(精選)外貌的作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的外貌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

外貌的作文 篇1

　　這是誰(shuí)？咧著(zhù)嘴兒，笑嘻嘻的，還做著(zhù)鬼臉，真冒傻氣！剛十五歲，可是已經(jīng)長(cháng)得“像半截塔”。紅撲撲的臉蛋兒，黑蓬蓬的頭發(fā)，肉墩墩的圓鼻子上不知怎么總愛(ài)蹭上一道黑，也許這是臉上的.“制高點(diǎn)”吧！要說(shuō)美中不足的地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。

　　不過(guò)那是“立體”幾何的事，現在從平面幾何的觀(guān)點(diǎn)看，輪廓還是蠻不錯的嘛！這是誰(shuí)呢？這是鏡子里的我。

外貌的作文 篇2

最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿(mǎn)月時(shí)，我就喜歡跟它一起玩了，它的樣子十分惹人喜歡，一身金黃光亮的毛，柔柔的'，耳朵的一部分是黑色的，它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，好像在打別人的主意，它的尾巴豎起來(lái)，好像一面旗子，可愛(ài)極了。

　　有一天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我帶著(zhù)小狗黃黃出來(lái)到公園去溜噠，小紅慢跑在前面，小狗黃黃跟在后面，它怎么也追不上小紅，我停下腳步，掉頭就走，理也不理我，它回過(guò)頭眼睛直直地盯著(zhù)我，擺了擺尾巴，嘟嚷著(zhù)，好像在說(shuō)：“我就是這個(gè)脾氣，看你怎么辦�！蔽矣X(jué)得很無(wú)奈，看了看小狗，回過(guò)頭慢慢走了，小狗嗖的一聲跑過(guò)小紅的前面，做出鬼臉，把頭扭向一邊，吐出舌頭，說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才不等我呀!”弄得小紅哭笑不得。

　　于是，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，拿出餅干，舉起來(lái)，在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮，跑了過(guò)去，張開(kāi)嘴巴，一口咬住餅干，我一邊看著(zhù)小狗抱了起來(lái)，撫摸了一下，看著(zhù)小狗小臉龐，開(kāi)心地笑了。你看，這就是我家的小狗黃黃，我愛(ài)它!

外貌的作文 篇3

　　我有一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，他有一張方方的`臉，笑起來(lái)有臉上有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)我都叫他胡天天，其實(shí)他叫胡舍文，只是講習慣罷了。

　　胡舍文他很調皮，一天我準備到他家去玩，他爸爸告訴他我要來(lái)玩，他說(shuō)：“好呀！”。他雖然口頭答應，可心里卻打著(zhù)一個(gè)壞主意。我來(lái)到他家門(mén)前，按了一下門(mén)鈴，原來(lái)裝在床上睡覺(jué)的胡舍文一下子跳起來(lái)，躲藏在柜子下，以免被爸爸發(fā)現。我進(jìn)來(lái)了，他鉆出來(lái)，一下子跳過(guò)來(lái)大喊一聲：“哇！”把我嚇得屁滾尿流，他開(kāi)心地笑了起來(lái)。他雖然調皮，可也有文靜的時(shí)候。那天晚上，我爸爸來(lái)接我，看見(jiàn)我和他在玩圍棋，便說(shuō)：“來(lái)一盤(pán)，怎么樣？”他說(shuō)：“行！”很爽快地答應了。

　　開(kāi)始下了，他和爸爸一聲不響地下，他時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而神態(tài)放松，就這樣，這盤(pán)棋下了半個(gè)小時(shí)，胡舍文靜坐在那紋絲不動(dòng)，最后，他終于把爸爸下敗了。這就是我的好朋友胡舍文，既調皮又文靜的胡舍文，我真喜歡他。

外貌的作文 篇4

　　我們的夏老師很美麗。高高的個(gè)子，40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我上課表現不好的時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我，我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著(zhù)豐富的知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子，黃色的`衣服，總是那樣的精神。

　　夏老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì )，老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！

　　夏老師還很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯，老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費，老師還幫我墊上了。

　　我們夏老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的夏老師！

外貌的作文 篇5

　　我敬重貝多芬是因為他高尚的品質(zhì)，他的無(wú)私奉獻！

　　想必大家都知道貝多芬著(zhù)名的《月光曲》吧！這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛(ài)音樂(lè )的盲姑娘所創(chuàng )作彈奏的！并且不收一分錢(qián)！這種無(wú)私的精神很值得我們當代人學(xué)習！這也充分體現了貝多芬的無(wú)私奉獻的精神！

　　我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！

　　他自幼就顯示出音樂(lè )才華！因為貝多芬的過(guò)人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來(lái)愈深，連他的老師都自愧弗如。

　　貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè )師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂(lè )會(huì )，當時(shí)他親自寫(xiě)作，彈奏的《第二號鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過(guò)人的才華！

　　我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神！

　　貝多芬從一七九八年開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時(shí)又是貝多芬音樂(lè )事業(yè)的高峰期，他沒(méi)有被殘酷的命運打倒，而是繼續創(chuàng )作！

　　貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創(chuàng )作了許多傳世之作！他的'代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！

　　貝多芬！一個(gè)不朽的名字！

　　我心目中的貝多芬就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！

　　我來(lái)到了一個(gè)安靜的地方，我聽(tīng)到了美麗、奇妙的音樂(lè )，忽高忽低，變化離奇。我沉浸在這音樂(lè )中，不禁坐下來(lái)仔細、認真去傾聽(tīng)。那音樂(lè )似乎在講述某個(gè)故事，最初音樂(lè )平靜緩和，卻又給人莊重、敬畏的感覺(jué)，像是一個(gè)舞蹈演員在舞臺上表演。中間卻又像陷入了痛苦的深淵，掙扎著(zhù)想要掙脫出來(lái)，卻又陷入痛苦，無(wú)法自拔，像是剛次的那個(gè)舞蹈演員，斷了雙腿，那是一件多么悲慘的事情。忽然，音樂(lè )再次發(fā)生了變化，音樂(lè )似乎又回到了剛才的平靜，卻又多了一份堅強，像毛毛蟲(chóng)掙脫繭的束縛，自由的飛翔。好像是剛才的演員又一次回到了舞臺，盡情的舞蹈，我似乎也被融入了音樂(lè )，如同身臨其境。我背著(zhù)音樂(lè )深深的感動(dòng)了，我開(kāi)始好奇這神奇的音樂(lè )是誰(shuí)奏出的。我站起來(lái)，循著(zhù)音樂(lè )向前走，走到一個(gè)盡頭我看到了一架鋼琴，演奏那鋼琴的人竟是貝多芬。

　　一切都明白了，他用他的音樂(lè )講述著(zhù)自己的故事，就算失去了聽(tīng)覺(jué)，就算舞蹈演員失去了雙腿，仍堅持不懈的追求。他掙脫那束縛著(zhù)她的痛苦，勇敢追求夢(mèng)想。音樂(lè )結束了，他轉過(guò)身，似乎要對我說(shuō)什么，忽然一陣急促的鬧鈴聲，使我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，我大叫道：“什么”忽然被驚醒，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

　　不，不是夢(mèng)。它是那樣的真實(shí)，它使我更堅強，使我懂得，無(wú)論再大的困難只要愿意去拼搏，就能成功。

外貌的作文 篇6

　　在宇宙的太陽(yáng)系，在一顆長(cháng)滿(mǎn)“青苔”的星球上，在人口密布的中國，在中國的南邊，在新府花園，在碗盤(pán)聚集的一樓，在碗盤(pán)聚集地住著(zhù)三只小貓。它們幸福的生活在這碗盤(pán)聚集地，一個(gè)人闖入了它們的生活。

　　那人待它們不薄，可它們卻一點(diǎn)也不知道，那人每天都去一樓看它們，每次來(lái)人都會(huì )帶上點(diǎn)心給它們吃；有一天，人帶了一只大貓來(lái)，它們的媽媽也打不過(guò)那只貓，那只貓叫喵喵。一人一貓的腳步聲在樓梯口響起，它們躲進(jìn)了“地下城堡”，就此躲過(guò)一劫，那人把裝在一個(gè)糖盒里的東西倒在了它們的食盤(pán)里，食盤(pán)里溢出一股誘貓的魚(yú)香，后來(lái)它們才知道那東西是專(zhuān)門(mén)給它們吃的'，叫“貓糧”。

　　那人在5·1節假日中，更是對它們喜愛(ài)有佳，一天中的三餐時(shí)間，那人都會(huì )準時(shí)出現在它們“家門(mén)口”。再后來(lái)那人發(fā)現了它們的“貓友”——小黃，小黃體型肥大，是典型的“加菲貓”，它們希望小黃幫它們趕走那貓讓它們寧靜一會(huì )，而小黃卻和那人成了朋友，它們的生活被攪亂了，但也熱鬧了，它們過(guò)慣了寧靜的生活，心想熱鬧一下也好，于是它們的生活多了一人一貓……

　　瞧，那人又來(lái)了！那人就是我，拿著(zhù)高蛋白貓糧……

外貌的作文 篇7

　　中午，我和妹妹在爺爺房間玩耍。突然，我看見(jiàn)一只毛絨絨的手出現在柜子里，我倆趕緊跑過(guò)去，看看究竟是什么？拿出來(lái)一看，原來(lái)是一只小猴子。這只小猴子是棕色的，它有一個(gè)白色小肚子，兩只長(cháng)長(cháng)細細的胳膊，兩只炯炯有神、水汪汪地大眼睛，柔軟的'四肢和一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。

　　我和妹妹一起教小猴子識字，陪小猴子睡覺(jué)，給小猴子講故事，唱歌，陪它玩好玩的游戲，我還教它一些自創(chuàng )的功夫，比如：飛檐走壁、上竄下跳以及拳打腳踢，讓它成為一只無(wú)敵功夫猴。

　　今天我和妹妹玩得真高興��！

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