團結的作文3篇(熱)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的團結的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文 篇1

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的水。

　　這天，我們三年級正在舉行接力賽呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大干一場(chǎng)。但是這不像同學(xué)們想的那樣簡(jiǎn)單。輪到李佳怡的時(shí)候，不知道怎么了，她在遞接力棒給另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的同學(xué)都大吃一驚，我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經(jīng)和對手落下很長(cháng)一段距離了，怎么才能反敗為勝呢？

　　同學(xué)們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的時(shí)候，我猶如一只勇猛的大老虎，飛一樣地沖過(guò)去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學(xué)。

　　這次比賽我們贏(yíng)得很光榮，但這不是某一位同學(xué)的.功勞，而是靠的團結的力量。

團結的作文 篇2

　　一個(gè)春天的清晨，梅花鹿和猴子在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　猴子說(shuō)：“我會(huì )爬樹(shù)，你不會(huì )爬，你瞧，我一下子就從樹(shù)上爬到了樹(shù)頂，意思就說(shuō)我的.本領(lǐng)比你大�！泵坊�鹿不服氣的說(shuō)：”你會(huì )爬樹(shù)我會(huì )跳遠，你看我一下子就從原地跳到了很遠很遠的地方，我的本領(lǐng)比你大�！�

　　它們倆不甘示弱，就決定請大象伯伯當裁判，大象伯伯說(shuō)：”小河對岸有棵果樹(shù)，你們誰(shuí)能摘到果子，誰(shuí)的本領(lǐng)就算最大�！�

　　猴子和梅花鹿一起想辦法。猴子靈機一動(dòng)想出了好辦法，他對梅花鹿說(shuō)：”梅花鹿你帶我過(guò)河，我去摘果子，這怎么樣?“梅花鹿覺(jué)得猴子的辦法好，于是就答應了。

　　梅花鹿帶著(zhù)猴子過(guò)了河，猴子爬上果樹(shù)，順利的摘下了又大又甜的果子，它們倆又興奮又開(kāi)心。梅花鹿又帶著(zhù)猴子回到了對岸，把果子交給了大象伯伯看，大象伯伯笑瞇瞇的對它們倆說(shuō)：”大家團結起來(lái)，本領(lǐng)才是最大的�！�

　　梅花鹿和猴子聽(tīng)了，不由得臉紅了。

團結的作文 篇3

　　小猴、小熊、袋鼠是三個(gè)好朋友，它們住在一片美麗的大森林里。

　　森林的旁邊有一條彎彎的小河，小河對面有一棵茂密的'蘋(píng)果樹(shù)。到了每年的秋季，蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )結出又大又紅的蘋(píng)果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到蘋(píng)果，可是它們就是夠不到：小猴又是爬樹(shù)，又是爬竿，可就是過(guò)不了小河；小熊不會(huì )爬樹(shù)，又不會(huì )跳，也沒(méi)有辦法摘到蘋(píng)果了；袋鼠使勁的跳啊跳，可就是跳不到蘋(píng)果樹(shù)那么高。

　　怎么辦呢？它們決定一起想辦法。它們來(lái)到小河邊，小熊找了一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，，竹竿正好可以伸到樹(shù)枝上，小猴沿著(zhù)竹竿順利的爬到了蘋(píng)果樹(shù)上。小猴在樹(shù)上摘了好多好多的蘋(píng)果，袋鼠站在樹(shù)下不慌不忙的張開(kāi)自己的“大口袋”，小猴馬上把一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果扔進(jìn)袋鼠的“大口袋”里。不一會(huì )兒，袋鼠的“大口袋”就裝滿(mǎn)了蘋(píng)果。小熊高興的在樹(shù)下又唱又跳。

　　小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大蘋(píng)果送到其他小動(dòng)物的家里，和大家一起分享收獲的喜悅，三個(gè)好朋友更是為友誼和團結感到快樂(lè )。

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