小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文[匯編15篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文1
秋高氣爽的一天下午，一只可愛(ài)的小兔蹦蹦跳跳地去了南瓜地。
小兔來(lái)到了綠油油的南瓜地旁邊，小兔看到一朵朵金燦燦的南瓜花星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在綠油油的南瓜葉子的上面。東瞧瞧，西摸摸小兔找到了一個(gè)金黃色大大的南瓜。小兔費了九牛二虎之力把南瓜上面的藤拔掉了，小兔又費了九牛二虎之力想把南瓜移動(dòng)一下，可它怎么都抱不動(dòng)，于是它又推南瓜，可是推也推不動(dòng)。小兔愁眉苦臉自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我該怎么把大南瓜運回家呢！”
它正想著(zhù)想著(zhù)，熊貓大哥騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)這里。小兔看到熊貓大哥的自行車(chē)的輪子是圓形的，小兔再看看自己的大南瓜也是圓形的.，小兔動(dòng)了動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好辦法。把大南瓜扶了起來(lái)，然后，小兔推著(zhù)大南瓜小心翼翼地回家了。
不一會(huì )小兔到家了。累得滿(mǎn)頭大汗。小兔大聲地喊：“媽媽快開(kāi)門(mén)，我回來(lái)了�！毙⊥媒又�(zhù)就把大南瓜放倒在了家門(mén)口的草地上。媽媽好奇地問(wèn)：“你是怎么把這么大的南瓜運過(guò)來(lái)的？”小兔說(shuō)：“我看見(jiàn)熊貓大哥的車(chē)輪子是圓圓的，我想南瓜不也是圓圓的嗎？我把熊貓大哥叫過(guò)來(lái)，我和熊貓大哥一起把南瓜扶了起來(lái)，我小心翼翼地把南瓜運回家�！蓖脣寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子，小兔聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜�！�
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文2
一天小兔看見(jiàn)山羊爺爺在南瓜園里摘南瓜，小兔喊山羊爺爺，可以給我一個(gè)南瓜嗎？山羊爺說(shuō)好，他給小兔子摘一個(gè)又圓又大的大南瓜。
小兔看著(zhù)這個(gè)大南瓜卻發(fā)愁了，怎么才能搬回家呢？
開(kāi)始小兔子想抱著(zhù)南瓜走，可是怎么也抱不動(dòng)，后來(lái)，小兔只能把南瓜搬起來(lái)滾著(zhù)走，一會(huì )兒小兔就大汗淋漓累的滾不動(dòng)了，它看見(jiàn)小老鼠，就讓小老鼠來(lái)幫忙，它們倆一邊站一個(gè)慢慢的.把南瓜滾回了家，兔媽媽看見(jiàn)它們累的張大嘴巴喘氣，讓它們坐下休息。給它們切了一個(gè)大西瓜解渴。兔媽媽還夸它倆真能干。
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文3
小兔在外面散步的時(shí)候，發(fā)現面前有一個(gè)又大又圓的大南瓜。它心里想：“如果我把這個(gè)大南瓜運回家，媽媽一定會(huì )好好表?yè)P我的！”
于是，小兔就找東西想要把南瓜搬回家——
它先把南瓜扛在了自己的'背上，太重了！
他又向大象伯伯借了推車(chē)，但是推車(chē)推了一下，又推不動(dòng)了！肯定是這個(gè)南瓜是太重了！
最后，小兔又問(wèn)犀牛伯伯借了一輛大卡車(chē)，它把南瓜使勁地往里推，然后開(kāi)動(dòng)了大卡車(chē)。
快到家的時(shí)候，兔媽媽已經(jīng)在門(mén)外等著(zhù)急了。小兔才把卡車(chē)停在了家門(mén)口，兔媽媽就和它一起把大南瓜搬進(jìn)了家里。
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文4
一個(gè)野生的大南瓜，心想“如果把她帶回家里，媽媽一定很高興，媽媽肯定會(huì )把這個(gè)南瓜做成大大的南瓜粥，他還會(huì )把這個(gè)大南瓜成為萬(wàn)圣節的禮物去參加萬(wàn)圣節比賽一定會(huì )拿大獎�！�
可是怎么樣才能把它運回家呢？萬(wàn)一被別人拿走了怎么辦？小兔子就把南瓜滾到了草叢里。跑去他的表哥家里向表哥借了一張蹦床。他把南瓜放在蹦床上南瓜被彈到半空中，南瓜又掉下來(lái)了，小兔飛快的用奔床接住了南瓜，南瓜又被彈了上去，又掉了下來(lái)，反反復復好多次。小兔累直冒汗的.時(shí)候，他抱住了南瓜往前面一看，到家啦。
小兔子費力地把南瓜滾了一下，哈哈，到家門(mén)口嘍！兔媽媽開(kāi)門(mén)一看是自己的寶貝回來(lái)了，還帶回一個(gè)大大的南瓜，驚訝得耳朵豎得老高。小兔子感覺(jué)到非常自豪。他以后要讓更多事情，讓媽媽變得更開(kāi)心。
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文5
從前，有個(gè)蘑菇屋里住著(zhù)一只活潑可愛(ài)的小兔和她的媽媽。秋天南瓜豐收了，兔媽媽要給兔寶寶做又香又甜的南瓜餅。于是媽媽對寶寶說(shuō)：“我們種的南瓜豐收了，你去南瓜地里選一個(gè)南瓜回來(lái)吧！”小兔高興地答應了。
小兔蹦蹦跳跳得來(lái)到了南瓜地里，哇！好多金燦燦的.南瓜呀！小兔連忙抱了抱南瓜，可南瓜太重了，南瓜還在原地分毫未動(dòng)。正在一籌莫展時(shí)，突然，小熊正騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)和小兔玩呢！小兔喊著(zhù)說(shuō)：“小熊，小熊，你能幫幫我嗎？”小熊說(shuō)：“行��！”于是小熊和小兔齊心協(xié)力把南瓜立了起來(lái)。小兔說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)！”小熊說(shuō)：“再見(jiàn)�！毙⊥貌灰粫�(huì )兒回到了家，敲敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)了，驚奇地問(wèn)道：“你是怎么把一個(gè)金燦燦的大南瓜運回來(lái)的呢？”然后小兔把故事從頭到尾給媽媽講了一遍。媽媽高興地夸小兔聰明。小兔也很高興。
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文6
小兔子到一個(gè)山坡上去玩，它看見(jiàn)了一個(gè)大大的南瓜，他不知道怎么把南瓜運回家，它著(zhù)急的在原地轉來(lái)轉去，突然它想到了一個(gè)好辦法。
它先去找了一根長(cháng)長(cháng)的`繩子把南瓜的尾部捆起來(lái)，再把南瓜立起來(lái)滾下了山坡。大南瓜就這樣完好無(wú)損地被小兔子運到了家門(mén)口。兔媽媽打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)這么大的一個(gè)大南瓜在家門(mén)口，很吃驚的問(wèn)小兔子哪來(lái)的大南瓜，小兔子得意洋洋的說(shuō)是自己在山坡上玩耍，看見(jiàn)了這個(gè)大南瓜，并把南瓜運回了家，小兔子還美滋滋把如何運南瓜的過(guò)程給媽媽說(shuō)一遍。
兔子媽媽聽(tīng)完把南瓜抱到家里，一個(gè)勁的夸小兔子真是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)腦子的好孩子。小兔子聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里更高興了，他對媽媽說(shuō)：“”媽媽?zhuān)院笪疫�想幫你干活�！眿寢屨f(shuō)：“好呀，媽媽正需要你這個(gè)小助手呢�！�
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文7
一天，小兔出去玩的路上看見(jiàn)一個(gè)大南瓜，南瓜長(cháng)得又圓又大，心想：這么大的南瓜怎么運回家呢？小兔想了又想，一下子有了主意。他想，大南瓜圓圓的，好像車(chē)輪啊，然后就用力把南瓜豎起來(lái)，推著(zhù)它往前走。不一會(huì )兒，小兔就把南瓜運回家啦。小兔子把運南瓜的.方法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地夸獎了他。
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文8
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小兔邀請小熊，小猴，小鳥(niǎo)來(lái)到小兔家，一起為小兔過(guò)生日。媽媽說(shuō)：“小兔你去院子里摘一個(gè)大南瓜吧！”小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭一蹦一跳走到院子里。
小兔來(lái)到了院子里東瞧瞧西看看，找到了一個(gè)大南瓜。它摸一摸南瓜看了一會(huì )兒。它想：大家一起吃掉這個(gè)南瓜，不是剛剛好嗎？
那綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊大玉盤(pán)，金黃的`小花星星點(diǎn)點(diǎn)。小兔想：不想那么多了，先把南瓜搬回家再說(shuō)了吧！它把南瓜藤摘掉，南瓜帶回家去。小兔看見(jiàn)小熊哥哥騎著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)玩呢。小熊看見(jiàn)小兔，就和小兔打招呼：“小兔你好呀！”小兔看見(jiàn)小熊的自行車(chē)，靈機一動(dòng)，它想：自行車(chē)能滾，南瓜肯定也能吧！它最后成功地把南瓜滾回家了。
兔媽媽做出香噴噴的南瓜餅干分給大家。大家開(kāi)心地對兔子說(shuō)：“小兔生日快樂(lè )！”
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文9
小兔子在山坡發(fā)現了一個(gè)大南瓜，我要把這個(gè)南瓜搬回家，讓媽媽做成美味的南瓜派。
可這個(gè)大南瓜該怎么搬回家呢？抱下試試，太重了，抱不起！喊家人吧，可離家太遠了，等喊來(lái)人天都黑了，那該怎么辦呢？
小兔子想起了老師講的物體形狀知識，球和圓柱可以滾動(dòng)的，小兔先把南瓜立起來(lái)，當做車(chē)輪，不一會(huì )兒大南瓜就完好無(wú)損地被小兔子運到了家門(mén)口。
兔媽媽打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)這么大的一個(gè)大南瓜在家門(mén)口，就問(wèn)小兔子哪來(lái)的.大南瓜，小兔子把運南瓜的經(jīng)過(guò)講給了兔媽媽?zhuān)脣寢尶湫⊥米邮莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好娃娃。
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文10
小兔子看見(jiàn)地上有個(gè)大南瓜，他也不知道是誰(shuí)的，他根本抱不動(dòng)這個(gè)大南瓜。怎么辦呢？
她看見(jiàn)旁邊有個(gè)小推車(chē)，靈機一動(dòng)：我可以把大南瓜放推車(chē)里推回家呀！他立即就向車(chē)主借了小推車(chē)，把又大又圓的南瓜放到小推車(chē)里，推起推車(chē)向家里走去。
當他到家的時(shí)候，他媽媽看見(jiàn)這個(gè)大南瓜，就問(wèn)是從哪里買(mǎi)來(lái)這么大的南瓜，小兔子說(shuō)當然是我撿來(lái)的野南瓜。小兔媽媽開(kāi)心的.說(shuō)：“我們有大南瓜吃了，謝謝你啊我的小寶貝！”小兔子非常開(kāi)心。小兔子把推車(chē)還給了車(chē)主，那個(gè)車(chē)主說(shuō)：“你有借有還，真是個(gè)好孩子�！毙⊥米咏裉毂槐�?yè)P了兩次，他十分高興。
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文11
有一天，小兔出去玩，它遇到了一個(gè)又大又圓的南瓜。小兔想把南瓜運回家，送給它最?lèi)?ài)的'媽媽。
可是，怎么才能把南瓜運回去呢？
小兔想了想——
首先，它找來(lái)了幾根樹(shù)藤；然后，它把南瓜豎了起來(lái)，用樹(shù)藤把南瓜綁好；確定不會(huì )斷開(kāi)后，它才拉了起來(lái)。小兔還叫來(lái)了兩個(gè)好朋友一起拉南瓜。
它們一起拉呀拉呀……
通過(guò)它們的努力，南瓜終于被它們運回了家。
小兔對兔媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)又大又圓的南瓜送給你！你能給我們做南瓜派嗎？”
兔媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)著(zhù)“好好好”，它還表?yè)P了小兔和它的朋友們呢！
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文12
小兔子在地里看到了一個(gè)大南瓜。南瓜又大又圓，怎么運回家了？小兔子想出了一個(gè)好辦法，把南瓜滾回家。媽媽說(shuō)：“哎呀，這么大個(gè)南瓜你是怎么搬回家的？”小兔子說(shuō)，我是滾回家的啊。媽媽說(shuō)：“知道想辦法動(dòng)腦筋了，你真棒！”
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文13
有一天，小兔子在田里游玩，看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的南瓜。小兔子想，怎么把南瓜運回家呢？他想呀想，想到了一個(gè)好辦法，他把南瓜豎立起來(lái)，然后滾回家。
兔媽媽驚訝地說(shuō)：“你是怎么把南瓜運回來(lái)的呢？”小兔子說(shuō)：“先把它立起來(lái)再滾回來(lái)，這樣就可以吃到又大又甜的`南瓜啦�！�
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文14
秋天到了，正是果實(shí)豐收的季節，兔媽媽讓小兔去隔壁的菜園里摘一個(gè)小南瓜，到了南瓜園里，小兔突然看見(jiàn)一個(gè)巨大的南瓜，很開(kāi)心，跑過(guò)去抱住南瓜，可是南瓜動(dòng)都不動(dòng)，這要怎么辦呢？小兔呆住了，這時(shí)從遠處傳來(lái)口哨聲，原來(lái)它的朋友小狐貍推著(zhù)一輛推車(chē)正好經(jīng)過(guò)，小兔靈機一動(dòng)，對呀！我可以借用小狐貍的推車(chē)把南瓜運回家，于是，小免叫住了狐貍，說(shuō)明了情況，一起把南瓜滾到了推車(chē)前�？墒�，怎么把南瓜搬上推車(chē)呢？聰明的小兔又想到了一個(gè)好辦法，把推車(chē)向一邊傾倒，這樣車(chē)就低了，南瓜就可以滾到推車(chē)上去了。小兔和小狐貍很開(kāi)心，又唱又跳的把南瓜推回了家。
兔媽媽看到小兔搬了這么大的'一個(gè)南瓜回家，很開(kāi)心的表?yè)P了小兔和小狐貍的聰明和團結。
小兔運南瓜看圖寫(xiě)話(huà)作文15
有一天，兔媽媽讓小兔去南瓜地里幫兔媽媽摘個(gè)南瓜回來(lái)做南瓜派，小兔高高興興的來(lái)到南瓜地，它發(fā)現了一個(gè)超級大的.大南瓜，于是小兔使勁把大南瓜摘了下來(lái)，可摘完以后小兔卻發(fā)了愁，因為，南瓜太大，小兔一個(gè)人根本就搬不動(dòng)，小兔想呀想，很快它想到了一個(gè)好辦法。
小兔叫來(lái)了小狗、小羊、小鹿、和小牛幾個(gè)小伙伴，大家高高興興的幫小兔一起把南瓜抬回了家。
回家后，兔媽媽很吃驚，問(wèn)小兔是怎么把這么大的南瓜搬回家的，小兔眉飛色舞地跟媽媽說(shuō)著(zhù)它搬南瓜回家的經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)完后，夸獎它們真是一群愛(ài)動(dòng)腦又懂事的好孩子。
后來(lái)，大家都品嘗到了兔媽媽做的香甜的南瓜派，這個(gè)故事告訴我們，遇到問(wèn)題要動(dòng)腦筋想辦法，就一定會(huì )解決問(wèn)題達到目的。
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