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走出網(wǎng)絡(luò )高一作文
出生在90年代的我，長(cháng)在了這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )就不時(shí)地出現在我的身邊，對我的吸引力很大。我11歲就上網(wǎng)，那時(shí)還不是很癡迷，15歲時(shí)就完全沉迷其中了，在網(wǎng)絡(luò )游戲的旋渦里不能自拔，我與互聯(lián)網(wǎng)就此真正開(kāi)始了。
網(wǎng)絡(luò )游戲陪伴我走過(guò)初中3年。在虛擬的網(wǎng)絡(luò )之中我找到了一個(gè)很強大的我，使自己產(chǎn)生了更大的興趣并為之沉淪，每天可以不吃飯，但是上網(wǎng)游戲不能缺少，我讀初中，學(xué)習是必然的，可我從來(lái)沒(méi)把學(xué)習放在生活的首位，每天晚上等父母睡著(zhù)了，偷偷跑出去玩，第二天昏昏沉沉的去上課，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，為此，我的學(xué)習一落千丈，致使我中考落榜。這樣沉痛的教訓，也沒(méi)有減少我玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間，放假在家，我幾天不睡覺(jué)，不是很餓時(shí)不吃飯，身體一天不如一天了，視力更是直線(xiàn)下降，最后徹底放棄學(xué)習，背叛了父母的安排，每天只為網(wǎng)絡(luò )游戲而樂(lè )。
我失去了朋友，失去了親情，只因時(shí)間都用在了打網(wǎng)絡(luò )游戲上，沒(méi)有時(shí)間和朋友一起玩，他們慢慢地離我遠去了，我得到的是很虛偽的網(wǎng)絡(luò )朋友。這些虛擬的榮譽(yù)更讓我對它的親和力更強了，我越陷越深，不得不依靠外界的力量來(lái)使我從新爬出這個(gè)旋渦。
我的沉迷讓家人對我也失去了信心，爸爸媽媽對我的變化更是傷心。有個(gè)消息讓家人喜出望外，全國有名的陶宏開(kāi)教授來(lái)到內蒙了，爸爸托了很多關(guān)系給我找到了票，不遠千里把我硬是拉到呼和浩特。我不顧這個(gè)城市的陌生，在大街上打聽(tīng)到了網(wǎng)吧的位置，繼續玩網(wǎng)絡(luò )游戲。我并沒(méi)有抱太大的希望，我不相信他有那么大的魔力能讓我回頭，只是抱著(zhù)試試看的想法。
第二天，我和爸爸參加了陶教授的講座，感觸頗深。聽(tīng)完講座，在返程的火車(chē)上，我想了很多，為了自己，為了父母，我一定要努力改變自己，從網(wǎng)絡(luò )游戲中走出來(lái)。后來(lái)，我與互聯(lián)網(wǎng)有了一條界限，由以往的迷戀網(wǎng)絡(luò )變成了如今的利用網(wǎng)絡(luò )，利用空閑時(shí)間上網(wǎng)看新聞、查資料。
通過(guò)這么多的事和親身經(jīng)歷讓我明白，網(wǎng)絡(luò )這個(gè)東西，可以讓我們充實(shí)，也會(huì )讓我們空虛；它讓我們欣喜，也會(huì )讓我們哭泣……盡管網(wǎng)絡(luò )已成為社會(huì )變革和進(jìn)步的重要標志，但有一天，當我們突然發(fā)現網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )聊天，網(wǎng)戀等等竟然成為了社會(huì )生活的災難，令成千上萬(wàn)的學(xué)生棄學(xué)，眾多家長(cháng)悲憤，不少家庭離散，越來(lái)越多的少年犯罪，會(huì )使人們警醒，并真正的了解網(wǎng)絡(luò )給少年帶來(lái)的弊端，這就是這個(gè)時(shí)代的`一大病癥"網(wǎng)絡(luò )成癮癥".
克制這種病在我們身上發(fā)作的方法就在于自己如何利用和面對網(wǎng)絡(luò )，讓我們更多的是把電腦當成一種工具，不單是當成一種玩具，學(xué)會(huì )用的人是聰明的人，只會(huì )玩的人則是愚蠢的。我們要知道世上的事分三種：該做的；不該做的；可做可不做的。該做的就是我們現在學(xué)習，可做可不做的，比如說(shuō)上網(wǎng)玩游戲�？勺隹刹蛔龅氖伦龅脑缴俪晒Φ母怕示驮礁�。真正聰明的人：第一，會(huì )認識到自己的錯誤；第二，會(huì )改正自己的錯誤；第三，不會(huì )犯同樣的錯誤。當然最聰明的人也不會(huì )重復別人的錯誤。
在此，我只想告訴和我一樣的"網(wǎng)癮少年",別玩了，讓我們成為網(wǎng)絡(luò )的主人，它是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)玩的，只把它當成一種工具，不要讓網(wǎng)絡(luò )游戲把自己玩了。
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