實(shí)用的團結的作文4篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的團結的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　一次，陳老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，想參加的同學(xué)，去找許怡然登記名字”。陳老師的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后向許怡然的位置狂奔過(guò)去。她的位置上人山人海把路都堵住了，走也走不了，來(lái)也來(lái)不了，包括我也在其中。我想報名踢毽子，可是我又怕踢不好，拖了大家的后腿，所以我想了想還是別報名了吧。

　　又過(guò)了幾天，報名還是沒(méi)有頭緒，連許怡然和老師都開(kāi)始著(zhù)急了。其它班同學(xué)們都開(kāi)始著(zhù)急訓練了，生怕自己沒(méi)有取得好名次�？煲�比賽了，名單還是沒(méi)有確定好。陳老師只好盲目的將我的名字寫(xiě)在長(cháng)跑400米的表給內；把劉昱妍的名字寫(xiě)在短跑200米的表格內；當然陪我的人還有黃雨欣，她也是400米長(cháng)跑中的人。當比賽時(shí)，我才知道，我的`對手居然是很會(huì )跑步的白雪兒時(shí)我已經(jīng)繃不住了。

　　剛開(kāi)始上場(chǎng)的是跳繩組。（�。┩跤钴幣e起藍色的跳繩把手，兩只手旋轉起來(lái)，跳繩像一團藍色的火球飛快地在（�。┩跤钴幨掷镛D來(lái)轉去，看得我眼睛都花了，兩眼冒金星，計數員也數不過(guò)來(lái)了，最后（�。┩跤钴帄Z得了跳繩組的冠軍。

　　踢毽子組的上場(chǎng)了，只見(jiàn)（大）王宇軒手拿毽球，眼睛盯著(zhù)毽子，計數員慢吞吞地說(shuō)：“開(kāi)始”。（大）王宇軒把手一松，毽子就像一只燕子，輕快的飛舞，然后又落了下去，（大）王宇軒又用最快的速度，抬起腳把毽子踢了上去。就這樣，一分鐘內，（大）王宇軒就踢了一百多個(gè)。

　　輪到我了，一聲槍響，我以最快的速度沖了出去，原本想追趕上白雪兒的我，卻放棄了，因為我邊呼吸邊跑步很困難，所以我在跑步中放慢了腳步，努力的調整自己的呼吸，就這樣，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們拼盡全力地喊：“加油，加油”。那一聲聲有節拍地吶喊，使我釋放出了全身的力氣，就這樣我跑了我那個(gè)小組的第二名……

　　經(jīng)過(guò)各小組的奮力拼搏，我們班最終取得了本次運動(dòng)會(huì )團體第一名，只有團結一致，才能獲得好的成功，所以一定要團結，請相信團結的力量！

團結的作文 篇2

　　只記得，那天的空氣中，充滿(mǎn)了沉重的氣息，坐立不安。窗外，灰蒙蒙的，幾個(gè)沉悶的雷聲劃破了雨中的寂靜……

　　誰(shuí)都沒(méi)有想到，災難從天而降，什么都成了黑色。當人們還為奧運祝福時(shí)，一場(chǎng)天災將人們從無(wú)盡的幸福中拉向悲痛。災難中，多少稚幼的眼神中多了些許的傷感，多少青春的眼神中多了些許的渴望，多少滄桑的眼神中多了些許的堅強！大災大難之后，堅強的中華民族挺起了不屈的脊梁！那山坳里的“綠色長(cháng)龍”，那滾石邊的堅強吶喊，觸動(dòng)著(zhù)中華兒女的心靈。聽(tīng)，廢墟里還有生命的跡象，那一雙雙粗糙而有力的雙手，在生命仍有希望的那一刻，傳遞了愛(ài)的真諦，這是比火炬更為神圣的接力，它傳遞了華夏兒女對生命的祝�！�…

　　這場(chǎng)天災，帶給了中華民族一次精神的洗禮。在帳篷里，在廢墟前，一位六旬的老人用沙啞的嗓音，撫慰著(zhù)所有人內心的傷口�！昂⒆硬豢�，政府會(huì )照顧你，大家不會(huì )不管你�！薄拔矣行判拇蠹視�(huì )戰勝這次災難�！逼椒驳脑�(huà)，帶給人們生存的力量；鏗鏹有力的聲音，撫慰著(zhù)每一個(gè)受災人們的心靈。

　　英雄出自平凡。那個(gè)“軍哥哥”和“小娃娃”之間的感情是如此的純樸，“小娃娃”稚幼的眼神中充滿(mǎn)著(zhù)信任，微微的一笑，在這廢墟之外的世界里，給了多少人欣慰�！败姼绺纭笔种心莻�(gè)新生的生命，給了人們無(wú)限的希望。那些地震中出生的孩子，就像重石下堅強的小草，憑著(zhù)對生命的渴望與本能，在這地洞山搖中，用響亮的啼哭，喚醒了上蒼；用對生命的吶喊，喚醒了天地神靈的感動(dòng)。不論是前線(xiàn)的救援官兵還是后方的醫護人員，他們手中的生命傳承著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的驚喜，從他們堅定的.眼神中，我們看到了中國的希望。廢墟下的人們，你們可知道，你們的呼吸牽動(dòng)了祖國上下13億人的心！因為有你們對生命的渴望，才使得更多的災區人民對明天充滿(mǎn)著(zhù)希望。

　　也許，我們無(wú)法記得所有在這場(chǎng)災難中默默奉獻得人們，但這段記憶會(huì )帶給我們所有人勇氣與力量。那些從祖國四面八方趕來(lái)的志愿者，成了災區的另一米陽(yáng)光。用他們的精神，他們的熱血，他們的愛(ài)心，傳遞著(zhù)溫暖。眼看著(zhù)，一排排板房拔地而起，工廠(chǎng)開(kāi)工了，學(xué)校復課了，在遠方又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。傷員回家了，一切就在這準備就序中開(kāi)始了新的生活。那些忙碌的身影，依舊沒(méi)有停歇，他們還要為明天繼續工作……

　　綿延了五千多年的民族精神，在這一刻又熠熠生輝。我們在災難面前的勇敢與堅強，顯示了中華民族的偉大精神。當人們的一筆筆捐款，一車(chē)車(chē)物資送向災區時(shí)，心中就告訴自己，中國，做得到！當再次看到火炬傳遞時(shí)，那希望與夢(mèng)想的交匯，變的愈加有意義。此刻，中華民族孕育了新的希望，在堅強中，我們讓全世界看到了中國的風(fēng)采�！皣�難興邦！”激勵著(zhù)中國人在災難面前一同挺起不屈的脊梁！

　　多少的風(fēng)雨我們一同走過(guò)，我們?yōu)橹畡?dòng)容，我們?yōu)橹�感�?dòng)，四川的兄弟姐妹們，用自己的行動(dòng)，詮釋了他們的意志，他們的眼神中再也沒(méi)有了傷感，他們的家在自己的雙手中又重新建起。生活還要繼續，路還很長(cháng)，嶄新的四川，又將在中國的版圖中頂起一片天空！在困難面前我們不哭！在與災難不屈不撓的抗爭中，我們走過(guò)堅強！

團結的作文 篇3

　　這天，天氣不怎么好，天空中飄浮著(zhù)朵朵烏云，看起來(lái)像要下雨。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)集合，準備上課。操場(chǎng)上的空氣是那么的清新，一股春天的氣息展現在我眼前。從遠方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒舒展著(zhù)自己那雪白的羽毛，輕輕地降落在大操場(chǎng)上，為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多么的`令人舒暢��！

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”，同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)比較興奮！

　　老師先拿來(lái)6個(gè)輪胎，然后示范了一下，最后讓我們按順序排列好。

　　開(kāi)始活動(dòng)了！我們選好了組長(cháng)，首先拿了四個(gè)輪胎排列。我看著(zhù)地上的輪胎發(fā)呆，只見(jiàn)上面畫(huà)著(zhù)1—4這幾個(gè)數字。我連老師叫干什么都不懂。小組里的同學(xué)也是無(wú)動(dòng)于衷；有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒；有的蹲在地上，玩著(zhù)碎成渣的橡膠；有的和幾個(gè)小伙伴偷偷地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……這時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)嘲笑道：“哈哈，你們小組的人真笨，這種幼稚的游戲都不會(huì )！”說(shuō)完，便拿起地上的輪胎就擺，一旁的我悄悄地觀(guān)看著(zhù)，不一會(huì )兒，他們就擺好了。老師不停地夸獎他。在這次比賽中，我們失敗了，但是，我們組的每個(gè)人都沒(méi)有想著(zhù)要放棄。

　　接下來(lái)，老師教我們玩羅馬戰炮，我們吸取了教訓，決定團結起來(lái)取勝。我們要將管子搭成一個(gè)三角體，每個(gè)三角邊都要用繩子系住，再把漏斗勺系在最頂端，最后將球放在漏勺里，用力把柄往下一拉，球就會(huì )飛出去！我們組長(cháng)先分工，這樣，我們全班每個(gè)人都有了自己的分工任務(wù)。我的任務(wù)就是打結�？纱蚪Y也不是那么容易的！當我想用繩子綁住一個(gè)角時(shí)，那只角竟然動(dòng)了起來(lái)！結果所有的管子都散架了�？粗�(zhù)散了一地的架子，我感到好難為情�！皼](méi)事！”組長(cháng)拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)道，在他的鼓勵和大家的團結下，我們決定重新搭。這次，我旁邊的人幫我抓好管子，我打結。就這樣，反反復復地做，終于搭完了！望著(zhù)自己已經(jīng)打完的“寶塔”，我們都欣慰地笑了！最后，我們選了一個(gè)大氣最大的同學(xué)發(fā)球。只見(jiàn)他雙手緊緊地握著(zhù)把柄，然后使勁往下一按，球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來(lái)：“成功了！成功了！”

　　聽(tīng)著(zhù)激動(dòng)的歡呼聲，看著(zhù)大家燦爛的笑臉，我再一次明白了：“團結就是力量！”

團結的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，有一只叫小小的螞蟻，它出去找食物吃。走著(zhù)走著(zhù)，突然，在草叢里發(fā)現了一根大骨頭。小螞蟻驚喜的叫起來(lái)：“哇！我今天可真走運��！讓我發(fā)現了這么一根大骨頭，這可夠我和伙伴們吃上好幾天了�！钡�是，靠它一只小螞蟻的`力量是完全不能把這根大骨頭搬回家和伙伴們一起分享的。

　　于是，它連忙跑回家，把這個(gè)好消息告訴了大伙兒，讓它們幫自己把骨頭一起搬回家，好讓更多的朋友一起分享這份美食。

　　伙伴們跟著(zhù)小小一起來(lái)到了草叢中，果然有一根大骨頭靜靜的躺在草叢中，于是它們一起齊心協(xié)力地把骨頭扛上了肩膀。然后，它們哼著(zhù)歌向家中走去：“嗨喲嗨，嗨喲嗨，我們要把骨頭搬回家，讓朋友們一起吃……”它們邊走邊唱，并不覺(jué)得肩膀上的骨頭有多么沉重，心里反而覺(jué)得很快樂(lè )。

　　我們一定要向螞蟻學(xué)習這種團隊合作和有好的東西要大家一起分享的精神。因為團結就有力量和智慧，人心齊，泰山移。這正是值得我們學(xué)習的地方。

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