[集合]團結作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的團結作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

團結作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小螞蟻紅紅在公園里找吃的。

　　突然，紅紅看見(jiàn)了草堆里有一根骨頭。紅紅想：如果我把大骨頭搬回家的話(huà)，媽媽肯定會(huì )表?yè)P我的。于是，它用了全身的力氣，可是骨頭仍然紋絲不動(dòng)。紅紅又想：算了吧，我一個(gè)人勢單力薄，我還是請哥哥、姐姐一起來(lái)幫忙吧。于是它馬上跑回家叫身強力壯的哥哥和姐姐一起去搬骨頭。哥哥說(shuō)：我去叫螞蟻軍團。哥哥吹了一聲口哨，螞蟻軍團就馬上跑來(lái)了，紅紅的哥哥帶領(lǐng)螞蟻軍團朝公園走去。哥哥問(wèn)：是這里嗎？紅紅說(shuō)：是的。哥哥說(shuō)：把這根大骨頭搬回家里去。隊員說(shuō)：是，長(cháng)官。哥哥和所有的.螞蟻一起把這根大骨頭搬回家了。

　　晚上，所有的螞蟻一起吃著(zhù)美味的骨頭，大家一起喊：團結力量大！

團結作文 篇2

　　瀕臨冬季，許多水果已悄然成熟了。但森林王國里還未儲存過(guò)冬食物的小動(dòng)物們卻數不勝數。而剩下的水果，只剩下東山和南山蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果。為了加強大家的意識，虎大王舉行了一場(chǎng)采蘋(píng)果大賽，前三名可獲得自己隊伍采的果子三倍的數量。一向是好朋友的刺猬麻團和山羊利利，也報名參加了比賽。于是，一場(chǎng)比賽的序幕就此拉開(kāi)。

　　麻團身為一只愛(ài)吃蘋(píng)果的刺猬，內心深知哪里蘋(píng)果最多、最大、又最甜。所以，當所有小動(dòng)物往東山跑時(shí)，麻團果斷了選擇南山。當麻團滾在前面帶路時(shí)，利利緊隨其后，身上背著(zhù)兩個(gè)空空如也的大筐，還不時(shí)左右張望著(zhù)，生怕有人來(lái)跟蹤它們似的。

　　翻越了幾座山頭，在麻團的帶領(lǐng)下，兩動(dòng)物來(lái)到了一棵結滿(mǎn)蘋(píng)果的`蘋(píng)果樹(shù)下。麻團興奮不已，徑直沖向了蘋(píng)果樹(shù)。誰(shuí)知用力過(guò)猛，一頭扎在了樹(shù)干上。利利放下筐子，將扎在樹(shù)干上的麻團用角取了下來(lái)，對它說(shuō)："麻團，蘋(píng)果樹(shù)那么高，怎么才能采到果子呢？"

　　麻團伸了伸身上的刺，笑著(zhù)說(shuō)："這樣你用兩只前蹄扒住樹(shù)干，我爬到你的角上，你盡力將角往上伸。我可以用身上的刺把蘋(píng)果摘下來(lái)。一次能摘好幾個(gè)呢！這樣做，既快，做的效率還高！"

　　利利聽(tīng)了，搖搖頭："不行，你和我的身高加起來(lái)。壓根就夠不到蘋(píng)果，怎么扎？況且你的刺那么多，那么尖，萬(wàn)一扎到我，我受傷了，怎么辦？"

　　"我當然不會(huì )扎到你了，再說(shuō)，你的羊毛‘盔甲’那么厚，扎到你應該也沒(méi)關(guān)系吧！如果不行，我再換另一種方法就行了。"麻團反駁道。

　　"那么好吧，我們用用你這辦法，如果行不通，再用我的‘錦囊妙計’。利利沒(méi)辦法，只能依了麻團。前蹄扒在樹(shù)上，讓它爬上了自己的角。

　　果不其然。真的像利利所說(shuō)，無(wú)論麻團怎么努力，伸長(cháng)刺去夠蘋(píng)果，卻怎么也夠不到�？陕閳F并不灰心，它又告訴利利，到山腳去弄一根竹子，不用太長(cháng)，被折斷的就行。利利把竹子費勁的弄上來(lái)后，麻團雙手拿著(zhù)竹子，從距樹(shù)十幾米的地方以百米沖刺的速度向蘋(píng)果樹(shù)沖過(guò)來(lái)�？斓教O(píng)果樹(shù)時(shí)，它用竹子一撐地，用力一彎竹子，自己借助反彈力彈向蘋(píng)果樹(shù)。無(wú)奈麻團太矮，飛向蘋(píng)果樹(shù)時(shí)夠不到蘋(píng)果，還摔了個(gè)刺猬啃泥。

　　麻團不禁失望了，垂頭喪氣地對利利說(shuō)："我沒(méi)辦法了。你來(lái)吧！我不該對自己那么自信，不信你的話(huà)。"利利聽(tīng)了，笑而不語(yǔ)。只見(jiàn)他它退后幾步，用角對著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)，用力撞去。幾只蘋(píng)果在樹(shù)上搖了幾下，掉了下來(lái)，滾向了一旁。利利一邊撞一邊叫一旁張大了嘴巴，兩眼瞪圓了的麻團說(shuō)："還愣著(zhù)干什么？趕緊過(guò)來(lái)，把蘋(píng)果運過(guò)去！"麻團這下才如夢(mèng)初醒，蜷成一個(gè)團去扎蘋(píng)果。來(lái)來(lái)回回幾十次，才把所有蘋(píng)果都運到了筐子里。

　　"當、當。"隨著(zhù)鐘聲的響起，摘蘋(píng)果大賽結束了。麻團和利利拿到了第二名。同時(shí)還另外獲得六筐蘋(píng)果�；氐郊抑�，麻團一邊吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，一邊看著(zhù)那四筐蘋(píng)果，想：無(wú)論干什么事，都要相信別人，互相配合，就沒(méi)有戰勝不了的困難。眾人拾果豐收多！

團結作文 篇3

　　窗外，熱烘烘的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，空氣變得異常悶熱。人們不說(shuō)話(huà)了，小鳥(niǎo)也不在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌了，小花小草低著(zhù)頭，好像在為什么是受到了委屈而傷心。而在教室里，亂的炸開(kāi)了鍋，吵鬧的聲音不絕于耳。原來(lái)我們要做一個(gè)游戲呢!

　　老師告訴我們：“我把你們分為兩組。每組一張報紙，你們先練習一下，看那一組踩在報紙的人多，不能把腳踩在外面，否則就輸了�！�

　　我們的教室里就出現了這樣的情景：同學(xué)們一組在這里，一組在哪里，低著(zhù)頭議論著(zhù)，過(guò)了一會(huì )卻又站在報紙上開(kāi)始練習，教室里亂的一團糟�！拔野l(fā)現兩只腳站在報紙上人不是很多，我們可不可以每一個(gè)人背著(zhù)一個(gè)人站在報紙里?”一個(gè)女同學(xué)問(wèn)，“嗯，應該可以吧�！蔽覀冇珠_(kāi)始練習，一個(gè)同學(xué)自告奮勇站上去啦，接著(zhù)我們一個(gè)接一個(gè)的'站上去了，我們現在興心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　老師先讓另一組的同學(xué)參加比賽，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跑進(jìn)報紙里，時(shí)間十分緊迫�！�3、2、1，時(shí)間到!”老師大聲喊，環(huán)顧四周。呀，有一個(gè)女孩的腳站在了外面，棄權了。輪到我們了，我們自信的沖上前去，我正好站在一塊有空地的地方，咦，怎么四周人這么少啊，他們怎么還沒(méi)上來(lái)啊!快點(diǎn)呀!怎么被撞倒了，我在心里暗自叫苦，這下我們肯定輸了!

　　比賽的結果十分明顯，另一隊贏(yíng)了，我們輸了，我們垂頭喪氣的站在一旁，那隊卻歡呼雀躍。

　　雖然我們輸了，但這個(gè)游戲卻讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量，只有團結，才嫩百戰百勝。

團結作文 篇4

　　一天，風(fēng)和日麗，小螞蟻出來(lái)找食物。

　　小螞蟻找來(lái)找去，它終于發(fā)現了一根很大的骨頭。小螞蟻開(kāi)心地合不攏嘴，可是骨頭周?chē)�有許多密密麻麻的'小草，而且骨頭太沉重，單憑它一個(gè)人的力氣實(shí)在搬不動(dòng)。小螞蟻絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法。它急沖沖地跑回家找來(lái)了它的兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說(shuō)：“我們分成兩隊，一隊把小草分開(kāi)，另一隊把骨頭拿出來(lái)�！毙∥浵亗凖R心協(xié)力，扛上骨頭往家搬。一路上，小螞蟻們累得大汗淋漓，可它們還是堅持著(zhù)，把骨頭抬回了家。

　　它們飽餐一頓，吃得直打嗝，它們永遠也不會(huì )忘記靠團結爭取來(lái)的這頓飯。

團結作文 篇5

　　一天，晴空萬(wàn)里，小鴨子搖搖擺擺地出來(lái)洗澡。它一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽(tīng)見(jiàn)了，急忙從樹(shù)上跳下來(lái)了，問(wèn)小鴨子說(shuō)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人設計的陷阱里了！”小猴子說(shuō)：“小鴨子你別著(zhù)急，我會(huì )想辦法的�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命��！”大象聽(tīng)了也連忙趕了過(guò)來(lái)，它問(wèn)小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)大坑里了�！贝笙笳f(shuō)：“你別著(zhù)急，我會(huì )來(lái)救你的�！闭f(shuō)著(zhù)，它就把鼻子伸進(jìn)坑里，可是大象的鼻子不夠長(cháng)。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽(tīng)見(jiàn)了也急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)坑里了�！毙⌒芴醽�(lái)一桶水，它把水倒進(jìn)了坑里。最后水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的.伙伴們，小熊、大象和小猴子說(shuō)：“這是我們應該做的�！�

　　學(xué)了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：人與人之間應該互相幫助。

團結作文 篇6

　　那天體育課上，我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場(chǎng)一側大樹(shù)下的草叢中戲耍，敘事作文 團結的力量。突然，那為首的小徐驚叫起來(lái)：“鳥(niǎo)，一只受傷的鳥(niǎo)！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好離他們不遠，循聲轉頭望去，只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長(cháng)得很好看、撲打著(zhù)翅膀、拖著(zhù)一條腿、想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo)。

　　就在小徐捧著(zhù)那受傷的翠鳥(niǎo)，樂(lè )得眼睛瞇成一條線(xiàn)的時(shí)候，他的“冤家對頭”——我班環(huán)保員、護鳥(niǎo)組組長(cháng)小芳，突然出現在他的面前。小芳沉著(zhù)臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥(niǎo)放了，快放！否則，萬(wàn)一傷了它，我和你沒(méi)完！”

　　小徐爬樹(shù)登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來(lái)，卻壓根不是小芳對手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的`話(huà)來(lái)：“不、不……受傷了……放了……會(huì )死�！蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥(niǎo)兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。

　　正在這時(shí)，老師來(lái)了，上體育課的同學(xué)們也跟著(zhù)圍了上來(lái)。小芳、小徐相持不下，都冷著(zhù)臉，等待老師發(fā)話(huà)。不料，老師卻讓大家來(lái)討論：事情究竟該怎么辦，這鳥(niǎo)兒到底是放還是不放……

　　討論結果，皆大歡喜：受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護養，負責給它上藥治傷；這鳥(niǎo)的吃食，什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞，則由小徐等負責供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒，放在教室一角，算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了，翠鳥(niǎo)的傷全好了，那美麗的羽毛泛著(zhù)顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍天。

團結作文 篇7

　　中國人民的.團結使外國人目瞪口呆——中國真的強了。去年我們國家——中國又發(fā)生了汶川大地震，這一次又不負眾望僅三個(gè)月就開(kāi)始恢復城市這更使外國人對我們刮目相看。這一切靠的是什么？是團結。我認為團結的力量是無(wú)窮偉大的，大到可以壓過(guò)一切。今天我們如果時(shí)時(shí)刻刻都能團結，那么人類(lèi)就能延續很多年……

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