關(guān)于外公的高中作文
說(shuō)起我和外公的關(guān)系那可真是變幻無(wú)常，一會(huì )兒電閃雷鳴、一會(huì )兒和風(fēng)細雨：下面的是關(guān)于外公的高中作文，供大家參考閱讀！
關(guān)于外公的高中作文1
外公不是一位偉大的人物，他只是一個(gè)一輩子生活在農村的普通而又平凡的農民。然而，他卻是我心存感激和尊敬的人。
外公已經(jīng)70多歲了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，但是精氣兒卻非常好，背也不駝。他那雙寬大粗糙的手長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的老繭，正是外公一生辛勤勞動(dòng)的烙印。
每年放寒、暑假，我都會(huì )去外公家玩。每天清晨，當我懶懶地起床時(shí)，外公已經(jīng)披著(zhù)一身濃霧鋤完地回來(lái)了，這時(shí)，外公出發(fā)前生的爐火也燃得旺旺的;每天傍晚，非要我跑到地里喊上好幾遍，他才樂(lè )呵呵地挽著(zhù)我走在鄉間的`暮色中。
外公是個(gè)閑不住的人。農閑時(shí)，他在屋前屋后種植了各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、葡萄樹(shù)、枇杷樹(shù)、核桃樹(shù)……一有空，他就會(huì )給果樹(shù)剪枝、松土、施肥、治蟲(chóng)子�？粗�(zhù)外公臉上細細的汗珠，我忍不住說(shuō)：“外公，歇歇吧，您都出汗哪�！薄皼](méi)關(guān)系，干活哪有不出汗的?””可是您已經(jīng)老了，是爸爸、媽媽不管您嗎?”外公蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭，“那倒不是，可是我還硬朗著(zhù)呢!再說(shuō)，我最高興的事就是整天忙著(zhù)干活兒，今天想著(zhù)明天。人一輩子，不能什么都不干，不然怎么過(guò)日子?”是啊，如果不是外公辛勤勞動(dòng)，我怎么會(huì )一年四季吃上甘甜的水果、新鮮的蔬菜?外公的話(huà)給我深深的啟發(fā)。從那以后，我學(xué)習比以前更認真、更刻苦。每當我想要偷懶或者放棄時(shí)，外公的話(huà)就會(huì )在我耳邊響起：“今天想著(zhù)明天。人一輩子，不能什么都不干，不然怎么過(guò)日子?”難道我們每個(gè)人不都應該這樣嗎?
外公不僅如此愛(ài)勞動(dòng)，而且生活中非常節約，講衛生。他穿的衣服都發(fā)白了，還舍不得扔。他的涼鞋甚至看不出原來(lái)的“廬山真面目”，上面不是用膠布粘著(zhù)，就是用扎絲纏著(zhù)……外公家尤其干凈，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸。就算是豬圈、雞舍，他每天都要掃上幾遍，沒(méi)有一點(diǎn)亂草和糞便。
我不必再問(wèn)外公這又是為什么，他多年不改的習慣，讓我知道，人本來(lái)就應該這樣做�，F在我又長(cháng)大了兩歲，外公身體依然健康，仍住在農村，繼續做著(zhù)他力所能及的事。外公那雙長(cháng)滿(mǎn)厚繭的手和樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，連同他勞動(dòng)時(shí)的汗珠以及纏著(zhù)扎絲的涼鞋，都會(huì )時(shí)常浮現在我的眼前。
因為，我愛(ài)我的外公，他用他最平凡的言行告訴我：應該做一個(gè)怎樣的人。
關(guān)于外公的高中作文2
我的外公是一名教師，他個(gè)子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋，頭發(fā)卻保養得很好。臉上總是一副嚴肅的表情，但他非常幽默，總是把我弄得哭笑不得。
他在給學(xué)生上課時(shí)，開(kāi)始時(shí)非常嚴肅，容不得你個(gè)人打馬虎眼。不然……他走到那個(gè)學(xué)生面前，嚴肅的說(shuō)：“你在干什么?我講的你都會(huì )了嗎?你能考100分嗎?……”到后面時(shí)，課的內容講完了，他那嚴肅的面孔變得和藹慈祥起來(lái)。校園中蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。在課后做練習時(shí)，他總會(huì )給同學(xué)們耐心、認真地講題。
他還有一個(gè)好習慣，就是每天六點(diǎn)起床;在陽(yáng)臺上做操，然后再出去跑幾圈回來(lái)?yè)Q衣服、吃早餐，方步走去學(xué)校。有時(shí)候連熟睡的我都要被叫起來(lái)和外公一起鍛煉。
再來(lái)看看我的外公周末干什么吧!當然是先叫我起床，昏昏欲睡的我陪外公晨練回來(lái)后，我扒在桌子上，狼吞虎咽地吃起早餐來(lái)。一點(diǎn)也不顧”形象“，也把還有一位老師在旁邊!過(guò)后，外公總會(huì )督促我讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我不想早上學(xué)習，我用可憐兮兮的眼神望著(zhù)媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，讓我幫她上網(wǎng)查資料。我樂(lè )開(kāi)了花，一直對著(zhù)媽媽笑。外公走出來(lái)，手被在后面，板著(zhù)臉，對媽媽說(shuō)：“你怎么這么寵孩子?早上是學(xué)習的`最佳時(shí)機�！鄙賶巡慌�，老大徒傷悲“難道你想孩子長(cháng)大后在來(lái)后悔嗎?……”媽媽說(shuō)不過(guò)外公，無(wú)奈地走了。外公繼續帶我學(xué)習，外公的臥室滿(mǎn)是書(shū)籍、字畫(huà)。外公問(wèn)：“論語(yǔ)的作者是誰(shuí)?中的”慎終追遠，民德歸厚矣“是什么意思?”我支支吾吾地說(shuō)：“好像是……意思是……”外公淡了一口氣，說(shuō)：“《論語(yǔ)》，是中國古代儒家的一部重要經(jīng)典，是孔子弟子及后學(xué)記述孔子言行的語(yǔ)錄體著(zhù)作。這部書(shū)大約最后編定于戰國初期。因其成于眾手，具體作者已難考定，但它是一部最集中地記載孔子思想的著(zhù)作。那《高逸圖》的作者是?”我搖了搖頭，外公又要嘮叨了：“我不是剛剛講過(guò)了嗎?萬(wàn)一考試考出來(lái)了呢?你怎么辦?……”
這就的我的外公!
關(guān)于外公的高中作文3
我的外公66歲了，但還是很精神，很年輕，好像才50多歲。外公是我的奧數啟蒙老師。他平時(shí)不載眼鏡，但在給我講題時(shí)，鼻梁上會(huì )架上一副老花鏡。
外公做事很認真，就算是給我這個(gè)才小學(xué)三年級的學(xué)生講數學(xué)也是如此，不僅有備課筆記還有學(xué)習進(jìn)度登記。外婆常笑著(zhù)說(shuō)：“你外公一天學(xué)奧數的時(shí)間比你還長(cháng)�！边@就是我的外公，一個(gè)做事一絲不茍的人。
今年暑假有一天，我做數學(xué)題時(shí)，有一道奧數題反復思考就是不得其解。一怒之下，我便把課本連帶作業(yè)本一把扔遠，讓它哪兒涼快哪呆去了。一天，二天，一直到第三天，外公問(wèn)我：“你的數學(xué)作業(yè)呢?完成了嗎?拿來(lái)我看�！蔽也艖阎�(zhù)緊張不安的心情，無(wú)奈地找出課本和作業(yè)本，遞給外公。我死死的抓緊作業(yè)本，強露出一張笑臉對著(zhù)外公，說(shuō)：“外公，我都做完了，都對著(zhù)呢，…可以不看嗎?”我的聲音在外公如炬的目光注視下越來(lái)越小。本子在我和外公的手中“拉鋸扯據”。最終，在外公嚴厲的目光對視中，我手一松，本子到了外公手里。接下來(lái)的結果，唉，不說(shuō)你也知道。外公的臉猶如暴風(fēng)雨的前夕，我低下頭不敢再看。
“沒(méi)有做完?為什么不做?”
“我……不會(huì )做�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮�。
“把頭抬起來(lái)，看著(zhù)我�！蔽衣掏痰匕杨^抬起，入眼，就看見(jiàn)外公緊蹙的眉頭。我慌的又快速把頭低下。
外公頓了頓，語(yǔ)氣不如開(kāi)始時(shí)嚴厲，但卻多了份不容忽視的力度�！白鍪虑�，就一定要有恒心，絕不能半途而廢。更不能輕言放棄�！蓖夤Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)著(zhù)，我垂下的'臉又紅又熱。我一言不發(fā)地拿起了作業(yè)本立馬去做。半個(gè)小時(shí)認真的思考后，功夫不負有心人，我終于做出來(lái)了。抬起頭，站在身邊的外公不知何時(shí)皺著(zhù)眉舒展開(kāi)了，臉上又掛起了慈祥的笑容。
就是這樣，外公用自身認真的態(tài)度影響著(zhù)我，教育著(zhù)我，讓我懂得了很多道理，使我一生受用不盡。我愛(ài)我的外公。
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