團結的作文精華(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的團結的作文4篇，歡迎大家分享。

團結的作文 篇1

　　秋日，夕陽(yáng)的余暉，一瀉千里。樟樹(shù)葉兒、草地、跑道……無(wú)一例外地被鑲上了一層躍動(dòng)的金邊兒。

　　“接著(zhù)……傳球……”一陣陣高昂的喊聲昭示著(zhù)放學(xué)后的田徑場(chǎng)永遠是屬于我們男孩子的快樂(lè )“領(lǐng)地”。一場(chǎng)激烈的足球賽正在余暉下如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。身為“超強后衛”的我自然是其中的.一員。不過(guò)，與往常不同的是，今天的球賽教練洪老師臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)……而恰巧是這次洪老師的缺席，讓我們這些平時(shí)訓練有素的球員們遭遇了不一樣的體驗……

　　“小白，接著(zhù)！”隊長(cháng)于越以雷霆之勢將球“喂”至前鋒小白腳下，小白一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”接過(guò)球，雙腳快速帶球前進(jìn)，敵方隊員們立刻化身“攔路虎”，變換隊形，撲向小白。小健似乎逮準了時(shí)機，以迅雷不及掩耳之勢伸腳襲向小白腳下來(lái)了個(gè)“螳螂捕蟬”，好一個(gè)小白！他在人群中“來(lái)回穿梭”很快“化險為夷”�？珊镁安婚L(cháng)，襲向他的人越來(lái)越多，隊長(cháng)于越見(jiàn)勢不妙，立刻竄上前去，大聲招呼“小白，傳，快傳！”可小白仿佛“殺紅了眼”，不管不顧，奮力朝前狂奔，可最終一個(gè)不留神兒，球被敵方小涵劫走了。

　　“干嘛啦？”“不會(huì )傳��？”“想逞英雄��？”“腳爛��？”頓時(shí)，比賽中的隊伍像炸開(kāi)了的油鍋，埋怨聲如同炸彈般一股腦兒投向了小白。小白則邊跑邊反駁：“干什么？我不是差點(diǎn)兒就進(jìn)球了么？難道你們的球技比我牛？”叫聲擾亂，我們兩個(gè)后衛不禁也心神大亂，一個(gè)疏于防范，竟然讓平時(shí)我稱(chēng)之為“弱爆了”的小碩將球從我眼鼻子底下給帶過(guò)了，“霹靂小子”小洪再一接，轉向一踢，果然，沒(méi)戲了——唰！球擦過(guò)我方守門(mén)員的耳朵，扎進(jìn)了球門(mén)。

　　在對方球員激動(dòng)的歡呼聲中，我們一隊個(gè)個(gè)蔫了下來(lái)，“都是你們兩個(gè)渣渣后衛！”“不是小白影響的嗎？”“就怪你！”……埋怨聲此起彼伏，大家都漲紅了臉。沒(méi)有了洪老師的協(xié)調指揮，我們自己都能感覺(jué)到隊伍如同“一盤(pán)散沙”！“好了！別吵了！丟了分可以再搶回來(lái)，眼下只有冷靜、團結能救我們！”隊長(cháng)的喊聲如同一盆冷水當頭澆下！大伙兒仿佛都有所徹悟。

　　仿佛心有靈犀，接下來(lái)的比賽里，沒(méi)有了爭搶風(fēng)頭，沒(méi)有了單干，沒(méi)有了埋怨……有的是把握時(shí)機、完美配合，團結合作！最終在夕陽(yáng)快要告別地平面之際，我方隊伍竟然扭轉乾坤，以5比2戰勝了對方球隊。

　　這是一次不一樣勝利，這場(chǎng)勝利讓我深刻領(lǐng)悟了團隊合作才是一支隊伍的靈魂。任何一場(chǎng)比賽，如果沒(méi)有一個(gè)團隊的打拼，再優(yōu)秀的隊員耶難抵勁敵。團隊合作團結，定能攻無(wú)不克！

團結的作文 篇2

　　我從小就非常喜歡螞蟻，因為螞蟻能帶給人信心和力量。

　　星期天的早上，我一如既往地坐在公園長(cháng)街上，手里揣著(zhù)一包餅干，細細地嚼著(zhù)，一不小心，有一小塊掉下去了，碰巧，一只螞蟻遇上了它，我心想：幸運的螞蟻，可以飽餐一頓了。那只螞蟻沒(méi)有立刻吃掉餅干，而是試圖將它搬起來(lái)，可每次都失敗了，最后只能沮喪而去，我暗暗尋思：這么美味的餅干，卻連嘗都不嘗，是不喜歡吃呢？還是根本就不餓呢？

　　我繼續坐在長(cháng)椅上欣賞風(fēng)景，當我再一次低頭時(shí)，已經(jīng)是大概二十分鐘后了，先前回去的螞蟻不知何時(shí)又回來(lái)了，而且并非孤身一人，它帶來(lái)了自己的“部隊”（一排長(cháng)長(cháng)的螞蟻），它們像細流一樣向前涌，像士兵一樣，憑著(zhù)嗅覺(jué)，整齊有序地向前移動(dòng)，毫不偏離路線(xiàn)。

　　它們終于圍住了那塊餅干，開(kāi)啟了集體搬運工作。一只螞蟻抬這頭，一只螞蟻抬那頭，最后高興地將它抬了起來(lái)，向著(zhù)蟻穴運去，大家還一起喊著(zhù)號子“嘿喲嘿喲，嘿喲嘿喲……”

　　螞蟻們一起搬運食物這一幕深深地打動(dòng)了我，當螞蟻獲得食物時(shí)，它沒(méi)有獨自享受，而是與親人朋友共同分享。它們沒(méi)有私心，沒(méi)有嫉妒，有的只是相互間的關(guān)心。當螞蟻在搬運重物的時(shí)候，它們沒(méi)有絲毫退縮，而是團結一心，相互協(xié)作，每只螞蟻都盡自己最大的`力量，化弱小為強大。這是多么團結的螞蟻��！它給了我受益終生的啟示。

團結的作文 篇3

　　記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說(shuō)宿長(cháng)出主意，全宿舍人員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷�，其他的成員一言不發(fā)，袖手旁觀(guān)。舍長(cháng)“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無(wú)名。

　　現在，你相信了吧！團結一心的`集體會(huì )迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成！

團結的作文 篇4

　　星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現我家門(mén)腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門(mén)腳邊上的洞就是它的家吧！

　　我發(fā)現小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，不一會(huì )兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過(guò)去，它聞了聞，又朝螞蟻群的'地方爬了過(guò)去，當時(shí)，我以為螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準備走的時(shí)候，發(fā)現那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說(shuō)了些什么，然后開(kāi)始向糖塊兒爬去，我明白了，原來(lái)，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。

　　螞蟻真聰明，懂得做事情要團結合作，萬(wàn)眾一心。團結的力量是無(wú)窮的！是呀，我也體會(huì )到團結的力量了。

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