描寫(xiě)外貌的作文3篇[熱門(mén)]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)外貌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　我的爸爸是一名司機，他的優(yōu)點(diǎn)特別多，下面我先介紹他的優(yōu)點(diǎn)吧。

　　首先他的開(kāi)車(chē)技術(shù)好。他在青田食品有限公司工作，他的老板天天夸他的開(kāi)車(chē)技術(shù)好。

　　其二他愛(ài)幫助人。別人家的電視、電腦壞了他連忙跑去給別人修。還有公司的`機器壞了也是他幫忙修的。

　　其三他尊老愛(ài)幼。有一次我和奶奶因為一點(diǎn)小事吵架爸爸看見(jiàn)了用和氣的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)：“你干什么？我長(cháng)這么大都沒(méi)和你的奶奶吵過(guò)架，你卻因為這一點(diǎn)小事吵架？以后不許拉��！”

　　其四他吃苦耐勞。我們是農村人，他起早貪黑地在地里干一停不停的干活地里的活基本全部都讓他包了。

　　在我的心目中爸爸是我最敬佩的人。

描寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　他個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”，會(huì )變得充滿(mǎn)趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。（秦國輝）

　　2、他中等身材，個(gè)子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副無(wú)框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時(shí)透出一種狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮，只幾句話(huà)就勾畫(huà)出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當我們的激情沖動(dòng)過(guò)去后，他又不慌不忙地開(kāi)始講話(huà)，把之前的討論用一句很明了很深刻的語(yǔ)言總結出來(lái)。他舉止活躍，手勢生動(dòng)，他的微笑總使人感到溫暖。他時(shí)而激情滿(mǎn)懷，時(shí)而怒發(fā)沖冠，，有時(shí)和藹可親，有時(shí)幽默風(fēng)趣。（潘雨馨）

　　3、上課鈴響了，老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)來(lái)，一大步邁上講臺，啪的一下把書(shū)往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著(zhù)，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無(wú)波又讓人無(wú)法揣摩的目光。這時(shí)，可沒(méi)有人敢與老師額目光對接上，否則一準被提問(wèn)。老師用一種帶有激情和跳躍的語(yǔ)調滔滔不絕地講著(zhù)，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動(dòng)我們的'每一根神經(jīng)。當道重要的內容，老師會(huì )轉身去寫(xiě)板書(shū)，字極大，筆畫(huà)極草，最后一筆總是大幅度地一畫(huà)，粉筆灰隨著(zhù)手的震顫撲簌簌地落下來(lái)，板書(shū)常常慢慢地占據一個(gè)黑板。講到高潮時(shí)，老師會(huì )從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著(zhù)語(yǔ)言與知識的碰撞而大幅度地晃動(dòng)著(zhù)。他有時(shí)能以一句簡(jiǎn)單無(wú)比、直白非凡甚至有趣的令人發(fā)笑的語(yǔ)言總結出一個(gè)極其艱深的道理。他的語(yǔ)言有時(shí)天馬行空任意馳騁，有時(shí)又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)時(shí)而緊跟，時(shí)而發(fā)笑。下課鈴一響，隨著(zhù)一句“課后把導航做完�！蔽覀冇只氐浆F實(shí)中了

描寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　一天，小松鼠撿到一個(gè)大梨子。

　　回到樹(shù)洞里，小松鼠把一半的梨子吃了，剩下的一半把它當做小提琴。過(guò)了幾天，小松鼠召開(kāi)了音樂(lè )會(huì )。一到晚上，小松鼠都彈出一首首美妙的歌。那就是梨子小提琴。每個(gè)動(dòng)物都會(huì )來(lái)聽(tīng)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　有一次，有一只狐貍在追一只野雞�！澳憬o我站住!”狐貍可兇啦。忽然，有一陣美妙的歌傳到狐貍的耳朵里�！澳悴挥门芰�，我不捉你了。我要去聽(tīng)音樂(lè )了�！焙�貍說(shuō)。

　　在森林里，一只老虎在追一只小白兔�！澳憬o我站住!”老虎可兇啦。丁丁冬冬，丁丁冬冬……一陣歌聲傳到老虎的.耳朵里�！澳悴挥门芰�，我不追你了。我要去聽(tīng)音樂(lè )了�！崩匣⒄f(shuō)。

　　丁丁冬冬，丁丁冬冬……一只只小動(dòng)物都來(lái)了。狐貍讓野雞躺在它的尾巴上，這樣讓它聽(tīng)音樂(lè )會(huì )感覺(jué)舒服點(diǎn)。老虎把小白兔抱在懷里，這樣讓它聽(tīng)音樂(lè )感覺(jué)溫暖點(diǎn)。突然，一個(gè)東西掉到地上，不見(jiàn)了。小松鼠說(shuō)：“是剛才我不小心把一個(gè)音符掉出來(lái)了�！�

　　日子一天天過(guò)去了，“小音符”漸漸地長(cháng)大了，變成了一顆梨子樹(shù)，小松鼠把梨子分給大家吃，甜甜蜜蜜的水分，就是“梨子提琴”的歌聲。