我與網(wǎng)絡(luò )作文(9篇)

我與網(wǎng)絡(luò )作文1

　　現在，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，人們越來(lái)越離不開(kāi)它。網(wǎng)絡(luò )有很多好處：我們可以利用它查資料，而且速度極快；可以用它與遠方的親友進(jìn)行聯(lián)系，就像在面前；它可以讓我們了解很多新聞，開(kāi)闊視野；我們也可以在網(wǎng)上隨時(shí)買(mǎi)東西，不用到商場(chǎng)。

　　網(wǎng)絡(luò )雖然給我們創(chuàng )造了一個(gè)無(wú)法想象的新世界，但同時(shí)也帶給我們煩惱。很多病人利用網(wǎng)上的方法治病，看似非常便利，實(shí)際上可信度不高，存在很多安全隱患。

　　最近在福建，有一名女子患上了肺癌，但她并不知道這事的嚴重性。喜歡上網(wǎng)的她便查看了百度，里面的一個(gè)回答讓她耳目一新：用熱水清洗肺部。這名女子的家附近醫院少，為圖方便，她竟然相信了這個(gè)回答，自己在家按照網(wǎng)上的方法自治。又過(guò)了幾天，她感到身體是在撐不下去了，便去了醫院。醫生告訴她，她80%是救不活了，如果早一周來(lái)就有可能會(huì )治好。她后悔莫及。我們知道，如此可怕的疾病是不可以延誤的，而網(wǎng)絡(luò )只憑借表面的癥狀就給了個(gè)不負責任的治療方法，況且提供治療方法的人不一定專(zhuān)業(yè)，甚至有可能是虛假信息。即便是醫生，也不能光憑患者的描述而不經(jīng)診斷隨便去治病。網(wǎng)上治病雖然創(chuàng )意很好，但這件事讓我們知道，全信網(wǎng)絡(luò )的后果不堪設想。

　　讓我們擦亮眼睛去辨別，希望網(wǎng)絡(luò )能給更多的人便利，減少煩惱。

我與網(wǎng)絡(luò )作文2

　　記得在我小時(shí)候，我家已經(jīng)買(mǎi)了電腦。但“電腦”這東西好像不屬于我，每當我好奇地湊到地電腦前，老爸總是我趕走：“小孩子不能玩�！�

　　等第三年級，爸爸才給我玩。很快電腦成為了我的好朋友.

　　節假日，網(wǎng)絡(luò )便成了我休閑娛樂(lè )的好去處∶我輕輕移動(dòng)鼠標，翻過(guò)一張張網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò )便帶領(lǐng)我來(lái)到了“神州”六號的發(fā)射現場(chǎng)，感受到了那壯觀(guān)的場(chǎng)面；隨后又來(lái)到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險；然后還欣賞了“維也納新年音樂(lè )會(huì )”；又品嘗了一次清朝的“滿(mǎn)漢全席”;網(wǎng)絡(luò )還讓我爬上了萬(wàn)里長(cháng)城，了解了中華五千年的輝煌歷史……

　　網(wǎng)絡(luò )不僅開(kāi)闊了我的視野，而且同時(shí)也豐富了我的課余生活。但是，網(wǎng)絡(luò )同時(shí)也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長(cháng)既有好的作用，又有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因為網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬世界，所以，要時(shí)刻保持警惕，以免上當。還有，上網(wǎng)得有很強的自我約束能力，要懂得愛(ài)護身體，擁有健康的體魄，這樣才可能擁有幸福的未來(lái)。

我與網(wǎng)絡(luò )作文3

　　網(wǎng)絡(luò )就如同一張遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。有了網(wǎng)絡(luò )，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，地球就變成了一個(gè)小村莊。他可以迅速找到所需要的各種信息；可以用電子郵件和全世界的小朋友進(jìn)行聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購物，這都是網(wǎng)絡(luò )的好處，可網(wǎng)絡(luò )的壞處也不少。

　　先說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )的好處吧！

　　一次，老師問(wèn)我們植樹(shù)節是不是中國傳統節日，我們全班沒(méi)有一個(gè)有證據來(lái)證明植樹(shù)節是中國傳統節日或不是中國傳統節日，老師只好讓我們回家查資料�；氐郊依�，我先問(wèn)爸爸，可爸爸無(wú)能為力的搖搖頭，說(shuō)：“對不起，孩子，我也不知道，你去查查書(shū)籍吧！說(shuō)不定能找到呢�！卑职值幕卮鹗刮业钠谕�落了一空，我只好去查書(shū)籍。結果，我把書(shū)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到我需要的資料。我頓時(shí)心灰意冷，心想：怎么辦呢！怎么辦呢！就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，我眼睛突然閃出金光，看到了右手邊的的電腦，一邊拍著(zhù)我的腦袋一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么那么笨呢？直接查電腦不就得了！”于是，我打開(kāi)電腦，幾下子就查完了資料。

　　再說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )的壞處吧！

　　一次，我到外婆家去玩，看到弟弟在電腦面前玩著(zhù)什么，還沾沾自喜。我湊過(guò)去看，原來(lái)弟弟在玩一種名叫《奧奇傳說(shuō)》游戲，于是，我馬上注冊了。不玩不知道，一玩嚇一跳。奧奇傳說(shuō)挺好玩的，游戲里的精靈既威武又厲害，人物的衣服也好帥氣啊，場(chǎng)景也豐富多彩，還有……不久后我立刻迷上了它，幾乎每天都在想著(zhù)它。所以我學(xué)習成績(jì)迅速下滑，媽媽見(jiàn)狀，把電腦設置了密碼，情況才沒(méi)有繼續惡化。

　　網(wǎng)絡(luò )有好處也有壞處，我們一定要好好利用網(wǎng)絡(luò )的好處，遠離游戲的危害，網(wǎng)絡(luò )才能真正起到百利而無(wú)一害的作用。

我與網(wǎng)絡(luò )作文4

　　自從互聯(lián)網(wǎng)的出現，他便與我們的生活息息相關(guān)，還使許許多多的人們迷上了網(wǎng)絡(luò )，愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )，我也不例外，小小年紀在周?chē)鷫木车难�陶下便使我對網(wǎng)絡(luò )不再陌生。在我求學(xué)的過(guò)程中與網(wǎng)絡(luò )結下了深厚的情誼。

　　媽媽曾經(jīng)對我 說(shuō)過(guò)，我我小時(shí)候很頑皮，每當他們在正在用電腦的時(shí)候，我就會(huì )來(lái)抖亂，學(xué)著(zhù)大人 的摸樣，偷偷的搶過(guò)鼠標在那亂晃，還嘈著(zhù)媽媽放貓抓老鼠給我看。碰上媽媽有正經(jīng)事要做的話(huà)，媽媽就會(huì )放支兒歌給我聽(tīng)聽(tīng)，我也樂(lè )得開(kāi)花，跟著(zhù)音樂(lè )節奏扭起來(lái)。

　　后來(lái)便慢慢學(xué)會(huì )了玩五花八門(mén)的小游戲，什么……之類(lèi)的都有玩過(guò)，玩起了游戲來(lái)的時(shí)候，那可是沒(méi)完沒(méi)了的，便引起了媽媽責備。她很擔心我長(cháng)時(shí)間的面對電腦，眼睛會(huì )出毛病。在媽媽的喋喋不休的話(huà)語(yǔ)中還在繼續著(zhù)精彩的游戲，最后，媽媽不得不來(lái)了個(gè)下馬威，一把拽過(guò)鼠標把電腦關(guān)掉。我只好灰溜溜的走出房間。

　　后來(lái)上了小學(xué)，便開(kāi)始上電腦課，從那時(shí)起，我慢慢學(xué)會(huì )了打字，學(xué)會(huì )了一些基礎的電腦知識，學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上找資料，還學(xué)會(huì )了建立自己的網(wǎng)站。悶得慌的時(shí)候，放點(diǎn)流行音樂(lè )來(lái)享受一下。��！互聯(lián)網(wǎng)真的是給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！我現在和將來(lái)要努力的學(xué)好功課，掌握知識，充分的利用互聯(lián)網(wǎng)做一些實(shí)實(shí)在在的事情，為社會(huì )貢獻力量。

　　只要我們充分認識互聯(lián)網(wǎng)，取利避害，揚長(cháng)劈短，一定會(huì )滿(mǎn)載而歸的！

我與網(wǎng)絡(luò )作文5

　　隨著(zhù)信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )這個(gè)電子時(shí)代早已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的.事物，人們越來(lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己需要的信息�；ヂ�(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設有各種欄目，如：新聞、體育、旅游、音樂(lè )……人們可以“足不出戶(hù)便知天下事”，所以網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)名副其實(shí)的“萬(wàn)能博士”。

　　互聯(lián)網(wǎng)還是一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，人們可以隨時(shí)隨地和在天涯海角的親人朋友談天說(shuō)地，不但可以聽(tīng)到他們真實(shí)的聲音，還可以見(jiàn)到他們清晰的臉孔，把我們的距離一下子拉近了許多。在此，我還與網(wǎng)絡(luò )發(fā)生了許許多多的故事呢！

　　記得那一次暑假，我上網(wǎng)玩了一下子游戲，突然之間彈出了一個(gè)小窗口，上面寫(xiě)道“免費玩游戲，玩到有積分拿，可以?xún)稉Q驚奇大禮包，先到先得，名額有限”。我一見(jiàn)到，有游戲玩，又有大禮包可以拿，真是上天保佑��！立馬我好奇的心情，一下子激動(dòng)了起來(lái)。我開(kāi)心的摸起了鼠標，把它拖到了窗口前，一點(diǎn)，馬上電腦就死機了。我用往常的辦法，將電腦關(guān)掉并從頭開(kāi)機，可最后電腦還是中了病毒，我十分的后悔，后悔自己當初好奇心太重了……從那之后，我才明白了一個(gè)生刻的道理，在上網(wǎng)查找資料或在網(wǎng)上做什么事情的時(shí)候，要時(shí)刻的小心網(wǎng)上的陷阱，一個(gè)不小心就有可能掉入網(wǎng)絡(luò )正一個(gè)無(wú)底洞之中。

　　記得那是一年級的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)了騰訊QQ這個(gè)軟件，后來(lái)在騰訊的網(wǎng)站上，我了解到它是一個(gè)以聊天為主要功能的軟件，于是我下載并安裝了它，QQ上有很多好玩的游戲，久而久之，我便迷上了QQ游戲，每天吃完飯我就會(huì )去玩一會(huì )兒游戲，就連作業(yè)都放到了最后才做，簡(jiǎn)直有時(shí)就把游戲當做了我生活的一大部分，結果成績(jì)就連連的下滑，最后媽媽迫不得已將電腦“沒(méi)收”，這才把我從游戲這個(gè)“深坑”里拉上來(lái)。

　　網(wǎng)絡(luò )是一種工具，看你如何運用，網(wǎng)絡(luò )有益也有害。它讓我們得到快樂(lè )的同時(shí)，也對我們充滿(mǎn)了誘惑，如果我們小學(xué)生過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就會(huì )影響到我們的健康成長(cháng)。如果迷戀網(wǎng)絡(luò )就會(huì )成為它的奴隸，我的例子也就是一個(gè)很好的教訓。所以我們要利用網(wǎng)絡(luò )里面好的東西，拓展知識面，增加本領(lǐng)，長(cháng)大后才能有所作為，否則將一事無(wú)成，百無(wú)用處.

我與網(wǎng)絡(luò )作文6

　　網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展使人們的生活不斷改善。

　　它可以是人類(lèi)很好的助手，也可以是危害青少年身心健康的利刃。它在人類(lèi)生活中便是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò )的危害也給我深刻的教訓。

　　上一年，學(xué)習幾乎都不怎么用功了，作業(yè)也是以應付了事的形式完成的。一做完作業(yè)就想上網(wǎng)，那時(shí)候我對網(wǎng)絡(luò )很感興趣，，覺(jué)得他不僅可以玩游戲也還可以聽(tīng)音樂(lè )，網(wǎng)絡(luò )世界豐富多彩。正是這種誘惑，我漸漸忽略了學(xué)習。

　　我現在都覺(jué)得很不可思議，我居然會(huì )為了游戲而放棄學(xué)習。那時(shí)已有空就上網(wǎng)，隨著(zhù)上網(wǎng)次數的越來(lái)越多，我的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，年級排名也是直落千丈，每次月考和期末考都會(huì )給我帶來(lái)壓力。其實(shí)我還是想學(xué)好，只是控制不住。

　　最后八年級上學(xué)期的期末考試讓我決心改變命運，排名九十多名給了我巨大的壓力。如果繼續沉溺于網(wǎng)絡(luò )，我的人生還有什么前途，什么未來(lái)不是夢(mèng)都是空談。

　　學(xué)習成績(jì)的直線(xiàn)下降，使我清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍。八年級下學(xué)期我放棄了網(wǎng)絡(luò )，選擇了學(xué)習。雖然只是一學(xué)期的勤奮，但成績(jì)提高了不少，由此，徹底堅信了我擺脫網(wǎng)絡(luò )沉迷的決心。

　　我相信，只要我繼續努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。在網(wǎng)絡(luò )的負面影響的背后，我們同時(shí)不得不正是網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了很多好處。

　　網(wǎng)絡(luò )就像蜘蛛織的網(wǎng)，四通八達，想“到”哪里就可以“到”哪里。它還是一個(gè)巨大的資料庫，不論天文還是地理，不論理工還是文學(xué)，古今中外的奇聞軼事，最近的新鮮時(shí)事，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)了解一切。

　　網(wǎng)絡(luò )幫助人們辦公、瀏覽新聞、相互溝通聯(lián)系，總之，網(wǎng)絡(luò )的智慧和普及使得人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )在日常生活中，有利也有弊，如何做到趨利避害，就要清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )的本質(zhì)。

我與網(wǎng)絡(luò )作文7

　　我與網(wǎng)絡(luò )電腦現在幾乎是人類(lèi)的必需品啦，上網(wǎng)玩游戲，聊天，偷菜，許多人在做，我嘛，當然也不例外了。我平常在家無(wú)聊時(shí)就會(huì )看看書(shū)，上上網(wǎng)，可有趣了。

　　我與網(wǎng)絡(luò )之間還發(fā)生過(guò)一些“有趣”的事情呢，其中一件我記憶深刻。那是一次我在電腦上寫(xiě)作文的時(shí)候。那天我正在我的日記本上打字寫(xiě)作文，隨著(zhù)我的手指在鍵盤(pán)上有節奏的起起落落，一行行整齊劃一的字在電腦屏幕上陸續出現，在我打了十幾行的時(shí)候，這該死的網(wǎng)絡(luò )竟然死機了，我只得關(guān)掉電腦，然后再打開(kāi)。我重新打開(kāi)日記本后又開(kāi)始寫(xiě)，手指在鍵盤(pán)上起起落落，一個(gè)個(gè)漢字與符號在屏幕上出現，我的眼睛也在鍵盤(pán)和電腦屏幕之間轉。我的思想隨著(zhù)這篇作文漫游，我陶醉著(zhù)。幾十分鐘后，我已經(jīng)寫(xiě)了一大篇，一行行的字組成了一個(gè)段落，一個(gè)個(gè)段落組成了一篇文章。我接著(zhù)開(kāi)始保存，我這次吸取了剛才重打的教訓，先把這些復制下來(lái)，以免又不見(jiàn)了。結果我關(guān)掉后再重新打開(kāi)，果然又找不到剛才的文章了，我傷心無(wú)奈之下，又想起我已經(jīng)復制了，于是我按了鼠標右鍵，接著(zhù)按粘貼，那篇文章還好還在，真是虛驚一場(chǎng)��！

　　除了這件，還有一次，那是我在一次無(wú)聊的假期中，想到了上網(wǎng)，我便開(kāi)始玩游戲了。這里的游戲可真豐富。我在農場(chǎng)里偷菜，種菜，還與同學(xué)聊天，過(guò)得可開(kāi)心了呢！

　　網(wǎng)絡(luò )的功能真大！我們可以利用它來(lái)查資料，玩游戲，聽(tīng)音樂(lè )，它有好有壞。在它“工作疲勞”的時(shí)候他就要死機啦，那樣我們就會(huì )生氣得恨不得砸了它，可是卻不敢也舍不得真的砸它，因為電腦是自己買(mǎi)的呀！我與網(wǎng)絡(luò )，有開(kāi)心喜悅，我用它做很多事情，可以不出門(mén)知天下事；也有傷心無(wú)奈，電腦會(huì )死機，會(huì )斷線(xiàn)。這網(wǎng)絡(luò )啊，可真是讓我又愛(ài)又恨哪！

我與網(wǎng)絡(luò )作文8

　　絡(luò )是一把雙刃劍，如果利用不好就會(huì )深深地傷害我們身邊這些控制能力較弱、分辨能力較差的學(xué)生，嚴重影響他們的學(xué)業(yè)和身體健康。前些日子班上許多孩子玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間過(guò)長(cháng)，家長(cháng)控制也不見(jiàn)效果，于是他們紛紛打電話(huà)給我反應這一情況。后來(lái)通過(guò)了解，我知道他們近來(lái)都在網(wǎng)上玩一種“摩爾莊園”的游戲，后來(lái)我注冊上去一看，發(fā)現這是“中華少年網(wǎng)”專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生設計的一種比較有意義的智趣游戲，只是有些學(xué)生玩起來(lái)，就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念。此時(shí)，如果我橫加干涉，不但會(huì )引起他們的排斥，效果也不會(huì )好。正好在社會(huì )書(shū)中有一篇課文“科技發(fā)展的利與弊”，于是，我準備在班上開(kāi)展了一次辯論賽。首先，我先給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境，講明活動(dòng)的內容與希望。接下來(lái)，大家先講自己玩游戲的感受，然后分正方反方來(lái)談?wù)撋暇W(wǎng)的利與弊。后來(lái)通過(guò)這節課，大家都對網(wǎng)絡(luò )有了更理性的認識，后來(lái)我們約定每星期只能在周末上網(wǎng)兩小時(shí)，其他時(shí)間不能上，因為有了寬容理解和對網(wǎng)絡(luò )游戲的深刻認識，大家遵守的都很默契。后來(lái)家長(cháng)反饋的信息中，對此更多的是驚喜與啟發(fā)。

　　的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò )存在著(zhù)一些弊端。但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下，我們只要培養他們對是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規范。不要橫加干涉、阻止，而是用心平氣和的態(tài)度走進(jìn)他們的世界，給予他們正確引導指點(diǎn)，必能使學(xué)生以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應用網(wǎng)絡(luò )這種工具。

　　杜威曾指出：“從別人那里聽(tīng)來(lái)的知識也許能使人產(chǎn)生某種行動(dòng)……但這種知識不能培養個(gè)人的主動(dòng)性和使他忠于他人的信念�！币虼�，我們只有直面各種社會(huì )信息，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源，以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生在學(xué)習中體驗知識產(chǎn)生、形成和發(fā)展，更好的發(fā)展他們的個(gè)性和能力。相信，我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力，終將會(huì )聚沙匯塔，影射到他們學(xué)習、生活中的方方面面。讓我們開(kāi)心的說(shuō)一聲：“網(wǎng)絡(luò )我愿與你相約到永久！”

我與網(wǎng)絡(luò )作文9

　　二十世紀60年代，人類(lèi)用智慧編織了一張特別神奇的“網(wǎng)”，它是以無(wú)數臺計算機通過(guò)軟件、硬件設備，實(shí)現信息交換和資源共享的系統。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò )。

　　二年級時(shí)，我家購買(mǎi)了一臺電腦，也算是跟上了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的步伐，當時(shí)，我那個(gè)高興盡就別提了。因為我知道，電腦的用途實(shí)在是太多了。

　　在學(xué)習上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網(wǎng)絡(luò )上查找到了許多有關(guān)圓明園遺址的圖片和圓明園當年的輝煌景觀(guān)。我把這些資料都保存在軟盤(pán)里。上課時(shí)，我向同學(xué)們展示查找到的資料。當夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現在畫(huà)面上時(shí)，我向同學(xué)們進(jìn)行了詳細的介紹，臺下不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。

　　當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我便會(huì )鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，因為那里有許多高級教師為我解答疑問(wèn)。從成語(yǔ)解釋到古詩(shī)文的翻譯，從自然現象到奧數難題，網(wǎng)絡(luò )都給我以知識的補充，使我不斷進(jìn)步。

　　節假日，網(wǎng)絡(luò )便成了我休閑娛樂(lè )的好去處。我輕輕移動(dòng)鼠標，翻過(guò)一張張網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò )帶領(lǐng)我來(lái)到了“神州”六號的發(fā)射現場(chǎng)，感受到了那壯觀(guān)的場(chǎng)面;來(lái)到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險;欣賞了“維也納新年音樂(lè )會(huì )”;品嘗了清朝的“滿(mǎn)漢全席”，網(wǎng)絡(luò )還讓我爬上了萬(wàn)里長(cháng)城，了解了中華五千年的輝煌歷史。

　　網(wǎng)絡(luò )不僅開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也豐富了我的課余生活。但是，網(wǎng)絡(luò )也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長(cháng)既有好的作用，也有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因為網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬世界，所以，要時(shí)刻保持警惕，以免上當。還有，上網(wǎng)得有很強的自我約束能力，要懂得愛(ài)護身體，擁有健康的體魄，才可能擁有幸福的未來(lái)。

　　你準備好了嗎?來(lái)和我一起跨上信息高速公路，進(jìn)行一次魔幻神奇的體驗吧!Les's go !

【我與網(wǎng)絡(luò )作文】相關(guān)文章：

我與網(wǎng)絡(luò )作文08-03

我與網(wǎng)絡(luò )作文06-18

我與網(wǎng)絡(luò )作文精選11-24

我與網(wǎng)絡(luò )作文12-16

我與網(wǎng)絡(luò )作文04-11

我與網(wǎng)絡(luò )作文06-15

我·網(wǎng)絡(luò )作文11-23

我與網(wǎng)絡(luò )的作文11-23

我的網(wǎng)絡(luò )我快樂(lè )作文10-23

我與網(wǎng)絡(luò )01-28