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描寫(xiě)人物外貌的600字作文（通用31篇）
引導語(yǔ)：相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達出來(lái)的一種表達方式。那么優(yōu)秀的寫(xiě)人作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)人物外貌的600字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 1
我的偶像是我的朋友，她長(cháng)有一雙如水的眼，一對如畫(huà)的眉，一個(gè)掛在臉上的俏鼻，紅唇細美，一副嬌小玲瓏的女子形象，每個(gè)人都贊美她，而他也不驕不躁，榮辱不驚。他不相信任何人她只信自己，他常常告訴我，做人要靠自己，就這樣，她成了我的偶像。
一年級的時(shí)候，我七歲，他六歲，在當時(shí)我算是讀書(shū)比較晚的，我們班上只有我一個(gè)人七歲，于是我就成了同學(xué)們的大哥哥，可是她，令人驚訝，她憑借它的.顏值成了所有同學(xué)的大姐姐，居然和我平起平坐，真讓人搞不懂。
我的朋友是因為我降級才會(huì )和我同一級，她卻不因為我的降級而數落我，嘲笑我，而且他每次都可以和我玩的很投趣，而且喜歡開(kāi)懷大笑，他總是這樣。
他是一個(gè)十分友善的人，一天都帶著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉，長(cháng)得又很漂亮，給人一種想靠近他的沖動(dòng)，他學(xué)習很好，超過(guò)了我，她是第一名，老師也經(jīng)�？滟澦�。
我和她自從成了朋友，他就在學(xué)習上一直穩壓我一頭，而我只能無(wú)奈的笑笑，我喜歡她考的比我高，因為這樣我才有動(dòng)力學(xué)的更好。
她是一個(gè)德體美的全才，他學(xué)習好，打籃球很厲害，品德很好，對人很真誠我們學(xué)校，我一直都很崇拜她。
我記得有一次，我不小心把墨水撒到了她的新衣服上，她，他居然沒(méi)發(fā)怒，我努力的說(shuō)對不起，而他一直說(shuō)沒(méi)關(guān)系，并且叫我別介懷，他居然絲毫不發(fā)怒，如果是別人，恐怕會(huì )把我吃了吧！想起這件事，我就感覺(jué)到溫暖。
我有一個(gè)朋友，他天生麗質(zhì)，他美麗動(dòng)人，但這些都不重要，重要的是他對待人的友善，以及她樂(lè )觀(guān)向上，待人真誠的心。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 2
我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿(mǎn)口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿(mǎn)了胡子，他非常愛(ài)抽煙，離學(xué)校不遠處有一家小店，有時(shí)課余時(shí)間就支些男生去買(mǎi)，沒(méi)上課自習時(shí)也讓他們去買(mǎi)，要是上課時(shí)間的話(huà)沒(méi)上課也讓同學(xué)們去買(mǎi)，可謂是“煙癮大王�！卑嘀魅文贸鲆桓鶡�，“咔嚓”一聲，火花點(diǎn)燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著(zhù)，也弄得我們教室里的同學(xué)被熏的陣陣咳嗽…
最難忘的是有一次，一位同學(xué)頂撞了火爆班主任，惹來(lái)了當頭一棒。
他就是王剛，因為王剛患有精神分裂癥，家庭困難，平時(shí)里大家都挺照顧他的，有時(shí)愛(ài)說(shuō)一些瘋話(huà)，頭腦也是半清不醒的，愛(ài)抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍。有一次，班主任來(lái)到教室，班主任坐在自己從家里拿到學(xué)校的座椅時(shí)，發(fā)出“咿呀”的聲音，因為椅子是用竹子鞭起來(lái)的，坐盤(pán)又是網(wǎng)織的，看起來(lái)松松垮垮的，難免會(huì )發(fā)出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機點(diǎn)燃了口中的煙，極其享受的抽起來(lái)，這時(shí)一聲極不識趣的`聲音從課桌椅旁傳來(lái)。
“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來(lái)一句嘀咕“抽你個(gè)頭，白胡子�！币驗橥鮿偟恼n桌椅就在班主任講臺的第一排，所以被班主任聽(tīng)見(jiàn)了，班主任面紅耳赤，無(wú)地自容：“滾出來(lái)！”
王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個(gè)腦膜炎膽子真大�！闭f(shuō)完教室一陣嘲笑。
奇怪的是，王剛幾天沒(méi)來(lái)上課，不知道是什么原因。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 3
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)沂至私馑?/p>
媽媽中等個(gè)，身體胖胖的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水靈靈的，像兩個(gè)黑寶石，鼻子又高又直，看起來(lái)很精神。
有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時(shí)候，不小心在小剛家的鐵門(mén)上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買(mǎi)菜，看見(jiàn)我在地上坐著(zhù)走過(guò)來(lái)問(wèn)："怎么了?"我說(shuō)："腿在鐵門(mén)上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來(lái)創(chuàng )口貼，端了一盆溫水，然后又細心的把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng )可貼。媽媽說(shuō)："沒(méi)事了，可以玩了，但要小心啊!"
我最?lèi)?ài)的人是我的媽媽?zhuān)易钍煜さ娜艘彩俏业膵寢專(zhuān)銗?ài)你的媽媽嗎?
我的爸爸是一個(gè)普通的人，卻有著(zhù)一顆童心。1米75的個(gè)頭，濃濃的`眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買(mǎi)吃的，我倆也會(huì )瞞著(zhù)媽媽偷偷買(mǎi)玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是"敗下陣"來(lái)，等到他"不備"我就"偷襲"他。
記得有一次，我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被"噼噼噼"的聲音吸引了，他一邊看著(zhù)，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動(dòng)。結果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)看小說(shuō)，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說(shuō)，什么事都催不動(dòng)他，媽媽都說(shuō)他"中毒"了。
你瞧，這就是我的爸爸。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 4
我的班主任谷教師，長(cháng)得稍微有點(diǎn)胖，但在我的心中，她是世界上最好的教師啦！她可愛(ài)、博學(xué)，還很會(huì )說(shuō)笑話(huà)！她雖然是教師，更像是我們的好伙伴。
同學(xué)們最喜歡看到她那燦爛的微笑了。無(wú)論班上出現什么情景，她總是微笑著(zhù)解決，仿佛沒(méi)有什么能難倒她。課堂上，看到她的微笑，回答問(wèn)題的同學(xué)越來(lái)越多了；操場(chǎng)上，看到她的微笑，同學(xué)們玩得更開(kāi)心了；運動(dòng)會(huì )上，看到她的微笑，運動(dòng)員們跑得更賣(mài)力了�！拔⑿Α笔枪冉處煹恼信苿�(dòng)作，而“歡聲笑語(yǔ)”成了我們二四班的特色。
別以為谷教師只明白“玩”噢，她可喜歡看書(shū)了。我悄悄觀(guān)察過(guò)的，課間的時(shí)候，只要沒(méi)有同學(xué)圍著(zhù)她，她就拿著(zhù)厚厚的書(shū)看。有時(shí)候也借我們的書(shū)看呢，同學(xué)們很樂(lè )意和她互換讀書(shū)了，她還經(jīng)常陪我們一起閱讀，然后一起討論書(shū)中趣味的問(wèn)題。
要是我們有不會(huì )做的`題，她總會(huì )耐心地告訴我們。她明白很多名人故事、名人名言，還有各種好聽(tīng)的詩(shī)歌，她每一天都會(huì )教給我們一些，日積月累，同學(xué)們明白的東西也越來(lái)越多了。
有一次，聽(tīng)寫(xiě)完生字，她一本正經(jīng)地說(shuō)，“給你們講個(gè)故事吧�！蔽覀兙劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，“一天，兒子給媽媽寫(xiě)信，信是這樣寫(xiě)的：媽?zhuān)液芎�，一位好心的老大狼（娘）讓我睡在她家的火坑（炕）上······，媽媽還沒(méi)看完信，就暈了過(guò)去�！贝蠹倚Φ们把龊蠛�，谷教師不僅僅是個(gè)故事大王，還會(huì )用講笑話(huà)的方式使我們懂得學(xué)習、寫(xiě)字要認真、仔細的道理。
谷教師像媽媽一樣對我們那么好；谷教師像小孩一樣愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩；谷教師像美麗的天使一樣，天天守護在我們身邊；谷教師像一個(gè)開(kāi)心果，帶給我們的歡樂(lè )說(shuō)不盡。
谷教師是個(gè)好教師，是世界上最好的教師。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 5
歲月不饒人，轉眼間，奶奶已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人了�？墒撬齾s像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們全家人許多歡樂(lè )與感動(dòng)。
三歲時(shí)的我最歡樂(lè )，因為奶奶經(jīng)常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時(shí)不時(shí)的陪我出去散散心。在奶奶的帶領(lǐng)下，我走過(guò)了棉田，走遍了花園；走近了河水，走盡了小路。這樣的旅行我并不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。
我最?lèi)?ài)吃奶奶做的的飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時(shí)的品出小米的味道。奶奶聽(tīng)說(shuō)我喜歡吃，就經(jīng)常給我做窩窩頭。我心里很明白，我吃下的，不僅僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。
每次把腳伸進(jìn)鞋里，總是感到軟乎乎的，那是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護著(zhù)我的腳不受凍。奶奶的手藝好極了，家里人的鞋墊兒都是奶奶一針一線(xiàn)縫的。每年，奶奶都要做很多鞋墊兒，做完了，她也不閑著(zhù)，立即又拿起棉衣來(lái)縫縫補補。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是歡樂(lè )，更是榮幸！
奶奶又是那么的珍惜每一分錢(qián)。記得那天晚上，我回到了日思夜想的老家，一推開(kāi)門(mén)卻看見(jiàn)奶奶的.房間熄著(zhù)燈，我們本以為奶奶不在家，就在準備離開(kāi)的時(shí)候，奶奶推開(kāi)門(mén)，很快的走了出來(lái)，一見(jiàn)到我就緊緊的擁抱起來(lái)，并說(shuō)她這是在節儉用電，這樣，電費就能夠少交一點(diǎn)，也省了錢(qián)。我聽(tīng)后百感交集，既感動(dòng)，又慚愧；感動(dòng)的是奶奶竟然明白節儉用電，省錢(qián)。慚愧是因為我在現實(shí)生活中，還真沒(méi)有奶奶那么自覺(jué)！
我的奶奶不僅僅是我的奶奶，并且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長(cháng)壽，永遠以身作則，繼續用行動(dòng)教育我在每一刻，做我們家永遠的明星！
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 6
“姚琛琛，快點(diǎn)交語(yǔ)文作業(yè)!”語(yǔ)文課代表響亮的聲音在鴉雀無(wú)聲的教室中回蕩�！耙﹁¤�，你的數學(xué)補了幾道題了?”數學(xué)課代表的聲音也不失時(shí)機地響起�！爸懒�，知道了，馬上給你!”發(fā)出清脆聲音的正是我們班公認的“拖拉大王”——姚琛琛同學(xué)。
她是個(gè)表里不一的人。你瞧，紅紅的.臉蛋，像朵含苞欲放的花骨朵，加上那雙忽閃忽閃的眼睛，閃動(dòng)著(zhù)智慧的光芒，怎么看也不像拖拉的人呀!嗨，可她磨磨蹭蹭的拖拉性子卻與外貌截然不同。這會(huì )兒她正施展她的“磨功”呢，瞧——
只見(jiàn)她優(yōu)哉游哉地坐在自己座位上，悠閑地啃著(zhù)自己的指甲。我扭頭問(wèn)她：“作業(yè)補完了?你怎么像沒(méi)事人似的玩呢?”她瞪著(zhù)眼睛白了我一眼，過(guò)了一分鐘，才緩緩道：“我不會(huì )做，你幫我寫(xiě)�！编�，無(wú)藥可救。她的同桌急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)可奈何地問(wèn)：“哪道題不會(huì )?”姚琛琛于是慢慢掀開(kāi)作業(yè)本，漫不經(jīng)心地道：“我一道題也不會(huì )做!”同桌驚得一口氣沒(méi)喘上來(lái)，差點(diǎn)噎住，只得無(wú)奈地慢慢從頭講起。嘿嘿!因為姚琛琛是她的監管“扶貧”對象。
英語(yǔ)練習課上，她埋頭看著(zhù)題，就是不動(dòng)手寫(xiě)，一邊拿著(zhù)筆蓋玩著(zhù)扭著(zhù)，一邊還時(shí)不時(shí)偷偷地把頭抬起來(lái)瞟老師一眼。只要發(fā)現老師沒(méi)有注意她，便繼續玩著(zhù)筆啃著(zhù)手，直到老師要上交作業(yè)才開(kāi)始動(dòng)筆。有一次老師忍無(wú)可忍地嘆了口氣說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。你智力再好，不肯動(dòng)筆，是永遠不會(huì )進(jìn)步的�！�
“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的姚琛琛同學(xué)，你磨蹭拖拉的毛病什么時(shí)候可以改呀!
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 7
我的媽媽很漂亮。你看：一頭波浪般的秀發(fā)隨風(fēng)飛舞，一雙美眸如繁星閃爍，肌膚更是吹彈可破。唯一不足就是——膽小如鼠。平時(shí)，春蠶她都怕，見(jiàn)到一只小小的螞蟻也大呼小叫，可今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，媽媽竟然要執行“滅蟲(chóng)計劃”，我非常奇怪的看著(zhù)她。
我們家角落有許多蟲(chóng)子，讓我們煩惱了很長(cháng)時(shí)間，我和媽媽都不敢管他們�，F在媽媽竟然要消滅它們，只見(jiàn)她帶起手套，穿上圍裙，戴上口罩，“武裝”完畢拿出殺蟲(chóng)劑。這時(shí)一只蟑螂從沙發(fā)下出來(lái)，媽媽看到蟑螂就大呼小叫起來(lái)，第一次和它正面對視，拿殺蟲(chóng)劑的手竟不爭氣的'抖起來(lái)，接下來(lái)就開(kāi)始閉眼亂噴殺蟲(chóng)劑，把我熏得嗆跑了。唉，媽媽她這還是不行啊!
第一個(gè)回合就死了沒(méi)兩只蟲(chóng)子，媽媽狼狽的走了出去，我趕緊安慰她：“媽媽?zhuān)瑒e傷心了，你也干掉了幾只蟲(chóng)子，也不是白忙活�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不行，它趁你爸爸在外面，欺負我們了很長(cháng)時(shí)間，必須要除掉它們�！�
媽媽似乎想挽回面子，昂首挺胸再次沖向蟲(chóng)子，可看到經(jīng)過(guò)殺蟲(chóng)劑“伺候”的蟲(chóng)子撲騰著(zhù)翅膀想要瞪眼反擊，立馬就掉頭回來(lái)了。
看媽媽還不死心，我也決定幫幫她，我也拿起殺蟲(chóng)劑說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙瞾?lái)幫你把!”媽媽很快就答應了，于是我們母子二人去“報復”它們了。
只聽(tīng)屋子里傳來(lái)了一陣“乒乒乓乓”的響聲音，我們出來(lái)了，里面的蟲(chóng)子全被我們干掉了。
我不禁拍手叫好：“媽媽?zhuān)闾珔柡α?”媽媽得意的說(shuō)：“那當然!”
平時(shí)膽小的媽媽在關(guān)鍵時(shí)還是很了不起的嘛!
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 8
在我的世界里，永遠是媽媽最重要的……
有一天，我練完舞蹈回來(lái)，走到福門(mén)茶樓前，我突然想起給媽媽打個(gè)電話(huà)。電話(huà)通了，“喂，媽媽?zhuān)阍谀膬?”“兒子，我在家里�！甭�(tīng)起來(lái)媽媽虛弱無(wú)力，好象生病了似的�！鞍�?媽媽不會(huì )生病了吧?”我心想。我以火箭般的速度沖回家。我開(kāi)門(mén)了，開(kāi)門(mén)的聲音很大，又加上隔壁在裝修，我想媽媽?xiě)摃?huì )過(guò)來(lái)看看我，因為她平時(shí)就是這樣�？山裉�，卻不見(jiàn)人影。我看到媽媽的臥室門(mén)緊鎖著(zhù)，里面的電腦還在唱歌。我想，這貪玩的媽媽一定在玩電腦，我要“教訓”她。我推門(mén)而入，我......呆住了。臥室的燈還關(guān)著(zhù)，窗簾也拉上的，媽媽躺在床上，被子把媽媽的臉遮住了。我心中只有一個(gè)念頭：媽媽睡著(zhù)了。我用輕捷的.“小偷腳”走到媽媽床邊，小聲地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢?”媽媽醒了，媽媽迅速地翻過(guò)身子，驚喜地說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了?”蒼白的臉上露出一絲喜悅。這時(shí)，我被感動(dòng)了：媽媽最放心不下的還是我啊!醒來(lái)后見(jiàn)到我竟這么開(kāi)心!我怪罪我自己：媽媽一個(gè)人辛辛苦苦地把我養大，我還經(jīng)常跟媽媽頂嘴，唱反調。媽媽一天洗衣、做飯成了她的定時(shí)鐘，媽媽洗衣、做飯時(shí)，而我在干什么呢?我后悔極了，后悔惹媽媽生氣，后悔讓銀發(fā)爬上媽媽的頭上。此時(shí)此刻，我又從媽媽烏黑的發(fā)絲里找出一根銀發(fā)。那銀發(fā)譜寫(xiě)了媽媽這幾年無(wú)奈的辛苦，也寫(xiě)出了媽媽對我濃濃的愛(ài)。我痛恨我自己的無(wú)能，也痛恨我自己的愚蠢。
“給媽媽削個(gè)橘子，好嗎?”媽媽的臉上露出了懇求的神色。我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起水果刀，削了起來(lái)。我將削好的橘子遞給媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α�。我望�?zhù)媽媽?zhuān)械礁鼞M愧了。
媽媽?zhuān)绻娴碾x開(kāi)我了，那我該怎么堅強地活下去?
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 9
我的媽媽身材中等，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張紅潤的嘴，經(jīng)常都是笑容滿(mǎn)面的。
媽媽的工作非常忙，經(jīng)常要開(kāi)會(huì )、出差，但是她對我的照顧還是無(wú)微不至的。平常，媽媽有時(shí)是我的'老師，總會(huì )不厭其煩地教會(huì )我很多東西。有時(shí)，媽媽又是我的好朋友，她有空的時(shí)侯就會(huì )和我一起玩游戲等等。媽媽對我的要求很?chē)栏�，特別是思想品德方面，她總是要求我做一個(gè)好孩子。
有一次，我和媽媽一起去同福超市買(mǎi)東西。我看見(jiàn)一盒橡皮十分喜歡，但是又害怕媽媽不讓買(mǎi)，就偷偷地拿走了。后來(lái)，出了超市，媽媽見(jiàn)到我把手收到身后，神色有點(diǎn)慌張，就輕輕地問(wèn)我：“瀅瀅，你的手里拿著(zhù)什么?”我低下頭小聲地說(shuō)：“沒(méi)什么!”然后媽媽就叫我把手伸出來(lái)。于是，我把那只沒(méi)拿東西的手伸出去。媽媽一見(jiàn)，馬上說(shuō)：“把另一只手也伸出來(lái)!”我只好不情不愿地伸出了另一只手了。媽媽看了，就問(wèn)：“瀅瀅，你為什么有一盒新像皮呢?”我低著(zhù)頭不敢出聲了。過(guò)了一會(huì )，媽媽又輕聲地說(shuō)：“你想不想人家把你當小偷，叫警察叔叔把你抓回警察局呢?”我聽(tīng)了，馬上搖著(zhù)頭說(shuō)：“我不想做小偷!”“要不你回去跟超市里的姐姐說(shuō)你忘記付錢(qián)了!”我聽(tīng)了，馬上就回到超市里面，把錢(qián)補交給收銀的姐姐了。想不到姐姐還連忙夸我是個(gè)好孩子呢!從超市出來(lái)后，媽媽語(yǔ)重深長(cháng)地對我說(shuō)：“瀅瀅，我們從小就要做一個(gè)光明磊落的人，千萬(wàn)不能做這些小偷小摸的事情啊!俗話(huà)說(shuō)得好‘小時(shí)偷雞，大時(shí)偷牛啊!你要記住啊!”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事雖然過(guò)去了很久，現在每當我回想起來(lái)，我就想當時(shí)幸虧是媽媽?zhuān)駝t我做了一回小偷呢!我的媽媽真是一位好媽媽啊!
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 10
每個(gè)人都有個(gè)媽媽?zhuān)愕膵寢屍綍r(shí)是怎樣關(guān)心、照顧你的?
我有一個(gè)好媽媽。媽媽有時(shí)下班早，就回家做飯等我，我回家以后就可以吃飯了。媽媽有空時(shí)幫我整理凌亂的房間，還幫我洗衣物，常常手忙腳亂的。
我生病的時(shí)候，媽媽背我到醫院打點(diǎn)滴，拿回大包小包的藥給我吃。記得有一次，我發(fā)了高燒，頭很暈，只能躺在床上。媽媽總是挨這我睡，生怕我的病會(huì )在半夜發(fā)作。媽媽守在我的床邊，看著(zhù)我入睡才去休息。媽媽每天都要去上班，還要照顧我，真難為她了。
每當我受到委屈時(shí)，媽媽聽(tīng)我訴說(shuō)難過(guò)的事，在媽媽的安慰下，我的心情又變舒暢了。
這十年來(lái)，每一天我都在母愛(ài)下成長(cháng)，是媽媽把我培育成一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，媽媽對我的關(guān)心與愛(ài)護，我一輩子都不能忘記。
我喜歡我的.媽媽
我的媽媽是一個(gè)健康，樸素的好媽媽?zhuān)秊槲易龅氖�，比天上的星星還多，數也數不清，其中我記憶最深的是：一天早上，我去學(xué)舞蹈，外面的天氣很冷，我剛出去，一陣刺骨的寒風(fēng)猛地向我吹來(lái)，我頓時(shí)感到頭很暈，就抱住了頭，媽媽看見(jiàn)了，連忙拿了一件衣服，披在我的身上，媽媽見(jiàn)我沒(méi)帶手套，就把自己的手套給我戴上，啊!我感受到了，媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，像遮雨的雨傘。媽媽拿出體溫計給我量體溫，“啊39°2，你怎么不早說(shuō)呢?”“媽媽!”“快別說(shuō)了，你還發(fā)著(zhù)高燒呢”，那一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了今天的情景，夢(mèng)見(jiàn)我的燒退了，媽媽抱著(zhù)我在碧綠的草原上轉圈，我笑了，媽媽也笑了，笑得很慈祥，很美麗!
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗閶寢尀槲腋冻隽撕芏�，教了我怎樣做人，所以我很�?ài)我的媽媽。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 11
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的媽媽?zhuān)�是一個(gè)特別麻煩的家庭主婦。我的媽媽長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，彎彎的像月亮的眉毛，不高不低的鼻梁，一頭卷卷的頭發(fā)，美麗極了。
我的媽媽非常愛(ài)勞動(dòng)，媽媽平均每三天大掃除一次，一看到灰塵，就像看到仇人似的，媽媽打掃時(shí)很認真，每一個(gè)灰塵都是媽媽的“手下敗將”，拖地掃地一手包辦，一看到灰塵決不手軟，家里的.每一個(gè)犄角旮旯都會(huì )被媽媽打掃的干干凈凈，一塵不染。簡(jiǎn)直就是“最佳勞動(dòng)模范”呀!
每天，我起床的時(shí)候，媽媽都會(huì )嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不是叫我抓緊起床抓緊疊好被子，就是督促我刷牙洗臉吃早飯!唉，平時(shí)習慣拖拖拉拉的我太慘了，忙的手忙腳亂的，媽媽還會(huì )檢查，不好還得重做，真是太麻煩了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)勞動(dòng)又有些麻煩的媽媽!我愛(ài)我的媽媽!
嚴厲的媽媽
我的媽媽戴著(zhù)眼鏡，個(gè)子不算高，有的時(shí)候我不認真地做完作業(yè)就出去玩，媽媽的臉就“由晴轉陰”。我得連忙跑回家重做作業(yè)。
有一次我做完作業(yè)就開(kāi)始看電視。媽媽說(shuō)：“你做完作業(yè)了嗎?”我說(shuō)：“做完了�！眿寢屨f(shuō)：“你給我拿出來(lái)，我檢查檢查�！蔽揖湍贸隽俗鳂I(yè)，媽媽就在那檢查我做的作業(yè)，媽媽看了一會(huì )兒，氣地怒發(fā)沖冠，就給我撕了作業(yè)，大聲喊道：“這么粗心，重做!”我就“打雷下雨”開(kāi)了。媽媽看見(jiàn)了，還是讓我重做。我又寫(xiě)了一遍，做完了，媽媽看了看，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“第二次寫(xiě)的又認真，又沒(méi)出錯，要繼續努力�！蔽腋吲d起來(lái)啦!媽媽看了看時(shí)鐘，溫柔的對我說(shuō)：“九點(diǎn)了，你應該睡覺(jué)了�！蔽揖驼砹艘幌伦约旱臅�(shū)包，洗了洗，睡覺(jué)了。
這就是又嚴厲又愛(ài)我的好媽媽哦!
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 12
媽媽長(cháng)相普通，屬于不大起眼的那種，每次上街，只要她往人群里一鉆，就難以找出她來(lái)。但就是這樣一位普通的媽媽?zhuān)瑓s有著(zhù)一顆善良的心。她雖然沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但他做的樁樁件件卻給我留下了深刻的印象，使我明白了許多做人的道理。請跟我來(lái)一起欣賞媽媽的風(fēng)采吧！
孝順的媽媽
還記得那年，奶奶因為高血壓住進(jìn)了醫院，情況十分危急，但姑姑和姑父又遠在外地，不能回來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽挺身而出，到醫院里照顧奶奶。媽媽每天為奶奶端屎端尿，跑上跑下，累得她腰酸背痛，可她從未叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。跟奶奶臨床的一位阿姨曾這樣夸獎媽媽?zhuān)骸按髬專(zhuān)呐畠赫嫘㈨�！”奶奶�?lè )得直搖頭：“這是我的兒媳婦，但是比親閨女還親��！”看啊，這就是我的'媽媽?zhuān)㈨樌先说膵寢專(zhuān)?/p>
疼我的媽媽
還記得那年，我因為肺炎住進(jìn)了醫院，正趕上爸爸出差，這下可把媽媽急壞了。在醫院里，媽媽忙上忙下，帶著(zhù)我拍片、檢查，然后又去辦住院手續，“噔噔噔”先到三樓，“噔噔噔”又到一樓�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，我的眼淚不禁簌簌往下落住院期間，媽媽千方百計為我調劑好每頓飯菜，并親自看著(zhù)我把飯吃完。我最害怕扎夜了，每當這時(shí)，總是媽媽在一旁鼓勵我：“你是男子漢，要勇敢，不要怕，
有媽媽呢！”看啊，這就是我的媽媽?zhuān)畚业膵寢專(zhuān)?/p>
我的媽媽?zhuān)晃黄胀ǖ膵寢專(zhuān)谟米约旱男袆?dòng)和語(yǔ)言傳遞著(zhù)她的優(yōu)秀品質(zhì)：孝順老人，疼愛(ài)孩子！
怎么樣，媽媽的風(fēng)采夠“迷人”吧？
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 13
我有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)袧嵃谉o(wú)瑕的皮膚，有一雙炯炯有神的眼睛。有個(gè)能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，由個(gè)挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上還架著(zhù)一幅眼鏡，還有那飄逸的秀發(fā)，在大街上，回頭率100% 。行人們都說(shuō)“這個(gè)女人真漂亮�！�
我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很高，還有著(zhù)非常流利的普通話(huà)，因為她是一名教師。梳著(zhù)一個(gè)高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來(lái)炯炯有神的樣子，她還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
媽媽是一名人民警察，濃眉大眼，皮膚白凈，長(cháng)得十分清秀。而最為引人注目的便是那如瀑布般的一頭黑發(fā)。但這黑發(fā)可遠觀(guān)不能近看，若走近仔細一瞧，你便會(huì )發(fā)現密密麻麻的黑發(fā)中已夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀絲了。
媽媽明明就是方圓五百米之內的大美人，直到四十歲都還保持著(zhù)少女一般的玲瓏身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰長(cháng)發(fā)，不說(shuō)話(huà)的時(shí)候媚眼一拋活脫脫一狐貍精嘛。
媽媽的.眼睛是圓形的，有眼里有個(gè)小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮，真好看。媽媽的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背著(zhù)一幅漂亮的小眼鏡。媽媽的嘴巴笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 14
一頭金黃色蓬松的卷發(fā)，精致的鴨蛋兒臉，彎彎的柳葉眉下嵌著(zhù)一雙星月般的眸子，身材中等，這便是我的媽媽。媽媽不僅善解人意，還十分體貼孝順，家里更是讓她收拾得井井有條。
家里現在雖然有個(gè)弟弟，可媽媽對我的體貼卻絕不亞于他。為了這個(gè)家整天忙個(gè)不停，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)她一句抱怨。鬢角早已爬上的銀發(fā)，是她為了這個(gè)家操勞的結果。
媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。每天早上都會(huì )像囑咐個(gè)小孩子一樣叮囑我�！疤鞗隼�，多穿一些衣服�！薄胺艑W(xué)回來(lái)時(shí)小心一點(diǎn)”“今天的.課都聽(tīng)明白了沒(méi)有，不會(huì )就去學(xué)校問(wèn)老師”。我也從來(lái)不厭其煩地一一答應，有些時(shí)候實(shí)在是不耐煩啦，就會(huì )向她發(fā)發(fā)牢騷，她就會(huì )用數不清的語(yǔ)言把我的嘴堵上。真是“慈母一顆心，兒女小親親”啊!
媽媽是一個(gè)責任心強的人。冬天，天越來(lái)越短啦，放學(xué)之后，天已經(jīng)很黑啦!媽媽怕我一個(gè)人不敢，每天都會(huì )到樓下接我，一如既往的接過(guò)我手中過(guò)分沉重的書(shū)包。上樓時(shí)，樓道里靜悄悄的，靜得可以聽(tīng)到我自己的呼吸聲，媽媽只是默默地跟在我的身后，使我有一種莫名的安全感�；氐郊依�，媽媽就會(huì )小心翼翼地遞給我一杯剛剛做好的熱奶，她的時(shí)間觀(guān)念總是那么強，那么準時(shí)，像一部精致的機器。端著(zhù)熱奶，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的感激!
這便是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)極普通卻不平凡的女人，她默默地陪伴著(zhù)我已走過(guò)了十四個(gè)春秋，這四千多個(gè)日日夜夜，讓我懂得了母親的溫暖。母親是一首無(wú)言的歌，是值得我聽(tīng)一輩子的歌。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 15
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一雙眉清目秀的眼睛，一雙大大的眼睛，皮膚白白的，像白雪公主似的，每天早上出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)，都要打扮的好好的，身上都要噴點(diǎn)香水，然后再把保養皮膚的東西擦在臉上和手上，怎么樣，是不是覺(jué)得我的媽媽很臭美。
我的.媽媽是個(gè)煮飯的高手，有一次我們出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折騰了半個(gè)小時(shí)，公交車(chē)也過(guò)了，然后媽媽跑出來(lái)嚇我一大跳，還問(wèn)我她穿這件好不好看，我連忙說(shuō)好看好看，然后他自己說(shuō)這件不好看還是換一件吧，然后換完之后跑出來(lái)又問(wèn)我這件好不好看，我和爸爸一起回答說(shuō)好看。然后媽媽也覺(jué)得挺好看的就高興地說(shuō)我們上車(chē)吧，可是車(chē)已經(jīng)過(guò)了，就這樣，等了半小時(shí)后，車(chē)終于來(lái)了，上車(chē)到了草原上后，就開(kāi)始野餐吧。媽媽從包里拿出許多好吃的，再拿出墊在草地上的一塊布，再把好吃的放在布上。開(kāi)吃了，我就大口的吃了起來(lái)，爸爸也大口的吃了起來(lái)，我和爸爸都說(shuō)好吃好吃。
我媽媽不僅是個(gè)煮飯高手，還是個(gè)細心的媽媽。有一次，天空下起了傾盆大雨，我記得我好像沒(méi)帶傘，可是我的書(shū)包旁卻放著(zhù)一把傘，我腦子里想肯定是媽媽放的。
怎么樣，看完這篇文章是不是覺(jué)得我的媽媽很厲害呢。其實(shí)每個(gè)人的媽媽都有她的長(cháng)處，我的媽媽的長(cháng)處就是會(huì )煮飯和細心，你們的媽媽呢。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 16
我媽媽今年38歲，中等個(gè)子。一頭棕色長(cháng)卷發(fā)，一雙秋水盈盈的大眼睛，配兩條柳葉眉，加筆挺的鼻梁，白皙的皮膚，看上去魅力十足。也許太多的優(yōu)勢，讓處一女座的她——凡事嚴格，追求完美。
她是一位自學(xué)成材的會(huì )計師，現在，在一家外企從事主辦工作。據她說(shuō)，十年前是一個(gè)小廠(chǎng)的保管員。能坐到現在的位置，這歷程的艱辛是可想而知的。公司每個(gè)月都要做報表，每到月底月初她就特別忙，經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)。我有時(shí)抱怨她：“別人也在工作，為什么你那么忙？”媽媽這時(shí)總是一臉認真地說(shuō)：“做報表不是你想像的那么簡(jiǎn)單。公司的報表是為管理者提一供依據的.。這些數字都是業(yè)績(jì)的反映，一步錯會(huì )導致步步錯。一不小心就會(huì )給公司造成重大損失！”
說(shuō)完，她又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“對待工作和對待學(xué)習是一樣的。你做計算題，有一步錯了，答案就不正確了。任何事都要用心仔細�！眿寢尩脑�(huà)，常常使我慚愧，常常能不斷地鞭策我——向媽媽學(xué)習，做個(gè)完美的人。
我媽媽不僅對自己的工作一絲不茍，對我的學(xué)習要求也非常嚴格。有一次語(yǔ)文單元測驗，我因為寫(xiě)了粗心寫(xiě)了一個(gè)錯別字，基礎題被扣了0.5分，媽媽看完試卷后，滿(mǎn)不開(kāi)心地問(wèn)我：“你是不會(huì )寫(xiě)嗎？什么時(shí)候能改掉這個(gè)習慣？”我心不在焉地說(shuō)：“不就錯一個(gè)字嗎？扣也只扣0.5分，再說(shuō)我已經(jīng)是班級第一了，有什么了不起的！”
“不，你錯了！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)一下子變得嚴肅起來(lái)，“你這次是考了個(gè)全班第一，是沒(méi)錯。但是‘學(xué)無(wú)止境’，不進(jìn)則退，‘習慣成自然’，有能力做到最好的，為什么不去盡力做呢？”我的臉一下子紅到了耳根。在媽媽的嚴格要求下，我的語(yǔ)文成績(jì)一直在班級保持領(lǐng)先地位。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)家庭的好媽媽?zhuān)∥覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 17
伴隨著(zhù)三月的到來(lái)，三八婦女節也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國字臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
媽媽是我的“健康小衛士”。每當我的身體出現一點(diǎn)小狀況，媽媽總會(huì )第一時(shí)間為我采取措施，結合物理治療，藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時(shí)病毒來(lái)勢洶洶，我身體安全防護大軍全軍覆滅，媽媽這時(shí)就只能求救醫生這一“殺毒大師”了，送我去醫院接受醫生的治療�？吹轿医〗】悼档�，媽媽就喜開(kāi)顏笑。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前，媽媽總會(huì )問(wèn)：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會(huì )不厭其煩地問(wèn)：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準備的學(xué)習用具準備好了嗎？”…考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫(xiě)名字；看清題意，不要急于答題；做完要檢查”…媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng)，但正因為媽媽的嘮叨，我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè)，一次次在考試中取得好成績(jì)。這一切都離不開(kāi)我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無(wú)窮大的，可我的眼睛又不爭氣，媽媽嚴格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。有時(shí)，我總想趁媽媽不在家，多玩一會(huì )兒。一次，做完作業(yè)以后，我就上網(wǎng)玩游戲，在媽媽回來(lái)之前，我就把能看見(jiàn)的`蛛絲馬跡都毀滅了，可是媽媽還是知道了。原來(lái)媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現了。第二次，我吸取上次教訓，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發(fā)現�！笨墒俏业娜缫馑惚P(pán)又打錯了，還是被媽媽察覺(jué)了，媽媽說(shuō)：“我摸了摸電腦，發(fā)現電腦是熱的喲，還有從你的神情，說(shuō)話(huà)言語(yǔ)中，我就能得知�！卑�，誰(shuí)叫我做賊心虛呢，還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛(ài)可親的媽媽。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 18
有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，把全部光亮獻給了人們；有人說(shuō)，您是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌了我們；有人說(shuō)，您是慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育了我們……啊，崇高而又純潔的職業(yè)，偉大而又光輝的榮譽(yù)，太陽(yáng)底下，唯你獨尊，是您，老師！
老師，您真好！從我第一眼見(jiàn)到您，我就對您有了永不磨滅的印象——飄逸的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，讓人一看就感覺(jué)您是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。落落大方的人。您，就是我的語(yǔ)文奧賽老師——王老師。
王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您那種對同學(xué)誨人不倦的教導。記得有一次，我舉手回答問(wèn)題，犯了一個(gè)小錯誤，您并沒(méi)有批評我，而是婉轉地教育了我：“首先，這位同學(xué)的文筆很好，是不可否認的，但是，他犯了一個(gè)邏輯性的錯誤�！边@才避免了一場(chǎng)笑話(huà)。從那以后，我對您的印象就更深了。
王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您那種教書(shū)的幽默風(fēng)趣。每當聽(tīng)您為我們講課，我都會(huì )聚精會(huì )神的，因為我認為聽(tīng)您講課時(shí)一種美的享受，是一種自我的'陶醉。每當我提出問(wèn)題時(shí)，您總是會(huì )用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言有聲有色地為我揭開(kāi)謎底。您講的每句話(huà)，每個(gè)字，我都刻骨銘心，仿佛身臨其境。
王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您對工作兢兢業(yè)業(yè)的精神。有一次，學(xué)校通知一些事情，由您一一轉告，當您來(lái)到四樓時(shí)，剛好看到我，您就吩咐我將通知的重要內容寫(xiě)在紙條上，再由我轉交給九班的老師，當我寫(xiě)好時(shí)，您并沒(méi)有不負責任地轉頭就走，而是仔仔細細地檢查每一句話(huà)，每一個(gè)字，生怕我會(huì )寫(xiě)錯了，這還不夠，您看完了之后，又將紙條壓在水杯下，擔心它會(huì )被風(fēng)吹掉�？吹侥菍ぷ饕唤z不茍的樣子，我真感到高興。
敬您，不是沒(méi)道理；愛(ài)您，不是沒(méi)情理，您的音容笑貌，在我心中生根；您的誨人不倦，在我心中發(fā)芽；您的幽默風(fēng)趣，在我心中開(kāi)花；您的兢兢業(yè)業(yè)，在我的心中結果……
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 19
他個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”，會(huì )變得充滿(mǎn)趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。（秦國輝）
2、他中等身材，個(gè)子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副無(wú)框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時(shí)透出一種狡黠而智慧的`光。他嗓音洪亮，只幾句話(huà)就勾畫(huà)出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當我們的激情沖動(dòng)過(guò)去后，他又不慌不忙地開(kāi)始講話(huà)，把之前的討論用一句很明了很深刻的語(yǔ)言總結出來(lái)。他舉止活躍，手勢生動(dòng)，他的微笑總使人感到溫暖。他時(shí)而激情滿(mǎn)懷，時(shí)而怒發(fā)沖冠，有時(shí)和藹可親，有時(shí)幽默風(fēng)趣。（潘雨馨）
3、上課鈴響了，老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)來(lái)，一大步邁上講臺，啪的一下把書(shū)往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著(zhù)，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無(wú)波又讓人無(wú)法揣摩的目光。這時(shí)，可沒(méi)有人敢與老師額目光對接上，否則一準被提問(wèn)。老師用一種帶有激情和跳躍的語(yǔ)調滔滔不絕地講著(zhù)，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動(dòng)我們的每一根神經(jīng)。當道重要的內容，老師會(huì )轉身去寫(xiě)板書(shū)，字極大，筆畫(huà)極草，最后一筆總是大幅度地一畫(huà)，粉筆灰隨著(zhù)手的震顫撲簌簌地落下來(lái)，板書(shū)常常慢慢地占據一個(gè)黑板。講到高潮時(shí)，老師會(huì )從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著(zhù)語(yǔ)言與知識的碰撞而大幅度地晃動(dòng)著(zhù)。他有時(shí)能以一句簡(jiǎn)單無(wú)比、直白非凡甚至有趣的令人發(fā)笑的語(yǔ)言總結出一個(gè)極其艱深的道理。他的語(yǔ)言有時(shí)天馬行空任意馳騁，有時(shí)又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)時(shí)而緊跟，時(shí)而發(fā)笑。下課鈴一響，隨著(zhù)一句“課后把導航做完�！蔽覀冇只氐浆F實(shí)中了
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 20
“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠而近，只見(jiàn)曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的�！毙炖蠋熞宦�(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢(xún)問(wèn)情況。 這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。 那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì )沒(méi)事的�？傻搅讼挛绲诙澱n的時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著(zhù)淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任徐老師走了過(guò)來(lái)，批評了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺(jué)�！�
徐老師聽(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會(huì )好一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，轉身就一路小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的話(huà)，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì )兒。 第三節課的.鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著(zhù)肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫院里看一下吧。作業(yè)先放著(zhù)，等身體好了再補回去�！闭f(shuō)完，徐老師就走出了教室。 我收拾好書(shū)包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門(mén)口，發(fā)現徐老師已經(jīng)推著(zhù)車(chē)在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車(chē)了。我坐上自行車(chē)后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家�！蔽逸p聲地說(shuō)：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車(chē)邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鹬�(zhù)。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉，便加快了速度，接著(zhù)說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”
不一會(huì )兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話(huà)，徐老師就騎著(zhù)車(chē)匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 21
老師的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著(zhù)嚴父般的嚴厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思。待人隨和，嘴角上永遠掛著(zhù)使人感到親切的微笑。
老師輕輕地登上講臺，拿起粉筆，就像那手執金鑰匙的人，“喀嚓”一聲，把知識寶庫的大門(mén)打開(kāi)了，讓我們到知識的寶庫中去尋找。只見(jiàn)曹老師左手輕輕按著(zhù)黑板，右手拿著(zhù)粉筆，揮灑自如，那一筆一畫(huà)，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫(xiě)出來(lái)的字濃淡相宜。
下課了，他把我叫到了辦公室，溫和的說(shuō)：“只要勤奮，失去的東西總會(huì )回來(lái)的.，去吧!用自己的實(shí)踐找回失去的東西�！�
班主任丁老師整天為我們忙碌，真辛苦。教師節快到了，送什么禮物給她呢?對了，用我的雙手做一張精致而美麗的賀卡吧!
說(shuō)干就干，我拿出白紙、水彩筆、美工刀、鉛筆、橡皮……堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子。
首先，我把一張白紙對折，折成兩個(gè)長(cháng)方形。賀卡上畫(huà)些什么呢?對了!先畫(huà)幾簇花吧!我翻開(kāi)紙，拿起筆，畫(huà)上了許多含苞待放的花朵，那花兒就像同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，在陽(yáng)光下綻放!同時(shí)，我也祝丁老師永遠像花兒一樣年輕漂亮。于是，我又畫(huà)了一群美麗的蝴蝶，那只最大的最美麗了就是丁老師，她身穿一件五顏六色的衣裳，身后跟著(zhù)一群小蝴蝶那就是我們，在丁老師帶領(lǐng)下，我們自由地飛翔!
看著(zhù)賀卡，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。還有祝福語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)呢，可想來(lái)想去也表達不出自己的感激之情，還是用最直接、最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)吧：“丁老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )!”可是，這樣直截了當，不夠新穎，可不可以再奇特一點(diǎn)呢?對，“開(kāi)窗戶(hù)”啊!于是，我又拿了半張白紙寫(xiě)上祝語(yǔ)，貼在后面，把前面一張紙的一部分用小刀割開(kāi)，做成窗戶(hù)。打開(kāi)窗戶(hù)，祝福盡顯眼前。關(guān)上窗戶(hù)，我又畫(huà)了幾張笑臉，這也是我們，只要打開(kāi)賀卡，笑臉就會(huì )朝著(zhù)丁老師笑呢!賀卡內容畫(huà)好了，我很快地畫(huà)完封面�？粗�(zhù)自己精心制作的賀卡，我的眼前似乎浮現出：丁老師看著(zhù)我的賀卡，笑得那么開(kāi)心，那樣燦爛!
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 22
周一，米白色連衣裙配黑色細高跟；周二，棕色寬松T恤配淺藍喇叭牛仔褲；周三，豆沙綠色雪紡衫配色白色直筒褲……極具個(gè)性的穿搭，摩登與經(jīng)典交織，時(shí)尚與優(yōu)雅結合，你以為這是T臺秀？No，No，No，這是我的“時(shí)髦精”老師——英語(yǔ)老師郝老師的日常穿搭。
郝老師有著(zhù)一頭棕色的卷曲長(cháng)發(fā)，細長(cháng)的柳葉眉下，是一雙充滿(mǎn)智慧的卡姿蘭大眼睛。座落在小巧的鼻子下巧嘴不僅能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，還頻爆金句：“一個(gè)人的外貌代表著(zhù)她的精氣神，她藏著(zhù)你自律的.生活,是給歲月最好的修飾�！�
郝老師是位時(shí)尚達人，她不僅穿衣打扮款式新穎時(shí)髦，她的教學(xué)方式也是時(shí)髦又特別。郝老師不會(huì )給我們布置很多作業(yè)，她會(huì )根據我們的學(xué)習能力和英語(yǔ)程度布置作業(yè)。她從來(lái)沒(méi)有讓我們在題海中苦遨，也不會(huì )通過(guò)一遍遍地抄單詞來(lái)讓我們記單詞，而是通過(guò)做游戲的方式來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。最經(jīng)典的就是“我說(shuō)單詞你來(lái)拍”。郝老師在黑板上寫(xiě)出一組單詞，讓同學(xué)站在黑板前，隨機說(shuō)出一個(gè)單詞，這時(shí)臺上的同學(xué)要根據老師口中的單詞,快速準確地找到這個(gè)單詞,并念出英文以及中文意思，誰(shuí)拍地最快誰(shuí)就獲勝。有次我們玩游戲，碰到復雜的單詞，同學(xué)念單詞的時(shí)候好像蹦豆子，郝老師一手插著(zhù)腰，另一只手搖著(zhù)一根手指，晃動(dòng)著(zhù)一頭卷發(fā)，眼睛一眨一眨地，用調侃的聲調，搖頭晃腦地，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的音調說(shuō)：“No，No，No，這樣說(shuō)英語(yǔ)太不時(shí)髦了，讓我來(lái)給你們表演一下如何時(shí)髦又高級地說(shuō)出這個(gè)詞�！鼻耙淮蠹冶缓吕蠋熡哪谋砬楹蛣�(dòng)作逗得哈哈大笑，在歡笑中記住了單詞的讀法。通過(guò)這個(gè)游戲,我們都牢牢的記住了單詞。這時(shí)髦的記單詞法,讓我們每天都期盼英語(yǔ)課的到來(lái)，讓我們每節英語(yǔ)課都為之瘋狂。
時(shí)髦的郝老師，穿著(zhù)時(shí)尚，談吐時(shí)尚，教學(xué)更是時(shí)尚中的時(shí)尚。她用獨特的方式，喚醒了我們對英語(yǔ)的好奇,引導著(zhù)我們去探索發(fā)現新的學(xué)習天堂。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 23
我的老師叫賴(lài)美金，她是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)又是我們的班主任。她既嚴厲又可親，非常關(guān)心我們，把我們當作她的兒子那樣看待，我們都很喜歡親近她。
賴(lài)老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，柳月眉，鼻梁筆挺，戴了一副眼鏡，透著(zhù)一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，一雙總是能聽(tīng)到同學(xué)們上課時(shí)開(kāi)小差的耳朵。她在同學(xué)的`眼里很有威望。
賴(lài)老師既嚴厲又很關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。
記得前幾天，我們學(xué)校大搞衛生時(shí)，不知哪位同學(xué)搞惡作劇，把我的數學(xué)《基礎訓練。能力測試》練習冊藏了起來(lái)。當時(shí)可急壞了我，因為這是一本非常重要的練習冊，沒(méi)它數學(xué)作業(yè)不可能完成。于是，媽媽跑遍了全城大小書(shū)店，卻沒(méi)能買(mǎi)到這本練習冊。于是，我打電話(huà)把這件事告訴了她，賴(lài)老師便急人之所急，還安慰我，不用焦急，并對我說(shuō)明天一定查個(gè)水落石出，還用溫柔的聲音叫我早點(diǎn)兒睡覺(jué)，明天才有精神上好每一節課。第二天的早上，我一回到教室，當時(shí)愣住了，一本失而復得的數學(xué)練習冊擺在桌面上，我激動(dòng)得差點(diǎn)兒流出眼淚。我真想對你說(shuō)：“謝謝您——賴(lài)老師”。
別看她那么親切，但是你如果犯了錯誤，那怕是一個(gè)小小的壞習慣，她也不會(huì )“放過(guò)你”。例如有一次：我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，跟同學(xué)講話(huà)，她卻用那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，對著(zhù)我發(fā)出警告。我便馬上停止，又跟著(zhù)老師的思維繼續聽(tīng)下去。
賴(lài)老師她關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛(ài)生如子。上課回答問(wèn)題時(shí)，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側，微仰著(zhù)頭，瞇起眼睛，細細地聽(tīng)，還會(huì )表?yè)P道‘回答得非常好’。倘若有同學(xué)回答得不好，她就關(guān)切的瞧著(zhù)這位同學(xué)，不但不會(huì )大聲批評，而是細聲地說(shuō)‘別緊張，想想，再好好想想’。就是她的這種教學(xué)態(tài)度使同學(xué)們非常喜歡、愛(ài)戴她。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 24
今年，媽媽給我報了一個(gè)作文班。其實(shí)媽媽曾經(jīng)給我報過(guò)了兩次巨人的作文班，都因為沒(méi)有興趣，就都沒(méi)有結果了。但是這次我遇到了一位好老師，讓我喜歡上了作文，胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長(cháng)長(cháng)的臉上長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子，還有一張善長(cháng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，長(cháng)長(cháng)的棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛(ài)上了作文課。
她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對同學(xué)們很尊重。上課時(shí)，每一個(gè)人回答問(wèn)題時(shí)，胡老師總是說(shuō)：“孩子，請�！弊屛覀冇X(jué)得很親切，內心里充滿(mǎn)了感激之情和必勝的信心!
記得曾經(jīng)有一次，我們上描寫(xiě)人物的作文課，大家爭先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的'一位小同學(xué)當模特，讓我們來(lái)描寫(xiě)他的外貌。我們爭先恐后地舉手，胡老師請了其中一位同學(xué)來(lái)說(shuō)。他把這位小同學(xué)描寫(xiě)得非常好，但是說(shuō)到眼睛的時(shí)候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學(xué)尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說(shuō)：“那不就像好幾天沒(méi)有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑，這位同學(xué)也不好意思地笑了。
我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點(diǎn)了作文寫(xiě)作的明燈!
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 25
一雙小小的眼睛，一個(gè)大大的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，一個(gè)能說(shuō)的嘴巴。她就是二年級教我作文的周老師。自從她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能說(shuō)的`嘴。她的嘴，全班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
記得有一次上課時(shí)，您在讀我們的作文時(shí)。讀到一半，就停了下來(lái)。只見(jiàn)您把本子放下。從您的包里拿出了一紅通通的紅蘋(píng)果，大口大口地吃了起來(lái)。我們全班的同學(xué)都用奇怪的眼光看著(zhù)您，而您卻還在大口大口的吃，還吃吃得津津有味。這時(shí)，有位同學(xué)忍不住了，站了起來(lái)說(shuō)道：＂周老師，您平時(shí)不是要求我們上課是不要吃東西嗎？可現在您卻…＂還沒(méi)等他說(shuō)完，您打斷了他的話(huà)，說(shuō)道："我都給你們連續講兩節課了，喉嚨都干死了，我吃個(gè)蘋(píng)果潤潤喉有什么不對嗎？＂那位同學(xué)支支吾吾，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好坐下了�！蹦怯械耐瑢W(xué)上課時(shí)偷吃東西，這樣對嗎？“有同學(xué)低下了頭，后來(lái)再也沒(méi)有同學(xué)上課吃東西了。
還記得有一次，有位一向上課偷吃梅，被周老師抓到了。周老師一手奪過(guò)梅，我們本以為您要把梅扔進(jìn)垃圾桶里，可讓我們意外的是，您竟把梅全都倒進(jìn)了您的嘴里！又有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：＂周老師，您這是…＂話(huà)音剛落，您就說(shuō)道：＂你看把還能吃的東西扔掉，這不是很浪費嗎？再說(shuō)了，這東西也是用錢(qián)買(mǎi)的呀�。⑺脖槐频谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)。
怎么樣，這就是我們的周老師。你要不信可以問(wèn)我們班班同學(xué)呀！你最好不要遇到她哦！
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 26
學(xué)生的天性是什么？那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開(kāi)心的時(shí)光，那么，你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì )是什么樣的表現呢？嘻嘻，就讓我來(lái)介紹介紹我們班在老師不在的`時(shí)候的表現吧！
有一次，中午的時(shí)候是數學(xué)時(shí)間，學(xué)校廣播讓老師開(kāi)會(huì )，我們數學(xué)老師當然也去啦，老師背著(zhù)包走出教室，前邊有位同學(xué)大聲叫道：“老師走啦！老師走啦！”頓時(shí)教室里像炸開(kāi)鍋一樣說(shuō)個(gè)不停。后面的同學(xué)又開(kāi)始戰爭了，這就是所謂的“第三世界大戰”了，你打我一下，我打你一下，你罵我一句我又罵你一句，熱鬧非凡。
“砰！”的一下，有位同學(xué)的桌子倒了，全班同學(xué)的目光都轉向了那個(gè)桌子上，一會(huì )兒又開(kāi)始喧鬧了。玩兒的不過(guò)癮，同學(xué)們又在教室里瘋跑，你追我趕。頓時(shí)，教室里忽然安靜了許多，呀，原來(lái)數學(xué)老師已經(jīng)站在門(mén)口“觀(guān)戰”許久了。走向講臺說(shuō)：“哪一組完了？教過(guò)來(lái)�！�
此時(shí)此刻沒(méi)有一個(gè)組交，原以為老師會(huì )很生氣，可是，相反數學(xué)老師并沒(méi)有生氣只是心平氣和地對我們說(shuō)：“快考試了，你們要好好學(xué)習，以后不能再這樣了�！�
怎么樣，我們班的同學(xué)有意思吧！
通過(guò)這件事，我明白了：老師不在的時(shí)候要和在的時(shí)候一個(gè)樣，不能在老師面前一個(gè)樣，在老師背后又是另外一個(gè)樣子，你明白了嗎？
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 27
我覺(jué)得獨特的外貌和氣質(zhì)會(huì )給人留下很深的印象，接下來(lái)就是語(yǔ)言了，再往后就是行為了。不過(guò)通常在初次見(jiàn)面的7秒種就會(huì )給人留下第一印象，你永遠不會(huì )有第二個(gè)給別人留下第一印象的機會(huì )。所以在跟陌生人見(jiàn)面時(shí)一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段的加深了解。我的數學(xué)老師——范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的.第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個(gè)好老師。
范老師她平易進(jìn)人，對學(xué)生愛(ài)護有加，給我們上課時(shí)非常認真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽(tīng)得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來(lái)給我們分析。我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，真是一舉兩得。
一轉眼的功夫，一年的時(shí)間那過(guò)去了。我當了老師的好助手，每天收作業(yè)，管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂(lè )意，因為……
我剛上三年級時(shí)，學(xué)習有些下降了，范老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒(méi)有一句批評。我覺(jué)我得對不起她。因為范老師對我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽(tīng)。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為了動(dòng)力。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 28
要問(wèn)在學(xué)校什么時(shí)候最搞笑，就在老師不在的時(shí)候。
有一次，我們“親愛(ài)”的張老師在上課的時(shí)候發(fā)現數學(xué)作業(yè)本忘了拿，就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎？”同學(xué)們異口同聲的`說(shuō)：“能！”老師出門(mén)后，坐在窗前的“小靈通”觀(guān)察了一會(huì )，對大家做出一個(gè)“ok”的手勢。
于是坐在前排的男生便開(kāi)始做出古怪的表情，把后邊的同學(xué)逗得一個(gè)勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著(zhù)，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉，你別說(shuō)，唱的還真不賴(lài)！坐在我后面的“樂(lè )器達人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的同桌站起來(lái)跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著(zhù)：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”
又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺，清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們！我們今天來(lái)學(xué)······”他還沒(méi)說(shuō)完就把大家逗得哈哈大笑。一位長(cháng)相老成的同學(xué)模仿老師手拿著(zhù)書(shū)走上講臺，同學(xué)們一下子靜了下來(lái)，他大聲地喊道：“你看看，你看看！我不在的時(shí)候你們都干了些什么，每人寫(xiě)一萬(wàn)字檢查嫌不嫌少？”大家立馬把他轟下講臺，同學(xué)們繼續進(jìn)行打鬧，教室被弄得一團糟。
突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動(dòng)了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來(lái)了！
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 29
朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么異常，可你仔細一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！
語(yǔ)文課上，我看著(zhù)書(shū)桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去，想要摸一摸。正巧被朱教師看見(jiàn)了，她好象在暗示：“顧宇，你怎樣做小動(dòng)作啦”我的手立刻不癢了，趕緊放在背后，認真的聽(tīng)教師講課……
我懂得了朱教師眼睛說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們也懂得了朱教師眼睛說(shuō)的話(huà)。一天自習課上，朱教師站在教室門(mén)口和家長(cháng)談話(huà)，大伙便隨便的講起話(huà)來(lái)。這是朱教師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著(zhù)我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎樣講話(huà)了”于是，大家立刻靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
有一次，朱教師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位教師聽(tīng)課呢！朱教師提問(wèn)：烏鴉為什么能喝到水我立刻把手舉得高高的.朱教師喊了我。我看有這么多的教師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕。朱教師的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“對，對，聲音在響亮點(diǎn)兒！”我看了朱教師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)朱教師向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講得真好！”
期中考試我得了“雙百”，朱教師可高興��！她在給我發(fā)獎品時(shí)，眼睛笑的彎彎的，似乎在說(shuō)：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”。
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 30
今年，媽媽給我報了一個(gè)作文班。其實(shí)媽媽曾經(jīng)給我報過(guò)了兩次作文班，都因為沒(méi)有興趣，就都沒(méi)有結果了。但是這次我遇到了一位好老師，讓我喜歡上了作文。胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長(cháng)長(cháng)的臉上長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子，還有一張擅長(cháng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，長(cháng)長(cháng)的棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛(ài)上了作文課。她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對同學(xué)們很尊重。
上課時(shí)，每一個(gè)人回答問(wèn)題時(shí)，胡老師總是說(shuō)：“孩子，請�！弊屛覀冇X(jué)得很親切，內心里充滿(mǎn)了感激之情和必勝的信心!記得曾經(jīng)有一次，我們上描寫(xiě)人物的'作文課，大家爭先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當模特，讓我們來(lái)描寫(xiě)他的外貌。我們爭先恐后地舉手，胡老師請了其中一位同學(xué)來(lái)說(shuō)。他把這位小同學(xué)描寫(xiě)得非常好，但是說(shuō)到眼睛的時(shí)候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學(xué)尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說(shuō)：“那不就像好幾天沒(méi)有吃飯的餓狼了嗎？”我們一起哄堂大笑，這位同學(xué)也不好意思地笑了。
我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點(diǎn)了作文寫(xiě)作的明燈!
描寫(xiě)人物外貌的600字作文 31
我們的語(yǔ)文老師燙發(fā)頭，一張白里透紅的臉龐，一雙銳利無(wú)比而又透著(zhù)智慧的眼睛。她的眼睛銳利到，有的同學(xué)上課在桌子下面玩什么東西都能看得一清二楚。她經(jīng)常上身穿一件半高領(lǐng)的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神十足，干凈利索。老師每天都會(huì )給我們許多新知識，好讓我們長(cháng)大后成為祖國的驕傲、花朵。
我們的語(yǔ)文老師懂養生。養生是指要養護生命，讓自己壽命長(cháng)一些。老師學(xué)養生已四年多了。她很清楚自己的飲食、活動(dòng)規律，還不時(shí)向我們講養生之道。比如她告訴我們不要常吃冰，常吃冰可能導致自己體內的寒氣增多，老了會(huì )得很多��；還有小孩子春天不要吃梨等。老師每講一個(gè)養生的'道理，我們就會(huì )聽(tīng)得津津有味，老師也會(huì )諸繪聲繪色。我們很感激語(yǔ)文老師，是她教給我們一個(gè)又一個(gè)的養生道理，是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)養生的世界！
我們的語(yǔ)文老師對我們非常嚴格，但讓我們上學(xué)時(shí)可帶課外書(shū)，這是為什么呢？原來(lái)，老師為了讓我們可以利用課余時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)，能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，豐富智慧。老師從三年級上學(xué)期接手我們這個(gè)班這后，就一直讓我們帶課外書(shū)。我現在已經(jīng)看了歷史類(lèi)、故事類(lèi)等各類(lèi)圖書(shū)。從這些書(shū)中，我了解了世界上的很多國家，知道每一個(gè)國家的歷史和它們的地域風(fēng)情等。將來(lái)，我要看更多的課外書(shū)，使自己成為一個(gè)知識淵博的人！
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