯論會(huì )也就開(kāi)始了。正、反雙方的各個(gè)隊員已各就各位。我們的主席李老師說(shuō)了這次辯論賽的規則：這次辯論會(huì )分三個(gè)階段：指定辯、自由辯和最后陳詞。指定辯就是每位同學(xué)要針對對方提的問(wèn)題或一段話(huà)來(lái)回答。指定辯開(kāi)始了，首先正方一辯李小藝問(wèn)候后，開(kāi)始描述了她方的觀(guān)點(diǎn)：利大于弊，并說(shuō)了上網(wǎng)的好處，只見(jiàn)她一說(shuō)完，我便以迅雷不及掩耳的速度站起來(lái)，做完問(wèn)候，拿起我那沓厚厚的辯論詞，陳述完我方的觀(guān)點(diǎn)后，便反駁李小藝，說(shuō)道：“聽(tīng)了辯友的一番話(huà)，好像很有氣勢，很有道理，但請不要忘了我們今天的辯題是小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，是小學(xué)生啊……”哈哈，我的一番話(huà)直接擊中了對方的要害，我心中暗暗自喜，并且我剛一說(shuō)完，李小藝就咽了一口唾沫，想必她肯定是覺(jué)得自己理虧了吧!我更加欣喜若狂。我不僅為反方爭了一口氣，反方的其余“三大將軍”也不甘示弱，面對“巧舌如簧”的石家煬，反方二辯孫靜蘊妙語(yǔ)連珠，一段話(huà)和事例便輕松搞定;反方三辯李靜怡胸有成竹，慢條斯理地讀了一段話(huà)，對方辯友便瞠目結舌;還有那伶牙俐齒的曹虔一串串統計數字竟讓對方辯友嘖嘖稱(chēng)贊。哇塞!她們三個(gè)可真是“巾幗英雄”啊!
指定辯結束后，便進(jìn)了此次辯論會(huì )的白熱化階段——自由辯了。自由辯開(kāi)始了，只見(jiàn)從正方的人群中躥出一個(gè)綠影——王晨灝!他不緊不慢地舉出了五個(gè)上網(wǎng)的好處，嘻嘻，可難不倒我，我資料上這些事例多得是，我愿奉陪到底。只見(jiàn)他話(huà)剛完，我就以動(dòng)員零點(diǎn)五秒的時(shí)差站起來(lái)，也讀了五個(gè)上網(wǎng)的壞處，打了他一個(gè)措手不及，啞口無(wú)言。就在正方隊員沉默的時(shí)候，突然冒出來(lái)一位“救急英雄”石家煬，他氣勢洶洶地站起來(lái)，問(wèn)我們：“我猜對方辯友的資料一定是上網(wǎng)查的吧，既然上網(wǎng)對我們大家有利，為什么對方辯友還認為我們上網(wǎng)弊大于利呢?”呵!這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我這位反方一辯也不知如何作答了!就在這時(shí)，我方隊員中也冒出了一位“救急女英雄”——孫靜蘊，只見(jiàn)她提高嗓門(mén)兒道：“對，我們的資料是上網(wǎng)查的，但我方并不認為上網(wǎng)沒(méi)有好處，而是上網(wǎng)的壞處多于好處!”孫靜蘊的這一番聲色俱厲的話(huà)，博得了正、反雙方所有隊員的掌聲。接著(zhù)又是唇槍舌劍……
“叮鈴鈴”下課鈴響了，正、反雙方做完了最后陳詞，李老師并宣布了雙方平手的比賽結果，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了教室。
雖然有些不舍，但這次辯論會(huì )給了我很大啟發(fā)：只要小學(xué)生能夠很好地使用網(wǎng)絡(luò )，利就大于弊，但如果上網(wǎng)的態(tài)度不端正，那得到的弊就大于利了!
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
在20xx年以前，電腦對我而言，除了小學(xué)的信息課會(huì )用到那臺笨重又古老的巨大顯示器以外，幾乎是一片空白。
直到20xx年底，那臺主機與顯示器簡(jiǎn)直就是一對老夫少妻的電腦終于走進(jìn)了我家。那時(shí)，電腦并不像現在這樣普遍，家中有臺電腦，絕對是件值得夸耀的事。
當然，隨著(zhù)科技的日新月異，家中有臺電腦也不算什么了不起的事，這種自豪感也隨之消逝。而擁有電腦后，我也不過(guò)是玩玩小游戲圖個(gè)新鮮罷了。直到08年年底時(shí)，我擁有了自己的QQ號，然后重心漸漸轉移到了QQ上。那年手頭比較寬裕，就去充值開(kāi)通服務(wù)，好在陷的不深，后來(lái)，又迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲（這里為避免他人會(huì )說(shuō)我植入廣告，就不具體透露了）。
玩得也算風(fēng)生水起，等級也很高，充了點(diǎn)錢(qián)。不過(guò)后來(lái)這個(gè)游戲網(wǎng)站越做越差，還千方百計讓玩家充錢(qián)，而我家寬帶也不是全年的，最后也只好“忍痛割?lèi)?ài)”了。這之后，對各種網(wǎng)游都是三分鐘熱度，不會(huì )沉迷了。后來(lái)，在我擁有了一個(gè)MP3之后，便熱衷于下載歌曲和Lrc歌詞。當我發(fā)現MP3有電子書(shū)功能后，網(wǎng)絡(luò )對我來(lái)說(shuō)終于發(fā)揮了巨大的作用。
我喜歡在新浪愛(ài)問(wèn)資料共享網(wǎng)站下載txt，我個(gè)人對言情小說(shuō)深?lèi)和唇^，所以從不下載這類(lèi)txt。相對而言，我更喜歡郭敬明的作品。
我想，正是因為看了那么多不同作者的作品，才讓我擺脫才思枯竭的困境。之后，我喜歡找一些人生哲理以及各種讓自己正確認識自己的文章，匯總后放到文件夾里，可以隨時(shí)觀(guān)看，提高自己的修養。網(wǎng)絡(luò )對我而言，也漸漸成為我生活中重要的一部分，雖然一開(kāi)始給我帶來(lái)了一些虛擬的快樂(lè )，也讓我損失很大。但總的來(lái)說(shuō)，之后的一切，對我而言，也是受益匪淺的。
最后，還是想說(shuō)那句古老而又是真理的話(huà)——網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
自從，我們家買(mǎi)了電腦以后，我媽媽也學(xué)會(huì )了電腦，就天天鉆到網(wǎng)絡(luò )里去。似乎得了“網(wǎng)絡(luò )病“。
你知道我媽玩電腦有多“瘋狂“嗎？我就給你講吧!我媽上早班回來(lái)玩；中班中午還要玩一會(huì )兒，上夜班回來(lái)早上還要玩。休息跟不用說(shuō)了，起碼上下午都歸她。媽媽每天都在聊天，沒(méi)人聊天就斗地主，打字的速度也逐漸變快了。只用一個(gè)手指打一個(gè)字母。我叫他一只蟬。斗地主都三千多分了。每天都跟一些有學(xué)問(wèn)的人聊。就給你講幾見(jiàn)事情吧!
有一天，我正在查資料，媽媽的.qq也開(kāi)著(zhù)在。忽然，一陣響聲傳來(lái)了，啊!原來(lái)是小姨在找她，我媽聽(tīng)見(jiàn)有人找她對我說(shuō)：“趕緊起來(lái)，你查資料查了這么半天還沒(méi)查完，起來(lái)，我跟你小姨說(shuō)幾句話(huà)�！拔抑缓闷饋�(lái)，幾句話(huà)媽媽一直說(shuō)到九。十點(diǎn)鐘。又沉睡在網(wǎng)絡(luò )之中。
在一個(gè)星期四的晚上，我在看書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)：親愛(ài)的，你慢慢飛，相信前面帶刺的玫瑰�！拔蚁耄哼�？是誰(shuí)在唱，好難聽(tīng)啊。我走到媽媽面前，我說(shuō)：��？原來(lái)是你在唱歌�！皨寢屨f(shuō)：“怎么了，不好聽(tīng)嗎？“我只好勉強的說(shuō)：“不，很好聽(tīng)�！懊鎸寢�?zhuān)也桓艺f(shuō)難聽(tīng)。我也邊走邊說(shuō)：“別再唱了�！皨寢屨f(shuō)：“好�！拔揖偷酱采峡磿�(shū)了�？吹阶罹实臅r(shí)候，媽媽有在唱：“你是電，你是光，你好似唯一的神話(huà)�！拔覍寢屨f(shuō)：“你不是說(shuō)不唱了，怎么還在唱��？“媽媽說(shuō)：“我唱的這么小你也聽(tīng)的見(jiàn)�！拔艺f(shuō)：“你這叫唱的小，如果唱大聲的話(huà)，恐怕連整棟樓都聽(tīng)見(jiàn)了�！皨寢屨f(shuō)；“好不唱了�！�
哎~你們說(shuō)我媽是不是得了“網(wǎng)絡(luò )病“我看還病的不輕呢!
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5
在全新的21世紀，網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)更加發(fā)達，互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成為了青少年的好伙伴。但網(wǎng)絡(luò )在帶給我們便利的同時(shí)，也在慢慢顯露出它的危害。
先說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )帶給我們的好處吧。早晨起來(lái)，打開(kāi)手機“天氣通”軟件，我就能清楚地知道今天氣溫如何？會(huì )不會(huì )下雨？然后迅速挑好合適的衣服，不用擔心會(huì )被凍感冒或被淋成落湯雞了。中午吃飯時(shí)，我可以打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )電視機，看看新聞，了解一些國家大事。晚上睡覺(jué)前，還能打開(kāi)ipad看看搞笑視頻，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，緩解一天學(xué)習的疲勞。又比如，我們可以通過(guò)微信語(yǔ)音通話(huà)或視頻聊天，無(wú)論身在何方，不管相隔萬(wàn)里還是橫跨南北半球，只需一個(gè)按鍵，“嘟……嘟……”幾聲后，便可以與親朋好友暢快聊天、互訴思念之情了。說(shuō)到我自己，我與表妹生活在兩個(gè)不同的城市，相距一百多公里，平時(shí)不常見(jiàn)面。正因為有了網(wǎng)絡(luò )，我隨時(shí)可以在手機里看到她的臉龐，聽(tīng)到她的聲音，思念之苦瞬間減輕了一半。我還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找資料，當我學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，用手機“百度”一下，便能輕輕松松找到答案，不用把書(shū)本“翻爛”了。我還報了“學(xué)而思”網(wǎng)校在線(xiàn)課程，可以坐在家里，對著(zhù)電腦聽(tīng)北大、清華名師授課，不用四處奔波上培訓班了。
但網(wǎng)絡(luò )也是一把雙刃劍，若使用不當，它具有十分強大的破壞力。許多人成為了網(wǎng)絡(luò )的奴隸，被網(wǎng)絡(luò )“操控”。比如，有的青少年上網(wǎng)成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔，因此荒廢了學(xué)業(yè)。更有甚者，據新聞報道，有個(gè)少年向父母要錢(qián)打游戲未果，竟然舉刀殺害了自己的親人。又比如我親身經(jīng)歷過(guò)的：有一次，我隨父母到朋友家吃晚飯，大家開(kāi)始吃飯了，同行的一個(gè)七八歲的小男孩始終不愿意放下手機，他媽媽把手機沒(méi)收了，他哭著(zhù)跑出家門(mén)……生活中，還有許多被網(wǎng)絡(luò )這把“利劍”傷害的事例，舉不勝舉。
所以，我們應該正確地使用網(wǎng)絡(luò )，做網(wǎng)絡(luò )的主人，讓網(wǎng)絡(luò )為我們服務(wù)，而不是被網(wǎng)絡(luò )所奴役，從而失去了自我。
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