實(shí)用的團結的作文實(shí)用(4篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的團結的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

團結的作文 篇1

　　今天，我在我家小區里的草地上發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，我就回家拿了一顆糖果，放在一只獨自覓食的螞蟻面前。這只螞蟻左聞聞?dòng)倚嵝�，左推推右扛扛，它可能覺(jué)得自己一只螞蟻抬不動(dòng)，就爬回洞里了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只又一只螞蟻陸續出了螞蟻洞，有三四十只螞蟻。它們排著(zhù)整齊的隊伍像一支浩浩蕩蕩的軍人的隊。前面一只領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得很厲害，好像在說(shuō)：“兄弟們，快點(diǎn)走，不然食物就被別的動(dòng)物搶走了�！�

　　到了糖面前，這幾十只螞蟻同心協(xié)力把食物抬回洞里，就像凱旋而歸的'士兵一樣。它們肯定準備和別的螞蟻一起分享這次的大餐。

　　這讓我明白了一個(gè)道理：人多力量大。如果你們很團結，就沒(méi)人敢傷害你們。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個(gè)巴掌拍呀拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天。

團結的作文 篇2

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。

　　有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�

　　團結就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。

　　有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的`拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�

　　團結就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。

　　有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�

　　團結就是力量。

團結的作文 篇3

　　“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，愛(ài)我中華！愛(ài)我中華！”正如這首歌中所描述地那樣，只有民族團結，我們的祖國媽媽才會(huì )更加的`繁榮，更加的昌盛，讓我們手拉手，心連心，使我們的祖國媽媽越來(lái)越美麗，越來(lái)越富強，永遠屹立在世界的東方！

團結的作文 篇4

　　伴著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，汽車(chē)載著(zhù)興奮的我們到了娃哈哈生存訓練基地。一陣陣濃濃的桂花香沁入心脾，一束束金燦燦的桂花仿佛在歡迎我們第四次地到來(lái)。

　　我們先游泳，身上似乎還帶著(zhù)香味呢！大家做好準備動(dòng)作，便就像一只只小鴨子似的.蹦蹦跳跳地下了游泳池，融入了游泳池的“懷抱”，開(kāi)始4X50米接力練習賽。也是（3）、（4）班男生和（3）、（4）班的女生PK賽。由于是兩班一起，所以不得不重新調整隊形。比賽開(kāi)始，男生第一棒像一顆出膛的魚(yú)雷，“嗖嗖”地向前飛去。第二棒腳一蹬，手一劃，一會(huì )兒工夫就領(lǐng)先女生一棒。女生也不甘示弱，奮力地擺手、蹬腿，活像一只只彩色的小青蛙。隨著(zhù)最后一次擊掌，男生沖刺啦！最終，我們勝利了！讓我懂得了“團結就是力量”。

　　換好衣褲，我們四（3）班排隊進(jìn)入生存知識教室。今天夏老師主要給我們講了“水上安全”知識。如何自救、救人。她說(shuō)，溺水死亡最常見(jiàn)為會(huì )游泳，但腳抽筋，因此不能放松警惕，不能說(shuō)“反正我會(huì )游泳了，沒(méi)關(guān)系的�！毕睦蠋熯�教了做人工呼吸的方法：先讓傷者仰下巴舉額，使氣道順暢；再捏住一個(gè)呼吸器官（口或鼻），對另一個(gè)器官吹氧氣；讓傷者胸部起仰一厘米；接著(zhù)再吸一口氣，再吹。當現實(shí)生活中遇到要急救的傷者時(shí)，你就可以活用今天學(xué)到的急救措施了。

　　明天就將進(jìn)行水上接力賽。讓我們一起為四（3）班加油！

【團結的作文】相關(guān)文章：

團結的作文（精選）03-04

團結的作文[精選]03-13

(精選)團結的作文03-15

(經(jīng)典)團結的作文01-20

團結作文02-15

團結的作文（經(jīng)典）05-11

團結作文[精選]05-05

[經(jīng)典]團結的作文01-12

（經(jīng)典）團結的作文08-06

團結作文02-09