寫(xiě)團結的作文[錦集10篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)團結的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)團結的作文 篇1

　　哈！記得去年，聽(tīng)說(shuō)我們的學(xué)校將舉行四年一度的拔河比賽。這可把學(xué)校的同學(xué)樂(lè )壞了。

　　現在，就來(lái)說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)拔河比賽吧！

　　第一場(chǎng)比賽我們班的對手是微不足道的的四班，比賽前的休息時(shí)間，我們全部同學(xué)都很興奮，有的做熱身運動(dòng)，有的去拿水給我們班的“大力士”——姚xx�！班健�，比賽馬上就要開(kāi)始了，請隊員們就位！姚xx挺身而出，上了就站在了第一位。開(kāi)始比賽了，姚xx和其他同學(xué)沒(méi)有使勁拔，四班也毫不示弱，用力一拔，呵！離過(guò)橫線(xiàn)還遠著(zhù)呢！姚xx和其他同學(xué)，都不耐煩了，使勁一拔，呵！第一場(chǎng)比賽我們班贏(yíng)了。大家都很高興，有的都高興得擁抱在一起，有的手舞足蹈，還有的在那里歡呼。

　　大家都歇了歇，也喝了點(diǎn)水，繼續比賽。第二輪比賽的對手是三班。

　　面對三班，我們班有些不知所措，因為三班有三個(gè)男體育老師在幫他們助威，這次冠軍恐怕不保嘍！我們班不知道怎么的，剛才還好好的，一上場(chǎng)，就像一盤(pán)散沙似的，有氣無(wú)力。最后姚xx發(fā)威了，大喝一聲“��！不就是有老師幫忙助威嗎，沒(méi)什么了不起的.，我們班照樣能贏(yíng)！”此時(shí)，姚xx和大家一起使出全身的力氣！哇！越線(xiàn)了，我們贏(yíng)了！大家高興得一蹦三尺高。但用力過(guò)猛，全體隊員都摔倒在地，姚xx由于用力過(guò)猛，他也摔倒了，膝蓋擦傷了，傷得很重，膝蓋上面流著(zhù)血，我們都感覺(jué)會(huì )很疼的，但是姚xx說(shuō)：“沒(méi)事，只是擦傷而已，我不能因為個(gè)人，而耽誤全班�！币�xx帶傷繼續參加比賽，這令我們很感動(dòng)，全體隊員的士氣更盛了。

　　最后一輪比賽開(kāi)始了，對手是一班，這場(chǎng)比賽關(guān)系到我們班能不能得到第一名。因為對手的隊員里面有一個(gè)重量級隊員，雖然我們班也有，但姚xx受了傷，我們害怕他發(fā)揮失常，輸掉這場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候我們都小心謹慎地用力，生怕被對方拉了過(guò)去。一班平時(shí)和我們的關(guān)系比較好，不過(guò)因為比賽的緣故，我們也不能讓著(zhù)他們。一班的力氣也很大，居然能把我們拉動(dòng)一步。就在這個(gè)時(shí)候，姚xx帶頭大喝一聲，用力！我們趁他們有的隊員在擦汗時(shí)，使勁一拉，耶！過(guò)線(xiàn)了，我們班竟然贏(yíng)了，我們班是第一名！就在此時(shí)，我們還不敢相信自己的耳朵，此時(shí)都楞了一會(huì )兒，在聽(tīng)廣播念道：“四年五班第一名”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們全班同學(xué)都高興得蹦了起來(lái)，相互擁抱著(zhù)，大家都高興地圍著(zhù)姚xx，舉手歡呼著(zhù)。此時(shí)姚xx激動(dòng)得流下了眼淚說(shuō)，“我們終于贏(yíng)了！”就在這個(gè)時(shí)候，班主任岳老師過(guò)來(lái)說(shuō)，姚xx同學(xué)為了班級的榮譽(yù)，帶傷堅持比賽，面對強大的對手，沒(méi)有后退，而是勇敢的面對，終于我們取得了勝利。這是值得我們大家學(xué)習的。以后我們無(wú)論在學(xué)習還是生活中都要向姚xx同學(xué)那樣，面對困難不要退縮，要勇敢的面對，這樣才能戰勝困難，取得勝利�！蓖ㄟ^(guò)這次拔河比賽，我們感覺(jué)似乎都長(cháng)大了，我們都變堅強了，我們都學(xué)會(huì )了面對困難要團結，面對困難要勇敢，這才是我們這次比賽最大的收獲。

　　這場(chǎng)拔河比賽即刺激又精彩。但愿我們今后生活更加精彩！

寫(xiě)團結的作文 篇2

　　在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現許多螞蟻聚在一起，不遠處有一個(gè)白點(diǎn)，這不是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著(zhù)它呢？于是，我把它拿起來(lái)放在手上，發(fā)現一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終于看見(jiàn)了螞蟻的創(chuàng )造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀(guān)察著(zhù)，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著(zhù)蟻王……

　　另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，好像挖土機一樣不停地在地面探土，開(kāi)始只有一只螞蟻在挖掘，隨著(zhù)洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著(zhù)樹(shù)葉進(jìn)去幫著(zhù)運土，只見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內運送出來(lái)……正當我看得津津有味時(shí)，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節課老師講了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是螞蟻。

　　下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀(guān)察螞蟻，這時(shí)候，洞已經(jīng)非常深了，我找了根大約有30厘米長(cháng)的`細枝，伸進(jìn)洞內，發(fā)現枝條全部伸進(jìn)洞內，可還沒(méi)有到底！地面的蟻王呢？原來(lái)早就搬進(jìn)洞內了，我非常遺憾沒(méi)有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能夠在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！

　　這就是團結的力量��！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就是勝利！

寫(xiě)團結的作文 篇3

　　現今社會(huì )，團結友愛(ài)已經(jīng)非常少了，大多數人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團結友愛(ài)呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。

　　一次周末，我在家閑的無(wú)聊，便在院子里難為起小螞蟻來(lái)。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹(shù)枝，在小螞蟻面前畫(huà)了一條深深的“溝”。不一會(huì )兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒(méi)有爬上來(lái)，正當它精疲力竭的時(shí)候，它的同伴來(lái)了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心，便又心生一計，找來(lái)一只死了的蝗蟲(chóng)，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒(méi)轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲(chóng)撕成好幾份，隨后便把蝗蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)的`挪進(jìn)洞內，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲(chóng)挪進(jìn)了洞，這時(shí)，我不禁怔住了，同時(shí)也讓我想起這么一個(gè)故事：以為外國教育家邀請中國的小學(xué)生做實(shí)驗。一個(gè)小瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實(shí)驗開(kāi)始了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話(huà)去做，一個(gè)我接著(zhù)一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說(shuō)：“真了不起，我以前做這個(gè)實(shí)驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團結友愛(ài)的精神�！�

　　是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團結友愛(ài)在現今社會(huì )中必不可少。作為一個(gè)現代人，只有與別人團結友愛(ài)，才能取得更大的成功。

寫(xiě)團結的作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚，天高云淡，這天氣真適合戶(hù)外運動(dòng)呀。恰巧，我們班今天要舉行一場(chǎng)龍爭虎斗的拔河比賽。只見(jiàn)體育老師拿來(lái)一根又粗又長(cháng)的麻繩和四個(gè)標志碟放在地上。兩隊隊員精神抖擻，氣勢洶洶，紛紛摩拳擦掌，正準備和敵軍一決高下。

　　首戰即將打響，我們隊的隊員們扎著(zhù)穩當的馬步，身子微微向后傾斜，腳恨不得死死地釘在地上。哨聲響起，激烈的拔河比賽開(kāi)始了。我方隊員和敵方個(gè)個(gè)面紅耳赤，瞪大眼睛，緊緊地咬著(zhù)牙，似乎要把牙齦咬碎。在我們的全力出擊下，只見(jiàn)麻繩上的紅布條逐漸向我方移來(lái)。但對方奮力追擊，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，領(lǐng)頭羊竭盡股肱之力，吶喊著(zhù)：拉，快用力拉！只見(jiàn)我方隊員們像一頭猛虎似的拼盡全力往后拉。不出所料，我們隊用了九牛二虎之力戰勝了敵方，我們高興地跳了起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。但我們不能輕敵，因為下一局還是未知數。

　　溫暖的陽(yáng)光照在我們臉上，顯得更加神采飛揚了。很快，第二局開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)剛才激烈的角逐，我們已經(jīng)筋疲力竭，沒(méi)有什么戰斗力了，所以被敵軍一拉就輸了。頓時(shí)，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，懊惱極了。但我們很快又重整旗鼓，相互鼓勵，并立下決心，下一局要贏(yíng)回來(lái)！

　　決勝局即將開(kāi)始。勝利的希望就在這最后一搏了，雙方隊員皆決心背水一戰。我們團結一致，用盡全力往后拉，不達目的誓不休。經(jīng)過(guò)我們的奮力一搏，最終我們取得了勝利！操場(chǎng)上瞬間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們看著(zhù)自己磨紅、磨破的雙手，開(kāi)心地笑了，因為這是榮譽(yù)的.象征呀！

　　在這勝利的喜悅中，我更是深刻領(lǐng)會(huì )到老師常對我們說(shuō)的團結就是力量這句話(huà)的意義。我相信，經(jīng)過(guò)這一次比賽會(huì )讓我們班更加地團結，如同麻繩，緊緊擰成一團！

寫(xiě)團結的作文 篇5

　　螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng)，身體非常小，就好像一粒黑芝麻。它有三對細小的腳，像是一根線(xiàn)，還有一對如同絲般的觸角，十分靈敏，這對觸角主要用來(lái)偵察敵情，通風(fēng)報信。別看它個(gè)兒小，非常不起眼，只要一腳踩過(guò)去就死了，其實(shí)它的本領(lǐng)可大著(zhù)呢！

　　我往邊一站，注視著(zhù)它們的行動(dòng)。只見(jiàn)一只大螞蟻領(lǐng)著(zhù)頭出來(lái)了，后面跟著(zhù)一大群螞蟻，扛著(zhù)一條垂死掙扎的大青蟲(chóng)，大搖大擺的走著(zhù)，就好像一群凱旋而歸的士兵，滿(mǎn)載而歸。它們有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬著(zhù)，有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍��！我不由得也為它們加油：“加油！加油！”大軍緩緩移動(dòng)，不久大青蟲(chóng)被拖到巢穴里，他們有的咬大青蟲(chóng)的肚子，有的鉆進(jìn)大青蟲(chóng)嘴里，不一會(huì )兒好端端的一條蟲(chóng)被肢解得只剩下一張皮。我看著(zhù)這一切，感到既有趣又驚奇，沒(méi)想到不起眼的螞蟻竟有那么大的`本事。螞蟻天生有一種特殊的能力，能夠感覺(jué)天要下雨，每當他們預感到天要下雨的時(shí)候，就有大批螞蟻往高處搬家，其中一群螞蟻負責馱食物，兩邊“全副武裝”的兵蟻護送。

　　別看螞蟻個(gè)頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來(lái)，不依賴(lài)別人的幫助，而且還安然無(wú)恙，照樣生龍活虎，繼續工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，它一旦碰到了岸，就會(huì )牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險。

　　我想：“人心齊泰山移”或許就是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！

寫(xiě)團結的作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一只嬌小的的螞蟻使我產(chǎn)生了興趣，就這樣我把注意力集中到了這只螞蟻身上！

　　我在草叢中一步一步的跟著(zhù)它，我看到前方出現了很多螞蟻，我猜它們的洞穴一定就在附近，人們都說(shuō)螞蟻很團結，今天我想測試一下螞蟻到底有多團結？我將一些方便面撒在洞的周?chē)�，不一�?huì )就有兩只嗅覺(jué)靈敏的螞蟻爬出了洞，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，用它自己的觸角碰了碰，還聞了聞，它開(kāi)始用嘴叼，叼不動(dòng)，我這時(shí)心里好高興，哈哈看你們怎么辦？它圍方便面轉了一圈，好像和同伴打了個(gè)招呼，就進(jìn)入洞里，難道它是搬救兵去了？啊，果然奇跡出現了，大批螞蟻從洞里爬出來(lái)，各自站好位置，齊心協(xié)力，方便面開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，慢慢的，慢慢的.方便面被運進(jìn)了洞里，我真佩服螞蟻團結的力量。

　　在生活中人們只要能互相團結，互相幫助，再大的困難也能克服，這使我更加明白了，團結就是力量。

寫(xiě)團結的作文 篇7

　　讀完了《哈利波特與魔法石》，我一個(gè)人坐在書(shū)桌前想了很久，思緒又飄回這本書(shū)里……

　　哈利是個(gè)可憐的孩子。他的父母在他小時(shí)候就去世了，他被送到姨父姨母家。姨父姨母很討厭他，他們被慣壞的的兒子——哈利的.表哥達力更是常常對哈利拳腳相加。哈利在11歲生日時(shí)，收到一封來(lái)自著(zhù)名的魔法中學(xué)——霍格沃茨的信，在霍格沃茨林場(chǎng)看守海格的幫助下順利入學(xué)。在學(xué)校里，哈利與他的朋友赫敏及羅恩為了不讓伏地魔奪走魔法石，與伏地魔展開(kāi)了殊死博斗……

　　哈利之所以能打敗邪惡而殘忍的伏地魔和貪婪的奇洛，全憑了勇氣與智慧。他與伙伴們團結一心，勇敢地穿過(guò)各種魔陣，并憑借智慧與所學(xué)的知識打開(kāi)一扇扇重兵把守的門(mén)，最后成功拿到魔法石。同時(shí)，哈利還很善良。因為善良，他才有了使自己不被傷害的保護屏，才能打敗伏地魔。

　　讀這本書(shū)吧。讀了之后，你一定會(huì )拿到一塊由勇氣、智慧、團結、善良揉成的“魔法石”！

寫(xiě)團結的作文 篇8

　　有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著(zhù)前面是否有危險。

　　突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團整齊有序，搬動(dòng)著(zhù)米粒，好像在一齊喊著(zhù)一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對于團結的螞蟻真是不值一提。

　　我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個(gè)動(dòng)作又代表著(zhù)什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著(zhù)不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。

　　究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因為那里有新的'食物代表新食源地， 而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。

　　通過(guò)這次研究，我發(fā)現螞蟻雖然渺小，但他們團結意識很強，有句話(huà)說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著(zhù)我們去發(fā)現。

寫(xiě)團結的作文 篇9

　　狼是一個(gè)極富團結精神的戰斗集體。每匹狼都負有極強的集體觀(guān)念和戰斗欲望，雖然奮勇殺敵，卻又不失整體的紀律和集體的組織觀(guān)念，不會(huì )因為自己的一時(shí)沖動(dòng)或因為自己的失誤給集體帶來(lái)麻煩。每一只狼都會(huì )完全服從狼王的指揮，而狼王也一定是是極富智慧的，能帶領(lǐng)整個(gè)家族吃飽的`，能保證狼族里的老狼、小狼、病狼、殘狼、母狼在草原上生存下去。當然，有些病狼、殘狼自己知道自己不行了，知道自己再在狼群中會(huì )拖累集體，所以它自己會(huì )自己離開(kāi)狼群，或自殺。雖然這是可悲的，但從這里我們可以看出狼的集體觀(guān)念是多么的強，為了集體可以犧牲自己。在人類(lèi)生活中這樣的人是少之又少，

　　大家都知道成吉思汗吧，那可是我國歷史上的最會(huì )打仗的人。有一次花喇子模士兵為謀取錢(qián)財殺害一隊蒙古商人，成吉思汗遣使臣交涉要求花喇子模交出兇手，結果不但遭到拒絕，連使者也被花喇子模王殺死，盛怒之下，成吉思汗發(fā)兵20萬(wàn)攻打花喇子模，花喇子模雖號稱(chēng)有40萬(wàn)軍隊，但完全不是精銳的蒙古軍的對手，在蒙古鐵騎和火器(就是火器，沒(méi)錯)潰不成軍。為了追殺花喇子模國王，蒙古大軍更橫掃俄羅斯和烏克蘭，最遠打下了基輔(烏克蘭首都)�？纱蠹抑�道為什么成吉思汗帶兵打仗那么厲害?那就是因為成吉思汗的部隊中沒(méi)有孬種，成吉思汗的部隊中的每一個(gè)人都聽(tīng)從集體安排，而成吉斯汗也是帶兵有方。

　　可大家知道成吉思汗這是跟誰(shuí)學(xué)的?不錯，就是狼。浪會(huì )遠交近攻、四面狼嚎、快打、慢打、阻擊、游擊等等等等，成吉思汗拿手的圍剿就是從狼那里偷學(xué)的�？梢哉f(shuō)狼是《孫子兵法》的半個(gè)創(chuàng )始人。

寫(xiě)團結的作文 篇10

　　青春·團結拼搏·運動(dòng)會(huì )

　　秋日的第一縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上。

　　熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教練老師……即將舉辦的是，我�！扒锛咎飶竭\動(dòng)會(huì )”，也是我們全體六年級同學(xué)畢業(yè)前最后一次的運動(dòng)會(huì )。

　　11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著(zhù)，似乎等待著(zhù)這場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )。8點(diǎn)30分，全校同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻，穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)隊形來(lái)到操場(chǎng)上集合�？�，迎風(fēng)飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的`國旗布陣隊進(jìn)場(chǎng)，為賽場(chǎng)增添幾分活力色彩；聽(tīng)，環(huán)繞操場(chǎng)的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動(dòng)員代表隊上場(chǎng)了！“我宣布，秋季田徑運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的宣布詞，大家都鼓起掌來(lái)，慶祝本屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕！

　　明媚的陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場(chǎng)上準備著(zhù)。這一輪，我們六（8）班對戰六（11）班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個(gè)個(gè)鉚足了勁，準備開(kāi)始拔河�！爸�！”伴著(zhù)裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開(kāi)拔了！我班選手使出全身的力氣拉著(zhù)手中粗糙的繩索，“一二！一二！一二！”、“加油！加油！六八班，加油！”老師指導的聲音和其他同學(xué)加油的聲音充斥了整個(gè)拔河賽場(chǎng)。裁判員時(shí)刻注意著(zhù)繩索中間紅巾的移動(dòng)，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁！“吱！”又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來(lái)——我班戰輸�？粗�(zhù)他們歡呼的情景，我們苦惱、喪氣，低著(zhù)頭默不作聲�！班�！”，“唉！”一聲嘆息，一聲歡呼結束這次拔河。

　　11月4日，第二天的比賽——接力比賽。

　　每班各派15名男生、15名女生排成一豎隊，等候在各班起跑點(diǎn)�！芭�！”賽場(chǎng)上，伴著(zhù)裁判員的一聲聲槍響，各班健兒們像一支離弦的箭，飛速地向終點(diǎn)跑去。他們雙手擺動(dòng)著(zhù)青春接力棒，雙腿凝聚著(zhù)希望與力量，和空氣摩擦出力與美的火花�！凹佑�！加油！加油！”場(chǎng)邊，我班助威團聲嘶力竭喊著(zhù)加油口號，“六八六八，運動(dòng)發(fā)達！團結一致，勇奪第一！”不管我班健兒是否跑在第一，不管我們喉嚨的嘶啞，我們會(huì )一直為賽場(chǎng)上的他們加油，為他們鼓勁，因為我們是同學(xué)，因為我們是朋友。最后，我班運動(dòng)健兒取得第一，大家在場(chǎng)外不停地歡呼。

　　一聲聲喝彩，一句句加油，一次次成功，一次次失敗……我們永遠不會(huì )忘記我們六（8）班在賽場(chǎng)上團結一致，勇敢拼搏的場(chǎng)景。為自己奮斗，為青春喝彩。我們心中回蕩著(zhù)那句熟悉的加油語(yǔ)：“六八六八，運動(dòng)發(fā)達！團結一致，勇奪第一！”

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