精選描寫(xiě)外貌作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)外貌作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)外貌作文 篇1

　　我有一個(gè)調皮的弟弟，他叫孔維贊，他屬狗，今年4歲了。他有兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，胖乎乎的小手，嘴巴可會(huì )說(shuō)話(huà)了，我非常喜歡他。

　　有一次，我和弟弟都在寫(xiě)作業(yè)，我們寫(xiě)了一會(huì )兒，感覺(jué)累了，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢孕菹⒁粫?huì )嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽液偷艿芫腿タ措娨�，弟弟看了一會(huì )兒，忽然跑進(jìn)我的房間里，我 問(wèn)弟弟：“你在我的房間干什么呢？”我問(wèn)了半天弟弟也不回答。其實(shí)弟弟在我的作業(yè)上亂畫(huà)，動(dòng)畫(huà)片演完了，我飛快的跑進(jìn)我的房間，弟弟知道我來(lái)了趕緊把我的本子合上，我覺(jué)得沒(méi)什么變化就沒(méi)在 意，等我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現本子上畫(huà)的亂七八糟的，非常生氣，媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)了問(wèn)：“怎么回事，”我說(shuō)：“不知道，弟弟剛才進(jìn)來(lái)了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟畫(huà)得。

　　弟弟說(shuō)：“我畫(huà)的畫(huà)不錯吧！是不是要給我棒棒糖吃呢？”我都快要被他氣瘋了，唉！

　　這就是我的弟弟，人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導彈”什么時(shí)候才能停歇下來(lái)啊。

描寫(xiě)外貌作文 篇2

　　星期天，外公帶我去動(dòng)物園看丹頂鶴當時(shí)還是下午出現在我們眼前的是一片黃色的毛草，沒(méi)有一點(diǎn)丹頂鶴的影子。一位養鶴的阿姨告訴我們說(shuō)：“丹頂鶴正在遠處覓食，過(guò)了一會(huì )可能就會(huì )可能就回來(lái)了�！蔽液屯夤�只好舉起望遠鏡對著(zhù)遠處耐心地等待著(zhù)。

　　沒(méi)多久，出現了一架“飛機”。我驚喜地叫著(zhù)“丹頂鶴！丹頂鶴！”接著(zhù)一只、兩只、三只它們盤(pán)旋著(zhù)在我們面前不遠處著(zhù)陸了，我也就仔細地觀(guān)觀(guān)察起丹頂鶴來(lái)。

　　丹頂鶴的羽毛素雅大方；頸部有塊長(cháng)方形的黑色羽毛，像脖子上圍的黑紗巾；軀體潔白無(wú)瑕，白得像雪；翼尾黑色，像綴著(zhù)一個(gè)漂亮的黑絲花邊；頭頂上的一塊紅色隆起的肉瘤，仿佛紅寶石，使丹頂鶴顯得更加美麗，這也是人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”的原因。

　　丹頂鶴不僅羽毛漂亮，而且姿態(tài)也很也很吸引人。它們有的埋梳理羽毛；有的在水中嬉戲；有的“金雞獨立”；有的在草地上踱著(zhù)方步，好像在跳著(zhù)只有它才懂得的舞蹈似的；有的仰頭長(cháng)鳴；有的高興地來(lái)個(gè)“白鶴亮翅”又飛上了天空，等等這一切是那樣的陶醉，我看了入迷。

　　從那時(shí)起，我就深深的愛(ài)上了丹頂鶴，也愛(ài)上了其它鳥(niǎo)類(lèi)它們消滅害蟲(chóng)，還會(huì )捕魚(yú)……

　　鳥(niǎo)類(lèi)是我們鏈中不可缺少的一部分。我們不能傷害它，還要保護好我們的環(huán)境。給鳥(niǎo)一個(gè)安全的生活空間、是鳥(niǎo)生活得更好也使生物的多樣性保護得更好。

描寫(xiě)外貌作文 篇3

　　我的媽媽有一頭烏黑亮麗，不長(cháng)不短的頭發(fā)，有著(zhù)一對秀氣的柳葉眉，眼睛大大的，不是很高的鼻梁上架著(zhù)一幅小眼鏡，嘴巴不大不小，嘴巴兩側的臉頰，在她笑起來(lái)的時(shí)候，會(huì )擠出兩個(gè)小酒窩！

　　媽媽對我的學(xué)習頗為關(guān)心。她每天晚上要花一個(gè)小時(shí)，耐心的教我課外英語(yǔ)。她會(huì )一字一句的教我讀，仔細的糾正我的錯詞和語(yǔ)調。當我不細心的時(shí)候，她就會(huì )生氣。在我寫(xiě)完作文后媽媽總是仔細閱讀，并和我一起專(zhuān)心致志的修改病句。凡是經(jīng)媽媽之手的作文，必得A＋！

　　我的媽媽很愛(ài)做飯，她做的飯也很好吃，我最喜歡吃她做的可樂(lè )雞翅了。我的媽媽做飯的樣子很優(yōu)雅，從容不迫的，比如：如果油燒熱了，她決不會(huì )急急忙忙的將菜丟進(jìn)鍋里，她會(huì )從容不迫，小心翼翼的把菜放進(jìn)鍋里，決不落下一片菜葉。不過(guò)，如果你在她做完飯后再去看看廚房，你對廚房的評價(jià)絕對跟我的外婆一樣：像打過(guò)仗一樣！

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)溫柔、嚴厲又能干的好媽媽。

描寫(xiě)外貌作文 篇4

　　我們鹽城有一個(gè)世界聞名的丹頂鶴保護區，它位于我們鹽城市射陽(yáng)縣境內，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的自然保護區。

　　區內有鳥(niǎo)類(lèi)三百七十九種，兩棲爬行動(dòng)物種類(lèi)四十五種，魚(yú)類(lèi)二百八十一種，其中有國家重點(diǎn)保險動(dòng)物六七種。

　　一進(jìn)景區，首先映入眼簾的是天鵝湖，湖里的水可清了，丹頂鶴在湖里自由自在的玩耍，只見(jiàn)它們有的在嬉水跳躍，有的在互相追逐，有的在空中自由飛翔，真是一面讓人心曠神怡的圖片。

　　丹頂鶴的白色羽毛在陽(yáng)光的照耀下顯得更加迷人，它全身大部分是雪白的，頭頂上有一點(diǎn)朱紅色，這塊朱紅色是橢圓形，正正地長(cháng)在頭頂中央。它的嘴很長(cháng)，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長(cháng)脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它的腳很長(cháng)，不過(guò)皮膚有些難看——像雞皮一樣一圈一圈的。丹頂鶴的美不僅僅在于它的外貌。它走起路來(lái)姿態(tài)也很漂亮，腿一下一下地邁著(zhù)，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺(jué)，有時(shí)還伴有一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨立”的架式，一條腿著(zhù)地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過(guò)長(cháng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真是又美麗、又可愛(ài)呀！

　　進(jìn)了保護區，有一個(gè)姑娘的雕塑立在保護區內，關(guān)于這個(gè)姑娘還有一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)女孩名叫徐秀娟，她是丹頂鶴的飼養員，有一天，夕陽(yáng)西下，她數著(zhù)丹頂鶴，發(fā)現少了一只，她到處找沒(méi)找著(zhù)，天漸漸黑下來(lái)了，這一夜她幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，第二天，天還沒(méi)亮，她就出去繼續找那一只丟了的'丹頂鶴，由于過(guò)度疲勞，她跌倒在河里永遠沒(méi)有上得了岸，她為了丹頂鶴獻出了寶貴的生命。

　　我要向徐秀娟姐姐學(xué)習，為保護國家的珍貴動(dòng)物出一份力量。

描寫(xiě)外貌作文 篇5

　　一個(gè)頭上只有幾根發(fā)白的頭發(fā)，下面便是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上是嵌著(zhù)兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛，再添上一個(gè)高高的鼻梁，看起來(lái)既認真嚴肅又和藹可親。他便是我的爺爺。

　　他出生在一個(gè)貧窮的家境里，整日吃不飽，穿不暖�？赡苡捎谒�以前小時(shí)候的緣故，到現在仍難是勤儉節約。就在那一次，我吃著(zhù)香噴噴的米飯，不小心把幾粒米飯掉到了桌上，爺爺嚴厲的目光像火箭一樣射了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，一股強烈的畏懼之情便油然而生。我知道爺爺又要大發(fā)雷霆了，果然不出我所料，爺爺叫我把飯拿起來(lái)吃，我哪敢不聽(tīng)爺爺的話(huà)，只好乖乖的撿起來(lái)吃掉。我本來(lái)以為這樣就算了，哪知道吃完飯后，爺爺竟然給我上起了政治課：“我們小的時(shí)候，哪里有飯吃啊，就連口湯都喝不上，而且要天天干活�？赡銈儏s如此糟蹋糧食，還不用干活，真是太不應該了�！甭�(tīng)完爺爺的話(huà)后我懊惱極了真想找個(gè)地縫轉進(jìn)去。

　　爺爺還是一個(gè)正正中中的書(shū)迷，他什么名著(zhù)都看完了。你們可不要以為，我爺爺是一目十行，囫圇吞棗的讀，他讀書(shū)是非常認真的，因此，他仍夠過(guò)目不忘。爺爺經(jīng)常給我講故事，每次他都講得活靈活現，我也聽(tīng)得津津有味。

　　我的爺爺就是這樣一個(gè)人，我畏懼，同時(shí)我又崇敬的人。

描寫(xiě)外貌作文 篇6

　　我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現在我的同桌是馬帥，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(cháng)了一副笑臉，的確是呀，下面請聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。

　　有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái)，嘴中還反復念叨著(zhù)；你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著(zhù)去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門(mén)上，結果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。

　　還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習比較好的學(xué)生，所以我強忍著(zhù)笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著(zhù)笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)與他換桌呀。

描寫(xiě)外貌作文 篇7

　　我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時(shí)喜歡穿衣打扮，是一個(gè)愛(ài)臭美的媽媽。

　　別看我媽媽平時(shí)一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實(shí)她是一個(gè)很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來(lái)說(shuō)吧：那天有一個(gè)學(xué)生上課不好好聽(tīng)講，被媽媽發(fā)現了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話(huà)。記得媽媽沒(méi)有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問(wèn)他而是苦口婆心地和他講上課不聽(tīng)講的后果，幫他分析上課開(kāi)小差的壞處，一番話(huà)把那個(gè)學(xué)生講的感動(dòng)的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類(lèi)似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內容重新上了一遍。然后才讓那個(gè)學(xué)生回到教室去繼續上課。這個(gè)學(xué)生現在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還經(jīng)常和媽媽保持著(zhù)聯(lián)系，把他在大學(xué)里的一些情況告訴媽媽。我想：這個(gè)學(xué)生一定會(huì )永遠記得媽媽對他的好。

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對自己的工作付出所有愛(ài)心和耐心的人。我為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲和自豪

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