姥爺的深情五年級作文

　　姥爺已經(jīng)離開(kāi)我們三年時(shí)間了，媽媽說(shuō)姥爺是到另外一個(gè)世界享福去了。

　　我的記憶又回到那些在姥爺家度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。姥爺很疼我，每到假期，最期盼的事就是能到姥爺家去玩兒。每次我都會(huì )隔著(zhù)遠遠的院子就呼喚姥爺，姥爺一聽(tīng)到我的呼喚，馬上就會(huì )下樓來(lái)迎接我，摸摸我的頭，問(wèn)我一些學(xué)校發(fā)生的新鮮事，即使我在一旁玩兒、不理姥爺的時(shí)候，姥爺也是帶著(zhù)和藹的微笑看著(zhù)我做這做那，就算把什么東西弄壞了，他也從不責怪我。

　　夏天，姥爺在從面散步回來(lái)，總會(huì )給我帶些好吃的冰淇淋；冬天，冰淇淋會(huì )換成糖葫蘆。媽媽總是告訴姥爺別買(mǎi)了，孩子不愛(ài)吃，可姥爺還是不厭其煩地重復這些習慣。我在吃東西的時(shí)候，姥爺在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我，那種滿(mǎn)足的笑容讓我覺(jué)得很溫暖。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了一種游戲——講課，姥爺便從超市給我買(mǎi)來(lái)了黑板、粉筆和黑板擦，還為我準備了一個(gè)小講桌。每到假期，姥爺家中的一角便成了我游戲的天堂，自然而然的姥爺成了我的“學(xué)生”，但這個(gè)“學(xué)生”每次上課的時(shí)候總是躺著(zhù)，而且我也必須稱(chēng)呼這個(gè)“學(xué)生”為姥爺。姥爺是個(gè)非常認真聽(tīng)講的“學(xué)生”，我講什么他就跟著(zhù)我讀些什么，從不擾亂課堂，每次“講課”游戲都非常成功。直到今天，跟姥爺玩“講課”游戲的情景還會(huì )清晰地浮現在眼前。

　　雖然姥爺離開(kāi)我很久了，但我會(huì )好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)回報姥爺曾經(jīng)對我的關(guān)心和照顧。