團結就是力量作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的團結就是力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　那天，我們敬畏的班主任走進(jìn)教室，教室里面立刻變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)班主任拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字，“社會(huì )實(shí)踐”。同學(xué)們相互看看，都有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，于是又都齊刷刷的看著(zhù)班主任。班主任說(shuō)，“明天，我們全年級將參加一次社會(huì )實(shí)踐，你們不要認為這是給你們玩樂(lè )，學(xué)校是希望你們可以從中受到啟發(fā)，至于是什么？那就靠你們自己去發(fā)現，不過(guò)請你們記住一句話(huà)，你們是一個(gè)整體，一個(gè)團隊�！�

　　第二天大家出發(fā)了，到了實(shí)踐地，滿(mǎn)眼看去都是軍事化器材，平時(shí)同學(xué)們都很少接觸這些，不過(guò)也都聽(tīng)過(guò)。男生們都摩拳擦掌的準備開(kāi)干了，女生們相互看看有點(diǎn)不知所措。這時(shí)班主任過(guò)來(lái)分配了一下小組。一共有四個(gè)小組，第一組先去攀巖，第二組參加翻越垂直網(wǎng)格，第三組參加跨越欄桿，第四組參加引體向上，全是體力運動(dòng)。好多女生開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，再看男生們倒是一副無(wú)所謂的樣子。四組分配好之后，班主任又一次強調了團隊。班主任說(shuō)，每個(gè)班級都必須在3小時(shí)之內完成，最后一同參加同步過(guò)雙木橋，就是兩個(gè)人一起過(guò)橋，這個(gè)必須兩人合作，否則一不小心就會(huì )掉到河里。

　　我所在的組是第二組，翻越垂直網(wǎng)格，開(kāi)始還行，向上爬只要手抓牢固，腳踩嚴實(shí)了�？墒堑椒�越另一邊的時(shí)候，這可就難住我了，敢上不敢下，相信大家都應該有過(guò)這個(gè)感覺(jué)吧�？粗�(zhù)周?chē)�同學(xué)們一個(gè)個(gè)的翻越過(guò)去了，還有幾個(gè)女生跟我一樣，愣是不敢翻越過(guò)去，下面的同學(xué)都有些著(zhù)急了。這時(shí)，一個(gè)男生爬到我的側面，對著(zhù)我微笑著(zhù)說(shuō)，“加油，相信自己！”我聽(tīng)著(zhù)心里暖暖的，但是我還是不敢翻過(guò)去。然后這個(gè)男生爬到上面坐在橫桿上，手伸到我面前說(shuō)，“把你的腳呈階梯狀踩著(zhù)繩子，踩好了，一只手給我，還有一只手扶著(zhù)這個(gè)橫桿，借住我的力量，先像我這樣坐在橫桿上，對，腳向上跨，就這樣�！痹谒�的幫助下，我終于坐到了橫桿上，然后我看著(zhù)他就笑了，謝過(guò)他之后，我發(fā)現一個(gè)新的問(wèn)題出現了，我還是不敢向下爬。他看出我的難處，自己先爬到另一側對我說(shuō)，“眼睛不要往下面看，手抓橫桿，腳往下面探，踩嚴實(shí)繩子，再放另一只腳，對，慢慢的，就這樣。很好，不過(guò)嘛！”終于我在他的幫助下，腳踏實(shí)地了，我的心也跟著(zhù)放下來(lái)了。其他跟我一樣不敢下去的女同學(xué)，也紛紛效仿，有些更加膽小的，也在其他男同學(xué)的幫助下，成功翻越網(wǎng)格了。大家都很開(kāi)心，后面的合作，大家相處的更加融洽了，我甚至看到了班主任的笑容，要知道，班主任可是真正的冷面，同學(xué)們都很少見(jiàn)到他笑的。

　　回去后班主任讓我們每人寫(xiě)一遍感悟。我想班主任開(kāi)始提醒我們是一個(gè)整體，其實(shí)就是在告訴我們，個(gè)人力量是小，但是一個(gè)集體的力量卻是無(wú)窮的。任何時(shí)候都不能忘記團隊合作，因為團結就是力量。

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