[通用]小兔作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小兔作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小兔作文 篇1

　　清晨，小兔去外婆家玩。去外婆家要穿過(guò)一片樹(shù)林，小兔哼著(zhù)歌走在樹(shù)林里。小樹(shù)林真美呀!碧綠碧綠的草地上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵。小兔開(kāi)心地想：“我得快點(diǎn)走，小弟弟正等著(zhù)我呢!”

　　忽然，“嘩嘩嘩……”，下起了大雨，小兔的心都要碎了。

　　小兔想：“怎么辦呢?如果我回自己家去，小弟弟會(huì )很失望的.。如果淋著(zhù)雨去外婆家，肯定會(huì )成落湯雞的�！边@時(shí)，它眼前一亮，看見(jiàn)了很多大蘑菇。它興奮地自言自語(yǔ)：“這不就是一頂蘑菇傘嗎?”它三步并作兩步跑上前，挑了一個(gè)最大的蘑菇，摘了下來(lái)，把它戴在頭上。

　　就這樣，小兔戴著(zhù)蘑菇傘走過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)小河，終于看到了一座熟悉的房子。那就是它的外婆家。

　　今天，小兔用智慧克服了困難，你們說(shuō)它棒嗎?

小兔作文 篇2

　　今天傍晚時(shí)分，我在電腦前剛剛梳理完自己的心情，推開(kāi)窗，見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)朝我窗前左邊的這棵廣玉蘭飛來(lái)！一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳你呼我喚，盤(pán)旋了幾圈又飛走了！我心里“咯噔！”一下！哎呀！我的小白還沒(méi)有吃午飯！

　　我急急忙忙的沖下樓梯！在菜地摘了一把青萵筍葉子，一路奔跑，推開(kāi)舊屋的大門(mén)，來(lái)到浴室，我的小白怎么不見(jiàn)了！一點(diǎn)菜葉子都沒(méi)有了！我期待奇跡會(huì )出現！我慌張的翻遍浴室和后陽(yáng)臺的每一個(gè)角落，不見(jiàn)小白的蹤影！我焦急的哭了：我是兇手，我是儈子手！我親手把小白殺了！天色漸晚，它會(huì )去哪兒？一定是它餓了，才從這個(gè)門(mén)縫闖出去的!然后在陽(yáng)臺溜達找吃的，又從陽(yáng)臺的縫隙掉下河床去了！一種不祥的預感向我襲來(lái)，一種深深的悲哀根植心底！

　　單薄的小白從我的二樓陽(yáng)臺墜樓摔碎了？我爬到陽(yáng)臺上往下看，陽(yáng)臺下的雜草里，沒(méi)見(jiàn)小白呀！河水漲了，潺潺的流著(zhù)！過(guò)河了？被大水沖走了！十有八九它被過(guò)路人抱走了！我又急忙提起籠子跑到校門(mén)口找到食堂工作正在散步的阿金姐，上氣不接下氣的'說(shuō)：“快給我鑰匙，我的小白不見(jiàn)了！很有可能是掉下陽(yáng)臺了！我要下河把它找回來(lái)！”阿金姐說(shuō)：“我陪你去！下面是草，不會(huì )死的，你陽(yáng)臺下是大路，可能人家把它抱走了！”看見(jiàn)天色漸漸泛黑，夜幕無(wú)情的籠罩過(guò)來(lái)！我心痛地哭著(zhù)說(shuō)：“我要找到它！找不到，今晚我不睡覺(jué)了！” 啊金姐笑笑地說(shuō)：“丟兔，至于嗎！還哭鼻子！”我們跳下食堂，我們分頭去找，她找上游，我找下游。我走在河邊的大路上輕輕的呼喊：“小白！小白！”草叢里跳出一個(gè)花白的小東西！我欣喜的高叫：“姐，我找到了！”“小白快來(lái)！”我越喊那個(gè)小動(dòng)物沿著(zhù)河堤跑得越快！我跟著(zhù)它跑了一段，它跑不動(dòng)了，蹲在草叢里！我走近一看，哎呦！是寨子上的小貓！我們每次在河邊散步都看見(jiàn)它。我失望的跑回來(lái)，在我家陽(yáng)臺下的草叢里，扒開(kāi)草叢仔細搜查，心想：死要見(jiàn)尸，活要見(jiàn)兔！

　　啊金姐在上面一段河床問(wèn)：“你找到？”我失望的回答：“沒(méi)找到！是食堂后門(mén)阿伯家的小貓！”

　　姐一路找下來(lái)，她說(shuō)：“這些地方都沒(méi)見(jiàn)，天黑了，回家!那么可愛(ài)的一只小白兔，我看見(jiàn)都會(huì )抱！不要說(shuō)其他人了！沒(méi)地方找了，絕對是被別人抱走了！”我苦苦的在雜草里地雷式搜索，心里又默念：小白小白，我是罪人！我讓你跳兩層樓高的坎，你在哪里？給我出來(lái)！

　　在地上搜了好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)影子，我轉念一想：別人抱走了，可能找到好主人，過(guò)好日子去了！也好，免得跟著(zhù)我受罪！都怪我相信那個(gè)同事“生物專(zhuān)家”講的：兔子不吃窩邊草，要少吃多餐！不然，早上我就放一大把青草，它一天吃得飽飽的，哪里會(huì )跑呢！正想著(zhù)，天一下子就黑斷了！

　　“阿菊，快上來(lái)！黑了，看不到了！小心，那后面有蛇！”阿金姐站在食堂門(mén)口喊我，我說(shuō)：“你嚇唬我！你先走，我再找一找！”還沒(méi)說(shuō)完，前邊的草堆里，有一個(gè)小小的白東西，動(dòng)了！“小白，小白！我的小白！你快過(guò)來(lái)！”白色東西就是小白！它向前跑了幾步又縮回去了，我又喊：“小白，小白！快來(lái)呀！”我輕輕的走上前去，嘴里念叨：“小白，我的小乖乖！”它欣喜的朝我跑來(lái)了！我捉住全身濕漉漉的它，小心翼翼的把它放進(jìn)籠子里！“你找到了？”“找到了！在我籠子里了！”阿金姐接過(guò)籠子說(shuō)：“有恒心，多幸運！”我爬上食堂回答說(shuō)：“它是我的命！”我們兩個(gè)都笑了！

　　我把小白提進(jìn)屋，開(kāi)燈，給它吃青青的菜葉子，它吃得好勤好快！我再次哭了！我怕它挨餓，上個(gè)周末我進(jìn)城也把它帶進(jìn)城了，我們一起逛街，一起在廣場(chǎng)上和孩子們放風(fēng)箏，我想它也好開(kāi)心！此時(shí)，我立刻感覺(jué)自己也是一樣的孤單，在這個(gè)茫茫的夜里就是一個(gè)孤魂野鬼！消失了會(huì )有人找嗎？我斷定我的親人會(huì )找我！特別是我的爹和娘會(huì )發(fā)瘋的找我，即使找不回來(lái)，他們也會(huì )一輩子掛念！

　　昨天下午，一個(gè)小同事說(shuō)一個(gè)自己覺(jué)得很敬佩失蹤很久的老師加他為好友了，在辦公室里手舞足蹈欣喜如狂，他一直喜歡看他每天關(guān)愛(ài)社會(huì )生活的真實(shí)文章，今天早上，他打開(kāi)電腦，他那個(gè)老師又消失得無(wú)影無(wú)蹤了！想到這里，瞬間，我的心一陣絞痛！一種失落感驟然而起，生活中，我們一直以真誠對待每一個(gè)生命，為什么那些有雜念的人卻視真誠為虛偽？為什么有人要褻瀆靈魂，荼毒生靈？那些丟棄的寵物，這些被遺棄在大山里的兒童和老人，那些黑心綿，那些打蠟的大米，泡在保鮮藥水里的水果！那些摻假的奶粉！我要告訴每一個(gè)人：這個(gè)世界，有真誠才有生命，生命在，我們就要疼愛(ài)！

小兔作文 篇3

　　綠地動(dòng)物小學(xué)三年級四班是一個(gè)優(yōu)秀的團體。班里有只小兔子，他學(xué)習成績(jì)特別好。

　　可是他卻特別驕傲，有些成績(jì)差的同學(xué)，小兔子根本沒(méi)把他們當回事兒。

　　班主任山羊老師覺(jué)得他什么地方都是優(yōu)點(diǎn)，但美中不足的是，小兔子驕傲，看不起別的同學(xué)。山羊老師希望他能改正這個(gè)壞毛病。

　　過(guò)了幾天，小兔子又考了滿(mǎn)分，滿(mǎn)心歡喜，愈加驕傲了。

　　同學(xué)小貓對他說(shuō)：“‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理你不懂嗎？別再驕傲了�！�

　　“進(jìn)步？別開(kāi)玩笑了，我成績(jì)那么好，還用進(jìn)步？”小兔子漫不經(jīng)心地反問(wèn)道。

　　小貓無(wú)奈，自己一個(gè)人玩去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小鴨也來(lái)勸小兔子。

　　小兔子同樣帶著(zhù)輕視的'口氣說(shuō)：“你成績(jì)那么差，管得著(zhù)我這個(gè)高才生嗎？”

　　小鴨很沮喪，其實(shí)也很擔心，灰溜溜地走了。

　　小牛也來(lái)了，可小兔子還沒(méi)把他們放在眼里。

　　小兔子先發(fā)話(huà)了：“你們成績(jì)是多少？配得上與我聊天嗎？”

　　大伙生氣了，小牛也生氣了，有個(gè)成語(yǔ)叫“牛氣沖天”，顯然牛發(fā)起火來(lái)不得了�？墒切∨＿�是個(gè)學(xué)生，不能不文明(小學(xué)生行為規范上有的)呀，只能憋著(zhù)一肚子的氣。

　　后來(lái)，同學(xué)們都漸漸疏遠小兔子了，小兔子失去了許多要好的朋友，十分孤單，看著(zhù)同學(xué)們在開(kāi)心的玩，他大惑不解。直到有一天，新同學(xué)小倉鼠轉學(xué)來(lái)了，小倉鼠想與小兔子一起玩。但小貓對他說(shuō)：“別和小兔子玩，他太驕傲了！”小兔子馬上明白了，驕傲是交不到好朋友的。他立刻改正了錯誤的習慣，同學(xué)們與山羊老師都很高興。

　　沒(méi)過(guò)幾天，小兔子又有了許多朋友。他評上了“三好學(xué)生”，選上了班長(cháng)……這一切都是朋友們的功勞��！

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